暑假里有意义的事作文字(模板8篇)

日常生活中的小事情也值得总结，它们对我们的成长和发展有着潜移默化的影响。写总结时要注意文字流畅、条理清晰，使读者能够轻松理解。“总结是成功的阶梯”，以下是一些成功人士的总结范文，让我们一起来学习和借鉴。

暑假里有意义的事作文字篇一

暑假里我做了许多事情，但只有一件事十分有好处，那就是我当了一次老师，教妈妈学英语。

假期里，我让妈妈给我听写英语单词，可妈妈有的不会读，有的发音不准，听写英语单词老是弄不好，也耽误了时间。我灵机一动说：“妈妈我来教你英语吧。”妈妈高兴的说：“真的？太好了！”下午，我便开始教妈妈学英语了。

classroom、classroom……我按照老师的样貌，我读一遍，妈妈就跟着我读几遍，呵！可真见效！妈妈一会儿就学了许多单词，会读、会认、还会默写。之后我们听了磁带，妈妈已经把语音语调掌握了，我们又开始背课文，妈妈读了八九边的时候就快会背了，可悲的是，打了个盹儿，就全忘了。真是猴子掰包谷劳而无功。看到这情景，我只好有耐心又教了妈妈一遍，我想：这次肯定能说好。确实，这次妈妈说好了。学了几课之后，有一这个单词我忘了怎样读，我们便请教了字典，但是字典上的音标妈妈也不会，只好等爸爸回来救我们了。我们家属爸爸英语最好了，这天我已经能够和妈妈对话了，下了课妈妈说：我这天英语提高了许多，以后我还要当你的学生，你是一个合格的好老师。”“真的？太好了！”我高兴极了。

我这天教了妈妈，我觉得家长和孩子之间就就应这样，这样我们就会有更多的时间交流。

虽然这件事已经过去了，但是我永远都不会忘记。

暑假里有意义的事作文字篇二

我的暑假过的很有意义，这个暑假我不但通过去西安游玩学到了不少历史知识，而且还去参观了在上海光大会展中心举办的书展。

爸爸利用休息天带我去了光大会展中心，走进大门首先映入眼帘的是一个个展位上摆满了各种各样的书，有工具类的书，有故事书，有科技类的书……有的书整整齐齐的摆放在书架上，有的堆砌的像旋转楼梯的形状，一层层叠上去，既美观又引人注目，走在这些书堆之间，能闻到一阵阵油墨的.香味，这也许就是人们说的书香气吧！来参观的人也很多，几乎每个书架前都站满了人，人们翻阅查找着自己需要的书籍。收银台前，排起了长长的队，每个人的购物篮里都有好几本书，有的甚至推着一小推车的书。

在这众多的书中我挑选了三本我最爱的书，一本是《直播二战》、一本是《甲午战争》和一本《世界上最软最软的物理书》。

回到家我迫不及待的拿起书看起来，我用了2个小时一口气把这三本书里的《世界上最软最软的物理书》给看完了。看了这本书，我懂得了在我们身边日常生活中不为我们注意的物理知识。比如说：“过山车没有发动机，是靠势能转为动能，动能转为势能前进的，诸如此类的物理知识。而在之前，这些物理知识我是不知道的。

非常感谢书本给我带来知识的力量，让我学会了很多我不曾接触过的文化知识，让我过了一个有意义的暑假。

暑假里有意义的事作文字篇三

愉快的暑期生活就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓虾就是非常动听的一首。

这是个阳光明媚和星期二下午，太阳公公笑眯眯地将他火辣竦的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我们在老师的带领下，兴致勃勃地顶着烈日赶往钓虾场，首先展现在我们眼前的是一个椭圆形的虾塘，这个虾塘像一块碧绿的翡翠，一阵清风拂过，水面上立刻泛起了层层涟漪，美极了。虾场的大伯一见我们前来“登门造访”，便笑容可掬地忙开了，撑遮阳伞，分发饵料和网兜……同学们拿着虾竿端着小凳各自选定了一个最理想的位置坐了下来，宁静的虾塘顿时热闹起来了。

