暑假班培训班招生 学科培训暑假心得体会(通用15篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

暑假班培训班招生篇一

随着社会的不断发展，学科培训渐渐成为了许多家长和学生的选择。暑假是一个很好的时间段，许多学生选择利用暑假进行学科培训，以提高自己的学习成绩。我也是其中之一，既体验到了学科培训的好处，也反思了其中的不足，下面将给大家分享一下我在学科培训暑假中的心得体会。

首先，学科培训暑假的主要好处在于能够提前预习课程，并掌握一定的学习方法。在学科培训中，我们可以提前接触到下学期的课程内容，了解一些新知识，这对学习上的顺利过渡十分重要。此外，学科培训还能帮助我们更好地掌握学习方法。每个人的学习方法都可能不同，有的人适合听课，有的人适合看书，有的人适合做题。通过学科培训，我们可以了解到不同的学习方法，并根据自己的情况调整，从而提高学习效率。

其次，学科培训给我们提供了一个良好的学习氛围和平台。在学科培训中，大家都是为了学习而来，课堂氛围比较浓厚，学习气氛浓烈。老师会以较高的要求对待我们，这让我们无法懈怠，也培养了我们一种压力感。此外，学科培训还为我们提供了一个良好的学习平台，我们可以和同学们一起讨论问题、交流经验，互相促进，互帮互助。这种团队合作精神的培养对于我们的成长有着重要的意义。

然而，学科培训暑假也存在一些问题和不足。首先，学科培训时间较长，可能会让我们感到疲劳和厌烦。在连续多天的学习中，我们需要保持足够的耐心和毅力。同时，学科培训中的学习压力也可能会让部分学生承受不住，甚至导致学习焦虑等心理问题的出现。其次，学科培训暑假的费用较高，对于一些经济条件不好的家庭来说可能是一笔不小的负担。此外，一些培训机构的教学质量参差不齐，可能存在教师水平参差不齐的问题，进而影响了学生的学习效果。

综上所述，学科培训暑假给我带来很多收获，但也存在一些问题。在今后的学科培训中，我将更加注重自身的学习方法，提高学习效率。同时，我也会量力而行，避免给自己过多的压力和负担。选择合适的培训机构也是非常重要的，我会更加注重他们的教学质量和口碑。总之，学科培训暑假是我学习生涯中的一段特殊经历，我将继续努力，不断进步，为自己的前程打下坚实的基础。

总之，通过学科培训暑假，我认识到了学习的重要性和方法的重要性，并体验到了学习的快乐。尽管学科培训也存在一些问题和不足，但只要我们能够克服困难，合理安排时间，信心满满地迎接挑战，我相信学科培训暑假一定会为我们迈向成功的道路上，增加更多的助力。

暑假班培训班招生篇二

为期三天的规范汉字书写培训活动结束了，三天的时间里，虽然辛苦点儿，但是很充实，很快乐，在充实快乐中我也不断成长着。

在这次培训中，日照师范学校语文高级讲师刘祥海老师为我们作了《规范汉字硬笔书写》的讲座。在讲座中，刘老师结合自己的练字心得和授课经验，从基本笔画入手，结合汉字结构特点，给我们在座的老师们讲述了硬笔书法的基本常识，并生动地演示了硬笔书法的起笔.运笔.收笔和回笔。边讲解边示范地教我们掌握正确的执笔姿势.讲解汉字的八种基本笔画的书写要领，不同结构的汉字书写规律。培训中，刘老师还总结了教师书写中存在的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手.动脑相结合练字。除此之外还向我们介绍了关于粉笔字与钢笔字书写运笔的问题，听了刘老师的讲座，让我耳目一新，受益匪浅，使我深刻的意识到硬笔书法对于教师的重要性。下面浅谈一下我自己在这次培训学习的一点心得体会：

一、练字要有一丝不苟，持之以恒的精神。

培训中，我不仅被刘老师高超的书写技能所深深地打动，更是被他那种持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感动。长久以来，总觉得自己的时间和精力有限，练字没能坚持下来。通过这次培训，我体会到了练字的快乐。今后我将学习刘老师的那种坚持不懈.持之以恒的练字精神，并把它落实到实际行动中去。

