2023年红旗中队事迹材料 事迹材料三八红旗手事迹材料(精选7篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

红旗中队事迹材料篇一

“向支援威海抗疫病毒检测一线的白衣天使，山东省立医院检验科副主任、青年泰山学者白晓卉同志，致敬!英雄千古!”“一路走好，看到这个消息太心疼了，威海人民永远会记住您，20__年齐鲁最美职工白晓卉。”……3月20日，这个悲痛的消息出现在朋友圈、抖音里，大家用不同的方式和省支援威海临床医学检验专家白晓卉道别。

她，离病毒最近 是冲锋在抗疫前沿的“侦察兵”

自20__年新冠肺炎疫情发生以来，山东第一医科大学附属省立医院检验科副主任、青年泰山学者白晓卉带领医院临床医学检验部新冠病毒核酸检测实验室的检验医师们一直奋战在一线。马不停蹄的辗转于北京、新疆、河南、山东等各个疫情一线战场。他们不与新冠肺炎患者面对面，与病毒魔鬼正面交锋。他们是离病毒最近的人，也是冲锋在抗疫前沿的“侦察兵”。

“每次检测工作都要持续数小时，其间不喝水、不吃饭、不上厕所，加上防护服厚重封闭，一轮实验下来，往往汗水浸湿了衣服，脸上布满了护目镜的压痕。”此前的采访中，白晓卉说，面对这些困难，无怨无悔，因为准确的检验结果是他们的使命和职责。

在紧张的工作间隙，白晓卉不断学习最新的疫情防控方案和措施，以及相关技术规范，并多次通过视频会议进行样本的采集、运送、保存以及生物安全等相关知识的教学培训。随着疫情的发展，送检样品逐日增多，面对压力，白晓卉和同事们昼夜奋战。

为了提高检测速度及检测质量，他们根据实际情况不断总结方案、优化流程，进行精细化岗位管理，形成流水化作业，极大地提高了核酸检测的工作效率和检测能力。

她，48小时改造核酸检测实验室 创造山东速度

20__年6月，北京新发地疫情爆发，山东省卫生健康委第一时间组派“山东医学检验队”支援北京。白晓卉担任检验队队长兼临时党支部书记，对口支援提升北京大学人民医院的核酸检测能力。队员们在一天内完成集结，携省卫生健康委紧急筹集的5套仪器及配套试剂等物资，逆行北上。

抵达北京后，白晓卉等人立即赶到实验室，参与到实验室的建设中。白晓卉作为队长，承担总协调、优化流程的工作，并迅速提出了实验室的改建方案。山东队员们和北大人民医院检验科的工作人员一起分工协作、争分夺秒，在48小时内紧急改造完成了布局相对合理、符合生物安全要求、具备4个功能区和高压灭菌的新冠病毒核酸检测实验室，投入使用后每天可检测1万份样本。

山东医学检验队与北大人民医院检验科人员混编，停人不停机，24小时轮班工作。同时，他们健全了实验室管理体系，进行了pcr扩增仪的性能验证，建立了室内质控判读规则及复检规则，组织了多次的业务培训，参与撰写及完善sop文件30份、记录表格31份等。

此外，他们还拍摄了原创的检测流程视频，并剪辑加入文字和配音，为后续实验室人员工作的规范化操作奠定坚实基础。经过多日的艰苦奋战，白晓卉所带领的山东医学检验队圆满完成了支援任务，累计完成核酸检测数万人份。

她，为新疆留下一支带不走的核酸检测队伍

他们虽然不与新冠肺炎患者面对面，却与病毒魔鬼正面交锋。

在刚刚结束在北京20多天的“战斗”，疫情又在新疆出现。具有强烈使命感的白晓卉和山东医学检验队的队员们，在隔离期间就写下了激情澎湃的“请战书”。刚出隔离期，白晓卉再次作为队长，带领山东第二批援疆医学检验队41名检验人员从济南出发，奔波近万里，驰援新疆。

队员们在喀什与当地医院检验科的工作人员通力合作，累计完成了20多万人份的检测工作。为提高喀什地区的整体核酸检测能力，白晓卉等队员们以理论授课和实操培训相结合的方式，对当地的检验科工作人员开展了为期9天不间断的全程培训。培训结束时，学员们全部顺利通过业务技能考核，并由白晓卉颁发了培训结业证书。

