最新致敬逝去的青春(实用7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

致敬逝去的青春篇一

我们都是坏孩子，在外表下伪装的坏，不过是我们装作成熟的标志。我们都在阳光下，做着同一个梦，只有在这个时候，我们才是一群孩子。

这一刻，我们的心跳如此的接近。当然，阳光下最适合做梦，这种温度可以让人感觉幸福，但当我们从梦中醒了，才发现，现实与梦里的差距，是如此的遥远。

曾经幻想的明天，只不过是如此虚伪的假设。我忘记了昨天的，忘记了昨天的记忆，我忘记了坐在你身后还聊的喜悦，我忘记了自己一个人偷偷傻笑痴呆，忘记了那一段叛逆的时代。我们把自己交付给时间的考验。

我们的一辈子，只允许坏一次，而以后的岁月，则默默地交给回忆。我们感叹着，如果没有那一段时间，那该有多好，没有人会离去，也没有人会伤感。

我们一起，自由自在的，会归属于我们的年华。但一切，都回不去了。你默默地走了，手腕上还留有伤疤，静静的闭着眼，或许，你在回忆你的过去，那些年在一起的美好的记忆。

致敬逝去的青春篇二

青春，是湛蓝的海，花香弥漫，幸福洋溢。青春仿佛夜空中绽放的烟火，流光溢彩，无法忘却;又仿佛洋楼上碧绿的常青藤，那么顽强，又那么绿，那是生命的绿!今日小编就为大家整理了关于逝去的青春作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧!

我素来喜欢在读一本书前对书名进行猜测与感知，对卡波特(又译卡坡蒂)的这本叫做《夏日十字路口》的书也不例外。“十字路口”是个值得玩味的名词，两条垂直相交的道路，通向截然不同的方向，站在交点的人将会选择走向何方。

然而这些与我无关。书与电影一样，在你尚未选择它之前，它已然是完整的一体，开头、过程与结局，一样都不少，一切都已准备就绪，既定的情节等待被某人再度发现。

当我一页页翻着纸张的时候，故事又一次上演，渐次出现的人物与折转的情节，有条不紊地展开。

一切都发生在夏日，这个酷热、直白、没遮没拦的浮躁季节。金融家的女儿格蕾迪拒绝与父母去巴黎度假，任性妄为地选择独自呆在纽约——这个在夏天不那么讨人喜欢的城市。即将奔赴十八岁的女孩子能有什么心事呢，无非是爱情在蠢蠢欲动，忍不住了要破壳而出。沉闷燥乱的天气连同女孩气血旺盛无比倔强的青春，不平静的组合一反常规。

爱果真是爱了，金融家的女儿与露天停车场工作的小伙子，不匹配不登对的感情虽然草率但气势汹汹澎湃招摇。她兴许还不懂得爱呢，就爱上了那么单纯的一个影像，青春的爱情如箭矢般明确，直来直往射中彼此，被射中的同时也被麻醉，因而忽视了那些模糊的家世背景——那可是成年人斤斤计较的啊，可又关我什么事。因为年轻，所以可以不可理喻，因为不可理喻，所以这感情来得异常生猛。它蓬勃得像野草，在夏日裸露乍泄的耀眼天光下，肆意丛生得那般急剧。

已经爱得这样汹涌依然不满足不收敛，新大陆的十八岁女孩自作主张交出了自己。他只是为她偷了一束不负责任的紫罗兰，她就毅然决然嫁给了他，匆匆忙忙完了婚。这份勇气与果敢令人望而生畏。

那个夏日确乎是明晃晃一片刺眼的空白，宛如一卷铺展开的画布，她可以自由自在地随意挥洒。她真的把青春当成了一种挥霍，浓墨重彩地泼墨挥豪，自由自在到了放纵的程度。不知道她明白吗，这人生最好的年华，只此一季，永不复还。她许是心知肚明吧，因为明白，所以一定要让这青春彻底燃烧起来才算尽兴，才算心满意足。

十八岁的十字路口，她任性而执着地奔赴自己选择的方向。

快读到结尾的时候，看到这样一个触目惊心的句子：什么都无非是狂欢。——我看是“狂”远大于“欢”吧。稀里糊涂吸了大麻烟头的女孩陷入了真正忘我的疯狂，神志不清地挥霍着仅存不多的青春。最后他们都回到了豪华轿车上，女孩直愣愣地寻找清醒，车的后排是她爱且爱她的男孩和单方面爱她的男孩摽在一起扭打，搏斗的身体让人回想起这个夏天纠缠不清的故事。。

