责任是什么(优质8篇)

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责任是什么篇一

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”

责任不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦，这样的一个十字架，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝——人格的伟大。

20世纪的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

偿还的代价是39年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了。许多人承受了，自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。恋爱的人也会消逝，但他们仍然活着，死了也仍然活着，精神使他们不朽。

责任是什么篇二

总认为自己还是一名不喑世事的中学生；总认为“责任”这个冷峻的名词离我们还很遥远。有一件事，却让我从梦中惊醒；直刺我的心房，让我的心灵震撼；也让我对自己的过去，进行深刻的反思。

上个暑假的一个傍晚，我去公园散步。一边领略着夕阳余晖的美好与习习微风的凉爽，一边慢慢地走着。却忽然觉得脚下粘糊糊的，低头一看，不知是谁，把雪糕的包装纸随意丢在了小径上，被我踩个正着。“真没素质，真没有责任心”我心里暗骂着那个丢包装纸的人，并抬起脚用力一甩，包装纸飞出老远，又落在不远处的小径上。怀着对自己文明行为的满足，我坐在花园的凉亭里，欣赏起风景。“妈妈，这儿有一块包装纸，我去把它扔了！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童音，打断了我欣赏风景的专心致志。原来是一个四岁左右的小男孩，挣脱妈妈的手，去捡刚才我甩掉的那块包装纸。然后，又把它送进不远处的垃圾箱里。年青的妈妈，望着孩子像一只缤纷的蝴蝶飞来飞去，脸上露出赞许的微笑。

然而，我的心灵却像被什么狠狠一击，脸上阵阵发烧：刚才还骂那个扔包装纸的人没素质，不文明，自己不也是如出一辙吗？小男孩走远了，他的背影似乎越来越高大，而自己却越来越渺小。是的，从他的身上我多少体悟到些什么：作为一名正接受教育的中学生，肩上的任务绝不仅仅是学习，更要学会做人，学会做一个有高尚品质、有责任心的人。

责任虽然是一种无形的社会要求，但是，它时时处处以我们的一言一行体现出来。它离我们并不遥远，就在我们身边，也正如我们摆脱不开它一样。

责任是什么篇三

回首过去，展望未来。单县二中新校的建成，我们惊喜于它羽翼的丰满卓越，超然的伟绩！因材施教，发展特长，先学后教，永威模式。使学生们全面发展。我相信，母校无私地奉献一定能够得到回报一路走来！我们一起见证着单县二中崛起的辉煌。

单县二中再次腾飞搭建了一个划时代的不可或缺的平台。而今又有了新时代的人文的新的风貌。作为单县二中的学子，需要我们用文明与责任赋予它更沸腾的生命。文明是接受老师谆谆教导，见到老师行礼问好的责任；文明是同学间一抹温暖的微笑。文明是用智慧的双眼去扫描被无情抛弃的“无用品”；文明是用双耳聆听正在茁壮成长的小草缓缓呼吸；文明是洁身自爱、遵守公德的高雅素质；文明是同学心灵美、语言美和行动美得和谐统一。

作为新二中风华正茂的少年，我们要保持一颗清醒的大脑。“众人皆醉我独醒”，时刻记住自己的理想，去追求崇高的东西。让我们拥有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心；让我们释放毛泽东“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”的豪迈；让我们迸发苏轼“粗缯大步裹头呀，腹有诗书气自华”的自信；让我们抱有屈原“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的追求。让我们用文明高尚的道德追求，责任意识为新校注入新的活力！

行走在校园湿润的泥土里，我们应保护母校为我们创造的绿茵。不要从它们头顶上无情地踩过，缭乱晨露为花草梳理好的发型；一片纸，不要将它们的价值利用完后随便丢弃，还给纸屑一个颐养天年的清静之地，从而进行有意义的回收利用；一面墙，不要拿起画笔在它身上到处纹身，更不要用刻刀残忍地划破它如玉的肌肤；白瓷砖，不要让它身上留下伤痕累累而又脏兮兮的印迹，让它们坚守在校园神圣的建筑上永远做个白净素雅的姑娘；餐厅里，不要乱挤造成拥挤现象自觉排队，文明就餐，体现我们同学应有的素质。

