慈母作文字通用(优质8篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己在学习和工作中的优势和不足。写总结时，要注重归纳和概括，将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。

慈母作文字通用篇一

母爱如河，那河中温暖的泉水，时时浇灌我的心田。

我曾经读过一篇关于母爱的打动人心的文章，文中的句句朴实而又感人的话令我难以忘怀，它就是——《伞的故事》。

《伞的故事》中心是从一把普通、不起眼的一把黄油布伞出发的，在文中，作者把母爱的伟大描写的淋漓尽致。向我们娓娓道来一件动人的事：作者小的时候，由于路途遥远，在一次放学，他被一场突如其来的倾盆大雨淋得病倒了。当时，年幼的作者不懂事，随口抱怨，要求贫穷的娘买一把伞。要知道，那时娘仅有的钱是不够买一把伞的。但娘却没有拒绝这个“过分”的要求。之后，娘就睡得更晚了，没日没夜的织布，终于，经过了几个昼夜，布终于织好了。

娘割了布，去集市上买，回来时，带回了我梦寐以求的伞。欣喜之余，我偶然一抬头，望见了娘哪张带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼眶里涌出了激动的泪水。娘那么不分昼夜的辛勤劳作，虽然满足了作者一个“随口一说”的“过分”的条件，但是却牺牲了自己的休息时间。你瞧！她的眼熬红了，脸也变得如此的难堪。可见娘可以为了孩子而放弃一切，这是多么伟大啊！

其实，不止文中的娘拥有伟大的母爱，全世界所有的母亲都有这番爱，我的妈妈也不例外：记得我小的时候，又一次发烧到40度左右。那时，爸爸刚好出差，又是半夜，所以只好妈妈独自把我送去医院、独自拦车、挂号、挂号、配药……后来，还得陪在我身边，照顾我，那一夜，那个充满爱与感动的夜，妈妈一直没有合眼。

母亲，可以为自己的孩子付出一切，任何一个母亲，都只能用一个词来形容，那就是“伟大”，没有任何一个词能够来更好的形容了。小的时候，母亲照顾我、呵护我，长大后，该轮到我回报母亲了，但是，每个母亲为孩子付出的一切，是永远也回报不尽的。

母爱之河，细心哺育我成长，让河边的我更温暖。

慈母作文字通用篇二

妈，我明白了，我想清楚了。

这次我真的明白了。

不少人说我是个很需要人家哄的孩子，一个长不大的孩子，一个将会是无用、令人讨厌的少爷仔，一个守株待兔的人这一切如此忠恳的批评或是劝勉，我都觉得说得是一矢中的，我认同人家这样说，因为我真的也对自己有同感，仿佛只听得进美言，或是时常会对别人的说话做一番有意无意的选择取舍功夫。

那次爸爸大发雷霆，皮鞭抽打我一番后，下禁令不淮我吃饭，那时躲在床下抽搐着的我，在泪眼中看到你为我淮备的盛饭，在泣声中听着你轻声细语的人生哲理，我把不愤都向你发泄了，让你无辜地做了受害者，你却依然是哄着我。这样的情况，一次又一次，你从不离弃我，自此，我就习以为常地养了一套受软不受硬的恶习。

原来，自小我便在爱的树荫下长大。爱，叫我求仁得仁；爱，给我打造了小霸、少爷仔的外形。对，这的确有重新打造的必要，但不是在爸妈面前，在爸妈面前，我只想一直被爱、被迁就、被疼，做个幸福的野蛮孩子，因为这是人生最大的福气。

但是，有一点是有必要革新的。过去的我只懂单方向地接受你们的付出，如今我要学憧如何为你们付出。爸妈，也许你们要求的，我不能做到十全十美，完美无暇，但我也会尽我所有能力做到完美。我告诉你们，我要给我们家添点喜乐，那就是在一年后的高考，你们等一等，时间很快就会过去，这点喜乐临门也就近在咫尺，我也很快会看到你们那满足的笑靥。

谁相信慈母多败儿的，也请你等着瞧！

慈母作文字通用篇三

我愿意为您，我愿意给您。这是假话，当还稚拙地认着字母的一年级的时候，我就会了，您却很在意。

我什么都给你，我的汗水都是为你。这是真情，当还欣喜地用拥抱着我的时候，您就讲了，我却很无情。

小时候，我喜欢您用温暖的双手抱着我，带我穿梭，在那人山人海的大街小巷，从不在意，您的双手还在一边忙乱着提起沉甸的大袋小袋，我以为您会开心，还在制造着即兴的闹剧。您还教会我“谢谢爸爸妈妈，我爱您。”我不理解，只是为了您手里的那块巧克力。但您喜欢逗我，往往留下一身的惨剧，您不介意，任然是那么开心，用细柔的双手，整理一下尴尬，继续拿起就要为我牺牲的玩具，就这样，不惜代价的，一个又一个.........