就这样，白晓卉和队友们“以干带教”，发挥传帮带作用，为当地培养了60多名业务骨干，留下了一支带不走的新冠病毒核酸检测队伍。在国家卫生健康委组织的欢送仪式上，有来自7个省份的11支援疆队伍参加，白晓卉作为唯一一名援疆代表上台发言。

她，用实际行动助河南打赢疫情阻击战

“疫情就是命令，防控就是责任”，20__年1月5日接到省卫健委支援河南命令后，白晓卉又一次踏上征途，作为领队，带领医院6名具备丰富核酸检测工作经验的同事组成山东省立医院支援河南疫情处置检测队，6日凌晨5点集合后仪器设备装车出发，与山东省直支援检测队汇合，增援河南省开展核酸检测工作。

当日抵达郑州立即投入到紧张的实验室筹备工作中，至7日凌晨2点，完成了郑州市第七人民医院中心实验室的所有仪器设备试剂装配调试工作。在实验室验收后随即投入到核酸检测工作中，为了尽快遏制新冠疫情发展，核酸检测不仅要求准确性，也要求检测速度。为了加快标本检测速度，队员们分工明确，每天四班次不分昼夜不间断工作，每个班次6小时，为了减少穿脱全程防护服次数，几乎所有队员都是6小时不吃不喝不上厕所，每个人心中都坚定着用实际行动打赢疫情阻击战的信念，常常是一个班次结束后回到酒店已经精疲力尽，一觉醒来又再次投入到下个班次的“战斗”中。

1月14日在完成了8天的核酸检测工作后接到紧急通知部署，全体队员于凌晨完成了所有援助设备的拆机装箱，于15日赴河南安阳市滑县支援核酸检测工作。队员们不顾连续作战的疲劳再次踏上征程。

抵达安阳滑县方舱实验室后，白晓卉又带领队员们迅速调整人员配置投入到了新实验室的工作中，因为工作条件有所改变，原先的各项工作流程都需要重新梳理，作为组长甘愿牺牲休息时间，出舱后还在不断探讨如何提高检测效率、改善工作流程等，在完成本职任务后从不着急出舱休息，而是帮助队友们加快工作速度，完成实验室打扫卫生和消毒工作。

心痛，离病毒最近的白衣天使走了

3月8日晚，山东省疫情爆发，接到省卫健委支援命令，白晓卉再一次作为领队，与赵胜梅、吴晓本、路超、许瑞、张倡志共6名具备丰富核酸检测工作经验的同事组成山东省立医院支援威海疫情处置检测队，其中四位队员是在刚结束支援河南核酸检测工作不久后，再次与家人分别踏上抗疫征程。

白晓卉作为支援威海疫情处置省直检测队领队，带队于3月8日22时赴威海支援核酸检测工作，3月9日凌晨4时抵达威海后随即前往威高诺润检验所查看实验室条件，指挥所有运抵的仪器设备试剂装配调试工作，14时即作为第一组投入到核酸检测工作中。

为了尽快遏制新冠疫情发展，核酸检队每天四个班次不分昼夜不间断工作提高标本检测速度。9日至12日连续四个夜班高强度工作，截至3月19日共连续工作11天其中7天为夜班。为了减少穿脱全程防护服次数避免浪费时间，工作6小时全程不吃不喝不上厕所，常常是一个班次结束后回到房间已经精疲力尽，一觉醒来又再次投入到下个班次的“战疫”中。

19日凌晨3时，白晓卉结束夜班后返回威海铂丽斯国际酒店休息，午餐时与同事共同就餐，16时48分与同事微信联系后即再无回复。23时同事发现一直无回复即前往其入住的房间查看，敲门无人应答手机在屋内无人接听。同事便请酒店工作人员打开房门发现白晓卉在卫生间内俯卧位摔倒在地，无脉搏心跳，迅速拨打120急救电话进行心肺复苏，120急救人员到达后随即继续进行心肺复苏等一系列救治，并前往威海市立三院急诊科进行抢救，20日经抢救无效牺牲。

据了解，工作中白晓卉除了新冠病毒核酸检测，还针对遗传病、肿瘤、感染性疾病进行分子基因层面上的诊断，主要是围绕着遗传性耳蜗的致病基因进行研究和筛查，通过预警尽最大可能避免耳聋的发生。

从医10余年，作为项目负责人白晓卉承担国家自然科学基金面上项目2项、国家自然科学基金青年项目1项、中国博士后科学基金特别资助项目1项、中国博士后科学基金面上项目1项、省级课题4项。发表sci论文50余篇，总影响因子200余分，其中以第一或通讯作者发表sci论文26篇，单篇论文的最高他引次数达70余次，在国际医学权威杂志《柳叶刀》(the lancet)发表研究摘要1篇。20__年当选“齐鲁最美职工”。

“作为医生，我愿意以我所学，尽我全力，用心守护患者健康。”白晓卉是这样说的，也是这样做的。

好人，一路走好!