在校园里还有些东西是没有生命的，那些平时不被我们念及的食物，存在各种维度。虽然它们不会被同化，但也渴望温暖和关怀。只要用心，会发现它们就在某个角落等待着我们炙热的心用文明去浇灌它们。它们也渴望安宁的生活与静好的归宿，有了这种小小的满足，我们的援手也会被赐予文明的光环。当同学想要破坏环境时，时常抚一抚自己的心，嗅一嗅那里是否还芬芳。所以，我用我的双眼去发现与寻觅。我用我的笔代替它们传递这份呼吁与渴盼。我愿我们都尽一份属于自己的责任，把那些“应该做的”转变为“愿意做的”，文明的奠冠将在校园扎根长存。

是风送来了十二月的冬，是冬叩响了文明的窗。让我们用责任扭成一股文明的绳；用责任点起一盏文明的灯；用责任扬起文明的帆；用责任建起一座文明的校园。

与新校同命运，与新校共荣辱。让我们用责任与文明打造一个生态校园，把青春洒在这智慧无疆的校园！

责任是什么篇四

“国家之责任不在他人，而全在我少年。”

在我看来，以坚定不移的信念握好责任的接力棒是重中之重，收拾行囊，带着责任上路，是我们追梦路上的不二法门。

梁启超先生曾有一句话：“人生须知责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。”即尽责之前，必先敬责。不要因为其看起来小，便视而不见，嗤之以鼻；不要因为其看起来平凡常见，便不屑一顾，无动于衷。

古人虽有“君子远庖厨”之言，却敬游刃有余的庖丁。于今，亦有坚守责任，为大国筑梦者。

胡双钱是中国大型商用飞机首席钳工，他在三十多年里亲手加工过数十万个精密零件，精密程度堪比现代化数控机床加工出来的零件。

就像“砌墙世家”的邹彬之言：“我就是一个靠手艺靠技术打工才有今天的人，也确实是个农民，选择一件事，不管多不起眼，只要一直坚持做好，就一定会有收获。”

在尽责之前，对自己、他人的责任保有尊敬，才能“虽无仕人之业，常有济世之能。”“敬责”是手中之杖，探索未知，叩开大门，助我们在路上脚踏实地，筑梦其上。

然后是尽责。

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是一个人对国家、对社会的担当和使命，也是中华民族精神上的坐标。

“处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的范仲淹，“醉能同其乐，醒能述以文”的欧阳修，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥。

汩罗江的阵阵粽香，匈奴北海的汉家符节，风波亭里回荡不绝的“还我河山”。

诸如此类。

人们的修养因尽责而流传千古，人们的名字因尽责而光耀汗青。

“尽责”是足下之靴，千里之行，始于足下，助我们在路上不忘初心，逐梦前行。

最高境界是我仿拟的词语：“乐责”——即以责任为乐。

歌德曾说：“责任就是对自己所做的事有一点爱。”就像苏格拉底自诩“真理的产婆”。他自己也因一次次地目睹真理的诞生而喜悦，就像冉阿让每每在帮助他人之后，他自己也会又一次回想起那座“送”给他的银烛台，就像比尔盖茨赚得100万捐出87万，他自己已将“让社会更美好”看作是自己的责任。社会每添彩一点，他心中的幸福便光亮一倍。

“乐责”是心中之灯，驱逐迷惘，照亮心房，助我们在路上各得其乐，铸梦今朝。

责任是个大词，有掷地有声的金属感，有温度有光泽，还有体积和存在感，是以对整个世界的努力与方向创造希冀的光，让我们带着责任上路，指引我们披荆斩棘，乘风破浪。

责任是什么篇五

以前我不知道责任是什么，但通过那件事我才知道责任的重量有多大。

记得二年级时，老师要求我们回家找个鸡蛋好好保护，把它当成自己的小宝宝一样，体验一番当母亲的辛苦。老师特意交代要把这个鸡蛋好好的带在身边，小心保护，不能让它们摔碎了，而且要看护一星期。

回到家后，我找了一个鸡蛋，和妈妈一起用保鲜膜把它包住，再用笔在保鲜膜上画出了一个笑脸。然后我拿了一个小盒子，在里面塞了一些棉花，再把鸡蛋放进去，盖上盖子。做完这一些，我便信心满满的带着它去学校了。

本来，我以为保护一个鸡蛋就是小菜一碟的事儿，可是，有一天中午我居然忘了拿鸡蛋，把它忘在了教室里。下午我忐忑不安地走到学校，刚到门口就看见我的蛋竟然被别人打碎了，盒子还在旁边丢着呢。看到这一幕，我心里很不是滋味，如果这是小宝宝，它就因为我而失去了生命，瞬间我的脸红了。没办法，我只好捡起盒子回了家。晚上我又做了一个，这次，我终于知道了责任的真正含义。从那以后我更加细心的照顾我的鸡蛋。终于到了检查小鸡蛋宝宝的那一天，我保护的鸡蛋在我们班里出类拔萃，大家都很喜欢我的小鸡蛋。我很高兴，也从中体验到了当妈妈的辛苦。

