助学感恩 贫困助学感恩心得体会(优秀5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

助学感恩篇一

近年来，我国积极开展贫困助学工作，致力于解决贫困地区学生入学、留学、就学等问题。作为受助学生之一，我深深感受到了助学的温暖和力量。在这次助学过程中，我深感感恩之情，也有了一些感悟与思考。

首先，贫困助学让我明白了学习的重要性和自己的责任。在家庭贫困的环境中，我曾经觉得生活艰辛，学习成绩对我来说并不是最重要的。然而，通过助学活动的开展，我目睹了许多志愿者和捐助者的付出和帮助。他们不仅给予了经济上的支持，还给予了我们很多鼓励和关怀。我深受感动，开始认识到学习对于改变自己和家庭命运的重要性。我也因此决心努力学习，用知识改变自己的生活，报答社会对我的关怀和付出。

其次，贫困助学让我切身感受到了团结合作的力量。贫困助学不仅是一个人或一个家庭的事，它需要全社会的关注和参与。在助学过程中，我结识了许多志同道合的朋友，与他们一起分享学习资源、交流学习心得。我们在助学活动中形成了一个紧密的群体，共同面对困难和挑战。同时，还有许多爱心人士在背后默默为我们提供支持和帮助。正是这种团结合作的力量，让我感受到了社会的温暖和力量，也让我明白了个人的力量是有限的，只有与他人合作互助，才能共同克服困难，实现自己的梦想。

再次，贫困助学让我意识到了生活的不易和社会的不公。在与贫困学生交流中，我了解到他们背后的故事和困境。有的学生因家庭贫困而放弃了学业，选择辍学打工，有的学生因经济困难而处于生活窘迫中。这些故事让我感受到了生活的不易和社会的不公。我意识到，自己能够接受助学是一种幸运，也是一种责任。我希望未来，有更多的人关注贫困助学工作，共同改善贫困学生的生活条件，给他们更多的机会去接受教育，实现自己的人生价值。

最后，贫困助学让我明白了感恩的重要性与美好。在助学过程中，我不仅得到了经济的帮助，还得到了许多人的关注和关怀。我深知，有这么多人愿意帮助我，是因为他们看到了我的潜力和努力。因此，我倍加珍惜自己的每一分成绩，时刻保持感恩之心。同时，我也希望将来有机会做一名志愿者，为更多的贫困学生提供帮助，回馈社会，传递爱心和温暖。

贫困助学对于我来说，不仅解决了我的学费和学杂费问题，更让我明白了学习的重要性和自己的责任，感受到了团结合作的力量，看到了生活的不易和社会的不公，以及感受到了感恩的重要性与美好。我将倍加珍惜这次助学机会，通过努力学习，用知识改变自己的生活和家庭命运，也希望能将来有机会回馈社会，帮助更多的有需要的人。

助学感恩篇二

感谢老师，感谢学校，感谢政府，感谢党，能为我们贫困学生提供继续接受教育的机会。我们大多是来自农村和城市低保的学生！带着对未来美好生活的憧憬，带着父母殷切的期望，带着拼搏进取的精神，凭着自己坚实的信念，顽强的斗志和对生活的热情，相聚于兰州石化职业技术学院，在这里我们想要谱写青年壮志的诗篇，我们想用自己的汗水换取自己的成就与辉煌，我们想了好多好多。在没来学校之前，我老感觉自己能不能完成学业，能不能上得起学曾屡屡发愁。但当我听说学校有助学金，奖学金的时候。让我感觉到有了一丝希望，心里暖暖的。

国家助学金意味着我的家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担，能让我有更多的时间去学习而不是总为打工赚钱奔波，同时也可以把节省出来的生活费中拿出一部分钱去买一些与学习有关的物品。其实我们是幸运的，因为由国家成功地帮助我们走进了大学的课堂。要知道还有好多贫困的孩子因为交不起学费而与大学课堂失之交臂。我们能够得到这个学习的机会，我们就一定会好好把握，不让父母和国家对我们的付出像江水一样白白流走。我们现在的责任就是好好学习，不断用知识来丰富我们自己，把自己培养成一个有用的人，然后用我们的知识和汗水去创造财富，实现梦想。国家助学金的政策减轻了我们农村和城市低保学生经济上的负担，没有了压力，使我们能全身心地投入到学习中去。身在兰州石化职业技术学院，让我们感觉到学校这个大家庭给予的温暖。虽然今后还会有很多困难，但是我们不会害怕，因为有党和政府，有我们的学校，有关心我们的老师。社会在关注我们，政府在帮助我们，学校在支持鼓励着我们，你们不但为我们，也替我们的父母减轻了身上的重担，我们深深体会到你们对我们的关怀与期望。