红旗中队事迹材料篇二

“春泥护花无怨悔，涓涓细流暖心扉。” 这是对教师的称赞吧。当梦想成真时，作为一位普通的人民教师，我以自己的努力践行了就业时的承诺，以高远的目光、求真务实的作风，为教育事业奉献自我，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级创造了良好的学习环境和育人环境。

一、提高素质、强化思想

在思想上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参加单位组织的政治学习。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参加各种义务劳动，恪守职业道德，凭着良好的教学艺术，高尚的思想品质得到了领导、同事的一致好评，并与20_年7月光荣的加入了中国共产党。

二、改革创新，青春活力

“我要做一个努力称职的老师。”“我要努力做一个被领导、同事、学生认可的老师。”这是经常挂在我嘴边的话，我是这样说的，也是这样做的。随着课改的深入，不努力学习新的课程理念，跟不上教育的新形式，势必会被时代淘汰掉。作为一名语文教师，我每学期大量订阅教育教学杂志，随时了解教育改革的新动向，捕捉教学发展的新信息，掌握教学课改的新方法，摈弃了“满堂灌”、“填鸭式”教学法，让自主。合作。探究的“学案教学法” “启发式” “愉快教学法”注重学生的个性发展等理念走进课堂。

三、默默奉献，燃烧生命

在物欲横流的今天，我只愿在教育第一战线上，默默地耕耘着。“是人就要活出个人样儿，是生命就要燃放出生命的火花。”这是我常常自我勉励的一句话。为此，我总是克服家庭的种种困难，心中装着学生，装着教学。母亲动手术，我没有误过一节课;父亲去太原看病，我星期天回去探望……进入教育战线近八年来，“轻伤不下火线”已成了我的习惯，在学校里默默工作也成了我的习惯。

“和孩子们在一起，我的心中永远是春天。”我努力把微笑给予学生，把真情献给学生，把榜样送给学生，把个性还给学生，变“角色”亲近学生。校园里，我与学生一起游戏;赛场上，我给学生助威。学生生病了，上门看望或去电慰问;学生父母离异，耐心开导，给予更多关爱;体育比赛中，及时为学生递上一条毛巾、一杯糖水……在我的感染下， 学生们也学会了用真情去关爱身边的人，从而构建了团结、温馨的优秀集体。

四 、努力耕耘，效果明显

1.担任班主任工作成绩显著：我所带班级多次被评为学校的先进班集体。我两次被评为校级“优秀班主任”、一次县级“优秀班主任”、一次市级“优秀班主任”。

2.担任学校的语文教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。

在教学中我认真钻研教材，教学大纲，认真备课，精心组织课堂教学过程，热爱教育工作，长期坚持担任班主任工作。热爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关心他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的及时性，注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意学生养成教育的培养，并荣获县级第二届教学能手，撰写论文《有关新课标下高中生德育渗透的几点思考》《高中语文教学反思》《构建开放创新的语文教学模式》均荣获山西省教育学会二等奖。

3.在教育科研方面：

我积极参加全国教育科学规划教育部重点课题。

“新课程改革中转变学生学习方式的研究”之子课题——“合作学习的组织、驾驭和实效”研究，并与语文教研组长马老师一起撰写了“开题报告”“现状调查报告”“中期成果报告”“结题报告”等一系列材料，并顺利结题;所撰写的论文《高中语文课堂教学中小组合作学习的探索》在县级论文评比中评为二等奖。

