2023年一次有趣的阅读作文字(精选12篇)

在我们取得成绩或遇到挑战后，总结是我们进一步提升和发展的必要步骤。在写总结之前，对所要总结的内容进行充分的了解和分析，做好准备工作。以下是一些经验丰富的人士总结的成功经验，希望对大家有所启示。

一次有趣的阅读作文字篇一

今天，虞老师准备开展一次前所未有的阅读方法讨论会，大家都兴致勃勃地挺直了腰，以最好的姿势端端正正地坐在位置上。

不一会儿，老师抱着一本书进了教室，大家聚精会神地看着虞老师，真希望能快一点儿开始，因为大家对阅读这方面都还有些欠缺，所以希望能得到虞老师的指点。教室里十分寂静，静得连一根针掉在地上都听的见。虞老师走上讲台，转过身在黑板上写上了大大的两个字：阅读。回转身说：“你们觉得阅读能带来什么？”大家来兴致了，都高高地举起了手，生怕被别人抢走了自己的发言，有说能增长知识，学到好词好句的，有说能提高想象力、记忆力，也有说能获得快乐，还有说知道更多的故事的。阅读的好处可真多！

“你们是怎么阅读的？”

同学们异口同声地回答：摘录好词好句。

“有多少同学摘录好词好句之后又经常拿起来翻一翻？用一用？”

对于这点同学们似乎没有那么自信，能够做到的寥寥无几。

“有什么更好地阅读方法吗？今天我们就一起好好研讨研讨。”

大家沉思着，有的同学说提出问题，有的同学说和别的同学交流，大家交谈着自己的看法，虽然意见不同，但还是增加了许多阅读的办法，有说在用笔直接画出来，有说读完之后与旁边的同学交流，还有说将不懂的问题提出来大家讨论的。

最后，我们还总结出了几点阅读的办法：读到精彩处，把自己的感受记录在旁；把自己最深受启发的一处折起来，看完整本后再回来看看折起来的那几页，细细品味。看完后和同学交流，谈自己的感受。

在虞老师的引导下，对于阅读我们有了许多启发。我相信，我们班在阅读中运用这几点方法，把书中的精华变成自己的，让自己更上一层楼！

一次有趣的阅读作文字篇二

美国的_曾说过：读书是我唯一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。对于我来说亦如此，我很小就意识到了这一点，一直到现在，我都视“阅读”为我的红颜知己，在我心中，“阅读”更是我这辈子都要专注的事业，我用心经营着事业，直到开花结果。

儿时的阅读经历，恰似王国维《人间词话》的“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”大概三岁时，我就开始读书了，那时候看书，漫无目的，只是一味地追求书中那令人充满遐想的插图。夕阳西下，每逢小伙伴们在村子的巷子旁玩捉迷藏等游戏时，我便倚在窗前，穿越时空，与这些绘本来一场美好的“约会”。

渐渐的，书读多了，我也从中悟出了一些读书心得体会。我会关注故事情节，对于书中众多的人物形象，我也有了自己的喜恶。那时的我，喜欢上了看名著，几乎天天都看，开始看《山海经》、《三国演义》这类书。记得在看《三国演义》那几天里，我的心情挺郁闷的，以至于，看到关羽战死了，不想看了；又看到张飞被杀了，不想看了；看到诸葛亮病死了，又把书丢下。现在回想起来，总觉得当年的自己非常搞笑。

一眨眼，时光流逝，来到五年级了，我读的是《未来简史》、《羊皮卷》等深奥的书，我经常在班上眉飞色舞地讲各种故事，这一切都得益于我的“伊人”——书。

我迷恋上了看书，看书就是我平日中最重要的活动。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，为了阅读，我几乎到了废寝忘食的程度，我也不再像以前那样迷茫了，而是懂得分类阅读，哪一天不看一个小时的书，我就浑身不舒服。

