劝学读书心得 劝学读书心得体会(通用12篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劝学读书心得篇一

在现代社会，无论是生活还是工作，都需要不断地学习和提升自己的能力。而读书是提高个人素养的一个非常重要的途径。然而，在读书的过程中，我们有时会面对困难和挑战，需要不断地激励和自我鼓舞。以下将分享几点关于劝学读书心得体会的经验。

第二段：做好规划

读书需要一定的计划和规划，包括我们要完成的书本数量，以及每天读书的时间和进度等等。首先我们需要明确自己的读书目标，明确要读哪些书籍，分清轻重缓急。然后，我们可以在家中或者办公室中设置一个专门的读书角落，为自己营造一个安静的学习环境，避免被外界干扰。通过做好规划，我们可以帮助自己更好地实现读书的目标。

第三段：注重理解

在读书的过程中，我们不仅需要注意有规律的进行，还需要注重理解。拿笔记和重点应该是我们坚持读书的必要条件。我们可以逐页扫描并写下关键思想和心得体会，以方便日后检索。同时，遇到不懂的地方，可以借助互联网查找资料，或与他人交流讨论，以便更好地理解书中的内容。通过注重理解，我们可以从读书中获取更多的知识和启示。

第四段：保持持续性

读书是一项持续的事业，需要坚持不懈，不断学习和钻研。我们可以将读书列入日常的工作计划，每天设定固定的读书时间和进度，保持一定的读书量和速度。这样，我们就可以循序渐进地积累知识，不断提高自己的阅读水平和理解能力。同时我们也要注意谨防骄傲自满，知错则改的态度也是必备的。

第五段：给自己正面激励

在读书的过程中，我们不可避免地面对各种困难和挫折，需要不断给自己正面激励和鼓励。我们可以用一些实际的行动来激励自己，比如：“一天读书一个小时”等等。同时，我们也可以向身边的朋友或家人分享自己的读书情况，接受他们的鼓励和支持。通过给自己正面激励，我们可以激发自己的学习热情和动力，更好地结束读书之旅。

总之，读书是一项非常重要的事业，需要我们用心和毅力去完成。通过做好规划，注重理解，保持持续性，积极给自己正面激励，我们可以不断积累知识，提高自己的素养，成为更加全面和有价值的人。

劝学读书心得篇二

但我学完《孙权劝学》这一课时，我非常惊讶，在文中那个吴国大将吕蒙竟然是一个不爱学习的人。只是被孙权教育一番就开始学习，与原来那个“吴下阿蒙”真是天壤之别。

吕蒙和方仲永相差很大，一个是不爱读书到勤奋读书成为有才之人;一个从小就天生聪明的人，由于没有受到后天的教育，到最后“泯然众人已”。由此可见，一个人是靠后天教育，努力学习来成才的。正如爱迪生所说的：“百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。正是这样，如果我们把心思都投入到学习上去，你会感觉到学习的快乐、幸福。不要忽视老师所说的话，里头都有一定的道理。我们也不要死读书，要有远打理想，这样，你会觉得生活完美无缺。

的确，再说那句老话，才能的培养是有赖于后天的教育。学习是一个循序渐进的过程，也好像在累沙堆，沙子越多，累得就越高，绝对不可能没有巨大的底盘，而到达超高的顶峰。学习也是这样，学得越多积累地越多，基础越扎实，学得也越好。而且，不努力学习就想要的倒成果，无疑是痴人说梦。

我做为一个学生，自然是以学为主，那么就要勤奋好学，严格要求自己。爱因斯坦用自己的智慧征服世界，而我，要用勤奋的汗水浇开成功之花。

孙权劝学读后感6

今天，我读了孙权劝学一文。文章篇幅虽短，但文中吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质值得我们学习。

本文是一篇文言文，说的是这样一件事：吕蒙当权掌事后，还是不愿意学习，以军中事务多来推辞孙权。孙权对吕蒙说：“我岂是要你研究儒家经典而成为博士!只应当粗略地阅读，了解往事罢了。”吕蒙于是就接受了孙权的建议，开始学习。一段时间后，当鲁肃与吕蒙论议时，非常吃惊地对吕蒙说：“你现在的才干和谋略，已经不再是那个吴下阿蒙了!”

