在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
今天你安全吗教学设计 今天,你安全了吗篇一
我就曾经这么敏感过,记得有一次我骑着车子上班,由于路上车辆很多,我骑得比较慢,忽然从身边的车上弹出一个头问:“姊妹,车站在哪?”当时我冷不丁被吓了一跳,脑子里立马闪过了一个念头:车站就在咫尺却问我车站在哪(当时走在快到新牟大转盘处),不会是坏人吧?但一想周围这么多人,不可能,所以我就很简短地说了一句:“前面红绿灯往西走。”这样不完整的一句话就赶紧骑车躲开了,看着他们的车子走远了,我就在想:“我刚才为什么会有那种想法,他们不就是一个普通人嘛,想想自己不也向别人打听过路吗?为什么自己问路时那么坦然,而面对别人向自己打听路时,却让自己这么忐忑,真是有点草木兼兵的感觉。
所以针对学生们的回答,我一点也不感到奇怪,但为了学生的成长我又不能完全默认这种做法,那到底怎样才能做到既热情大方、懂礼貌、又能保护好自己,防止上当受骗呢?我最后是这样对学生们说的:
1、星期天或节假日不要独自到一个陌生的地方去,特别是不能跟陌生人走。
2、走在路上有陌生人问路,如果知道就礼貌的告诉他们,如果他们让你领路,要告诉他们你要急着上学或做某件事,让他们自己去。
3、如果有陌生人向你打听你的家庭住址、父母姓名、电话、工作等信息时,不能告诉他们。
4、如果自己一个人在家,有陌生人敲门不要开门。
今天你安全吗教学设计 今天,你安全了吗篇二
我讲授了《今天,你安全吗》一课,学生们学会了很多的知识,他们掌握了一些有关安全的小常识,知道了一些避免伤害的方法,收到了较好的效果。
在课堂中,我采用了小组合作学习的方式,学生们的学习积极性很高,能主动地参与到学习活动之中,收到了事半功倍的效果。
我采用了表演的方式,学生们很喜欢这种方式,在表演中,他们进一步理解了所学内容,孩子们的学习效率很高。
我很善于评价学生,激发了他们的学习兴趣,增强了孩子们的自信心,让他们找到了自身的价值,尝试到了成功的喜悦,收到了事半功倍的效果。
1、有个别学生发言不积极。
2、学生们的知识不够丰富。
1、我们要多提问学生,应多关注学困生。
2、教师应让学生多看书,要开阔他们的视野。
在以后的教学中,我们要采用灵活多样的教学方法,争取做到寓教于乐。
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