通过这件事，我深深地体会到了母亲的辛苦，也认识到了责任的重大。

责任是什么篇六

“呼——”我顶着寒风，一路小跑到了一家锅盔店，这家店的生意还是一如既往的好，门口围满了人，大家的目光锁定在一双手上。

从捏一个白色的面粉团，到用擀面杖压成平面，再洒上芝麻、水、接着贴到一个圆柱桶的内面壁上，最后，带烤熟后，便用小铲铲下来，切好、刷酱、打包，再做下一个。如此循环，那双手便一刻也不停歇过。

终于到我了，“老板，两个锅盔，钱给您。”我无聊地站在一旁等待着，眼睛到处打量着。忽的，我身边一位叔叔对老板说；“老大爷，您天天都这么不停的做，不累么？”

“呵呵，您看看我这双手便知道了。”

手？我疑惑地望向老板的手。这双手，的确很是很令人心疼：很双手很大，看上去充满了力量。皮肤表面被厚厚的面粉遮得严严实实，只是遮不住那深深的皱纹，反而显得愈发粗糙干裂。除了稍微白点，其余与树皮并无区别。

“不过啊，这还算好的，只是这腿啊，一直站着，到晚上时，疼的直抽搐，有时一宿都难安呐！”大爷继续说道。

疼到一夜未眠，第二天又继续站，继续做就算再疼、再累，也必须坚持么？“那您也上了一定的年纪，就没想过不做了，休息么？”因为不解，我的话脱口而出，却引得一旁的叔叔笑了来。

“小丫头啊，我不做了，那我这一家吃什么？穿什么？我儿子呢，在外面打工也不容易，我趁着自己还能做点就多做点。”老大爷见我不解便回答道。

“因为啊！”一旁的叔叔见我一脸疑惑，便提醒了我。

“小丫头？小丫头？”我猛地回过神来。“想什么呢？快拿好了，待会别人抢走了我可就不管喽！”老大爷乐呵呵的说，仿佛那些疼痛和疲劳瞬间消失了。

“好的，谢谢您啦！”我以同样的笑容回复老爷爷，便又朝寒风中跑去。

这就是我们身边的普通人，他们在平凡的生活中扮演着不同的角色，而每一种角色，又代表着每一份。当肩负起这一种时，就意味着，他们将肩负着它一直走下去。

这一路上，不论多苦、多累、他们也依旧不会放手，只是笑着坚持，便也释然了。

即使你是普通人，，却从不简单。

责任是什么篇七

1. 根据本院安排的工作目标，制定出切实可行的年初计划、日计划、月考核奖惩方案，认真落实督导记录，按时完成每月的各项指标权。

2. 按时做好村级的例会培训，要有效果评价，不要走过场，做好每次培训的各项工作安排和相关记录，每年至少对村级进行六项以上的业务培训，半年一次的“三基”培训，少一次责任人扣工资10元。

3. 加大对孕产妇的系统管理，认真建好孕产妇产前检查的档案，做发好高危孕产妇的筛查管理，做好每年孕产妇通迅记录，加强产后访视的力度。每位产妇产后妇保人员必须做三次以上的产后访视记录，（注明：在本院接生的产妇）

4. 督导必须入村入户进行真实的督导，督导表两份，要求村卫生室人员签字为准，村级，卫生院各一份，每月必须入村督导本辖区内的村卫生室。如实进行督导，少一次扣负责人工资10元。如果造假发现一次扣50元。

