论文撰写心得体会(优秀8篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

论文撰写心得体会篇一

论文撰写是每个学生必须经历的过程。随着学生学习的深入，他们必须学会写高质量、严谨的学术论文。然而，对于许多学生来说，论文撰写仍然是一个困难的任务。为了在学术界获得成功，学习如何写作合适的论文是必不可少的。本文将介绍我从论文撰写中获得的心得体会。

第二段：克服撰写难题的心得体会

在论文撰写过程中，我经常遇到困难。例如，在收集数据方面，我经常遇到数据缺失的问题。为了解决这个问题，我学会了主动询问专家和采取其他方法来收集数据。此外，我还学习了如何查找文献和分析数据，以及如何编写引言和结论。对于每个遇到的问题，我都会去寻找可行的方法来解决。

第三段：写作逐渐变得容易的心得体会

在我学会使用不同技巧逐渐完善我的论文写作技巧后，我发现写作变得越来越容易。使用现代技术，如论文排版工具和图表绘制软件，可以使写作过程变得更加顺畅。此外，我学会了如何快速查找信息，使得论文撰写过程变得更加高效。最重要的是，在不断学习的过程中，我学会了自我纠正和不断完善我的写作。

第四段：学习团队合作的经验

在论文撰写的过程中，与同学和导师紧密合作可以使撰写更加顺利。组建一个学习小组，举行定期讨论会议，可以有效地从同伴的反馈中快速学习和改善写作。与同学合作不仅可以提高个人的写作能力，还可以学到合作精神及其他有关于学术的重要信息。

第五段：结论

综上所述，学习论文撰写心得体会非常重要，在写作过程中能够克服难题，逐渐完善撰写技巧，积极参与团队合作等。学习论文撰写的过程，也是不断拓展自己学术知识和技能的过程。为了在学术界获得成功，我们必须时刻关注如何改善自己的写作能力，并不断探索新的学术领域和知识。

论文撰写心得体会篇二

在将近两个月的时间里，我们已基本完成了毕业设计。在编程的过程中，我们学到了很多知识，不仅是编程开发方面的专业技能，更锻炼了自己的毅力和耐性。

经过一段时间的设计和开发，图书借阅管理系统基本开发完毕，系统功能基本符合借阅管理的需求，由于时间比较紧迫，该系统还有些不足之处，比如有些界面做的不够漂亮，不够人性化，有的操作有点繁琐，这些都是后续工作可以更好完善的。因为对图书馆的调研不够精确，所以有些问题没有考虑到，导致有些实现的功能不够周全，还需要进一步的完善。对于一些复杂的代码还需要进一步的修改，使之更加简捷易懂。

在开发图书借阅管理系统的过程中，出现了很多问题，如当调试时，出现，页面加载不进去，以前我们只知道单一的调试方法，即点击调试按钮，不知道代码出错信息在哪里，很难调试成功，后来经过到网上搜索信息，以及请教老师和同学，渐渐的懂得了如何调试程序，这需要在相应的函数添加断点，按f10，分段调试，一点一点调试，就能可找出错误出现在哪个地方，然后再不断的调试。

在创建数据库时，会出现，主键和外键的先后创建问题，以及当创建了表和字段的主外键和关系后，需要修改数据库时，会出现主外键的问题，这时就要考虑修改数据表的先后问题了。

在创建登录界面的功能时，刚开始理解的有点错误，导致后来登录界面没有更实际的功能，经过一段时间的修改，终于修改成功了，编程并不是最难的，修改程序，调试程序往往是最繁琐，最耗时间的，但是通常，只有耐心的，一点一点的调试，才能发现系统的不足，才能让系统的功能更好更全面的实现。

大学的生活很美好，也很值得留恋。在这里，找到了良师益友，也学到了在别处学不到的知识。随着毕业设计的完成，随之而来的便是毕业，意味着和同学、老师分开，真的有很多不舍。

在做毕业设计的过程中，经常会遇到问题，有些问题自己解决不了，很是苦恼，就向同学和老师请教，他们总会很耐心的给以帮助。老师在检查程序时，总是耐心地指出程序中明显的不足，使我明白怎样去改正，完善系统的功能。老师在给我检查毕业论文时，批注写的很仔细，写明了需要修改的地方，和仔细的指导，使我更加方便地对论文进行改正。老师那温和的态度和深厚的学术修养使我终身难忘，真的很感谢老师耐心的指导和同学热心的帮助。

感谢计算机系的每位老师，每一次课他们都很认真地对待，很耐心地讲解。感谢我的母校“无锡职业技术学院”，美丽的校园、庄严的教学楼、干净的教室，敬爱的老师，亲爱的同学，是我心中最珍贵、最美丽的记忆。不管将来走到哪里，依然记得我的母校，无锡职业技术学院，我曾经学习和生活的母校。

最后祝我的母校，蒸蒸日上，更创新高!

