最新技能培训机构(精选15篇)

沟通与协作能力是我们在工作中必不可少的素质。在总结时，我们要充分发挥自己的思维和创造力，做到独具一格。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题，具有很高的参考价值。

技能培训机构篇一

近年来，随着技术的快速发展，人们对于不断提升自己的技能需求也越来越迫切。为了满足这一需求，技能培训机构应运而生。本文将从我的亲身经历出发，以连贯的五段式结构，分享我对于技能培训机构的心得体会。

首先，我想谈谈技能培训机构的教学质量。在选择技能培训机构时，我们最关心的就是他们的教学质量。我参加过许多培训课程，发现技能培训机构在教学上注重理论与实践相结合。他们经常安排实践课程，并提供相应的实验设备和材料，使学员能够实际操作，更好地掌握技能。同时，他们还会定期组织考试，让学员检验自己的学习成果。这种教学方式不仅提高了学习的效果，也增强了学员的实际操作能力。

其次，我想强调技能培训机构的师资力量。师资力量是影响一个机构教学质量的重要因素。技能培训机构往往拥有一支专业的教师队伍，他们具有扎实的学术背景和丰富的实践经验。在我就读的培训机构，每位教师都对自己所教授的技能有着深入的研究，并能够将复杂的知识点简单易懂地传授给学员。他们还会根据学员的掌握程度和进展情况，有针对性地进行指导，确保每个学员都能够取得满意的学习成果。因此，选择技能培训机构时，我们一定要注重考察他们的师资力量。

接着，我想说说技能培训机构的课程设置。技能培训机构的课程设置丰富多样，能够满足学员不同的需求。无论是想要提升职场技能，还是对新兴领域感兴趣的人，都能够找到适合自己的课程。另外，技能培训机构的课程设置灵活多变，可以根据市场需求和学员反馈及时调整课程内容和形式。这样的灵活性使得学员学习更有针对性，更能够与市场需求接轨。因此，选择技能培训机构时，我们要关注他们的课程设置，确保符合自己的学习需求。

再次，我想强调技能培训机构的学习氛围。学习氛围是决定一个机构吸引力的重要因素之一。在我就读的技能培训机构，学员之间形成了紧密的学习群体，大家互相学习，互相促进。课堂上，学员踊跃提问，教师耐心解答，每个人都能感受到彼此的学习动力。此外，技能培训机构还定期组织学员交流活动和实践项目，增加学员之间的互动。这样的学习氛围鼓舞人心，激发了学员的学习潜能。

最后，我想总结一下我对技能培训机构的心得体会。技能培训机构的教学质量、师资力量、课程设置和学习氛围都离不开我们的关注。选择技能培训机构时，我们要综合考虑这些因素，根据自己的需求做出明智的选择。同时，我们也应该对自己的学习充满热情和动力，在培训过程中不断提升自己的技能水平。只有这样，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。

总之，技能培训机构为我们提供了学习和提升自己技能的机会，通过对比多个机构的教学质量、师资力量、课程设置和学习氛围，我们可以找到适合自己的培训机构。通过努力学习和不断提升，我们能够在职场中获得更大的成功。让我们充分利用技能培训机构的资源，不断提升自己，迎接更加美好的未来。

技能培训机构篇二

编号：

甲方：

乙方：

为了帮助乙方学习专业销售技能，并获得推荐的工作，经甲、乙双方协商，达成如下培训协议：

一、乙方自愿到甲方学习，并愿意遵守相关的管理规章制度；

八、学员在校期间请遵守各项管理制度，如违章违规发生安全责任事故由学员自行负责；

九、利益保障。

2、学员在培训及实习期间参与业务实践产生业绩的，培训机构将给予适当的奖励；

3、学员在学习期间表现特别优秀的将获得企业赞助的奖学金；

4、培训机构将协助学员与企业签订劳动合同，并保证学员获得一定的收入保障；

5、学员在企业工作的前三个月内原则上不能更换工作单位，以后想换工作单位的，将由我们培训机构负责免费协调安排到其他签约企业。

十、保证金相关规定。

3、学员出现以下情况，将不予退还保证金：

a、由于自身原因中途退学的；

b、由于严重违反培训中心纪律被开除的；

c、没有通过考核合格又不愿意继续学习的；

d、不服从在签约企业推荐就业的；

e、在签约企业工作一月内有违规违纪行为的；

十一、培训中心为学员提供以下超值服务：

1、学员在企业工作满三个月将获得免费进修的机会；

2、学员将获得免费或者优惠参加中心每月一次交流会的机会；

3、学员在工作企业遇到困难或者发生劳务纠纷，可以报告培训中心出面协调解决；

技能培训机构篇三

为加快我市高技能人才的培养工作，根据《_关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发[20xx]16号）、省劳动保障厅《江苏省国家高技能人才培训工程培训方案》（苏劳社培[20xx]1号）以及_、省劳动保障厅《贯彻落实_中央_关于进一步加强人才工作决定做好高技能人才培养和人才保障工作的意见》等文件精神，结合我市实际情况，现就我市高技能人才培训工程提出以下实施意见。

认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，从适应我市建设学习型城市和现代制造业基地对技能人才的需求出发，充分依靠行业和企业，广泛动员全社会的教育培训力量，大力开展技能振兴行动，形成尊重知识、崇尚技能、重视技能人才的良好社会环境，促进高技能人才的快速成长，确保落实高技能人才培养、选拔、评价、使用、激励、交流、保障等方面的七项工作措施，确保我市高技能人才培养工作的顺利开展，为全面实现“两个率先”、富民强市战略提供强有力的人才保障。

根据我市建设现代制造业基地需要，在继续抓紧落实业已开展的机械、电子二个高级技工培训项目外，在电子信息、机械汽车、冶金、轻工、建筑、服务业、农业等支柱产业有选择地启动专项培训项目，采取切实措施，大力加强技术技能人才特别是高技能人才的培养，力争通过三年的努力，全市职业技能鉴定数量在现有基础上递增20%，培养新技师3600名，带动各类初、中、高级技能人才梯次协调发展，力争使我市初、中、高技能人员构成的比例提升到2：6：2。