成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。

为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝;我愿是蜡烛，流干自己的泪。

红旗中队事迹材料篇三

勤勤肯肯有担当 热爱社区讲奉献

____是20__年走上领导岗位上的。在这岗位上，一干就是十年，十年来，该_将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于社区工作这一伟大事业。她的感人事迹确实很多。几乎每天早晨都是她第一个来到办公室，进屋后，烧开水、搞卫生成了她必做的第一项工作。下班后，她总是最后一个离开，因为她还要检查一下办公室的灯是否关闭、电源插头是否拔掉、门窗是否关好。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作量，也从无怨言。历年来分别从事双拥、综治、殡葬、党建、妇联、城乡合作医保、文体等不同岗位，特别是综治工作，责任重大，涉及面广，从反邪教到生产安全，到救灾抢险等，经常是马不停蹄，埋怨自己无孙悟空的分身术。前年7.18长江洪水，涉及动迁郭正街112户沿江居民，___不顾自己有孕在身，仍奔波在抗洪抢险的第一线，特别是在郭正街101-108号居民搬迁时，___仍坚持和大家一起帮助撤离各家的家什。

不计个人得失，把机会让给_。

____始终相信，在一起工作就是_，就是朋友，没有什么克服不了的藩篱，_的进步，就是自己的进步;_的光荣，就是自己的光荣，自觉助推_的发展。在___主持工作期间，身边的_得到较好的成长，赵__已是大溪村社区的副主任，谢__已是锣旗寺社区的副书记，_已在区交通局任职，为街道、区交通局输送了栋梁之才。

在荣誉面前，____主动想到_，_年，社区有一个区级文明市民的名额，论水平、年限、经历，____在几名候选人当中最有优势，但她主动提出让才来社区不久的年轻_(_)填报。她的这种不计较个人得失的例子还有很多。

情真意切，爱心无限，待社区困难群众似亲人。

社区的稳定是地区发展的基础，____从帮助关心弱势群体上着力，助推社区的和谐稳定。她坚持“油、盐、酱、醋、茶”就是基层政府的大事的观念。从解决每一个困难群众的需求开始，坚持标本兼治。条件不成熟时，治标;条件成熟时，治本。在重庆市人民政府《重庆市对曾在我市城镇用人单位工作未参加基本养老保险超过法定退休年龄人员有关养老保险问题处理意见的通知》(渝府发〔20__〕25号)的文件精神未实施前，社区无退休费的老妪特别多，仅依靠单位遗属费生活，儿子嫌，女儿怨，老妪们个个泪滴涟涟，___根据政策，反复斡旋，终于将他们中的特困人员纳入低保范围，如，郭正街的卢__。问题的治标之道找到了，但治本之路就成了___心中的一道过不去坎，如何解决这一难题，转机出现在08年的3月----(简称)重庆市超龄人员退休政策的出台。____对文件仔细读，认真揣，主动当参谋，促使政策边缘群体也纳入到享受范围。和平村李__，常年在外工作，但东一天，西一天，没有稳定的务工单位，工作年限的确定非常麻烦，___就建议其到最后一个就业单位峡江公司寻找突破口，最后终于使其享受了超龄退休待遇，其家人感谢不已，送来500元感谢金被____婉拒。

____这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、处处为困难群谋福祉的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入社区工作的满腔热情，深深打动着每一个社区骨干，也深受党员、群众的好评。

红旗中队事迹材料篇四

五年三班是一个团结友爱、勤奋努力、积极向上的优秀中队。大家互相帮助、互相关心。让自己做的最好是每个队员的目标，做个让老师和同学都满意的孩子是我们中队的宣言，好习惯好人生是我们中队的座右铭，文明开朗求实创新是我们中队的队风，学而不骄习而不躁诚而有信是我们中队的学风。这些由队员书写在教室的黑板报上，时刻督促，勉励全体队员不断进取，争先创优。

五年三班这个中队自9月创建以来，每一位队员都在不断努力充实自己，完善自己。在辅导员、中队长的领导下，在全班58名队员的积极努力下，正迈着稳健的步子大踏步向前。

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们中队提出班级是我家，建设靠大家的观念，就是要靠集体里每位队员的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加队员们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着大家不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的中队要有一套完善的班级制度来管理，为此，我班常常组织队委召开队会，共同讨论中队建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大队员的积极性，让大家一起参与到中队的建设当中。针对新生刚入学，学校新上教学楼的特点，我们共同制定了《四要》、《十不准》、《个人卫生检查标准》等一系列制度，督促队员们学习、做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的中队，必须有一支能干的干部队伍。队干部作为联系辅导员与队员的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在队员中威信的高低，往往能够决定一个中队的精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过队员自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中，中队长的作用可谓是功不可没。正副中队长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他们的工作贯穿于所有的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级队员沟通，及时了解并反映队员们的意见，推动了工作更好地进行。我们中队的中队长卢煜庭，王子林就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是辅导员的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。

