手机阅读

经典诵读开幕词(精选8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-09-14 01:06:41 页码:11
经典诵读开幕词(精选8篇)
2023-09-14 01:06:41    小编:字海

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

经典诵读开幕词篇一

大家好!

金秋送爽,叠翠流金,这是一个诗意盎然的季节!

在这个美好的时刻,我们在此隆重聚会?开展中华经典诵读比赛活动。

读千古美文,扬传统文化,与经典相伴,与圣贤同行。

中华经典,是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐,记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间,它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮,蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。

诵读经典、了解经典,与先哲对话,是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机,爱读书、好读书?、读好书,感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹,同时也感受生命的厚重与永恒。

最后,预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位!

也预祝本次活动圆满成功!

经典诵读开幕词篇二

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

在我们大家的共同努力下,在全体师生的精心准备下,我校中华传统经典诵读比赛今天拉开了帷幕。本次活动目的是树立全面发展的教育观,落实科学发展观和新课改的理念,使我们的学习方式由课内向课外延伸,由封闭型走向开放型,使我们的阅读量得以大大丰富和扩展,阅读能力得以充分锻炼和提高。激发阅读兴趣,培养阅读习惯,促进阅读能力与人文素养的形成。通过读书,更好地培养我们健全的人格和高尚的情操,从中华传统经典书籍中汲取营养,克服现代社会中存在的功利、诱-惑与浮躁等不良因素,一心向学。营造浓郁的文化氛围,提升学校的文化品位,为打造书香校园,让读书为我们教师的专业发展、为我们学生精神的成长奠定坚实的基础。多读书,读好书,继承优良传统,争做时代新人。 中华五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

那一篇篇脍炙人口的佳作,给了我们无尽的精神教益。

今天,我们举办本次诵读活动,就是为了传承千古文明,弘扬民族文化,树立社会主义荣辱观,落实科学发展观。

下面请同学们以热烈的掌声欢迎李凤成校长为大家讲话!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在这举国上下迎接共和国的59岁生日的喜庆氛围中 ,我们全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚在此,隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。

徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们流连忘返。在这里,迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的`范仲淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

经典诗词是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;经典诗词又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,我们能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱;有怒发冲冠的报国志,也有窗前明月的故乡情;有独上西楼的长相思,有草长莺飞的梦江南;有春光乍泄的蝶恋花,也有斗霜傲雪的一剪梅。捧出这部宝典,我们能感觉到它的分量:刻写历史,它刀刀见血;鞭笞黑暗,它字字带泪;思索人生,它笔笔入理;憧憬光明,它声声不倦。含英咀华,我们也能体味到它的博大:它是历史的凝固,也是现实的观照;是文人的妙笔,也是哲人的沉思;是千里莺啼的锦绣江山卷,也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

今天下午,让我们共同举起经典诗词这樽美酒,邀明月至花前,引诗情到九重,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功!

尊敬的各位家长朋友们、各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!      

元旦佳节即将到来,我校国学经典诵读展示活动今天开幕了。首先,我代表学校向前来观摩的各位家长表示热烈的欢迎!向筹备此次活动而辛勤劳动的老师们、同学们致以崇高的敬意!

2004年2月16日,80名诺贝尔奖获得者共同发表《巴黎宣言》:“人类要想解决21世纪面临的各种问题,必须到东方孔子那里去寻找智慧。”。东方的智慧来自何处?来自中华传统的经典里。

中华文化博大精深,源远流长,经典是中华文化的精髓和瑰宝,是中华民族蓬勃发展的源头活水,也是全人类的智慧宝库。

我校开展经典诵读,就是让孩子在记忆最好的时候记住精华的作品,打下古文基础。有实践已证明,少儿诵读经典一年,就可以达到初中毕业生的语文程度,两年就可以达到大学语文程度,五年年可以达到大学中文系的水平。

诵读经典可以让我们的孩子们养成孝敬父母,关爱友朋,守信合作,勤劳勇敢,严于律己的美好品德,更好地服务我们的民族、我们的祖国。经典作品能陶冶情操、浸润心灵、开阔胸襟、启迪智慧,潜移默化地提高整体素质,可以为孩子们的终生幸福打下坚实的基础。

经典是一坛老酒,历久弥香;礼乐是一杯好茶,越品越醇。多读书,读好书。诵经典,写华章,讲礼貌,习礼仪,以经典为伴,以圣贤为友,魅力其精神,浇灌其心灵,儒雅其人生,我们的学生都能成为品行高雅的人,做一个对社会有用的人。

最后,预祝本次中华经典诵读展示活动圆满成功!预祝大家元旦节快乐!

