写啄木鸟的小学作文通用(大全16篇)

总结能帮助我们更好地理解和运用知识，提高我们的实际应用能力。如何提高自己的口语表达能力，使得沟通更加流畅和自信？通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。

写啄木鸟的小学作文通用篇一

当我啄破蛋壳时，虽眼前漆黑一片，但我能感到，父母很高兴，因为我听到了它们惊喜的'叫声。我也很高兴，对这个世界充满了好奇。这时，一阵饥饿感袭来，我本能地张开嘴巴。过了一会儿，父母便捉来了虫子喂我和我的兄弟姐妹。我吃的飞快，因为我希望我能快快长大，好睁开眼睛看看这个世界。

过了几天，我睁开了眼。天啊，眼前的世界多么美妙!彩蝶在飞，蜜蜂在舞，花儿绽着笑脸，绿草挺直了腰。更重要的是，还有慈祥的父母和亲爱的兄弟姐妹。我感到非常幸福。

母亲对我说：“孩子，你是一只啄木鸟，一名森林医生，你的任务就是保护好树木，把树里的虫子消灭光。过一段时间，等你长大后，我会教你飞，教你捉虫子，教你许多本领。你明白吗?”我似懂非懂地点点头。又过了一段时间。父母见我羽翼渐丰，翅膀也开始变硬了，就开始教我学飞了。我学的很认真，很快学会了飞。后来，父母又教我别的本领，我都凭借着毅力一一学会了。

一天，我正在为一位病入膏肓的树大叔看玻哎呦呦，好多虫子!我把虫子统统吃光，对大叔说：“好了，您过不了几天就会好的，记住我的电话号，发现谁病了及时告诉我，我随时可以出诊!”就飞走了。飞到半路，我又发现了一棵生病的树。哈哈，又可以饱餐一顿了!正当我准备啄个洞吃虫子时，突然感到一阵猛烈的震动。我感到不妙，立即飞离了树。就在我飞起来的同时，树“轰!”的一声倒了下去。呼，好险!咦，没地震呀?怎么回事?谁干的好事!我气愤地低头看。哦，原来是一个人在砍树呀。树给人做了多大的贡献：做椅子，做桌子，盖房，生火，难道现在的高楼大厦还不够多吗?我疑惑不解。“哦，我明白了!”我茅塞顿开，“这个人的脑袋里有虫!所以干出这么荒唐的事来!哈哈，让我给他治治吧!”我飞到他脑袋上，啄了好几下。那个人的脑袋里马上涌出了一滩红水。那个人惨叫一声，抡起斧子砍向我。多亏我反应快，他只砍下了我的一根羽毛。

我现在老了，儿女们还很孝顺。但我一直想不明白，人为什么砍树?人为什么那么贪婪?

我带着这个问题，离开了这个世界，飞往了一个只有动物的地方——天堂。希望离开了这个世界的，不只有我，还有人的贪婪和自私。

写啄木鸟的小学作文通用篇二

一天，啄木鸟看见树爷爷哭个不停。啄木鸟奇怪地问：“树爷爷，您为什么哭呀？”树爷爷难过地说：“我的身体里都是虫子。”啄木鸟说：“我来给您治病吧。”于是，啄木鸟用尾巴当椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到虫子在哪里，又用嘴伸进洞里虫子吃完了。

过了一会，树爷爷好多了，虫子全被啄木鸟吃完了。树爷爷说：‘谢谢你，啄木鸟。“啄木鸟头也不回地飞走了。

过了几天，树爷爷的'病好了，又长出了嫩绿的叶子。

写啄木鸟的小学作文通用篇三

星期天，琢木鸟在城市的上空看见超市旁边人来人往，就自言自语道:“我要不要在森林里开一家森林超市呢?”经过他一番心理斗争后，终于决定在森林里也开一家超市。

到了晚上外面又是打雷，又是下雨。等到第二天，超市的顶棚破了一个大窟窿，啄木鸟伤心地哭了起来。牛大叔对啄木鸟说:“不要伤心，你为什么不去找一些结实的材料把大窟窿补上呢?”啄木鸟听了之后就去找一些结实的材料，把大窟窿补得严严实实，再也不用担心下雨天了。

