最新读书让我什么作文字(通用13篇)

每个人都应该定期进行总结，以便更好地规划未来的发展方向。如何进行有效的演讲阅读一些成功人士的总结经验，可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。

读书让我什么作文字篇一

生活就是万花筒，在你的生活中，一定有着许多令你着迷的事情，比如跳舞、音乐、绘画......但是，对我而言，最令我着迷的就是读书了。

要我读起书来，一定是永不停止，只要看那么一页，就会想去看第二页、第三页......最后，看着看着，就把一本书看完了。

有一次，我回到家，写完了作业，便拿出了我最喜欢看的.《查理九世》，我趴在床上，津津有味的读了起来，正当我读到：“唐晓翼得了卢伽雷氏症时”只听，吃饭啦！我爸又在用他的大嗓门喊我吃饭了，我回了一声：好的，等一下就来吃！我埋头苦读起来。

这一等，10分钟过去了，老爸又来催：吃饭啦！菜都要凉啦！好啦，好啦！马上来，催什么？我不赖烦的回了一句。又埋头苦读起来。

再一等，20分钟过去了，老爸沉不住气了，扯着嗓子喊道：你到底吃不吃啊！这才几点，急什么？我答到，都40分钟过去了，你到底想不想吃啦？不吃我洗碗了，老爸生气的说。啊！天啦！都40分钟过去了，我还没吃，不会吧！我难以置信的说。我跑去看了看钟，还真是40分钟过去了。老爸说：我看你啊！是看书看的忘乎所以了，无法自拔。我不好意思的吐了吐舌头。

其实，我还有看书看到作业都没写，打卡没打，睡觉不睡的程度，有一次，我晚上偷着看书，一大早起来便没有了精神。

一天晚上，我收到了我舅舅送给我一本关于太空知识的书，收到这本书心里有说不出的喜悦，就好似如鱼得水一般，我翻开这本书的扉页，看到了一个宇航员在月球上漫步，我被这一幕吸引住了，继续往下翻，我津津有味的读了起来，一读就一个晚上，把这本书读完了。

文档为doc格式。

读书让我什么作文字篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

很高兴能与大家分享我的快乐，我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》。

演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢，我很自豪地告诉大家，是书!

伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

11月16日下午，在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处，感受着老师们一句句感人肺腑之言，我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲，让我更进一步的加深了对书的认识，让我真正感受到了书带给我们的好处。

读书让我什么作文字篇三

读书，一个多么美好的词，而一个浸在浓浓书香里的童年，又是多么快乐！

读书的孩子是快乐的，因为他们已经完全走进书里去了，自然跟着书中的故事一起哭，一起笑。

我喜欢读书，没有人逼迫，也没有人规定我每天必须读书的时间，这是发自内心的喜欢。每当我走到那一大柜子书的面前时，就像是被磁铁吸引了一般，不由自主地去拿出一本书，坐下来津津有味地读起来。每当这时，我总觉得自己是世界上最幸福、最快乐的人！

对我而言，书，就是最美味的零食，是下午茶里甜蜜的小点心，看着书，整个世界就静止了，满眼满心里只有书。

记得有一次媽妈送我一本新书——《十三岁的秘密》，我的心立刻就被书的名字和封面牵引着走了，窝在沙发里迫不及待地读了起来。我慢慢被里面的故事情节所打动，有时开怀大笑，有时为主人公感到悲伤，有时禁不住生气，有时又感觉很奇妙，感情最剧烈的一次是看到书的最后几页，我突然哭得惊天动地，仿佛我就是书中的那个女孩，沉浸在她的悲伤里无法自拔。我的手指一直停留在那一段文字上，无法离开。直到现在，每看一次，还是悲伤，但我却笑着哭，因为此刻，回忆里尽是上一次读到这里的那些铭记。

