最新学计算机心得体会(优质12篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学计算机心得体会篇一

作为一名计算机学子，我不得不说，这是一门既具挑战性又有趣味性的学科。在我眼中，计算机好比一个奇妙的魔法师，它是精密的、充满着智慧的，在我们的掌控之中。在学习计算机的过程中，我认为有些方面是值得我们深思熟虑的。

首先，计算机科学是一门需要持续学习的学科。这意味着我们必须持续不断地更新我们的知识和技能，以保持自己的竞争力，这是我们的职业生涯长期发展的基础。我们需要关注新技术的发展和应用，并且自己也需要不断地研究、探索、尝试。

其次，计算机科学需要坚实的数学基础。在我的学习经验中，我发现数学能力是学习计算机科学的重要基础。因为计算机科学涉及到大量的数据处理和算法，这些都是跟数字、算术和几何学等基础数学息息相关的，因此数学能力是否好，往往在学习计算机科学的过程中会显出来。

另外，切记不能过于依赖计算机。虽然计算机给我们的生活带来了诸多便利，但是过度依赖计算机也会使我们变得懒惰和无能。我们需要学会发挥我们的聪明才智，并且认真思考问题，不要总把一切问题都推到计算机身上。

最后，我认为计算机学子需要拥有一颗开放的心态。在学习计算机科学的过程中，我们可能会遇到一些棘手的问题。但是我们千万不要被这些问题所压制、束缚，而是要用一颗开放的心态去接受和面对这些问题，不要轻易地放弃，相信我们一定能够有所收获。

总之，学习计算机科学是一种与众不同的体验，它需要我们持续不断地更新知识、保持好奇、不断尝试。我们需要有坚实的数学基础、有自己的思考方式，更要具备一颗开放、接受新事物的心态。相信只要认真学习，坚持不懈，我们一定能够取得优异的成绩。

学计算机心得体会篇二

计算机作为现代信息社会中不可或缺的工具，扮演着十分重要的角色。然而，随着科技的发展和进步，计算机的更新换代速度日益加快，导致旧计算机逐渐被淘汰。为了更好地了解计算机的构造和运作原理，我决定拆卸一台旧计算机来进行学习和体验。在这个过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，拆卸计算机让我对计算机的硬件组成有了更深入的了解。计算机是由许多不同的硬件部件组成的，包括中央处理器、主板、内存条、硬盘、电源等。通过一步步地拆卸和观察这些组件，我能够亲自感受到它们的大小、形状和连接方式。这让我更加明白每个硬件组件在计算机系统中的作用和关系，从而提高了我对计算机硬件的认识和理解。

其次，拆卸计算机使我对计算机的内部结构有了更清晰的认识。在拆卸计算机的过程中，我需要仔细观察和研究每个组件的位置和连接方式。这些观察让我更清楚地了解计算机内部的布局和结构，从而帮助我理解计算机的工作原理。例如，通过观察主板上的芯片和插槽，我能够理解信号传输和数据处理的流程，从而更好地理解计算机的运作方式。

此外，拆卸计算机还让我学会了细致和耐心。拆卸计算机需要耐心和细致地操作，因为每个组件都是精密而脆弱的。一丝不慎就可能导致组件的损坏或无法正常组装。通过这个过程，我培养了观察细节和处理细节的能力。我学会了在拆卸计算机时小心翼翼地处理每个零件，并注意细微的差别和细节。这种耐心和细致的态度也让我在其他领域的学习和工作中受益匪浅。

最后，拆卸计算机让我明白了环保的重要性。在拆卸计算机的过程中，我敏锐地意识到许多旧计算机零件对环境造成的压力。电子废弃物的处理和回收是一个重要的环保课题，因为其中的有毒物质可能对土壤和水源造成污染。因此，我决定将拆卸下来的计算机零件正确地处理和回收，以减少对环境的影响。这也提醒我在日常生活中要持续关注环保问题，积极采取行动来减少电子垃圾的产生，保护我们的环境。

通过拆卸计算机，我获得了对计算机硬件和结构的深入了解，提高了细致和耐心的能力，并增强了环保意识。这个过程让我在计算机领域的学习更上一层楼，也培养了我在其他领域的能力。尽管计算机更新换代速度快，但通过这个拆卸计算机的经历，我相信我将能够更好地适应和应对科技发展的挑战，为社会的进步做出贡献。