过了一天、两天……许多天过去了，却没有人来买东西，啄木鸟很苦恼。就在这时候，山羊爷爷问:“啄木鸟，你在想什么呀?”啄木鸟伤心地说:“我在想，为什么没有人来我的超市里买东西呢?”山羊爷爷说:“你虽然开了超市，但没有人知道呀!你可以找来一些助手发传单，这样大家不就都知道你开了超市，自然不就有顾客光临了嘛!”一语惊醒梦中人，待山羊爷爷走后，啄木鸟赶紧就找来大熊和小猴子来帮忙发传单，后来全森林的小动物们都知道啄木鸟开了一家超市，就都来买自己所需要的商品。

森林超市的生意变得红火起来，啄木鸟开心地笑了起来，心里很感谢牛大叔、山羊爷爷、小熊和小猴子，因为没有他们的帮助，就没有现在红红火火的森林超市。

写啄木鸟的小学作文通用篇四

一望无际的森林里，许许多多的鸟儿在自由自在的飞翔，这里，就像是鸟的天堂！

一只骄傲自大的画眉鸟对正在给白杨树爷爷捉虫的啄木鸟说：“啄木鸟大姐，我们来比赛唱歌吧！”啄木鸟说：“对不起啊，我还要忙着工作呢，再说了，我唱歌也不好听！”画眉鸟一听，更加得意地说：“咱们友谊第一，比赛第二嘛！”说完就自己先唱了起来。“啾啾，啾啾…。”那声音宛转悠扬，真是动听极了，就像是一台钢琴弹出的美妙曲子，连啄木鸟都听得陶醉了。啄木鸟心想：“这么令鸟陶醉的歌声，我怎么能比得过呢？”这时画眉鸟唱完了，它得意洋洋的对啄木鸟说：“轮到你了，啄木鸟大姐。”啄木鸟无奈之下，小声唱了一首，果然比天才歌手画眉鸟差远了。

我们再比比谁的衣服漂亮吧！画眉鸟一边说，一边展开自己华丽的羽毛，鲜艳的羽毛五光十色，美丽极了。啄木鸟看了看自己一身灰色的羽毛，心里想：“哇，我的衣服这么普通，她的衣服这么漂亮，我怎么比得过呢。”于是，谦虚的`啄木鸟不好意思地说：“我比不过你，既没有你那动听的声音，也没有你那美丽的衣服。”

呵呵，那我们再比一比……。

“比这些有什么用呢，你们还是比比谁为森林做的贡献多吧！”这时，正在享受啄木鸟治病的杨树爷爷粗声粗气地发话了。听到这话，画眉鸟的笑声一下子僵住了，脸不禁红了起来，惭愧地说：“如果比贡献，那我就输了！”杨树爷爷笑了说：“你们啊各有各的长处，要多想想怎样为别人服务，这样才能受到别人的欢迎。

写啄木鸟的小学作文通用篇五

爷爷叔叔生病了，他的树皮掉了。他是多么期待一个医生来治疗他。他等啊等，肚子里的虫子越来越多。他使劲扔，叶子都抖掉了，虫子还是不甩。大叔爷爷越来越焦虑，几乎要晕倒了。

这时，啄木鸟博士飞了进来，问：“大叔爷爷，你怎么了？”大叔爷爷拉长着脸说：“我生病了，你能帮我治好病吗？”啄木鸟急忙说：“是的。”然后，啄木鸟开始给大叔爷爷治病。啄木鸟伸出锋利的`嘴，经过反复治疗，终于治好了大叔爷爷。

大叔爷爷感激地说：“谢谢你，啄木鸟医生！”啄木鸟说：“不客气，这是我应该做的。”就这样，他们成了好朋友，在生活中互相帮助。

写啄木鸟的小学作文通用篇六

我是一只啄木鸟，我每天都在保护大树，使大树免受虫子带来的伤害。

我又看了看大树，以我多年做”医生“的经验来看：这是一棵身体健康的树，每天能生产很多的氧气；能为3种以上的鸟儿提供筑巢的场所。

有了树，才会有树林；有了树林，才会有森林；有了森林，才会有家！森林是地球的“肺”，可是森林是由树组成的！”肺“的功能已经削弱了！

写啄木鸟的小学作文通用篇七

我是一只普通的啄木鸟，我在蓝天上自由自在地飞翔。走，我带你去我的家看看吧!看那就是我们鸟儿的家——大森林我们的家本来是一个绿色的世界，可是前几天来了一群人在我们家做坏事，把我们家园的一棵棵树砍去做房子了。呜呜呜……砰!砰!砰!听，有人又在砍树了，那个人嘴里叼着香烟污染环境，手里抡着利斧破坏环境。伐木工人啊!