我拿着钓虾工具来到了我自己觉得容易钓到虾的地方，坐下以后，我便开始“工作”起来。我把鸡心粒穿上虾钩，然后甩入水中，接下来便静心地等候虾儿的“光顾”，大约十五分钟左右，定在水面的浮漂上下跳动了几下，我的心出跟着浮漂跳个不停，我用双手紧紧握住虾竿猛地一提，可是提了上来饵料已不见了，就连虾儿的影子也没看到。这“家伙”真狡猾。我重新穿上虾饵后将虾钩甩入水中。过了一会儿，浮标又跳动了几下，这次我没有急于提竿，这时浮标猛地沉入了水中，我见时机已成熟便猛的提杆，可是谁会料到虾儿用了一招“金蝉脱壳”逃走了，这次气得我想扔下虾竿不钓了。刚好老师走了过来对我们说：“孩子们，无论做什么事都要有耐心。这虾儿咬钩可‘刁钻’呢！它先是拖着饵料在是中‘闲逛’，等它拖到安全的地方时，才会‘品尝’起来，所以我们千万不要心浮气躁”。

我听了老师传播的“秘诀”之后，我又甩下了虾钩。过了一会虾儿上钩了。我慢慢地把正垂死挣扎的虾儿放入网中，初战“告捷”后，我又将钩甩入水中，等待下一个来犯之“敌”。

不知不觉便日近中天，我们各提着“战利品”凯旋而归这件看似极为简单的小事告诉了我们一个道理：耐心和毅力是成就一番事业的“基石”，否则将一事无成。

暑假里有意义的事作文字篇四

终于放暑假了，我迫不及待的打算放松放松。于是，我吵着让爸爸带我去盐渎公园玩。

那一天，天空一碧如洗，万里无云。进了公园，爸爸带我划船玩。之后我们来到了五环桥所在地，我先走了木墩桥，然后又去走钢丝桥，来到钢丝桥前，我似乎有些犹豫、有点害怕。爸爸在一旁鼓励我说，要做一个勇敢的小女孩儿。虽然我还有点犹豫，但是伴随着恐惧的我还是走过了钢丝桥。我以前就是不敢攀爬五环桥，现在我打算试一次，我现在心里可是充满信心。我来到五环桥，迈出了第一步，可是刚刚有点信心的我又变得懦弱了，连忙把脚收了回来。爸爸叫我不要怕，再试一试，可我就是不敢过去，我又爬了一点，但一看下面的河水，我就吓地要哭，所以我们只好回家了。

中午，我做了一个梦，我梦见所有的人都不怕，就我胆小，我很委屈，醒来我就吵着爸爸还要去，爸爸只好又带我去了。来到五环桥前，爸爸在前面爬给我做示范，我看着爸爸，按着爸爸说的动作要领，迈出了第一步，渐渐的我不怕了，终于爬过了五环桥。

这件事给我的启发很大，至今难忘。这件事让我明白了一个道理：无论做什么事情都会遇到许多困难，但我们不能知难而退，而要勇敢的面对，只要迈出那第一步，我们就能取得成功。

暑假里有意义的事作文字篇五

今天我们一家来到广州科技中心观看电影《地心游记》，这可是4d电影哦。3d电影我看过，观众需要带上一个特制的眼镜就能看到立体的电影画面，仿佛身临其境。那4d电影是什么样子呢?我带着好奇和期待走进了电影院。

在电影院在门口我们一人领取了一副眼镜，我看了看，这眼镜和看3d电影时候用的眼镜似乎没什么区别。我环顾四周，电影院并不大，但是观众座椅却有点特殊，每个座椅上都有一根像是汽车座椅上的安全带。看电影为什么还要系安全带呢?难道还害怕我们从椅子上掉下来吗?这时候电影要开始了，我顾不得多想赶忙坐在座位上，系好安全带，戴上眼镜。

啪的一声，灯全灭了，电影开始了。在这个电影里，三位探险者无意中掉到了地心深处，在那里他们开始了一场奇异又惊险的旅行。主人公肖恩和同伴走失后，疲惫地在一块岩石旁休息，突然一滩粘稠的液体从他的头顶上方落在他身旁，他奇怪地抬起头，说时迟那时快，又一大滩液体滴了下来，正好砸在他的脸上。这时竟然也有一些液体滴在了我的脸上。我正惊讶，岩石的上方赫然出现了一只巨大的霸王龙，正虎视眈眈盯着肖恩垂涎三尺呢。那液体原来是它的口水。我急忙抹去脸上的水，差点吐出来。旁边妈妈也禁不住说：“好恶心呀。”是很恶心，可是顾不上这些了，赶紧逃命呀!恐龙在肖恩身后步步紧逼，它庞大无比的大脚每跑一步，大地都在颤抖，我们座椅也随之颤动，我的身体开始左右摇摆，我的心情和肖恩一样紧张，手心里捏着一把汗，肖恩快被恐龙追上了。在这生死关头，幸好肖恩遇到了一个石洞躲了进去，最终在詹姆斯叔叔的帮助下逃离了险境。