在书中长大的孩子，永远是快乐的，那份快乐，永远忘不掉！

读书让我什么作文字篇四

我从小就喜欢阅读。我会被书中的人物和故事感动，但我很乐意阅读。

我家有很多书，比如安徒生的童话、危险中的小王子、西游记、红楼梦、三国演义等等。我读得很快。我的父亲和母亲经常说我对书的理解很少，但他们不知道我会把每本书读至少三遍。我第一次清楚地阅读这本书的内容，第二次仔细地阅读，直到我理解它，最后我再一次复习，仔细地体验这本书的内容。

最近，我们班开展了阅读活动。学生们回家与父母竞争学习。每个人都希望赢，我也不例外。当我第一次和祖父一起读书时，我选择了我能读得最好的课本和课外书籍，但是我祖父并没有每次都读得比我差。后来，我们决定从《玩笑故事》中选几篇文章来读，看看谁能用语言让书中的人物形象地出现在我们面前，谁会赢。我和祖父都选择了孩子的类型。哈哈，我终于选择了和我爷爷一样的话题。然而，我祖父精彩的表演让我感到自卑。然而，我在学习的时候经常和爷爷一起画画。

在这次阅读活动中，我的阅读水平提高了，写作水平提高了，我也增加了很多知识。了解撒哈拉沙漠，珠穆朗玛峰......

我从阅读中获得了知识，我感到非常快乐，因为在目前的阅读活动中，我对书有了更多的“爱”，因为有了书让我原本快乐的心情更加快乐。因为我不再浪费时间看书了。阅读一个接一个地告诉我哲学真理。我读书，我很开心！

书籍是我成长不可或缺的一部分，也是我幸福的源泉。我读书，我收获知识，让我快乐！

读书让我什么作文字篇五

星期天，我喜欢在自己的小书房里看书，在书的海洋里遨游，既放松了自己，又开阔了视野，让我体会到了别具一格的风味。

我翻开《漂亮老师和坏小子》，刚看到了几页便爱不释手，我被这曲折的故事情节所渲染，一页接着一页，从中午12点一直到下午，我沉浸在故事中：小魔女为让父母注意到自己，设计自己被绑架。她和同学商量好，骗了米兰、毛志达、h4等人，但由于同学说话结巴，被米兰识破，毛志达穷追不舍，最终得知真相。小魔女的爸爸妈妈得知后，和小魔女相拥而泣。

这是多么感人的故事啊！当我想起自己的爸爸妈妈无时无刻不在照顾我时，我身在福中不知福，我一定要用自己优异的成绩去报答他们！

书，使我懂得了许多的道理，使我学会感恩。

我从故事情节中回过神来，看看窗外，天都黑了，我的饥饿不知到哪里去了……。

我突然想到一句名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。让我们行动起来吧，多看看书吧！

读书让我什么作文字篇六

书，包含着很多知识，等着我们去学习和研究。我爱看书，因为它像我饥饿时的一块面包，因为它是带我通向知识天堂的天梯。我爱看书，它让我快乐！

星期六、星期天，我都会到爸爸公司去住上二天。妈妈正忙着打扫卫生，爸爸去处理一些事情了，让我和狗狗看着公司。一位姐姐走了进来，把她手里的棒棒糖放在了小狗面前。我正在看一本书，里面写着狗不能吃甜的东西，不然以后会咬人的。我立马站起身，走到狗狗，把棒棒糖扔到了垃圾桶里。我长长的叹了口气，能在书上看到这个知识真的很开心。

我长得胖，让我很苦恼。一出门，小孩看见我就会说这个姐姐好胖。我无意中在书上看见了一个减肥办法。原来只要晚上不吃饭和零食，吃个苹果就能瘦下来。我试了一阶段，有效。

“我的亲妈啊，你啥时候回来啊？我快饿死了！”都快十二点了，我妈妈还没有回家，我的肚子正在演奏“第八交响曲”。我虚弱地躺在沙发上。看到了桌子上的书，随意拿了一本，看了起来。没想到，看着看着好像进入了书中的故事，连肚子也不演奏交响曲了。“我回来了！”妈妈走进房间说。“妈，你怎么这么久才回来？”“你饿了吗？”“不饿！“我自己都没有想到书为我止住了饥饿。

