最新课堂上的一件有趣的事作文字(实用17篇)

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课堂上的一件有趣的事作文字篇一

你知道同学们在课堂上怎样学习吗？说起来还挺有趣呢！

上语文课的时候，读一课优美的课文会感到很美好，不过，美好也不要过度，不然，心都不在学习上了。

课大家都喜欢，你写的很好，老师就会盖上一个章，上面写着“妙笔在生花，佳作已入选”就可以入选。只要你入选了，你就可以在电脑上打出你写的那篇，期末会做成一本书。

体育课的时候，只要排好队，就可以自由活动，玩一些有趣的游戏。

音乐课，唱歌要用美声唱法，音不能太高，也不能太低。用乐器的时候，发出美妙的声音会得到老师的表扬。如果你的乐器发出难听的声音，老师就会批评你。在音乐课上是最有趣的，如果表现好还会奖东西吃。

你看，在课堂上学习是不是很有趣！

课堂上的一件有趣的事作文字篇二

你知道我们在课堂里怎么学习的吗？说起来还挺有趣呢！

在美术课里我们在上第一节课时，老师把一个主题写在黑板上，写着：《彩点点》。这个主题有点奇怪，我想：“这是什么意思呀？”我马上举手，老师同意了我发言。我积极地说：“请问这是让我们点出彩色的点点吗？”老师笑着说：“不是的，而是把彩色的点点摆成动物。”

我这下才明白，老师先发纸，再让我们画。

我先点出了一只可爱的小花猫，一身带斑纹的毛，尾巴长长的。小猫的眼睛炯炯有神，它的爪子尖得像把刀，还带弯弯的钩子呢！他的前面还有一只小老鼠，小老鼠长着一双大眼睛，眼珠大得快要突出来似得。大大的门牙，耳朵大得像两块大饼干，小老鼠还长着长长的几条胡须！小花猫一直目不转睛地追着那只长得贼眉鼠眼的老鼠，老鼠最后被抓住。我在纸上写上我的名字、班级、学校、学号。

当我把这幅画交出去时有几个同学看见我的那副画，其中一个说：“哇，好可爱呀！”其他的几个同学也说：“是呀！”我听了，脸都红了，我把这幅画交给了老师。老师马上把我的画黏在黑板上，大家看了都说：“哇她画得好好看呀！”我听了脸刷的一下子红了，红得不能再红了，我心想“原来大家都喜欢呀。”

老师还称我为“画画之星”呢！

“叮铃铃，叮铃铃……”原来下课铃响了，有好几个同学也称我为“画画之星”呢，我觉得自己也就是“画画之星”了。

你看，在课堂学习，是不是很有趣呢？

课堂上的一件有趣的事作文字篇三

有一次活动课，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

一个小伙伴当“老鹰”，其他的小伙伴当“小鸡”，我当“母鸡”。选好各自的角*后，我们玩起了这个游戏。我带着一群“小鸡”，左躲右闪的，“老鹰”怎么也捉不到。

游戏结束了，我们胜利了，“老鹰”连一只“小鸡”也没捉到。我们玩的真是很有趣！

今天在班队活动课上，陈老师叫我们自己背诵“四好”学生的口诀，老师说完以后，立刻听见教室里朗朗的背诵声，我突然听见有一位同学不会背，将“争当勤奋学习，追求上进的好学生”，背成了“争当做英语组长的好学生”，我觉得好笑极了，就将这件事告诉了我们组的其他同学，他们也觉得好笑极了，不知道他是不是故意背错的。

星期三的时候，我们学国学启蒙。因为李老师出去学习，张老师就代替了李老师，学的还是三字经。有一张幻灯片是这样的：一位还没有完全进化*的猿人，叼着个*斗坐在一块大石头上，石头上还*着一个牌子，上面写着“祖先”，边下两位李白诗人的那个年代的古代人在拜它。