可惜，随着科技的迅速发展，很多书籍都已经被各式各样的影片代替了，可影片带给我们的只是短暂的视觉冲击和新鲜感，而书籍带给我们的却是永恒的美。虽然说影片更有趣，更有震慑力，但我更喜欢我的“伊人”——书，那是老祖宗留下原汁原味的无价之宝。

著作往往带有震撼力，让我们看完后还流连忘返，也往往带有来自社会的反映，如《格列佛游记》，从多个角度讽刺了当朝美国杂乱的政治现象；再如《红楼梦》，刚开始读的时候，我不喜欢这部作品，到现在，我才懂得“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的真正含义。

人生是阶段性的，阅读也如此，我已经走出了茫然的阶段，在接下来的日子里，我还是会专注于“阅读”这份事业，孜孜不倦，终有一天，我相信必定会达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的境界。

一次有趣的阅读作文字篇三

又到了我们非常喜欢的阅读课。上课了，老师说：《西游记》这本书已经读完，这节课是读书交流会，把我们读完的这本书做汇报交流，总结我们学到的知识。”

上课前老师在电子白班上给我们播放《西游记》这部电视剧的片尾曲，熟悉的歌声总是那么令人难忘，我们不由自主的跟着唱了起来。

播完以后，老师让我们每一个人选择一个自己喜欢的人物，99%的人选择了孙悟空，因为孙悟空是我们理想的英雄。全班同学只有两个人的选择与众不同，一个是我们班的大学霸李傲凯，他喜欢的是沙和尚，因为沙和尚不喜欢战争，并且能忍辱负重，顾全大局。另一个是我们班的“捣蛋鬼”刘宇轩，他喜欢唐僧，因为唐僧是一个目标坚定的人。

同学们陈述完理由后，只剩猪八戒这个人物没有入选，老师把猪八戒的面具拿了出来，说“谁想戴猪八戒的面具？”刘宇轩很快举起了手，当刘宇轩戴上面具的时候，全班人都哈哈大笑起来。因为面具太大了，而刘宇轩的脸太小。他站在讲台上做了几个搞笑的动作，逗的全班同学笑出了眼泪。我走上讲台，握住“猪八戒”的手说：“我想带上面具，咱俩一起表演猪八戒背媳妇儿。”

这时下课铃响了。老师说：下节阅读课，期待你俩的精彩表演。”

我们都喜欢上阅读课，因为我们在快乐中学习知识。

一次有趣的阅读作文字篇四

为什么这篇作文叫“一次有趣的阅读旅程”呢？且听我慢慢道来。

我呀，平常爱看一些作文书呀、故事书呀和一些杂七杂八的书。今天，我随手抽了一本故事书来看，可是，这些故事我都看过了，觉得太无聊了，看着看着便睡着了。

突然，我感觉有一道金光刺入了我的眼睛，我不禁睁开眼睛一看，原来是书发出的光。这时，我随着金光进入了书中。进入了之后，我惊呆了，原来，我明明进入了故事书中，可这些不像事故书倒像是历史书，我真是“丈二和尚摸不着脑袋”。

忽然，一个小精灵飞了进来，说：“天哪！你就是来修复故事的吗？伙伴们，快来呀！我们的救星来了。”说那时，那时快，有好多人都涌了出来，团团围住我说：“你就是修复故事的人吗？我们快来修复故事吧！”说完，小精灵拉着我的手就要走。这时，我猛得一停，说：“怎么回事呀？你们先跟我说清楚再走好吗？”小精灵叹了一口气说：“我们书世界出了一个大坏蛋，结果书里的事都被改了。”“哦！那我们快开始吧！”我便跟随小精灵去修复故事了，修复了一个又一个，修复了一本又一本，终于故事都修复完了，我不禁感叹道：“真是一次有趣的阅读旅程啊！这一路我又长了不少见识！”这时，一阵声音响起：“快起来！要睡去床上睡。”“咦？妈妈怎么也来了呀？”啊！原来这是一场梦呀。可我还是觉得那是一次真的阅读旅程，而且是非常有趣的。