人类啊!珍惜自然资源，共营生命的绿色，善待动物、植物，没有了动物、植物，人类会怎样，如果所有的动物和植物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物、植物身上的命运，终究也会降临到人类身上。不要只顾眼前的利益，把你们这些人头里有的贪心虫、自私虫、无知虫杀灭吧!

把手中的斧头放下，放下!我们和大地上的山峦、河流、动物、植物共同属于一个家园!让我们手拉手一起保护地球吧!

说到“森林医生”，大家都会不约而同地想起啄木鸟。上帝给了它直而有力的嘴，就像是木匠的凿子;上帝给了它又软又细的舌头，可伸出口外十四厘米;上帝还给了它带刺的'舌尖，能分泌黏液……这些“工具”让它把在树内过冬的害虫消灭，不愧是“森林医生”。它为大地编织了一件件“绿衣裳”，让人们免遭山洪、泥石流等自然灾害之苦，它真是“环保大功臣”。

我之所以喜欢啄木鸟，不单单因为它对世界环保所做出的巨大贡献，还因为它那种在自己的“岗位”上默默无闻，即使被猎枪打死也无怨无悔的那种伟大、崇高的品格。

如今，在社会上拥有这种品格的人有很多。比如：和蔼可亲的“白衣天使”，他们贡献出自己的青春，甚至生命，挽回了无数患者的健康;冲锋在前的消防战士，他们把自己的生死置之度外，为保护人民财产安全献出一生，换来了无数人民群众的幸福……他们无私的奉献着自己的一切，却不求任何回报。让我们向他们学习——在自己的岗位上默默无闻地努力着，做一只平凡的“啄木鸟”。

当生命之门向我们开启的那一刻，我们不得不选择一些人陪伴我们走过漫长而又短暂的一生。诚然，却疏忽了那些选择陪伴我们一生的人。

生命的色彩总在处处变换，时时更新，来来往往的风帆也总在改变着自己前进的方向。在日月交替中，我们见证了形形色色的人。只有经历了太多的“黄鹂鸟”，才知道原来只有“啄木鸟”不离不弃地在我们身边陪伴。

当自己一帆风顺之时，父母只在一旁默默地为我们祝福，为我们欣慰，可自己却总也看不到父母的好，宁愿把时间花费在所谓的“好友”身上，也不愿挤出一丁点的时间陪伴父母。

生命中的“啄木鸟”会永远守候着“白玉兰”，为何“白玉兰”却不懂得珍惜?

我是一只可爱的啄木鸟，大家都称我为“森林卫士”。知道为什么吗?呵呵，让我告诉你吧，我可是森林里有名的医生。哪棵树生病了，我先在它们的身上，用长长的嘴巴这里敲敲，那里敲敲，找准了害虫的“老巢”，再用长长的嘴巴啄破它们的窝，把它们全部吞进我的肚子里。

我的家原来在一棵高大松树上，里面有一层干草，够暖和;中间是小树枝，挺结实，远远望去特别漂亮。

可好景不长，在一个灰蒙蒙的下午，我再也见不到我漂亮、温暖的家了。

几个伐木工人拿着轰轰作响的电锯，把这里的树木都砍倒了!我没有了家，那里是我的安身之地啊!

我飞呀飞，飞呀飞，最后饿得连一点力气都没有了，从天上掉了下来……。

写啄木鸟的小学作文通用篇八

有一天，啄木鸟在空中飞呀飞，他正在为自己找一个搭窝的地方而发愁。

突然，啄木鸟看见前面有一棵高大的树，便飞过去，落在那棵大树的树枝上，然后对大树说：“大树呀大树，我可以在你这儿搭个窝吗？”大树一听，非常嫌弃地说：“去、去、去，我才不让你在这儿搭窝呢！你一搭窝，会把我的身上弄得脏兮兮的。”啄木鸟听后，伤心地飞走了。