我们一看，就笑的前仰后合，合不拢嘴了，老师一脸严肃的说：“不许笑，这是我们的祖先。”同学们也就学着两个古代人那样，拜祖先。老师看着我们的样子，也忍不住笑了。

上个学期，老师在课堂上让我们写。

课堂上的一件有趣的事作文字篇四

“哈哈，哈哈哈！……”一阵阵笑声从哪里传来？原来是从东方科技学校五年级的培优班里传来的。这是怎么一回事呢？让我们一起去看一看吧！

星期六下午，我们来到了培优班上作文课。上课铃响了，只见老师笑容满面地走进教室，对我们招呼道：“大家下午好，我们又见面了。今天我们来做一个有趣的游戏，好不好？”“好！”大家兴奋地说。

老师从袋子里拿出一叠纸条，分发给我们，又说道：“请大家各拿一张纸条。”纸条发下来了，我们叽叽喳喳地猜测着：这纸条是用来干什么的呢？我也拿了一张，只见纸条一面空白一面印着字，内容看了让人莫名其妙，心想：这是怎么回事？老师葫芦里究竟卖的是药呀？正当我百思不得其解的时候，老师的话打断了我的思绪，只听老师说：“现在游戏正式开始！第一个环节是写纸条。请大家把手中的纸条撕成三片，各标上序号，然后在1号纸条空白一面写上一个时间，2号写人物，3号写正在干什么。注意，写后要连成一句通顺的句子。写好后上交到讲台上。”

写纸条有什么作用呀？我心里嘀咕道。不过写就写呗！这有什么难的！唰唰唰，我很快写好了纸条，上交了。其他同学尽管也心存疑惑，但也认真写好纸条上交后，又安静地坐在座位上，等待着游戏的继续。

老师望了望大家疑惑的目光，笑了笑，说：“现在最有趣的时候来到了——读纸条。读纸条的规则是从分好号的三堆纸条里随意抽取一张，连成一句话后，再大声地念出来。现在请一位同学上台来。”同学们一听，顿时兴奋起来，唰的.一声，教室里顿时举起一片手臂。“老师，我来。”“老师，我来。”同学们纷纷自荐。老师扫视了一下教室，宣布道：“由一班的同学开始轮起。”接着，老师点了一位一班的同学上台。只见那位同学走到讲台上，从三堆不同的纸条里小心翼翼地各抽出一张，又分别展开，瞧了一眼，便慢吞吞地念道：“20xx年12月24日世界末日，一只小猪和一只小……小兔在草地上玩……玩耍。”啊，什么世界末日，小猪和小兔怎能一起玩耍？这是什么话？大家听了，感到莫名其妙，情不自禁地笑了。又一位同学上台了，她抽取了纸条，看了一眼，忍不住笑了。同学们见此情形，着急地叫嚷：“快读呀！快读呀！”只见那位同学忍住笑，大声读道：“一个风雨交加的夜晚，小强在路边跳起了芭蕾舞。”话音刚落，教室顿时哄堂大笑起来。风雨交加，还是夜晚，竟然在路边跳什么芭蕾舞，岂有此理？我也忍不住笑了。

游戏结束了，等教室里渐渐安静下来，老师微笑着问道：“有趣吗？”“有趣！”同学们异口同声地回答。“放学回家后和家人一起做吧！”老师说道，“今天我们的作文任务就是把这节课的内容写下来。”接着老师分析了这篇习作的构思方法，同学们拿起稿件，唰唰地写了起来，有的同学还边写边笑呢！

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课堂上的一件有趣的事作文字篇五

星期三，我们上了一节别开生面的语文活动课。这堂课有趣极了。

我们谈了有关玉米的好处，同学七嘴八舌地议论起来。然后，老师发话了，说：“同学们，咱们举行一场比赛。”同学们一听要比赛都兴奋不已。

比赛开始了，老师拿出三个玉米摆在桌子上，说：“第一轮咱们掰玉米。”同学们马上选了我班的几个“大力士”，这几个“大力士”目不转睛地看着玉米，都选出了自己要的那一个，生怕别人拿走似的。老师一喊“准备，开始”，话音一落，他们用力地掰起来，我们还没来得极看清楚，只听“啪”的一声，比赛结束了。老师排出了第一名、第二名、第三名，我们组得了第三名，非常失落。

