2023年校园节目策划书内容 校园节目策划书(汇总8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

校园节目策划书内容篇一

尽可能具体的写出策划名称，如"×年×月×日信息系真主角活动策划书"，置于页面中央。

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：

基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。

根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。

此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。

注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

信息系活动策划书基本模式为指导同学们写出专业化规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：

1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；

2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。

校园节目策划书内容篇二

节目类型：电视访谈节目

节目长度：30分钟

播出时段：笔架山信息平台视频播放

选题背景：今年观看国庆大阅兵的人数创历史新高，反响热烈，随后关于大阅兵的报道是铺天盖地，许多看过的人都感触颇深，与阅兵相关的话题在网络上更是引发了热烈的讨论。

节目元素：把演播室做为主阵地，用录播的方式，以主持人引导，嘉宾访谈、视频画面相结合的“1+2”( 即一个主持人加两个被采访嘉宾)访谈节目。

节目构想：本期节目是以国庆大阅兵为切入点，话题围绕今年国庆阅兵展开讨论，想了解这次国庆阅兵在大学生这个群体当中有怎样的影响，因此请来两名在读的大学生担任嘉宾发表意见，主要谈论看完大阅兵的感想、知道的关于大阅兵现场的、背后的故事。对事件进行评论，以讨论的方式进行，在不与国家利益相冲突的情况下，实话实说，畅所欲言。

受众定位：

节目目的：通过这一期节目来告诉观众关于阅兵的事情，从而扩大观众的知识面，培养观众的爱国情操。间接的了解大学生对待国家举行此次阅兵的态度。

节目特色：这期节目是根据现有资源和条件做的一期针对韩园学生的访谈节目，围绕国庆阅兵这一热点事件，由大学生当嘉宾来讨论和评论，节目以朋友间谈话的方式进行，嘉宾表达的都是自己观点，这样的开放式的谈话让观众觉得更加具有交流感和亲切感，讨论的气氛更加活跃。

现场人员：导播一名，主持人一名，嘉宾两名。

嘉宾选择：一男一女(萧伟潮、李少琼)

李少琼，女，学校广播台、笔架山信息平台主要负责人，思维敏捷，观点新颖独特、语言组织能力强。

萧伟潮，男，广播台时政部编辑，表达清晰流畅，思维缜密，关心国家大事，对时事政治有深入的了解。

节目流程：

1先播一段视频引出，主持人先点评一下这次阅兵的创新和亮点，创造之“最”。

2.介绍嘉宾，进入访谈内容，先问嘉宾对阅兵的整体感受。然后切入国庆阅兵的那些事。分为阅兵现场的事，阅兵背后的故事[如：包括阅兵村发生的事，老百姓(如：没被选上进行阅兵的人和一般的老百姓的故事，阅兵前的准备工作)] 。中间穿插视频和图片， 主持人与嘉宾共同聊。

3.最后播放视频和图片(有关阅兵后的激动喜悦，社会各界的反响)主要突出普天同庆的感觉。

校园节目策划书内容篇三

据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。

有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。

在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。

六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。

七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。

节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。

下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。

part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过vcr展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。

part2：对主要嘉宾的访谈结束之后，由主持人邀请嘉宾的同班同学和老师入场。说说在他逃课过程中出现的一些状况。再让老师说说看法。主持人根据老师意见，带动现场观众参与讨论。

part3：最后是观众提问环节。场内设置2-3名现场提问的机会(观众可自行举手发问或事先将问题写到编有号码的纸条上现场抽取)。另外，主持人将从节目网站、观众来电、短信中收到的问题选择一个有代表性的向嘉宾或老师提问。