5. 加强儿童系统管理，重点加强幼儿园学生的管理，每半年必须组织一次所有幼儿学习的健康体检，认真做好幼儿园学生健康体检的档案管理，少一次扣负责人工资20元。

年至少六期，少一期扣负责人工资20元。

7. 对于因工作不力，工作不到位，责任心不强的，对此项工作带来

的负面影响所有的处罚由妇保人员自己承担，院方不承担任何责

任。

8. 奖惩分明，半年和年终以县站的考核为准，考评排列到全县第一

名奖300元，第二名奖200元，第三名奖100元；倒数末三名惩

500元，如果在考评中在上一年度的名次中后退惩100元，前进

一名奖50元。

永和镇卫生院 永和镇卫生院

负责人： 妇幼保健负责人：

年 月 日 年 月 日

为了确保学生在校期间的人身安全，健全学校教育、家庭教育、社会教育一体化的安全网络，结合我校实际，特制订本学期安全责任状：

1、学校、教师、家长、社会要牢固树立“安全第一”的思想，把此项工作列入议事日程，切实抓好学校的安全工作。

2、学校经常对学生进行安全教育。家庭教育是学校教育的重要组成部分，作为学生家长，有责任教育子女遵纪守法，对子女的安全负责，做到家校教育合一。

3、学生要自觉遵守学校和班级的各项规章制度，不做任何有损集体、他人的事，按时上学，放学要准时回家，不迟到、不早退、不旷课，有事必须请假，放学后不准在校园内逗留，否则出现安全事故学校不承担责任。

4、严禁在校内追逐打闹，不做危险性游戏，不爬在楼道栏杆上向上或向下张望，上下楼梯靠右行，不推拉，集体活动时一切行动听指挥。如有违反，造成伤害的学校不承担责任。

5、学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责，并承担一切费用。

6、严禁教师体罚和变相体罚学生，因此造成后果的由教师本人负责；但属履行职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校教师不承担责任。

7、上课期间，学生不得随意外出，有事要履行请假手续，否则造成社会危害或出现意外事故的学校不承担责任。

8、学生在校外造成社会危害，由学生方负责经济赔偿；触犯法律的，由公安部门依法处理。

9、学生要严格遵守交通规则，上街走人行道，过马路走斑马线，不追车、不爬车。如不遵守交通规则，出现事故的，由肇事方负责；严禁学生驾驶摩托车；严禁在校园内骑自行车、玩滑板车，否则出现事故的，学校不承担责任。

10、严禁学生玩火和在教室内点蜡烛、玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器物，不准乱接乱拉电线线路，如出现不良后果，学校不承担责任。

11、学生不准攀登高空和爬树木，不准坐在走廊凉台上，不到危险地段玩耍。不准在走廊栏杆上和窗台上放置物品，不准在旗杆下玩耍。否则，造成后果的学校不承担责任。

12、严禁学生到沟塘、河流等有水的地方玩耍、洗澡，造成意外事故，学校不承担责任。

14、学生在校园活动中发生安全事故或受到意外伤害，学校有责任积极配合家长向保险公司申请索赔。

15、学生在上学、放学途中以及在校外发生的事故，学校不承担责任。

16、学校和教师不得组织学生参加救火、救溺水活动，家长和学校要对学生进行自我防范和应变能力的教育；要记住火警电话“119”、匪警电话“110”、交通事故报警“122”、医疗急救“120”（没事别乱打否则属违法，要严肃处理）。