二、充分发挥老师的榜样作用。

罗.阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则，做出榜样，对于学生来说就是无声的引导。老师的字体能潜移默化的影响着学生的'字体，因此不论平常上课的板书中，还是书法课上，老师都要认真的书写每一个字，起到示范带头作用，这样长期下去，学生的写字水平也会有很大的提升。

三、让学生养成提笔即是练字的好习惯。

人们常说：“文如其人，字如其人。”这是因为字写得如何往往能反映出一个人的学识.性格.气质.风度等。因此，上好写字课对于培养学生养成良好的写字习惯非常重要。听了刘老师的讲座，我才深刻的意识到教师的责任与义务，教师要不断的提醒学生运用书法知识，并注意教师的示范作用，从而不断增强学生“提笔即是练字”的书法意识，这样就能养成一种良好的练字习惯：不管什么情况下，只要一提起笔，就要一笔一画地写，认认真真的写，把每个汉字写得端正美观大方。

总之，这次培训对于我来说是充实的，快乐的，在快乐中不断成长着，我成长，我快乐!

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暑假班培训班招生篇三

暑假作为学生们享受自由的时光，他们通常会选择放松、游玩或者是做一些自己喜欢的事情。而我，则选择了参加新疆暑假培训班。这次的经历给我留下了深刻的印象，不仅帮助我提升了自己的能力，同时也开拓了我的视野，让我更加深入地了解到了新疆的风土人情和多元文化，给我带来了诸多的收获和体会。

在新疆暑假培训班期间，我参加了钢琴培训和绘画培训两个课程。钢琴课程让我重新对音乐产生了浓厚的兴趣，每天的练习不再枯燥乏味。绘画课程让我学会了捕捉生活中的美好瞬间，通过画笔的挥洒，我可以将自己的情感与思考表达出来。这两个课程不仅让我获得了技能的提升，还让我发现了自己的潜力和热爱，对我的未来规划也起到了很大的帮助。

不仅仅是在培训班上，我还有幸参观了新疆的一些著名景点，如天山天池、喀纳斯等。这些自然风景的壮美让我不禁为之倾倒。同时，新疆的多元文化也给我留下了深刻的印象。我参观了几个民族村落，亲身感受到了不同民族的生活习俗和传统文化。这让我对我国的多元文化有了更加深入的理解，并且也增加了我对于学习不同民族语言和文化的兴趣。

除了学习和旅行，新疆暑假培训班还安排了各种各样的活动，如夜市集、表演和交流活动等。这些活动不仅拉近了我们与当地居民的距离，还让我们有机会结识到一些志同道合的朋友，与他们交流、互动，建立了深厚的友谊。这些朋友来自不同的地方，他们把各自的故事和经历分享给我听，让我受益匪浅。通过这些活动，我也学到了如何与不同背景的人相处，这对我以后的社交能力的培养大有帮助。

最后，新疆的暑假培训班使我成长了不少，无论是在技能上还是在认识和交流上都有很大的进步。通过这次经历，我意识到只有不断地学习和充实自己，才能不被时代抛弃。同时，这也让我更加珍惜时间和机会，不再荒废光阴。我会牢记新疆暑假培训班带给我的收获和体会，将其作为自己成长的动力，不断追求更高的目标和梦想。

总的来说，新疆暑假培训班给我带来了很多好处。通过参加培训课程，我不仅提高了自己的技能水平，还增加了个人的自信心和动力。参观新疆的景点和了解多元文化让我拓宽了视野，丰富了人生经验。通过与朋友们的交流和互动，我学会了更好地与人相处和沟通。这次特殊的暑假经历让我明白了生活中学习的重要性，也让我对未来的发展充满了信心。我相信这次新疆之行将成为我人生中难忘的一段记忆，影响着我不断前行的脚步。

暑假班培训班招生篇四

暑假是每年学生最期待的假期，学科培训暑假班则是很多学生借助暑假提高自己学习成绩的机会。在这个暑假，我也参加了一门学科培训班，并从中体会到了许多。

首先，学科培训班让我对学习更有动力。平时学校的教学可能过于泛化，难以满足每个学生的学习需求。而在学科培训班，老师会因材施教，根据每个学生的实际情况制定学习计划，这让我感到更受到重视。同时，学科培训班还会给学生设置一系列的学习目标和考核，这让我更加明确自己的学习方向，从而激发了我学习的动力。