文章叙述到这里，吕蒙虚心接受别人意见，谦虚好学的品质已经完全体现出来了。因为他虚心接受别人意见，所以才会去学习。因为他谦虚好学，所以才能博得鲁肃的赞叹。总而言之，吕蒙“现在”的才略是建立在具有虚心接受别人意见，谦虚好学这种品质上的。

同样，我们在学习过程中是不是也应该具备这种品质呢?答案是肯定的。因为只有具备了这种品质，才能学到更多的知识，成为“士”，让别人“刮目相待”。

劝学读书心得篇三

许多人都说“读万卷书，行万里路”，这说明读书的重要性。但是，在学习过程中，我们难免会遇到各种各样的问题，比如缺乏动力、找不到适合自己的学习方法等等。为了克服这些困难，我想分享一些我在读书过程中的体会和感受，以期能够激励更多人去读书、学习。

第二段：找到自己的学习兴趣和动力

在我看来，找到自己的学习兴趣和动力是很重要的。学习是一件自觉自愿的事情，如果能够保持高度的兴趣和动力，那么学习的效果就会更好。同时，也需要有一定的目标，来激励自己不断努力。比如，我在学习英语时，就设定了一个“出国留学”的目标，这让我更加有动力和信心去学习。

第三段：掌握有效的学习方法

除了兴趣和动力，掌握有效的学习方法也是非常关键的。不同的科目、不同的知识点，需要采用不同的学习方法。比如，对于数学这类需要理性思考的学科，我们需要通过不断的练习来提高自己的算术能力和思维能力。而对于文学这类需要阅读的学科，我们需要通过阅读来提高自己的阅读和理解能力。因此，我们需要不断地探索和尝试，找到适合自己的学习方法，才能更快地学习和进步。

第四段：养成良好的读书习惯

除了学习方法，养成良好的读书习惯也是非常重要的。比如，每天坚持读书、定期复习、总结笔记等。同时，我们需要锻炼自己的阅读速度和理解能力，以便更好地掌握知识。此外，我们还可以加入读书俱乐部、参加交流活动等，来拓展自己的知识和见闻，结交更多的朋友。

第五段：结尾

总之，读书是一件非常有意义和有价值的事情，能够帮助我们不断提升自己的能力和素质。但是，在读书的过程中，我们也需要有耐心、恒心和毅力，不断努力和积累经验，方能取得更大的收获。希望大家能够坚持读书、学习，为自己的未来打下坚实的基础。

劝学读书心得篇四

3.书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

4.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

7.书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

9.书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

13.读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。——冯班

14.聪明在于学习，天才在于积累。……所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

16.学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。——陈独秀

18.书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。——科尔查克

21.人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——颜之推

22.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

23.读书必专精不二，方见义理。——薛煊

24.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

25.只要功夫深，铁杆磨成针。

26.水滴集多成大海，读书集多成学问。

27.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

28.骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

29.勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

30.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

31.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

32.读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

33.读书以过目成诵为能，最是不济事。――郑板桥

34.贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬

35.读书谓已多，抚事知不足。――王安石

36.年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石

37.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游

38.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

劝学读书心得篇五

第一段：导入+主题介绍（约200字）

在当今社会，读书劝学一直被认为是获取知识、提升自我修养的一种重要途径。作为大学生，我们正处在人生的黄金阶段，积极读书劝学不仅能够为我们的学业发展提供有力支持，还有助于培养良好的学习习惯和思维方式。在我大学三年的学习生涯中，我深刻体会到了读书劝学的重要性，并从中汲取了许多宝贵经验和心得体会。

第二段：读书的价值和方法（约300字）

读书对于个人的发展和提高具有极高的价值。通过阅读，我们能够获得广博的知识，扩大自己的视野，了解不同的观点和文化。在读书的过程中，我们也能够培养自己的思考能力和理解能力，锻炼自己的思维方式。为了更好地读书劝学，我总结了一些有效的方法。首先，培养良好的阅读习惯，每天坚持一定的阅读时间。其次，选择适当的阅读材料，根据自己的兴趣和需求来挑选。再次，注重阅读理解，不仅要追求数量，更要注重深度阅读和思考。最后，与他人分享阅读心得，相互交流，互相切磋。