过了一段日子，大树浑身有些疼痛，不知怎么回事？原来，大树身体里生了虫子，虫子在大树身体里又是唱歌又是跳舞，有时还在大树的身上乱撕乱咬。大树当时以为是晚上没睡好觉而造成的，也没有在意。没过多久，大树的身体更痛了，严重的时候，他简直在伤心地哀号。

啄木鸟听到了哀号声，连忙飞了过去，落在大树的树枝上，问：“大树、大树，你怎么了？”大树说：“我浑身疼痛得厉害，不知是怎么回事？”啄木鸟在大树周围飞了一圈，发现大树身体里生了虫子。于是就用尖尖的嘴巴在大树的身体里啄起了虫子。一天，两天……大树身体里的虫子全被啄完了。大树觉得好多了，就对啄木鸟说：“谢谢你，谢谢你救了我，你让所有的朋友都到我这儿来搭窝吧！”从此，啄木鸟和树成了要好的朋友。

这个故事告诉我们：凡事不要嫌弃朋友，要相互包容，只有这样，你才能得到朋友的帮助。

写啄木鸟的小学作文通用篇九

一天，我在集市上看到有人买鸟，我看到一只鸟真是可爱极了。那鸟全身黑白相间，肚子上带有一点点花纹，头顶上有一撮鲜红的羽毛，一双小巧玲珑的眼睛骨碌的直转，眼睛下面带有一点黄色面还有一点黄黄小圆点，它的脚很短，两趾朝前，另外两趾向后，那样子真是可爱极了。

老板看到我观察的这么认真，就走了过来问我干什么，我便问：“叔叔这是什么鸟啊，多少钱？”

“是啄木鸟，五十元，你要不要买？”老板热情的说。

我一想啄木鸟可是国家一级保护动物，我真想报警，可是没有电话，只好一声不吭的伤心的走开。

我一路上边走边想：我真想不通，啄木鸟是森林是森林医生，人类为什么还要捕杀啄木鸟，那么知不知道啄木鸟有很多的本领：它的耳朵非常灵敏，跺在树木里的害虫，只要啄木月一来害虫就逃不掉了，啄木鸟用它那直而力的嘴凿开树皮，用它那带钩的舌头钩出害虫把它吃掉。啄木鸟根据嘴巴敲击树木干所发出的声音就能辨别出是否里面有害虫，更为惊叹的是啄木鸟的舌头可以离洞口外14厘米的地方用分泌的黏液粘住害虫，一旦发现就能用它的舌头钩出害虫。

请大家一定要要有保护啄木鸟。不要捕杀啄木鸟，没有啄木鸟就没有森林，没有森林就没有新鲜的.空气，人类就没有美好的明天。

写啄木鸟的小学作文通用篇十

冬天，啄木鸟要开一个森林超市。森林超市里的东西可多了，可是动物们都冬眠了，很少有动物到森林超市去买东西了。

啄木鸟想：“不行，要是再这样下去，是不是就要破产了？我得想个办法。”他看见电视里的主持人说：“招快递员啦！快来报名吧！”啄木鸟想：“我是不是也可以招快递员呢？我怎么没想出这么好的办法？”于是，他就在超市门口贴了张告示，要招快递员。

路过森林超市的黑颈鹤先生看到了这张告示，就对啄木鸟说：“我想当快递员，因为这样又能解决我们家的吃喝问题，还有钱给我的孩子们买几件衣服。”啄木鸟同意了。

白鸽先生首先定了一份瓜子。啄木鸟就让黑颈鹤先生把瓜子送到白鸽先生的家。可是森林超市离白鸽先生的家很远，黑颈鹤先生还没飞到一半就累了，这时，装瓜子的袋子开了。瓜子那诱人的香味引起了黑颈鹤先生的注意。他想：“瓜子闻起来味道多么香啊！我也想尝尝瓜子的味道。我就尝一点儿，就一点儿。”等黑颈鹤先生吃够了，他就又往白鸽先生的家飞去。

令他没想到的是，一到白鸽先生的家，白鸽先生就拿起秤，把瓜子放到秤上。白鸽先生一看，本来是5斤的，现在就剩4斤了。白鸽先生就给啄木鸟打电话。可是啄木鸟说他最后用秤称了一下，是5斤。白鸽先生就问黑颈鹤先生：“是不是你偷吃了这一斤？”黑颈鹤先生只好乖乖承认，啄木鸟生气极了，就对他说：“你走吧，我不再雇你了！你偷吃白鸽先生的瓜子，你还有资格当快递员吗？”黑颈鹤先生惭愧的离开了。望着黑颈鹤先生的背影，啄木鸟想：“到底谁才是合格的快递员呢？”

