最新游戏的快乐三年级作文(模板14篇)

人们常常会通过总结来反思并改善自己的工作和学习表现。充分利用碎片化时间，可以让生活更有节奏感和充实感。以下是一些总结范文，供大家参考。

游戏的快乐三年级作文篇一

我玩过很多的游戏，有：”撕名牌，捉迷藏，编花篮等等“，它们像秋天树上落下的树叶那么多。

老师也不再卖关子了，说出了这个神秘的游戏，“拼句游戏”，之后，老师把同学们分成三组，每组5个人，每个人代表一个数，1地点，2人物3干什么，4时间，5怎么样，让每个人在一张纸上写出来交给老师。

大家写完后，老师开始给大家念每个组写的内容：第一组：20xx年小红在天堂生气的游玩着，第二组，昨晚曹操忧伤的在美国散步，第三组，20xx年，小明在海里开心的自杀，老师每念完一个，我们都会笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驴头不对马嘴。

通过这节课，我懂得一个道理，我们无论做什么事情，都要认真，要不然，真要闹笑话了。

游戏的快乐三年级作文篇二

“怎么回事，怎么这么长？”随着这一声声嘀咕，你会发现，快乐作文学校的老师正带着我们玩一个十分有趣的游戏，游戏的名字叫做“传话筒”。

游戏开始前，老师一本正经地说：“游戏规则为——全班分为a，b两组，每组第一个同学得到一句话，一直轮流传给下一位同学，中途不能被别人听到，一直传到最后一位同学，且最后一位同学要把听到的说出来，看哪组又快又准。

随后，甲同学和乙同学，便来到了旁边的教室，开始热火朝天的准备。

游戏开始了，我看到了甲、乙两同学脸上露出胜券在握的笑容。一开始，甲同学小心翼翼地告诉丙同学，丙同学此时转动着眼球，专心致志地听。对方也轻言细语的传话，听的同学一边聚精会神的听，一边用手堵住另一只耳朵，好像怕听到的话会左耳朵进右耳朵出，或被我们听到似的。此时的我也焦急的等着，终于到我了，正当我准备大显身手的时候，居然听到了“两点，三点，四点”，弄得我昏头转向的。这时，最后一名同学上来了，我没办法只好把听到的一五一十的传给他。

最后，他把听到的“两点，三点，四点”写在黑板上的时候，我都要认为大败而归了，可对立方却居然听到的是一个“？”的时候，我又重拾起信心。但正确答案公布出来的时候，大家都一头雾水。答案居然是“两点是冰，三点是清，四点是点”。顿时，许多同学笑得前俯后仰，还有些同学大声惊呼：“怎么会有这么大的差别？”“谁传错了？”我也心想：“答案在传话中，到底经历了什么？”

笑过之后，我想，在生活中，我们耳朵听到的不一定是真的，不过我们还是要养成认真倾听的好习惯。

游戏的快乐三年级作文篇三

今天，我一到教室，老师就宣布要做游戏，我一听到要做游戏的消息，我的心里马上就乐开了花。

叶老师讲了游戏规则：“不能把答案里的字说出来，如果说出来的话，直接失败。”首先老师说把两排分成两队。我们冥思苦想出了一个名了叫胜利队，因为这样取名那我们的胜利的希望更大，另外一队叫幸运队，因为他们希望在表演的时候会带给它更多的运气。我们这队派出了林祖在，另外一队派出了梅王一诺。

表演开始了他们两个各自抽了一张纸。林祖在说：“生活在南极的。”大家都在想，幸运队的王启航率先说出了答案，幸运队得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一诺，她说：“给大树治病。”我想啊想忽然我们队的朱乐晨和洪欣仪异口同声地说出了答案啄木鸟，我们终于得到了一百分。第三个同学是林祖在，他说：“四个字”。说完他弯下了腰，我们疑惑不解，这时，王启航说出了答案垂头丧气，他太厉害了。