第三段：劝学的重要性和策略（约300字）

劝学是在读书的基础上，为了取得更好成绩而付出努力的行为。在大学学习中，好的劝学方法和策略能够事半功倍。首先，我们应该制定合理的学习计划，明确学习目标，分配时间，实现高效学习。其次，要注重学习方法的提升，合理安排学习顺序，采用多种学习手段，运用归纳、演绎、比较等方法提高学习效果。另外，我们还要注重学习的态度和动力，积极参与课堂讨论，主动请教老师和同学，保持良好的学习动力和积极向上的心态。

第四段：读书劝学给我带来的收获（约200字）

在大学三年的时光里，我积极投入到读书劝学中，收获颇丰。首先，我养成了良好的学习习惯，每天都保持一定的阅读时间，并坚持学习劝学计划的执行。其次，我的知识面得到了极大的扩展，通过阅读各种经典著作和专业书籍，我了解到了许多之前未曾接触过的领域和观点。最重要的是，我的综合能力也得到了较大的提升，培养了批判性思维、逻辑思维及问题解决能力。

第五段：总结+展望（约200字）

总之，读书劝学是大学生必备的重要素质和习惯。通过读书劝学，我们能够获取知识、锻炼思维、获得成长。对于我来说，读书劝学不仅丰富了我的知识储备，还培养了我的独立思考能力和创新能力。在以后的学习生活中，我将继续保持良好的读书劝学习惯，不断丰富自己的知识，提升自己的能力和素养，为实现自己的人生目标做好充足的准备。让我们一起努力，用读书劝学的力量开启属于自己的精彩未来。

劝学读书心得篇六

2、书是唯一不死的东西。——丘特

3、读万卷书，行万里路。——刘彝

4、己所不欲，勿施于人。——孔子

5、敏而好学，不耻下问。——孔子

6、千里之行，始于足下。——老子

7、书是人类进步的阶梯。——高尔基

8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

9、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

10、谁把握机遇，谁就心想事成。——歌德

11、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

12、强者能同命运的风暴抗争。——爱迪生

13、读书百遍，其义自见。——《三国志》

14、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

15、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

16、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

17、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

18、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

19、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

20、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

21、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

22、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

23、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

24、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——荀子

25、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

27、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

28、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

29、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

30、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹

31、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

33、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

34、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

35、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

36、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

38、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

39、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

40、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

41、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

42、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

43、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

44、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

45、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

46、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

47、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

48、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。——穆尔

49、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

50、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

51、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

52、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

53、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

54、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

55、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

56、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

57、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

《劝学》

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劝学读书心得篇七

自古至今，从本国到海外，锲而不舍一直为人们追求和赞颂。的确，无论我们处于怎样的时代背景，都应当持有一份锲而不舍的精神。

骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”古代经典儒学大家荀子在《劝学》一篇中作了极为深刻的阐述，即骏马一跳，连十步都到不了;而驽马拉车走十天也能走得很远，其成功就在于锲而不舍。这种精神对于当代精神仍是很有启示的。我们自身条件或许并不优愈，但如果锲而不舍“马不停蹄”地向目标前进，同样能获得成功。

锲而不舍不仅对追求人生目标有重大意义，同样，他能改变人类命运。

爱迪生在发明出电灯泡之前，曾被批判家嘲讽为“全世界最愚蠢的想法”，但嘲讽和言语伤害并未阻挠爱迪生不断实验的决心，凭借着锲而不舍的精神，通过几万次的实验，爱迪生成功了，电灯泡发亮了!最重要的是，它为全人类带来了新的光明与希望，让人们从此摆脱了夜晚黑暗的视线，这是何等伟大的一件事。数万次的实验，并不是任何人可以说到做到的，而拥有锲而不舍的精神是极为重要的一个前提，爱迪生拥有了他，他成功了，也造福了全人类，改变了我们所有人的命运。

还有爱因斯坦《三个小板凳》的故事，可能许多人都知道：爱因斯坦小时候的一次手工课上，老师检查大家的手工作品，发现小爱因斯坦的作品是一只很粗糙的小板凳。于是拿起来问同学们："你们有谁看见过世界上有比这个更粗糙的小板凳?"全班哄堂大笑。笑声中有一个异样的声音："有的!"众人将目光投向小爱因斯坦，但见他从抽屉中取出两只小板凳，举起其中一只说："这是我做的第一只小板凳"，又指着另一只的说："这是我做的第二只小板凳"。最后，他举起刚才为大家所讥笑的小板凳说："这是我的第三只小板凳，尽管它也很粗糙，但是比我前两次做的好多了。"这个故事其实也体现出爱因斯坦锲而不舍的精神。