其实，回顾过去，错的都是我。我才能觉悟，您是多么的爱我，多么的珍惜我！我却冷眼相对，挣脱出您的呵护，更听不清，您的暗自流泪，看不尽您背地里的艰辛。现在，多么想托起您龟裂的手，细细翻阅，更想大声喊出：“母亲，我爱您！”在您给予我浓情四溢的春天里，对着那深情的雨，啜泣的夜，呐喊那句“我爱您！”

慈母作文字通用篇四

己丑春，族修家谱，叔嘱予作文记母。母命多舛，披荆斩棘，恍如仙人。吾愧才疏，感慨万千，难以下笔。

母讳姓蔡名玉仙，生于癸酉年腊月十九，余长畈蔡家垅人。外祖殷实轻女，母未入黉门。幼年丧父，孤苦伶仃。陈年家事，母鲜提，知之略略。

母之一生，勤俭持家。母初来时，年仅十六，英姿窈窕，筹划未来，何其美好。然享福日浅，家当地主，扫地出门，缺衣少食，片瓦无存，处境之艰，毋需多言。父亲罹难，母亦遭罪，忍辱负重，撑家立庭。父病无力，箬笠籴米，母如男工，采箬深山。从无懈怠，人勤分低，任劳任怨，和泪肚吞。承包到户，一人独撑，插禾割稻，盼儿假归。日夜劳作，心身俱疲，儿女无饥，累死何亏？枳棘岁月，人困家难，栉风沐雨，苦度时光。当日之情形，如影历历，思之凄哽。

母之本性，贤淑善良。全夫妻之情，厚亲友之义。上事尊长恐尽孝不力，下待晚辈唯将心比心。妯娌之间，有请必到，蔼然可亲；邻里之隔，有求就应，淑德广布。

母之心苦在父。父暴多言，三从四德，不绝于耳。稍有不顺，粗口相骂，强违他意，拳脚相向。然母逆来顺受，温柔有加。纵然受气，服侍如常。深知父乃家之梁柱，只愿他气撒体安，康泰延年。父穿铁夹，坐轮椅，全赖母悉心照顾。先父若九泉有知，当佑母福寿长流。

母生六男三女，缺医少药，痛失首尾，哭断肝肠。夏制三冬之布，秋造年节之米。含辛茹苦，操一家之务；节衣缩食，送吾等读书。爱子无私，剜心割肉；教读嫁娶，历尽辛酸！幸儿女争气，稍宽母心；今成家立业，当报母恩。

母吉人天相，晚景康宁。发奋识字，深爱读书；一丝不苟，教儿钦敬。学看《圣经》，修身洁行；朝闻夕死，羞愧吾心。我母馨德，子记孙铭！

吾母所乐者儿女，所忧者儿女。然我等皆属不孝，增母所乐者少，添母所忧者多。常有粗言相向，亦有冷颜相对。虽自比聪慧实是愚昧，忝为人子实愧于心！母生之日，悉心尽养；母去之时，无须撕心。

勤劳一生无怨无悔年年时时刻刻，受恩深重感念铭心日日刻刻时时。

愿吾母善人天佑，福寿绵长！

慈母作文字通用篇五

和很多幼儿园的小朋友一样，rick也很喜欢看电视。一天晚上，rick在看《芝麻街》的电视节目，刚看到一半，爸爸从书房走出来对rick说：“rick，现在已经是晚上九点了。按约定的作息时间，每天晚上九点你就该上床睡觉了。”rick有些不愿意，他对爸爸说：“爸爸，还有半个多小时就看完了，让我看完再睡吧。”爸爸摇摇头，还是坚持让rick关掉电视准备睡觉。正在rick想要关掉电视时，他看到妈妈从卧室走了出来，赶紧抓住最后一根稻草，对妈妈撒娇说：“妈妈，这个节目我看到一半，今天晚上能不能让我晚一点睡觉啊？还有半个小时就看完了。”妈妈看到rick一副哀求的样子，就说：“好吧，再让你看多半个小时就睡觉。”rick转过头对爸爸说：“爸爸，妈妈同意我再看半个小时。”爸爸无奈地叹了一口气，回到书房里去了。

见风使舵。

由于年幼的孩子一般还缺乏自主性和意志力，而且，每个人都具有趋利避害的本能，因此，当父母对孩子提出不同要求时，孩子总会倾向于做出对自己有利的选择。而当孩子主动提出要求时，也会衡量是找爸爸还是找妈妈，并可能在爸爸妈妈面前表达不同的内容。见风使舵的性格特征，表面上看是“机灵”，但却不利于培养孩子正确的价值观。

削弱父母权威。

rick在看电视的问题上，由于有妈妈的认可而不接受爸爸的要求，但在另一件事情上，rick可能会转而接受爸爸的指示而拒绝妈妈的要求。父母对孩子的教育要求相互矛盾时，会让孩子觉得爸爸、妈妈都不是正确的。因而，父母在孩子面前的教育威信逐渐被孩子自己对利益的权衡所取代。

引发夫妻矛盾。

父母可能是由于个性差异、对孩子发展的.认识差异等原因而导致对孩子教育要求不一致。但也有可能是为了讨好孩子而否定配偶的教育要求，在这种情况下，孩子的教育问题容易演变为家庭的冲突，形成十分不利于孩子心理健康发展的家庭氛围。