还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的文明督察长，严把作业关的作业组长&&班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助队员，班级才得以蓬勃发展。

一个良好中队的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个队员的积极性，给他们不断展示的机会。只有让队员在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

教育往简单的方面说，就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评，就在于每位队员都有良好的习惯。只捡不扔杂物，养成了良好的卫生习惯；遇事沉着冷静，养成了良好的处事习惯；主动学习，养成了良好的自学习惯；不动笔墨不读书，养成了良好的读书习惯；与人为善，养成了良好的处世习惯人人遵守守则与规范，处处盛开文明礼貌之花。

这些良好习惯，不但在学校受益，而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯，就能获得品德的收获，播下品德的种子，就能得到命运的收获。

君子讷于言，敏于行。在各种活动中，每个队员都可获得一个展示的机会，都会拥有强烈的集体荣誉感，能更好地发挥自身的潜能。

本中队利用中午五分钟这个平台，开设了跆拳道表演、舞蹈人生、猜字谜大王、我会说我会背等栏目，让每位队员都走上讲台，自由发挥，将跆拳道表演、舞蹈、自己的特长以及学习的得失展示给大家，使一双手、一双眼获得的知识变成大家共同的财富。此项活动自开展以来，队员们积极参加，尽情展示，锻炼了自己的口才与胆量，发挥了自己的特长，更为重要的是为自己将来顺利开展学习打下了基础。

我相信，在五三中队的大熔炉中，没有熔化不了的冰山，没有炼不成的精品。我们中队的每一位队员都勤勤恳恳地努力，严格要求自己，为的是创建一个文明和谐的中队。要问我们中队有没有信心、有没有决心成为先进的和谐中队，那我们中队的每一位队员都会毫不犹豫大声而响亮的告诉你：我们有信心、我们有决心。

红旗中队事迹材料篇五

本文目录

1. 红旗中队事迹材料
2. 少先队红旗中队事迹材料
3. 红旗中队事迹材料

一、建设师生共同的精神家园

一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。

教育的目的是让每一个学生都得到发展。开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。家长对此也束手无措。我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他“人非圣贤，孰能无过”的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展“一个也不能少”主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。团队的力量也在此展现得淋漓尽致。

为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。班级任务有以前“要我做”到“我要做”。为增强了主人翁意识。中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。

中队开展“把爱送给同学”活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。开展“将爱献给老师”活动。教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊敬老师的美好情感？我组织学生为老师送一份特殊的礼物----《文章来源：莲~山 课件》，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。

建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、“我爱我家”形成集体荣誉感

为让孩子们切身感受到中队就是他们的“家”，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。

1、帮助特殊身残女生，开展“我爱我家”活动。

班里有一个特殊的女生—谢x，长得漂亮，学习成绩又棒，但是孩子却因“肌无力”而不能独立行动。每天都是妈妈接送，并扶着去厕所。由于学校开展“班班通”工程，孩子因行动不便，每次换班都是愁眉苦脸，我指名学生扶她去其他班级。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮助她。这不仅让这位女生感受到了集体的温暖，更让她的心灵找到了避风的港湾。全体队员在这一不起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了热爱集体的良好教育。

2、运用活动凝聚人心，开展“我家我家”活动。

小学生的最大特点就是好胜心强，不甘落后。根据这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演课本剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培养了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了“我为集体增光彩”的意识，从而增强了集体凝聚力，并让孩子们健康、快乐成长。

三、多姿多彩的中队活动

在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。

也因此，我们的中队在学校名列前茅。 “古诗文诵读” 中队活动深受区 领导好评，“保护地球，人人有责”活动在市电视台报道。

活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在互相理解、互相关怀的过程中，增进友谊，增强团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而齐心协力为集体争光的强烈自豪感便油然而生。

中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让学生在这里获得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，得到锻炼与发展。将中队建设成为学生向往的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。

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一、建设师生共同的精神家园

一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。

教育的目的是让每一个学生都得到发展。开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。家长对此也束手无措。我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他“人非圣贤，孰能无过”的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展“一个也不能少”主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。团队的力量也在此展现得淋漓尽致。