1、全面、真实、不加人工修饰的vcr让同学们真实看到逃课之后的生活状态。

2、将老师请到演播室，以最直接的方式进行师生交流，表达老师的看法和感受。

3、场内观众能够参与节目讨论，以最直观的方式与学校老师进行交流，提出意见。

4、场外观众可以通过我们的网站、论坛、电话、短信的方式参与节目，形成多方面的交流。

作为一个综艺类节目，节目的风格是轻松的，活泼的，引人向上又发人深省的。

节目要尽量剪辑出有悬念，或者能引起观众共鸣的场面出现。可以搞笑，亦可温情。

本节目作为综艺节目，主持人需要是轻松的，活泼的，搞笑的，因为80后的大学生是娱乐的一代，很反感一本正经的道貌岸然的说教。但是在出现一些比较温情，比较引起共鸣的环节的时候，主持人需要适时的调控场面，不能一味的搞笑。

节目不固定每期的制作格式，根据每期的主题应该有不同的环节设置。以下为暂时想到的主题：

1、逃课去睡觉

2、逃课去恋爱

3、逃课去旅行

4、逃课去兼职

5、逃课去实习

6、我逃课但我不挂科

……

1、片头一个，长度15″

2、宣传片一个，长度30″

3、版块的过渡片花各一个，长度10″

4、vcr的标版一个，长度30″

5、片尾标板，长度30″

6、背景音乐

背景中已经做出分析，目前的逃课现象已经是大学生群体里面的众所周知的秘密了。逃课的结果是一样的，但是逃课的理由却是不一的。我们深入揭秘大学生逃课背后的故事。而大学生作为电视台最庞大的收视群，这种与他们生活密切相关的、能够引起他们极大共鸣的节目应该能够得到他们的欢迎和热情参与。这个节目采取大学生最喜闻乐见的综艺娱乐的访谈形式，结合主持人活泼幽默的主持风格以及现场互动，能牢牢吸引观众眼球。另外，这个节目涉及到学生、老师双方面的交流，能够在师生之间引起广泛影响。综合各方面分析，本节目成功几率非常高，极有可能成为校园版的《康熙来了》。

制片人1名;

执行制片1名;

主持人2名以上;

另，编导、摄像、后期技术制作人员等若干。

校园节目策划书内容篇四

3、丰富校园广播的节目内容。

1、节目形式：播读稿件、案例分析、访谈、交流、聊天、播放音乐等；

2、主持风格：幽默风趣、生动活泼、轻松自然；

3、话题选择：广大同学密切关注的、与大学生生活息息相关的话题；

4、预定效果：让广大同学走进心理辅导与服务中心，真正纠正进心理咨询室就是有心理障碍的错误思想。

1、节目名称：心语阁

3、节目人员：广播站出专门广播人员配合完成节目内容，学联心育部每期节目出专门的负责人进行节目监制，每期节目各学院出负责人配合，定期邀请特邀嘉宾。

4、节目准备：学联心育部组织各学院心育部提前进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。

2、进入《关注》栏目。介绍国内外有关心理方面的重大新闻。五分钟左右

8、进入节目的尾声。主持人和听众朋友们问候告别，再一次关注本期节目的主要内容，提醒听众朋友下次的节目播出时间。

备注：1、在节目制作过程中，各学院心育部配合学联心育部准备足够的材料及稿件。

2、广播站设专门播音主持人配合完成此节目。

3、各学院心育部积极调动各班级心育委员，提前进行材料、稿件的筛选。可以以学院的名义对播读的优秀稿件进行加学分奖励。

4、在各栏目播出期间适当的穿插音乐，主持人灵活掌握。

校园节目策划书内容篇五

《夕阳颂——自贡市老年大学**年重阳节汇报文艺演出》旨在通过新颖的创意、真切的表演形式、丰富的表演内容和极具学校和老年特色的演出形式，特别是作为老年大学特色专业班级学员表演，充分展示老年大学学员的风采，展示老年学员健康向上，只争朝夕的激情，体现老年学员厚重大气、多才多艺的风采，同时展示老年大学学员这一独特群体的优秀独特的气质、丰富的内涵、内在的生机活力。更进一步向社会各界展示老年大学近年来取得的教育教学成果。