可是一波未平，一波又起，他们不小心又掉进了火山口，大事不妙，火山爆发了!喷涌的岩浆带着炽热的气体把他们乘坐的恐龙头骨船往上推，眼看岩浆就要到达他们身边了。詹姆斯无意中摸了一下身边的岩壁，是冷的，说明有地下水流。知识渊博的詹姆斯发现岩壁上有镁的裂纹，他急忙拿起一根点火棒往裂纹扔去。咚的一声巨响，岩壁被炸开了，大量的水倾泻而下，向岩浆扑去。轰，水和火相遇再次爆炸，一股强大的气流把他们的船推向火山口，我的身后也吹来了强劲的气流，座椅开始剧烈的晃动，我已经顾不了这么多了，紧盯着屏幕。终于，他们化险为夷了，恐龙头骨船被推出火山口，他们回到了地面。我长舒一口气：“呼——”可是一口气还没出完，我又紧张起来，因为他们面临着多么陡峭的山坡呀。头骨船顺着山坡一路向下滑去，速度飞快完全失控，我的座椅这次剧烈地摇摆起来，要不是系着安全带，我就会被甩出去。迎面的风把他们的头发都吹起来了，我的面前也吹来一股股强劲的风，吹得我的眼睛都睁不开了。更可怕的是，山坡上都是荆棘，啪啪抽打着他们的身体。这时，我的腿突然也被什么东西抽打了起来，还真有点疼呢。我忙俯下身去摸我的腿，我的手也被抽打起来，我赶忙直起身坐好。太好了，肖恩他们的终于船停了下来，他们凯旋而归了。

电影结束了，灯亮了起来。我和爸爸妈妈开始寻找座椅上的机关，原来座椅下方有一个轴可以晃动，前排座位下面有一个喷水器，正对着我。座椅后面头枕上还有6个喷气孔。到底是谁在抽打我?原来座椅脚旁还有一根细绳拴在一个细细的轴上。就是这些机关让4d电影比3d电影更好看，如果说3d电影让人身临其境，那么4d电影简直让人感同身受，印象更深刻。

暑假里有意义的事作文字篇六

老师们、同学们：

早上好！

我是初三2班的蔡慈欣。我今天讲话的主题是：我暑假最有意义的事。

今年暑假，因为疫情的缘故我没有出过远门，大部分时间就是宅在家里，哪儿都不去。可愉快的假期总是过得飞快，美好的时光犹如昙花一现，让人惊羡又可惜。我本以为会平平淡淡的过完假期，直到开学的前一天，我做的一件事情才使暑假有了一点意义。这件事并不大，但却让我十分难忘。

开学的前一天傍晚，我像往常一样吃完饭洗完碗就一声不吭地回房间关上门。过了一会，妈妈轻轻地敲了一下门，问我要不要和她去散散步。我当时第一反应就是拒绝。差不多从进入中学以来，每次家里人出去散步的时候我都以作业多为借口不去。这次，妈妈又是失望的关上门。不过，她小声的一句话恰巧被我听到了：“孩子大了，等上了高中就没时间陪我们喽……”当时听到这句话，我心里咯噔一下，心情既复杂又带有一丝酸楚。妈妈是真的希望我能多陪陪她，于是我打开房门，对妈妈说一起去散步。

伴着妈妈惊喜的眼神，我们出了门，沿着海边漫步。夕阳还没落山，我抬头看见，黄昏在分娩，溢出来的血染红了路过的云彩，夕阳深处仿佛有一座橙色的高山生产着晚霞，那景色显在海面，落在眼里，印在心里。我和妈妈你一句我一句地闲聊着，这种感觉让我十分疗愈和放松。我想起了小时候妈妈经常带我到海边玩的情景，我忽然想到了一句话：“余晖散在你的脸庞，黄昏拉长你我的身影，时间仿佛定格，这是最美的风景。”这些记忆的影片伴随着黄昏的温柔，足以让我的心软成一滩清水。