那么，怎样才能有效增进家庭教育的一致性呢？

及时沟通夫妻之间要及时沟通，在达成较为一致的看法后，再向孩子提出来。例如，当rick的妈妈听到孩子的要求时，最好能问一下孩子：“那你爸爸的意见呢？”无论是否同意孩子接着看电视，都要让孩子明白，这是爸爸、妈妈商量过一致的要求。

从儿童的角度出发要从有利于儿童身心发展的角度出发，协调夫妻之间的不同意见。家庭教育的一致性并比简单地等于“夫唱妇随”，而是要看教育要求和方式是否有利于孩子的发展。例如，如果rick的父母十分注重培养孩子的时间观念和遵行制定的规则，那么，rick的妈妈就不应该同意rick看电视的要求。因此，夫妻双方共同的价值观和对孩子的认识，是家庭教育一致性的基础。

慈母作文字通用篇六

光阴似箭，日月如梭，转眼间五天已经逝去，想着今天就能见到思念已久的妈妈，心里别提多高兴了。

时间一分一秒地逝去，别人都陆续被父母接走，仅剩我一个人孤零零的等在路边。我心中出现了一丝怨恨，又有一丝担心；怨恨的是别人都被父母接走了，担心的是妈妈为什么这么晚还没有来接我。

终于，一个熟悉的身影引入眼帘——母亲，我刚想抱怨几句，看到母亲的脸冻得通红，手也冻的像冰块，又凉又冷。刚才的话已经抛在脑后，眼前只有一位瘦弱的母亲，忽然，时间像暂停了一般，除了母亲以外，其他事物都自动褪了色，成了黑白色。

母亲将冰凉的手搓了搓，拿条围巾为我戴上，边戴边说：“你看你，多大了？也不懂得照顾自己，脸上的肉都没了，本来就不胖，现在更瘦了。也不知道多喝点水，嘴都起皮了。”

我虽然不愿意听这些唠叨，但也知道妈妈是因为爱我，是因为关心我，不知怎的，以前最不想听妈妈唠叨的我，进入中学后，哪怕是妈妈不经意间的关心便可以心满意足。

妈妈，您想一盏明灯，让我不再畏惧黑暗；您像一把钥匙，打开了我心灵的大门；您像一艘小船，带我驶向了成功的彼岸。

啊！母亲，以前的我年少无知，不懂得珍惜您无私的爱，总是您在无微不至地照顾我，现在我长大了，该换我照顾你了，我发自肺腑地向您说一声：“妈妈，我爱您！”

慈母作文字通用篇七

是谁在我们痛苦时为我们送上贴心的关怀？是妈妈是谁在我们

妈妈她四十多岁了，一条条皱纹爬到她光滑的额头上。一根根白发悄悄地钻出来。一双大眼睛渐渐布满了血丝。

我认为，母亲像一辆马车。

在我上幼儿园的时候，妈妈总是要穿过好几条街道，好几条马路才到。

《背影》出自朱自清之笔，是朱自清亲身。

父爱如山，

小学生作文大全。

一个背影，一个肥胖的背影上装着多少对儿子沉甸甸的爱啊，“父亲在不见我的两年之中，终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。”是啊，在父亲眼中，儿女是最重要的，哪怕儿女有过错也会原谅，也会忘记，而父亲永远想着儿女，思念着儿女，这是做儿女的所想不到的。

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慈母作文字通用篇八

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨淅淅沥沥地下着，无声地滋润着万物，小草焕发了勃勃的生机。我凝神望着窗外，聆听着美妙的乐曲。

“叮铃铃”，电话铃响了。电话那边传来了喜讯，奶奶说我家大白兔“蓉蓉”生了五只小兔子，我兴奋地蹦了起来。因为我还没见过刚生下来的小兔子呢！这不，中午一放学，我就立马问奶奶小兔子去哪了？奶奶呵呵一笑，带着我，走到菜园子的一个箱子前，掀开盖子，哇！一只只小兔子在白色的棉花里躺着，粉嘟嘟的，可爱极了。我想仔细看清楚，于是便趁母兔子“蓉蓉”吃菜叶时，以迅雷不及掩耳之势拿出一只小兔子来。

哇！真可爱！小兔子还没睁眼儿，萌萌得，但我仿佛看见了它那双玛瑙一样的红眼睛。小兔子怎么没有毛呢？我担心它冷，又便把它放进了棉花里。

这时，我看见我腿上有些兔毛，有些疑惑，我去问爷爷，爷爷说是“蓉蓉”的毛，它为了不让孩子冷，不惜把自己的毛咬下一部分，为孩子做被子。我抱了一只小兔子，自然会沾在自己身上一些的。

我听到这儿，眼泪在眼眶里打转。我被“蓉蓉”的怜子之心感动了。我想起了妈妈在我发烧时的悉心照顾，想到了在我胃不舒服时，妈妈做的可口小菜和热乎乎的粥，想到了妈妈在夜里为我辅导功课的身影……都饱含了无尽的爱。

母爱是伟大的，是无私的。即使我们用再丰富的语言也是无法描绘的。爸爸妈妈很爱我们，我们却无以为报，“谁言寸草心，报得三春晖。”