其次，学科培训班提供了更好的学习环境。在学校里，有时会有一些嘈杂的声音，或者其他让我分心的因素。而在学科培训班，我可以专心听讲，没有其他干扰。此外，学科培训班的学习氛围也比较浓厚，同学们都是来提高成绩的，大家相互切磋，互相竞争，这让我觉得学习是一件很有趣的事情。而且，在学科培训班里，我还结交了一些志同道合的朋友，大家一起学习，相互支持，这让整个学习过程变得更加轻松愉快。

再次，学科培训班为我提供了更全面的学习资源。学科培训班有自己的教材和教学资料，这些资料更加详细、深入，可以帮助我更好地理解和掌握知识点。此外，学科培训班还会组织一些课外讲座、研讨会等活动，这让我接触到了更广泛的学科知识和学科应用前沿。通过这些活动，我不仅能够巩固和应用所学知识，还能扩展自己的学科视野，培养综合能力。

最后，学科培训班教会了我更高效的学习方法。在学科培训班里，老师会教会我们一些实用的学习技巧和方法，让我们能够更加高效地进行学习。例如，老师会教给我们如何做好知识点的总结，如何利用时间规划自己的学习计划，如何通过解题技巧快速解决问题等等。这些方法让我受益匪浅，使我的学习效果得到了明显的提高。

通过参加学科培训暑假班，我收获了很多。我不仅在学问上得到了提升，更重要的是，我养成了良好的学习习惯，拓宽了自己的学习方法和思维方式。我相信，这些收获将会对我未来的学习生涯产生积极的影响。

总的来说，学科培训暑假班为我提供了一个优越的学习环境和机会，提高了我的学习效果和学习动力。我相信，在未来的学习中，我会运用所学的知识和技巧，不断探索和发展自己的能力，不断追求卓越。综上所述，学科培训暑假班是我成长路上的一次重要经历，我将永远铭记在心，用于指引我未来的学习和发展。

暑假班培训班招生篇五

xx年暑假我在实验中学度过了10天的奥信学习生涯，虽然时间短暂，但是让我接触了许多在小学期间没有遇见过的课件和题型，老师风趣幽默的教学风格也给我留下了深深的印象。

一、通过培训我学会了什么此次的暑假培训让我在这里学会了：数据结构、组合数学与程序设计、图论、具体数学、二叉树这些以前从没学过的知识，让我对中学的数学知识有了提前的了解和收获。这次培训让我真正地深入了解了pascal语言的一些知识,比如：我以前通过书本了解了一些算法，但都只是皮毛。我还知道了图的遍历就是从图中某一顶点出发，按某一种搜索方法访遍其余顶点，且使每一顶点仅被访问一次。我理解了线段树是一种基于分治思想的数据结构。

二、通过培训我明白了什么通过此次培训，我明白了学好信息学首先要对信息学有兴趣。如果只是出于好奇，不是对它真喜欢，没兴趣，那么迟早会放弃。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就会去实践它，达到乐在其中！其次是在学习时要敢于说出自己的见解和疑问，同时还要有孜孜不倦的钻研精神，这些都是我所欠缺的。上课时，因为担心自己的见解是错误的，怕老师和同学们笑话，我就不敢说出自己的看法；遇到难题时，因为没有任何思路就轻易放弃，但在今后的学习中，我一定要努力改掉这些缺点。三、制定目标、规划哪些内容接下来需要我继续努力通过这次培训，我根据自己的不足，列出了以下几点：

1.列一个适合自己的具体的“学习计划表”，对信息学和日常学习生活的时间做一个系统而具体的安排，方便学习。

2.上课时紧跟着老师的思路，认真完成老师布置的每一道题目，薄弱环节还要自己多加强，注意归纳老师所讲的内容，并在老师讲解内容时要积极主动发言，提出问题，从而提高学习的兴趣和质量。

