2023年作文扎头发不少于五百字(汇总4篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

扎头发不少于字篇一

“先把头发梳顺，看好，再把皮筋套在手上，然后把头发合在一起，用梳子把头发理平滑。接着把橡筋套在头上，把发卡带上去就好了。”妈妈用老师般的口吻教着我梳头发。“哈，这么简单，我来！”我信誓旦旦地对妈妈说，妈妈却只是笑笑。

到我梳了，我先把必备用品准备好，然后就开始扎头发了。

首先我把头发梳顺，但是用细梳子实在不好梳，我就改用粗梳子，果不其然好梳多了。

接着我把头发合拢，嗯，还算平滑，但是当我把头发扎在一笼时，头发便变得蓬蓬松松的，左一股，右一股，前后都有一撮没扎上去的头发，犹如一直掉毛的狮子。我只好在心里安慰自己：没事的，每个人生来又不是天才，不是一下子就能做好一件事的。

第二次尝试我虽然没有掉太多头发，但是还是有一撮头发没有梳上去。

第三次，第四次，每次都有一撮头发没有扎上去，我十分气馁。

这些头发像是要跟我作对似的，扎起这股掉那股，扎起那股掉这股，我一气之下就坐在沙发上发脾气。

我听了妈妈的话，开始一遍又一遍地练习，经过练习后，我十分有信心，开始最后一次梳头。

首先我把头发梳顺，前后左右都梳了一遍，再把头发理在一起，握紧，然后拿梳子把后面梳了好几遍，直到没有“掉队”的头发为止。

第二步，我用梳子把上面拱起来的头发梳平。正当我认为梳好了时，我发现换一个角度看有许多拱起来的，用粗梳子怎么也梳不顺，便想到：“既然用粗梳子梳不顺，那改用细梳子吧。”我用细梳子一梳，果不其然梳平了！我用最快的速度套好橡筋，跑到妈妈面前炫耀：“妈妈你看，我梳好头发了！”妈妈十分开心，狠狠地表扬了我一下，我开心得一蹦三尺高。

想起今天梳头发的场景，我知道了，做事要有铁杵成针的精神，而且，只要你努力，一定能达到事半功倍的效果！

扎头发不少于字篇二

1．指导练习第1题。

(2)自由练读。先读字，再组成词；无平、翘舌音对照读，再分组读。

(3)同桌互读检查。全班交流。

(4)总结规律。

①小黑板揭示：曾此思色采桑曹

这些字与其他偏旁部首组成的字，一般都是平舌音。如：思——腮，采——彩。让学生试着体会变化构字。

②小黑板揭示：正生召昌式

这些字与其他偏旁部首组成的字，一般是翘舌音。如：式——试，正——整，召——招。

2．指导练习第2题。

(1)完成作业 。

(2)检查。

①读词语，读准拼音。

②交换批改，订．正。

③清有错的同学分析错误原因。

3．指导练习第3题。

(1)，完成作业 本第3题。

(2)检查。

①投影或小黑板揭示答案，核对。

排山倒海 p 刂 8 除去，推开

居高临下 l │ 8 挨着，靠近

纹丝不动 w 纟 4 条纹

车马盈门 y 皿 4 充满

②分析错误原因并随机点拨：“临”为什么取竖部；“帅”为什么不能取竖部。(“临”，左右及右边上下都没有部首，因此取第1笔。)

(3)将字义代入词语，解释整个词浯意思。

总结方法：取义是否正确?把握字不离词，并代入检查，看意思能否说通。

4．指导练习第4题。

(1)明确作业 要求。先摘录带分号句子，再体会分号作用。

(2)速读

(3)读句子，体会分号作用。

①自由练读，每句句子写什么，在什么情况下用分号。同桌议论思考。

②说出在什么情况下用分号。(表示并列分句间的.停顿。)

③逐句议论。句子中哪儿层意思是并列的?(

(4)小结：在并列分句中，一般已经用过顿号、逗号，还要用标点符号表示分句问的停顿，应用分号。

5．指导练习第5题。

(1)明确要求，仿例句改写。

(2)读例句一，讨论明确改写要求。

①改写后的句式与原句比有哪些变化?(增加了一个分句——白天，神庙怎么样；后一个分句增加了‘‘愈发”一词。)

②改写后的两个分句是什么关系? (意思递进，用‘：愈发”这个词连接。)

③再读例句，体会改写后的句子与原句比更强调什么。(神庙可怕。)