1、重点领域：根据我市社会经济发展和支柱产业建设的需要，以及劳动力市场需求，我市主要在机械制造、加工、机电工程、汽车运输、冶金等传统产业和电子信息等高新技术产业领域加强高技能人才的培训。

2、重点职业（工种）：机电类着重数控加工中心操作人员、模具量具制造人员、特种焊接人员、机电一体化维修人员（机械设备）、机械加工、装配生产线岗位、工种中多技能复合型技能人才；电子信息类以电子电路制造、通信设备制造、无线电整机装配调试、电子设备维修、电子产品模具制造、计算机（含外设）服务器装配调试、维修、计算机系统集成等职业的智能型技能人才，以及软件开发、信息服务、计算机信息系统操作人员以及影响人民身体健康和消费者利益的职业。

（一）加强高级技工学校（技师学院）建设，充分发挥现有常州技师学院、常州交通高级技工学校、常州冶金高级技工学校的资源优势，尤其要突出技师学院在培养高技能人才工作的示范、辐射作用，扩大培训规模，提高培训质量；积极争取在符合条件的高级技工学校基础上增挂技师学院牌子，承担技师和高级技师的学制教育和职业资格培训任务。

（二）充分发挥有关行业部门的管理协调和技术指导作用，加强企业集团与技师学院等教育培训机构的沟通、联系和合作，促进职业培训与生产岗位、产业发展的紧密结合，有条件的行业和企业要有计划、有重点地积极开展企业名师带徒和在一些关键岗位、工序设立首席职位的试点，引导职工立足岗位成长，强化高级技能人才和复合型人才的培养。

（三）认真落实市政府关于企业职业教育和培训经费按照职工工资总额的2%提取，列入成本开支，其中职工工资总额的留在企业，专项用于职工教育和培训的规定，大力开展职工培训，进一步建立并完善职工凭技能职业资格得到使用提升、凭业务贡献确定收入分配的使用待遇机制，指导企业提高高级工、技师的工资水平、岗位津贴和福利待遇。凡具有高级及以上等级职业资格证书并被聘用的，按市劳动保障局下发的《关于做好常州市高级技能人才收入分配工作的指导意见》（常劳社薪[20xx]152号）精神享受相关待遇。

（四）大力推行职业资格证书制度，严格落实就业准入制度，在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度。凡从事国家规定实行就业准入控制的92个职业（工种）的人员，就业、上岗前必须取得相应的职业资格证书。职业介绍机构进行职业介绍和用人单位招收、录用人员，必须严格按照就业准入控制的规定执行。严格依法对用人单位招收、录用技术职业（工种）人员应从取得相应的学业证书或职业培训合格证书并获得相应职业资格证书的人员中录用的管理。对已经从事实行就业准入控制的职业（工种）、但没有相应资格者，要组织培训和鉴定，在20xx年以前达到上岗要求。同时，加大劳动保障监察力度，除了开展日常监督检查外，力争每年集中组织一次大规模的就业准入制度执行情况专项执法检查活动，对违反规定的单位和个人及时纠正并给予处罚。

（五）推进职业技能鉴定改革，探索并实行与企业生产和职业学校教学实际相结合的鉴定模式。进一步做好技师和高级技师社会化考评工作，在20xx年全市对12个职业（工种）技师社会化考评的基础上，从今年起，在国家规定的技术条件统一性原则基础上，实行由市级具体实施、省厅核准发证的工作机制，逐步扩大技师、高级技师的鉴定职业（工种）和覆盖面，使经过培训的高级技工，通过社会化考评方式，取得技师职业资格，促进高技能人才尽快成长，鼓励青年人脱颖而出。

（六）积极组织职业技能竞赛，宣传表彰奖励优秀高技能人才。继续实行每三年举办一次多个职业（工种）的常州市职工职业技能大赛和每年在1~2个行业中组织职业技能竞赛活动。切实做好高级技能人才评选奖励工作，完善高技能人才评选表彰制度，我市原则上确定每年表彰一批“常州市技术能手”，每三年组织评审一次“常州市有突出贡献的技师、高级技师”，并对这些优秀技能人才进行奖励，同时积极向省、国家推荐高质量、公信度高的技能表彰候选人。

（七）利用国家级和省级示范性职业培训教师培训基地，加强教师特别是生产实习指导教师培训，培养具备高级职业资格的专业理论和生产实习指导“一体化”教师。加强对中青年后备教师的培养。加快新技术、新技能在职业培训领域中的研究和应用，创新培训形式，开展远程职业培训，推动多媒体音像、仿真模拟教学技术的应用。

（八）加强常州市技师协会建设，充分发挥常州市技工教育与就业培训专业委员会的作用，把全市高技能人才有机组织起来，建立常州市高技能人才库，定期举办全市性的新技术、新技能、新工艺、新材料等职业技能推广和交流活动，并充分发挥高技能人才的作用，解决企业生产中遇到的实际技术难题。

技能培训机构篇四

近年来，随着社会经济的不断发展以及劳动力市场的竞争日益激烈，技能培训机构成为了越来越多人追逐的学习之地。作为对技能培训机构的一位学员，我在这段时间里有了一些心得体会。本文将探讨技能培训机构给我带来的机遇、学习方法以及对未来发展的影响。

首先，技能培训机构为我提供了宝贵的学习机会。在传统的大学体系中，往往只注重理论知识的灌输，忽略了实践操作方面的培养。而技能培训机构则侧重于实际操作技能的培养，例如编程、绘画等。通过这些实际操作的训练，我不仅能够更好地理解所学的知识，还能够将其应用于实践中。这种实践的学习方法使我在就业市场上更具竞争力。

