她给我幸福作文字(汇总二十四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

她给我幸福作文字篇一

我的奶奶今年已七十八岁，但她眼不花，耳不聋。奶奶是个爱唠叨的人，家里的事情嘱咐给我们做，如果你做不好，奶奶就会唠叨个不停。

爸爸是一家之主。我爸爸的脸黑黑的，一笑起来就露出整整齐齐的洁白的牙齿。爸爸很能吃苦，干起活来非常卖力，150斤的玉米用麻袋装，妈妈和哥哥怎么搬也搬不动，爸爸一看便摇摇头走过去，蹲下身，扛起玉米就走进屋里……

妈妈虽然没有爸爸的力气大，但她还是很能干的，家里的事里里外外都是靠她的双手。她很关心奶奶，如果奶奶有什么不舒服的话马上带奶奶去诊所看一看。妈妈不但关心奶奶，而且还做家务，如洗衣服，浇菜等；地里的活都是她做的，她真是个贤妻良母。

我的两个哥哥，很爱闹，每次闹起来呀，家里都快要弄翻了。记得有一次，他们俩为了得到一个大苹果，不但把他们的房间给弄乱了，而且还把客厅里也给弄得乱七八槽了。看来，妈妈又得辛苦一天了。

说起我们家的“勤女”还真是勤咧！就像爸爸一样能吃苦，做事也卖力。如果妈妈叫我们去地里拔草，我们又假装去看书或是写作业，只有我的姐姐拿起锄头和妈妈去拔草。姐姐不但勤劳，学习也很努力，每个周末她经常把自己关在房间里学习，她的成绩在班里总是顶呱呱的。

我呢，整天只会玩闹，无所事事，净给家里人添麻烦。

我为有这样的一个家庭而感到骄傲、自豪和幸福，这个家庭给了我爱，给我温暖，我爱我家。

她给我幸福作文字篇二

这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！

过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。

“烦死了，我还要去开会呢！”

“快开车！我要上班迟到了！”

“我上学要迟到了！”

“开车！快开车！”

“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀！”…………

听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”

好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！

为幸福让路，收获幸福。

她给我幸福作文字篇三

在我们的遥遥生命之路里，不免会和大大小小的生命有接触。大到大象、鲸鱼，小到蚂蚁、昆虫。它们也给予了我们一些道理，经验，体会。小时候有一只小狗就给予了我一种幸福和人生启迪。

一个寒风过后的下午，我在小区的垃圾筒边发现了一个灰毛球，我仔细一看那是一只小狗，看着它的可怜样，我赶紧把它抱到家中取暖、洗净。这样，家中的一员就到来了。它洗净之后十分可爱，灰色的毛发细而软，两只好似会说话的眼睛瞪着你，一个肉嘟嘟的鼻子朝天长，一只耳朵竖起来，一只耳朵耷拉下来，有时还吐着舌头，十分惹人爱。

因为它是野狗，所以我们没有给它起名字，每次都直呼它“小狗”，它摇摇尾巴倒是答应。久而久之，我们彼此有了感情，白天它独自在外面玩耍，一到饭点就回到家门口，每晚都去大院门口接我。它在我前面奔跑撒欢，时不时回头探视我，我紧追两步，一来二去好不热闹。顿时，身体的疲倦早已烟消云散，心情也开朗了许多。

一个风雨交加的下午，天比父亲生气时的脸还阴，豆大般的雨珠从天上往下撒。我独自一人艰难地背着书包，拿着伞在雨中奔驰。不停地埋怨着父母在大雨时刻没来接自己回家。此时无人听我诉苦，我只能咬着牙，酸着鼻尖自己走。我的心情比这阴雨还阴，还伴着雷一般的愤怒。肩头的书包好似千斤一般，越发沉重，还有那风扯着我的雨伞，让我寸步难行。好不容易透过雨帘看到了院门，顿时像那黎明的.曙光到来了。可是门口空荡荡的没有一个人接应我，我苦笑一声：“人们都回到温暖的家了吧，连小狗也不会等我了吧，雨那么大。”在远处，一个灰点依稀可见，逐渐的越来越大，是它吗？没一会儿，这只小乖乖出现在我眼前。它仰着湿透的小脑袋望着我，不停地摆动着小短尾，好笑在招呼我赶快回家。我的内心涌上一股暖流，我急忙上前一步为它遮雨，然后伴着它模糊又清晰的背影回家……

天上的雨还在继续下，心中的不悦早已被这个身影驱散，它在前面奔着，我在后面追着。一狗一人在这个寒冷的雨夜奔跑，却留下的是阵阵温暖。

通过这件事，让我认识到了动物的友善和忠诚。你对它们好，它们就对你好，所以我们要善待动物。从中我也收获了人生的启迪，对待自己的朋友就要像人与动物一样，互相爱戴，以诚相待。这样才能收获亲情和快乐。

这只小狗带给我们家无限的幸福，以及对世界，对生命的感叹！它给与我的幸福，永生难忘！

她给我幸福作文字篇四

今天放学时，我一个人孤零零地走在回家的路上，第一次觉得，这几千米的路是那么地漫长。我慢慢地回想起刚才在学校里发生的一切

叮铃铃自习课的上课铃响了，我还在摆弄今天中午刚买的电子表，我对它爱不释手。就在老师进教室的那一瞬间，电子表不按套路发牌，突然爆发出脆耳的响声，老师脸上的笑容一下子全都消失了。