学计算机心得体会篇三

随着互联网的普及和计算机的普及，我们生活中的计算机使用变得越来越频繁，从日常办公到学习娱乐，计算机在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。但是随之而来的是计算机使用不规范和滥用，给我们的身心健康带来一些潜在的问题。所以，作为一名计算机使用者，我们应该加强对计算机的使用规范和对身心健康的管理，让我们的计算机生活更加健康和有序。

第二段：了解计算机双减

计算机双减是一种针对计算机使用不规范和滥用的身心管理方法。计算机双减最早来自国内著名心理学家杨绛先生的提出，其主要内容是指在计算机使用中要进行时间双减和内容双减。时间双减是指要在计算机使用中控制时间的长短和频率，不要过度使用计算机，确保自己的身体和精神健康；内容双减是指要在计算机使用中精简内容，不要浪费时间和资源在一些无意义的事情上。

第三段：时间双减的实践

时间双减在实践中其实并不难，仅需要我们注意以下几点就可以了：首先，要定期休息，每隔一段时间就起身或走动一下，放松一下眼睛和颈部；其次，要注意饮食和作息规律，保持充足的睡眠和营养，减少睡眠不足和熬夜的情况；最后，要在计算机使用中制定时间规划，尽量控制使用时间不超过两小时，并且每天不超过六个小时，这样可以有效地避免计算机对身心健康带来的影响。

第四段：内容双减的实践

内容双减需要我们在计算机使用中有目的，更加重视和珍惜时间和精力。下面是一些实践建议：首先，要合理选择内容，避免无意义的浏览和点击，多进行有价值的信息获取和知识学习；其次，要减少社交网络的使用时间，这些网站可能会让人无法自拔，严重影响心理健康；最后，要增加户外活动和人际交往，多锻炼身体和拓展社交地位。

第五段：总结与展望

计算机双减是一种有益的计算机使用和身心健康管理方法，对我们日常生活有着积极的影响。通过时间双减和内容双减的实践，我们可以更好地控制计算机使用的时间和内容，减少对我们身心健康带来的潜在影响。当然，计算机双减还需要不断地实践和探索，我们应该在日常生活中将其贯彻到实践中，让我们的生活更加有序和健康。

学计算机心得体会篇四

五天的培训结束了，虽然这次培训的时间很短，但对我来说受益匪浅，充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。

8·10~8·14这五天我们跟王老师学了博客的相关知识，还学到了20xxexcel公式，函数。

通过这次培训我对提高自己专业素质的意识加强了。以前总觉得电脑就是打打资料，保存资料，会一些基本的操作就行了，没必要花时间学那么多理论上的东西。通过这次培训才发现电脑还有这么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所会的仅仅只是皮毛，要学的东西还比较多，人不学习要落后，学习的紧迫感更加加强了。不管是现在，还是在将来我们都应该不断的加强学习，不断给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。经过短暂的'学习计算机的过程，我感到了学习的快乐。

这样的培训有利于提高师生的信息素养，以后对我们教师的工作方面会有很大的帮助。自次感谢王老师的指导，您辛苦了。

学计算机心得体会篇五

计算机技术已经成为现代社会不可或缺的一部分，而计算机的双创也成为了当下非常热门的话题。在我的大学生活中，我深刻意识到了计算机双创所带来的机遇和挑战。在这篇文章中，我将分享我在计算机双创领域中的心得和体会。

二、理解计算机双创

首先，我们需要了解计算机双创的概念。计算机双创是指通过计算机技术，创新和创造出新的产品、服务或商业模式，从而实现市场价值和社会效益的提高。计算机双创并不仅仅指技术创新，还包括营销、管理和策略等方方面面的应用和创新。

三、探索计算机双创的挑战和机遇

在实践计算机双创过程中，我深刻体会到它给我们带来的机遇和挑战。通过计算机双创，我们可以创造出具有高市场价值的新产品和服务，解决社会问题和帮助个人和企业实现利润最大化。但是，计算机技术的不稳定性和变化性，也意味着我们需要不断学习和掌握新的技术，以保持竞争力和创新能力。