第二轮开始了，我们举行了剥玉米粒的比赛。我们选出我们小组最有耐心的人参加比赛。老师一喊“准备，开始”。选手们就开始了，他们都不甘示弱，争分夺秒，我们看到选手们的手在不停地动，有的人身子也跟着动，玉米粒掉下来的啪啪声充满了整个教室，大概五六分钟以后比赛结束了，同学们都深深的吸了一口气。

真是一堂有趣的课，它给我们班带来了很多笑声。

课堂上的一件有趣的事作文字篇六

人们都会上学，上学都会上课，可是上课不能去尽情的玩耍，但我觉得，上课其实很好玩，课堂上也会有一些好玩的趣事。

在上语文课时，安老师刚走进教室，发现调皮的周荣超把头伸到窗户外，周荣超的旁边还发出了一连串的尖叫声，安老师大声地对着周荣超严肃的.说到：“周荣超，你再把头伸到窗户外尖叫，你就倒霉了！”周荣超赶忙做好，但那尖叫声依然在响，大家都很奇怪。突然，一位同学说：“这不是周荣超捣乱，是外面的小狗在叫!”安老师这才明白，就尴尬的笑了。

今后，我还会继续爱上课，上课也一定要认真听讲，并且继续发现课堂中好玩的趣事。

课堂上的一件有趣的事作文字篇七

吃穿住行娱、柴米酱醋盐、酸甜苦辣咸，人生况味，尽在其中，让人感悟，启人教育，给人收获……犹如精彩课堂，醍醐灌顶。

记忆的黑白底片回溯，定格在六岁的无邪生活中。那天，阳光明媚，风和日丽，我和爸爸一起去爬云山。云山巍峨，直入云霄。拾阶而上，清风伴我侧，流水嬉我前，我一路快跑，十分痛快。

三十分钟后，我们到了“一瀑飞涛”，瀑布从云霄奔流而下，激起濛濛水雾，折射七彩阳光。景色虽美，我却气喘如牛，精疲力竭，我想就此休息，不再攀爬了，爸爸说：“不到长城非好汉！走！”

我只好跟着爸爸，一步一步往上攀登。

又过了三十分钟，我们到了“仙桥横汉”，一拱天生石桥屹立于危崖之上，白云从桥下穿身而逝，我双腿战战，汗流浃背，一望悬崖，更是胆战心惊。我太累了，不肯再走了。爸爸说：“不行，事情不能半途而废！”我十分委屈，鼻子一酸，大颗大颗的眼泪就要流下来。爸爸说：“男子汉，大丈夫，不许哭鼻子！”我强忍眼泪，亦步亦趋地跟在爸爸后面。我发现爸爸也不轻松，背心都湿透了。我受到鼓舞，倔劲上来了，紧跟爸爸，竟未落下半步。

路越来越陡，我身上汗水湿了干，干了湿，肺也热辣辣的，像是个破风箱。好几次好几次，我都觉得坚持不下去了，只想永远地躺在地上，不去管其它。好几次好几次，路上的叔叔阿姨看着我累死累活的样子，都忍不住想抱抱我、背背我，送我一程。但我看到爸爸严厉的眼神，倔犟的背影，我摇摇头拒绝了，双脚毫无知觉，几乎是机械地跟在爸爸后面。

不知是经历了几生几世，历尽了几劫几难，我竟然爬上了“云山宝顶”。我颤巍巍地站立在云山之巅，看到眼前再无高山，心里充满了成功的喜悦！放眼望去，四方美景尽收眼底，心里油然而生“一览众山小”的豪迈、“无限风光在险峰”的惬意、“阳光总在风雨后”的满足！

这次登山，给我上了生动的一课，通过这一课，我学会了自立自强，知道了只有坚强的毅力才能到达成功的顶峰，明白了只有努力登攀才会尽揽人生的风光。学校课堂给我知识，云山课堂给我力量，让我拼搏，给我激励，促我成长！

课堂上的一件有趣的事作文字篇八

开学已经两周了，在这短短的两周里，发生了许多有趣的事儿，其中有一件事，只要我一想到，就会笑到肚子疼。

记得那一天是周三，老师在课堂上兴致勃勃地为我们讲课。正当我听得津津有味的时候，一阵呼噜声打破了我的思绪，听着那沉重且毫无节奏的呼噜声，我就知道，这正是我们班的“睡觉大王”小刘正在睡觉。