世界上有无数种赞扬，赞扬就应该赞赏给不同的人，我因为读书得到了许多知识，而得到了赞扬让我开心。那一天，我们正准备听自己课外阅读考试的成绩，没想到，“姚唯欣99分……”我震撼了，自己能得到99分。老师报好我的成绩后，表扬道：“姚唯欣考得不错，二等奖，继续加油！”我开心极了。

我因为读书而快乐，也许，书就是我的朋友。

读书让我什么作文字篇七

在老师的眼里，我是个好学生，学习好，书写好；在爸妈眼里，我是个好孩子，家务活样样能干；在同学的眼里，我是个“大班长，”爱助人为乐。可我最大的缺点就是：作文写的不好。

记得我上二年级的时候，作文写得很烂。为此，老师大伤脑筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打灯笼照旧。”有一天，老师把我叫进办公室，语重心长地说：“李浩源，你学习很优秀，上课大胆回答问题，是同学们学习的好榜样，可你就是不会写作文，找不到作文的中心、重点。老师告诉你个秘诀‘要想写好作文，就是多读课外书，拓展知识面。’”从那以后，我购买了大量书籍，并且暗下决心：把作文写好。功夫不负有心人，经过我的刻苦努力，我的写作能力有了很大提升。

记得那节语文课上，老师让写一篇有关动物的作文，题目自拟。我想：动物的种类有很多，有我熟悉的猫、猪、鸡……对了，就写小狗吧，前几天我还看了一些有关狗的书呢。我三下五除二的打完了草稿，接着按照思路写正文，一篇完美的作文浮现眼前。第二天，老师当着全班同学的面表扬了我，我心里像喝了蜜一样甜。

从那以后，同学们见到我就对我竖起大拇指，说：“李浩源，你进步啦。”每当这时候，我感到无比骄傲，自豪。

语文又获得全班第一名。

第一单元语文测验，我考了96.5分，排在全班第一名。前天，老师把第二单元的语文测验卷改完了，到下午就宣布语文成绩。

中午一觉醒来时，我听同学说我考了98分、我有儿不太相信，心想：耳听为虚，眼见为实嘛！不过，我希望我真的能考98分。

转眼间就到了下午第二节课。快放学时，语文老师说：“现在宣读第二单元的语文测验成绩……”顿时，同学们的心就像战斗前的将士一样紧张。“周炎南全班最高，98分！”“哇，打破全班的‘历史记录’啦同学们听到我这个成绩，好像得到什么惊天动地的事情似的赞叹道。然后，老师又读了读剩下同学的`成绩，其中曾千惠考了97.5分，只和我相差了0.5分，太接近啦！

我的测验成绩又有了很大的进步，从96.5分进步到98分。虽然只是进步1.5分，但是它的用途却很大很大。

成绩不是永久的。只要刻苦学习，永不放松，这样的好成绩才是长久的。让我们共同努力，让好的成绩一直停留在自己的身上吧！

小小教练员。

作者：朱文韬。

最近，我的滑冰技术很有进步，什么俯冲、什么急转弯……都是我的拿手好戏。

昨天晚上，我们的溜冰聚会又多了一个人李成贤，可他一点儿也不会滑，我就自告奋勇地当了“教练”。

我先教的是基本功走路。只见李成贤摇摇摆摆地走着，一不小心摔了个大跟头。我说：“脚要抬高，一只脚抬起时，另一脚把握重心。”李成贤按我的方法试了试，嘿，来回走了五趟，果然没摔跤。

第二天，我继续“上课”。这次，我教的是按“八”字形前进，李成贤一下子就掌握了技巧。我又要求他把走路和滑行两种方法结合起来前进。这下，他犯难了。还过，我给他示范了几次后，他也会滑了，而且速度挺快。看见他进步了，我的心比吃了蜜还甜，因为他的进步有我的功劳。

