上学使我快乐作文(优秀13篇)

总结是一种反思的过程，通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。总结的写作需要考虑读者的背景和需求。下面是一些总结的范例，希望能给大家写作提供一些思路和灵感。

上学使我快乐作文篇一

在清新的早晨，在愉快的黄昏，我总是在书海中遨游。

书，在我幼小的心田里，播下了文学的种子。

现在，我已经五年级了，那一些童话已满足不了我了，所以，我早已经看起长篇小说及散文。《三国演义》中的诸葛亮正确地使用八卦阵将曹操几万兵马困死荆州；利用草船借箭的方法不费一兵一卒拿到了十万支箭；又借东风给曹军来了个火烧连营。《假如给我三天光明》让我看到海伦是怎样面对现实，刻苦努力的。

有一次，妈妈让我去买酱油，走之前我还拿了一本《鲁滨逊漂流记》，我边走边看，被书中的主角鲁滨逊所感动，都不知自己是往哪儿走。这时，一辆汽车的喇叭声把我从书海中拖出来。司机下了车，将我骂了一通，我反正也不在意，左耳朵进，右耳朵出。不一会儿，我回到了家，“酱油呢？”妈妈问。我两手空空，妈妈哭笑不得。

朋友，在清新的早晨，在愉快的黄昏，我总是在书海中遨游……。

上学使我快乐作文篇二

夜已经深了，月光笼罩着大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像宝石似的，撒满了辽阔无垠的天空。

漫长的一天即将过去，我随手拿了一本《恰同学少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起来。随着书中的情节，我时而兴高采烈，时而魂不守舍，时而疑惑不解。

当我看到毛主席高中作文考65分时，不禁惊呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，这真是太令人惊讶了！

我若有所思。

又一本书在我的眼前展开。在书中，我与法布尔一同探讨昆虫的秘密。我们相信：昆虫的秘密还有很多，直到现在，有些秘密还没有被人类发现。

不知不觉中，时间已经过去了很多，昏暗的灯光下，我的心却十分明亮。读书的感觉，就好像一泓清泉在心中荡漾，就好像随着书中的情节，自己也飞到了世界上每一个角落。读书真快乐！

书籍是美丽的天使，引导我认识这个美丽的世界。正像冰心奶奶所说的：“读书好，好读书，读好书”。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读书使我快乐，我将把我对读书的爱进行到底！

上学使我快乐作文篇三

如果你问我做过最有爱心的事情是什么，那我一定会毫不犹豫的回答：拯救小鸟。

我和小鸟的缘分来的是那么突然。

我们住的小区的楼顶是个小菜园，在我们小区的楼顶上不仅种了蔬菜，还种了水果，因此经常会有老鼠出没。为了不让老鼠有可乘之机，每家每户都放上了捕鼠夹。这天，我跟着爸爸到楼顶浇菜，猛然间听到有一声鸟叫。小菜园嘛，有鸟叫很正常，我和爸爸也没多注意。

可是，我发现，这个鸟的叫声十分特别，它不像其它鸟叫声一样婉转动听，也不像其它鸟叫声那样清脆悦耳。感觉叫声有点沙哑，同时感到这个叫声有点凄凉。出于好奇心，我沿着声音找到了小鸟。

此时此刻的小鸟已不是光鲜靓丽，活蹦乱跳，而是被捕鼠夹夹住了脚痛苦的在挣扎，受伤的脚正在流着鲜红的血。看着这只小鸟痛苦的样子，我的心情特别沉重，也非常难过。我心想：本应是捕老鼠的夹子，怎么会捕到小鸟呢？我百思不得其解，也许小鸟太饿了，被捕鼠夹上的食物吸引了，才会“上钩”而被夹住。看到这情景，我立马把爸爸叫了过来。

爸爸二话不说，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鸟的身体，另一只手去拨开捕鼠夹。这时，小鸟再次发出了“噶——噶——”的叫声，还不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸为了救它，忍着疼痛，成功的救出了小鸟。并把它带回家进行止血，包扎。