为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。班级任务有以前“要我做”到“我要做”。为增强了主人翁意识。中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。

中队开展“把爱送给同学”活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。开展“将爱献给老师”活动。教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊敬老师的美好情感?我组织学生为老师送一份特殊的礼物----《文章来源：莲~山 课件》，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。

建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、“我爱我家”形成集体荣誉感

为让孩子们切身感受到中队就是他们的“家”，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。

1、帮助特殊身残女生，开展“我爱我家”活动。

班里有一个特殊的女生—谢x，长得漂亮，学习成绩又棒，但是孩子却因“肌无力”而不能独立行动。每天都是妈妈接送，并扶着去厕所。由于学校开展“班班通”工程，孩子因行动不便，每次换班都是愁眉苦脸，我指名学生扶她去其他班级。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮助她。这不仅让这位女生感受到了集体的温暖，更让她的心灵找到了避风的港湾。全体队员在这一不起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了热爱集体的良好教育。

2、运用活动凝聚人心，开展“我家我家”活动。

小学生的最大特点就是好胜心强，不甘落后。根据这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演课本剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培养了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了“我为集体增光彩”的意识，从而增强了集体凝聚力，并让孩子们健康、快乐成长。

三、多姿多彩的中队活动

定期召开的主题中队会是队员接受教育、丰富校园生活的重要方式。开学以来，中队组织开展了“清明节经典诗歌朗诵”、“地球是我家，保护靠大家”、“安全知识教育”、“课本剧表演”等形式多样的主题中队会。

结合学校大队部的工作安排，联系实际，队员们在“雷锋月”成立了“学雷锋志愿服务小队” ，打扫校外的人行道，巡视校园。

在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。

也因此，我们的中队在学校名列前茅。 “古诗文诵读” 中队活动深受区 领导好评，“保护地球，人人有责”活动在市电视台报道。

活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在互相理解、互相关怀的过程中，增进友谊，增强团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而齐心协力为集体争光的强烈自豪感便油然而生。

中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让学生在这里获得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，得到锻炼与发展。将中队建设成为学生向往的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。

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一、建设师生共同的精神家园

一个好的班集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。

1、开展“一个都不能少”主题队会，确立团队意识。

教育的目的是让每一个学生都得到发展。开学初，借助中队活动，开展“一个都不能少”的主题队会，让学生确立团队意识。事情是这样的：开学第一天，郭小龙因为家庭有事不能及时到校报到，从而不敢进入班级。家长对此也束手无措。我深入了解学生家庭情况后，给孩子打电话，告诉他“人非圣贤，孰能无过”的道理，并给他留下崭新的课本及适合的座位，及时开展“一个也不能少”主体队会，并让全体中队成员热烈欢迎他。孩子感受到了同学们的关爱，老师的关注，得到了大家的尊重，愉快地生活在我们的中队中。团队的力量也在此展现得淋漓尽致。

为让中队里的每一个成员都能感受到快乐，健康成长。我带领全体队员制定了班级发展目标----将四年级中队建设成为优秀中队。为实现这一目标，大家一致认为必须做到“有信心、有爱心、有恒心、有上进心”。班级任务有以前“要我做”到“我要做”。为增强了主人翁意识。中队增设岗位，恰当灵活运用孩子们身上的闪光点，争取做到人人有事做。

2、培养队员感恩关怀精神，让中队充满阳光与关爱。

爱是真实的美，至高的善。爱是最合理、最光明的精神境界。

中队开展“把爱送给同学”活动。利用中队里发生的不起眼的小事，培养学生之间互相关爱的优良品质。开展“将爱献给老师”活动。教师节时，怎么利用这一节日让孩子表达尊敬老师的美好情感？我组织学生为老师送一份特殊的礼物----《文章来源：莲~山 课件》，同时举办“老师，我把赞歌献给您”诗歌朗诵会。让学生在这些中队活动里感受到老师的伟大，并用自己上好每一节课的实际行动，来表达对老师的爱。

中队这个集体是孕育和保护孩子纯正、美好心灵的港湾。

有人说最好的教育是自我教育。为了更好地激发和引导学生进行自我教育，充分发挥他们的主动性与创造性，让所有的孩子都体验到成功的喜悦，我在中队内开展“哪个荣誉属于我”中队活动，让孩子们自我认识，自我提高。让孩子们写“今天，我眼中的生活”“今天，我最开心的事情”和“今天，我最烦恼的事情”的日记，启发孩子们深刻反思自己，培养良好的习惯。