四、计算机双创的实践经验

在我的计算机双创实践中，我深深感受到了创新与实践的重要性。我们需要不断思考和尝试，找到解决问题的方法和途径。同时，我们也需要善于借鉴和学习他人的经验和思路。打磨自己的技能和专业知识也是实践计算机双创的关键。

五、计算机双创的未来展望

在未来，计算机技术的发展将在计算机双创领域中发挥更加重要的作用。随着人工智能、云计算和物联网技术的发展，计算机双创将会面临越来越多的机遇和挑战。我们需要不断学习和掌握新的技术，同时也需要注重团队合作和创造性思维，以实现更好的市场价值和社会效益。

六、结论

计算机双创是一种创新和实践的活动，需要我们不断学习和探索新的模式和方法。通过对计算机双创的深入了解，我们可以更好地把握机遇和应对挑战。同时，我们也需要保持创新思维和实践精神，以实现更好的市场价值和社会效益。

学计算机心得体会篇六

计算机是现代科技的产物，是信息技术的核心，计算机课程由此应时代之运而生。其课程本身的特点决定了计算机教学在开展创造力教育方面具有得天独厚的.优势，如何引导、启发学生学习计算机，实施素质教学呢？“兴趣是最好的老师”，从兴趣着手，贯穿应用到整个教学过程中，进行实践教学。

经研究发现，人在轻松愉悦的环境中，在学习的效果和发挥潜能方面都有积极的作用。所以要为学生创建一个活泼，生动的环境吸引他们的注意力，激发他们的兴趣，让学生主体产生强烈的求知欲望，乐此不疲地主动投入学习中去。创设情境指创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学生带着真实的任务进入学习情境，使学习直观化和形象化。生动直观的形象可以有效地激发学生的联想，唤起学生原有认知结构中的有关知识、经验及表象，从而使学生利用有关知识与经验去内化所学的新知识，发展能力。

传统教学模式的主体是教师，教学时往往是教师讲学生听，学生被动地接受学习，这非常不利于调动学生的积极性。计算机是一门实践性很强的课程，让学生亲自上机动手实践远远比听老师讲要有效地多。老师在对知识进行必要的讲解、演示后，就要以学生具体操作为主。教学到了这个阶段，很多学生已经跃跃欲试了。这时候，教师应留给学生充足的操作时间，让学生大胆去试，使他们在使用中体会、感受和领悟。

激发学生一时的学习兴趣并不难，难的是如何维持学生的长久学习兴趣，不断创新，自主学习。计算机发展迅速，变化日新月异，在计算机课程教学中要注意抓住学生的好奇心理，运用任务驱动教学模式引导学生主动探索问题。老师将教学内容蕴含在任务中，学生在完成任务的过程中进行学习。通过一个个有趣的完成任务的过程，学生不仅建构出本学科的知识结构，更为重要的是这一过程使学生掌握了计算机学生的方法，培养了学生的探索、合作、创新等重要的科研品质和精神。

对于计算机学科，检验成绩不能以一纸试卷或一次上机成绩作为定论，这样很容易扼杀学生对本学科的求知欲和兴趣，不会灵活运用所学知识。如在讲完mtv后，让同学们自己制作一个通讯录。flash的教学中，自己搜集所感兴趣的素材，在制作这些素材时，例如声音文件，图像文件都要进行不同的格式处理，那么这个过程中实际上又是一种再锻炼再创作的过程。

心理学表明，学生在学习过程中取得的成功和失败会在心理上引起不同的情绪体验。所以我们在激发学生学习的星期时不要忘记让学生体验到成功，让成功再带来更大的兴趣，让成功——兴趣——成功成为一条规律。任务完成以后，教师点评为辅，尽可能开展一些热门问题的讨论，进行作品欣赏和方法交流，让学生在思路上得到一些启发，看一看其它同学是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人，集思广益，开拓思路，鼓励创新。

总之，面对着计算机技术的日新月异的变化，老师不可能面面俱到，正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”，我们要激发学生的学习兴趣和学习热情，让兴趣引导学生自主学习，在享受素质教育提高了教学效率的同时也让学生们真正感受到了汲取知识的快乐。