论文撰写心得体会篇三

党建是我们在党内的日常工作，无论作为党员、干部，还是党组织负责人，都需十分重视。而撰写党建论文则是一种融入思想理论和实际情况的具体操作，是一种对自己对党建理解的考验过程。本文将从我的个人经历出发，就党建论文撰写过程中的一些经验和体会作一些分享。

第二段：明确研究内容

党建论文撰写一开始，最重要的是明确研究内容。我们需要根据党组织及其成员的工作实际，针对性提出解决方案，并通过理论知识去阐述论点。同时，我们要根据选题的不同，采用适当的研究方法，发挥党员的创新思维和实践经验，从而取得实效。

第三段：深入实践和调研

写党建论文需要深入调研实践。要充分了解研究对象、研究问题、研究对象特征、研究者情况等多方位信息，以确保不偏离研究目标，将理论研究与实践相结合。同时，要根据实践调研结果，综合应用多学科知识，提出问题解决的具体方案，为后续党建工作提供指导和借鉴的思路。

第四段：文献阅读和理论引用

撰写好的党建论文需要充分运用文献资料和理论知识。对于研究问题的解决，我们可以借助先进的理论知识，同时根据不同学者的观点和理论研究方法，结合研究内在特点、工作实际情况的进展发展，梳理出一份有效的理论知识，真正的将学术研究与党建实践结合起来。

第五段：总结

本文简单地介绍了我在党建论文撰写中的一些心得体会，着重强调了明确研究内容，深入实践和调研，文献阅读和理论引用以及综合运用多学科知识等要素。希望大家能够认真对待党建工作，并通过不断的实践和学习，提高自己的党建思维和实践能力，更好地为保持政治清明、服务群众发挥自己的作用。

论文撰写心得体会篇四

学年论文是每个学生必须完成的重要任务之一，它不仅考验着学生的学术能力，，也培养了我们的独立思考和解决问题的能力。撰写学年论文不仅是一场长跑，更是一次锻炼。在这个过程中，我经历了困惑与痛苦，但也收获了很多。以下是我在撰写学年论文时的体会和心得。

首先，在选择论文课题时，我付出了很多心思。一个好的论文课题是成功写作的关键。在初步确定论文方向之后，我首先进行了大量的调研和阅读，以便更好地了解我所选择的领域。这也有助于我明确研究问题和确定研究方法。我发现，选择一个自己感兴趣的课题可以激发出更大的学习热情，更好地激发出自己的思考和创造力。

其次，制定合理的计划和安排对于论文写作非常重要。写一篇好的论文不仅仅需要良好的写作技巧，还需要合理的时间安排和严格的执行能力。我根据论文的截止日期和其他课程的安排，制定了一个详细的计划，并严格按照计划执行。这个过程中，我也学会了如何合理地分配自己的时间和精力，避免拖延和浪费。

接下来，我要提及的是撰写论文的实际步骤。在开始撰写正式论文之前，我首先进行了大量的笔记和草稿的制作。这些草稿和笔记帮助我整理思路，梳理研究重点和问题，并进行论证和分析。然后，我将这些材料整理成一个详细的论文大纲，以便于后续的正式写作。在写作过程中，我发现了一些新的问题和观点，也将它们记录在论文中。最后，我进行了多次的修改和润色，以确保论文的准确性和流畅性。

此外，我在写作学年论文过程中也遇到了一些困难和挫折。有时候，我会感到写作的压力和焦虑，觉得自己无法完成这个任务。但是，我学会了面对这些困难并主动寻求帮助。我向老师和同学请教，并积极参加写作讨论会。通过这些方式，我获得了很多宝贵的建议和指导，并重新找到了写作的信心和动力。

