合同内容应包括劳动双方的基本信息、工作内容与职责、工作时间与休假、薪酬与福利、劳动保护与安全等方面的内容。拟定合同的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的最新合同模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成人教育合同网篇一
法定代表人:
住所:
联系电话:
统一社会信用代码:
乙方:
住所:
联系电话:
居民身份证号码:
1、乙方在具备报名参加全国成人高考资格,身体健康的前提下,自愿报考甲方委托 大学举办的 专业成人高等教育脱产班学习。
2、乙方入学后,服从学校的统一管理,严格遵守校纪校规,按照学校规定,按时足额向学校交纳学费、书费、住宿费等费用,服从学校对教室、寝室等统一管理和调动。
3、乙方在委培期间出现意外事件与甲方无关;患病或因违法违纪被开除学籍等原因退学的,由乙方负责。
4、乙方学业期满,成绩合格的,由校方发给成人高等教育毕业证书,符合学士学位授予条件的,授予学士学位。根据 号文件精神,享受普通高校毕业生同等待遇,不包分配,自主择业,落实用人单位后,凭毕业证书办理相关手续,其中农村户口的毕业生可办理农转非手续。
5、为鼓励委培生勤奋学习,甲方特设奖学金,根据考生成绩及学校的考评等情况奖励委培生中的优秀者。获奖 %,最高奖额 元/人(大写: )。
6、在签订本协议时,乙方向甲方一次性委托培养服务费: 元(大写: )。其中就读 人事部门组织院校的委培生由 人事部门收取管理服务费 元(大写: )。(预约就业费用另计)
7、因各种原因,在已签订委培协议书 个月内尚未到学校报到而要求退学者,需交手续费 元(大写: ),委培费全额退还。
8、甲方招生简章所列各院校的专业,收费情况及学习,住宿地点指的是大致情况,仅供参考,具体情况以学校安排为准。
9、甲方鼓励乙方选择 需求的专业学习。
10、乙方毕业后愿意来 工作的,可以由 科技人才市场推荐就业(限定一次推荐);户口关系愿落到 的,户口可迁入 集体户口,或 住房所在地,并提供 年免费人事代理服务;不到 工作的,甲方不承担乙方的就业推荐工作。
11、由甲方选送的委培生甲方将发给《 人才市场择业特惠证》,可享受 年 科技人才市场免费进场应聘,上网求职等服务。
12、本协议在履行过程中发生的争议,由双方当事人协商解决,协商不成的,提交 仲裁委员会仲裁。
13、本协议一式 份,甲乙双方各执 份,具有同等法律效力。
14、本协议自签订之日起生效,至协议项下的事项全部履行完毕且费用结清之日失效。
15、其他: 。
甲方(盖章): 乙方(签字):
甲方代表签名:
签订地点:
签订地点:
年 月 日 年 月 日
成人教育合同网篇二
本人在函授期间,能认真学习学院开设的各门课程。
三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《煤矿开采技术》的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有进一步的理解,自身素质有进一步的提高。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。
平时不常读书,函授学习使我感受到自身专业知识的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的工作相结合。取得了一定的效果,个人素质也得到了很大提高。
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的学习,我有收获。今后,我会把学习到的专业知识更好的用到工作当中去。
成人教育合同网篇三
法定代表人:
通讯地址:
联系电话:
乙方:
身份证号:
地址:
联系方式:
甲乙双方本着平等自愿的原则签订如下协议,以便共同遵守。
一、甲方的权利和义务
1、甲方选择作为定向培养的指定院校,为学员准备一个好的学习环境。
2、在学习过程中,甲方将不定期地抽查学员的学习情况,检查、督促学员按照计划进行学习。
3、学习人员在学习期间工资、工龄:
(1)工资:由甲方每月发放基本工资____元。
(2)设立奖学金:在校表现良好,且每学年各门学科成绩合格及以上者(在学年结束____个月内,向甲方提交学年成绩单,由学校教务处盖章、校(院)长签字),享受奖学金____元(由甲方发)。其它费用自理。
(3)学习期间与单位保持劳动关系,连续计算工龄。