学计算机心得体会篇七

计算机技术的快速发展，让计算机实操成为了我们学习的一项重要内容。通过实际操作，我们可以更深入的了解计算机的原理和运行机制。在这次的计算机实操课程中，我收获了很多，不仅提高了自己的动手能力，还更深刻地认识到计算机的重要性和应用。下面我将结合自己的实际体验，分享几点计算机实操的心得体会。

首先，在计算机实操中，我发现了理论与实践的密切联系。以前，我经常抱着对计算机知识的兴趣，但对于实际的应用操作并不熟悉。通过实际操作计算机，我深刻体会到了理论知识与实际操作的结合。只有亲自动手，才能更好地理解课本中的知识。例如，在学习编程语言时，通过编写代码并运行，我才能真正体会到语法的重要性和逻辑的正确性。实践中的错误和问题，也让我更加懂得了提高代码质量的重要性。

其次，计算机实操让我感受到了团队合作的重要性。在实际操作中，我们往往需要分工合作，共同完成一项任务。无论是模拟网络布线，还是编写复杂的程序，团队合作是必不可少的。通过与同学的协作，我深刻体会到了团队合作的重要性。只有充分的沟通和协作，才能高效地完成任务。在实操中，我学会了倾听他人的意见，积极主动地提供自己的建议，共同讨论解决问题的方法。团队合作的经验，不仅提高了我的综合能力，还让我明白了团队精神的重要性。

此外，计算机实操也教会了我耐心与坚持。在实际操作中，总会遇到各种各样的问题和困难，有时还会出现错误和bug。但是，只要冷静下来，坚持分析和调试，问题往往都能够找到解决的方法。通过不断的练习和尝试，我的耐心得到了锻炼，我也学会了在困难面前保持冷静和乐观。在计算机实操中，坚持是非常重要的，只有不放弃，才能克服困难，掌握更多的技能。

最后，计算机实操让我感受到了学习能力的提高和自信心的增强。通过实际的操作，我不仅加深了对计算机知识的理解，还学会了独立思考和解决问题的能力。在实践中，我积累了大量的经验和技巧，逐渐掌握了一些计算机技术。这些经验不仅提高了我的学习能力，也增强了我的自信心。我相信，只要持续努力，我一定能够在计算机领域取得更大的成就。

总的来说，计算机实操是一次非常宝贵的学习经历。通过实际操作，我不仅提高了自己的动手能力，还深入了解了计算机的原理和运行机制。在实操中，我体会到了理论与实践的联系，团队合作的重要性，耐心与坚持的意义，以及学习能力的提高和自信心的增强。这些心得体会将伴随我在计算机学习和工作的道路上，成为我持续前进的动力。

学计算机心得体会篇八

我从事职业学校计算机教学工作已有多年，通过这几年的一线计算机教学工作，有了几点心得：

1、部分学生在初中时接触很少过计算机，并且部分初中学校也没有开设过计算机理论知识课，这部分学生在进入职校对计算机的认识等于零，所以我们部分职校生的基础是很不好的。

2、现在的中学生，一般对计算机理论不感兴趣，他们都比较喜欢计算机操作，特别是上机操作，操作后立马就会看到结果是他们喜欢的主要原因。

3、试的形式往往单纯采用笔试或机试；试题的质量不高；评分不客观，信息不反馈等等。因而，导致很多期末拿高分的同学，也未必能通过等级考试。也有些同学，考试笔试得高分，可是上机操作半个小时都未能输入完80个左右的汉字，更不用说叫他建立一个“学生成绩表”了，这就是明显的理论脱离实际。

4、几乎所有的学生都喜欢上网（因为大部分学生第一次接触网络产生了新鲜感），但他们是爱在网上打游戏，爱在网上聊天，几乎没有合理地利用网上资源进行学习，没有利用网上的资源丰富自己的学科知识，没有利用网上资源提高自己的个人素质和能力。

5、由于要对付学生的计算机结业考试，因此上课的内容比较单一，主要是考试合格为目的，这样一来，对于计算机信息日益发展的今天是相当不利于学生的，学生学习的知识面很有限。

