初三暑假作文字(通用9篇)

城市化进程带来了城市发展的机遇和挑战，我们需要找到平衡城市发展和生态保护的方式。写总结需要注重文字的美感和语言的准确性，力求语句通顺、层次分明。以下是一些专业人士的观点和建议，值得借鉴。

初三暑假作文字篇一

日思夜盼的日子终于到了,7月15日这天我特别兴奋,因为今天我和妈妈要乘14:50的火车去大连姥姥家，要知道这一天是我用勤奋的学习和高分的成绩换来了!

13:00爸爸送我们去火车站,一路上兴奋得几乎让我不能自控，爸爸一声声的叮嘱:"到姥姥家要有礼貌,上火车不要乱跑,要学会照顾妈妈......此时不管他说什么我都认真的点头,唯恐惹到他不高兴,临时取消我上火车的资格.因为他有这个权力的!

两年没有回家了,妈妈带的东西特别多，共有四个大包.候车室内游客如织，随着拥挤的人流我们一步一步挪到捡票口，捡过票的人们就像开了闸的洪水一样拥上站台，争着对车号.我们一家也拖着拽着往前赶，我只能拖个最小的包，可已经很吃力了手被包带勒出深深的紫红色的印记，汗水顺着额头都流到眼睛里了顾不了哪么多了，一个想法就是争取最快的时间上火车，生怕自己没上去，列车就开动了.此时此刻用"争先恐后"来形容这个场面最合适了.人太多了爸爸虽然买了站台票，还是被礼貌的列车员挡在了站台上.他用手把我托上火车，妈妈让我先对号入座她把行李一件件往里提，车窗外的爸爸焦急的看着我们，他用手比划着，嘴里说着什么，我也没弄明白，只顾看着人群里的妈妈提着行李一点一点往座位靠来，终于她把最后一个大包也提来放在行李架上.她脸上的汗水像刚洗过脸一样，我心疼地递过湿巾和矿泉水.这时火车也开始启动了，当我想起回头找窗外的爸爸时，火车已经把我们的距离拉开很远，可他还在站上久久不离开，我在车窗内向他挥手也不知他能不能看见.

随着火车的启动车厢内的空调也开放了，闷热的火车和浮躁的人们一下安静许多，环顾一下整洁的车厢不但座无虚席，连过道上也站着许多乘客.

这是我才真正把心放在肚子里，因为我的暑期旅行已經真正的开始了.

初三暑假作文字篇二

终于放假啦！我终于可以打篮球、游泳、放风筝……但是事情并不像想象的那样。当我高高兴兴地跑回家，正要拿起篮球往外跑时，传来了一个熟悉的声音：“东升！不许去玩！我已经为你订好了暑假里的计划，快点进来！”我想：唉！打篮球又泡汤了。我只好极不情愿的走进去。

一到房间，妈妈就拉我坐下，说：“这张就是你的暑假计划。”说着，她拿出一张纸，上面写的全是暑假里每天的活动计划。我仔细看了一下，哇！一天到晚都是学习，除了睡觉之外根本没有玩耍的时间了。早上读英语，学数学；每天下午都要先写一篇作文，后预习新学期的数学；晚上跟别人学奥英……不要说做了，光看头就晕了。但是在妈妈的期待的目光下，我无奈地照做起来。

首先读英语，读了半个小时后还要写呢！学完英语，我已经很疲惫了，有气无力地坐在沙发上，妈妈刚好进来，一见到我这样就生气了，说：“快！快！还有奥林匹克数学呢！”我只好遵照命令了。我学了一阵，实在是太累了，无意中就趴在台上睡着了……不知过了多久，妈妈不知不觉已站在我后面，手里端着一碗热腾腾的鸡汤，关切地叫醒我：“宝贝儿子，你这种态度怎能学习好？古代那些学识渊博的人，有哪个不是经过一番艰苦的磨练才成功的？正所谓‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’啊！他们头悬梁锥刺股地学习，目的是成为国家栋梁。世上有哪个父母不希望子女成龙成凤啊？”