通过帮助李成贤，我自己的滑冰技术也大有长进，我又学会了倒退、单脚滑等技术。

溜冰聚会结束了，妈妈直夸我，我心里可高兴啦，因为我体会到了帮助别人的喜悦，同时自己也获得了进步！

作者：朱文韬。

我的同学们。

我们班有32位同学，各有各的个性，各有各的本领，各有各的爱好。我们班就像一个温暖、快乐的大家庭，有一个严厉关爱我们的班主任和一群快乐可爱的同学们。

首先介绍一下我们班的画画高手，她叫郁洋，她画画可棒啦！画什么像什么，特别是她画的福娃，简直像极了。还有王仪，他的围棋下的可好了，级别已经三段了，我也喜欢下围棋，但不是他的对手，我要多锻炼，争取赢他。特别要介绍一下我们的班长李慧宣，他学习认真，助人为乐，每天早上带领我们早读，可认真啦！在她的带领下，我们早读学习都非常认真，学习进步了许多。

我们班还有许多有本领的同学，就下一次向你们介绍了，愿我和我的同学们在三〈2〉班这个成长园地里互相学习、互相帮助、互相进步。

学骑车。

一开始，自行车轮子总是不听我的使唤，好像和我故意做对似的，我让它往右，它偏偏往左；我让它往左，它偏偏往右。虽然练了那么多天都不见进步，但我没有灰心，继续坚持不懈地练习。终于功夫不负苦心人，我已经取得了明显的进步。

现在，我可以独立绕着一个广场骑好几圈了，而且，自行车把手十分听我的话，轮子也始终在那儿稳稳当当地转着。当我把自行车骑得飞快的时候，会吹来一阵凉风，那感觉真是太舒服啦！

小小教练员。

《作文:小小教练员》最近，我的滑冰技术很有进步，什么俯冲、什么急转弯……都是我的拿手好戏。昨天晚上，我们的溜冰聚会又多了一个人李成贤，可他一点儿也不会滑，我就自告奋勇地当了“教练”。我先教的是基本功走路。只见李成贤摇摇摆摆地走着，一不小心摔了个大跟头。我说：“脚要抬高，一只脚抬起时，另一脚把握重心。”李成贤按我的方法试了试，嘿，来回走了五趟，果然没摔跤。第二天，我继续“上课”。这次，我教的是按“八”字形前进，李成贤一下子就掌握了技巧。我又要求他把走路和滑行两种方法结合起来前进。这下，他犯难了。还过，我给他示范了几次后，他也会滑了，而且速度挺快。看见他进步了，我的心比吃了蜜还甜，因为他的进步有我的功劳。通过帮助李成贤，我自己的滑冰技术也大有长进，我又学会了倒退、单脚滑等技术。溜冰聚会结束了，妈妈直夸我，我心里可高兴啦，因为我体会到了帮助别人的喜悦，同时自己也获得了进步！《小小教练员》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。

我的同学们。

《作文:我的同学们》。

090213周记）新学期、新进步。

匆匆地过去了，崭新的已经来临了。现在正值春季，又是新学期的开始，俗话说：一天之际在于晨，一年之际在于春。在新学期、新气象里我应该有目的性地学习，为着自己的目标努力奋斗，所以我要扬长避短，克服自己的弱点，不断进步。

我有一个坏习惯非常严重，上课老师在讲关键点的时候，很容易走神，总喜欢啃啃手指头，看看窗外的美景。等到老师把重要的知识点讲完后，点我的名让我回答与这个知识点有关问题的时候，我才回过神来，面对陌生的题目一无所知、不知所措。有时回到家后还挨妈妈的训斥，很不情愿地为我补课，浪费比课堂上多十倍的时间。在新的学期里，我一定要全神贯注地听，把重点的知识点记在脑子里。俗话说“好记性不如烂笔头”，所以下课后我会以最快的速度把这些知识点完完整整、端端正正地抄在软面抄上。

我还有一个缺点，我每次上课时总会说些滑稽可笑的话，引得同学们哄堂大笑，惹得老师生气，老师一生气就会扣我分。你可要知道一分就是一百字的作文，寒假里我可受够啦！六千四百字作文，我勤勤恳恳、吃苦耐劳地一直做了七天。在这个学期里，我上课的时候一定要自有分寸，说话要有进出门，不能乱说话。要把这股说废话的劲儿，用在积极举手发言，大胆发言上。