1、为了提高部分计算机基础比较差的学生学习计算机课程的积极性，在平时的教学过程中，我们结合学校实际，尽量多关照这些学生，让他们觉得虽然基础不是很好，但老师们还是很重视他们的，提高他们的信心，这样他们学习计算机的兴趣自然就提高了。

2、针对这些专业学生普遍不太喜欢计算机理论课的学习、记忆，我们在平时的教学过程中，采用了以下方式，效果挺好。教师将学生必须掌握的理论知识制作成教学课件，或演示给学生看，或让学生在上机练习时作为练习用软件，练习对了就给出喜欢的动画，错了呢，就给出明显的提示。这样，通过教学课件学计算机的课程理论，效果就好多了。同时，教师在备理论教学课时，要精心选材，力求多举现实生活中的学生比较熟悉的实例，力求深入浅出，力求生动有趣，力求以调动学生学习的积极性为最佳。

当然，还可采用：对理论知识学得好的学生，当众给予表扬，树立榜样，号召大家向他们学习，让大伙觉得，理论知识学得好，一样是一件值得荣耀的事。

3、正确引导这些专业的学生有目的，有意义地上网学习。我们在教学过程中，从学校领导到计算机教师，大家几乎都形成了共识：网络资源必须好好地利用，上网学习，包括上网娱乐是大势所趋。因此如何引导学生正确理性地上网，合理地利用网络资源为自己所用，就成了教师们的迫切任务。在平常的教学过程中，我们要求从事计算机课程教学的教师们，要经常利用多媒体教学资源给学生们演示如何在网上查找学科知识，学科资源；让学生形成这样一个意识：网络还真的可以为我们专业的学习服务。教会学生要有目的，有计划地上网。我们的计算机教学教师，经常在学生上网前，要求学生们写出本次上网的步骤，先做什么，后做什么，最后做什么。这样做了，学生上网有了目的，有了计划，就不会在陌生的网络面前手脚无措，漫无边际了。职高校学生上网许多是没有目的，不少学生上网就只是为了玩，聊天，打游戏。因此，作为管理，指导这些学生上机或上网的教师，就要先自己测算好学生完成计划练习所用的时间，尽量将学生的上网时间安排紧凑，尽可能让学生在上网时，既能完成教学任务，又没有太多的时间打游戏啊聊天什么的。

4、在学习考试内容的同时，也能安排一定的时间给学生介绍更多的计算机基础知识，丰富学生的计算机知识，让他们对计算机产生更浓厚的学习兴趣。

5、真正要使学生们对计算机课程的学习兴趣持久下去，教师要做的就是及时解决学生们在学习过程中遇到的问题。要做到这一步实在是不容易，它要求老师在课内课外，无论是学生上机练习或是教师演示，都要经常性有目的地向学生提问，并多方设想，学生懂了没有了？可能会存在什么问题？再就是教师对待学生们的提问一定要和气，不要太严肃，否则，学生就是有了问题也不敢问了。

1、现有的中学，所用的计算机课程教材过于单一，不太适应社会的发展。因此，建议上级主管部门，根据中学生实际设计算机课程教材。

2、通过对学生们正确、理性的上网的培养，形成了这些学生学习、上网，再学习、再上网，从而达到知识提升的良性循环。

3、两年级的时候能够安排一些相关于专业的计算机课程，以丰富学生的知识点。

4、教师设法及时解决学生们平时遇到的电脑问题，给学生继续学习计算机课程提供了可持续学习的后动力。

学计算机心得体会篇九

随着科技的不断进步，计算机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。无论是在学习、工作还是娱乐方面，计算机都发挥着重要的作用。而我最近也购买了一台全新的计算机，如今，我将分享我配备计算机的心得体会。

第一段：购买计算机的初衷

我的一台旧电脑已经使用了很多年，日子久了，性能也不尽如人意。于是，我决定购买一台新的计算机来满足我的学习和工作需求。我希望这台新的计算机可以高效运行各种软件和程序，并且具有足够的存储空间保存我的文件和数据。在考虑了一番后，我决定购买一台性价比较高的笔记本电脑。

第二段：选购适合自己的计算机

在购买计算机之前，我做了很多功课。首先，我确定了自己的预算，并了解了市场上各种不同品牌和型号的计算机。然后我开始比较它们的性能、配置、价格等因素，最终找到了一家信誉良好的电脑店。在店内，我仔细与销售人员交流，向他们咨询各种问题，以确保我购买的计算机真正满足我的需求。最后，我选择了一款适合我的电脑并完成了购买。