4、甲方负责向乙方解释定向教育培养协议内容,并通知乙方按时签订定向教育培养协议。
二、乙方的权利与义务
1、乙方自觉遵守定向院校的各项管理规定及校纪校规,乙方要遵纪守法。
2、乙方在校学习期间发生的学杂费、住宿费、书本费等一切均自行承担。
3、乙方要及时向甲方反馈学习情况,便于甲方与院校进行沟通,确保学习质量。
4、乙方有权享受本协议规定的学习期间的工资及奖学金待遇。
5、学习毕业后,乙方必须回甲方单位工作,服从甲方工作安排,在甲方服务年限不得少于____年,不服从工作安排或不适应工作岗位要求的,甲方有权解除本协议。
6、乙方解除协议,需提交申请与甲方协商,经甲方同意后解除协议。
三、违约责任
1、乙方在学习期间不服从院校管理,因_____被责令退回的,应向甲方补偿为其学习发生的所有费用。
2、乙方学习结束后,没有按规定完成学习科目,没有取得毕业证书的,应向甲方补偿为其学习发生的所有费用。如发生留级、被校方除名、自动退学等情况,甲方将解除定向协议,乙方将等额赔偿甲方实际支付给校方的定向教育培养费用。
3、乙方学习毕业后,不服从甲方统一安排、或在甲方单位服务不满____年的,应向甲补偿为其学习发生的所有费用。
四、其他
1、未尽事宜,按照有关规定执行,无明确规定的,由双方共同协商解决。
2、本协议一式____份,甲、乙双方各执____份,具有同等法律效力。
3、本协议自签字盖章之日起生效。
法定代表人:
签订时间:____年____月____日
乙方:
开户银行:
账户:
签订时间:____年____月____日
成人教育合同网篇四
法定代表人:
地址:
电话:
乙方:
身份证号:
地址:
电话:
一、乙方在具备报名参加全国成人高考资格,身体健康的前提下,自愿报考甲方委托________大学举办的________专业成人高等教育脱产班学习。
二、乙方入学后,服从学校的统一管理,严格遵守校纪校规,按照学校规定,按时足额向学校交纳学费、书费、住宿费等费用,服从学校对教室、寝室等统一管理和调动。
三、乙方在委培期间出现意外事件与甲方无关;患病或因违法_____被开除学籍等原因退学的,由乙方负责。
四、乙方学业期满,成绩合格的,由校方发给成人高度教育毕业证书,符合学士学位授予条件的,授予学士学位。根据相关文件,享受普通高校毕业生同等待遇,不包分配,自主择业,落实用人单位后,凭毕业证书办理相关手续,其中农业户口的毕业生可办理农转非手续。
五、为_____委培生勤奋学习,甲方特设奖学金,根据考生成绩及学校的考评等情况奖励委培生中的优秀者,最高奖额____元/人。
六、在签订本协议时,乙方向甲方一次性预交委托培养服务费:____元。其中就读________人事局组织院校的委培生由________人事局收取管理服务费____元。
七、因各种原因,在已签订委培协书议____个月内尚未到学校报到而要求退学者,需交手续费____元,委培费全额退还。
八、甲方招生简章所列各院校的专业,_____情况及学习,住宿地点指的是大致情况,仅供参考,具体情况以学校安排为准。
九、甲方_____乙方选择________需求的专业学习。
十一、本协议一式____份,甲,乙双方各执____份,自签订之日起生效。
法定代表人:
开户银行:
账户:
签订时间:____年____月____日
乙方:
签订时间:____年____月____日
成人教育合同网篇五
辨析:在我国,人民是国家的主人,所以只应该享受权利,不应履行义务。
答:在我国,人民是国家的主人,应该享有法律规定的权利的观点是正确的。但是认为不应履行义务的观点是错误的。
(1)我国公民的权利和义务具有一致性。公民既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。公民的权利与义务是统一的,它们密不可分、相互依存。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
(2)公民权利和义务的一致性,既要求公民增强权利观念,依法行使权利,又要求公民增强义务观念,依法履行义务。那种只想享受权利,不愿履行义务的观点和行为是错误的。
怎么理解马克思所说的“没有无义务的权利,也没有无权利的义务”。
答:所谓没有无义务的权利,是指公民享受权利,同时必须履行义务,享受什么样的权利,就应承担相应的义务,不允许只有享受权利不履行义务的特殊公民存在。所谓没有无权利的义务,是指公民履行了义务,就应该享受权利,履行义务是享受权利的需要,是实现权利的保障,不允许只履行义务不享受权利的现象存在。
权利和义务的关系是什么?