其次，技能培训机构的学习模式让我对学习方法有了新的认识。在传统教育中，老师往往是授之以鱼，不如授之以渔。而在技能培训机构中，老师更像是引导者，帮助我们自主掌握技能。在课堂上，老师通过实践演示，同时提供案例让我们实践，从而让我们更好地掌握技能。这种学习方法的改变让我深刻理解到，学习不应只停留在书本上，而是要将知识应用于实际中，融会贯通。

此外，技能培训机构的教学模式也对我未来的发展产生了积极影响。通过参加技能培训，我不仅掌握了一项具体的技能，还培养了自主学习和解决问题的能力。这些能力对于未来职业发展至关重要。在现代社会，知识的更新速度非常快，只有具备自学能力和解决问题的能力，才能适应不断变化的工作环境。通过技能培训机构的学习，我不仅获得了具体的技术，还掌握了学习和适应能力，为未来的发展打下了坚实的基础。

最后，技能培训机构也给我带来了更广阔的职业发展机会。随着技术的不断进步和创新，各行各业对于技能人才的需求也越来越大。通过技能培训机构的学习，我获得了一项具体的技能，使我在就业市场上更具竞争力。不仅如此，技能培训机构也为我提供了更广泛的拓展空间，为我未来的职业发展开启了更多的选择。通过持续学习和不断适应，我有信心在未来找到适合自己的职业道路。

总而言之，技能培训机构给我带来了宝贵的学习机会，改变了我的学习方法，对我的未来发展产生了正面影响，同时也为我提供了广阔的职业发展机会。通过这段时间的学习，我深刻体会到，学习不仅仅是为了获得知识，更是为了提高自己的能力和竞争力。技能培训机构是我人生中的一次宝贵经历，让我从中受益匪浅。我将继续保持学习的热情，不断提升自己的技能，为未来的职业道路做好充分准备。

技能培训机构篇五

为深入贯彻落实《^v^x市委、x市人民政府关于打赢脱贫攻坚战的实施意见》（x发〔x〕4号）精神，进一步做好贫困家庭劳动力转移就业工作，制定本实施方案。

一、目标任务。

x年底前，对全市221个贫困村中具有劳动能力和就业创业愿望的贫困家庭劳动力进行建档立卡，实现精准识别。

x年底前，实现贫。

困家庭中有就业愿望和就业能力的劳动力至少有1人转移就业。x年底前，对有培训意愿且符合受训条件的建档立卡贫困劳动力每人每年至少开展1次职业技能培训；全市万贫困人口中有劳动能力和就业愿望的劳动力基本实现转移就业，通过稳定就业实现家庭脱贫。

二、就业途径。

（一）劳务协作对外输出一批。各县区要建立健全劳务协作机制，加强与x、x等地的劳务合作关系，组织贫困家庭劳动力向省内外用工企业输出，促进贫困家庭劳动力外出务工转移就业。

（二）产业发展就地就近吸纳一批。通过产业集聚区、商务中心区和特色商务园区发展壮大企业，扩大就业容纳能力，做好各类园区企业、特别是我市“双50”企业的用工信息采集和发布工作，采取送岗位到贫困家庭的办法，帮助贫困家庭劳动力就地就近转移就业。

（三）鼓励居家灵活就业一批。鼓励服装加工、手工编织、旅游产品等行业企业到乡村采取分散加工、家庭作坊、“企业+农户”等形式，给贫困家庭提供原材料和设备，委托其加工产品，并负责回收销售，使贫困家庭劳动力特别是不能外出务工的，实现居家灵活就业。

（四）扶持自主创业带动一批。鼓励农民工返乡创业和贫困家庭劳动力自主创业，开展免费创业培训，提供创业服务和创业担保贷款，带动贫困家庭劳动力实现就业。

（五）中介组织介绍就业一批。发挥市场职业中介机构、农村劳务经纪人和劳务信息员的作用，为贫困家庭劳动力提供职业介绍服务，帮助实现转移就业。

（六）开发公益性岗位安置一批。通过政府购买公益性岗位，对符合岗位要求、外出就业困难的贫困家庭劳动力安置就业。

三、政策措施。

（一）培训扶贫，提高就业能力。

保障部门牵头，有关部门按照职能分类分层次组织实施。

2.鼓励贫困家庭子女接受职业教育。认真落实我省关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见，对全市公办中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有农村学生免除学费，为全日制在校的建档立卡贫困家庭学生按每生每年x元的标准发放国家助学金。

3.提高培训补贴标准。贫困家庭劳动力参加培训机构集中培训（包括实习）的，每人每天给予30元的生活费补贴；市外省内参加培训的，每人给予300元一次^v^通、住宿费补贴，减轻贫困家庭劳动力参加职业培训的负担，调动其参加培训积极性。生活费和交通、住宿费由贫困家庭劳动力户籍所在地财政承担，培训补贴由培训机构所在地按规定落实。企业新招聘贫困家庭劳动力并与其签订6个月以上劳动合同，自劳动合同签订之日起6个月内开展岗前培训的，按照职业培训补贴标准的80%对企业给予补贴。按照培训类别和层次，制定差异化的补贴标准，对贫困家庭劳动力参加职业培训的，适当提高职业培训补贴标准，简化兑付程序，实行免费培训。

开展培训。鼓励开展劳务经纪人和致富带头人培训，使其带领更多贫困家庭劳动力脱贫致富。改进技能培训绩效考核办法，突出培训合格率的考核。

（二）就业扶贫，拓宽转移渠道。

1.加大贫困家庭劳动力劳务输出。各县区要积极与主要输入地建立劳务协作机制，促进劳务输出规范化、常态化发展。积极推进省际劳务协作，加强与x、x等地区的劳务合作关系，继续挖掘向沿海经济发达地区劳务输出潜力，积极组织贫困家庭劳动力开展赴疆摘棉、茶叶采摘、枸杞采摘等季节性劳务输出。支持各县区建立驻外劳务机构，对开展劳务输出的按规定给予求职就业补贴。

