最新风筝活动总结 放风筝活动总结(大全10篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

风筝活动总结篇一

4月13日下午，由共青团xx师范学院委员会主办，校学生会女生部承办的xx师范学院“心随风动，快乐同行”风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记，xx老师，xx体协风筝队的老师以及《xx晚报》的记者亲临现场并担任评委。

制作风筝于4月11日在行知广场进行；

决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式，风筝队老师的风筝表演，各系参赛选手的风筝展示及放飞，颁奖四个环节。经过激烈地角逐，评出了一，二，三等奖和单项奖，其中音乐系的梦乐鸢获得冠军，资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。同时我们也发现了许多不足之处：

1.整个活动宣传力度不够大，虽已经往各系下设通知，但仍有许多同学不了解活动流程；

2.提供给选手的材料质量欠佳，成品水平不高；

3.整体举办形式欠新颖，吸引力小。

针对这些不足，我们会在今后的工作中努力改进。这次活动从宣传报名到决赛历时半个月，得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平，高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。

这次风筝大赛的举办，给大学生营造了轻松，快乐，愉悦的生活和学习氛围，使同学们在快乐中重温童年的梦想，丰富了我校大学生的业余生活，提高了大学生的综合素质，同时也加强了团队精神，打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采，体现了良好的素质和极佳的精神面貌，他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。

风筝活动总结篇二

5月20日下午，带着一丝丝的风，我们爱诺大班开展了“春意暖阳，你我同行”的放风筝比赛活动，在整个活动中，家长孩子表现出来的是无比的兴奋开心，尤其是风筝飞上天的那个过程家长们的心都是紧张的，因为每一个风筝飞上天就代表着自己作品的`成功。

你看一个个的风筝在

大家的期盼中飞上了天空，更可喜的是那天的风很给力，把一个个的风筝送上了天空，飞翔着，跳跃着，好像一不小心就会飞下来一样，小心放飞着。

时间在不断的流逝着，一组一组的风筝都被风送上了天空，看着一个个的风筝孩子们欢呼着，高兴着，别提多开心了。

等到活动快要接近尾声了，孩子们和家长还沉浸在欢快的氛围中时，我们的裁判把大家拉回了现场，裁判公平公正的宣告了比赛的最后获胜者，大家为他们高兴鼓掌。

这次放风筝活动，不仅让孩子们感受到了大自然带给他们的乐趣，同时增强了父母之间的亲子感情，让更多的机会陪孩子感受亲情的温暖和开心。

风筝活动总结篇三

伴着和煦的春风，我班举行了放风筝比赛。赛前，为了在此次风筝比赛中取得一个优异的成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了当代大学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了大学生的实践能力和创新意识。

参加本次比赛同学们制作的风筝，都体现了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美好，风筝的背面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。

活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情翱翔。

赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。

此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并未同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。此次比赛增进了同学之间的交流。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。

虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。

风筝活动总结篇四

春意盎然，正是踏青春游的的好时节。通过本次春游、放风筝活动，在欣赏优美景色，锻炼同学们动手能力的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

小学第二届风筝节活动

主办单位：xx小学

活动时间：20xx年4月18日

活动地点：xx村塬上

参与对象：xx小学全体师生

1。前期策划阶段：事先确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的老师明确自己的任务与职责。

2。活动阶段：

（1）4月18日早上，全校参与制作风筝。

（2）4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整队出发。

（3）3：30到达目的地，各班选择合适的地点开始放风筝。

（4）5：10各班整队集合，组织返校。

各班班主任通知后，全班同学都能积极为活动做准备。早上认真制作风筝，下午能够做好准备按时到校集合，路途中能够遵守纪律，互相帮助，按照老师的要求在指定地点活动。

1。活动中的缺点：

（1）由于活动地点的限制，学生放风筝的地方太小，活动范围受限。

（2）在整个过程中，个别同学有踩踏庄稼的行为，老师没能及时制止。

（3）有个别同学去比较危险的`地方捡风筝，存在安全隐患。

2。活动中的优点：

（1）活动趣味性较强，能调动学生参与的热情。

（2）班主任能尽职尽责，负责好自己的班级。

（3）此次活动正值油菜花开放，学生们沿路欣赏风景，感受了大自然的美好。

风筝活动总结篇五

活动首先是“爱在春天，精彩飞扬”搜集风筝资料环节，让孩子们和爸爸妈妈一起收集风筝的传说、风筝的起源、历史及风筝的制作材料、方法、过程等。通过与爸爸妈妈一起收集材料，在班级里分享，孩子们知道了风筝节的相关知识。

其次是“亲子制作 ”环节。通过和家长共同制作风筝，让孩子们知道风筝的一些特点，通过摸一摸、看一看、做一做等，让孩子们知道风筝是左右对称的，基本构造特点是“平衡”。另外，通过活动让孩子们知道，要做好一个风筝需要搭骨架、绑线绳、粘风筝面，最后还要在风筝面上画上各种花纹等步骤。幼儿可发挥创意完成风筝画面的绘制。