最后，我要强调的是写作学年论文是一次成长的过程。通过论文写作，我不仅提高了自己的学术能力，也锻炼了自己的独立思考和问题解决的能力。在整个写作过程中，我学到了如何进行有效的研究和调研，如何组织和表达自己的观点，如何评估和利用他人的研究成果。同时，我也学会了如何面对写作的困难和挑战，如何与他人合作和沟通，并如何克服自己的拖延和压力。

总的来说，撰写学年论文是一次具有挑战性和意义的任务。在这个过程中，我不仅学到了学术知识，更重要的是锻炼了自己的独立思考和问题解决能力。我相信，通过坚持不懈的努力和积极的心态，我一定能写出一篇令自己满意的学年论文。

论文撰写心得体会篇五

20xx年的暑假，我就开始了我的毕业设计工作，时至今日，历时将近半年的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起;当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了;当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。

7月初，我们开始毕业设计的选题，我所选的设计题目是《商务型邮资封片市场开发与策划》，之所以选这个题目，首先是因为我们在上课时做过一些商函的开发与策划，对策划方案有一些简单的认识和了解，做起来可能更得心应手。其次是因为想锻炼自己的实际动手能力，提高营销策划能力，培养创意，增强分析问题和解决问题的能力。

当选题定下来之后，在指导老师的指点下，暑假里便通过各种渠道立刻着手于资料的搜集工作中。在实习单位邮局搜集资料;通过网络搜索材料，如中国邮政网和各省邮政网站等;还阅读一些中国邮政报、中国邮政杂志等。通过近两个多、月的深入学习，搜集了很多与毕业设计相关的资料，商务型邮资封片的产品介绍、行业市场分析、营销方案等资料。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我学到了新知识，增长了见识。

资料已经查找完毕了，接下来我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的提纲，并及时提交给老师进行沟通，听取老师的意见。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出提纲中的不足，以及需要什么样的资料来完善文章。

9月初，当一切准备工作就绪，我开始着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就及时和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学互相交流。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。根据搜集的资料，对商务型邮资封片介绍、发展分析;通过行业市场分析，根据市场的特点，确定了商务型邮资封片的开发方向;最后参考其他优秀策划案，做了商务型邮资封片的营销策划方案，并结合商务型邮资封片的优点，加入了自己新颖的见解、创新点。经过大约两个多月的时间，终于完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我大学三年所学知识的检验。

11月20日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师审阅、修改。老师将初稿出现的问题及时反馈给我时，我才发现毕业设计中得漏洞很多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，当初总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必然是不符合要求的。在老师的指导下我开始进行毕业设计反复的修改过程。

我非常耐心的，带着一个严谨认真的态度，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大块，现状分析及切入点、行业分析及相关策略、具体实施方案。这样文章显得清晰而又充实。经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。

写作毕业设计是我们每个大学生必须经历的一段过程，也是我们毕业前的一段宝贵的回忆。当我们看到自己的努力有收获的时候，总是会有那么一点点自豪和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。

我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，需要的是耐心，还要用心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，寻找突破点，一步一个脚印的慢慢来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际能力的一次提升，相信这对我今后走向工作岗位是至关重要的。

毕业设计的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师李老师的帮助，感谢您提出宝贵的意见和建议，感谢您的细心指导和关怀。您默默的付出，告诉我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，认真的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的意见，再次向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是毕业设计得以完成的基础。

论文撰写心得体会篇六

20xx年5月15日下午，学校邀请了胡小勇教授给我们做《言不成文，行之不远》的论文写作讲座，下面就听课过程中一些零碎的所得做一个整理。

找准点，特别是热点问题。

可以是体现与时俱进的把学科教学与信息技术整合，我想这是一个大趋势。在信息技术和互联网发达的今天和未来，如何为学生减负，减轻书包的重量，实现无纸化教学，已经在个别有条件的学校进行尝试。但对于我们教师来说，既要备课程又要备技术，很是吃不消。课程与技术如何整合能得到双赢，这是一个值得研究的问题，但不是我有能力去研究的问题。作为一名普通的教师，我能研究的内容倾向于案例类的问题。案例，有据；与理论相结合，才是有理。