国家助学政策为我们贫困学生指明了一条通向成功的路，让我们的理想不再迷茫，人生不再彷徨。也使我们清楚地认识到，助学金给我的不是一生的依靠，只是一时的扶持；不是通往幸福世界的天梯，而是促使我们努力向上的动力；不是晴空万里的蓝天，而是让我们能够搏击风雨的翅膀。现在，得到国家助学金资助的我，可以说是非常幸运的，而将来以自己的成就来回报社会、回报国家，则是我义不容辞的责任。米契尔曾说过：“生命没有义务任我们予取予求，我们接受我们能够得的一切，并感谢我们没有得到更糟的。”而现在面对国家无私给予的本不该属于我们的助学金，身为万物之灵的我们一定要懂得感恩！面对国家政府的切实帮助，我深感涕零，我会充分而合理的运用这笔钱，不断努力学习先进专业文化知识，勇于大胆实践，我要把助学金化作今后不竭的动力，完成新的征程，绝不辜负党和国家，以及学校的领导和老师对我们的期望。

都说笨鸟先飞，勤能使穷人的孩子早当家，这些能鼓励自己的话常常作为我生活的激励语。指缝总是太宽，时间却老是太瘦，一分一秒的消失就再也见不到。我们步步追着时代走来，有时候盲目得太快了以至于灵魂都跟不上了，忘了最开始的目的。不要落了自己的本根，在停下来的时候好好的去整理整理，满怀感恩。国家助学金的给予，就是给我前行的信心与勇气，就是给我拼搏的毅然和动力。一年多的大学生活教我学会了我许多，我学会了面对，学会了忍耐，学会了坚强，更学会了感恩，使我更加成熟了。在大学的短暂时光里，我会给自己做出准确的定位、合理的规划，规划事业、规划人生，我会用自己的实际行动来证明我说过的话。

父母的操劳和这爱心的资助，也变成了一种责任和一种动力，时刻在提醒和鞭笞着我永远不要懈怠。贫困并不可怕，可怕的是对自我的放弃；失败也不可怕，可怕的是面对失败失去了从头再来的勇气。成功的道路千万条，或许走的不是最便捷的，但终究也会到达目标。没有什么困难能阻挡前进的脚步，没有什么阴霾能遮盖灿烂的阳光。我会坚守着这份责任，传递着这股动力，自强不息，创造佳绩。

我们要不断培养自己的综合素质，提高自己的多方能力，靠自己的努力养活家人，走出一条无怨无悔的人生路。人在困难时的确需要别人的帮助，但接受帮助之后我们更重要的是学会自强，毕竟自己的路还要自己去打拼，要靠自己改变命运。寒暑假我会积极参加各种社会工作，把每份工作当做难得的机遇，更是对自己的考验与锻炼。我要做一些力所能及的事情减轻家庭的负担，也不愿让学校、社会以及国家为我们寒门学子担心。我非常喜欢《士兵突击》许三多的一句话：“人不能太舒服了，太舒服了容易出问题”。是的，只有使自己忙碌起来，多做一些有意义的事情，才能使自己成长、成才。

这里无论什么也表达不了我此时此刻的心情，当我接到国家助学金的通知时，我感到无比的喜悦，我觉得自己就是春天里的一棵小草，吮吸着大地的甘露。在我最困难的时候，有无数双手伸向我，让我感激不尽。感谢国家的资助，感谢社会各界给我传来的帮助，感谢我的父老乡亲，感谢老师同学。

人生的道路坎坷不平，我已走过了泥泞的一段。我不会因暂时的失败而心灰意冷，因为我始终坚信，风雨过后彩虹。我会继续用我的努力和勇气面对剩下的大学生活，面对人生，面对未来。面朝大海，春暖花开。

助学感恩篇三

助学圆梦是一种社会公益活动，通过捐款、资助和提供教育资源，帮助贫困学生实现他们的教育梦想。参与助学圆梦活动后，我深深体会到了感恩的重要性。在享受到优质教育的同时，我们要反思如何回报社会，帮助那些更需要帮助的人。以下是我在助学圆梦活动中的一些心得体会。