她知道什么，谁又知道她究竟知道什么呢。

一束夏日的白亮天光刺痛了我的眼睛，一个女孩的十八岁青春刺疼了我的心。

青春之所以美丽是因为我们，我们用笑声点缀今天，用歌声照亮黑夜。不再艰难地忘记悲伤，用美丽心情渲染周围，一切都显露本色。失败，我笑，它们化作天边浮云;成功，我笑，这是属于我的精彩;我笑邪恶，它们远我而去;我笑善良，它们风雨无阻。青春因我，因自己而美丽。来吧!风，来吧!雨，你们都来吧!我用所以的努力去承接。这是属于我的青春，青春因我而美。

来呀来呀，我已经准备好了，我早早就准备好了。我用笑和歌来迎接你们，青春是一道虹，在这个四季交换的季节，我们会绽放出所有的光芒，我们会折射出最锋利的棱角，我们会在历史的一页上留下独特的印迹，我们会让学业中独特的气质弥漫每一个地方。

在这个令所有人追忆和眷恋的时刻，这广袤无垠的空间，这色彩斑斓的画卷，我们要活出精彩，不留遗憾;我们是翱翔的快马，自由不受束缚;我们要用的洒脱，不拘一格。因为我们在青春的舞台上，我们就是主角，尽量的放肆演绎我们的激情与个性，而这出戏的结果将会余音绕梁，漫谈喝彩!

有什么人可以限制我们?青春散发出的迷人的气息，布满了整片蓝天。我们会在不变的格局中，发挥出千变万化的智慧的火花，让我们的张扬、热血、轻狂，不羁在这美丽的青春时刻展露无遗。

此刻，突然觉得自己富有而快乐。

青春因我们而美丽，我为青春而喝彩。我拥有青春，我起舞于青春。青春因我而美。

在郭敬明，韩寒的作品中，我们读到的是一个迥异于童话世界的社会，在这个没有了温馨与温暖的世界里，社会是这般的残酷以至残忍!或许童话太过于完美以致于虚假，但这又何尝不是一种太过残忍而所致的虚假呢?青春年少是不是因该充满昂扬的激情、充盈着欢声笑语、充满着对美好未来憧憬么?在这树立理想与人生价值观的时期，一味的被他们文字中的抑郁，颓废所浸染，还没有步入社会便怀着一颗冷漠的心，着实是一件令人恐惧的事!

当我们还把大量时间放在阅读这类小说上的时候，当我们还在大声宣泄着对这个世界的不满的时候，我们想张扬的青春也正在从我们的身上慢慢的逝去，当我们真正的变得成熟时，蓦然回首过往的少年青春岁月，也许就会发现这些小说在我们的脑海里沉淀的东西仅仅只是偏执与无聊。

当然我不能也不想全盘否定这些作品带给我们的一种宣泄，因为我们这一代学生背负的确实太多，学习的压力，家长的期望如一座座大山将我们压得喘不过气来。如果我们沉迷于宣泄之中而偏离自己的正确健康发展轨道，只知道一心的去效仿书中的那些男男女女，在不久的将来必定会后悔不已。

《三重门》这些书永远都只会是在我的青春时代所划过的一颗流星，或许有瞬间的美丽绽放于夜空，但瞬间过后，并不会给我的青春带来些什么，也不会成为我昂扬青春的主旋律。我想，无论在哪个时代，青春都应该是绽放在人生中最美丽、最健康、最阳光、最芬芳的一朵花!

我们踏着时间的风，从无忧无虑的小学乐园，倏忽间飞到了富有青春气息的中学世界。生物老师用高亢地声调告诉我们：你们已经走进了青春期!

……

听着大家对青春的种种诠释，我对它也有了一丝朦胧的认识：青春是不是一对翅膀，而我则是拥有它的鸟儿?我可以驾着它在蓝天中自由驰骋。青春是不是一道彩虹?每当夏季暴雨过后，我总能看见她正细心地打扮着蓝天，希望别人也能一起分享这份别样的美丽。

……

青春究竟是什么?我猜想着，我寻觅着。

随着一个学期的努力，我终于当了一回魔术师――将三篇文章变成了传说中的“铅字文”;随着2005年新年钟声的敲响，我又开始了新一学期的开垦;随着我走过的春冬秋夏，我发现春天固然美丽，可它毕竟不是长久的，只有在那时辛勤耕耘，到了秋天才会得到金灿灿的果实。

……

西塞罗说的对：“春天是自然界一年里的新生季节;而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。”所以，春天需要播种。那么，对于我们一生中只有一度的青春是不是更应该辛勤地耕作呢?我想：如果我们能够珍惜好这个人生中最灿烂的春天，那我们的秋天，也会一样灿烂绚丽!