美好的时光总是短暂的，下课了我们仍然回味在游戏之中。

今天，我来到班级，老师让我们玩你做我猜的游戏。这时，同学们都兴奋不己。

游戏规则很简单，每组先派一个人上去，再让他们每人抽一张纸条，接着把他们抽到的纸条用一个动作或者用语言把那个东西表达出来。老师讲完规则然后叫我们每组取一个队名，他们队取胜利队因为他们想要自己胜利。我们组取幸运队，因为我们也想要自己幸运点，能胜利。

这个游戏不仅好玩，而且添加了我的知识。

游戏的快乐三年级作文篇四

传话游戏。

作文课上我们玩了一个精彩而又有趣的游戏-------传话游戏。

游戏的规则是这样的：我们每个小组派坐在第一个的同学去教室外面去，老师在外面悄悄地告诉他们要传的话的内容，再由这个同学进来把话悄悄地传给第二个同学，再依次一个一个的传下去，最后一个同学上台大声地说出同学传给他话的内容，再由第一个同学公布答案。那个小组先把话传完并且能准确无误地公布出原话内容者为胜。

游戏开始了。我不是第一排的人，所以只好乖乖地等着。老师在外面告诉同学传话的内容的时候，有的同学恨不得出去一听就赶快进来传给第二个同学。只见我们组的第一人飞快地跑进了教室，手卷成喇叭状，贴在我的耳朵上，不紧不慢地传给我，希望我听清楚些，但能感受得到她语气是多么的希望我能快而准确的传给下一个。我也迅速地细声细气的把话传给第三个同学，生怕说错了，说慢了，我的任务光荣地完成了。揪着的心，再看看其他的同学，有的在哈哈大笑，好像胜券在握；有的从容不迫，耐心地等待着上一个同学传给她；有的却相反，急得直抓耳挠腮，脸上显得十分不安；有的还在为他人的失败而幸灾乐祸；还有的'焦急万分。再看看我们组，心跳的更厉害了。

对答案的时间到了，只见第一组的最为搞笑：说着有的羊咩咩叫，有的狼嗷嗷叫。我们先是惊呆了，后才捧腹大笑，连老师都忍不住哈哈大笑。第二组的十分流利地说出了原话。第三组就是我们组了，我们不知道在哪一站把主人公的名字给换了，本来是“外婆”的变成了“外国人”，并且还掉了一句话，完全变了意思，真是令人啼笑皆非。第四组完全说不上来了，没有成功。最后，老师公布了答案：外婆给我讲了一个狼与羊的故事，她一会儿学羊咩咩叫，一会儿学狼嗷嗷叫，那夸张的动作逗得我哈哈大笑。

这次游戏我们不仅玩得开心，同时还明白了一些道理，说话要清清楚楚，听话要仔仔细细，要有团队合作的精神，并且也不是每一个人话都能轻信，所谓的眼见为实，耳听为虚。

游戏的快乐三年级作文篇五

我这个人呢，特别喜欢玩游戏，只要想着没事儿就会拿起手机玩玩，可是呢，经常会发生一些令人发笑的？迨露？。

比如说一次，奶奶看我做得认真，就去房间里了。天不尽人意，于是我拿起手机，按下了我最喜欢的“王者荣耀”，越大越爽。亚瑟王一个回旋打击，来个金刚盾劈砍，一下秒掉了三个英雄，而且我用了最新版皮肤“心灵战警”，看你们没法子了吧！

突然，一个令我毛骨悚然重庆话响起：“搞了愣个半天，是在打游戏嗦。”

我一听，全身肌肉紧绷，如果量血压和心跳的话估计都爆表了。一紧张，手机在手里脱落，奶奶问我：“你干啥子？”

我撒了个小谎：“在搜资料。”

奶奶走到我面前，摸了一下手机，立马目露凶光，那光似乎能把我的身体穿两个洞。我感觉奶奶嘴皮子没动，那声音仿佛是从空中飘来的：“搜资料手机会发烫？”

我当然避免不了被一顿臭骂。我发誓：以后再也不打游戏了！

游戏的快乐三年级作文篇六

星期三下午的课外活动课，我们三(3)班的女同学玩了一个快乐的游戏——扔沙包。

平时玩这个游戏时，我们都是用一个沙包扔。这次，我提议用两个沙包面对面扔。这样，在玩的时候，中间的同学们不仅要注意前面扔来的沙包，而且还要留心后面同学扔来的沙包，既锻炼大家的协作能力，又锻炼同学们的快速反应能力。