3.看透所有重要知识点及基础算法，理解掌握其用法，还要将它们烂熟于心，并要学会在程序中应用。要敢想敢做，善于自学。

4.平时做题时，先把书本上的例题掌握熟练，做题前要认真审题，理清思路后再解题。

5.遇到问题及时与老师和一些高水平同学讨论交流。

暑假班培训班招生篇六

暑假是学生放松自我的好时机，但对于许多学生来说，暑假也是提高自己能力的机会。为了充实假期，许多学生选择参加暑期培训班。我也参加了一个为期一个月的暑期培训班，通过这段时间的学习和体验，我获得了许多收获和感悟。

首先，暑期培训班帮助我理清学科知识。暑假的培训班通常会围绕学生的学科重点进行讲解和实践。这些重点和常见问题在平时的学校教学中往往没有时间深入讨论，而培训班则能够提供更专业和集中的学习环境。在培训班中，我通过系统的教学和练习，巩固了学科基础，提高了解题能力。同时，培训班的老师们也会分享一些学科应试经验，让我更好地理解考试要求和应对策略。这些知识和经验对我未来的学习有着重要的指导作用。

其次，暑期培训班培养了我合作与交流的能力。在培训班中，我结识了来自不同学校和不同年级的学生。我们一起学习、一起讨论问题，互相分享心得。在与同学们的交流过程中，我学到了许多新的思路和观点，也学会了倾听他人的意见和尊重不同的观点。同时，培训班的老师们也会组织一些合作与竞赛性的活动，让我们在团队中互相配合，共同完成任务。通过这些活动，我体会到了合作的重要性，也培养了与他人合作的能力。

另外，暑期培训班还提供了一些实践机会。暑假期间，课程相对宽松，培训班通常也会组织一些实践活动，如科技创新比赛、写作大赛等。这些实践活动为学生提供了一个锻炼自己的平台，并提高了我们的实践能力和创新意识。参加这些实践活动，我不仅拓宽了自己的视野，还学会了如何运用所学知识解决实际问题。类似的实践机会让我感受到学习的乐趣，也让我更加明确了未来的兴趣和发展方向。

此外，暑期培训班还培养了我一些重要的学习习惯和方法。在培训班中，老师们会督促我们按时完成作业、预习和复习。并且，培训班的学习氛围通常比学校更为浓厚，同学们的学习态度更加认真，这也让我受到了很大的影响。通过这段时间的学习，我逐渐养成了自觉、认真对待学习的习惯，并且掌握了一些高效的学习方法。这些学习习惯和方法对我今后的学习过程具有重要的意义。

综上所述，通过参加暑期培训班，我在暑假期间不仅充实了自己的学习生活，还培养了自己的能力。暑期培训班帮助我理清了学科知识，培养了合作与交流的能力，提供了实践的机会，同时也养成了一些重要的学习习惯和方法。这些收获将对我今后的学习和成长产生积极的影响。我相信，通过努力学习和不断积累，我能够在未来的学习和生活中取得更大的成功。

暑假班培训班招生篇七

为期一周的暑期培训结束了，这次集中培训是在学院加快落实《部省共建职教创新高地建设》文件精神的背景下召开的，正当其时，适逢其势。学院领导对这次培训非常重视，做了精心安排，培训内容有职教创新高地建设政策理论解读，也有党建品牌建设经验分享；既有精品资源课建设指南，也有教学成果培育、教学能力大赛的专题指导，邀请的讲座嘉宾也是省内外兄弟院校的领导和的职教专家教授，讲授生动全面，干货满满。培训期间，从教职工到学院领导，从线上到线下都全程听讲，大家共同听讲座，谈体会，蓄能量，话发展，非常充实，收获颇丰。听完全部讲座，主要体会有三。

在我们的实际教学工作中，部分专业教师往往过多关注专业知识，缺少对国家大政方针、教育改革特别是职教改革发展的相关政策学习研究，认为这些和自己离得很远。实践证明，政策理论是做好一切工作的指明灯和压舱石。不用理论武装自己，不用理论指导实践，在实践中就可能走弯路、走错路，南辕北辙，事倍功半。在培训中，无论是滨职的傅智端教授还是济职的王秀红教授，谈起国家政策理论，引经据典，如数家珍，他们对各级相关政策文件的研究之深之透，让我们为之感佩。正因如此，他们在教学科研和项目培育上才能高屋建瓴，视野开阔，才能在发展中把握机遇，紧扣脉搏，才能各种赛事上屡有斩获。相比之下，我们在这方面还有很大的差距，对政策理论的重视程度和研究的深度有待提高，我们对政策理论的学习是动态的、持续的，没有完成时，只有进行时，政策理论学习永远在路上。