现实生活中，当遇到较难的理科题目时，再动一下脑筋，转一个弯子，思路或许就一下子全都明了了。在学习或工作上遇到困境时，不要轻言放弃，带着锲而不舍的精神深入探讨挖掘解决之道，必定会为我们的学习或工作增添新的色彩，缤纷而充实。

由此看来，锲而不舍是占着如此举足轻重的地位。不论是典故中驽马的锲而不舍，还是爱迪生的造福全人类和爱因斯坦三个小板凳的故事，锲而不舍的精神永远都激励着我们要积极进取，让锲而不舍的精神时刻陪伴着我们，在漫漫人生旅途领略新的风采。

劝学读书心得篇八

2.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

3.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若

4.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温

5.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

6.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

7.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

8.多读书多学习多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)

9.学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)

10.贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石

劝学读书心得篇九

第一段：引言（导入）

读书劝学，是一种培养自己内在力量的方式，也是一种不停追求进步的动力。无论是在学校还是在社会生活中，读书劝学都扮演着重要的角色。我自己在长期的读书过程中，也深感到了读书的重要性和劝学的必要性。下面我将结合我的体验，谈一谈作为学生怎样将读书劝学发挥到最大的作用。

第二段：读书劝学的重要性

读书对于学生来说，无疑是一种锻炼自己大脑智力和提高自身素质的重要途径。它不仅可以丰富我们的知识，拓宽我们的视野，还可以开拓我们的思维，培养我们的情感。通过阅读，我们可以了解到很多知识和经验，吸收各种各样的思想和观点，不断丰富自己的思想内涵。而读书劝学不仅可以提高我们的学术成绩，还有助于我们形成良好的学习习惯和思考方式。读书劝学是一种积极向上的态度，只有不断努力学习，才能够提高自身素质，满足社会的需求。

第三段：读书劝学的体验

在我的学习生涯中，读书劝学给我带来了很多的帮助。首先，通过读书，我了解到了世界的多样性。书籍让我有机会了解各种各样的观点和思维方式，拓展了我的眼界，丰富了我的知识。其次，读书劝学可以提高我的学习能力。阅读不仅可以培养我们的语言表达能力，还可以提高我们的思考能力和逻辑思维能力。每当我遇到问题时，我总会想到去书中寻找答案，通过读书我能够找到解决问题的方法。最后，读书劝学有助于培养我的兴趣爱好。读书让我发现了许多有趣的事物，开拓了我的眼界，激发了我的求知欲望。

第四段：如何发挥读书劝学的作用

要想将读书劝学发挥到最大的作用，首先我们需要培养良好的读书习惯。每天固定的时间进行阅读，不仅可以让我们更加专注，还能稳定我们的学习状态。其次，我们需要掌握有效的阅读方法。比如，可以学会快速浏览、精读和批判性阅读等技巧，提高我们的阅读效率和理解能力。另外，组织读书讨论会或者与人分享自己的读书心得，可以帮助我们加深对书中内容的理解，并提升自己的表达能力。最后，我们还需要充分利用多样化的资源。可以通过图书馆、电子书、网上资料等渠道，获取更多的书籍和知识。

第五段：结论

总结一下，读书劝学是我们成长过程中必不可少的一部分。通过读书劝学，我们可以提高自身素质，拓展自己的眼界，培养积极向上的心态。在拼搏的人生道路上，读书劝学是我们坚持不懈的力量之源，也是我们前行的方向标。因此，作为学生，我们应该始终保持阅读的习惯，积极参与到读书劝学的过程中，不断追求知识的积累和学习的深化。只有通过不断学习，我们才能不断进步，实现自己的人生价值。

劝学读书心得篇十

荀子的《劝学》系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法。

文章运生动的运用各种比喻告诉我们：学习，是不可以停止的。学无止境，只有坚持不懈的努力；并坚持自我反省，用谦虚谨慎的态度对待，不可不知天高地厚，贪图安逸，才能学有所成。

文章教导我们，在学习知识的同时，注重行善积德，使我们变得聪明机智，心境明畅，这样自然处事得体，进退有度。

本文还告诉我们，天地万物各有其长处和用途，我们要学会善于借助这些事物（的长处）为我们所用。沧海能纳细流故能成其大，我们只有通过各种不同途径，用心专一，并持之以恒的学习、积累各种知识，才能积少成多，令终身受益。这与我们当今社会所倡导的一个人要活到老学到老，提倡终生学习的理念是完全一致的。