我们猜石头剪子布分成两队。接着，扔沙包游戏开始了，我们组先上，大家一会儿看着前面，一会儿看着后面。

沙包扔得低的时候，我们迅速跳起来，沙包“嗖”地从脚下滑过;当沙包扔得高的时候，我们蹲下身体并快速转身从一边跑到另一边去。动作慢的同学，只要稍微不注意就会被扔来的沙包“击中”淘汰出局，我的同伴接二连三地“中包”出局。

扔沙包游戏不仅锻炼了我们敏捷的身手，而且增进了同学之间的友谊，真是一个有趣的游戏啊!

游戏的快乐三年级作文篇七

传话今天下午的第二节课我们过得可开心了。“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的同学听见,以此类推。最后一桌的同学把听到的话写到黑板上。”游戏开始了，我很紧张，一颗心怦怦直跳，我两只眼睛紧紧盯着郑媚单，盼着她可以早一点告诉我。郑媚单一回头，我赶紧竖起耳朵，生怕落了一个字。我明明听到郑媚单说得是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大爷。”可是王老师公布的答案却是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大娘。”就差这么一个字，我们小组失去了第一名。还有更好笑的呢，有一个同学把老大娘写成了黄大狼，还有一个同学写成了“山下有个老太婆”。后来，王老师说，不管做什么事情都不可以粗心。我就是一个粗心的孩子，因为粗心我把b写成d，因为粗心我的数学总是没有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。这一节课真是太有意思了。今天下午的第二节课我们过得可开心了。“铃铃铃”上课铃响了，王老师走进教室，笑呵呵地说：“今天我们玩一个传话的游戏，我把写好字的纸条，发给第一桌的同学，第一桌的同学看完后把纸条还给我，然后小声地对第二桌的同学说，不能让第三桌的同学听见,以此类推。最后一桌的同学把听到的话写到黑板上。”游戏开始了，我很紧张，一颗心怦怦直跳，我两只眼睛紧紧盯着郑媚单，盼着她可以早一点告诉我。郑媚单一回头，我赶紧竖起耳朵，生怕落了一个字。我明明听到郑媚单说得是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大爷。”可是王老师公布的答案却是：“王刚上山去砍柴，路上遇到老大娘。”就差这么一个字，我们小组失去了第一名。还有更好笑的呢，有一个同学把老大娘写成了黄大狼，还有一个同学写成了“山下有个老太婆”。后来，王老师说，不管做什么事情都不可以粗心。我就是一个粗心的孩子，因为粗心我把b写成d，因为粗心我的数学总是没有一百分，今后我一定要改掉粗心的毛病。这一节课真是太有意思了。

游戏的快乐三年级作文篇八

星期天下午，我们在教室中举行了一次夹气球比赛。

游戏规则是：先把同学分组，在每个大组中，以每两个同学为一个小组，手挽手，背靠背把气球放在背后，跑到终点则算胜利，如果气球中途炸了或者飞了，就要回到起点再走一次。我们班有18个人，所以就分为6组。

随着老师的一声令下，我们的比赛开始了，我们组上场的人是小明和小红，一开始，游戏进行的还算顺利，但走着走着，气球突然从小明的背后“飞”了出去，然后小红就赶紧去捡球，捡回来之后，竟变成了小明拖着小红走，走了过半的时候，球竟然炸了，没有办法，小红和小明又回去拿了个新的气球，很可惜，这次比赛我们输了。

然后我们又进行了第2轮，这次我们组很顺利地走到了终点，这次我们终于获得了比赛的冠军。

最后一轮比赛了，我们组依然跑得很快，在进行了两次输赢中，别的组也懂得了需要团结，三个组不分上下，最终也在呼喊中，一班获得了胜利。

在这次夹气球比赛中，我懂得了，只要团结，就能胜利。

游戏的快乐三年级作文篇九

有人喜欢玩贴鼻子的游戏，有人喜欢玩盲人摸象，还有人喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。但我喜欢玩有趣的击鼓传花。