在讲座中，先进的兄弟院校的专家们谈到他们的教职工在日常工作中的自觉对标精神，在参加各种教科研项目时那种善于钻研，勇于奉献的精神，让我们很受感动。山东省职业教育已经进入“百舸争流、千帆竞发”的新的发展时期,各个学校的竞争日趋激烈。我们学院有60年的办学历史，尽管办学实力和影响力都有较大提升，但是我们升入高职的时间晚，错过了前几次职教发展的重大机遇期，学院的发展受到瓶颈的制约，存在一些较为突出的问题和短板，迄今没有高端的、国家层面的教学项目、教学成果、科研成果、平台建设等等。在新一轮发展中，如果再把握不住抓机遇，我们的差距会进一步加大，面临更为严峻的考验。当前就更需要我们山传教职工有一种面对困难“敢于亮剑”的精神，有“时不我待”的危机感，有“勇于担当”的责任感，抓住省部共建职教高地的契机,拼搏进取，实干苦干，力争推出更多更好的教科研成果，为学院的赶超发展做出自己的贡献。

《创新高地意见》明确了深化职业教育改革的发展方向和重要的举措，我院也及时制定了具体的实施方案，包括探索如何深化产教融合，如何推进三教改革，如何提高双师素质，如何提升社会服务能力等多方面的工作要求。这些对于我们每一位老师的教科研能力和综合素质等提出了更高的要求，通过专家们讲解和分析，我们找到了发展的痛点和短板，看到了与先进兄弟院校的差距和不足，感受到他们也学到了很多解决的方法和举措，接下来就需要我们在做好本职工作的同时，还要积极加强学习，补短板，强才干，使自己的能力素质尽快能够胜任当前职教发展的要求。

难忘的暑期培训结束了，但培训之后的深入学习、深入思考远远没有结束。我将以这次培训为契机，更加坚定献身职教的信念，学深悟透政策理论，研究细化措施，切实增强自身的教学科研能力、组织协调能力，勇于担当，狠抓落实，为学院的发展做出新的更大的贡献！

暑假班培训班招生篇八

20_年x月_日上午，我有幸参加了《洛阳师范学院送教下乡伊川县小学数学教师培训》，聆听了数学专家杨建滨老师的《在"问题"的驱动和引领下实现深度教学》专题讲座，让我茅塞顿开，收获颇多!

一、第一次明白了什么是“深度教学”。

深度教学是建立在教师深度教的基础，通过学生深度的学来实现教育目标的一种教学方式。

二、深度学习的重要性。

为学生的继续学习发展做奠基，以问题为核心，解决问题为目标，自主探究为主要方式让学生置身于复杂而有意义的问题情境，通过讨论，探究，表达等学习活动，解决教学问题，发展学科关键能力。

三、深度教学的核心素养。

新的课程标准：四基，四能，三会。现在新课标指的“四基”包括基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。即通过数学教学达到以下要求：掌握数学基础知识;训练数学基本技能;领悟数学基本思想;积累数学基本活动经验。四能是指分析问题、解决问题、发现问题、提出问题的能力。过去仅仅强调的分析和解决问题，现在加了两个，就是增强发现问题和提出问题的能力。"三会"是指平时的教学中要多培养学生会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。

没有最好，只有更好，接下来的日子我会努力在教学过程中尝试深度教学，促进学生学科关键能力的发展。

暑假班培训班招生篇九

暑假即将结束，回顾这个过去的暑假，我参加了一次培训课程，虽然只有短短的两周时间，但是收获颇丰。在这次培训课程中，我体会到了学习的重要性、培养了自己的学习方法、结交了许多志同道合的朋友。下面，我将就我个人的心得体会与大家分享。