谢谢大家!

2011年12月29日

经典诵读开幕词篇三

男:尊敬的各位来宾,朋友们,大家晚上好!我是今晚的主持人凤箫。欢迎朋友们的到来。

女:亲爱的朋友们,我是今晚的主持人一品红,我将和凤箫一起主持这场有意义的“寄情端午”经典诵读晚会。

男:刚才央央的一首富有韵味的竞渡歌拉开了我们今天晚会的序幕,屈原离开已有20__多年了,今天我们来纪念他,主要是学习他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。

女:是啊,作为一个伟大的爱国者、思想家和文学家,他却成功了。“举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒”是他的气节,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是他的伟岸。

男:屈原的伟大,不仅是他刻骨铭心的诗句,更是他矢志不移的爱国精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。

女:屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁,他永远生活在岁月的长河里,永远铭记在人们的心中!今天就让我们一起来纪念这位伟大的诗人。

经典诵读开幕词篇四

乙:亲爱的同学们,

合:大家早上好!

甲:唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠

乙:源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝

甲:那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受

乙:那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

甲:读千古美文,同经典相伴。

乙:诵中华经典,与圣贤同行。

合:“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动

——现在开始!

经典诵读开幕词篇五

大家好!

为了培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文发展,提高办学品位和办学特色,结合我校实际决定举办迎新年中华经典美文诵读比赛。

通过诵读中华经典美文,可以拓展同学们的阅读范围,不断提高同学们的人文素养,增强同学们的民族自信心和自豪感,以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。这次比赛,也是我校特色学校创建成果的一次大展示,是对各班开展中华经典美文诵读吟唱活动的一次大检阅。

为了营造书香校园,创建特色学校,学校把中华经典美文诵读活动作为特色建设引入了校园、引入了课堂。在班级中,以班级为单位开展中华经典美文诵读活动,各班都制定了活动方案,凸显班级特色,对学生进行品德、日常礼仪、传统美德教育;与此同时,学校还积极地营造学习经典、诵读吟唱经典的良好氛围,利用课间操、上午、下午课前时间,播放经典美文诵读,让同学们在平时的学习、生活中随时随地都能学习中华经典美文,无时无刻都能感受到来自经典的力量。

“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”大力弘扬民族传统文化的今天,希望每一位师生都加入到中华经典美文诵读的行列中来,希望通过本次比赛,能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深,心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶,从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

同学们,让我们在感受经典的魅力中健康快乐地成长!老师们、同学们,请用你们最高亢的声音,最昂扬的激情去书写亮丽的人生,在诵读中一同感受中华经典美文的魅力!

祝比赛圆满成功!谢谢大家!

经典诵读开幕词篇六

大家上午好,今天是个特别的日子,

学校今天将要在这里举办以“诵读中华经典,营造和谐校园”为主题的古诗文朗诵比赛,来庆祝六一儿童节。首先祝各位小朋友和大朋友们六一节快乐,希望你们能在江南小学幸福学习,学有所成。

我们有个新的家,名字叫江南

新的校区高大上,在花溪路旁

教学综合艺体楼,是样样都俱全

全市一流演播厅呀,亮瞎你的眼

我们有个新的家,名字叫江南

张琴校长来治校,我们的需要

三年时间打基础,五年创名校

美好未来等着我们一起去创造

你们愿意在一所漂亮,大气,有内涵的的学校努力学习吗?

那就得严格要求自己,养成长期诵读积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德,这样才能真正的成为一名真正的江南小学的学生。

作为江南小学你们幸福的,今天只是你们梦想起飞的地方,新的江南小学,在区学校领导何老师,和家长的共同努力下,将会让你成为有文化修养,多才多艺的新时代的小学生,新的江南将会为你搭建一个更梦幻绚丽的舞台,让你们每一个人都能站在舞台上,绽放自己的光芒。

老师希望你们能以饱满的热情参加今天的比赛,赛出个人的`风采,赛出班级的凝聚力,赛出江南小学的正能量。

最后预祝江南小学比赛圆满成功谢谢大家!