也可以是教学中的难点，热点。研究的人多了，可佐证的、利用的材料也会比较多，写出来的文章也不会空洞无物。不过，要在前人的基础上推陈出新，确实要花费一番心力，吸取借鉴更多的经验。因此，就有了外出交流，无论是国内省市之间的交流还是出国交流，都是在寻找可借鉴之处。借鉴无可厚非，只怕“东施效颦”而已。但是，闭门造车绝对悟不出真理。

记得我曾经也写过教学案例，但那都是不系统不规范的，可读性有待考证，可操作性就不好说了。其实，案例跟我们教学设计一样，也有自己规范的环节，如：目标、过程、资源、环境、评价、表现形式等，需要具体地进行描述，以达到“例”的效果。

教学中的真实情景每天都在发生，但是如何把这些碎片组织起来，成为具有特色，可推广性的东西，还真不容易。

想起大四写的毕业论文，那是花了半年时间，天天泡图书馆，揣摩原著，看电影，看影评，再运用一些名家理论整合而成。如何在当下各种杂事、琐事充斥的情况下整理自己的思维碎片，确实需要耐心和恒心。

最近新闻看多了，满眼都是高考，才想起高考已经离我9年之遥，还记得当时我最喜欢《游褒禅山记》里的一句话： “尽吾力也而不能至者，可以无悔矣。”并常常以这句话勉励自己，现在，我还是要把这一句话送给自己。

论文写作之路漫漫，没有积淀，怎得升华？

论文撰写心得体会篇七

学年论文是一年一度的重要任务，对于学生来说既是一次学术展示的机会，也是对自身学习成果的检验。每一位学生在完成学年论文的过程中都有自己的心得体会，本文将就撰写学年论文的心得进行分享。

第二段：明确目标

在撰写学年论文的过程中，一定要明确目标。目标的明确既体现在确定论文的主题和研究问题，也体现在确定自己的学术目标和意义。只有明确了目标，才能在论文中有条不紊地推进研究和论证的过程。

第三段：合理规划

撰写一篇好的学年论文需要合理规划，这包括时间安排、文献查找、论文框架的搭建等。时间安排要合理有序，避免拖延和临时抱佛脚。文献查找要全面详尽，可以从图书馆、数据库、期刊论文等多渠道获取相关资料，并加以整理和分析。论文框架的搭建要清晰明了，有章可循。

第四段：深入研究

撰写学年论文要求深入研究，不能浮于表面。可以通过对相关文献的学习和吸收，结合实地调查和数据分析，从多个角度和层面对论文问题进行深入剖析，提出自己的观点和见解。在研究的过程中，可以与导师、同学或其他专家进行讨论，互相借鉴和启发，从而加深对研究问题的理解和把握。

第五段：准确表达

学年论文的撰写要求准确表达，这包括在论文中使用恰当的术语和概念，避免含糊不清或模棱两可的表述。同时，要注意审美和语言的准确性，力求遣词造句得体，表达精准、流畅。如果有条件，可以寻求专业人士的修改和校对，以确保论文的表达层次和质量。

总结段：总结心得

撰写学年论文是一项较为繁琐但也较有挑战性的任务。在我完成学年论文的过程中，我深刻体会到明确目标、合理规划、深入研究和准确表达的重要性。通过不断的实践和努力，我逐渐掌握了撰写学年论文的方法和技巧，提高了自己的学术水平。相信在今后的学习和工作中，这些经验将对我有所帮助。希望能与其他同学一起分享并交流，共同进步。