很多时候，我们都习惯了父母的叮嘱，习惯了他们的悉心照顾，但是却忘了他们也需要陪伴，也需要被牵挂。同学，我们是否在父母劳累后送上过一杯暖茶？是否在她们失落时捧上一句安慰的话语？是否在他们生日的时候递上过一张自制的卡片？学习固然重要，但在休息或放假的时间，我们做一些力所能及的家务活，帮家里分担一些，总比沉溺于手机和电视有意义得多。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

暑假里有意义的事作文字篇七

今年的假期作业学校进行了改革，让每个同学假期完成一个小课题研究，来代替以往枯燥的假期作业本。我和妈妈一起完成这项作业，我们的研究课题是“生命源泉的枯竭—水污染”。我们计划通过上网、读书、访问等形式搜集资料，经过思考和总结以ppt的形式进行展示。

我和妈妈进行了分工。妈妈负责在网上查资料，我到图书馆搜集信息。很快我们需要的资料都准备好了，现在可以开始做ppt了。妈妈告诉我，她从没做过ppt，我们得一边学习一边制作。我听了心都提到了嗓子眼儿：我们都没做过ppt，这项作业能完成吗?会不会搞砸了呀?妈妈说：“不用着急，我向同事学习了一点基础知识，咱们慢慢研究，一定能做好!”首先，我们打开电脑，调出ppt软件，新建了一个文件，在幻灯片的标题栏中写入了题目。然后，插入新幻灯片，把搜集到的资料一部分一部分地复制到幻灯片中。文字部分解决了，就剩下最后的编辑排版工作了。我们对每一张幻灯片都选择了不同的版式，设计了各种动画效果，每一张图片的画面都不一样，而且还配上了各种声音。终于做完了，我和妈妈整个放映了一遍，觉得不错，我的心终于放下了。

这项作业使我收获很多，它不仅仅宣传了节约用水的重要性，还让我明白了做什么事都不要着急，只要努力就可以成功。

暑假里有意义的事作文字篇八

自从我们学完了语文课本第八单元的神话故事后，大家只要一下课，就在热烈的讨论着神话故事。

上个星期三，老师布置了一项特殊的作业：每个人回去，准备一个神话故事，明天要开展一个小小的故事会。同学们都十分激动、兴奋。第二天的早晨，我早早的到了教室，和一些“死党”讨论着。到了第三节班队课，同学们早已等的迫不急待了，最后，老师扯开了那洪亮的声音喊开了：“三（2）班故事会此刻开始！下面我宣布一下规则：八个小组中，每个小组选出一个为代表，在讲台上讲自己准备的神话故事。全班同学选票，前四名有奖励。”立刻，八个小组开始选代表了，我们小组推选了我做代表。我心想，我不能辜负了大家的期望，必须要讲得流利、通畅。“代表选完了吗？”老师问。“选完啦！”同学们异口同声的回答着。“好，开始讲故事了，哪一个小组的代表愿意第一个上台讲自己准备的神话故事？”“肖莹！肖莹！”同学们都指着我，喊着我的名字“好吧，就选肖莹了，”老师说，“肖莹，上来吧！”我紧张地走上讲台，我看见全班同学都在盯着我。我怀着忐忑不安的情绪开始讲故事了：“大家好，我这天为大家讲一个故事，故事的名称叫做《刑天舞干戈》。炎帝得知心爱的小女儿死去的消息后，得了一种奇怪的病……”

我讲着讲着，紧张和羞愧不明白跑哪去了，讲的流畅起来了。故事讲完了，全班掌声如雷，我在掌声中走下讲台，回到了座位上。第二个上台讲故事的是汪晓健，他讲的故事是《大禹治水》，班里的气氛进入了高潮。不知不觉中所有的小组代表都把故事讲完了。开始选票了。老师问大家：“觉得肖莹讲的好的请举手！”班上的同学纷纷的举起了手，我一共22票，就是这样，直到最后一个同学汪自珉选票了，男生们再也憋不住气了，纷纷举起了手，有个调皮的男生居然大喊：“是男生的就举手！”汪自珉一共23票，比我多出一票来。时间老人匆匆忙忙的走了。“叮铃铃”下课了，这节难忘班队课就这样结束了，同学们多么期望这节课能再长一点啊！

我真期望班上经常举行这样有好处的活动，来培养我们得兴趣！