身为班长的我在想，这家伙天天不听课，要不就是睡，要不就是发呆，来到学校就相当于浪费父母的钱、浪费自己的时间，白费我和老师那么语重心长地劝说他，竟然还不听！我一定要给他点儿颜色瞧瞧。

这时，老师看了我一眼，好像读懂了我的心思，当即立断地出了一道题，说：“哪一位同学来回答一下这道奥数题？”我一看机会来了，连忙拍醒小刘，不怀好意地说：“老刘，快醒醒，老师让你上去擦黑板！”他果然上了我的当，摇摇摆摆地走上讲台，拿起黑板擦，二话不说，三下五除二就把黑板上的题擦得干干净净。

经过这件事，同学们大笑了一天，也让小刘明白了，上课不能睡觉和发呆，不然就又要闹出笑话喽！

课堂上的一件有趣的事作文字篇九

终于又迎来了一个漫长的暑假，在这个假期里，发生了一件十分有趣的事。

回家后，我把被单与蚊帐弄脏的事告诉妈妈，妈妈大声说：“你看看你，又在床上吃饭，犯了多少次了？被单与蚊帐在哪，我帮你洗一下。”我往晾衣架上一指，说：“看，在那，已经洗好了。”妈妈说：“是你爸爸洗得吧！这么干净！”我自豪的`对妈妈说：“是我洗得被单与蚊帐，厉害吧！”“看在自己主动洗东西的份上，饶了你，去吧，以后不要在床上吃东西了，浪费很多时间吧，这也是给你一个教训！”虽然我被训斥了一顿，但是心里也是蜜一般的甜。这真是一件有趣的事呀！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十

这一周，我们班上了一节有趣的班队课。

班队课由我和舒畅主持，主题是《推广普通话，共筑中国梦》。

一开始，大家都非常认真地听我俩给他们补充的小知识，到了活动环节，大家的表现非常活跃。

第一环节中大家齐心协力地猜着简写字和规范字的写法，大部分同学都能猜出来，只有几个特别难的大家没有猜出来，其他简写字同学们都一个不漏地猜出来了，真令人佩服。

第二、第三和第四环节中，有许多同学没有回答对，垂头丧气地坐着。有的同学不灰心，趴在桌子上继续想着。也有的同学托着下巴，静静地思考，知道答案后就像是椅子上放了一根弹簧似的，站着举手，嘴中不时地发出“呜呜呜，我我我”的催促声。

到了最后的环节，辅导员陈老师讲话时，大家看到了大屏幕上陈老师的照片，高呼：“陈老师万岁！陈老师万岁！”陈老师给我们讲了学好普通话的重要性。

这真是一节有趣的班队课。

课堂上的一件有趣的事作文字篇十一

“父亲曾经形容草原的景象……”耳边又响起了这熟悉的歌曲，伴随着美妙的歌声，响起了几人的讲话声。

“唉，又来了又来了，这练了多少遍了，烦死了。”一个声音讲道。

“就是啊，本以为艺术节结束了这一切就结束了，可不知怎么搞的，还被选上了校庆，这其它班有多差啊！”另一个同学也不禁“吐槽”起来。

“你们是我带过纪律最差的学生！”琴声戛然而止，教我们声乐的苏老师怒气冲冲地看向我们。我们向他吐了吐舌头，表达我们的歉意。苏老师无奈地摇了摇头，转过身来继续弹奏。

可是不一会儿，我们又不安分了。一位同学摆出了鬼脸并转向我们，同时还伴有阵阵怪声，他那样子逗得我们很是开心，大家努力憋着气不让自己笑出来。可是前排的班长瞪着眼朝我们转过来，我们终于忍不住了“噗嗤”一下笑了出来。

这时，琴声又停了，苏老师终于忍不住了，站起身对我们说：“你们笑得很开心啊，是不是可以唱好了？来来来，给大家展示一下。”这可让我们犯了难，可是没办法，只好厚着脸皮走上讲台“一展歌喉”。