首先，这次培训课程让我深刻体会到了学习的重要性。在课堂上，老师将知识传授给我们，并带领我们进行一些实践操作，通过这些实际操作，我们不仅能够将理论知识应用到实践中，还能够加深对知识的理解。在课外，我还主动参加了一些小组讨论和作业，这让我意识到学习是一个积极的过程。只有通过学习，我们才能不断提高自己的素质，增加自己的竞争力，在未来的发展中立于不败之地。

其次，这次培训课程培养了我良好的学习方法。在课堂上，老师告诉我们要做到理论联系实际，因为只有理论和实践相结合，才能更好地掌握知识。同时，老师还教我们如何提高学习效率，如何进行有效的记忆和复习。在课外，我也主动与同学们进行学习交流，相互讨论和分享，这让我相信合作学习能够让我们取得更好的成果。因此，在未来的学习中，我将更加注重实践，提高学习效率，并与同学们保持良好的交流与分享。

此外，这次培训课程让我结识了许多志同道合的朋友。在课堂上，我们一起学习、一起讨论，互相帮助，共同进步。我收获了很多宝贵的友谊，这些朋友在我心中留下了美好的回忆。我们不仅一起学习，还一起玩乐，彼此之间建立了深厚的情感。这让我明白了，一个人的成长不仅仅是个人努力的结果，还与周围的人密切相关。有了这些朋友的支持和陪伴，我相信自己未来的学习之旅一定会更加精彩。

最后，通过这次培训课程，我也对自己的潜力有了更深的认识。在这两周的时间里，我发现自己不仅在知识上有了很大的突破，而且在专注力、团队合作等方面也得到了很大的提高。通过不断地挑战自己，我发现自己具备着更多的能力和潜力。这让我对未来充满了信心，相信只要付出努力，就一定能够取得更好的成绩。因此，我决心要在未来的学习中保持积极向上的态度，不断挖掘和发展自己的潜力，并为实现自己的梦想而努力奋斗。

综上所述，参加这次暑假培训课程是我收获颇丰的一次经历。通过这次培训，我深刻体会到了学习的重要性，培养了良好的学习方法，结识了许多志同道合的朋友，并对自己的潜力有了更深的认识。这些收获将成为我未来发展的助力，我相信只要坚持不懈地努力，就能够取得更好的成绩。

暑假班培训班招生篇十

20__年暑假，我参加了学校的政治学习。透过学习，感受颇多，而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。师德是教师人格的重要。而令我感触最深的则是师德中的爱与职责。在此谈谈自己的感受。

师德是教师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀教师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与职责为出发点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近学生。

我们的的爱，其次是要爱学生。师爱就应是一种真正纯洁的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种平等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是平等以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公平的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个学生教师应公平、公正，经常与学生谈心，使他们感到老师在意、关心他们。但是关爱是有条件的，有限制的，教师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会出现偏颇，导致教育的失败。故教师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，学生才会感到老师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。教师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个成功的教育工作者，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

教师的爱，是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业成功的基础，是我们创新工作的动力;爱是我们事业成功的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发创造力和想象力的光芒。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教;努力做到“让社会满意，让家长放心，让学生成材。只有这样，才能无愧于人民教师的光荣称号。

暑假班培训班招生篇十一

苏州大学的心理学博士陶新华先生来我校进行了为期三天的心理学辅导。其课程的主题是教我们如何做一名“成功快乐的班主任”。本次班主任培训采用了互动式和体验式的方法，以班主任的参与为主，注重实用性和可操作性，辅以专题的讲座和分组讨论的形式，转变了班主任老师的工作理念，带给班主任老师一种积极乐观的心态。这让我也受到了极大的鼓舞，取得了非常积极的效果。在这次讲座过程中，让我收获了很多教育学，心理学的知识，这些知识是书本上很难直接找到的，也是陶博士多年的研究成果，因此，这些非常宝贵的知识将在我今后的教学过程中起到很大的作用。