写啄木鸟的小学作文通用篇十一

冬天到了，天气冷极了。老虎大王被冻得直哆嗦，老虎大王说：“这也太冷了吧?我们闲着无事，可以开一家超市。这样既可以方便大家的生活，又可以增加我们的.收入。”下面的大臣随后回答道：“对呀!大王!我们就应该开一家超市。”于是，老虎大王命令大熊士兵：“大熊，你快去发请帖，让大家来动物王国宫殿选拔，看看谁能当超市收银员。”“是!大王!”大熊士兵用洪亮的声音回答。于是，大熊就去发请帖了。

大熊发请帖发得很快，一个小时就发完了。大熊在回去的时候，忽然眼前越来越模糊，一下子倒下了。

迷迷糊糊中大熊感觉有人在背他，这是怎么一回事呢?哦，原来是大熊在倒下的时候，正好被啄木鸟姐姐发现了。啄木鸟把他背到了自己家。大熊醒来后已经在啄木鸟家的床上了，头上还有一条热毛巾。大熊对啄木鸟姐姐说：“谢谢你!啄木鸟姐姐。要不是你，我早就被冻死在雪地里了。”啄木鸟说：“不用谢!这是我应该做的。”大熊好了以后，就回宫殿了。

选拔开始了，百兽都来了，大家也被冻得不轻。当老虎大王正在为选谁而发愁时，大熊士兵说：“大王，选啄木鸟姐姐吧!她救了我，很有爱心，就让她当超市收银员吧!”老虎大王答应了他的请求。于是，啄木鸟当上了森林超市收银员。

啄木鸟做收银员做得很好，连老虎大王也夸她了呢!

写啄木鸟的小学作文通用篇十二

最近，我们班在开展“啄木鸟行动”，语文老师让我们走上街头去找错别字，还要拍下照片。

我接到了这个特殊的作业后，有点发愁，到哪儿去找错别字呢？妈妈说：“没关系，明天我要去新民桥菜场买菜，你跟我一起去，你带好照相机1就行了。”

第二天清早，我和妈妈来到了菜场。我们先来到了西红柿摊位。真幸运，我发现招牌上就有错别字，卖家把西红柿的“柿”写成了市场的“市”。我赶紧拿出照相机，站得远远的，准备来个长焦拍摄。妈妈看见了，摇着头对我说：“干吗呀，走近点，又没关系的`！”我被妈妈拉得离菜摊越近，我的心就跳得越快，“怦怦怦”，都快从胸腔里蹦出来了。到了菜摊前，我迅速调好相机，按下快门，把照片拍了下来。卖家盯着我，满脸疑惑。我赶紧把相机拿给他看，怯声怯气地说：“你……这个‘西红柿’的‘柿’写错了，应该加个‘木’字旁才对。”卖家恍然大悟，立刻抽出一支笔，当着我的面，在“市”字的旁边种了一棵“树”，还送给我一个小西红柿。

就这样，任务完成了，还得到了额外奖励，真是个意外的惊喜！

写啄木鸟的小学作文通用篇十三

下午学校召开了本次行动的预备会，指出了本次行动的目的和有关安排，分配了任务，部署了工作。学校根据上级的指示精神，积极做好宣传发动工作，在全校范围内进行了有关政策和业务培训，同时积极教育引导各活动小队的安全意识，确保安全，严防安全责任事故的发生，因此，没各活动小队安排2名教师带队指导。

我校的调查区域为益都街道政府驻地以及东高到西高的39国道路段两侧的所有单位和店面。

二、调查结果。

本次调查共找出不规范用字40余处，我们将其归类整理，大致情况如下：

1、使用繁体字。

本次调查中使用繁体字的不规范用字占了绝大多数。一些企事业及党政机关名称用字就使用了繁体字。比如“中国税务”的“国”和“务”等等。还有一些酒店、宾馆的招牌使用了繁体字。再一个就是沿街店面的一些招牌和广告牌有使用繁体字情况，我们发现特别是一些古董店，如“珍宝轩”等。