2.强化能人带动就业。鼓励在外创业人员、工程承包员、外出就业人员搜集提供就业岗位信息，带动家乡贫困家庭劳动力转移就业，按规定给予求职就业补贴。

3.鼓励从事居家灵活就业。紧密结合地域经济特色，围绕规模种养殖、农产品加工、服装加工、手工编织、旅游产品等，采取“公司+农户”形式带动贫困家庭劳动力居家灵活就业并参加城镇职工社会保险的，给予社会保险补贴。

4.适度开发公益性岗位。每个贫困村开发一个公益性岗位专职负责转移就业服务。开发城乡交通协管、保洁、保安等岗位，安排符合岗位需要、外出就业困难的贫困家庭劳动力就业。每年用于安置贫困家庭劳动力就业的公益性岗位不少于1000个。公益性岗位设置由各县区统筹规划，公益性岗位使用单位支付给贫困家庭劳动力的劳动报酬不低于当地最低工资标准，其中可由就业专项资金按不低于当地最低工资标准的50%给予补贴，不足部分由用人单位补足。对用人单位为贫困家庭劳动力缴纳社会保险的，给予基本养老保险、基本医疗保险和失业保险补贴，社会保险补贴实行先缴后补的办法落实。

技能培训机构篇六

一、培养会计，it的摇篮，首选湖北创业技能培训学校。

二、今天学技能武装大脑，明天用技能改变命运。

三、创业技能培训（学校），培训创业技能。

四、湖北创业技能培训学校，千锤百炼金牌品质可靠。

五、既能培训，又能创业，就湖北创业技能培训学校。

六、离成功就差这一步学一技之长，到湖北创业技能培训学校，让你受用终身。

七、湖北创业技能培训学校，为您指点人生江山。

八、努力拼搏，奋发向前；创业我来，创新我行。

九、创业学校，培养你的创造力，为你就业添把力。

十、湖北创业技能培训，学有所成梦想成真。

十一、创业时机待您掌握尽心尽力培养人才，全心全意服务社会。

十二、因材施教，以人为本；学以致用，追求卓越。

十三、来创业学技能湖南创业学校，圆广大学子创业梦想。

十四、成就老板第一步，是我们永远的追求。

十五、所见所闻改变一生，不知不闻断送一生。

十六、创业新星升起的地方今天我们从这起航，明天就会到达成功的彼岸。

十七、一切为了圆创业之梦优秀的企业重培训，成功的人才需培训。

十八、请你在谋到高新职位后，马上回校办理毕业手续。

十九、创业，为你开启成功之门学会计，学电脑，来“创业”，不难找工作。

二十、没有学不会的东西，只有敢坚持的学生。

二十一、为了成就你的一切，一切都是为了成就你。

二十二、湖北创业技能培训学校，一技之长让您时代弄潮。

二十三、让我带你走向成功因为在创业，所以我骄傲。

二十四、我们可以输在人生的起点，不能输在人生的转折点。

二十五、湖北创业技能培训学校，梦想从这里起航。

二十六、最好的'培训培训基地，最好的前程等着你。

二十七、携手你我，为明天创业时代，技能就是机会；自强之路，知识成就梦想。

二十八、让我们一起开创未来我们不是在宣称服务，而是在证明服务。

二十九、湖北创业技能培训学校，成就人生转折点。

三十、创业技能培训，迈向成功大道的起点。

三十一、精湛技艺为你护航，真诚服务伴你发展。

三十二、想就业，求发展，“创业”为你找出路。

三十三、尽责是我校的终点，成功是你们的终点。

技能培训机构篇七

尊敬的各位领导、各位朋友：大家好!

授学院领导的委托，由我来做学校职业培训工作报告。请在座各位领导及代表们审议。在过去的五年里，我校全体师生在学院领导、老师的关心和帮助下，在广大同学的支持与配合下，在我全体成员的共同努力下，有声有色的开展了各项工作，并取得了显著的成绩，得到了广大师生的好评。一直以来，学校紧紧围绕着院团委的工作中心，结合我院的特点，开展了一系列具有我学校特色的培训工作，取得了骄人的成绩。省职业技术学校，感谢你们多年来对我校“雨露计划”工作的关怀、指导和支持，现将我校五年来劳动力转移培训实施情况汇报如下：

基本情况。

我校于年月被_扶贫办确定为贫困地区劳动力转移培训示范基地。五年来，学校遵循“省主管、市代管、区主办”的原则，按照“政府主导、面向市场、订单办学、保障就业”的培训要求，在市、区扶贫办的直接指导下，采取转移培训与学历教育“一校两线、齐头并进”的方式，走“场地租赁制、设备股份制、教师聘任制”的新路，建立建全了五种新机制，从而有效保障了转移培训的良性发展，形成了“一校两分三制、定单培训、定向输出”的培训模式，打造出了具有巴山特色的劳务品牌——巴山汉(妹)子，真正实现“培训一期、学到一技、安置一人、脱贫一户、带动一片”的目标。五年来学校共培训学员7500多人，占计划任务的100%，其中学校安置7356人，自主择业144人，安置就业率达98%。就业学员90%免费安置到沿海等发达地区，月收入在1300元以上。其培训成果在年年6月全国“雨露计划”成果展览会上作为省仅有的两家培训机构参展，得到了_扶贫办机关领导的肯定，有多个省扶贫办带领本省参展基地学校前来观摩、学习。

主要做法。

一、优化就业维权服务，搭建输出平台。

学校对每位结业安置学员进行全程跟踪服务管理至一半年以上，通过学校就业安置维权中心、企业工会、四川华西民工救助中心等组织多渠道维权，通过切实履行“七项承诺”，使学员得到最优化的服务保障。而今，学校已在安置就业相对集中的江苏、宁波、广州、深圳等地设立就业维权服务中心，通过中心对输出学员进行跟踪服务管理，做到了订单培训—就业—维权—回引的全程服务。