论文撰写心得体会篇八

选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。因此，确保选题没有毛病，应该是论文写作首先要考虑的。一般而言，在有研究价值的前提下选择较小的题目。小则容易出新，容易写实、写好。而有的小学教师往往喜欢大的选题，如《论我国的教育改革》、《新课程背景下小学语文教学的思考》等。这些选题就太大，涉及范围太宽泛，论文的正常篇幅根本容纳不下，即使勉强完成，也难以阐述清楚，往往流于空泛。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。不要动不动就是素质教育、均衡化之类的，而是应该从学校教育教学的实际出发，把素质教育、均衡化这些宏大命题具体化。其次，不要求全求大，一篇论文不可能穷尽所有问题或一揽子解决所有问题。论文不是一个筐，什么东西都往里面装。比如德育研究，现在人们常常强调人与自然要和谐发展，强调生态伦理等，但教师们往往泛泛而谈，论文价值不大。其实，可以选择几个文本进行对比分析。如新课程语文教材中删去了《手套》一文，因为文章写主人公打死熊，文末用熊皮为爷爷做了一副手套。文章强调的是战胜自然，动物为人所用，而不是人与自然和睦共处，显然不符合现在的理念。教师可以寻找几篇这样的被删除文章，并找几篇现在新选入的课文，分析对比其不同处，从而论述文本体现的价值观、生态伦理观的不同，谈自己在教学中如何运用这一结果，让学生真正理解人与自然要和谐发展。这样切口小，有实证研究，又结合自己教学实践的文章才是有价值的。我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。

怎样才能做到从小处入手、以小见大呢？

第一，教师写论文应避免急功近利的心态。教师的论文不是教育理论的“高端”发现，而是要强调教育理论的“终端”运用和结合实践的创新。而要注意观察和思考自己的日常教育、教学工作，从中发现研究的问题，因为课堂是教师最好的实验室。教师要善于独立思考，打破思维定式，不人云亦云，不迷信专家。这样才会有所创新。

第二，可以对选题的研究范围进行限制，或者从纵向上来截取，或者从横向上来摄取。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。

观点是论文的灵魂和统帅。一篇论文如果在观点上有失误，立论的根基不稳，其价值如何或有无价值，就值得怀疑了。论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：基本观点错误，论文从总体上站不住脚；观点偏颇，未能客观全面科学地认识问题；观点不够鲜明，要说明什么心中无数；观点陈旧，人云亦云，毫无新意；思想空泛，认识肤浅，缺乏深度；观点与材料不合，论点论据不够和谐统一；观点自相矛盾，前后说法不一。

列小标题无论对读者阅读，还是作者本人写作，都有指导作用。建议基层教师写论文要先列小标题，一篇论文分成几块来写，做到心中有数。小标题最好是句子而不是短语，至少二级标题必须是句子。因为短语的意思是不明确的，跟着短语写会跑题。只有把小标题列好了，才能保证在组织文字的过程中，能紧紧扣住文章的主题和结构。如一篇《写字教学断想》的文章，总共谈了三个观点：

（1）重视教师的写字基本功；

（2）平时写字要有练字的意识；

（3）抓好“一寸”是关键。

这位教师将其分别概括为：

（1）打铁还得自身硬；

（2）提笔即是练字时；

（3）牵牛要牵牛鼻子。

谈问题一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把话说绝对、说过头。常会见到有的文章对所要阐释的问题、方法等的意义或作用等强调到不恰当的地步。如论述培养发散思维，就一味突出其重要性，似乎只有这样做才能培养学生的创造性，只有这样才能体现先进的教育思想；同时又贬低其他，好像求同思维和它是对立的，是传统的落后的教育思想的产物。再如谈到多媒体教学时，就无限地夸大其作用，好像它把教学的规律也改变了，只有这样才显示了教育的现代化。写教育论文，同样不能靠贬低其他来抬高自身，切忌抓住一两点而不及其余。

首先要求语言准确。准确就是要符合客观实际情况，做到没有差错。“准确”是从总体上要求语言讲求科学性和逻辑性，能准确地表达论文的内容和思想感情。论文中用词和造句必须恰如其分地反映事物的本来面貌，并能如实、贴切地表达作者的意图和思想感情。

其次行文切忌套话连篇，尽量避免使用过于口语化的语言。

第一，要明白，可以使读者少用精神去猜；

第二，要简洁，可使读者少用时间；

第三，要生动，可以给读者留下深刻的印象，让读者或评者乐意读下去。

常见的毛病有：

一是表达不明白，特别是引用外国资料时，译文不通顺，晦涩难懂。

二是烦冗。随便用词、意思重复，啰唆冗长。这往往在长句中容易出现。句子一长，主、谓、宾语这些句子的主要成分就会淹没在次要成分的堆砌中，使人如堕雾中，难辨其向。能少说一句话就少说一句，能少用一个字就少用一个。同样的内容，用很少的文字就可以表达出来，不仅能使语言更加简练，而且还会使文章避免平铺直叙，富有艺术魅力。