是谁弄的！老师严厉地问。我十分害怕。是你吗？咦，怎么会是我同桌？不是我。同桌可怜巴巴地站起来。我真想站起来，可是没有勇气。有人说：就是她！声音就是从那里传出来的`。老师生气了：犯了错，还不承认！不是我，真的不是我！同桌很委屈地说。老师还是惩罚了她。

我心想：如果时间能重来，我一定会主动站起来承认错误。突然起了风，天空一下子变了脸色，几滴雨落下来。唉！今天不是没有雨嘛！不然我就带伞了。雨越下越大了，冲回去吧！我的鞋进水，衣服打湿了，裤子也湿了一大片。唉！要是带了伞该多好！

忽然，听见有人在喊我：等一下！竟然是同桌。你没带伞吧。我低下头去，不敢看她的脸。雨不再打在我身上了，抬头一看，同桌的伞挡在了我头上，为我遮住了雨。从她的眼里，我看出来善良和友好。我羞愧地说：对不起！她温柔地说：那件事已经过去了。我的心顿时温暖了，还想说什么，她却阻止了我，把一只手轻轻地搭在了我那已被雨水打湿的肩上。

雨继续下着，凹凸不平的地已经积起了污水，一棵棵大树上闪着圆圆的晶莹的雨珠。她与我并肩同行，我的心里暖暖的，一股热浪涌上了我的心头

她给我幸福作文字篇五

西风，暮雨，季节的转换悠然而至。淡蓝的天幕，浮着淡金箔色的云。总想，这飘忽松软的云，便是自然给予的礼物吧。

清晨，走在长长的秋风中总爱抬头看看那缥缈的闲云，云也总能带给我柔软与清新之感。

想起三、五岁时，和在乡下的美好日子，这应该是时间给予我的美妙经历。，总记得起得很早。村庄微妙的宁静，就像刚睁开惺忪睡眼，纯净天空上黑夜的芜杂，早已被白云的柔软吞食怠尽。外公去作农务，我迈着短短的腿跟着他。外公总是宠溺地揉揉我凌乱的头发，一边哼着不知名的小曲给我听，一边在一亩小小的田地上耕种着。他总是忙活完，在一旁的果树上，摘下些酸甜滋味的果子，将大而圆润的给了我，自己总啃着小巧的那几颗。他，总是把最好的给予我。

的天空。蓝的更加真实，但片片云，依然舒卷自如，不显凝重。这自然给予的人间精灵，不像我穿着略显笨拙的厚大衣，依然轻盈地起舞。

冬日的早晨，我也早早地起来，虽然双颊有些冻红了，但也轻快地跑进外公房间，喊他为我讲述每日的故事，将开水倒进白瓷杯中，递给外公，外公也将茶点塞入我嘴中。外公总是将大量的时间给予了我。他刮了一下我冻红的鼻尖，放下手中的白瓷杯，开始讲述一个个编织了我童年的故事。那些晦涩难懂的字词，在他的口中却显得自然而风趣。他有时也会讲我不明白的白云苍狗，带我做着古老的游戏，或将我的手，用他的大手掌焐热，他总是将关爱倾注于我。

虽故事偶有重复，后来我也在书中和那些故事再次相遇，但却少了那时一份光阴给予的温暖，总觉得少了一种朴实古典的意韵。

外公给予了我尽可能多的关爱，将他宝贵的时光也给予了我。现在我也会在回乡之时，与外公重温那时的小故事，与他分享着城市中的灯火阑珊。爱与被爱，或许源于给予。

朵朵清闲的白云，承载着外公给予我的童年，修然踏着欢愉的脚步，向着明天走去。

她给我幸福作文字篇六

总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易

父亲，这个字眼再熟悉不过了，只要一想到这两个字，我就感到特别地自责。因为我不算是一个懂事的女儿，我总是惹父亲生气，有时还特别地叛逆。

小时候，每次母亲去县里开会，我都会哭，但是如果是父亲一连几天都不在家，我就会感到特别的开心，不知道为什么，有时候父亲管我管的太多了，我就会特别地烦，觉得他特啰嗦。而且，每次父亲打我时，我都会认为我不是他亲生的，在背地里说他的坏话。可是到了我生病时，父亲就会一改往日的冷漠，对我特别关心。有一次，我发烧，父亲和母亲一起带着我去打点滴。当时是星期四，学校在上课，我特别的担心功课，又因为生病，所以很不开心。父亲仿佛看穿了我的心思，他温柔地对我说：别担心功课，病好了才能好好学习啊，开心点。我挤出一个笑容，说：爸，我饿了，想吃东西。

说，想吃什么，我去给我的\大宝贝买。父亲爽快地说。

呀土豆！我说。

顺便再买几袋瓜子，嗑着玩。母亲补充道。

好，我去喽。

好长时间后，父亲还没回来。我正着急时，他拎着一大包零食回来了，说：累死我了，闺女，你说你要吃什么呀土豆，我找了整个超市都没找到。

啊？不会吧？我吃惊的问。

最后我问售货员，他告诉我就在我旁边。我差点把一斤土豆都买回来了。_

我和母亲大笑起来，我捂着肚子讽刺说：爸，我服了你了，太聪明了！

父亲温柔的说：快吃吧，不是说饿了吗？

上初一时，父亲的朋友说：老柳，你闺女挺有教养的，我从没见过他骂过人。

父亲听后得意地说：那是，他小时候有一次骂她舅，被我听见了，当即就扇了她一巴掌，就那一次，让她长了记性，从今以后就没骂过人。

我当时听到这句话时，心里对父亲充满了感激，父亲，谢谢你，让我及时改掉了这个坏毛病。

父亲，你曾经说过梦想不是那么容易实现的，但不能怕挫折，这我当然知道。父亲，我不会惧怕挫折的，因为我知道，您会鼓励我，给我勇气，所以我不怕。父亲，如果我以后真的实现了我的梦想，成为了一名作家，我一定要攒好多好多的钱，带您去北京、去上海、去香港、去去到一切您想去的地方，父亲，相信我。