糟了，说着说着，眼皮子又要沉下来了，good-bye！

一次有趣的阅读作文字篇五

说实话，起初我并不是一个很爱读书的男孩，对我来说，读书是一种负担，每一次都是妈妈逼着我看的，而我也完成任务似的囫囵吞枣地看个大概，但一次阅读经历却意外地改变了我对读书的看法。那是我在暑假中看到的一个动人故事《疯娘》。

关于运动会的作文300字：冬季运动会。

运动会作文感想：坚持就是胜利。

关于运动会的作文：激烈的校运会。

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一次有趣的阅读作文字篇六

我爱阅读，书是挚友，书是良师，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟栗，只为满足自己阅读的渴望。

书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会大有不同。生活可以清贫，但不可以无书。正如陈寿说的‘一日无书，百事荒芜’。博览群书的人往往知识丰富。书是人类进步的阶梯，书是打开知识大门的钥匙，是你迷失方向的指南针，也是你一生最重要的贡献。朱熹曾说过‘阅读有三到，谓心到，眼到，口到’。我认为这三到之中的‘心到’最为重要。因为心到了，眼和口也就是接收信息的工具罢了。

有的书像甜甜的蜜桃，咬上一口便尝到它的甘美;有的书像青青的橄榄，咬上一口便尝到它的清香;有的书像苦涩的酸梅，品上一口便尝到它的美味。高尔基也曾说过“书是人类进步的阶梯”，阅读就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰，书一定要从中获取自己不知道的新知识才算是读了一本新书。

阅读并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。

阅读的好处有那么多，我们一定要多阅读，读好书。在书中明白更多的知识，让我们一起向知识的海洋迈进。

一次有趣的阅读作文字篇七

晚上，月光透过窗户映照在我身上。星星在夜空中眨着眼睛，她们好像也知道今天米丝鱼老师要教我们做一个奇妙的实验谁主沉浮。我早早就准备好了实验的材料：1个鸡蛋、1个玻璃杯、1袋盐、1只筷子还有一杯水。

米丝鱼老师葫芦里到底卖的什么药？让我们准备这些材料有什么用呢？我带着疑惑不解的心情，坐在电脑前津津有味地听米丝鱼老师教我们做谁主沉浮的实验。不一会，老师兴致勃勃地开讲了：同学们好！我想大家已经迫不及待地想做有趣的实验了吧。下面，我们就开始吧！首先第一步，请你们往玻璃杯里放半杯水，再放入鸡蛋。我暗自嘀咕道：这实验到底会怎样呢？我兴奋地试了试，咦？鸡蛋怎么沉入水底？能浮上来吗？我想象着鸡蛋是一个游泳者，他在自由自在地潜水，突然被大鲨鱼咬住了，探不出头。而鲨鱼就是米丝鱼老师，她告诉我们的下一步就等于是帮他松了一口气。

终于，米丝鱼老师解救道：第二步，请大家放入半包盐，然后不停地搅拌。我毫不犹豫地把半包盐倒入玻璃杯中。玻璃杯里好像刮起了盐的沙尘暴，好不壮观。不一会儿，沙尘暴落到杯底，立马变成了厚厚的'白雪。我用筷子不停地搅拌，见鸡蛋浮不上来，我有点着急了，又加了些盐，再不停地搅拌，盐往上直冒气泡，似乎是搜救人员发现了潜水员在对其他人员发送信号呢！最后，盐成功把鸡蛋浮到了水面上。我把鸡蛋按到水里，可我一松手鸡蛋又浮到了水面。真是太神奇了！