曲终，老师迟疑了一会儿，缓缓地说：“嗯，很好的和声啊。”我和同学们瞪大了眼，疑惑地看向他。这时他又悠然地开口：“可惜没有一个人在调子上。”“哈哈哈哈……”班里哄堂大笑，我们红着脸，尴尬地笑了笑，低着头走下了讲台。

我们与苏老师的“斗争”还没有结束，真是“其乐无穷”！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十二

这节课是我们班唯一一次到教室外面写生的美术课。

我们要画学校里的花。现在正值盛夏，校园里开满了三角梅和杜鹃花。三角梅零零散散的长在绿枝上，淡粉色的花心，粉红色的花瓣，还有椭圆形的绿叶，用一句话来说就是万绿丛中一点粉。杜鹃花种在花坛里，花瓣轻薄如纱，红中透粉，粉中透白，像燃烧的火焰，如鲜红的玛瑙，似天边的彩霞，娇艳欲滴。阳光暖暖地洒在身上，我真想躺倒在花丛中，哼上一首欢快的歌曲呀！

我拿着铅笔和橡皮，抱着水彩笔和画本走向了花坛。花坛里除了杜鹃花还有一棵高大挺拔的黄果树，用大理石块围成的可坐可放东西的花坛也宽大的多。同学们四散着坐在地上，把本子放在石台上，有的则三三两两地凑在一起说话，还有的在不远处趴在地上观察攀在墙上的三角梅。前一秒我还在犹豫到底画什么，花坛里杜鹃花那艳丽的色彩、张扬的花瓣立刻吸引了我，我的脑海中不由自主地浮现出梵高的名作《向日葵》，那我就来创作一幅《杜鹃》吧。

我一会儿想像着自己是在塞纳河畔写生的塞尚，一会儿又变成在吉维尼细细描绘睡莲的莫奈，轻松愉快地在本子上勾勒花的轮廓，画错了就拿起橡皮擦几下，看累了就把头枕在石台上仰望天空，听着鸟叫，蹲麻了就站起来在校园里蹓跶蹓跶，好不惬意。勾出了满意的线条后，我盯着面前的杜鹃，突然觉得很苦恼，因为用水彩笔涂颜色可没用彩铅涂真实。唉，只能凑合一下啰。我犹豫着从盒子里抽出了一支红色的和一只绿色的水彩笔，神思恍惚地涂完了。

还不错？我看着面前的神作。哎，怎么一走神，居然把茎和叶子涂成了红色，把花瓣涂成了绿色！作为一个完美主义者，我是绝不会允许这种事存在于世界上一分钟的。于是我就把画狠狠地撕掉了。然而，就在这万事具备，只欠重画的一刻，下课铃响了。这铃声在其他同学看来或许是代表着解放，但是对我来说就像一位法官一锤把罪犯判为了死刑一样。不！我大叫着跳起来，但这也无济于事，美术老师把画本收走了。这下我可真成了幻想中的艺术家了。

虽然没有完成我的作品《杜鹃》，但是户外的写生课还是给我带来了很久很久的快乐，直到现在一想起来，我都会咧开嘴大笑，因为在这节课上，我可是体会了一把梵高的感觉呀！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十三

“同学们，今天表现好的同学，我有惊喜送给他”，老师笑嘻嘻地走上了讲台，眉毛笑成了月牙，眼睛眯成了一条缝，顺手从兜里掏出一个很圆的东西，用神秘的神态宣布，看哪位同学用出色的表现拿到这枚蓝色勋章！”

同学们兴奋地议论开了：

“是真的吗？”

“是骗人的吧？”

“天上不会掉馅饼的！”

“我一定要得到它！”

听老师的话，我一下子愣在那里，把眼睛瞪得老大，嘴巴半天合不拢了，我欣喜万分，以前最大的奖也是奖30至50分的分数奖励，怎么这次奖一枚蓝色勋章呢？不管了，好好表现也可以加分！