时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切换你岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么，微不足道的关心，收下吧

父亲，我爱您！

她给我幸福作文字篇七

漫天繁星，青山绿水，是自然的给予；胜利喜悦，失败难过，是生活的给予；称赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中，给予中一路走来，收获了许多真挚美好的感情，可，我们又会拿什么给予别人呢？

想起很久以前的一件事，那是个雨天，我走在回家的路上，本想着趁雨没多大时，赶快回到家里，却不曾想到，雨突然下大了，我不知所措。当我抬起头时，却发现头上多了一把伞，我望向打伞的那人，原来是我同学。

“你怎么没带伞啊？我送你回家吧，反正都顺路。”她热心的说着，“嗯，那就谢谢你啦！”我接受了她的帮助。

待我到了家后，站在窗户边寻找她的身影，却发现她走的方向是和我家相反的一边，身上的衣服也湿了一大半，再低头看看我的衣服，只是湿了一点点。我似乎明白了什么。她给予我的，是一颗乐于助人的心，而我给予她的，则是一颗感恩的心。

一年三百六十五天，和我们相处最多的，就是老师和同学。老师每天辛辛苦苦的讲课，传授知识和阳光还有积极向上的精神给我们，为了让我们长大以后成为对国家，对社会有用的人，她们苦口婆心的教育我们好好做人。

而我们能做的，就是要好好学习，用成绩来回报老师，让老师知道，她的付出是值得的，是有收获的。

所以，我们不能一味的索取，而不付出，做人要学会感恩，要怀抱一颗感恩的心。有给予，有付出，就会有收获！

她给我幸福作文字篇八

“幸福在哪里啊？幸福在哪里？”我们通常用远视眼去观察，去寻找幸福。实际上，我们身边的幸福无处不在，那现在就让我们一起去寻找幸福吧！

国庆节到了，我早已想出去玩了，就每天把“我要出去旅游”当个口头禅挂在嘴边说，爸妈被我说的头晕眼花、心浮气躁，只好答应我去趟无锡。我高兴的一蹦三尺高，爸爸说马上就出发，我兴奋不已。

但是好事多磨，爸爸说局里还有一些事没有办完，还要上班去一下，很快能搞定，最多一两个小时，办完事立刻出发去无锡，我的心情有点失落了，还想着三小时后就到无锡了呢，看我的衣服都收拾好了，我只好眼睁睁地看着爸爸，坐上汽车，急速奔驰而去。

我在家里度秒如日，听见一点声响就感觉是爸爸回来了，我一个人孤零零地坐在床上看电视，连我最爱看的电视频道都懒得看，心里还 不时地埋怨爸爸，真是的，说好马上就出发的，现在却说要去趟局里办事，这纯粹是在找借口，不想去。我真想找个法庭举报他反悔，不讲信用。一个小时、两个小时 …… ，等到下午 5 点钟，爸爸依然还不见踪影，我有点“恨”爸爸了，不想去就不去干嘛要骗我。

到了晚上 7 点，只听见一阵开门声，爸爸回来了，他满身大汗，眼睛里布满了血丝。爸爸歉意地说：对不起，今天的事情太多了，回来晚了，我们现在就收拾收拾东西出发。”我情不自禁地留下了眼泪，一股暖暖的感觉弥漫了我的全身。

幸福就在这里，就在身边，让我们打开幸福的大门，一起尝遍世界上各种幸福。同时，我们也要珍惜幸福，寻找幸福，把我们身边的幸福保存起来、收藏起来！

她给我幸福作文字篇九

记得小时候，在一个宁静的夜晚，繁星满天。我的母亲抱着我，将我高高的举起，又放下，欢笑在我们周围荡漾。这是我最甜蜜的时刻。

我的母亲离开我已经九年了。记得九年前，她长着一头乌黑的短头发，一张雪白的瓜子脸和深红的嘴唇。这九年来她看望过我几次，全都是偷偷的来学校找我。记得她最后一次来找我时，雪白的脸变得乌黑了，深情的眼睛里闪着泪光，她的手变得粗糙，可仍然提着大包小包的东西。因为这一次父亲找了她，从此再也没来过了。

每天晚上，我都在回忆母亲，在想象这与母亲团聚的样子。可是，回忆一天天淡化，每当中秋时，我在望月兴叹。皓月当空，我想我是不幸的。

可我又是幸福的。因为，我的母亲陪伴过我。她给予我的爱不少于其他的孩子。她给予我眼睛，让我可以看望世界。给予我耳朵，让我可以聆听世界。给予我双手，让我可以触摸世界，给予我双脚，让我可以踏遍世界。

我非常想念她，想拥抱她，珍惜拥有的点点滴滴。回忆起她有一次找我时，随身带着一卷纸，眼睛肿的通红，离别时一卷纸变成了半卷。所以，我是幸福的，因为我不会缺乏母爱，她在思念着我。