过了几天，小鸟的伤口愈合了，我们专门送它到公园，把它放飞了，让它恢复了自由。

学校里经常组织学生帮助贫困山区一些有意义的活动，比如：捐衣物、捐钱等爱心活动，我也经常踊跃参加。

爱心其实并不复杂，伸出援手，一个小举动，就能给小动物或他人带来帮助。做一个有爱心的人，会使我感到快乐。

上学使我快乐作文篇四

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”不错的，书可以提高人的修养，使人生变得亮丽。

“腹有诗书气自华“阅读可以使人的气质得到升华，最终成为一个博学的人。

书的好，我说不清楚，道不明白，所以，就让我摘取一朵令我记忆犹新的小花，同大家分享吧。

我很喜欢泰戈尔，他的诗歌格调清新，具有民族风格，但带有神秘色彩和感伤情调。

我很喜欢他的文字魅力，他总是从细处落笔，摘取生活中的一个小片段，在一个唯美的意境中，引发出诗的情思，在精美流畅的言辞中，闪耀出智慧的光芒。

泰戈尔有一首诗是《世界上最遥远的距离》，如今，记忆最深的只有那么几段了，同大家分享一下：

世界上最遥远的距离，不是树与树的距离，而是同根生长的树枝无法再风中相依。

世界上最遥远的距离，不是树枝无法再风中相依，而是相互瞭望的星星却没有交汇的轨迹。

世界上最遥远的距离，不是星星之间的轨迹，而是纵然轨迹交汇却在转瞬间无处寻觅。

世界上最遥远的距离，是鱼与飞鸟的距离，一个翱翔天际，一个却深潜海底。

这令人感伤的诗句，每每读至此处，我总会忍不住落泪。

通过读诗，让我和泰戈尔产生了思想共鸣，这不就是读书的快乐嘛！

上学使我快乐作文篇五

高尔基曾说过：“当劳动是种快乐时，生活是美好的。”人的一生离不开劳动，而在劳动中总会体验到快乐，因为劳动是快乐的秘诀。

每天看到妈妈下班回来，还要拖着疲惫的身子做很多家务。这时，我心里酸酸的，总想着为妈妈分担一些。

说干就干。周六，妈妈上班后，我便开始实施我的计划了。我学着妈妈的样子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地来。没拖一会儿，我就已经累得气喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。当我准备放弃时，脑海里浮现出妈妈做家务时那辛苦的样子，于是又重新忙碌起来。

时间一分一秒地过去，我总算把地拖完了。看着被我拖得锃亮的地板，我满意地笑了。可是一回头，又看见桌椅在等着我去给它们“擦澡”呢！我便又拿起抹布，开始仔细地擦了起来。原来擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反复地擦，因为那种小黑点不容易擦掉。有的地方我还够不着，得踩着凳子擦。唉！可把我给累坏了。不过，在我的辛勤努力下，它们全都焕然一新。

正当我得意地欣赏着自己的“杰作”时，妈妈下班回来了。当她看到锃亮的地板和洁净的桌椅时，脸上露出了欣慰的笑容，并给了我一个大大的拥抱，说：“孩子，你长大了！”

劳动的过程确实很辛苦，但成果却让我很快乐，何乐而不为？

上学使我快乐作文篇六

阅读，是我最喜欢做的事情。在秋风送爽，硕果累累的秋天，别的朋友们都在这么好的天气出去玩了，使我也被带动了起来，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了阅读。这可是个艰难的选择啊！思想“挣扎”了一会儿，前头还是指向了最爱的阅读。但当我捧起书本时，脑海中又想起了伙伴们银铃般的一串串笑声。所以，我决定，今天就不把整本书看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面冲去。

回来时，我已经汗流浃背，这可玩儿足了！爸爸走过来说：“你的书看完了吗？”“嗯看完了一章，我明天继续看下去。”“好吧！”说完又无可奈何似的摇了摇头。

第二天，第三天，第四天就这样每天只看了一章。

我觉得吧，这样呢，其实还是挺不错的。一天看一点儿，就出去玩一会儿，也没有什么大问题，而且十分的轻松，不会感觉“累”。我自认为一天看一本，中途不休息，就会感觉脑袋胀胀的，不舒服。

这么好的方式，爸爸之所以不怎么赞成，有可能是因为怕我记不住吧！但是，看完一本书，又不可能永远都记得，过几天也就忘了，记住大概内容就行了。而且作者也不可能自己写过的书就记得清清楚楚。