晚会将以热烈而亲切的场面，精彩生动的表演和欢快喜庆的气氛，充分体现老年大学学员这些来自各界的不同人群在这里汇集，记录学员曾经的泪水和欢笑、奋斗和努力，从而取得现在的成绩。

未来 社会，特别是在中国，老年人所占比例越来越大，由于单亲家庭的增多，家庭观念的改变，对老年人的赡养正逐步成为一种社会问题。老年大学的出现，为老年人提供了一个相互交流、互助、关心的渠道，从一定方面减缓了老年人的孤独感。

“夕阳无限好，未必是黄昏”，老年人经历了岁月的风霜洗礼，积淀了丰富的社会、生活阅历，是一壶醇厚的老酒，是一本厚重的书籍，更是一副气势磅礴的长卷。他们的青春，他们的梦想，他们未完的事业，无不浸润在那缕缕银丝之中，无不雕刻在那满脸的犁沟之中。 “夕阳”不是太阳的余光，而是太阳再次勃发的前奏。歌颂夕阳，就是对生命的礼赞。

晚会契合于中国传统节日——“重阳节”这一特定日期，更能体现市委、市政府以及社会各界对于老年工作的重视和对老年人的关怀，更能扩大老年大学办学效果的社会影响。

圆满的完成《夕阳颂——自贡市老年大学20xx年重阳节汇报文艺演出》，向市委组织部、老干局、社会各界展示老年人的风采。呼唤全社会关心老年人的生活，号召全民都能做到“识老、爱老、敬老”，发扬尊老的优秀历史传统。

舞美布置：包括音响，字幕，效果，灯光等，x万

海报、横幅和节目单：x元

演员服装：x元

道具等：x元

演职人员劳务费：x元左右

其他不确定费用：x元

影像摄制和制作：x元

合计：x元

优势：市委组织部老干局的重视和指导，社会各界的支持，学员的热情。

资源：老年大学“老年艺术团”为主导，学校其他专业为辅助。

存在的问题：时间紧迫，方案的确定及落实，各部门的协调配合。

1、导演组：

总导演：闻艳、蔡俊良（推荐）

导演：（各节目）

任务：a、完成节目筛选、审核及排练彩排工作；b、负责节目的编排及与其他节目全流程的衔接；c、负责统筹、协调和监督好本节目的人员、纪律等管理工作。

2、宣传组：

组长：（待定）

组员：（待定）

任务：a、负责利用海报、横幅、传单、网络、广播电视等方式进行宣传；b、负责制作海报、节目单；c、负责现场摄影、摄像，制作晚会视频光盘。

3、剧务、舞台美术组：

组长：（舞台监督）

组员：（剧务、舞台美术）

任务：a、负责舞台美术设计，舞台及现场环境布置；b、负责晚会期间与演出场地灯光师、音响师的协调，化妆师、化妆间、换衣间的组织安排；c、负责服装、道具的租用、制作、保管搬运，演出现场的调度；d、确定礼仪；e、负责晚会物品的购买。

4、主持组：

组长：（待定）

组员：（主持人、主持词撰稿）

任务：a、选择合适的主持人；b、撰写晚会串词；

特色节目提示：

《夕阳红》：此节目为综合性表演节目，节目中穿插使用了舞蹈、时装表演、武术、书画等元素，充分体现老年大学办学特色，展现学员的学习成果。

1、大合唱：《相爱无际》，指挥： 伴奏： 领唱：

该节目为开场节目。表演人员六十个人左右，其中以歌舞班学员为主。舞台灯光以暖色为主。在表演结尾，燃放冷焰火增强舞台欢乐效果。

2、器乐合奏《 》，指挥： 演奏：

节目介绍：（该节目导演提供）。

3、舞蹈《 》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

4、舞台剧（英语）《 》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

5、男女声二重唱《 》，演唱： 伴奏：

节目介绍：（该节目导演提供）。

6、武术表演《木兰剑》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

7、《老年时装走秀》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

8、诗朗诵《釜溪之歌》，朗诵：诗词班学员等

该节目采用现代诗歌与传统诗词穿插结合的形式，以自贡历史、人文、城市建设和未来 发展为线索，歌颂了三百万盐都儿女，从悠久灿烂历史，走入急速发展的今天，迈向更加辉煌的未来 ！