母亲，我永远忘不了那个时刻，我相信你也不会忘记。

母亲，我希望你以后多看望我，让我感到母爱并不遥远。

母亲，我爱你，所以我一直回忆，因为回忆，所以幸福。

她给我幸福作文字篇十

*静的天，*静的阳光下，清晨第一缕阳光跃过树梢，透过窗户倾泻进来，遍地的阳光轻轻地又不可抗拒地把人包围，而我内心却是那样寒冷……

窗外的木兰花树挺立着，可那洁白淡雅的花瓣，零零散散冰冷落下，宛如一场洁白的葬礼，那一段虚无的花祭令我伤感，回忆迅速地把我包围：刚过去不久的那场月考，出人意料的成绩令好强的我一蹶不振，难以自信，不知多少次独自一人时落泪自责，泪珠顺着脸颊滑落，狠狠地，无声地砸在地上。挑灯夜读，为了理解某道题目探索多久的我如同失去指南针的航船，毫无方向地前行。单调而沉闷的空气窒息的我幼小的心灵，缠绕着我飞翔前进的翅膀。一次做作业时，妈妈轻轻地走向我。

“一次考不好没事，关键要找出原因，再去努力，要对自己有信心，相信自己有一天能像那些凋零的花一样，再次盛放在枝头，挫折是另外一种成长”。

妈妈总能摸透我的心思，那温柔的话语像水一样流进我的心里。*淡而不*庸，*凡而能*静。是啊，花朵调零落下难道不是另一种全新的绽放吗？一次失败是一次成长，是为了下次更好的成功。曾经掉落的花朵正努力着再次盛放在枝头，而我也一样，我期待着花瓣变成我所期待的那个样子，我也相信自己一定可以闪闪发光。

我拿出月考试卷，绽放出一个自信灿烂的微笑送给自己，认真地把试卷上的失分题整理了一遍，思考了做错的原因，把课本上关于错了题的知识点复习了一遍。妈妈敲了敲门，捧着一杯牛奶走了进来，递给我，我看向妈妈，相视一笑，是您让我重新拾起了信心，给了我暖暖的鼓励。

风轻轻吹拂着，空气里似乎弥漫着沁人心脾的花香，若有若无的。晨曦初露，柔光沉淀，心里，一片莫名的温暖。时间总是一刻不停地*行前进，一次考试来临。孝试结束后，心中浮起一片释然，这是前所未有的。木兰花应该在正在绽放的途中吧，回到家，一股清香扑面而来，望向窗外，素淡的花朵傲放在枝头，似乎闪着金光……我走向妈妈，给了她一个大大的拥抱，这里仿佛有阳光。

花落无痕，时光荏苒，又是一年春天。窗明几净的教室里，一场竞赛我奋笔疾书着，谱写着自己的成长，脑海里回想着妈妈的话：相信自己！当手中的笔停下，抬起头，一缕初春的阳光映在枝头的花苞上，也映在我心里。

斑驳的阳光洋洋洒洒地倾泻在身上，心里也暖暖的，我生命里的这抹光会教我如何在这路途上重拾信心，直到开满花朵的彼岸。对于学习，不再茫然，我拥有信心，有阳光陪伴着我，让我在成长的路上，享受幸福。

我有自己的天空，它从不下雨，有阳光包围的感觉真好！

她给我幸福作文字篇十一

转眼间，一切都已离去。记忆的浪花在我的脑海里涌动。萤火虫，就一直希望结识这提着灯笼的小生灵，然而，始终未能如愿……

当我渐渐地把萤火虫淡忘了的时候，却与它不期而遇。它给予了我许多，许多……

那一夜，我独自出去散步，忽然见路边树丛间一点闪亮的光亮，一跳一跳的，像是招呼我过去。我走今天一瞧，原来是一只萤火虫。还未细看，它忽地振翅飞去，我疾步赶上，彼此在矮树丛中捉着迷藏。我屏住呼吸，瞅住机会，轻轻一捏——捉住了！

我把萤火虫放进蚊帐，看它停在床头，便躺下。望着这一星光亮，我仿佛听见有谁在耳边轻声吟起小诗《萤火虫》，娓娓讲述古人捉萤火虫，照书苦读的故事……我恬然安卧。

忽地那点火星似的亮光，在帐中飞起来，旋转，不安。我望着这躁动不安的灵魂，忽有所悟：它从遥远的田野来，在这里歇脚，还将飞向远方。

尽管它的躯体比草籽还要微小，它却不愿像草籽，生于斯长于斯而老于斯。尽管它的翅翼，还不及纸鸾经得起风吹雨打，它却不像纸鸾，虽然能翱翔在这苍穹之上，但被一根棉线牵走了自由，拴住了梦想。它的目标是天涯海角，它要“提着小灯笼，”走遍世界的每一个角落——虽然它的生命只有短短短几个月。它是一个执着的旅行者。

我把这萤火虫放在手心里，审视着它那柔弱的翅膀和微弱的荧光，心想，你没有雄鹰的双翼，你要迎接风雨，勇敢飞翔；你没有星月的光辉，却照样驱逐黑暗，照亮前程。你是一位勇敢的旅行者！

我来到窗前，清凉的夜风扑面而来，手中的萤火虫展翅飞翔向茫茫夜空，我目送着那亮点离我而去，越来越远……

它，虽生命短暂，但生活每一秒都有意义。让我们珍惜时间，感受时间，让生活每一秒都有意义吧。

——给予作文10篇

她给我幸福作文字篇十二

生活中，有人常常会说幸福离我们很遥远，对于这一说法，我是不赞同的。生活中其实到处都存在着幸福，只不过需要你用心去体会而我就感觉到了幸福。

我是一名初中生，学校早上上课都非常早，7点准时上早读，我们6：50就得到校。妈妈每天早上都要早比我起来半个小时甚至一个小时，为我准备精致的早餐。我曾经提议过，要不我在外面买，这时妈妈说，外面买的哪有自己做得好，也不干净。于是我就放弃了。每天早上，我都吃的饱饱的，穿的暖暖的去学校，我的心也是暖暖的，精力十足的去上课。当看到别的同学买早餐时，那一瞬间，我感到幸福，因为我拥有这样的好妈妈。