建设师生共同的精神家园，让学生在这个家园里健康快乐地成长。

二、“我爱我家”形成集体荣誉感

为让孩子们切身感受到中队就是他们的“家”，我及时捕捉有效资料，开展中队活动，让他们的心灵有所依靠。

1、帮助特殊身残女生，开展“我爱我家”活动。

班里有一个特殊的女生—谢x，长得漂亮，学习成绩又棒，但是孩子却因“肌无力”而不能独立行动。每天都是妈妈接送，并扶着去厕所。由于学校开展“班班通”工程，孩子因行动不便，每次换班都是愁眉苦脸，我指名学生扶她去其他班级。久而久之，孩子们便谁有空谁便帮助她。这不仅让这位女生感受到了集体的温暖，更让她的心灵找到了避风的港湾。全体队员在这一不起眼的活动中，为集体出了一把力，并受到了热爱集体的良好教育。

2、运用活动凝聚人心，开展“我家我家”活动。

小学生的最大特点就是好胜心强，不甘落后。根据这一特点，我利用中队活动这一载体，开展丰富多彩的活动，如：“才艺展示我能行”、“节约我最棒”、“卫生小卫士”、“我为灾区献爱心”、“编演课本剧”、“安全在我心”笔试比赛等活动。这些活动为队员们提供了展示才华的舞台，在适度的竞争中，培养了他们的自信，激发了他们拼搏向上的精神，形成了“我为集体增光彩”的意识，从而增强了集体凝聚力，并让孩子们健康、快乐成长。

三、多姿多彩的中队活动

在“爱心义卖”活动中，队员们纷纷奉献爱心，把义卖的钱捐给了贫困地区的孩子。

也因此，我们的中队在学校名列前茅。 “古诗文诵读” 中队活动深受区 领导好评，“保护地球，人人有责”活动在市电视台报道。

活动是桥梁，它使师生、生生关系更密切。使班级这个大家庭所有成员由相识到相知，再到相亲相爱，在互相理解、互相关怀的过程中，增进友谊，增强团结。同时，也让其感受到集体荣誉与个人的努力是分不开的，从而齐心协力为集体争光的强烈自豪感便油然而生。

中队是每个队员在校生活的“家”，它与学生的成长息息相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让学生在这里获得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，得到锻炼与发展。将中队建设成为学生向往的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。

红旗中队事迹材料篇六

这是一个朝气蓬勃、团结向上且具有良好班风和学风的班集体。在辅导员叶培丹的带领下，这个温馨大家庭里的'每个人都在不断地发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个大集体增光添彩。充满自信也敢于拼搏，他们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了令人自豪的足迹，展示了独特的风采。

无论什么时候走进三（3）中队，你都会感觉到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，随处可见同学们的各类优秀作品，这一切无不显示着队员们的认真和细心。确实，我们三（3）中队就是这样一个优秀的中队！

良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个集体要想有凝聚力，必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“中队是我家，建设靠大家”的观念，增加同学们的集体荣誉感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理。为此，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《三（3）中队快乐公约》、《班级日常行为规范细则》、《图书借阅制度》等一系列制度，督促同学们做好各项常规工作，为中队顺利前进打下了坚实的基础。

中队干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个中队精神面貌与学习风气。我们中队的干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在辅导员的培训指导下，现在的队干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为中队建设做出了自己的贡献。正是有了他们的不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，中队才得以蓬勃地发展。

一个良好集体的形成，除了要靠得力的干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，中队才能充满新的生机和活力。因此，在创建中队集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。

我们中队现在就实行了“小当家制”，变过去单一辅导员管理中队的体制为辅导员指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与中队的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录中队日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会到当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。

学期初，我努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊，融洽中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设，主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析，有时是为某些同学排忧解难，有时更是各种类型的展示活动，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，就这样，我们这个大家庭成员相互理解和团结，在中队中感受到暖暖的友情，利用中队文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动做一件好事并写成日记在班内传阅；开展“感恩”教育活动；“妈妈，我爱你”母亲节制造惊喜活动； “我成长，我快乐！”综合实践活动；“手拉手”互助共成长活动；寒暑假社会实践活动等等。在活动中，队员们的才华得到了充分的展示，而他们也在这一次次的活动中不断成长！