二、营造良好氛围，培训开展“四到位”

领导到位学校成立了以校长为培训中心主任，副校长为培训中心副主任，科室负责人为成员的劳动力转移培训领导机构，由一名副校长专门负责此项工作。培训中心下设办公室、招生部、培训部、就业安置部，具体组织开展培训工作。

宣传到位学校积极探索构建多层面、多序列的招生宣传模式。一是成立以区(县)为中心，学校为主体，乡、村、社积极参与的宣传保障机构;二是政府每年将送培任务下达到乡镇，各乡镇落实专人负责组织、协调招生工作;三是以市区扶贫部门为主导，学校在新闻媒体开辟扶贫栏目，及时宣传报道招生培训信息。学校深入乡镇、村组，采取放录音、发资料、送传单等形式，真正做到宣传工作“四覆盖”。

技能培训机构篇八

甲方(单位)：

乙方(劳动者)：

甲方因工作需要，决定选派乙方参加______专业技术培训，为确保乙方圆满完成培训学业并按时返回甲方工作，根据《_劳动合同法》第二十二条及甲方的有关规定，双方本着平等自愿的原则，经双方协商一致订立如下协议：

一、甲方同意乙方赴______(地点)参加由______机构组织的______专业技术培训，培训时间：自__年__月__日至__年__月__日。

二、乙方应在本协议规定的培训机构和专业接受培训，不得任意变更。

三、培训费用支付。培训学费共计人民币______元，可由甲方先行支付。

四、乙方通过培训后，未取得合格成绩者，培训费用由乙方个人进行全部承担。

六、乙方培训后至少为甲方服务__年，若乙方违反劳动合同、违反甲方规章制度或提前解除劳动合同，导致培训后为甲方的服务期限不满，乙方需支付违约金给甲方，违约金的计算方法：违约金=因培训所产生的费用总额___未服满服务期/约定服务期因培训所产生的费用包括：培训之学费、办理相关证件费用、培训期间所发生的住宿、膳食、交通等费用;乙方脱产培训时单位支付的工资和奖金，也是培训费用的组成部分。

七、乙方应自觉遵守培训方的各项规定和要求，凡因违规违纪产生的损失和责任由乙方承担。

八、乙方培训后应及时返回并向甲方报到，并应整理出一套完整的学习资料及时交于甲方，不得截留。

九、乙方在接受培训后需将所学用于实践工作，为甲方创造相关效益，并按照甲方要求承担甲方相应的内部培训工作。

十、乙方无逾期不归和受训期从事超越学习范围的业余活动行为，无擅自更改培训方向与内容等行为，圆满完成学业，在向公司行政报到后一周内，甲方予以报销除学费外的交通费、书杂费、住宿费等其它因参加培训乙方垫付的费用。

十一、乙方多次参加专业技术培训，其服务期在前次服务期满后之日，后一次计算开始计算。

十二、本协议未尽事宜，以国家法规和甲方规章制度和文件、惯例为准。如发生任何争议，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，以司法程序在甲方所在地解决。

十三、本协议作为劳动合同书的附件，具有相同法律效力。

十四、本协议双方签字盖章后生效，一式两份，双方各执一份。

甲方：

乙方：

注册地址：

地址：

法定代表人：

身份证号码：

技能培训机构篇九

1、强化培训力度，提高健康教育工作人员技术水平和整体素质。

2、加强规范化建设，建立健全健康教育工作机制。

4、开展突发性工作卫生事件健康教育。

5、以艾滋病、结核病、慢性病为重点，抓好健康教育宣传工作。

二、工作任务。

1、加强机构建设。

2、加强队伍建设。

3、加强阵地建设。

4、开展健康教育宣传工作。

5、积极开展控烟、禁烟健康教育。

6、开展目标人群重点卫生防病知识知晓率调查工作。

三、主要举措。

（一）加强健康教育机构建设。

1、各乡镇卫生院要求成立健康教育领导小组，以分管院长为组长，指定专人负责健康教育工作，明确职责分工，把健康教育工作纳入本单位的目标管理。

2、社区服务中心和各乡镇卫生院要加强与街道办事处、乡镇政府、村（居）委会、教育部门等其它单位的协调和沟通，争取支持，共同做好健康教育工作。

（二）加强健康教育队伍能力建设。

1、搞好健康教育工作队伍的能力建设是确保健康教育工作顺利开展的关键。市疾控中心健康教育所要定期和不定期的针对乡镇健康教育工作人员进行业务培训，要让他们掌握健康教育的工作流程和传播技巧。

2、人员培训采取分级培训、层层负责的方式进行，市级对乡镇、乡镇对村级，培训率要达到98%以上。

（三）加强健康教育阵地建设。

1、充分利用现有阵地开展健康教育宣传工作。

技能培训机构篇十

甲方：

签订地点:。

乙方：

时间:。

根据《_合同法》及相关规定，甲乙双方在自愿、平等、互利基础上，为明确各自权利和义务，经协商一致，同时本着互利互惠，双向共赢的原则，就乙方在甲方校内合作开办书法培训班达成如下协议：

一、培训地点：甲方提供校区(____________________)一间教室作为书法班培训之用。其中教室以不影响其它教学培训为前提，可作书法教学之用，如否，甲方可概据具体学校教学情况进行调整安排。