我妈不是本地人，每隔两年我们全家人就要去我舅舅家过年，毕竟两年时间没见面了，怪想念的。我和弟弟、姥爷坐在炕上，看着电视，不时还谈一谈电视机里的内容。厨房里不时传出锅勺瓢敲打的声音，妈妈和舅妈在厨房里做着香喷喷的饭菜，两人十分配合，尽管两年不见，但也不生疏，毕竟两人经常联系着，妈妈从来都不说舅妈什么不好，可见两人关系十分好。爸爸和舅舅在另一个房间里，两人交谈甚欢。

饭好了，围坐在圆桌旁互相夹着菜给对方，并且还谈着话，而我们小孩子就一直在那儿吃，迫不及待地吃肉，害怕别人抢过去，形成一幅家庭和睦的画面。那一瞬间，我感到幸福。

爸爸妈妈经常吵架，每次都吵的不可开交，直到谁也不理。可总有一方，在过不久之后就会低头认错向对方道歉，而另一方就会立马原谅对方，他们又和好如初了。虽然，他们常吵架，可他们也很甜蜜，有时忘记了我的存在，如胶似漆地。看到这幅场景，我也表示很无奈，可是也没办法，不过我也是很高兴的，因为家庭和谐啊！那一瞬间，我感到无比幸福。

幸福是无处不在的，一件小事，一顿饭，去看一场电影……都体现了幸福。所以用心观察，幸福是很简单的。

她给我幸福作文字篇十三

前不久，我们的语文老师因为有事，让一位男老师代课，这位老师已年过五旬，苍老的脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。

他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。

他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的\糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……

我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”

后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。

啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课!

她给我幸福作文字篇十四

“叮，叮，叮”门外响起励老师高跟鞋的声音。不一会儿励老师抱着一叠试卷，出现在门口。

一见励老师这阵势全班同学都怨声连连，我更是暗自叫苦：天啊！谁来救救我呀？前几天只顾着玩，什么都没复习过，看来只能临时抱佛脚了。我连忙拿出语文书慌乱的看着，可是越慌越记不住。怎么办。

“请同学们把书放进去，现在考试！”

妈呀，希望这次题目简单一点。也难怪，因为此刻的我也只有默默祈祷的份了。

开始都还挺顺利的，可是到了按课文内容填空的时候无脑中一片空白，我推推郑汉奇，可他还是埋头考试不理我。唉，也难怪要是被励老师她老人家知道了可是要“满门抄斩”的——两个人都零分处理的。我这时可真是叫天不应，叫地不灵呀。我只好胡乱写了几句做下面的题目。

“叮铃铃”下课了，试卷被无情的收了上去。一个星期后发下了试卷“78_，有史以来最低的分数。我的心情沉重不已。回家后，妈妈并没有像想象中一样来一顿“竹笋炒肉”而是耐心开导我。我豁然开朗，天天早读，天天温书。

从穿着大棉袄，到穿着背心，我赢来了用汗水和辛勤换来的“90”我笑了，因为我知道——种瓜得瓜，种豆得豆。只有付出才有收获。

她给我幸福作文字篇十五

我一直在寻找，幸福是什么滋味，谁曾想就在那一个夜晚，我得终于揭开了它神秘的面纱。原来幸福并不仅仅是一种获得，一种索取……

母亲是个爱干净的人，每次都把房子打扫得干干净净，她不喜欢有外来客访打扰她。

有一个晚上，她下楼去拿包，刚走到一楼，就被一团黑乎乎的东西吓得一身冷汗。我拿着手电筒看了个明白，原来是一只不起眼的青蛙，可我却看得入神。

当我把光照在它身上时，它鼓起双眼，脑袋趴在地上，正陷入无处可逃的困境。它的四肢微微抖动着，眼神泛出无限的恐慌……

也许，它是出来觅食，把可口的食物带回给自己的孩子；也许，它的父母正在某处等着它，等着它们心爱的孩子……

“快把它赶出去！”母亲的话打断了我的思绪。“把它留下吧。”我有些同情的说。“不行，它很脏，会把这儿弄脏的。”母亲有些愤怒了。“可它们也有爱它的父母，有它担心的孩子。”我说道。母亲也许心软了，于是便答应了我：“那好。但你以后可不许碰它。”“没问题”。我笑着答应了。母亲便摇了摇头走了……

第二天晚上，我依然到一楼梯间去找它，不出我所料，它仍然在那儿。一进门，我便用奶奶捡来的纸片给它做了一个温暖的家，让它有了自己的归宿。

看看它，它在自己的家里舒适的呆着，它抬着头，左顾右盼，显得轻松极了。它的眼神中浮现中安宁和温暖，我的心里不禁涌出一种快乐。这就是幸福……

从此，我的`心中又多了一份牵挂，多了一丝温暖。每天下晚自习后，第一件就是去看看那只青蛙，我把它当作最好的朋友，它也把这儿当作自己的家。

原来幸福就是这样，给予别人幸福，自己也会沉入幸福的暖流，幸福是一种给予。

她给我幸福作文字篇十六

“丁零零……”睡梦中传来妈妈不无心疼的声音：“起床了，小孩。”唉，又要投入到周日的学习中了。我掀开蒙着头的被子，仰起头想：这样的生活何时才能结束呢？

起身，拉开窗帘，透过玻璃窗看看窗外，此时，别人都在睡懒觉呢，而我却要一大早爬起来去上课外培训班。我心中不免有些嫉妒。“放学早点回来，我给你做最爱吃的菜。”耳边又一次传来妈妈不无心疼的声音。我背着包，走出家门，此时一阵清新的空气向我扑来，我猛地嗅了一下鼻子，浑身感到无比的清凉与爽快。