2、使用别字情况。

此类情况不是很多，仅有一例。是一家布行的广告牌上出现了“依衣不舍”的字样。这是店家故意使用别字以达到广告效应。

3、使用错字情况。

此类情况有五例：一是零售店铺门口的招牌上写作“另”售;二是家具店门头上的大幅匾额上写成家“俱”;三是装潢店门口玻璃上贴着：装“璜”;四是一收废铁处的墙上用红漆写着：收铁“肖”;某饭店菜单上有：炒鸡“旦”。

4、使用近音字情况。

此类情况有两例：一理发店横额上是“爱情魔发师”(法);一舞蹈培训处楼外的横幅上印着“舞与伦比”(无)。

不规范用字情况大致总结如上。本次调查中在我们的调查区域内尚未发现使用二简字和异体字的情况。

三、原因分析。

通过本次调查，我们发现在社会用字中不规范的情况还是比较多的。分类究其原因如下：

1、使用繁体字的情况。

这是不规范用字中频率最高的一种情况。可以看出我们在社会用字上受中国传统文化影响之深。加上我国早期的一些出版物有用过繁体字的现象，所产生的影响一时还难以消除。另外繁体字笔画较多，书写起来能给人一种典雅的美感，视觉效果较好，估计这也是人们喜爱使用繁体字作招牌字的原因。特别是一些古董店更是首选使用繁体字，以增加其古色古香之味。但繁体字不易辨认，在一定程度上给人们带来了不便。

2、使用别字情况。

使用别字的现象在我们的调查区域内不算太多。主要是店家为了追求一种广告效果而使用别字来代替成语或熟语中的一些字。在公共场所这样用字，会起到扰乱视听的不良作用。

3、使用错字情况。

公共场所使用错字来做招牌的情况不容忽视，像这样容许错字出现在招牌或广告牌上的现象反映了有些人对规范使用社会用字的要求不是很高，甚至是漠视。

4、使用近音字情况。

使用近音字的情况不是太多，可能也是商家为了与本店面内容相关而故意用的，是为了吸引顾客。

四、整改建议。

本次行动是我校一项很有意义的活动。通过这次活动我们发现了学校周围社会用字不规范的情况还是不容忽视的，因为这种不规范的社会用字的氛围会对我中小学生产生不良影响，让他们没有一个足够好的接受、传承中国的语言文字的环境。因而整改工作是必不可少的。现提出几点建议，仅供参考。

1、本次行动的调查部分我们已经完成，但后期的整改才是更为重要的。我们认为只有通过政府行为和有关城管单位的落实，整改工作才会得到有力的.保障。

2、为确保整改工作的落实和整改的质量，整改后还应组织实施一次调查。

3、应广泛宣传文明规范使用社会用字的一些相关规定和意义，让人们产生一种认同感，并自觉的来营造和维护文明规范使用社会用字的良好氛围。建议发放一些相关宣传资料，以期社会的理解，并达到宣传的作用。

4、这次整改工作我们觉得应把制作广告牌、招牌的一些广告商作为重点单位，可以说不规范用字的源头就在这里。

这次行动调查的意义和作用是显而易见的，它不仅让参加此项活动的同学们充分认识到了规范使用社会用字的重要意义，它还必将对人们规范使用语言文字，维护语言文字的文明健康发挥重要作用。让全社会都动员起来，共同营造文明规范的社会用字氛围。

写啄木鸟的小学作文通用篇十四

星期六的早上，啄木鸟医生飞到森林里给每一棵大树治病。然后啄木鸟开始给第一个病人治病，啄木鸟医生上高一：“第一棵大树里面太多虫子了。”

到了下午，啄木鸟医生说：“今天的`收获真不错。”啄木鸟还说：“今天是我最快乐的一天。”

写啄木鸟的小学作文通用篇十五

当我睁开眼睛的时候，我听到一个小男孩的声音：“妈妈，妈妈，它没死，它还活着!”是这个叫明明的小男孩救了我，是他把我从公园的草地上捡了回来。

想到那些无家可归的兄弟姐妹们在树林里盘旋、哀鸣，然后饿死在城市的巷尾……。

人类啊，请给你们的动物朋友留下一点栖息之地吧!

啄木鸟和小龙的烦恼。

一天，啄木鸟和小龙一起去给苹果树和松树治病。他们一直忙到中午才歇下来。等到了下午，他们再去检查的时候，竟然发现树洞还有一大堆害虫。他们异口同声地说：“还有那么多虫，好烦啊!”