课堂上写作文的同学们格外安静。瞧，华华同学只见他埋头苦写，他八成在想：我一定要得到勋章。还有平时不爱学习的同学也低着头苦写，一下子就写好了一张纸的一大半。

可是，万万没想到下课的时候，老师对我们说：“蓝色勋章是上课的道具，请同学们不要在意。”

同学们又开始议论了：

“老师是个大骗子，我再也不相信你了！”

“我就知道老师是骗人的！”

“还好我没相信老师，我的预感还真灵啊！”

同学们有的呆若木鸡，有的幸灾乐祸，有的恼羞成怒。满腔热血一瞬间就没了，心想：我们最信任的老师竟然耍我们。

我想：我这么相信老师，老师居然耍我，呵呵，我以后也要找准机会，耍耍我最信任的老师！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十四

“啊！”我猛地抬起头来，发现一根断成两瓣的粉笔在我的书桌上，突然站在讲台上的女人对我大声喊:“你来解释这道题！”我才发现我在课堂上睡着了，同学们都看着我，我一看黑板，上面写着一堆密密麻麻的公式，这谁会？我拖拖拉拉的说道:“我…我…我不会。”我猜想:不会像电视剧里一样去顶书罚站吧！果不其然，老师居然让我去顶书罚站。

可我仔细一想:唉，不对呀！那个老师不是我的老师呀？一想到这我仔细地打量了一下四周:惊奇的发现这里的墙居然是一块块空气凝聚成的，这里的书桌、椅子、包括黑板都是有磁石、数码屏、电波组成的，甚至电灯都是用纳米玻璃组成的，整个学院都是由各门技术组成的，非常高级，让人目不暇接，移不开眼球。

叮咚……下课铃响了，同学们大多去饮水机接水，我又发现:饮水机是智能声控，水多种口味，而且含有丰富维生素，矿物质，我拿水杯接了一点尝了尝，“哇，太美味啦！”我接了一杯又一杯，最后顶着大肚子回教室的路上还不忘打个饱嗝。

这节生物课，生物老师要带我们去户外观察动物，“咔”课桌为我们系上安全带，当我还在感叹这项技能时，课桌嗖的一下飞了出去，我望着整个新奇的世界，充满生机让人眼前一新！

转眼来到了目的地，没想到这个高科技的地方还有一片世外桃源:火红的鸡冠花，娇艳的月季花，硕大的牡丹，粉嫩的桃花……不同时节的花竟然能在同一时间开放，也太神奇啦！不仅这样，我还看到了许多新奇的事物，有些叫不上名字来，课桌就会问我智能解答！听了课桌解答的话语，听啊，让人连连赞赏，我不禁替课桌说:“只有你想不到，没有我做不到！”

“啊！”我猛地坐了起来，看了一眼闹钟，该起床了。刚才的事情竟然只是一场梦，不过想起刚才的那场梦，虽然结尾有些可怕，但如果我们的课堂真是这样，那就好了！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十五

课堂，对于我们来说实在是太熟悉了，我们每天都要与课堂打交道，课堂，是我们学习的场所，是我们增长知识的园地，是我们生命成长的原野。

可每当上课时，老师总在讲台上滔滔不绝地讲啊，讲啊……而我们每天则把知识被动地往脑子里输送。刚开始，我们接受了眼前的一切，可日复一日，年复一年，慢慢的，我们就厌倦了这枯燥的课堂。同学们就开始了我行我素，你看：有的在玩儿钢笔，有的在画画，还有的偷偷的在桌兜里看漫画书。特别是在天热的情况下，同学们更是奈不下心来，干脆趴在桌子上睡起了大觉，“呼噜~呼噜~”。

有一天，当学校的适度教育的春风刮进我们的课堂，我们的课堂就变成了另外一个精彩的世界：你听上课的铃声打响了，我们马上要上语文课了。我们的老师像明星一样走上讲台，对我们说：“今天，老师要把课堂还给大家，让你们做课堂的小主人。”。

“什么？我们来当课堂的主人！”我们欢呼雀跃，恨不得把房顶掀起来，老师拍了拍手，我们安静下来，可脸上却挂满了喜悦，我们恨不得长出第三只眼，仔细看看老师到底怎样把课堂还给大家。