车子来了，也许是休息天，缺少了上班族的车厢比*时空了许多。“早上好！”出乎预料地，公交车司机和我打起了招呼。我的心情舒畅了许多。一路上，我从车窗向外扫视着同样早起的人们，觉得身心轻松了许多。

来到学校，我的同桌依然来得比我早。我一到，我俩立刻谈论起快乐的事。“秋游了没？”“上周的歌唱比赛我班拿了第一。”“我班的篮球队进入了半决赛。”……快乐的情绪充满全身。亲和的任课老师大步走了进来，一个漂亮的开场白，班级气氛轻松而欢快，就这样，老师与我们共同度过了一个熟悉的上午。

中午，我的生活节奏加快了。“儿子，在外面买点好吃的，不要怕花钱。”手机里再次传来妈妈不无心疼的声音。我在克莉丝汀里买了诱人的面包和麦芽乳，心满意足地坐上了另一辆车，我在车上大口地啃着面包，喝着奶，而心里却有些苦涩。苦涩中更显得面包的香甜。在香甜的回味中，我来到了下午的课堂。

一晃几个小时过去了，我一天的课程也结束了。我像飞出笼子的小鸟，欢快地飞出学校，伴着快乐的步伐向家的方向一路奔去，想尽快回到家的怀抱。“儿子，别急，我们等你回来吃饭。”手机里再次传来妈妈不无心疼的声音。我怀揣着课本，怀揣着妈妈的心疼，在人海中走着。当暮色再度要降临的时候，我却不觉辛苦。因为我知道，在这个世界里，一直有一颗温热的母爱之心，在默默等候着儿子。

在一天的奔波中，我看到了同我一样奔波的人，共同体会着在奔波中表现出来的无奈、苦涩、香甜与收获。像我这样的人太多了，一不小心便被淹没在了人流之中。我就是这么想的。同样奔波的人或许走的路不同，各人有着各人的故事。而我的故事证明：奔波带给我的不仅是忙碌更有无尽的收获和幸福。在学习生活中跑这跑那，这不仅是肢体上的活动，还是心灵上的活动。它让我的心灵得到丰富生活的尽情滋养，使我充分地享受着爱的.沐浴。奔波，带给我的不是辛苦，而是幸福与感动。我喜欢在奔波中幸福的生活。

她给我幸福作文字篇十七

幸福是什么？每个人的理解都不同，而我的幸福，就是学会了给予。

记得20xx年暑假，婶婶送了我一套“福娃”，这是我一心想得到的礼物。为了它，我不知向妈妈软磨硬泡了多少回。现在，我终于得到它了，心中的喜悦真是无法用言语形容。

可是，没开心几天，就发生了一件令我特别为难的事。乡下姨奶奶的孙子因为得了阑尾炎来盐城做手术。手术前一天晚上，他哭着、闹着要他爸爸、妈妈给他买套“福娃”。可他们家的条件不好，就连这次做手术的钱也是向亲戚借的，所以他爸爸妈妈怎么也不肯给他买，小弟弟就不停地哭闹。我看到这一幕，想到了我的“福娃”，“这可是我想了好久才得到的东西，要不要送给小弟弟呢？”我的脑中“给”与“不给”的念头一直不停地作战。但小弟弟伤心的样子实在让人心疼，最后，我还是决定“牺牲”一下，跑回家把我的那套福娃拿来送给他。妈妈知道了，笑着说：“我女儿真好！”

福娃拿来了，小弟弟立即停止了哭泣。然后，他还送给了我一只自己叠的纸鹤表示感谢。

现在，那只纸鹤仍摆放在我的书橱中。是它，教会了我给予是一种幸福！

——给予是一种幸福的事情作文

她给我幸福作文字篇十八

天空给予了鹰自由开阔的蓝天，于是天空有了鹰击长空的幸福；大海给予了浪花宽容无边的怀抱，于是大海有了波澜壮阔的幸福；大树给予了小鸟落脚栖息之地，于是大树有了倾听鸟鸣的幸福。

幸福来自于何方？来自于——————给予，两者之间是相依共存的。

听，窗外“滴滴嗒嗒”的雨声，是雨在给予生物们最有营养的自然乳汁，它每一次哺育，生物们都会感到母亲般给予的幸福。它滋润着大地的每一片绿色，使大地上的每一片绿色焕发着青春的活力。雨过天晴，太阳从乌云的屋子里钻了出来，尽情地散发着能量，使喝饱了雨水的生物们享受着阳光浴。它还在天空中编织出一条条七彩的绸缎，给人一种优美的`视觉感受。

父母给予了我们生命；给予了我们倾听美的耳朵；给予了我们欣赏美的眼睛；给予了我们感受美的心境。我们无时无刻都在享受着幸福。

老师给予了我们渴求知识的翅膀，让我们在知识的天空里尽情地翱翔。语文课上，老师用通俗易懂的语言，带领我们享受语言文化的魅力；英语课上，老师用流畅的口语带我们走进另一个国度假，让我们了解异国他乡的人情风俗；数学课上，老师带我们走进数学王国，让我们尽情享受数字的神奇与奥秘。老师给予我们无穷无尽的知识，我们是幸福的。