第二段：明确目标

参与助学圆梦活动之前，我们首先要明确自己的目标。是为了满足内心的善意和社会责任感，还是为了改善贫困山区学生的生活条件？明确目标可以帮助我们更有针对性地进行捐助。例如，我们可以选择资助一个学生的全部学费和生活费，或者是提供教育资源和教学设备。明确目标可以让我们更好地理解助学圆梦的意义和影响。

第三段：行动计划

要将助学圆梦的目标变为现实，我们需要制定行动计划。首先，我们可以通过网络或其他渠道了解到相关的助学信息，并选择合适的助学机构或项目。其次，我们可以参与义卖、义演等活动筹款，并邀请更多的人参与这个善举。此外，我们还可以进行志愿者工作，亲自到贫困地区为学生提供帮助和鼓励。制定行动计划可以使我们的助学行动更加有条理、有计划。

第四段：参与体验

助学圆梦是一种亲身参与的体验，并带来了一种深深的满足感。在参与助学圆梦活动时，我们可以深入贫困地区的学校，与学生们交流、互动。这样的亲身体验，让我更加深刻地意识到了贫困学生的真实情况和他们所面临的困难。同时，我们也能亲眼目睹资助帮助下的贫困学生们实现了他们的教育梦想，这是一种巨大的成就感和喜悦。

第五段：反思与感悟

参与助学圆梦活动后，我深深地反思了自己的生活和教育机会。在我们常常抱怨学习压力和种种困难之时，我们是否想过那些没有这样机会的孩子们？我们是否足够珍惜现有的学习资源和机会？通过助学圆梦，我意识到感恩是一种重要的品质，我们要学会感恩并回报社会。每一个接受过助学帮助的学生都是一个例子，他们通过努力和资助改变了自己的命运，这是我们应该学习的榜样。

结尾

通过参与助学圆梦活动，我深刻地体会到了感恩的重要性。助学圆梦不仅是一种帮助贫困学生的行动，更是一种价值观的传递。通过助学圆梦，我们可以把感恩之心延伸到更多的人群，帮助他们实现教育梦想，并助力他们走出贫困。我们应该通过行动计划和参与体验，亲身感受到助学圆梦的意义和影响，并从中得到反思和感悟。助学圆梦是一种无私奉献的行为，也是一种让我们成长和成熟的过程。让我们怀着感恩的心，继续参与助学圆梦，让更多的贫困学生享受到教育的光明。

助学感恩篇四

古人云：“仁以知恩图报为德，滴水之恩当涌泉相报。”我们面对着国家助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里汇成一句简短的但代表我们心声的话，那就是“谢谢”!有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广。我的心灵不再寂寞与无助。感谢那些所有给我们力量的人，给了我们光芒的学习生涯。黑暗的天空因群星点缀而璀璨，平凡的我们因感恩的心而不再平凡。

国家助学政策的资助须促使大学生学会感恩。资助传递着国家的责任感和社会的公德心。它不仅使青年贫困大学生在物质上受惠，而且还要求他们逐步领悟其蕴涵的精神实质——青年贫困大学生须强烈的感恩心态、浓厚的社会责任感和高度的社会公德心。只有使他们认识到，并且持之以恒地坚持和传递这一精神实质，才能塑造自我、影响他人、奉献社会。

受到国家的资助，我深感社会是无比的温暖，并时刻提醒自己，这是对自己的一种肯定，一种鼓励和一种帮助，它教育我们要去帮助那些需要帮助的人。我想，这也是国家助学金的作用。它启迪我们“滴水之恩，当涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来”。感谢那些帮助过我们的人，感谢伟大祖国美好和谐的政策。也许，前方还有许多困难等着我们，但我们的心却异常坚定，是国家助学金政策和学校的关怀，给了我们力量去战胜人生的挫折。我要实现人生思想的心，乘风破浪，激流勇进，不断地奋力前行，回报社会，回报祖国。

感激国家和学校给予我们贫困学生那么多的助学政策，这不仅帮助我们解决眼前的困难，而且使我们变得更加自信更加自立、自强。激励我们勇往直前、不畏艰险，勇敢面对一切。自立自强是中华民族的优良传统，须在青年大学生身体上体现出来。青年强，则国家强；青年兴，则国运兴。资助于贫困大学生而言，只是帮助他们解决了眼前的、暂时的困难，而不能从根本上消除他们在经济上长期处于困窘的局面。国家和社会给予贫困大学生的资助，是使他们变得更加自信、更加自立、更加自强。正所谓扶贫不忘扶志，助学重在育人。而作为贫困生应该坦然面对现实，理性看待别人拥有的一切，自信自立，自强不息，凭自己的能力赢得同学、老师和社会的尊重。作为社会各界一方面应该平等对待贫困生，另一方面也要尽可能为他们提供在诚信基础上的勤工俭学机会，改善他们的生活、学习状况。让贫困大学生树立起自立自强的意识和品格，充分发挥国家奖助学金的育人目的，使贫困学生的资助工作发挥整体效应，为学生学习注入新的活力，增加新的动力，激励学生奋发学习，全面发展。