培训期间，陶博士为班主任生动地阐述了“成功快乐教师地积极理念”，从人际关系、口头表达、技术能力、环境等来证明“成功100%是因为态度”。他还介绍了他关于“成功的九大心理规律”的研究成果陶新华博士列举了“成功的九大规律，即成功是因为态度，态度决定一切；我是我认为的我；我是一切的根源；不是不可能，只是暂时没有找到方法；山不过来，我就过去；每天进步一点点；决心决定成功；天助自助者；太棒了！这样的事竟然发生在我的身上，又给了我一次成长的机会，凡事的发生必有其因果，必有助于我。”。在阐述“我是我认为的我”心理规律时，把追求平平淡淡和追求一定要成就一番事业两种完全不同的自我期望进行对比，从而揭示育人本质：自我期望的不同会产生不同的生活信念，从而影响其生活态度，并有了必然的行为和结果。由此，陶博士提醒我们，作为老师，首要的是让自己、让学生建立起积极的自我意象。

培训以参与式培训为主，注重实用性和可操作性，辅以专题讲座和分组讨论，并指导教师自学有关书籍。在培训中，班主任纷纷提出把平时工作中所遇到的难题和困惑，大家结合具体案例展开了积极而热烈的讨论，并得到了陶博士适时指导。陶博士风趣幽默，偌大的教室时不时的回荡起笑声与掌声！

我很欣赏陶博士对问题学生的态度：坚持慢慢灌输的原则、培养积极力量的原则、叙事的原则。坚持对孩子说，你是最棒的！仔细观察孩子细小的进步，孩子喜欢把自己美化，那就让孩子把自己的历史说的更精彩！我们要做的不是纠正他，提醒他他的弱点与不足，而是鼓励他，将自己的美好想象变成现实！这也就是叙事。让孩子的生活多一些幸福的体验，让孩子的成长多一些快乐的感觉，孩子的未来就会更美好！这种积极的心理获得方式有这么几种：有规律的锻炼身体、保证规律和充足的睡眠、建立和维持牢固的友谊、与好友经常聚会、为自己认定的有价值的目标努力工作。另外，陶博士说，集体的力量是无穷的，充分发挥集体的力量，建设好一个班集体，老师就是很省心！

陶博士的培训活动别具一格，上午她带领老师们做了六个游戏，让老师从最初的拘谨到放松到完全投入，每个成员仿佛都回到了快乐的童年。通过游戏，老师们的心连得越来越紧，大家都感到了：团结、合作、坚持、快乐。下午，陶主任先为班主任分析解答了学生个案，帮助班主任解决遇到的疑难。接着陶博士以“情绪管理”为话题指导老师们在不同的场合、不同的情况下调整自己的心态。三天过去了，老师们没有感到一点累，在轻松的氛围中，在陶博士平实的话语中收获了很多很多。真的很感谢陶博士的讲座，也很感谢胥中能请到这么好的心理老师来指导我们的工作和生活。不仅这个讲座的名字是如何做一个“成功快乐的班主任”，这个讲座本身也是“成功而快乐”的！

暑假班培训班招生篇十二

暑假生存培训是在暑假期间进行的针对青少年的一项培训课程，旨在教授青少年在外面独立生活的技能和知识，让他们学会独立自主地处理问题。在暑假生存培训中，我学到了很多有关生活技能和生存知识的东西，也养成了许多好习惯和态度。在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：调整心态，学会适应

暑假生存培训是一项劳累的任务，我们需要在野外生活多日，面对各种不同的问题和挑战。在培训之初，我就感到了一定的困难和郁闷。但是，慢慢地，我发现自己的心态逐渐发生了转变，我开始逐渐适应这种生活方式，并且发现自己能够保持良好的状态，应对生活中的各种问题。不过，适应是一个过程，需要不断的实践和调整，最终才能做到游刃有余。

第二段：学会独立自主

在暑假生存培训中，我们没有父母的照顾，没有老师的关怀，需要学会独立自主。这不仅仅是学会洗衣、做饭、打扫卫生等生活技能，还需要学会解决问题的能力。在野外生活中，我们遇到了很多问题，例如，如何搭建帐篷、如何采集水源等，需要我们自己动手思考，最终解决问题。学会独立自主不仅锻炼了我们的动手能力，也让我们变得更加成熟和独立。

第三段：团队意识的培养

在暑假生存培训中，我们不是孤军奋战，而是需要与其他同学一起合作，密切配合，一同应对各种问题。在团队中，我们需要学会如何与他人沟通，了解他人的需求和想法，并且为了整个团队的利益而做出牺牲。学习团队合作不仅能提高自己的综合素质，也能帮助我们更好地与他人合作，在日后的学习和工作中更加顺利。