今天在快乐作文我就玩了击鼓传花的游戏。老师一说要玩游戏，大家议论纷纷，教室里闹哄哄的。有的人说：“要玩击鼓传花的游戏吗？”有人说：“我玩过！”这个时候老师神秘地拿出一朵花说：“对了，今天就是玩击鼓传花。”规则是：当鼓声响起时，同学们依次传花，鼓声停止时花落在谁的手上，这个同学就要表演一个节目。

游戏开始了，大家昂首阔步地走上台，信心十足，好像马上就要上战场了一样。坐下后大家又高兴又紧张，我心想：老师会把这朵花传给谁呢？在大家左顾右盼中，老师把花给了阳文杰。此时阳文杰处之泰然，坐着像个念经的和尚一般。鼓声咚咚的响起，声音震耳欲聋，我的心也跟着砰砰地跳了起来，差不多都要到嗓子眼了。这朵花就像定时炸弹一样。我心里想着千万不要传到我手上，这时我旁边的同学眼疾手快地把花传给了我。我又手忙脚乱地把花给了旁边的人。此时这个同学一脸尴尬，原来花落在他手上，他还没来得及反应过来，鼓声就停止了。于是这个同学满脸通红地上台给我们表演。第二轮阳文杰拿到了花，他给我们背了一首古诗。第三轮又是一个男生，他表演了两个后空翻。

这个游戏真好玩，还让我懂了一个道理：心急吃不了热豆腐。所以，我们做事不能太急。

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游戏的快乐三年级作文篇十

今天，我一到教室，老师就宣布要做游戏，我一听到要做游戏的消息，我的心里马上就乐开了花。

叶老师讲了游戏规则：“不能把答案里的字说出来，如果说出来的话，直接失败。”首先老师说把两排分成两队。我们冥思苦想出了一个名了叫胜利队，因为这样取名那我们的胜利的希望更大，另外一队叫幸运队，因为他们希望在表演的时候会带给它更多的运气。我们这队派出了林祖在，另外一队派出了梅王一诺。

表演开始了他们两个各自抽了一张纸。林祖在说：“生活在南极的。”大家都在想，幸运队的王启航率先说出了答案，幸运队得到了100分，我直接服他啊！第二位是梅王一诺，她说：“给大树治病。”我想啊想忽然我们队的朱乐晨和洪欣仪异口同声地说出了答案啄木鸟，我们终于得到了一百分。第三个同学是林祖在，他说：“四个字”。说完他弯下了腰，我们疑惑不解，这时，王启航说出了答案垂头丧气，他太厉害了。

美好的时光总是短暂的，下课了我们仍然回味在游戏之中。

游戏的快乐三年级作文篇十一

今天上课老师一上课，就一脸神秘的说我们今天要来玩一个游戏，大家都十分兴奋，七嘴八舌地猜着可能会玩什么游戏。老师打开了ppt，游戏上面写着四个大黑字，恐怖竹子。

一看到名字，我心里一惊：恐怖竹子要怎么玩呢？就在我想得出神的时候，老师又换了一张图片，图片上介绍了游戏的规则。老师还没把规则说完，同学们就按捺不住直喊着要玩了。

讲完规则又试玩了一局，终于等到游戏开始了。我们这一组先上，大家走上讲台围成了一圈，我的心里激动不已。看了看我旁边，是壮壮的魏文远，我看到他低着脑袋，看起来精神一点儿都不好，多半不是我的对手，我的心渐渐平静下来了。我又看了看我旁边的欧阳芯蕊，正在一边跃跃欲试看起来精神十足，好像非常有力气的样子，待会我可要看紧她了。游戏开始，我的右手总是不由自主去抓她的手。我差一点就忘了，等到老师说到竹子才能捉紧别人的手。可谁知老师第一次说的是竹林，因为太紧张我马上就捉住了欧阳芯蕊，她连忙甩开，嘴里一直喊着喊着还没有，还没有！这时我才发现听错了。我心想我真是太大意了，下次我一定要听清。当老师真的念到竹子时，我毫不犹豫就抓住了欧阳芯蕊，哈哈！正当我高兴不已的时候，魏文远却抓住了我的手指，哎呀！真是捡了芝麻丢了西瓜啊。