我本想反驳：妈妈，我理解您的心情，但是得给我一点点自由呀！我需要一点属于自己的空间和时间放松放松，这样张弛有度，才能正真地学到知识。只有愉快的心情、充沛的精力，学习的效率才高啊。不能整天压迫我去学呀。但一听到妈妈语重心长、在情在理的话语，看到那充满期待又慈爱有加的目光，话到嘴边又吞了回去。

妈妈啊！您又怎知道，儿子我最需要的是心灵的鸡汤啊！

初三暑假作文字篇三

朋友，当那漫天的雨珠以数以万计的姿态向你倾泻而来之时，你可尝试过静静地站在雨中聆听雨水打落在地上的声音？每一滴的落下，都是不一样的符号，当你静默着，静默着，伞沿的串串雨珠，有了色彩。

一把陈旧的花雨伞被老人沧桑的收紧握着，递到刚从公车上下来的老伴手里，老伴的臂弯里有一个穿着红色衣服的小女孩，扎着的小辫因沾了雨水而垂下来，面颊上也有了些许雨水，但她开心地笑着，细小的手揽着奶奶的腰，那双大大的眼睛里饱含着满足。

这样的眼神，好熟悉。

那一场台风来临，大雨说来就来，身边的同学都把自己小小的身躯藏进了家长宽大的雨衣下回了家。我知道，父亲不会来的，因为他从来没有在下雨天给我送过伞，也不许妈妈给我送，而正当我准备从书包中拿出作业本冲进雨中时，他出现了。雨和泪水在我眼中汇聚，我睁不开眼睛了，他为我穿好妈妈的红色雨鞋，披上妈妈的红色雨衣，我只看到，身边的雨，成了暖暖的红色。

撑着伞，不知不觉已走到那个十字路口，红灯亮着，对岸那个身穿黑色雨衣的叔叔在雨中挥动臂膀，仿佛在指挥着一首雨中的歌，雨水顺着雨衣流淌着。

这样的雨衣，好熟悉。

父亲也有一件这样的雨衣，每逢下雨，他总要穿上的。父亲是一个驻村指导员，那些刮台风的日子里，他一整天都身着黑色不知疲倦地在许多危房之间来回穿梭。我知道，那一片美丽的蓝天，是他为我们撑起。我能看到，那些雨水都因他而成了美丽的宝蓝色。

走着，雨越来越大，路边的积水变深，顺着地势流淌下来，那是一条只有雨天时候才存在的小河，一条属于孩子们的小河，河上飘着些不知名的叶，微微抬头才知两旁的也都如蝶般飘落了不少。

这样的落叶，好熟悉。

老家门前的那棵梨树确也有过这样的风采，那些叶子可谓真正意义上的“化作春泥”了。因为老家门口没有灌溉水泥，每至雨天，凹凼里积了水，我总能看到上面飘着几张经过雨水洗礼的叶子，爷爷养的小鸭子也喜欢在其中嘻戏……不过，那是以前了。下过的雨早已化作我的心潮，在我心中澎湃，那些雨啊，在那一瞬，都成了土地的黄色。

雨停了，而心中的雨却开始淅淅，那一弯虹不知何时悬挂在了蓝天之上，让那雨中的人儿不禁叹雨之多彩且多情。

初三暑假作文字篇四

连着几天阴沉沉，今天亦如是。

我家被不见边际的树挡的严严实实，各种各样的树展现着各自的风采，将最美的绿色呈现出来。在淡白色天空的衬托下，在附近菜园的范围中，变成了梦幻般的淡青色，恍若人间仙境。

大雨濒临之际，树上的蝉“叽叽喳喳”的叫个不停，实在叫人心烦意乱。大雨的到来，蝉儿们仿佛受到了惊吓，都默不作声。甚至，我听的到有一些蝉被雨淋落的声音。

终于，暑假的第一场大雨在雷声的伴随下接踵而来。它不像春雨有着少女般的害羞情怀，也不像秋雨那样枯燥无味，更不像冬雨般无情疯狂，而是有着特殊的直爽豪放，自己的专属味道。