9、《国际标准舞表演》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

10、舞蹈《 》，表演：

节目介绍：（该节目导演提供）。

11、歌伴舞《夕阳红》，表演：

此节目为综合性表演节目，节目中穿插使用了舞蹈、时装表演、武术、书画等元素，充分体现老年大学办学特色，展现学员的学习成果。

晚会全程视频拍摄，一个固定机位，一至二个流动即位。专人摄影。

以一种温暖而张扬的情调，展现厚重与勃发的激情贯穿整场晚会，根据节目内容，选用自贡盐场、釜溪河、新城建设以及老年大学校园等画面，结合字幕、电脑灯、冷焰火、喷雾器材等等。

邀请自贡广播电视、报纸以及其他驻自贡新闻媒体单位记者出席晚会。

校园节目策划书内容篇六

通过举办一次语言类比赛，充分挖掘同学们的表演才能，激发同学们的文艺爱好，在丰富同学课余生活的同时，培养广大同学的团队合作能力，强化我院同学的合作意识，增强同学们的组织活动能力，提高我院文艺活动的水平。

（一）宣传口号：美丽语言，魅力校园

（二）活动主办单位：财政与公共管理学院大学生艺术团

（三）活动地点：安徽财经大学5栋201教室

（五）活动时间：初赛：20xx年11月22日

决赛：20xx年11月30日

（一）活动前提：我们的比赛的一切流程都是以公平公正为原则，采用透明化的初审、初赛、决赛的形式，希望把我们的比赛完美的呈现出来。

（二）活动流程：

1、班级推荐：面向我院大一、大二（必须参加）、大三、大四（自愿参加），组织一次文艺委员会议，传达活动思想，由各班文艺委员动员本班学生，班级组织节目参加比赛。

2、组织培训：对推荐的节目进行审查，确定节目思想积极向上且符合要求，并组织相关人员对节目进行有针对性的指导，以保障比赛顺利并有质量地进行。

3、比赛流程：

第一、统一收各班的剧本，对各班上交剧本进行审核，淘汰不合格的剧本

第二、对节目进行初审，提出节目存在的问题以及意见，以确保节目质量

a初赛环节：

比赛时间：20xx年11月22日

比赛地点：安徽财经大学一栋教学楼

比赛内容：

a、自我介绍：二十个参赛班级依次上场，按抽签顺序作特色的自我介绍，主要包括所在班级、姓名、节目名称及在节目中所饰演的角色，时间不超过2分钟。

b、节目表演：二十个参赛班级依次上场，按抽签顺序进行表演，时间不超过8分钟。由评委根据优胜劣汰的原则，从参赛节目中筛选八个节目进入决赛。

b决赛环节：

比赛时间：20xx年11月30日

比赛地点：安徽财经大学5栋教学楼201教室

比赛内容：

a、自我介绍：八个参赛班级依次上场，按抽签顺序作特色的自我介绍，主要包括所在班级、姓名、节目名称及在节目中所饰演的角色，时间不超过2分钟。

b、节目表演：八个参赛班级依次上场，按抽签顺序进行表演，时间不超过8分钟。评委根据各方面因素综合考虑，公平公正打分，评选优秀节目，并颁发奖项。

一等奖一名，50元左右的奖品及奖状

二等奖二名，30元左右的奖品及奖状

三等奖三名，20元左右的奖品及奖状

最佳剧本奖一名，奖状

最佳舞台效果奖一名，奖状

奖状：8张×3元=24元

奖品：

一等奖奖品：1×50=50元

二等奖奖品:2×30=60元

三等奖奖品：3×20=60元

合计：170元

场地布置：气球，10元；彩带，20元；租音响话筒：80元

合计:110元

印刷费：5元

活动饮用水：1元×20瓶=20元

最终总计：329元

校园节目策划书内容篇七

我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的内容，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和文化水平。所以，旅游频率在向听众提供旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的教育功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在轻松自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。