二、培训时间：每周六、周日，寒暑假。

三、招生对象：以招收中小学生为主，如条件许可面向社会招收成人等生源。

四、合同有效期：年，自年月日起，

六、合作模式。

1、甲方负责提供乙方书法办学所需的场所及固定设施(教学场地、课桌、空调教室的装修、水电、物业管理费、教学场地的租金、人工管理费)，上课所需其他教具、乙方负责。

2、对外宣传的一切费用由甲方负责、对外宣传上需有乙方的电话号码与二维码。

3、收费标准由甲乙双方协定。

4、在甲、乙方合作期间，乙方书写的书法作品的所有权归乙方所有。

5、学生的学费由甲方收取，按所收学费的50%分配，在开课后一周内将所收学费打到乙方的帐号上。

6、合作期间,乙方不得私自招生,严禁带动学生转其化培训机构,如甲方发现将按违约处理。

7、本协议条款双方应共同执行,任何一方违反协议时,违协议方应当向另一方支付违约金20000元,否则按《_经济合同法》第四章的有关规定执行。

8、本协议如有未尽事宜,经双方讨论协商,可签订补充协议或附件。补充协议和附件与本协议具有同等效力,未尽事宜甲乙双方协商解决。

9、本协议经双方代表签名加盖公章,各执一份,于签字之日生效。

技能培训机构篇十一

5月20日，时代管理处对所属部门进行关于_团队精神_为主题的培训，通过本次培训来增强管理处各部门、人员的凝聚力、竞争力，加强全体员工的团队意识和协作精神，大力推进了管理处的组织化、人性化管理。

团队，不仅仅是一个集体，而是由一些具有共同信念的员工为达到共同目标而组织起来的。在团队中，人们可以获得和使用更多的不可言传的知识，价值观念和文化特质，它们往往是决定命运的东西，团队成员之间有着相同或相近的态度和价值取向，通过沟通和交流，能够善意地协调、默契协作、互补互助。同时我们每一个人都是团队中的一份子，我们的利益与团体惜惜相关，互相影响，也许一个不经意的错误就有可能导致全体的失败，就如《细节决定成败》中所提到的1%的错误会导致100%的失败，这就要求团队中的每一个成员要关心团队、忠诚于团队，在团队中学习和提高，保持目标、方法的高度一致，勇于进取，敢于负责，甘于奉献，为团队的发展创造最大的价值。

信任在团队中起着至关重要的作用，是将团队成员联系在一起了“强力剂”，团队成员之间要高度信任，彼此之间以诚相待，互相尊重，互相理解，互相支持，经常沟通，对存在的歧义认真去探讨、分析，提出合理的建议，杜绝以自我为中心，自我感觉，而不感受队友、同事的想法。在沟通过程中讲究沟通的技巧、沟通的方法，要让所有的队员明白你的意图和你所要表达的效果，以及怎样去表达等等，管理者也要对团队的成员充分信任，鼓励员工参与决策并不断提高个人的能力。

积极的协调、默契配合，是一个团队发展所必需的条件之一。不管是做游戏也好，工作也好，只有我们大家心往一处想，劲往一处使，才能使我们的团队力量发挥最大的效用，同时也要我们无条件地服从上级领导的决策，积极地、全身心地投入到工作中去，认真配合其它部门做好各项工作，一切以大局为重，一切以集体为重，凡事三思而后行，不利于团队的事不做，不利于团结的话不说，建立良好的内部、外部关系，通过团结协作，把自己融入团队，视团队的成功为自己的成功，同时个体的成功也是团队成功的组成部分。

团队精神是团队成员共同认可的一种集体意识，是团队成员理想信念的体现，具有凝聚力和号召力，树立团队精神，以实现目标为共同愿望，首先要统一思想，同心同战，配合默契，分工合作，能设身处地为他人着想，齐心协力，在集体奋斗中发挥个人才智，拧成一股绳，推动团队前进，培养团队精神，增强凝聚力，消除内部损耗，居安思危，形成团队优势，从而发挥整体效能。

通过这次培训使我对团队精神有了进一步的了解，在今后的工作中取长补短，交流协作，为时代的团队建设添砖加瓦，为时代管理处的繁荣贡献自己所有的力量。

技能培训机构篇十二

根据^v^《xx年全国公安交通管理工作要点》要求，结合垦区实际情况，坚持以科学发展观为统领，围绕^v^降事故，保安全，保畅通^v^的目标，加大宣传力度，为全面建设小康社会创造更加安全，畅通的道路交通环境。

今年，各大队，中队要在深化交通安全^v^五进^v^工作中，对重点群体的交通安全宣传工作要经常化，制度化。辖区及沿线交通安全宣传覆盖率要达到90以上，专业运输企业，中小学校交通安全宣传覆盖率要达到100，客货汽车驾驶人，居民及中，小学生的交通安全意识和法治意识明显增强。

1、与教育部门配合，贯彻落实《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》及^v^公安机关维护校园周边治安秩序八条措施。