走累了，坐在屋檐下。这里虽是个可以挡雨的地方，却管不了风的肆意，不过这正是我想要的效果。记得那次电视里一个温馨的情节：外面下着倾盆大雨，简陋的小木屋里的家人笑得是那样开心。从那以后我就决定，等我长大了，哪天我也一定要搭一座一样的小木屋，体会这种安全温暖的喜悦。此时的我竟把头伸出屋檐，面朝天，迎来几滴宝珠，猛地伸回头，嬉皮笑脸。这时候，我感觉我只是个孩子。心中那种期待小木屋的安全温暖消失殆尽，也许是玩心太重的我这个不知天高地厚的毛丫头一时的不屑吧!

转身才发现，雨天供你欣赏的，绝非只有雨，至少还有乌云。

初三暑假作文字篇五

暑假有两个月的时间，是一个赶超的时机。时至今日，时间已经过去了一大半，离入学考试也只有六天的时间了，所以今天我来谈一下我暑假的收获。

暑假刚刚开始的时候，我就把数学作业全部做完了，顺便把英语阅读做了三四十篇。从七月二号开始，我就进入附中学习信息学。连续学了十五天，虽然在信息上并没有太大的成效，但是还是让我在其余各个方面获得综合发展。

从附中回来，我就一直宅在家中，并没有好好地利用时间。在家里每天这里那里玩，并没有写多少作业。所以那段时间我的自我感觉并不是特别好。

八月一开始，我就开始疯狂写暑假作业。当然，还有很多其他的题目会等着我。就这样，我一直写到现在。

仔细回头看我大半个个暑假，又浪费了多少时间，有多少时间是在认真地学呢？

从我暑假一开始写作业时，我的效率就一直不高。每天看似写一天的作业，但是大部分时间是在发呆，至于写完数学作业，也只是一天写两套卷子，一点英语阅读罢了，但是时间已经一去不复还，我只能靠暑假后期的努力赶上之前浪费的时间。

而在附中里时，我每天只写了一篇日记，几天才写一篇阅读。每天完全没有压力，导致成绩并不理想。所以在从附中回来后，就宅在家里，但是紧迫感还是不够，导致我并没有太大的提升。如果我好好地利用那一段时间，那么我就可以在七月把所有作业写完，如果我七月在家把所有作业写完了，我就可以提早出去玩。所以说这一切都是我造成的。

再来看八月开始以后，我就开始了疯狂写作业模式，每天效率还是有的，但是奈何作业太多，我怎么都写不完。所以我也只能每天尽力而为，写尽可能多的作业。当然，我的作业也要写完了。

在整个暑假中，努力才能有超越。还有七天就要开学，让我们等待，并进入一个新的学期，继续努力！

初三暑假作文字篇六

暑假，作业多如山，费劲儿搬走这山，又来那山，反反复复，钢笔用坏五六支。好不容易在暑假的第一个月把作业赶完，谁料想，班主任在得知我要出去“渡假”时又给我布置一项特殊的作业，还美其名曰：“让我这个没去过云南的人通过你的文字也游览一下。”说白了不就是日记吗!就这样我怀着对老师满腔的不满和对日记的痛恨踏上了旅徒。

到了住宿地儿，那应该是让身体好好享受一下的时候，可是说好的一个人一张床呢?说好的商务酒店呢?说好的温泉呢?说好的……唉!有时候睡的床硬的能让我彻夜难眠，更何况我还要起早写日记。一成不变的景色谁看多了都会感觉腻的，更别说写了，咬笔杆想素材那是常有的事!