最令孩子们期待的还是“放飞”环节。当孩子们拽着自己动手绘制的风筝，迎着春风快乐地跑动时，欢声、笑声伴随着五彩的风筝，承载着孩子们美好的梦想、承载着家长、老师的美好祝愿，自由飞翔在蓝天碧空下。

此次活动的开展，让孩子们开阔了视野，了解了民俗文化，进一步感受春天气息；也增强了家园合作，促进了亲子交流；更培养了孩子们热爱生活，热爱大自然的感情。特别是许多家长们的积极参与、精巧的构思，精心的制作更把风筝节活动推向了高潮！

风筝活动总结篇六

伴着和煦的春风，我班举行了放风筝比赛。赛前，为了在此次风筝比赛中取得一个优异的`成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了当代大学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了大学生的实践能力和创新意识。

参加本次比赛同学们制作的风筝，都体现了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美好，风筝的背面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。

活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情翱翔。

赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。

此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并未同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。此次比赛增进了同学之间的交流。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。

虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。

风筝活动总结篇七

和风绚日，春暖花开，到处呈现出一片生机，春天是放风筝的好季节，人们的精神也焕然一新。为增进孩子亲近大自然、热爱大自然的情感，我们家委会举办了以“放风筝”为主题的亲子活动。

孩子们兴高采烈地在家长们的陪同下来到西郊水库附近的小广场，一起探索放风筝的技巧，体验放风筝的乐趣。微风徐徐的小广场内，小朋友们追逐风筝的身影，欢快的笑声，大人和孩子其乐融融的氛围，为小广场增添不少动感和春色。不一会儿，便有几只凭借好风力的风筝摇摇摆摆地飞上了蓝天，赢得了大家的喝彩。

活动中，孩子与家长的情绪得到释放，增进了了解，交流了感情，锻炼了身体，收获了友谊。孩子们在享受放风筝快乐的同时，也充分感受到了亲情的温暖。

活动后，家长反映普遍很好，建议家委会多组织这样的活动。有的家长说，要不是家委会组织放风筝，我们总没时间去放呢！家长多抽出时间陪孩子玩玩，有助于增进亲子之间的感情。家委会本次活动从组织到实施，我们都安排得比较恰当，实施起来家长配合得也比较好，取得很好的效果。期待我们今后多组织开展活动通过家园合作，增进亲子感情，通过活动尽展人生潜能、共享成长喜悦，给孩子们的童年留下了美好的回忆。

风筝活动总结篇八

一.活动背景及目的：

为迎接元旦，喜迎新年，展望未来。在20xx年元旦之际，我们湖南大学外国语与国际教育学院08级举行了“庆元旦”登山比赛。新的起点、新的高度，为了更高的目标、更高的理想，我们将轻装上阵，跨出我们坚定的脚步，来实现我们更美的蓝图。这次元旦登山也是希望借此机会让大家放松身心，以更饱满的状态投入到下一阶段的复习备考中。希望以此次登山为跳板，瞻前顾后，坦然面对此前得失，从容面对此后的挑战。

二.活动准备：

1、根据辅导员曾丽君老师的要求，我们08级体育股对此进行了精心的策划，并形成了书面策划书，加之各个年级干部的积极配合，为这次登山比赛的成功举行奠定了一个良好的基础。

2、在登山比赛开始前，我们着手准备了活动需要的工作证，号码牌，还有为防止意外发生的一些必备药品，防患于未然。

3、提前组织动员全体同学，充分调动了同学们的积极性。

三.活动的基本情况：

1、七点四十在岳麓山门口集合，清点人数同时发放各个小组的号码牌。

2、八点在辅导员曾丽君老师和同学们在岳麓山门口合影留恋。

3、八点十分左右，登山的号角吹响，带着对新的一年的美好祈愿，带着对未来的憧憬，全体参赛人员向山顶进发，向着新的目标前进。

4、九点左右，全体人员到达山顶，登山队员以小组或者以班级为单位，在山顶合影留恋，登高望远，为来年好的祝愿。

5、九点半左右，登山比赛在良好的氛围中完美结束。

四.活动的可取与不足之处：

可取之处：

一是曾丽君辅导员的重视，多次指示我们部门要认真筹划，精心准备，并亲自参加活动。

二是精心准备，严密组织。为严密组织好此次活动，我们部门精心准备了活动方案，确定了登山路线，购买了药品等登山常用品。

三是我院同学积极参加，合作意识加强，各个股之间通力合作。

四是互帮互助，团队凝聚力强。在登山活动比赛的过程中，参加比赛的同学们互帮互助，充分发挥了团队的凝聚力。有的团队中有人因身体虚弱而体力不支，为了能使他们能顺利登上山顶，团队中的其他成员充分发扬了团队精神，一直在后面搀扶和照顾，不断给她加油鼓劲，没有一人埋怨，经过大家齐心协力互帮互助，终于使整个团队顺利的登上了山顶，完成了登山比赛活动。