荀子的论述极具现实教育意义。

当今社会，高度发达，竞争激烈，科技发展日新月异，学习各种专业知识和技术显得越来越重要。例如：不断推出的新产品、新机器、新设备等等一切新的事物，都是我们提高工作效率；提高产品质量和生产效率；乃至提高生活素质，使我们的生活更加丰富多彩；令我们的社会整体水平得以提升的工具和硬件设施，但是，面对这些新的工具，新的设施、新事物，我们首先要熟悉它，了解它，懂得操作它，应用它，才能够使它产生效益，从而更好的为我们的工作、生活服务。为了了解它们、应用它们，我们必须通过不断的学习掌握相关的专业知识和技能。

想要在各行各业中保持你的竞争力，在优胜弱汰的现实社会中永立于不败之地，我们必须不断的努力学习、吸收新的知识、新的技能，在竞争对手面前，你的能力强一些，比你的对手懂得多一些，那你的机会自然就多一些。

另外，社会每天都在进步，原本所掌握的知识很快就会过时，我们只有通过在日常的工作和生活中培养不断学习新知识，积累新经验的习惯，为我们的进步和未来打下良好的基础，这样才能有利于我们接受新事物、认识新科技，提升自身价值；使我们时刻保持与时代同步。

再者，学习没有捷径，只有专心致志，持之以恒，坚持不断的努力和不断的积累，才能达至成功。

我们在不断学习的同时，要时刻保持一颗谦虚的心和谨慎的态度；注重自身的品德修养，培养的良好思想品德和高尚的情操。懂得尊师重道，礼贤下士。对人处事，要合乎礼仪，不怠慢，不浮躁。“学无先后，达者为师”，只有不耻下问，广纳细流，才能积少成多，博采众长为我所用，最终成为德行完美，学识渊博的人，然后利用所学的知识，更好的回报国家和社会。

劝学读书心得篇十一

4月13日，我继续到西羊羔中学听课学习。这天我听了七年级《孙权劝学》这一课，感触颇多，因为我也刚刚讲完这节课。

从整体上来说，西羊羔中学的这位语文老师的课气氛异常活跃，虽然不是那么明显地采用了小组模式，但大部分学生都参与到课堂中来了。首先从背景的介绍上，这位老师详细地介绍了三国时期的历史知识，这是我最应该学习的地方，因为有了对历史知识的充分了解，学生才会更准确、更容易地理解文章，而我在处理背景知识的.时候，往往都是一带而过。第二，在语言的使用上，这位老师的语言通俗化、生活化，这样的语言可以调动学生的激情，降低理解难度。但是通俗过度了，就会有失精准，这主要体现在文言文的翻译上。我觉得文言文的翻译应该落实到每一个字词上，过度口语化的语言，不免会歪曲了原文的意思。例如有这样一句话，”大兄何见事之晚乎，“这是吕蒙对鲁肃说的一句话。在这节课上，这位老师翻译为”我早就进步了，长兄你怎么知道得这么晚“。我觉得应该是”长兄你怎么明白事理这么晚呢，“而且这个”事理“应该指”士别三日，即更刮目相待，“而不是指吕蒙进步这件事。所以课堂语言应该做到通俗化和科学化的相结合。第三，我觉得这位老师这节课上得特别实在，在课堂上他运用多种方式反复让学生记忆原文和文言词汇的意思。通过这一节课，我认为学生记忆得_九不离十了，识记的目标我想应该充分达到了。比较自己的课，却有华而不实之嫌。第四，与这节课相比，我觉得应该算是自己的一个优点，那就是分角色朗读。在朗读之前，先让学生找出文中的三位人物，理清他们各自说了哪些话，然后在分角色朗读。直接让学生读，会导致学生不知何人说何话的结果，不知道自己该读哪儿。通过朗读，学生可以充分体会人物的性格特征。

学习，我觉得应该抱着一个谦虚、批判的心态。要放低自己的姿态，发现别人身上的闪光点，虚心学习。但也不能一味地肯定，人无完人，一节课肯定会有弊端，这时应该用”挑剔“的眼光去发觉。有则改之，无则加勉。谦虚、批判的学习心态应该会使自己真正有所学、有所得。西羊羔中学之行，我收获颇多，满载而归。