第三段：办公环境的优化

在配备计算机之后，我将我的办公环境进行了一次全面的优化。首先，我购买了一个人性化的桌子和椅子，以确保我在长时间使用电脑时的舒适体验。其次，我安装了一盏柔和的台灯，以便在晚上的时候使用。最重要的是，我将我的计算机与一个大屏幕显示器连接，以便更好地观看视频和处理图片等目标。

第四段：最佳的使用与维护方法

为了充分发挥新计算机的作用，我了解并学习了最佳的使用和维护方法。我安装了必要的软件以保护计算机安全，及时更新操作系统和软件，避免使用盗版软件和访问不安全的网站。此外，我也定期清理计算机的硬盘和文件夹，以确保计算机的高效运行。这些使用和维护方法使得我的计算机在使用过程中表现出色，并且延长了它的使用寿命。

第五段：计算机带来的好处

有了新的计算机，我的学习和工作效率得到了极大的提高。我可以更快速地搜索和查找信息，编写和编辑文档，制作演示文稿和设计图纸。此外，通过互联网，我可以参与在线课程、交流群和社交媒体等，拓宽自己的知识和见识。而在娱乐方面，我可以观看高清电影、玩网络游戏、听音乐等，丰富我的生活。总之，配备计算机给我的生活带来了无数的便利和乐趣。

通过配备计算机，我不仅满足了自己的学习和工作需求，同时也享受到了许多科技带来的好处。而为了最大化计算机的作用，我也努力学习和了解最佳的使用和维护方法。相信配备计算机将继续为我的未来提供更多的机会和挑战，让我在技术和知识方面不断成长。

学计算机心得体会篇十

以前的电脑是个新鲜的词汇，而且那时也没接触过，只是常常听人议论着。正是如此，我对计算机有了初步的印象。

(一)小学时，可以看电视和电影，甚至可以有无穷无尽的游戏可以玩，记得以前课本上有介绍计算机的文章，把它描述的简直无所不能。感觉很神奇。作为一个男生，这些都是致命的诱惑。此时对电脑已经有着一份深厚的念想了。由于条件的限制，小学期间都没有接触过。

(二)上了初中，已经有一部分同学接触到计算机了，也是常和我讨论了相关话题，当然不可缺少的就是赞美计算机的话，然而也了解到他们上网就是主要为了玩网络游戏，例如聊qq，玩《魔兽》等，糟糕的是他们有网瘾，经常我玩一通宵，以致第二天没心思听课了，导致学习成绩严重下滑，有的甚至严重到逃课的程度。那个时候我已经逐渐意识到网络正在快速走向我们的生活，而且计算机也并不是曾经想象的那么美好。所以此时的我，对计算机有了一份既想跃跃欲试又害怕自己没那个定力，以致染上网瘾让家人担心的矛盾心理。

(三)其实真正上网那已经是高中的时候了。也许是考试的需要，我们学校开设了计算机这门课。也就是从这时我对计算机又有了新的认识，因为我了解到了计算机除了可以上网，还可以做很多其他的事。记得当时老师向我们展示他做的课件时，他说这是用计算机制作的，当时再次感到十分惊讶，逐渐的慢慢地知道了word，表格excel以及幻灯片powerpoint等。这也是我对计算机越来越感兴趣了，使我学习计算机的欲望越来越强烈了，其实促使我想学这个专业也是很受比尔盖茨的人生经历所影响吧。因为我一直都很佩服他。也想成就像他一样的一番伟大事业。带着对计算机的热爱之心，我选择了计算机专业。开始了大学生活。

二、立足现在

如今到了大学，计算机也成为了专业课，对计算机的了解也就更深入了。

(一)学习计算机，老师说我们先从通俗易懂，由浅入深。通过老师的讲解，我掌握了现代远程教育技术的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文windowsxp及officexp，学习了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及网页课件的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。本次大学学习时间虽然很短，只有短短的一学期，，但对我来说确是受益匪浅。这课程为全校师生搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。并能在以后的学习活动中熟练运用这些知识，不断提高自己的计算机水平，为未来的发展带来福音。