17、不吃“三无”产品（即无产家地址电话、无生产日期、无保质期）和腐烂变质的水果、食物。不到农家田地和果园偷摘果实吃。否则，学校不承担责任。

18、教师组织班级开展各项娱乐活动首先要考虑安全工作是否到位。否则就不准开展，不听劝阻擅自开展造成不良后果，由该班教师负责。

19、师生在外遇到校外人员扰乱校园、冲击校园的要及时报告班主任、值班老师、学校领导及派出所。

20、不准坐无证或证件不全的车、船或农用车、报废车船，不听劝阻擅自搭车，造成不良后果，学校不承担责任。

21、本责任状自双方签字后执行，时效至本学期结束为止。

22、本责任书一式两份，学校与学生家长各执一份。

城关二小（盖章） 家 长（签字）：

班 主 任（签字）： 学 生（签字）：

2012年9月2日

为加强培训工作管理，根据上级有关安全法律、法规和学校安全管理及安全生产管理责任书制度。遵照安全工作“谁主管、谁负责”的原则，特签订以下责任书。

一、严格遵守和执行安全生产管理相关文件、会议、指示精神及制度规定。积极参加安全例会学习，提高自己安全防范意识。

二、对学员开展安全教育，强调学员安全练车，遵守训练场安全管理规定，训练中坚守岗位，不离岗、脱岗，做到“人不离车、人离车停”。

三、认真按照教学规程施教，教育学员遵守训练纪律，杜绝学员教学员、学员指挥学员现象。

四、遵守职业道德，做好“礼让三先”，履行安全操作规程。坚持搞好“出车前、行车中、收车后”的例行检查工作。

五、熟悉教练车安全技术性能，发现教练车运行故障及时报告，配合机修人员及时修复。定期对教练车进行维护、保养，确保性能良好。

六、粗心大意、工作马虎，造成车辆或者训练设施损坏，承担赔偿责任。

七、严禁饮酒后驾驶教练车培训学员，学员饮酒后不准上车训练，候训学员安排在后训区域等待参训，不准在训练场内乱走乱串。

八、冬防季节，教练员必须对所属教练车配置防冻、防滑用具，并根据训练情况使用。

九、教练车上配置完好有效的消防灭火器，置于取用方便之处。

十、训练期间，不带与训练无关的人员，不私自带教非本校学员，因违反操作引起的自身和他人的安全事故追究责任人责任。

十一、教练车辆收车停放后，不准任何人动用教练车。凡私自动用教练车造成事故的，当事人自行负责。爱护车辆，保证车辆主要机件符合安全技术要求，保持车容车貌整洁。因疏忽检查或操作失误造成的损失，按学校车辆管理责任书和事故处理规定处理。

十二、遵守学校各项规章制度，维护学校利益，不做损害学校声誉的事情，把教学安全放在自身工作的首位，做安全教学的带头人。

十三、接受学校监督，在培训过程中不弄虚作假，履行事故报告制度，实事求是向学校报告并积极配合学校对事故的处理，按规定承担责任。

十四、有违反上述责任条件的，按学校有关规定处理。

十五、本责任书一式三份，责任单位（驾校）责任人（教练员）签字生效。 十六、本责任书报仁怀市运管所。

责任单位： （盖章）

责任人：（教练员签名）

为有效控制学生辍学，巩固我校“普九”成果，推进素质教育，提高教育教学质量，按教育局要求，制学生辍学实行目标管理，由主管领导、班主任向校长签定责任状。

一、工作目标：学生辍学率控制在教育局和学校规定的指标内。

二、控辍措施：

1、实行岗位目标责任制，层层签定责任状，校级中层领导包学年，班主任包班级，科任教师包学生，把“控辍”效果纳入领导和教师工作目标考核之中。

员，增强家长和群众依法实行义务教育的责任意识。

3、努力改善办学条件，加强校园文化建设，积极推进素质教育，提高教育教学质量。加强师德师风建设，关心爱护学生，不歧视后进生，不体罚学生，树立良好的教师形象，增强学校吸引力和凝聚力 使学生进得来，留得住，学得好。

4、坚持辍学生报告制度，发现辍学现象，及时向学校报告，并进行卓有成效的家访做学生家长 心细致的工作，劝其返校读书。加强学籍管理，严格执行毕业证书发放制度。

5、开展助学活动，对家庭生活贫困的学生，学校和班主任要运用好政策措施。全校教职工都要尽其所能，捐资捐物，资助贫困生完成学业。要采取有效措施帮助学困生，激发学困生的学习兴趣，使其 够学有所得，学有所长。

三、责任期限：2011年9月1日——2012年8月31日

李户庄小学

校长： 班主任：

根据《教育部关于印发中小学教师违反职业道德行为处理办法的通知》（教师[2015]1号）精神,为进一步规范办学行为，树立教育系统良好形象，解决群众反映强烈的教育“三乱”问题，切实减轻中小学生的课业负担，维护学生、家长的权益，营造有利于教育健康发展的良好环境，我向学校、社会及家长郑重承诺：

1、不组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

2、不单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班。

4、不到本地或外地社会力量培训机构中兼课、参与组织管理。

5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利。

6、不参加任何以赢利为目的的其他形式的补课、辅导、办班。

7、不向学生推荐或指定教辅资料。 8、严格按照规定的收费项目和收费标准收费，不擅自设立收费项目、不提高收费标准、不搭车收取任何费用。

我要恪守以上8条承诺，如有违反，愿意接受教育局的相关处理。

校 长： 承诺人：

（加盖单位章） 2015年8月28日

关于治理教育“三乱”问题的`责任状

作为一名村，在任期内我将认真学习和实践科学发展观，坚决执行党的决定，认真遵守村级组织有关法律、法规、政策，在上级党委的指导下，具体目标责任如下：

一是做好党支部日常工作。在做好上级党委、政府布置的计划生育等中心工作的基础上，组织党员认真学习、宣传、贯彻执行党和国家的方针、政策，以及上级党组织的决议、决定；学习党的基本知识、科学发展观及和-谐社会理论等论述，坚持党的基本路线，确保党的教育方针顺利执行。组织党员群众学习好上级政府部门的各项惠农政策，大力做好宣传工作，引导村民利用各项惠农政策和措施，围绕“发展”这个中心，联系本村的实际，全力发展农业生产，积极调整产业结构。