――青春是成长中的春天。在努力的付出后，定然会得到更胜于春天的美丽。

不愿提起的便是我的初三，那些日子没告诉谁，因为不愿向悲伤低头，总是向着有太阳的地方微笑。看着周围的朋友在上高中后遇到我以前的事情，回忆总会在不经意间倒带。无奈的是现在的笑，伤心的是那时的泪，惆怅的是未来的我。那段回忆的故事，我谁都不想告诉，包括最好的朋友我也不说……我不能难过，我不要因为自己而让笑声从我们身边溜走。我的故事可以悲伤，但不能让我的朋友一起悲伤。

我只知道------我们的青春拒绝悲伤……

我一直喜欢我自己安慰自己的一个道理：悲伤的时候，不要绝望，因为你一定要相信你自己并不是这世界最悲哀的人……这个世界上根本就没有悲剧的主角。我们每个人都只是剧组找来“跑龙套”的。

1.时间精选作文

3.相遇有缘,离别淡然。相遇别离,各有所归。总在不经意的年生。

致敬逝去的青春篇三

枕边风干的泪痕，抹去的是青春，留下的是永恒的回忆。

一直以为初中便意味着挣开束缚，自由飞翔。可是，我错了。同样的生活，同样的事物，刚开始的兴奋，也渐渐消散了，似乎一切就那么平凡。就这样过下去就好了吧，我想。走在一条大道上，路，好像没有尽头。

嗬，我并没有否认过任何人对我的评价，依旧放纵自己。就这样堕落下去好吗，我只能在心中对自己说。日子一天天过去，我并没有做任何努力去改变这一切，我知道，并不是我不想，而是无能无力。就算改变了，有人会对我改观吗？我不知道。我挥霍着我的时间，还有青春，只是为了保护怯弱的自己，不，应该说是懦弱。

直到那一天，所有的事都变了……

我遇见了你，你总是微笑着对待别人，无论任何人，包括我……黑暗深渊中的我似乎看到了一丝曙光，你，奋力拉着我前行。一切似乎又有了意义，灰色阴影下的我抬起了头。我开始奋进，重新努力，开始了新的生活。

那段凄惨无光的青葱岁月，我并不后悔，是它让我找到了黎明……

致敬逝去的青春篇四

有时候觉得人活着活着就活成了别人，背离最初的自己很远很远了；有时候又觉得人活着活着心就死了，没了追求没了理想，只有躯体还游走在这焦躁的世界里。

人的成长为什么是这样曲折而复杂？

不记得上一次坐在电脑前敲打文字是怎样的情形了，俨然没有大学时代那种青涩的矫情和做作的呻吟了。似乎文字于我有了些距离，像很久不联系的朋友，再次见面却不知道该说些什么了，留在心底只剩那丝重逢和怀旧的感概罢了。

离开学校的日子有过快乐也有过悲伤，在心底没有留下任何痕迹，似乎一切都那么的云淡风轻，犹如昨日。但一切都离得是那么的久远了，远的伸手就可以将记忆捏成碎片，在那转身的瞬间就消失殆尽。也许时间如风，在还没有感觉到它的存在的时候其实它已经离我们而去了，于是我们在彼此若隐若现的皱纹里看见了彼此的青春在消逝，在彼此越发疲惫的笑容里看见容颜的衰退。我们努力的微笑着，企图掩饰自己的成长，我们刻意的潇洒着，企图隐藏内心的恐惧。

我不经要问，为什么都还没有感觉到青春的存在怎么青春就没有了？

也许像电视里说的那样，青春只是用来回忆的。于是现在过的每一点每一滴都是为以后的回忆谱写的蓝本。那么我要活好每一个现在。

各种人生沉浮促使这个社会越发的焦躁，在这焦躁的世界里一会儿活的像自己，一会儿活的像别人，就像一场没有导演的永远看不到尽头的戏，自己扮演什么角色全然由不得自己。曾经的豪言壮语荡然无存，不是不想一一实现那些理想，而是理想在不经意间丢失了。