不足之处：

一是我们的经验不足，致使在前期的准备工作中出现了不少纰漏

二是时间观念差，有迟到现象，预定7：40集合，8：00出发，但还是有人迟到，至使行程被耽搁。

三是有及个别同学组织纪律观念淡薄，不服从组织者安排。

五.活动的感受与收获：

新的一年，新的开始，我想没有比登高远望，呐喊打气来的更有意义的事情了。登山追求的是什么?不是为了征服自然，而是通过登山这一艰难的过程来征服自我，感动自我。青山，绿水，古寺，文院。这些不仅仅是一次经历，在我们的心里更加注重的是一种感觉，一种虔诚而刻骨的感受。这种感受让我们对湖大，对外国语与国际教育学院，对自然产生一种浓厚的归属感。在这里，千万年屹立的岳麓山上，没有工业污染的空气，没有文明衍化的人心，没有铜臭弥散的生活，没有忸怩作态的社会现实。在这里同学们仅仅感受到了初始的梦境，对未来的向往与憧憬，缘结了同学们对于山野自然质朴而简单的爱。我们的收获远远不止于此，我们更加学会了如何以一个登山者，以一个探索者的身份去面对各自的生活，在攀登中透悟人生，在未知中创造未来。我们还体味到了爱与友谊，来自朋友们的，来自老师的，来自大自然的。在和谐，爱与友谊的氛围总成长，我们就可以勇敢的面对生活中的一切艰难险阻，哪怕我们的躯体只能像一棵洋葱一样卑微的躺着，生命的头颅也能高昂起来!

最后，借用一句名言作为结束：加入生命是丑陋的，我宁愿不要来生;加入生命是美丽的，今生我已满足。

风筝活动总结篇九

时值阳春三月，春风拂面、阳光明媚，本周二下午我社举行了“筝翔蓝天，放飞梦想”为主题的风筝比赛，此次活动是对学生心灵的一次放飞，通过社团各理事，参赛者的共同努力，使比赛进行的顺利而又圆满。

为了更好的促进学生的科学素养，动脑的能力和参与体育锻炼的兴趣，使学生更加热爱科学、热爱大自然。4月10日下午，所有参赛者在社团理事的带领下，举行以“筝翔蓝天，放飞梦想” 为主题的放风筝比赛活动。首先由我社社长宣布比赛程序及规则，然后在各裁判的带领下，同学们来到了学校操场进行比赛，同学们个个精神十足，大家都全身心地投入于其中，乐在其中。 活动本着“人人参加，重在参与”的宗旨，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱大自然的欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养了学生手脑并用的能力。 各个参赛队伍在各裁判的认真组织和辛勤指导下，秩序井然，团结奋进，表现出了顽强的意志、高尚的竞赛品质和极强的集体荣誉感。大家本着“友谊第一，比赛第二”的原则，乘着风势，放飞手中的风筝。

最后，我社社长对本次活动进行了一个小结，希望大家以后都能够积极参与这样的活动，并对在这次比赛中获奖的队伍进行了奖励。

总之，这次比赛，赛出了各参赛队伍的放风筝水平，丰富了我校学生的体育文化生活。风筝本来是一种技术与美的结合与展示，成绩是次要的，重在参与，望全校师生以此次活动为契机，能够坚持不懈，继续努力，在以后的活动中能够取得更大的成绩。

伴着和煦的春风，我班举行了放风筝比赛。赛前，为了在此次风筝比赛中取得一个优异的成绩，同学们做了精心的准备。从创意的挑选到材料的选购，再到风筝的制作全部由同学们自己完成。风筝成型后，还进行了多次的试飞，不断改进，确保了风筝的质量。制作过程中充分展示了当代大学生的聪明才智，锻炼了同学们的动手能力，同时也体现了大学生的实践能力和创新意识。

参加本次比赛同学们制作的风筝，都体现了本次风筝大赛的环保主题。风筝的背景是一幅寓意深远的风景画，预示着环境的美好，风筝的背面也装饰有六颗闪闪发亮的星星。

活动当天，较强的风力为本次风筝大赛的胜利举行提供了有利的条件。同学们来到博物馆广场，天空中五颜六色的风筝竞相飞舞，同学们的风筝个个不甘示弱，在蔚蓝的天空中越飞越高，尽情翱翔。

赛后，我们对本次风筝大赛进行了总结，对积极参与的同学进行表扬。在肯定已有成绩的基础上，针对赛前、赛中出现的问题做了认真的分析和总结，为以后活动的举行提供经验。

此次风筝大赛让同学们回归自然的怀抱，在美好的春天里重拾儿时的乐趣，提高了同学们的动手实践能力，加强了同学们之间的交流，增进了友谊，并未同学们提供了一个娱乐沟通的机会，让同学们从中获得乐趣。此次比赛增进了同学之间的交流。同时，活跃了校园文化氛围，丰富了校园文化生活。

虽然我们为此次大赛做了大量的准备活动，但还是存在一些不足。我们将及时发现，努力改进，争取在以后的工作中不断进步，争取更好的成绩。

风筝活动总结篇十

为迎接奥运会，迎接我校建校-周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于20__年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。

风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。