在新学期里，我一定会迎着暖洋洋的春风努力向前冲，为自己赢得进步，因为进步就是一百分！

读书让我什么作文字篇八

我爱书，爱读书，因为我觉得每一部书都是一幅壮丽的景色。它有泰山的挺拔、它有长江的奔腾、它有长江的雄伟……一篇篇经典名文，一部部长篇巨制，都令我沉浸其中。

读《与朱元思书》，其中“夹暗岸山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直，千百成峰”描绘出山势之高，巍峨挺拔，好似一幅奇山图景，让我身临其境。

读文天祥的《过零丁洋》，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”展现了文天祥的壮志豪情，忠心报国的激情，让深受感染。

读《钢铁是怎样炼成的》，保尔的事迹让我感到她的勇敢、可贵，保尔的那句名言我铭记在心：“人最宝贵的是生命，……当你回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。我的生命全都献给了人类最伟大的事业……”保尔让我懂得了人生的意义，他就是我们好的榜样。

每当我读到书中所描绘的自然美景时，我感受到了大自然的雄伟壮丽和祖国大好河山的美好。我亲爱的祖国就是一幅大气磅礴雄奇无比的壮美画卷，恰似世外桃源中所描绘的景象。

读书之声，沉浸其中。欣赏美景、感悟人生、体会故事情节人物的喜、怒、哀、乐……。

读书让我什么作文字篇九

古人云：问渠哪得清如许？为有源头活水来。我们的思想也需要源头活水，而这些源头活水祸水大部分来自书。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我们需要勇攀知识的高峰，到达文学的殿堂。

叮咚的泉水是山林的歌声，闪耀的繁星是夜空的耳语，朗朗的丝竹之声是知识满屋的脚步。喜欢独处幽居之所，让思维流淌在文学的天地。映着落日的余晖，拾起天边的朝霞，在理性的天空下，汲取的甘霖。我曾跟随陶渊明走遍南山，体会"采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。我也曾拜访施耐庵，听他讲述水泊梁山英雄好汉们的丰功伟绩。我还陪同笛福一起来到英国，学习鲁宾逊在荒岛生活中的力量与信心。一本一本的书，就像是一口一口的饭，不断喂养着我，让我明白生命的真谛生命的真谛，豁达。

从古至今，文人志士们都拥有豁达的胸襟，拨打的情怀。在现代化的社会中，人们总是因为一些烦心琐事而大发雷霆，却忘记了要有一颗包容的心，才能看破红尘，懂得冥冥中的一种修养，在书籍的天空下驰骋古今，经纬天地。

我带着豁达的心灵，再次闯入知识的海洋。暮然回首，惊奇的发现，豁达是一种修养，一种沉稳，洒脱，严于律己的风度；豁达是一种哲学，用火豁达的眼光欣赏世间的万物，我没会发现生活的美好；豁达更是一种心态，用豁达的心态对待亲人和朋友，我们会由衷的感激人生有缘，相聚同行。

读书让我变得豁达，读书让我变得包容，读书让我的人生绚丽多姿，无比宽广。

读书让我什么作文字篇十

我喜欢读书，因为我觉得读书能给我带来乐趣。这种乐趣伴随着我的每一天。

读书，它能使我们增长知识，它会让我们的大脑更加充实。那些作文书，是我们小学生的良师益友。

小时候，我并不喜欢读书，一有不明白的问题就要问爸爸，妈妈。还要让爸爸，妈妈给我讲故事。

随着年龄的增长，我也渐渐地开始喜欢读书了，像那些《作文书》、《科学书》等都成为我形影不离的好朋友。每当我遇到好词好句都会摘录下来。看书多了，好词好句就会收集很多，所以写作水平自然而然的就提高了。