④口头改句子。(把陈述句改为递进句。)

节日，商店里的商品丰富多彩。

下雪天，狭窄的小路不好走。

——只要意思递进即可，注意纠正语病，并随机口头补充句子。

(3)读例句二，明确改写要求。

①句子什么地方作了改动?(补上了“只要……就’’这个表示条件关系的关联词。)

②对比读例句，体会加上“只要……就”这个关联词有什么好处。(语气明显加强，强调按这个前提条件做，必定会得到的结果。)

(4)完成作业 本第5题。

第二课时

1．指导练习第6题。

(1)由

① 读句子，说说三个“为了”的排比，表达出什么。

② 这三个“为了什么”的顺序能调换吗?为什么?(体会排比句的范围由小到大，程度由轻到重，不能随心所欲，这样才能表现出排比层层推进的气势。)

③朗读、体会排比气势。

(2)审题。习题6要我们练习什么? (补充分句，分别用“努力”和“为了”构成排比。)

(3)同桌议论，补充句子。(做在书上。)

(4)交流、评价。

评价要点：①意思不重复；②句序排列由小到大；③句子结构相似。

(5)完成作业 本习题6。

2．指导练习第7题。

(1)默读短文，思考短文写什么事。试用一句话归纳。

(2)指名读短文，交流。

扎头发不少于字篇三

人中有许多第一次，可让我记忆犹新的却是我第一次扎头发的事情。

记得那是一个星期六的早上，妈妈和爸爸去工作了，家里只留下妹妹和我，所以我只好自己扎头发。我先坐到书桌台前，用手把一些凉水抹在了头发上，我想趁妹妹还没有起床，我就先扎着吧，不然妹妹起床后就会像孙悟空大闹天宫一样折腾，我就没法扎了。

说干就干，我抄起一把梳子就开始梳，还一边自言自语道，扎头发对我来说就是小菜一碟，但是真正做起来就没有那么轻松了，想着妈妈那麻利的动作，我不由自主的笑了笑，心想：我一定要比妈妈扎的还要好。我先把头发往后梳，啊，好疼啊，看来还急不得，没有办法了，我只好一点一点地梳，终于，头发被我梳顺滑了，我又笨手笨脚地扎起来，咦，妈妈*时是怎么扎的呢？我想了又想，还是想不到，终于把头发一点一点的扎上了，啊，终于扎好了。我一看，两束头发一高一低的`，像凹凸不*的小土丘。我又摸了摸后面还有一缕头在跟我玩捉迷藏的游戏呢。于是我只好解开头绳重新扎。

这一次，我更加小心翼翼了，慢慢地梳理头发，并用手慢慢地把头发拢在一起，然后用手摸了摸。当我感觉头发比较顺滑的时候，脑袋后面也没有散落的发丝时，才用头绳把头发扎成一个马尾，终于大功告成！看着点镜子里的自己，我不由得赞叹：扎头发可真不容易呀。

就是我第一次扎头发的经历，虽然扎的没有妈妈好。但是我终于学会了扎头发，并且从中明白了一些道理：凡事要细心，不要着急，要付出努力，就会在其中收获到许多。

扎头发不少于字篇四

[文题设计]

我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。请以“感悟自然”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

[话题解读]

生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和善于思考的头脑。

人类之所以进步，是大自然的恩赐。自然给了我们智慧，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍。从大自然中汲取营养，汲取科学的启示，人类因而走向更美好的未来。朱熹诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水，由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中，面对大自然的绚丽多彩和千变万化，联系到自己的人生经历，也一定会发出许多感慨，得到许多人生的哲理。比如以花开花落为例：含苞欲放时，你能感悟到花朵的勃勃生机，感悟到要从小树立远大的理想，准备着将来为国家为民族作出应有的贡献；绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽，感悟到要珍惜青春年华，勤奋学习，让生命发出灿烂的光辉；随风飘落时你会联想生命的奉献，感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。“感悟自然”这个话题就是让我们深入生活，去观察自然景物与现象，融入自己的感情，表达自己对生活的理解和思考。

[思路点拨]

“感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境，令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考：一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象，奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景，让自然与自己的心灵碰撞，撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然，要有较深的内涵，古人说，“意高则文胜”。总之，用自己的心去与自然沟通，用真情去拥抱自然，就会“在细微处显出才华”（老舍语），就会写出独特的感悟。当然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫无边际，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蕴。

[素材积累]

（一）路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。

我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。