倡导健康生活，关注新鲜咨询。如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活心情，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们提供一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。

《耳朵去旅行》

生活旅游人文类

2、形式：随意、休闲、不拘一格。

3、以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。

我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出校园生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。

30分钟

由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。

开头语：

z：亲爱的同学们，大家下午好!很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。

c：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的生活咨询。

z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水;

c：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化;

z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。

c：我是陈艳

板块1：大脚游天下(11分钟)

介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。

筛选原则是：

1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项;学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。

2、选择介绍全球"奇、秀、险"的地理景观，让同学们用耳朵就可以去旅行。

板块2：民族风情园(13分钟)

充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。

板块3：大嘴吃四方(6分钟)

各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。

结束语：

z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。

c：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。

z：亲爱的同学们，快乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感谢同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉!我是你们的朋友支丽。

c：我是陈艳

合：我们下周同一时间再见。

校园节目策划书内容篇八

《周周快报》

将章丘大学校园内，以及章丘大学城附近的微商、大小商铺、饭店所新出的商品作为新闻播报的内容。从而让附近大学生以及居民掌握衣食住行的最新动态，也联系商家从而让节目组获利。

1、 主要以报到章丘区内的微商、商铺为主。因为距离、交通等因素，在加上栏目组的各种问题无有能力联系更大范围的微商、商铺。在此基础上尽量扩大报到范围。

2、 受众包括章丘附近的学生为主。学生作为章丘人口的部分，具有很大的消费能力。

1、 章丘区内的微商、商铺所推出的商品的新闻。这一部分是我们栏目所要报到的一一个重点，尽量做到迎合大学生的审美以及兴趣。

2、 卖家及食客的视角。这也是栏目的一大重点。从侧面表现出其商品的好。

3、 最佳店铺。这是整个新闻的核心，每期重点报到的一个商铺。同时也是销量最佳商铺。

4、 滚动新闻。在屏幕下方滚动近期交通情况。方便受众计划出行，从而去店铺消费。

（1）主持人两名，一男一女

1、 口齿清晰，五官端正。从颜值和声音上吸引观众

2、 听从安排

3、 熟系章丘地区地形，以及各个店铺位置

（2）记者，编辑一名

1、具有新闻素养

2、有责任心，按时完成工作。保证新闻时效性。

3、口齿清晰，五官端正。

4、听从安排。

（3）摄像两名

1、每条新闻片中不能出现画面夹帧。

2、拍摄时多用中景、固定镜头，起幅和落幅完整。

3、继续坚持和完善审毛片制度。

4、拍摄后须写明拍摄长度，认真填写目录以便于查找。

5、拍摄一般只能在编自己的专用内存卡上，不可随便用他人的内存卡。

（4）后期制作两名。包括新闻的制作和栏目的后期制作、包装。

1、后期制作人员必须熟练使用ps、pr、ae等软件。

2、具备剪辑意识。

3、责任心强，按时完成任务。保证新闻时效性。

（5）编导，策划一名

负责挑选新闻、编排新闻，跟各工作人员保持良好的沟通。以及和商家沟通。

1、 具有好的沟通能力

2、 责任心强。

1、 前期策划

2、 新闻采集

3、 共同商量

4、 准备节目需要的道具等

5、 前往拍摄

6、 后期剪辑、包装

7、 审成片

8、 像各个平台发出

5-10分钟

各个岗位人员动用微博朋友圈进行宣传。