这就是我说的“碎片化的阅读”。花几天的时间看一本好书，就像碎片一样慢慢的，稳稳地，一块一块的拼起来，不是很好吗？我热爱阅读，同时呢，我也喜欢这种特别的阅读方式！

上学使我快乐作文篇七

噢！今天是愚人节，怪不得呢！“此‘仇’不报非君子”!我喃喃自语道：“小样儿的，看我怎么收拾你……”接着一阵嘿嘿笑声。

“喂！你鞋带开了！”我对着前桌的“虾米”说。“不会吧！我刚刚系完鞋带，没搞错吧！”原来，他早有准备，看他笑眯眯的眼睛都能“一线天”了。唉！出师不利！

这才是愚人节的小片段，接下来那才叫精彩呢！不要走开呀！

“大帅哥”张擎几步就“蹿”到前面，她说道：“今天是愚人节，拿出一张纸将它对折，再对折……”原来她在实施整人计划啊。我把“整人的大计划”写在上面，暗暗窃喜。

一切就序……。

“王鹏飞走模特步！”主持人念完纸条，教室里爆发出一阵排山倒海般的掌声。王鹏飞借口没有高跟鞋，想开溜，没想到邱老师把自己的高跟鞋借给了他，这下他没办法了，只好走上台，手一叉腰，扭了起来。原来，“标准”的模特步是这样的：走路的路线成波浪形，双腿别在一快赶上麻花了。同学们乐得上气不接下气。

上学使我快乐作文篇八

刚开学不久，我们自习的时间明显变多了。

上学期，受疫情的影响，初一至初四年级错峰上下学，导致我们上学时间晚，放学时间早，能够在学校写作业的时间寥寥无几，所以作业都堆到晚上，一个人孤军奋战，写作业写到很晚才睡觉。

而这学期不同，我们的上下学时间又恢复到了正常，而且由于初一军训，这段时间我们也不再跑操，所以又多出了许多时间供我们写作业，每天将近一个小时的时间在学校写作业。这在以前是不敢想象的，所以现在我们大部分作业在学校就能完成，回到家只需要将一天学的知识巩固背诵即可，再也不必为繁重的作业而烦恼沮丧了。

但是，如果不会好好利用自习的时间，自习课再多也是白白浪费。何为浪费时间？在自习课上玩儿、说话就是浪费，甚至连读书也是在浪费！书什么时候都能读，但自习课应用于抓紧写作业，我们应该学会在正确的时间做正确的事。

我一般是在上午将数学和英语两科的作业做完，中午在家花二十分钟将随笔写一半。下午，我主要将政史地生的作业做完。不过，有时教室并不特别安静，有些同学仿佛大喇叭一样在播报广播（明喻），不过我丝毫不受影响，作业很快写完。这样，下午放学后的足球，就能踢得尽兴了。

充分利用自习时间，高效学习，使我很快乐。

上学使我快乐作文篇九

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量。把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”——题记。

人生中，最快乐的事情就是拥有梦想，并为之不懈努力，追求自己的梦想。

小时候，我想当科学家，我总是认为科学家是一个崇高的职业，探究世界的奥秘，为广大的人民群众服务，为祖国和社会做贡献。所以，小时候，我一直努力学习，总是希望有朝一日我的梦想得以实现。

长大了点，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我养我太辛苦了。我长大了，有了工作，一定要报答生我养我的家人，分担他们的忧愁。

现在才明白，钱不是最重要的，古时候，那些收受贿赂?、鱼肉百姓的大官的确有钱，但是他们少了良心。所以，重要的是为人民服务，我的理想并不高：只想做飞机工程师，坚守自己的岗位，为飞机保驾护航，多多为人民做贡献——仅此而已。

我曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种；我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有时候，理想并非如此：马路上的清洁工有理想——让世界更洁净；花圃里的园艺师有理想——让世界更绿；送信的邮递员有理想——让人们能准时收到信件。只要有理想，无论你的理想多么渺小、卑微，只要为之不懈努力、追求，你就是一个快乐、幸福的人！

上学使我快乐作文篇十

依然记得，我读的第一本书是一年级上册的语文书。

在老师耐心地指导下，我慢慢地进步，慢慢地积累。一年后，我已经可以借助拼音独立读书了。渐渐的，书本里的知识已不能使我满足，我又开始读课堂以外的书籍了。

我接触的第一套课外书就是《斗罗大陆》。这是一套漫画书，我一边读旁白，一边结合图画理解书中的内容。这套漫画书让我知道，原来课堂以外的书，同样有趣。

读书不仅丰富了我的知识，我还从中汲取了能量。每当我遇到困难的时候，我都可以静下心来慢慢思考，这时书中那一个个鲜活的人物都会浮现在我眼前，他们的生活经历让我有了面对困境的勇气和积极向上的能力。