到了景区，又是练腿功的时候，一个地方没看两眼就又开始要走了，有时候都能走到感觉全身血液在倒流。若大的景区刚到一个地方连介绍来历什么的都还没听清楚导游就没影了，就算想偷工减料也不是这么偷减法吧。在凤凰古城，我并没有看到美丽如画的风景，满眼看到一条长长的商业街;在西双版纳，热带雨林里的表演到底是推销书法呢还是表演民族特色的呢?中间还穿插广告，本来不多的节目，显得更少了。

另外作息时间也不合理，有时候凌晨一两点到目的地，早上五点就又要起床。我还要写日记，路上本来都很无聊，光想素材都要好长时间，更别说打草稿、修改、抄写，这一系列弄完，也到了该走的时间。而且这一趟“游玩”下来特别减肥，一日三餐，成一日两餐，再一日一餐，甚至有时候还能整天只吃点零食当饭。

唉!暑假不仅作业多、烦恼也多啊!

初三暑假作文字篇七

“嘿哟嘿哟”，回想起暑假时在农村体验当“农民“的日子，那可真是够夸张的'。一天至少吃四个大西瓜!一天至少踩到六次牛粪!一天至少吃两个土鸡蛋，一只土公鸡!一天至少换两次衣服(全身都是泥巴)!

这种“非人类“，似天堂似地狱的生活，我可承受不了!幸亏，总共也只有三天(切----)。所以，现在，我就把我的收获和遭遇简单地讲给你听。

首先就说一下我们家的地吧。有油菜花地，西瓜地，玉米地，茄子地，辣椒地，丝瓜地，南瓜地，甘蔗地，菜地等。其中，光说西瓜地就有几亩了。厉害吧!不过也正因为这样，每天都要搬西瓜，吃西瓜。奶奶她说西瓜五毛钱一斤，你信吗?而且还是皮绿肉好的又大又甜的土西瓜!你肯定觉得不可能吧，我也觉得不可能。但这就是现实。在江西抚州罗湖村里面，到处都是五角钱一斤的西瓜。这让我大吃一惊，杭州的西瓜可是两三块钱一斤呢!

更让我叫绝的是，这里的公鸡从六点开始就一直“喔喔喔“地叫，直到十点钟，才拖着累坏的大嗓门去吃米饭休息休息;小鸡从中午十二点开始，便会在院子里走到东又走到西，到处找吃的：那真是壮观，二十一只鸡拥挤在一起，有白色的鸡，黑色的鸡，黄色的鸡，花纹的鸡，什么鸡都有。下午，母鸡”咯咯哒“地叫着，仿佛在说，”下蛋了，下蛋了“。晚上，奶奶养的猫”喵喵“地轻声叫唤着，像是在诉说着夜晚的宁静。不过，这种宁静很快被村头村尾此起彼伏的犬吠声打破了。

第二天早晨，我就被叫去摘丝瓜，摘茄子，摘辣椒，摘绿豆，“真苦啊!“说完，我只得当”童工“。

初三暑假作文字篇八

镇上有个敬老院，平时没机会进去服务。暑假花点时间，去陪陪住在里面的爷爷奶奶。做什么呢?给他们读读报纸，说说外边的新闻，唱唱他们喜欢听的歌，表演刚会的舞蹈，这样一定能给他们带来快乐。尊敬老人是我们中华民族的传统美德，但要做好也不容易。你最好早做准备，练练歌喉，收集一些报纸。到时再约上几个同学一块而去，就会更热闹一些。

有些人的理想是依靠于电脑的，所以要实现这一理想，学会电脑是关键。参加电脑培训班，结交几个电脑高手，这也是个不错的暑假计划。

我们国家还没有海上巨无霸——航舰。暑假里热爱航模的朋友们自己动手，造它一艘航舰模型也不错哦。

体验一次打工经历，一定是某些大胆，喜欢挑战自我的朋友的愿望。通过自己的亲身体验不但可以长知识，而且能证实自己的能力，可以试一试。

暑假生活，多姿多彩。祝大家过一个愉快，充实，有意义的暑假!

初三暑假作文字篇九

l。你看，那星就是北极星。（棵颗）。

2。她（）天的（）业（）得很认真。（作做昨）。

3。山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。（飘荡飘浮漂流飘扬）。

二、按要求写句子。

l。用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

花瓶谁这只是打碎的。

______________________________________。

2。照样子写句子。

（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？

______________________________________？

（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明笑起来。小明____________笑起来。

3。把句子补充完整，再加上标点。