在树底钻洞的老鼠听见了，老鼠就去找天宫里的小仙女，小仙女说：“你去海底去找海星仙子，只有她才能有办法帮助小龙和啄木鸟，解除他们的烦恼。”说办就办，小仙女吹了一口仙气，一个潜水艇马上就出现在眼前，小老鼠坐到里面，潜水艇慢慢的沉入了海底，来到海星的乐园。小老鼠就把事情的经过告诉了海星仙女，海星仙女给了一颗石头小老鼠说：“你叫小仙女吹口仙气再让太阳公公放入他的八宝炼丹炉里炼，最后再让月亮姐姐放入她的仙丹炉里炼，才能变成二颗魔力无边的魔力仙丹。”

小老鼠再次坐上潜水艇离开海底，飞回天宫。把奇特的石头拿出来交给了小仙女。小仙女按照海星仙子的方法去做，把石头炼成了石头仙丹，交给小老鼠。小老鼠又找到太阳公公，太阳公公用三天三夜就炼出了太阳丹，小老鼠拿着太阳丹交给了月亮姐姐，月亮姐姐又炼了三天三夜，那块石头终于变成了二颗魔力无边的魔力仙丹。

这都是啄木鸟、小龙、小仙女和小老鼠的功劳，多亏了他们，整个森林才能恢复生机，她们是拯救森林的恩人!

啄木鸟医生正在诊所研究病例。小猴爸爸风风火火闯了进来，一把抱住啄木鸟就跑。啄木鸟感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“怎么了?到底发生什么事了?”小猴爸爸慌慌张张地说：“到了我家，再告诉你。”

到了小猴的家，猴爸爸指着门前的一棵桃树，满面愁容地说：“你瞧，我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始，它好象快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了，这下可泡汤了。我一天给它浇了5次水，可桃树还是这个样儿。”说罢，他望了望那棵生病的老树，唉声叹气。

啄木鸟医生看着那棵桃树，不紧不慢地说：“猴爸爸，别担心，让我先诊断诊断。冤有头，债有主。我会找到桃树生病的根源。”说完，它就从容镇定地绕着树枝飞了一圈。啄木鸟一边飞，一边细心地观察：“这棵树啊，不是缺水，那就是树虫惹的祸。”果然，它看见树上有许多小洞。

于是，啄木鸟医生停在树枝上，朝洞内仔细地瞧了瞧，果然发现了许多树虫。

猴爸爸在树下紧张地问：“找到病根了吗?”

“找到了，待会儿再仔细告诉你。”说着，啄木鸟医生就用尾巴支着身子，用爪子抓住树干，稳稳当当地站在树干上，伸出它尖尖的嘴巴，伸进树洞里，把一只黑色的毛毛虫叼了出来，站猴爸爸看了看，然后吃了下去。啄木鸟说：“瞧，就是毛毛虫惹的祸。我要把虫子全部消灭掉。”

啄木鸟坚持不懈，又用同样的方法，消灭了所有树洞里的虫子。治完病后，它说：“猴爸爸，你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”

猴爸爸很感激啄木鸟医生，说它是森林好医生。

写啄木鸟的小学作文通用篇十六

今天，我和老爸成了一大一小两只啄木鸟——去马路上寻找不规范的汉字。我们从香积寺路由西向东寻找。

我们走到一家足浴店门口，抬头看到一个繁体字，于是我问爸爸这个是什么字？爸爸告诉我这个是“华”字的繁体字。我立刻把这个字抄在了本子上。我们继续往前走，闻到了香甜的蛋糕味，抬头一看，原来是“可莎蜜兒”蛋糕店，可我看着这个“兒”字，又认为不对劲了。

我连忙问爸爸，原来店家把“儿”写成了繁体字。接着我们又往前走，来到了一家服装店门口，抬头一看，发现“依目了然”的“依”用错了，又问爸爸，爸爸告诉我，服装店为了吸引人的'注意，故意把“一”字写成了“依”。在整个寻找的过程中，我们一共找到了七八个不规范的字，如“华”、“儿”、“国”、“观”、“斋”……通过这次啄木鸟行动，我发现在我们的生活中有许多不规范的字，我们以后要提倡用规范的汉字！