给予是幸福的，让我们给予别人幸福，让全世界都沉浸在幸福的怀抱中吧！

她给我幸福作文字篇十九

幸福有时简单的就像水一般透澈。

泉水叮咚的唱着自然之歌，摇头摆尾地冲向自己梦寐以求的江河，泉边是成簇成簇的野花，五彩斑斓，仿佛一片花的海洋，不时招来几只飞舞的彩蝶停留在花丛中，亦真亦幻，好不美丽！听着蜜蜂“嗡嗡”地嬉戏，望着水中游鱼的追逐，心里竟升起一份似水的幸福。

也许，幸福就是不知不觉的降临。

温婉柔美的春踏着旋律的脚步渐渐走近的时候，棕褐宽广的大地上小草偷偷探出了脑袋，灵活迅速的蔓延每一寸土地，春风拂乱了杨柳的垂丝，使杨柳添了一份遮掩的妩媚，多了一丝少女的娇羞，生机盎然的春吹来了蓬勃向上的幸福。

热情奔放的夏踩着春的裙角缓缓步入的时候，碧蓝深邃的天空上缀着一轮金灿灿的火阳，刺眼的阳光焦烤着每一个角落，蝉鸣的聒噪掺着起伏的蛙声，为夏谱出一首炎的乐曲。夏雨洗刷着轮廓分明的荷叶，使荷叶有了一种清晰，获了一片荣华，似火燃烧的夏滚来了热情的幸福。

成熟稳重的秋迈着厚实的辛勤蹒跚而来的时候，苍劲高大的果树挂满了香醇甘甜的果实，飘洋四溢的果香混进农家的炊烟里，袅袅升入天空，高贵优雅的天鹅翩翩向南方飞去，似一堆洁白的云，悠悠浮去，远处的山峦连绵起伏，使近处的田野多了一份雄奇，增了一峰秀丽。金色的秋带来了丰收的幸福。

纯洁清凉的冬跳着轻松的华尔兹悄悄滑入的时候，晶莹剔透的雪花似梨花般片片飘下，院子里的小树被裹得严严实实，屋顶上全都是银光闪闪的。雪花洒在了梅花上，为梅花添了一朵魅力，染了一片悠然，白雪皑皑的冬飘来了粉妆玉砌的幸福。

四季的幸福是简单明朗的，每一个季节都有自己专属的幸福感受，或许它们不够富丽堂皇，或许它们不够繁琐复杂，或许它们不够震撼雄伟，但它们却都是简单的，在简单中给与人们幸福。

自然与简单中，总是弥漫着爱的幸福啊！

她给我幸福作文字篇二十

脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。

他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。

他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……

我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的\传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”

后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。

啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课

她给我幸福作文字篇二十一

父爱如山，母爱如海。非孝子有是心也，人皆有之，孝子能勿丧耳。我承认我不是一个地地道道的孝子，可是我有这样的孝心不也就够了吗？母爱如海，您以宽广的胸襟包容我的过错；母爱如海，您以鼓励的目光带领我乘风破浪；母爱如海，您以温暖的心让我感到幸福。妈妈，你，使我感到幸福。

人总会在失去时才会感到珍惜，在离别时才会感到伤感。妈妈，您已经离开我去昆明一个多月了，刚开始，我以为您去了昆明，没有人约束我，没有人限制我的自由，我可以像无忧无虑的小鸟一样飞上浩瀚的天空，可是等我飞上来的时候，我才发现我本以为的宁静的天空也是波涛汹涌。小鸟需要在母亲的呵护下成长，待他成熟之时，就是他飞上枝头之日。而我，需要您的.温暖，助我*，你，使我感到快乐。

我原以为，没有您我也可以过得很好，所以我总是和您吵架，皆因一些鸡毛蒜皮的小事，我不喜欢您的束缚，不喜欢身上那无形的枷锁，殊不知，我因此而错过了人世间最朴质的感情。源于母爱，我得以成长。你的爱，体现在早上出门时叮嘱我“要注意安全，路上小心一点。”可是我每次都嫌你啰嗦，待你离开之后，我没有听到那叮咛，心里感到空虚。您的爱体现在天气变冷时，你为我轻轻披上的棉袄；您的爱还体现在每次检查作业后的痕迹，而我却浑然不觉，以为这是你的本分，这是你的义务，殊不知，你，也有接受我孝心的权利。一切的一切，只到您离开时才发觉。晚了吗？我扪心自问，没有！只要您给我这个机会，我说，我可以做到。我要以孝心温暖你略降温度的爱，我要以孝心回报您鼓励的目光，我要以孝心改正我以往的过错，不让您忧心。妈妈，你，使我感到快乐。而我，也要尽全力去使你感到幸福。

幸福不在于一朝一夕，在于日日夜夜，永不停息，以源源不断的幸福滋润你我。你给我的幸福，今生无以为报，只因只是一份沉甸甸的爱，如有来世，我一定还做你女儿，使你感到幸福。

妈妈，你，使我感到幸福！一定要幸福啊。

——它给予我的作文3篇

她给我幸福作文字篇二十二

有人问我，谁能给我幸福？我会毫不犹豫地给你一个响亮的回答：家会给我幸福。

有父母的小小家会给我幸福。爸爸妈妈会做一些十分好吃的佳肴给我吃，让我吃得饱饱的，不久，我便成了壮壮实实的小胖子。

当我的衣服太短时，爸爸妈妈会给我买合身的新衣服，这样我会在冷的时候觉得很温暖。爸爸会给我一个舒适的住所。冰箱坏了，他替我换冰箱，床破了，有爸爸这个修理专家替我维修。爸爸妈妈会在我们去旅行时，给我买昂贵的车票，让我住进高档豪华美丽的酒店。我的书包旧了，文具破了，鞋子烂了，裤带断了时，爸爸妈妈会给我买新的回来。