“今天，老师让你们分角色朗读课文。”以前，总是老师先给我们读课文，现在竟让我们自己读课文，而且还让我们扮演不同的角色朗读，嗬！这可真新鲜！老师的话音刚落，我的眼前就出现了一片小树林——同学们竟然都举起了胖乎乎的小手，争先恐后地争着朗读，老师点名几位同学分角色读起了课文，我们的课堂顿时活跃起来。读过课文后，老师提问我们读后课文的感受，我奋力地举起手，眼里充满了企盼，果然，老师叫到了我，我清了清嗓子，说出了自己对课文的理解和感受。接下来我和老师、同学们你问、我答，我问、你答，我们一起把课堂营造成生动活泼的学习乐园。

“叮铃铃，叮铃铃”悦耳的下课铃声打响了，我们却浑然不知，还沉浸在快乐的课堂中，我在心里默默地感谢着适度教育，是适度教育改变了老师、同学，让我们尽情地遨游在知识的海洋中，成为了课堂上精彩的小主人。

课堂上的一件有趣的事作文字篇十六

天地苍茫，蔚蓝的天空，飞鸟在翱翔；幽深的海底，鱼儿在遨游；我，这个世界的一个小分子，在课堂上找到了乐趣所在。

“上课讲的内容是……大家赶紧看啊！”课代表声嘶力竭地布置课前任务，无奈，这声音犹如在闹市上一只小蚊子的抗议，根本不起任何作用。

这时，像欢腾的溪水突然被巨石挡住一样，全班鸦雀无声，静得让人心里发慌，慢慢转身，抬头——任课老师瞪着铜铃大眼，胸脯夸张的一起一伏，显示着内心的气愤，来不及多想，赶紧回头，装作学习的样子。

“铃——”上课铃终于敲响，英语老师夹着书，迈着方步，优哉游哉地进了门，抛下一句：“我看大家挺欢啊！是不是？”“嘿嘿，……”几个制造噪音的男生不好意思的陪着笑脸，低下了头。“你，你，还有你，包括那些没有完成作业的，都蹲下！”

课上，那些“卑躬屈膝”的人们不时传来几声呻吟或抱怨：“天哪，累死了！”“不好，腿麻了！”“哎呦，哎呦，老师动私刑了！”“要人命啦！”看不出来，幽默诙谐的老师还挺有心计的呀！

这节课在我们的笑声中结束了，而那些人呢？在老师的折磨”下霸气尽失，半死不活，趴在桌上休养呢！

老师用加星的方式“引诱”我们积极回答，同学们热情高涨，上到得力干将，下至无名小卒，都将手举过了天，让老师无法抉择，不禁喜上眉梢，班级气氛达到高潮，意犹未尽之时，下课铃终究是响了起来。

哦！下节课是数学，让老师率领我们去敲响有趣的几何世界的大门吧！

飞鸟在翱翔时，蔚蓝的天空属于它；鱼儿在遨游时，幽深的海底属于它；我在上课时，有趣的课堂属于我！

课堂上的一件有趣的事作文字篇十七

今天，阳光明媚，我高高兴兴地去上画画课。

到了教室，刚好开始上课，今天的主题是画脸谱，我高兴极了，因为这可是我最拿手的！

我们拿了垫子，铺到地上，听金老师讲课，我们看了许许多多的图片和视频，有趣极了！

金老师说现在是我们动手的时候了，我们轻轻地把垫子放回原位，但却有一个男生把垫子“嗖”的一声扔到了桌上，真是和尚打伞——无法无天。

我们坐到桌前开始画脸谱，可又有一个男生想和金老师比谁画得好，真是鸡蛋碰石头——自不量力！果然金老师画的脸谱非常漂亮，可那个男生画的什么都不像，只是一个丑八怪！

我画的脸谱是由各种线条组成的。画完黑白底稿后就可以上色了。我选的是橙黄、豆绿、褚红这在种颜色。我画呀画，当还剩一小块留白时就完成了，看看时间，离下课还早着呢，所以我又用毛笔在纸上画了几笔。啊！变难看了！早知道我就不这样画蛇添足——多此一举了！

这真是一节有趣的画画课！