这到底是怎么回事呢？米丝鱼老师为我们解开了疑惑，原来是因为盐使水的浮力增大，鸡蛋的密度没有盐水大，在盐水的浮力作用下，鸡蛋就会浮起来。

科学真奇妙！同学们，我做这实验可有趣了，你们想不想来试一试呢？想的话就请你们自己也做做。

一次有趣的阅读作文字篇八

昨天老师让我们带材料做一个“房间”四个人一个小组我和李凯麟、王溪林、李佳璇一组，他们选我当组长，我让李凯琳拿鞋盒当“房间”王溪林和李佳璇袋装饰品，我那材料做家具。回到家我高兴地摘下书包，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈给我准备了了三个药盒和一个药瓶。

第二天的第四节课我们开始做“房间”，谁知王溪林带了鞋盒，李凯麟也带了鞋盒。这该怎么办，这该怎么办，我自言自语地说，大家绞尽脑汁的在那想，我想起来了！我兴高采烈的说，把王溪林的鞋盒当“房间”，如果我们的材料不够就用李凯麟的剪下来当做材料。

开始做手工了，我先用我的药盒当电视，但是因为沾不上所以我和李凯麟拼命地拿双面胶沾，终于沾上去了，又掉下去了，我们的欢呼声“飞走”了。我仔细一看，原来是下边没有粘胶，沾上去了，我们的欢呼声又“飞回来”了，过了一会，我听见王溪林要做饮水机，她拿我的药盒和药瓶做饮水机，怎么粘都粘不上，我急急忙忙地说：“把药瓶插在药盒里不就行了。”说完，我啪的一下把药瓶拍到药盒里。

我看到“房间”里一片空虚，想起来赛尔号里的海报，我就想用贴画当海报，我们他们有没有“海报”，李凯麟爬到桌洞里把贴画都摆出来，李佳璇带的小花也贴上，显得格外漂亮，然后把另外的贴画贴在电视上这就是视频。

再做椅子，椅子用王溪林的贝壳来做，我提出建议说：“我们应该再做个茶几。”大家又用我的药盒。李凯麟的鞋盒是时候了出场了，两位女生拿出卡纸一个做被子一个做枕头，板子坐床，我忙的是手忙脚乱本想做个卫生间，但是由于没有空间来做，又把卫生间的挡门换成出口的门。

终于做好了，我们赶紧上去，得了第三名的好成绩，真高兴啊！

一次有趣的阅读作文字篇九

寒假里，我和妈妈研究出和以往不同的阅读方式，我觉得特别有趣。

每次阅读课外书，妈妈就会抽出时间和我并排坐在一起阅读我最爱的课外书。

亲子阅读过程中，我与妈妈是分段式的有感情阅读。阅读时，我遇见不理解的词或句，都会问妈妈，妈妈都会解答我心中的疑问和不解。阅读完后，妈妈让我担任起两个重要的角色——老师和学生。为什么我会担任老师呢？哈哈，我特别开心，因为每阅读完课文，妈妈让我我给课文内容出一道或者两道相关的问题，妈妈也会参与出题过程，这让我体验了当老师的感觉。我将问题出好后，我又变换为学生的角色，考验我能不能答出所有问题。

我觉得妈妈提出老师和学生角色之分的想法特别不错，这样既可以测试我对课文的理解程度，又能加深我对课文内容的印象。

妈妈则担任评委的角色，通过我对课文出的问题和答题情况，来判断我作为老师和学生是否都合格，表现好给予嘉奖表扬，不好则会批评。

一次有趣的阅读作文字篇十

书籍，是帮助我们寻找方向的明灯，是帮助我们通向成功的阶梯，是帮助我们打开知识宝库的金钥匙，我们的生活离不开阅读。

当我还在呀呀学语时，便踏上了阅读之旅。每天晚上，妈妈都会以讲故事的形式来哄我入睡，后来便会自己讲些简短的故事，那时，阅读就如同彩虹般，美丽，充满童真。

后来，我上了小学，学会了许多汉字，那时的我对阅读很感兴趣，经常捧着《安徒生童话》一遍又一遍地读，百读不厌。那时，阅读对于我来说就如那月亮般皎洁，照亮了我的世界。

渐渐长大了，便不再读童话，开始阅读伍美珍，郁雨君的小说，一本接一本地看，扩大了我的阅读量，也使我的作文水平有所提高。那时，阅读就如一面平静的湖，泛起一阵阵涟漪，微波粼粼，美丽极了。