三（３）中队，这是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚刚发芽的幼苗，有着不成熟和不完善的地方。今后，我们会积极开展批评与自我批评，更加满怀希望与激情，加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在全体队员的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

红旗中队事迹材料篇七

一、 支部基本情况

七（3）团支部，现有学生33人，团员6人，这是一个团结、积极、健康、向上的集体。在这个集体里我们感受着兄弟姐妹般的亲情，也得到了良师益友般的鼓励。班级干部以身作则，班级成员响应号召，大家和睦相处。

二、班级工作特色

上学期团支部在制定班级工作计划时，通过邀请部分普通同学列席参加，不仅做到了集思广益、民主集中,还大大加强了班级工作的透明度，增强了同学们对团支部的信任度。同时通过团支书部分权利下放，积极调动广大同学参与团委工作的主动性，为班级工作献计献策，努力建设一个共同进步的学习、工作、生活氛围。形成了“事事有人负责，人人有事可做”的良好局面。

三、班集体的班风及思想道德建设

七（3）班班主任平时注意加强学生的纪律建设和思想道德教育建设，紧抓学风建设，班团干部也配合班主任开展了系列活动。

1、以团支部为主要阵地，通过灵活多样的形式，在全班范围内进行“爱国、学习、成才”的主题教育活动，认真学习《团章》，每月召开保持团员先进性教育活动，深入扎实的开展理论学习，进一步加强团员纪律和思想素质德建设。

2、开展“每月读一本好书”读书活动，在全班掀起一股读书热潮，同学们的文学素质和写作水平极大的有了提高。并在国庆征文比赛中获得优秀组织奖，团员涂晓芳获一等奖。

3、以活泼新颖的形式进行多层次的学习，学习形式多样化，发挥团员、班、团干部的模范带头作用。引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我班团员的道德建设。

4、结合学校中心工作，围绕学风和班风建设，以各种活动作为同学们提高政治思想素质的载体：如：积极参加校运动会等学校各种竞赛，清明节组织学生去东华塔陵园纪念烈士，加强广大学生的理想、信念教育，以学习先进典型为切入点，组织开展学雷锋系列活动，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

三、学习上：以学为本、突破自我

茅的成功。而且我们坚信自己可以更上一层楼。一年来，我班每次成绩和在各个学科竞赛中，获奖人数均在年级前列。

为了树立良好的学风，使我们在学习中有更好的目标性和计划性，每个学期我们都会组织一次经验交流会，邀请我们的学习尖子给我们指点迷津。通过这一次次的经验交流，我们每人都学到了很多，都提升了自己。

四、工作中：树立典范，稳中求进

在学校组织的各项评比中，我班多次被评为校级先进班级，多人获得校级三好学生，学习积极分子，校级优秀团员，校级优秀学生干部，学雷锋积极分子。当然，在我们班，团员和班干部不仅在学习中力求上进，而且在生活中团结友爱，深受欢迎。他们在我们的学习中起到了模范带头作用。对于班级中一些学习比较落后的同学，也分别进行了解并结对，进行辅导，在班级形成了互帮互助的良好学风。

我班团支部决心在校团委的正确领导下,紧紧围绕党、团支部的中心工作,积极工作,开拓进取,以创建“五四红旗团支部”活动为契机,为推动我校团委活动深入发展做出更大的贡献。

湟源监控分中心团支部在局团委的正确领导和大力支持下，青年职工党的精神为指导，深入落实科学发展观，不断提高团组织自身建设能力，充分发挥团组织带领青年、团结青年、教育青年的职能，为全面完成各项工作任务而不懈努力，根据局团委的工作重点，积极配合局团委开展各项文化系列活动，不断提高青年职工立足本职，爱岗敬业，开拓进取，积极开创各项工作新局面。

一、加强学习，提高认识。

在增强团员意识教育方面，湟源监控分中心团支部紧密结合局团委的工作部署，结合分中心青年职工特点，积极开展政治思想教育活动，以“雷锋精神”为契机，引导广大青年坚定思想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高青年对和谐社会的认识，不断体现青年团员的团结协作能力，为我省交通事业的发展做贡献。同时团支部组织青年职工积极开展其他各种理论学习活动，引导和督促青年职工学好业务、科技、经济等现代化知识，进一步提高理论知识。

二、积极开展创建活动，强化建设。

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