老师也介绍了我们学生经常用到的软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这学期的学习，在今后的学习中使用这些软件肯定能够得心应手。

为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同学们交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。在学习中，我要利用所学到的计算机知识，设计，开发使信息技术与课程改革有机的整和等等，提高了学习的兴趣。

(二)

1、首先拿到课本后，一定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听老师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上老师的讲课进度。

2、其次要做好笔记，在短时间内学习很多知识，一遍不可能全部掌握，课后要对着教材多练习以便达到巩固。平时的作业可能是大家比较头疼的东西，我写作业是每次在听完一个知识点或者几个相关的内容后，就立刻做。遇到作业中不理解的知识点，可以翻过头来查查书，还不能解决就请教老师讲，这样几次也可以很好的掌握知识点。通过计算机这名课程，我不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把学习搞的得更好。

三、展望未来我认为计算机的灵魂是软件，计算机的主要应用都会离不开软件。

(一)我以前就有这样的印象：计算机人才就是搞软件的，写软件很枯燥乏味，有时甚至一天十二个小时在电脑前敲打，但它给人类社会带来的便利也是巨大的。所以现在我觉得软件工程方向值得我为之奋斗。

(二)另外关于学习计划，据20--年课程改革，大一应该是很闲的，并不过多地接触计算机的程序设计和一些程序语言，所以我们并没有多少基础。俗语有云：大家都闲着是，正是超越别人的好时机。我想在大一会读一些程序设计的书，在电脑上完成三个以上的小程序。虽然开始有点难，但以前大家都是从无到有的，自学能力是每一个计算机人才都应该拥有的。因为这样才有创新，创新才有出路。但专业固然重要，也决不能放弃对基础学科的学习，否则基石不稳，一切都是空中楼阁。英语学习主要还是在大一，它不仅对我们计算机专业方面十分重要，而且英语在经济全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英语是要过六级的。我计划英语大一过四级，大二过六级。这是学计算机少不了的。另外就是高数，尤其是离散数学，我们要学好的不仅仅是一个个解题过程，而是那种思维方式。这样才能让我们更好地理解和解决实际问题。计算机软件决不是靠死记所能掌握的，它真正需要的是一个活跃的思维能力。据说大二时每天四六节课很正常，时间比较紧，学习任务应该还是比较重的，但这时候的活动也是比较多的，我特别想参加一下机器人大赛和程序设计大赛，好像班上有三四个名额，这是很考验学生的软件功底。所以我计划在大一放暑假时特别了解一下。另外大二会分方向，我觉得应该会报软件工程，还有数字媒体方向也好像很有意思，最后会报什么，还是要看自己的真正喜好和自身条件等综合考虑。在大三时，班主任说过他们有一个课题小组，是本科生和研究生组成的。这种实战机会是十分宝贵的，不但对我们将来的就业有极大帮助，更会提升我们对软件设计的系统认识，让我们对将来的发展方向有更加清楚地认识。另外我的一个邻居是工大学应化的，他大三时周末一般在弄机器人设计，我觉得机器人将来一定是像车子一样普及，这方面的研究对我们计算机方面应该有很大帮助。至于到大四，听班主任说基本已经没有课程了，这时候大家应该不是在准备毕业找工作，就是在准备考研或毕业设计了。至于我的选择还不知道，很可能考研，但也可能会去直接就业。

(三)另外放暑假时，我认为没有必要一定要去找兼职，因为这样做的目的，无非是体验一下生活，感受一下赚钱的艰辛，以至于我们回投入更大的精力和决心到学习生活中，这对磨练我们的意志很有意义。但我觉得可以体验，但也最好是一个月，我们可以利用这些时间自学一些程序语言，可能效率不一定高，但一个人摸索的经历对培养学习兴趣和创新能力很有帮助。我们可以专攻一门程序语言，因为老师说过当你精通一门语言时，对其他语言就会触类旁通，很容易上手。所以切不可“样样”精通，样样稀松。而且我们一定要注意不能盲目走，要咨询前辈的意见，这样才是明智的。