记得在老师离开之前教了我们一篇课文，我想这其中一定有他的道理吧。

在讲这篇课文的时候我也很认真的去听，因为这是老师在离开前的最后一课也是这个单元的最后一课，还因为它是文言文，是很难懂的，所以我特别认真的去听，当我听到吕蒙原来也是一位不爱学习的人的时候，我才恍然大悟，原来谁都有丑的一面，吕蒙也是一样，所以我们不要总认为自己总比别人差，只是你比别人的付出少而已。就如我们班的文采欣同学吧，她起早摸黑这个词足以来形容她的勤劳。我是睡在她对面的，每天早上我们宿舍都是她第一个起床，还有她的吃饭速度你一定比不上她，我吃一顿饭她足以可以吃到两顿。这就她的勤劳，她就因为有了她的勤劳所以她才这么棒，决对不是因为她的智商，这完全于她辛勤劳动的成果，所以我们因该向她学习。也不是她爸给她的名字的特殊，叫做文采欣她就很棒的，每有这写理由就是她受到了丰富的后天教育。不知道大家听过这个故事没有：它的故事名为牛顿与钝牛。它的故事内容为，美国有个天才人协会，里面全是智商特高的。但是许多人不但每做特别用脑的工作，反而做粗工。原因是，他们在学校看什么，都瞄一眼就懂了，于是不下工夫，功课奇烂。到社会上也难得专注，到头来没一样专精。

我一个亲戚就是这样，高一、高二时猛玩，只要考试前看看书，就能拿满分。可是上了高三、高四(美国高中为四年)，成绩却一落千丈，后来连人都不见了。原因是，有些东西可以靠聪明，有些东西不能只靠聪明。但他每样都‘十窍通了九窍’，学问做得不踏实，到头来反而‘一窍不通’。所以那些智商高，又有傻劲，看到一个苹果落地，就去想出‘万有引力定律’的，可以成为牛顿。那些自持聪明，就不学不思的，则成为了‘钝牛’。

《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事，读了这篇文章，我从中受到了不少启发。

首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道狼孩的故事，一个从小被狼养大的孩子，自然没有学习的机会，甚至连一点人类的基本技能都没有学会，她17岁时的智商才是我们正常人3岁的智商。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识经济时代，我们只有不断地学习，更新知识，淘汰旧的羽毛，而代之以新的羽毛，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能为社会，为人类做出更大的贡献。

其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，我明白了知识就是财富，知识就是力量的道理。我又想到了一个故事：一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程。

读了《孙权劝学》以后，我有很大的感受。

特别是吕蒙能听从孙权的劝导，虚心接受孙权的批评。

我们也要像吕蒙那样，我们应该虚心接受老师和家长批评。不能有一肚子怨气。我们也要学习孙权不断学习。孙权那么忙，但还能抽出时间学习。难道我们不应该像孙权那样不断学习吗?只有这样我们才能不断增长才干。

我们还要用发展的眼光看待问题，不能墨守成规。

不过为什么吕蒙却能在“三国英雄表”内出现，但天生奇才的方仲永却落个再平庸不过的“庄稼汉”呢?原因就是在于如何看待原来的天分。年轻时游手好闲的吕蒙在孙权的劝说下，“涉猎将往事”，最终学有所成，使得鲁肃能够真心的感叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”

但是瞧一瞧神童方仲永，五岁能做诗，且文理皆有可观者。不过只是因为“父利其然也，不使学”结果泯然众人也。一代神童就是因为父亲的贪图小利而毁于一旦，假如父亲能够找个老师好好调教，说不定也是一位栋梁之才啊!“伤仲永”这个题目的“伤”真的是再恰当不过的表现了王安石的叹息啊!

高尔基曾说过：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加幸福和有意义。”的确，一个人读的书越多，就越能明白事理，也就更能读懂人生，更加珍惜人生。我们说人生是一条路，而这条路确实有无数本书铺成的呀!如果没有了书，那么它就失去了本身的意义，就会永远只是一条普通得不能再普通的路，甚至会变成一条被人们遗忘了的路，一条被人们丢弃了的路。培根的一段话尤为精彩：“读书使人明智，读书使人聪慧，数学使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善变……无非就是让我们博览群书。如果我们能做到这一点，相信我们的生活就一定会充实幸福。