后来，我上了初中，渐渐意识到新闻时事与社会见识的重要性。我便开始阅读杂志，同学们你买一本我买一本换着看，了解了许多社会上的时事，并做了点评，在作文上运用素材，对我的作文有很大的帮助。这时，阅读就如一座很大的花园，有各种各样五彩缤纷的鲜花，偶尔有蝴蝶飞来，令人赏心悦目。

当然，阅读之旅的途中，不只有鲜花，还有荆棘，我们要学会选择，采摘什么，避开什么，才能真正度过快乐的阅读之旅，通向成功的彼岸。

奋斗中的少年们，让我们快乐地阅读，学会欣赏阅读之旅中的美景。

一次有趣的阅读作文字篇十一

读书就好比在海上旅行，如果你想要“金枪鱼”“飞鱼”等，这在这片广阔无垠的大海是应有尽有，就如一句名言所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”但我觉得就如去那个书中所描绘的地方旅游一番。

这次我展开了一场前所未有的旅程。《汤姆·索亚历险记》让我扬帆启航。我整装待发，我戴起了一顶旅行帽，进入了旅程！我晕头转向地从地上爬起来，我发现身后一座西方气派，一股古韵扑鼻而来，突然听到一阵轻而脆的脚步声，便偷偷地探出头窥视，一个金黄发的男孩，衣衫不整的他正蹑手蹑脚地靠近他祖母藏糖的罐子，只见他身轻如燕般的一跃，便一手抓了几个糖，一溜烟逃之夭夭了。这时，我情不自禁地哈哈大笑，但我的神情不久又变得严重严肃，我原来为了躲避妈妈看我的作业上的错误，我和他都是为了掩盖自己所犯下的错误，我明白了一个人一直掩饰自己的`不足或犯下的错误将永远改正不了，那是为自己种下虚荣、爱慕、丑恶的种子！接着，没有事情是可以瞒天过海的，他的祖母不久发现了他鬼鬼崇崇，有些不可告人的秘密，因此被祖母发现了，在祖母软硬兼施，再三追问下终于逼出了他那些事，可事后却一直说祖母偏心于弟弟，这时我又明白了一个人所犯的错误自己是有不可推卸的责任，而不能为了自己的面子去把这个责任追究到他人的身上。但在最后汤姆和他的朋友却意外得到了一笔天文数字的财富，但他不去把它花掉，而是把它捐给穷人一部分，另一部人自己留着冒险，这里又让我铭记：一个人在从穷困跌倒变成千万富翁后不能只自己贪图享乐，而是要帮助那些和自己一样的人。

我的这段阅读历程旅程告诉我许多在课堂上鲜为人知的，正因为它让我明白一睦我完全不知晓的道理，因此我感到这是一场愉快的旅程。

一次有趣的阅读作文字篇十二

在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里，根系庞大的植物才能长好，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根的穿插工作，然后一点一点地积蓄养份，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天功夫，它便随母株一起香消玉殒。

依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家族中极为弱小的一员，可是它们却以其独特的生命方式向世人召告：生命一次，美丽一次。

一次,便足矣！

一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的'无悔人生……仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴毕生的精力！

小题1:请归纳依米小花的独特之处表现在哪些方面？（3分）。

小题2:仔细品读短文，理解文意，请写出读后得到的启示。（2分）。

参考答案：

略

小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象依米小花的特征即可。可总结出：有一条根、一朵四色小花，花期较短等特点。

小题1:从另个角度讲，这是一片富有哲理性文章，阐释了用所有的精力，完成一次辉煌这一生活哲理。学生表述合理即可。