经典诵读开幕词篇七

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!在这举国上下迎接共和国的xx岁生日的喜庆氛围中 ,我们全体师生,满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态,欢聚在此,隆重举行高二年级经典诗词诵读比赛。

徜徉在经典诗词这座文学珍宝馆,我们目不暇接,我们流连忘返。在这里,迎面走来的是“天子呼来不上船”笑傲红尘的李白,眼望“国破山河在”老泪纵横的杜甫;这一边有听一曲琵琶泪洒青衫的白居易,那一边有登楼远望心忧天下的范仲淹;苏东坡月下把酒,声声向苍天发问,辛弃疾挑灯看剑,夜夜梦里沙场秋点兵;柳永为“有三秋桂子,十里荷花”吟咏歌唱,李清照则为“梧桐更兼细雨”黯然神伤。

山卷,也是宫廷王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟,它的塞外鼓角,它的新坟旧鬼,它的金风玉露,共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

今天下午,让我们共同举起经典诗词这樽美酒,邀明月至花前,引诗情到九重,在一声声荡气回肠的千古绝唱中,开启一次美的旅程。最后我预祝本次经典诗词诵读比赛圆满成功!

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

在我们大家的共同努力下,在全体师生的精心准备下,我校中华传统经典诵读比赛今天拉开了帷幕。本次活动目的是树立全面发展的教育观,落实科学发展观和新课改的理念,使我们的学习方式由课内向课外延伸,由封闭型走向开放型,使我们的阅读量得以大大丰富和扩展,阅读能力得以充分锻炼和提高。激发阅读兴趣,培养阅读习惯,促进阅读能力与人文素养的形成。通过读书,更好地培养我们健全的人格和高尚的情操,从中华传统经典书籍中汲取营养,克服现代社会中存在的功利、诱-惑与浮躁等不良因素,一心向学。营造浓郁的文化氛围,提升学校的文化品位,为打造书香校园,让读书为我们教师的专业发展、为我们学生精神的成长奠定坚实的基础。多读书,读好书,继承优良传统,争做时代新人。 中华五千年悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的古典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。

又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。

那一篇篇脍炙人口的`佳作,给了我们无尽的精神教益。

今天,我们举办本次诵读活动,就是为了传承千古文明,弘扬民族文化,树立社会主义荣辱观,落实科学发展观。

下面请同学们以热烈的掌声欢迎李凤成校长为大家讲话!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

“经典”是五千年中华文明的源头,是传统文化的精髓,是民族精神的宝库,是我们中华民族智慧的结晶。

“汉学热”正风靡全世界,“孔子学院”正在五洲四海落户生根,中华文明正以她独特的魅力和深刻的内涵,吸引着世界上各个角落的人们。《论语》、《孟子》、《诗经》、《易经》《唐诗》、《宋词》已经摆上他们的案头,“敏而好学,不耻下问”、“君子成人之美”、“得道多助,失道寡助”、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”也已经成为他们耳熟能详的经典哲言和励志格言。

作为炎黄子孙,我们更应该学习、继承和发扬祖国的优秀传统文化。从小诵读“经典”,不仅符合我们少年儿童学习的天性,而且从小就接受五千年文化的熏陶,可以让我们奠定一生优雅人格的基础。

“经典”中有大师的智慧,让我们更加聪明睿智;

“经典”中有谆谆教诲,让我们在人生的起跑线上就扬起理想的风帆;

“经典”是思想的向导,行动的楷模,让我们在诵读中完成自我学习、自我塑造、自我成就。

“人之初,性本善。性相近,习相远。”

“子曰:温故而知新,可以为师矣。”

“穷则独善其身,达则兼善天下。”

诵读“经典”吧,让我们的心灵在优秀的文化宝库中畅游! 诵读“经典”吧,让灿烂的文明之花在我们的心中绽放! 桥东学校2015年上学期“经典诵读”竞赛现在开始。

经典诵读开幕词篇八

女:亲爱的观众朋友们、舒城的父老乡亲们

合:大家晚上好!

男:如今的龙舒大地是姹紫嫣红、百花齐放!

女:今夜文化广场是张灯结彩、喜气洋洋!

男:为隆重庆祝五一国际劳动节,庆五一大型广场文艺晚会今晚隆重举行!

女:四月梧桐芳菲尽,五月槐花飘香来。温情的五月,怡人的时节,温馨的五月,我们迎来了劳动者们自己的节日!劳动者们用智慧和汗水辛勤耕耘,他们憧憬着收获的喜悦。

他们在自己的岗位上创造着劳动的成果,分享着劳动的快乐。所以我们要为劳动者欢呼,我们要为劳动者歌唱。

您可能关注的文档