二是做好服务工作。在任期间，我将勤于村务，积极组织党员开展责任岗活动，努力为群众服务，为生产服务，充分发挥他们的先锋模范作用；认真组织党员收看农村党员现代化远程教育直播课堂，积极利用远程教育系统，把一些新的种养殖技术传授给党员群众，并指导他们发展新型农业生产模式，提高村民的收入。在经济财务上，认真遵守党风廉政建设有关规定，做到廉洁奉公，不侵不占，严格遵守村财务支出审批制度，确保村财务、党务全面公开。

确保新党员的质量。为体现公正性，在本人任支部书记期间，将带头做到不发展本人的直系亲属及兄弟姐妹、妻子等家庭成员入党。

四是切实加强党员的管理和监督。认真抓好“三会一课”，积极开展有教育意义的党员活动，以活跃党内组织生活。切实加强对外出流动党员的管理，确保每个外出流动党员都有《流动党员活动证》，每个外出流动党员的动态都能及时掌握。凡是发现党员有不良行为的，及时向上级组织汇报，并做好教育和组织处理工作。切实开展批评与自我批评，认真做好民-主评议党员工作；积极教育全体党员廉洁奉公，不搞拉帮结派，自觉抵制不正之风的侵袭。

五是全力支持村委会的村民自治工作。在做好党务公开的同时，指导督促村委会做好村务、财务公开，使广大村民能够当家作主，带头抓好本村的公益事业建设，为村委会工作顺利开展，起好助推力。

六是关心困难群众。经常深入村低保户、特困户、因病致贫户和党员困难户家中，为他们排忧解难，使他们真正感受到党的关怀和照顾，帮助他们积极开展农业生产，为他们早日脱贫寻找门路。

七是严格执行计划生育。带头执行落实计划生育具体政并做好家属、亲戚有关基本国策的执行。

责任是什么篇八

他是一位商人，富甲一方。

可惜，做生意好比水上行舟。水能载舟，亦能覆舟。商场是战场，明争暗斗，刀枪相见。而这一次，他败了。只是一时的不慎，便落得倾家荡产。曾经的富甲一方成了过眼云烟，负债累累才是眼前的写照。

他来到了悬崖边，想用跳崖的方式，结束自己的生命。站在悬崖上，他低头看见悬崖峭壁上竟然生长着一棵大树。

大树从岩石中缝隙中生长出来，树根紧紧的盘虬在岩石上，树身下就是万丈深渊。大树，面向太阳。树的枝叶虽然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一叶甚至连叶片上的脉络都充满了希望和无限的生命力。绿色的枝干在风中舞蹈，树叶彼此相拥着，仿佛连树都忘了，它是生长在悬崖壁上。

商人不解的问这棵树：“稍有不慎，你将会坠入万丈深渊。为什么你不仅不绝望，而且还能充满希望地活着呢？”

山风中，大树似乎笑着回答：“当我只是一颗种子的时候，我想过要放弃生命。可是，我想起了那阵把我带到这儿来的风。它对我说，即使是悬崖也需要一抹绿意。于是我破岩而出，在岩石的裂缝中成长，担当起了染绿悬崖的责任。当我成为了一颗树之后，我又一次想到了放弃生命。因为，在悬崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放弃自己的生命的时候，我想到了在我身上做了窝的鸟儿。前些日子，它们孵出可爱的鸟宝宝。若是没有了我，她们就失去了家。所以，我活下来了，为了它们而活下来，努力的为它们创造一个美丽的家。我努力伸展着我的枝干，为小鸟遮风挡雨。为了它们活下来，为了它们而努力生长枝叶，这就是我应该担当的责任。”

商人愣住了。他久久的看着这颗悬崖峭壁上的大树：绿色的枝干，包裹着一个小小的鸟窝，鸟窝里躺着两只小小的雏鸟。悬崖峭壁上的这棵树，那么努力的活下来，就是在悬崖峭壁上它要担当起自己的责任，这是一种多么难能可贵的责任意识和负责精神啊！

商人回家了。因为他明白了，他也是别人的一棵树。他有父母，妻儿和朋友，他也应该担当起自己对她们的责任，为了需要他的人活下去，更何况作为一个公民，他还担当着一份义不容辞的社会责任，如果一个人连自己的责任都担当不起，那简岂不是连草木都不如了。

商人重返商场，鏖战群雄，还清负债，担起了责任。

每个人都是别人的一颗树。每个人都应该学会担当起一棵树的责任。