2、不定期地在客运站，商场，市场，广场等公共场所展示交通安全宣传图片和播放重特大交通事故警示教育片，扩大交通安全宣传的教育层面。

今年，各大，中队所开展的宣传工作要做到：件件有落实，事事有记录。

技能培训机构篇十三

甲方:。

乙方:。

根据_《劳动法》、《劳动合同法》和双方《劳动合同》的规定,甲乙双方本着自愿、平等的原则,经协商一致,同意签订本协议,以便共同遵守。

第一部分专项培训。

第一条甲方委派乙方赴北京参加(培训机构)举行的专业技术;培训期限为年月日至年月日,共计天。

第二条乙方在培训学习期间的学费、资料费、住宿费、伙食补贴费、来回往返公司的交通费、培训费,由甲方全额承担。以上费用实报实销,以最终实际支出为准。

第三条乙方参加培训期间视为正常工作时间,如培训机构在公休日也有安排培训课程的,不属加班。

第四条乙方应严格遵守培训机构的时间安排,准时参加培训,不得缺席;乙方无故不参加培训的,按照旷工处理,甲方有权取消乙方的培训资格,乙方应当赔偿甲方的培训费用损失。

第五条乙方应自觉遵守培训机构的各项规定与要求。凡因违规违纪受到培训机构处分的,甲方将按公司的相关规定处理。

第六条乙方须在培训期限内参加完全部培训课程,认真学习掌握相应的技术和相关专项知识,准时通过有关的培训考试或取得相关证书。

第七条乙方完成专业技术培训后,应当按照甲方的安排从事相关技术工作,并对公司其他员工承担相应的内部培训和辅导工作。

第八条培训结束后,乙方应及时返回并向甲方报到。在乙方回公司一周内,须提交培训费用发票凭证复印件、培训课件资料、培训证书复印件及《培训总结》给人力资源部存档。

第二部分服务期。

第九条乙方应当在甲方至少服务3年，乙方的服务期限从专业技术培训结束之日起开始计算。若该服务期限大于劳动合同期限,则自动延长劳动合同期限。

第三部分违约责任。

第十条乙方违反服务期约定的,应当向甲方支付违约金。

乙方承担违约金的范围：培训费用、培训期间的差旅费用、因培训产生的用于乙方的其他直接费用。(未满服务年限离职标准)。

第十一条本协议自双方签字盖章之日起生效。

第十二条本协议生效后,将自动作为双方劳动合同的补充内容,劳动合同中与本协议不一致的地方,以本协议为准。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

技能培训机构篇十四

技能培训机构是一种提供各种技能培训课程的专门机构，旨在帮助学员提升技能，提高就业竞争力。随着社会的发展和职业需求的不断变化，技能培训机构的重要性也日益凸显。在我个人的经历中，我曾经参加过一家技能培训机构的课程，并且收获颇丰。

段二：知识和技能的获取（300字）。

技能培训机构的课程设计非常实用，注重培养实际工作中所需的技能。在我参加的课程中，我学习了各种技能，例如计算机编程、市场营销和沟通技巧等。通过严谨系统的讲解和灵活多样的实践操作，我掌握了许多新的知识和技能。这些技能不仅在我的专业领域中起到了重要作用，还帮助我更好地适应了职场环境。

段三：师资和教学质量（300字）。

技能培训机构的师资力量非常强大，教师们拥有丰富的实际经验和专业知识。在课堂上，他们注重理论与实践相结合，通过案例分析和模拟操作等方式，帮助学员更好地理解和应用所学知识。此外，他们还会定期组织讲座和研讨会，邀请行业专家分享经验和最新动态。这些举措大大提高了教学质量，让学员们受益匪浅。

段四：学习氛围与互动交流（200字）。

技能培训机构营造了积极的学习氛围和良好的互动交流机制。在课堂上，我和其他学员们可以相互交流，分享学习心得和困惑。同时，技能培训机构还会组织各种小组活动和团队项目，让学员们更好地合作与交流，培养团队合作意识和沟通能力。这种良好的互动交流给了我们很多机会去发现自己的不足，从中学习和成长。

段五：技能培训的价值（200字）。

技能培训机构不仅提供了各种技能培训课程，更为学员们开启了一扇通往成功的大门。通过参加技能培训机构的课程，学员们可以提升自己的专业能力，增强就业市场竞争力。同时，技能培训也为学员们提供了广阔的职业发展空间，为他们创造了更多的就业机会和升职机会。技能培训机构的课程和培训体系，可以为学员们的未来职业发展打下坚实的基础。

总结：

通过参加技能培训机构的课程，我深刻体会到技能培训的重要性和价值。培训机构学习的课程内容丰富实用，师资力量雄厚，学习氛围积极互动，学员们可以通过这里获取到更多的知识和技能。这将为他们的未来职业发展提供强大的支持和帮助。我相信，只要我们不断学习和提升自己，就一定能够在职场中取得更好的成绩和发展。

技能培训机构篇十五

根据《xxx关于解决农民工问题的若干意见》(国发[20xx]5号)、《xxx关于印发农村劳动力技能就业计划的通知》(劳社部发[20xx]18号)和《广东省人民政府关于进一步加强农民工工作的意见》精神，为切实抓好广东省农民工技能提升培训计划，特制订本实施方案。

以“提升技能、稳定就业、促进发展”为主题，紧紧围绕我省经济和产业结构调整升级需要，运用财政补贴政策，组织用人单位、各类职业培训机构和就业服务机构，大力开展在粤农民工职业技能培训和就业服务，促进农民工提高技能和稳定就业，培养适用型技能农民工队伍，促进我省经济社会发展。

(一)坚持六个结合，突出广东特色。

坚持与提高农民工组织就业程度相结合。以企业需求为导向，大力推进定向培训、劳务合作、对口扶贫、劳务代理等工作，促进农民工稳定就业，为经济社会发展提供稳定合格的劳动力供给。

坚持与培养中高级技能人才相结合。加快培养适用型技能农民工队伍，促进我省产业结构调整升级，满足企业用工需求。

坚持与创新培训模式相结合。大力推进校企合作培训模式，充分发挥职业培训机构与用人单位两方面的优势，建立农民工培训与就业紧密结合的新机制。

坚持与加强就业和劳动保障管理相结合。重点扶持用工规范的用人单位加强培训，促进企业规范用工，优化我省用工环境。

坚持与督促企业落实培训责任相结合。突出重点，集中资金扶持有愿望和条件组织农民工培训的用人单位，点面结合，促进企业切实履行农民工培训义务。

坚持完成培训任务与提高培训质量相结合。确保参加培训的农民工绝大部分能考取职业资格证书或专项职业能力证书。

(二)坚持二个导向。

在培训规划上坚持以当地经济和产业结构调整升级为导向;在培训实施上坚持以用人单位的需求为导向。

(三)坚持二个创新。

创新培训模式，建立政府统筹、企业导向、社会参与、个人努力的联动机制;创新投入机制，建立政府、用人单位和个人共担经费的培训投入机制。

(一)总体目标。

(二)任务下达。

原则上以各地上年度办理就业登记的外来流动就业人数为基数，综合考虑各地培训鉴定能力、地方资金配套等因素，每年3月底前将农民工培训就业任务分解下达到各市，各市于4月底前下达到县区和用人单位。