我读书，我快乐！书会一直伴随着我的成长……。

上学使我快乐作文篇十一

“嚗！”一个看似笨拙，颜我”，那也不过家常便饭。那磕破了的胳膊，破了嘴巴皮的味道，不是血腥，剧痛。那不是篮球的味道吗？那滋味怎么快乐呢？那痛着痛着便笑色鲜艳的球从手中溜出，在空气中划过一条完美的弧线之后，又在篮筐“跳”了起来，为选手表演了一支靓丽的“华尔兹”，终于擦网而进。

我喜欢篮球。那种打篮球中的快乐是无法言喻的，是一般人体会不到的，那滋味，打在手里，含在嘴里，蕴在心底。

还记得第一次玩篮球，当我一碰到这到处乱窜，圆滚滚的东西，似乎就有一种久违的感觉。遥想当时，我用小手抱着大球，眼睛目不转睛地盯着“洞儿”，费出九牛二虎之力，一蹦，一跳，哈！球儿在天空中似乎停滞了一会儿，慢悄悄地走进了框儿。我当时连蹦带跳地喊着：“我进了呀！我进了呀！”

这样方能尝出篮球中的快乐。

“让我们一起来感受篮球的快乐！”

“咚！”此时，操场上的篮球又快乐地跳起舞来。

上学使我快乐作文篇十二

读书，往往让人感觉是一件枯燥的事。但是，它却使我快乐。

我读了许多的书，有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》、杨红樱的'《童心城堡》，还有司马迁的《少年读史记》等等。

有一天课间，我正在读着借来的图书《秘密花园》，在读到玛丽发现了秘密花园的时候，我就异常地兴奋，好像是我发现了秘密花园一样。就是这样，读书握住了我的快乐水晶。

《童心城堡》这本书更是让我在难过之时获得快乐，但是，有时我也会感到美中不足，如果蜜儿老师和红宫学校真的存在就更好了！这是为什么呢？因为在第一章时，里面写到蜜老师把爸爸妈妈变成小孩，把我们变成大人，真是太有趣了，让人从书中找到了许多快乐。

《假如给我三天光明》是我最喜欢的一本书了，里面讲了小海伦·凯勒因为失明而对生命失去希望，但是她的启蒙老师沙莉文带给她了希望，让她成为了举世闻名的作家。我想，这本书让我快乐的原因一定是海伦·凯勒身上所具有的坚强意志和乐观的品格吧！

而司马迁的书并不吸引我，我喜欢的书是......

是《老人与海》。我虽然只看了一章，但是男孩的活泼、老人的坚持已经紧紧抓住了我的快乐水晶，如果我读完了这本书，一定会介绍给我的同学，让他们也感受书中的快乐。

读书让我快乐。书，是我们生活中不可缺少的良师益友。

上学使我快乐作文篇十三

诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”。阅读能使我疲劳顿消。它一直用一种奇异的力量激励着我，让我终生喜欢上了阅读。

起初不识字，我只能听别人讲故事。随着时间的推移，我迫不及待的想认识字，就让妈妈教我识字。后来勉强能读《大灰狼》《小红帽》。

那时，我读书的时候经常出错，例如把“目”读成“日”等等。虽然读了那么多错别字，受到一些朋友的嘲笑，但是这并没有打退我爱读书的积极性。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我把这句话刻在了心里。渐渐地我越来越爱读书了，错字也少了。真是世上无难事，只怕有心人。

上了五年级，我看了很多书，其中就有路遥写的《人生》这本书，他那高超的写作水平，塑造了主人公高加林从乡村教师到城市记者故事，他奋斗的足迹，深深地启发着我、感动着我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西来到撒哈拉，那里的撒哈拉风情让人赞不绝口。虽然我们来不了撒哈拉，但我们可以从书中去体会，去遨游。

《西游记》中我最崇拜的英雄孙悟空，被吴承恩描写得有滋有味。古人曾说过：“唯有书中的智慧永远长存。”我从一个不爱读书的人变成了爱读书的孩子，我体会到了读书的的快乐。

书籍是人类的补给品，滋润着我的心田，我喜欢阅读，阅读使我快乐。