学计算机心得体会篇十一

随着科技和社会的发展，计算机已成为人们学习，工作，生活，交际的重要工具，同是也是现代社会不可缺少的组成部分。

20xx年毕业之后一直从事教师行业，并且一直从事计算机教学，从事教学的过程中，我得出一些体会，下面我分享一下我的体会。

作为一名教师，想给学生一滴水，必须有一碗水，知识必须达到精，深。随着社会的变化，一切都在改变，办公软件版本也不断升级，所以，我们要不断学习，也要学习一些新的软件，教学也要用比较新的版本。

同时计算机教学好多都是操作性软件，所以教师教学过程中，操作必须熟练。

对于比较枯燥的课程，讲课要结合实际，多列举一些例子。例如：windows课程有时内容比较枯燥，应当时常制作一些有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计成新颖的课件，让学生欣赏，激发他们的学习欲望，提高他们的学习兴趣，同时可以在通过将一些理论的东西实践化，多操作，多练习通过更有趣的实践操作来提高学生的学习兴趣，比如“画图”程序的教学，如果讲解时，只是一味的告诉学生，画一个圆应该怎么怎么做，填涂颜色应该怎么怎么做。学生没有兴趣听课，但是如果将需要的设置融入到具体的操作中：让学生绘制一个带有相应知识的图形(比如奥运五环)让学生通过绘图的实践操作熟悉各个知识点，那么学生的兴趣会有显著的提高，教学效率也会明显改善。

上课如果教师一直讲，有些学生可能听着听着精力就不集中了，所以课堂中多设置一些互动，比如讲过的内容提问一下学生，或者让学生实际操作一下，这样可以集中学生的注意力。

学计算机心得体会篇十二

计算机无疑是当今社会中不可或缺的一部分，它在工作和生活中扮演着重要的角色。在我的工作和学习中，我逐渐意识到了配备计算机的重要性和益处。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，重点强调计算机在提高工作效率、扩展知识和拓宽交流等方面的作用。

首先，配备计算机可以极大地提高工作效率。计算机的快速速度和高效率使我们能够更迅速地完成工作任务。例如，使用电子表格软件可以轻松管理大量的数据和实时进行统计分析，而使用文字处理软件可以更方便地编辑和修改文件。此外，配备计算机还可以减少重复劳动，例如使用自动化软件和应用程序来完成重复性任务，从而节省时间和精力。通过合理地运用计算机技术，我们能够在工作中更高效地处理信息，提高工作效率。

其次，配备计算机可以扩展我们的知识。互联网为我们提供了一个广阔的学习平台，通过搜索引擎和在线教育平台，我们可以随时随地获取各种知识和学习资源。电子图书、学术期刊和在线课程等数字化资源让知识的获取变得更加便捷和灵活。通过利用计算机和互联网，我们可以跨越时空的限制，掌握更多的知识和技能，不断拓宽自己的视野。计算机的普及和应用使得我们能够更加深入地了解自己感兴趣的领域，并在这些领域中获得更多的成就。

此外，配备计算机也可以拓宽交流渠道。互联网的普及使得信息传递和沟通变得更加便捷和快速。通过电子邮件、社交媒体和即时通讯工具，我们可以与世界各地的人进行交流和互动。这种全球网络的连接为我们提供了更多的交流机会，使我们有机会结识来自不同国家和文化背景的朋友，拓宽我们的社交圈子。此外，计算机还可以提供远程工作和远程会议的可能性，使我们可以在不同地点进行工作和会议，带来更加灵活和高效的工作模式。

最后，配备计算机也有助于提高我们的创造力和创新能力。计算机的强大计算和处理能力为我们提供了极大的想象力空间和实现工具。通过使用远程协作工具和图像处理软件，我们可以更加方便地表达和展示我们的创意。例如，在设计和艺术领域，计算机是一个不可或缺的工具，可以帮助我们创造出更加精妙的设计和艺术品。此外，计算机编程的学习也可以培养我们的逻辑思维和解决问题的能力，从而提高我们的创新能力。

总之，配备计算机在工作和生活中扮演着越来越重要的角色。通过合理地运用计算机技术，我们可以提高工作效率、扩展知识、拓宽交流渠道和提高创新能力。因此，我鼓励每个人都要学会使用计算机，并充分利用其优势，从而更好地适应和发展在信息时代。