(三)培训和补贴对象。

培训对象是在我省城镇就业的农民工,其中外省农民工不少于70，外来城镇户籍流动就业人员可参照执行。财政补贴对象是指经定点培训获得专项职业能力证书、国家职业资格证书，并与用人单位签订一年以上劳动合同的农民工(含城镇户籍外来工)。

四、工作措施。

(一)开展用工检查摸底，全面掌握在粤农民工情况。

加强就业管理，严格执行就业登记和用工登记制度。从20xx年开始，每年的下半年由各地级市统一组织开展一次对农民工就业情况检查摸底。各地要组成劳动保障监察、就业服务管理、劳动关系、劳动工资、等科(处)室、单位参加的联合检查组，依托乡镇(街道)劳动保障机构，采用用人单位、农民工个人自报和随机抽查、重点检查等办法，对辖区内用人单位使用农民工情况进行全面摸查，开展用工登记和就业登记，核发《广东省就业失业手册》，并将调查结果录入“农民工培训管理信息系统”，建立农民工信息库。

(二)开展培训需求调研，制定培训规划和具体的计划。

在用工调查摸底的基础上，各市xxx门还要通过组织用人单位定期自报和公开征集等方式，广泛收集用人单位对农民工的培训需求，建立农民工培训需求数据库。要结合本地产业发展规划，制订农民工培训规划和年度计划，按计划制订分期培训的具体方案，确定每期重点培训工种，编发培训目录及补贴标准向社会公布，统筹组织农民工培训。各市应于每年2月底前将当年农民工培训计划报省农民工培训工作办公室(省就业服务管理中心)。

(三)认定农民工定点培训机构，实行定点培训。

制订实施全省统一的《农民工技能提升培训定点机构认定和管理办法》，认定一批农民工技能提升培训定点机构。定点机构主要包括三类：

1.用人单位农民工技能培训就业基地。主要承担本单位农民工和劳务帮扶地区输出劳动力的培训;对在行业内具有优势的用人单位培训机构，经县以上xxx门批准可承担行业农民工培训。

门农民工定点培训机构。从各级xxx门所属的技工学校和就业训练中心、百万农村青年技能培训工程基地、高技能人才实训基地中认定，主要承担不具备培训条件的用人单位和高级以上技能农民工的培训。

3.社会农民工定点培训机构。从社会各类职业培训教育机构中认定，主要承担特有行业工种及具有比较优势工种的培训。

(四)依托用人单位，多形式开展农民工技能培训。

农民工培训必须坚持以用人单位岗位需求为导向，以在岗培训为主要形式。要选择技术工人需求量大、对职工培训积极性高的行业和企业为突破口，带动其他行业和企业重视和加强农民工技能培训。在培训方式上可采用以下几种：

1.用人单位自主培训。具有农民工定点培训资格的用人单位，可按照国家职业标准，结合岗位技能要求，制定在岗农民工培训计划和教学大纲，报同级xxx门批准后，自行组织培训，经考核鉴定领证后按规定申请培训补贴。

2.行业统筹培训。各行业协会可根据国家职业标准和行业通用技术工种的技能要求，制定行业工种培训教学标准、教学大纲和农民工培训计划，报省劳动保障厅批准后，指定行业内具有农民工定点培训资格的用人单位开展行业农民工培训，并按规定申请培训补贴。

门组织培训。对不具备培训条件或不履行农民工在岗培训义务的用人单位，由同级xxx门制定农民工培训计划，向用人单位下达培训任务，统筹组织农民工到xxx门或社会定点培训机构培训，企业应承担培训费按规定分担的部分。高技能农民工培训原则上由xxx门统筹组织到高技能培训基地培训。各级xxx门要从用人单位的生产经营需要出发，尽量采取灵活方式，把培训与用人单位生产经营的影响降到最低。

4.校企合作培训。承担农民工培训的定点培训机构要加强与用人单位合作，充分发挥用人单位在岗技能训练、场地、设备和专业培训机构教学、师资力量的优势，共同制订农民工培训计划和教学大纲，采取在用人单位设立培训基地或随岗培训、培训机构派师资上门授课，或选送农民工到培训机构培训共同组织培训。

5.农民工自选培训。持有所在单位或拟接收单位同意推荐培训证明的农民工，可到xxx门认定的培训机构，自主选择政府规定的自选补贴工种参加培训，经考核获得相应证书并到已定单位就业的按规定给予补贴。

(五)规范培训标准和教学大纲，加强职业技能鉴定。

制定实施全省统一的《农民工技能提升培训标准和教学大纲》。在培训学时上，参加国家职业资格或专项能力资格培训的，按国家和省规定执行;参加本省新开发工种技能培训的，由省统一学时标准。在培训内容上，应包括公共课程和技能培训课程，以实操培训为主，公共课程教材统一使用《广东省农民进城务工指南》。对参加培训的农民工，各级职业技能鉴定机构要本着方便、快捷的原则，积极提供技能鉴定和发证服务，适当降低收费。有条件的地级市，要根据本地区的需要，结合农民工实际情况，协助省组织开发适应农民工参加的新工种、新职业和专项能力培训鉴定标准、教材等资料，确保培训和鉴定质量。

(六)配套提供公共就业服务,促进农民工稳定就业。

各级公共就业服务机构包括公益性职业介绍机构要向农民工开放，加快在劳动力市场和就业服务大厅开设农民工专门服务窗口，为农民工免费提供政策咨询、就业信息、就业指导和职业介绍服务。鼓励社会就业服务机构为农民工提供减免费服务。对提供免费服务的就业服务机构，各级政府要给予职业介绍补贴。对经培训获得相应证书并达到用人单位上岗要求的农民工，所在用人单位或协议接收单位要与其签订1年以上劳动合同，并作为申领培训补贴的依据。

(七)加强区域劳务合作，提高农民工组织就业程度。