正当游戏玩到兴头上时，下课铃响了，老师宣布游戏结束，大家都依依不舍的回到了座位。真希望下次还能玩这种有趣的游戏啊！

游戏的快乐三年级作文篇十二

我们每个人都玩过许许多多的游戏，每种游戏我们玩得都很快乐，传口令这个游戏也非常好玩。

玩法说明：传口令这个游戏男生女生都可以玩，最少7个人，其中一个人当裁判，其它人最少平均分成两组。裁判要悄悄告诉每组第一个人他们要传的口令。裁判一下令，各组第一个人迅速回到自己的组里，把口令传给第二个人，一个一个往下传，声音只能你和后面一排能听到，最后一个拉到口令的人要告诉裁判他听到的口令是什么，最后裁判说出正确的`口令。

游戏开始了，柴老师先告诉第一局的两个组的第一个人要传的口令是什么，柴老师一下令两人以最快的速度回到座位告诉下一个人，最后，后面的两个人说说来的口令都不对，所以这两个组都没胜出。接着第二，第三局的四个组的口令也都错了，就剩下我们这两个组了我非常激动！柴老师给我说的口令是“全力以赴”，柴老师一下令我就飞速回到座位，告诉后面的刘欣如，刘欣如的速度也不慢，她一接到口令就告诉张炎杰……到了最后一个人他就掉链子了，他和别的组犯了同一个错误，都把口令说错了，我心里失望极了。这次我们玩的都很开心，虽然8个组都没有胜出，但是我们都收获了很多快乐。

游戏的快乐三年级作文篇十三

“哈哈哈……”一阵哈哈大笑的声音传过来。哦，原来是老师在玩快乐传真的游戏。

老师首先告诉我们游戏规则，然后把我们分成二组，第一组是一二小组，第二组是三四小组，每组派出四名队员，四个队员中选一名当队长。选队员的时候，我非常紧张，生怕老师点我的名。过了一会儿，老师已经选好了队员，第一组的队员有谈柯妗、蒋钟崴、赵琪和胡万祥，队长是蒋钟崴；第二组的队员有伍纯漪、周腾、杨溢铭和李有明，队长是周腾。

比赛开始了，老师要第一组的`同学上台来，队长排第一。老师把“闻鸡起舞”这个词告诉蒋钟崴，让蒋钟崴做出这个动作，让大家猜这个动作表示的词。队长开始做动作了，他把右手做成耳朵形状放在耳朵上，接着就乱跳起来，这时，教室里突然一阵哈哈大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得肚子都疼了，有的同学笑得嘴都酸了。过了一会儿，老师要我们猜，结果我们谁也没猜出来。到了第二组比赛了，老师把“肉包子打狗”这个词告诉了第二组的队长，接着队长就做出了这个动作，然后让队员们猜，队员硬是猜不出来，这时，队长很着急，连忙给他们解释，可他们还是没猜出来，下面的同学很着急，真想上去帮他。

比赛结束了，我们打成了平局，这场游戏真有趣呀！

评语：真棒！你成功了，你将一次游戏写得非常清楚，流畅，老师真为你感到无比高兴，加油！继续努力哦！

游戏的快乐三年级作文篇十四

老师说：“今天我们玩传话游戏好不好？”同学们异口同声地说：“好。”游戏开始之前，我们很兴奋，老师宣布游戏规则：“裁判把同样的传话内容告诉每一组的第一位同学，第一位同学传给第二位同学……声音要小，每人只说一遍，一个一个向后传。最后一位同学汇报传话内容，又快又准的小组为优胜小组。”游戏开始了，我们有的像热锅上的蚂蚁，有的手舞足蹈，有的抓耳挠腮。有一个小组明明要说的是：“王先生提着软皮箱走进了软卧车厢。”却说成了：“王先生提着蓝皮箱走进了铁皮厢。”差点把我们的肚皮给笑破了。这个传话游戏真好玩。传话游戏作文250字。

小学生作文（中国大学网）。