至于我自己，平常也酷爱读书。但不像一些文人，捧着书就不肯放手了。我从不刻意的花几个小时来看书，除非那时比较清闲。我喜欢挤小时间，因为我觉得那样利用会比较节省时间。这样，一天算下来，我最起码可以有两个小时看书。但是我知道，在文学方面，我还要更将努力，所以，我会读更多的书。

最后以高尔基的一句话来结束这篇文章吧：书籍是人类进步的阶梯。

《孙权劝学》的故事，让我受益匪浅。

这篇文章共有三位人物――孙权、吕蒙、鲁肃。吕蒙是孙权手下的一员大将，他百战百胜却不肯读书，经过孙权一番有情有理的劝导后，吕蒙明白了自己身负重任则更需要好好读书的道理。经过一段时间的努力，换得了鲁肃的“非复吴下阿蒙”的评价。我也由此想到了我的经历。

记得我上小学时，尤其是六年级，我的语文成绩很不理想，每次都在七十分左右徘徊。自从上初中第一天报名开始，我就下定了决心――把在小学的成绩、经历忘掉，从零开始，认真地拼一次，拿一次满意的成绩，让自己乐一乐。

我开始在语文学习上下功夫。妈妈对我说要先从练字开始。的确，我的字一直不容乐观。以前，我一直认为把字写对就行了，完全没有练字意识。上了初中，潘老师有一个奖励措施：她会把亲手写的字帖发给优秀的人或是进步大的人。我称不上什么优秀，但我也想以我的努力来换得一本字帖。我便利用每天写完作业的时间来读书练字。中途，有好几次我想放弃，但又暗自对自己说：成功需要努力，假勤劳换不来真成绩!终于，终于，我终于用自己的努力换来了潘老师的亲笔字贴!我感受到了努力总有回报的快乐。

不过，我的学习之路才刚开始。我劝说自己：字虽然有进步，但是当下更应该加强的是阅读和作文。至于这两点，在每天完成老师布置的任务的基础上，我也给自己列了一个计划：做一些语文小任务。如“每天读一篇文章”“每天背一个成语”“每天背一首小诗”等等。看起来简简单单，但做多了，就可以真切地体会到变化。我坚持一边巩固基础，一边完成语文小任务，终于我的语文成绩比以前有了较大的进步，得到老师的表扬和妈妈的鼓励。

古有孙权劝吕蒙，我是自己劝自己，持之以恒，坚持不懈，做更好的自己。

劝学读书心得篇十二

大家都知道，《劝学》是荀子的名篇。他的文章擅长说理，组织严密，分析透彻，耐人寻味。荀子写的《劝学》无疑是围绕着三个主题写的：第一：着重论述学习的重要意义，它可以使人“知明而行无过”，即提高思想认识和加强品德修养。第二：写学习能使人增长才干，有了知识、学识才可以“善假于物”，比一般不学无术的人高明。第三：是写正确的学习态度和方法应当是循序渐进，积少成多，不断积累，持之以恒的。这样才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以说，看了《论语》治天下，看了《劝学》学习忙。

下面，就让我们在《劝学》中找到学习的真谛吧!

《劝学》上说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。”意思是说：积土成为高山，风雨就在山里兴起;积水成为深渊，蛟龙就在里面遨游。这里与学习暗藏的关系是什么呢?说白了，就是你只要有恒心，坚持不懈地学习，就会积少成多。比如说你每天挤出一点时间，阅读大量的书，并坚持下去，你的课外知识肯定会自然提高一大截子。

这是多么有价值的真理呀!

其实说白了，学习的真谛就在于天天积累新的知识，“九层高台在于垒土，”，就是说，九层高台是一筐一筐垒起来的，知识是一点一点积累起来的`。什么叫好学?就是说你每天知道一些过去不知的，每月不忘记已经掌握的，并把学习当作一种乐趣来对待，就那么简单。

有这么一个小故事，一个脑瓜子反应并不十分敏捷的人，每天天刚亮，就去读书，背定律，由于他的勤奋，终于成为我国著名的生物学家和优秀的教育家、社会活动家，卓越的实验胚胎学家，他就是我国实验胚胎学的主要创始人童第周。他的成功印证了古代的一个词，叫“笨鸟先飞”，你自身有缺陷，你就必须用你的勤奋去弥补。别人一个小能掌握的知识、能弄懂的道理，你不妨花两小时。“铁棒磨绣针，功到自然成”。