感恩，是世间最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再辜负父母的期望；感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人；感激人生，你将笑对狂风暴雨，迎接天边那一道彩虹。生活给予我们的远远超出了我们所能回报的，不要觉得一切都是理所当然。我们应当时刻怀着一颗感恩的心，珍惜我们拥有的，对需要帮助的人伸出援助之手，给出你鼓励的微笑和贴心的话语！

有助学金的日子里，我的天空少了几分阴沉，多了几分晴朗;有助学金的日子里，我的生活像春柳般充满着生机与诗意;有助学金的日子里，我有了更多的机会去改进人生，完善自己。我要用自己坚挺的双翅将它的恩惠化成春雨滋润心田每个地方，这个冬日里有它的陪伴我无比感动。

我们要感恩生活，是生活给了我们太多的收获。从生活中我们懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教会了我们吃苦耐劳，坚持不懈地努力才会成功。是生活磨炼了我们，坚持真理、刚强不屈的品格和意志。从生活中，我们学会了怎样与人和谐相处，懂得宽容和理解的涵义。在生活中，我们学会了怎么做个对社会对家庭负责任的人。是生活教会了我们怎样做一个合格的人。

有许多关怀让我无法释怀，总有许多感动让我无法表达，总有许多往事让我用感恩回报。拥有一颗感恩的心，感恩四季，感恩风雨，感恩我们能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壮语，重要的是在于行动，在于实实在在、一点一滴的言行举止。

助学感恩篇五

贫困助学是社会关注的焦点之一，通过对贫困学生的资助和帮助，他们得以继续接受教育，追求梦想。在这个过程中，不仅贫困学生要感恩社会的支持，我们每个人也要从中汲取感悟，珍惜所拥有的一切。

第二段：感谢的学习机会

我们很容易忽视生活中的一些基本条件，例如受教育的机会。然而，贫困助学项目的实施，让我们明白到学习的机会如何不容易得来。许多贫困学生为了获得一份学习机会，不惜远离家乡，奔赴异地求学，他们忍受着孤独和辛劳，默默地追求着知识。而我们，幸运地能够在生活中享受着学习的乐趣，应该深深感谢这个机会。

第三段：珍惜的良师益友

在贫困助学项目中，老师们扮演着非常重要的角色，他们是贫困学生心灵的导师和知识的传道人。他们不仅传授知识，更关心学生的情感，用真诚和关怀给予学生支持和鼓励。每位老师都用自己的爱心和付出，给予了贫困学生无尽的希望与力量。我们也应该珍惜自己所拥有的优秀教育资源，感恩自己身边的良师益友。

第四段：感谢的爱心资助

贫困助学项目不仅提供了学习机会，还通过资助的方式解决了贫困学生的生活问题。许多人默默地为贫困学生提供了生活费用、书本和学习用品等，让他们不再被物质的担忧压迫，全身心地投入学习。这些爱心资助不仅滋润了贫困学生的成长，也点燃了他们对未来的希望之火。我们也应该体会并感恩家人、朋友、社会各界人士对我们的支持和关爱。

第五段：回报社会的责任

通过参与贫困助学项目，我们见证了贫困学生的成长与改变。而这些成长与改变，不仅源自个人的努力，也源自社会的帮助和鼓励。因此，我们有责任回报社会、帮助更多的有需求的人。我们可以参与志愿活动，为贫困学生提供帮助和支持；我们可以积极投入学习，为国家的发展和社会的进步做出贡献。唯有回报社会，我们才能真正感恩、珍惜所拥有的一切。

总结：

贫困助学不仅给予了贫困学生承载梦想的机会，对于我们每个人来说也是一次重要的感恩教育。感谢学习的机会、珍惜良师益友、感谢爱心资助，这些都是我们在成长过程中应该时刻铭记在心的事情。回报社会，帮助他人，才是我们最真切的感恩之情。在感恩的道路上，让我们心怀感谢，用行动践行，使感恩成为我们一生的习惯。