我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，拥有有意义的人生。

同学们，尽情地在书海中遨游吧！与书做伴是多么愉快，多么自在。

读书，人生一大乐趣也！

读书让我什么作文字篇十一

看到阳光洒在书本的字上时，感觉如同一只快乐的精灵在字句之间翩翩起舞，心情甚为愉快；合上书，回忆着书中的内容，回味着读书的乐趣，陶醉感油然而生。

这确实是一个很平常很普通的材料，但我还是要将它的深意挖掘出来，寻找属于我个人的读书心得。正是因为喜爱读书，我才会一本接一本，一遍又一遍的翻阅。

我是很喜欢读书的，因为书中有趣味，因为书中有知识，读着读着就爱不释手了。个人的知识实在是太少了，只有不断地读书来开阔自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，这一切都写到书中。

在《三国演义》中我佩服诸葛亮的神机妙算，赞叹刘关张的兄弟情谊，佩服赵云的神勇无敌。烽烟四起，英雄豪杰横空出世，给人以震撼的感受。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，我了解了主人公保尔的勇敢坚强，机智果断，看到他在不同的工作中磨练了钢铁般的意志，敬佩他在疾病缠身的情况下用笔来继续革命事业的精神。这本书的作者更是身残志坚，在疾病的痛苦下创作了不朽的作品。

读书宛如同年老的长者长谈，让我受到启迪茅塞顿开；又像与好友交流，令我温馨惬意。我时常会在下课时捧起一本书，快乐的读书，感受它带来的乐趣。仿佛一棵小树，孤零零的立在一个黑暗的世界，捧起书便有春风雨露滋润着我，明媚的阳光沐浴着，一切的孤独、黑暗都消散了。从书中获取了知识、事理，获得了成长和人生所需要的营养。

读书吧，让知识如春雨般洗涤我的心灵，让我陶醉。我喜欢读书。因为我是个“无知”的人。

读书让我什么作文字篇十二

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!

记得上次著名作家韩青辰到我们学校签名售书。她写的《莉天使的成长圣经》就是一本好书，记叙了小茉莉从一年级到五年级的学习生涯。看着看着仿佛自己就成了点点吴菁菁蔚蓝蓝宋词剧熊珍妮……描写的声情并茂。但那些言情小说啊，什么乱七八糟的什么《小魔女变变变》就是坏书了。他们不仅会把我们的思想扭曲了。还有可能让我们模仿上面的不好习惯以致上面的不好习惯影响到成绩。

我现在最爱看《茉莉天使的成长圣经》小茉莉一年级是个可爱朵，二年级爱做女巫梦，三年级不上提高班，最后变成了机器人。四年级种了颗能量豆，最后通往快乐门。我很佩服她，她再多作业也不怕，只要把想象成一个机器人。再也不怕写作业了，她每天总乐哈哈，烦恼优愁被她化为快乐，吵架打架被她化为和平。我也羡慕她有一个好爸爸妈妈，不加重小茉莉靳学负担别人都报了提高班，只的小茉莉没报，他们对小茉莉的要求就是快乐，我们是不是要向他们学习呢?反正我说是的。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

读书让我什么作文字篇十三

书有很多种：有历史类的、有科幻类的、杂志类的……我最喜欢的就是历史类的。下面，我就给你们介绍两本吧。

我正在看《明朝那些事儿》。讲的是明朝从发展到兴盛到衰败的过程和之中的大小事情。明朝的开国皇帝叫朱元璋，他原来叫朱重八，是农民的儿子。他放过牛，当过和尚。他为什么起朱元璋这个名呢？原来，这个名的意思是“诛元璋”诛元就是灭元，元是明之前的朝代，璋是一种利器，这个名字表明了朱元璋灭元的态度和坚定的心态。朱元璋吃苦耐劳，从平民到皇帝，他付出的汗水是远超常人的。朱元璋当上皇帝后，精心治国，让明朝蒸蒸日上、国泰民安。

我读了很多书，都是先读后再体会。读了《水浒传》我体会到了当时宋朝的腐败，读了《三国演义》我知道了打仗不能只靠蛮力，还要靠智慧，《西游记》表现了现实社会的各种各样的人，唐僧慈悲、孙悟空正义勇敢、猪八戒贪财好色、沙悟净忠诚无比。

读书使我快乐！同学们，让我们一起在书的海洋里遨游吧！