人生旅途上的那些风景因为不停的赶路都还没有来得及被欣赏便一一退到身后直至看不见踪影，而身边出现过的那些因为感动而成为朋友的人儿早已不知去向。这不得不让人感叹人生是匆忙，时间是无情的。唯一有情的只是那一颗颗彷徨的善良的心，而因为现实的残酷，不得不渐渐的合上那扇通往灵魂的心门，于是人活着活着就迷失了自己，于是这世界才那么的纷繁复杂，于是人心才会有那么难测，于是这世界才多了那么多的不信任，于是在我们还年轻的时候我们都不珍惜已经拥有的东西，于是在老了的时候才会有那么多的悔恨和遗憾。而这些悔恨和遗憾才构成了完整的人生。

致敬逝去的青春篇五

静静的打开电脑，放首自己最喜欢的歌曲，跟着它的旋律回想着我们一起走过的日子，回想着我们的星光点点，点点惆怅。时间好像流沙，看似漫长却无时不在逝去，春去秋来，一年就这样从我们身边悄无声息的溜走了，心酸…想挽留，挽留住那些最美好的记忆，一伸手却在指缝间悄然滑去。

彼此的时光，有你们一起度过。

从互不相识到形影不离，从发生矛盾到相互包容，我们犹如恋人般不离不弃，，磕磕绊绊中让这份情谊更加刻骨铭心。生命中能结识的你们才是我的骄傲。

那山一般高的啤酒瓶，那穿着秋裤就出来看流星雨的人，那些我们曾一起笑，一起哭，一起流过泪的时光，会永远印刻在我的脑海中，不会磨灭。

考前聚在一起的小抄，考时的短信传情，考后又自豪的说着监考老师的种种。这就是认为无可救药聪明的我们。

的艰辛，生活的来之不易。那晚我们各自细说着自己的未来，那晚我们想了好多好多。

很不情愿临走时送你们走出校门，静静的看着远去的背影，心里有种说不出来的滋味。不忍心往下想，因为再下一回的送别你我将含泪相向而行。

相向而行的还有一群人，一群心思细腻，天真善良的人。她们有着和我们不一样的生活方式，她们会在考前因你一个电话而毫无保留的给你补课，她们的执着让你想起了很多，也懂得了很多。她们也是最懂你的人，毫无缘由的失落会被她们一猜而中，看到那句话我笑了，我们该认真做一件事情了，你说对吗？迷茫的大学生活，她们用着自己独有的乐观带给了我希望，与快乐。

在逝去的岁月里我们毫无保留的大笑，毫无保留的挥洒着青春，我们的光辉岁月。在人生最灿烂的时光感谢有你们陪我一起度过。

我想我想你们了，你们想我了吗？

致敬逝去的青春篇六

从小学的校园迈入中学的大门，一种新的环境吸引着我，好奇心一点点泛滥开来…多幸运，自己的班主任竟然是小学三年级实习老师，那位离开我们时让我痛苦着给校长写信的好老师。只记得那时的我特别喜欢那位老师，当他的小助手，每天在办公室、教室之间穿梭着。忙的稀里糊涂也心甘情愿。中学时代，他身为班主任，有着“至高”的权力，面对班里五六个曾有过当班长经历的同学，直接点命名我为班长，像小学那样吩咐我任务。

正因为那一次，他很少调皮捣乱了……在别人看来，是不是很霸道呢？呵呵，至今想起来都会笑。

那时的我，年轻，狂躁，霸道

13、14岁，初入青春的大门，一身的朝气蓬勃，一腔的热血……

致敬逝去的青春篇七

窗外的白鸽掠过辽阔的天空，不想它来临的还是来了。

刚上初一的课堂总是热热闹闹的，因为初一的学生总是会争先恐后的举起自己高高的手，想在课堂展现自己的风采。

相比起初一的热血，初二的学生则先要经过一番深思熟虑才会小心翼翼的举手，回答老师的问题。

初三的学生则是目不转睛地盯着黑板，一只手扶着眼镜，另一只手持钢笔飞快的做着笔记，生怕浪费了一分一秒。

下课后

初一的学生拿着粉笔，大肆的在黑板上书写着自己伟大的理想。

初二的学生利用课间时间，展示着自己的小发明，小制作，虚心的向老师讨教不足。

体育课

初一的学生好奇地打量着自己的新老师，并天真地模仿着广播体操的每一个动作。

初二的女生三五成群的坐在大树下，抬头仰望着天空，相互诉说着自己所憧憬的未来;男生则会在篮球场上淋漓尽致地展示自己阳光、帅气的英姿。

初三的学生对体育课可不敢怠慢，“体考40分!”这几个大字压在每个人身上，沉沉地快要让人透不过气了。无论男女，对每个体考动作的细节，都体会的异常认真，即使累得满头大汗也觉得心甘情愿。

初一的天真，初二的迷茫，初三的稳重……