当我要做常识实验的时候，妈妈会给我准备好一切需要的实验用品；当我忘记带书本的时候，妈妈会焦急地给我送到学校；当我生病的时候，爸爸妈妈会悉心地照顾我……在这个小小家庭里，我深切地感受到爸爸妈妈给了我无比的爱和幸福。

学校这个小家庭也给我幸福。这个小家庭有几十个人，其中有五六个老师，班里的同学是我的玩伴，有的爱与我玩羽毛球，我失了球时，他们不会嘲笑我，还会鼓励我，教我打球；还有一些同学跟我一样，是五子棋爱好者，他们会请我跟他们一起下五子棋，我们一边下棋，一边探讨棋子的走法；新学期我又新交了朋友，他会跟我比画画，看谁画的画比较漂亮，还会跟我谈一些流行的动画片。

我的数学老师给我们说笑话，笑得我们前仰后合。在这个小家庭里，我感到同学与老师给了我爱和幸福。

祖国这个大家庭更给我幸福。这个家里住着大约14亿人口，如果没有这个强大而又繁荣昌盛的国家，就没有我们今天的幸福生活。如果没有当年红军叔叔经历两万五千里长征的英勇奋战，哪能有今天的美好社会？要是没有千千万万革命烈士们的不忘初心，那会有*迎风飘扬？在这个大家庭里，勤奋工作的人们给了我们幸福。

上面从小到大的三个家给了我们很多的幸福，我很希望自己快点长大，因为，我知道未来会比现在更好。这三个家让我感悟到，有些居心叵测的人正想破坏我们的美好家园，所以，我们要好好学习，长大了要保护好这三个家园啊！

她给我幸福作文字篇二十三

幸福，是一种用语言说不出的东西，他非常奇怪，每时每刻都会发生。不过，在幸福也比不上与老师、伙伴在学校里玩耍、生活啊！在校园几乎是我最快乐的时间。

校园，我的幸福之地。在校园里，不仅可以增长知识、认真学习、认真学习，还能从活动时间收益。在学校里明白得道理一般都关于做人道理的，而课外活动是明白的道理一般都是关于做做人规则的。可千万别小看他们，如果明白了这些道理，就会使自己从中受益，变得聪明、机灵起来；但如果不明白，那只会使自己失去做人底线，成为一名不合格的小学生。

我每天都在校园里快乐的学习着、奋斗着、获得着、幸福着，让自己做到了去学校，必须学习的目标。当然，要做到完成作业、认真听讲、完成作业、遵守课堂记录的课堂“小插曲”。在同学面前，自己要更努力，为的是在同学面前树立一个榜样，是别人相信自己。就这样，自己有了威信，就会在别人面前信任起来，就这样，自己就有了朋友，有了友谊。

幸福的事远远不止这些，还有好多那！

又一次语文课时，我们都便显得很优异。虽然有许多难答的问题被老师布置下来，戴总少不了几个尖子生的脱引而出。他们站起来时，昂首挺胸，气宇轩昂，回答得头头是道，真是令人敬佩不已，回答完后，就有很多人在呆呆的看着书本，心里仿佛在想：真是的！人家会，自己为什么不会？当老师又布置了一道题时，只见有的同学买莲子心，似乎有”必胜决心”，有的将书翻来翻去，像是在寻找答案；有的眉毛被扭成一团，像在想“真难啊”。这是，老师一声令下“回答”，顷刻间，接近十只小手举了起来，我看到他们的嘴唇还在动，好像在说：“叫我吧，叫我吧！”老师一看，便说：“四人小组回答。”于是，每组四张小嘴辩论了起来。“应该是这样！”一位同学说。“不对不对！”一名同学说。……我突然感到有一股幸福的能量涌了上来。

我就这样，在福林里学习了六幸福了六年、成长了六年。在这六年里，我懂得了许多知识，也要感谢舍己为人的老师，因为她们教给了我们许多知识，也交给了我们做人的道理。

什么是幸福，也许这就是幸福吧。

她给我幸福作文字篇二十四

有的人虽然吃得好，穿得暖，住得好，但是他并没有感到幸福。而有的人虽然吃不饱，穿不暖，住的也不好，但是他们的脸上却洋溢着幸福的笑容。富裕并不代表幸福，而幸福却并不一定富裕。

每当晚上回到家，一进门，妈妈那关心的声音就会响起“饿了吗，快来吃饭吧”，就是这简简单单的一句话，却让我体会到了幸福。而爸爸每天上班上到很晚才会回来，但他似乎并不知道累，简单、快速的吃完饭，然后来给我检查作业，只要我有疑问，不管几点，他都会认认真真的给我讲，让我理解，没事的时候他还经常交给我一些好的学习方法。

老师使我感到幸福

“一日为师，终生为父”。在家里我们有父母，而在外面，我们有老师。老师传授我们知识，使我们长大后能有所作为，他们无私的奉献着。每当我们熟睡的时候，老师却在为我们改着作业，为了我们而认真备课。当我们遇到不懂的问题时，他们会毫不犹豫的停下正在做的事，来为我们解决疑问。

老师为我们无私地奉献着，伴随着我们的成长，是我们不走上歧路。

幸福来之不易，却又可以很容易的得到。幸福，很*淡，却又不*凡，很缺乏，却又很泛滥，所以，我们要做的，就是抓住眼前的幸福，也为别人获取一个得到幸福的权力。