答:(1)权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。在某些条件下,权利就是义务,义务就是权利。比如,我国宪法规定,劳动和受教育既是公民的权利,又是公民的义务。
(2)权利和义务具有对等性。公民所享受的权利,是通过公民为社会所尽的义务来确定的。公民所进的义务越多,即对社会的贡献越大,他所享有的权利也就越充分。可见,权利和义务相伴相生,二者是对等的。
(3)权利和义务具有制约性。公民所享有的权利和自由,受义务的制约。如果不尽相应的义务,也就不能享有相应的权利。权利和义务是密切相连、彼此制约的。
法定义务与道德义务有什么关系呢?
答:(1)法定义务与道德义务密切联系,诸如爱护公共财产、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范,即成为法定义务。
法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。
积极履行道德义务有什么意义?
有利于弘扬传统美德,激励人们忠实履行义务,培养具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
生活中我们应如何履行道德义务呢?
答:积极履行道德义务,是每个人责无旁贷的责任。我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。
简答:我国公民应如何忠实履行义务?
答:我国公民应当自觉忠实履行法律规定的各项义务。第一,法律所鼓励的,我们积极去做。这是忠实履行义务的重要体现。我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。第二,法律要求的,我们必须去做。第三,法律禁止做的我们坚决不做。实施法律所禁止的行为就是触犯法律,会受到法律制裁。总之,我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
成人教育合同网篇六
20xx年3月,怀揣着对知识的渴求,时隔8年之久,再次踏进校园,久违的亲切和宁静的感觉相拥而至,犹如世外桃源般的隔绝了整个城市的喧嚣。
年少时由于家境原因只上到中专毕业,20xx年初涉职场时的青涩与困难让我明白,知识的诉求对我来说是多么的重要,有时哪怕只是一纸文凭,待遇上的差距也相别万千,这时才真正感觉到在学校读书时浪费了太多的时光。
20xx—20xx年利用工作的空余时间自考完成了行政管理的大专课程。这期间收获的不仅仅是渴望已久的文凭,对我影响最大的是整个过程,那种学习的快乐与充实的感觉让我时常忘却工作中的艰辛。事实证明在这期间所形成的乐观的心态,坚毅的性格对我今后的职场生涯起到了很大的作用。所以20xx年当我的工作再次遇到瓶颈之时,我又选择了学习,只不过这次是走进校园。学习知识,获取文凭,更主要的是要解决浮躁的心理。
经过二年半系统地学习工商管理专业理论及相关知识,我不仅完成了全部课程的学习,取得了优异的成绩,具有了较强的理论素养,更提高了工作管理能力。利业余时间学习紧张有序,边学习边工作,努力提高专业理论水平和实践操作技巧,力求理论知识的纵深化。同时在老师的指点下,在知识的熏陶中,在实践的砥砺上,做到理论与实际相结合,力求将理论简便化,便于可操作性。
通过学习,使我在今后的实际工作中,遇到问题能及时有针对性的处理,由此锻炼自己独立分析问题和解决问题能力。同时平日工作中浮躁的心理也得到了沉淀,使我在面对今后工作中出现的种种问题时都能够以一种平和的、包容的、积极的心态去面对、去解决问题。
当今社会改革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化、发展的,这一前提要求我们每个人必须用发展的眼光看问题。在今后的学习、生活和工作中,我将不断提高自己的思想认识,并不断完善自己。未来的我将以实际行动去证明自己的能力,考验自己的意志,接受一切新的挑战。
成人教育合同网篇七
为了提高自己的业务水平和能力,我参加了2008年的成人高考,考取了贵州师范大学的教育学,于是开始了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上。
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。
(二)学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间不多,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。
(三)收获和体会。
平时不常读书,函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。
(四)工作与学习的处理上。
在校工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,认真备课,教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。
(五)存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好,更充实!
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