第四段：安全意识的锻炼

在野外生存中，我们面临的不仅是生活上的种种困难，更可能遇到各种危险。在暑假生存培训中，我们接受了涉及安全知识和技能的训练，包括防火、防盗、野外生存技巧等等。学到这些知识，让我们更能保护自己，远离危险。

第五段：坚持不懈，精益求精

在暑假生存培训中，我经历了许多的挑战，但是坚持下来，收获不同凡响。在某些事情上，我有了更加深入的理解，更好的技能掌握。同时，我的心态也得到了很大的提升，变得更加乐观和积极。毕竟，生活中有很多的不同困难，我们需要不断努力，精益求精，最终鼓起勇气去面对各种挑战。

综上所述，参加暑假生存培训受益匪浅，不仅增强了自己的生存能力和技能掌握，也培养了自己的团队协作和安全意识，同时，也成为了一次难忘的经历。在日后的学习和生活中，我将会继续运用这些所学的技能和知识，去更好地应对各种困难，创造属于自己的美好人生。

暑假班培训班招生篇十三

暑假，作为学生们放松心情的时候，多数人选择参加各种各样的培训班来充实自己的假期。而由于疫情的影响，今年的暑假变得与往年不同。很多学生选择了线上的网络培训，这对于我来说也是一次全新的体验。在暑假网络培训的这几周，我收获颇丰，下面便是我的心得体会。

第一段：网络培训的便利性

网络培训的最大优势就是便利性。我可以在家中舒适的环境里参与课程，不必花费时间在来回的通勤路程上。与此同时，在线学习也更加灵活，可以根据自身的时间安排进行学习，不受时间和地点的限制。这样的灵活性让我有更多的时间去进行自主学习和探索，自由选择自己感兴趣的领域进行深入学习。

第二段：培养自律和时间管理能力

参加网络培训后，我必须自己负责按时上课和完成作业。这样的练习培养了我的自律和时间管理能力。我学会了合理安排每天的学习时间，制定学习计划和目标，并以此为指引去分配时间和精力。在这个过程中，我学会了如何优先处理重要的任务和困难的问题，这对之后的学习和生活都十分有益。

第三段：提升了自我学习能力

网络培训要求学生具备更强的自主学习能力。与传统的面授课程相比，在线学习需要学生自己独立进行知识的获取和理解。这使得我在培养自主学习能力和提高自主学习效率方面有了很大的进步。我学会了遇到问题时主动查找资料、请教老师和同学，提高解决问题的能力。同时，在线学习也鼓励学生积极参与讨论和互动，这让我更加深入地理解和思考问题。

第四段：培养了合作意识和团队精神

尽管网络培训是独立学习的过程，但在其中，我也有机会与来自不同地区的同学共同学习和交流。这种形式的学习培养了我的合作意识和团队精神。在课程中，我们会分组完成一些课后作业和项目，需要团队成员之间的协作和配合。通过与他人深入讨论和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并在分享自己的观点时保持开放和包容。

第五段：拓宽了知识视野和技能

参与暑假网络培训不仅让我在学科知识上有了更深入的理解，还让我接触到了一些新领域和新技能。在网络培训课程中，我学习了一些基础的编程知识，掌握了一些使用软件和工具的技巧。这些新的知识和技能为我未来的学习和发展打下了坚实的基础，也拓宽了我的知识视野。

总结：

暑假网络培训给我带来了许多收获和成长。在这段时间里，我提升了自己的自律和时间管理能力，培养了自主学习能力和合作意识，同时也拓宽了知识视野和技能。未来，我会继续保持学习的热情和积极性，在网络培训和传统学习中寻找更多的机会和挑战，不断提升自己的综合素质和能力。

暑假班培训班招生篇十四

今年暑假，我有幸参加了市督学办公室组织的一次督学暑假培训。通过这次培训，我深刻认识到了督学工作的重要性以及自身工作改进的方向性。

第二段：学习和交流

在这次培训中，我们不仅有机会听到来自省市教育部门的专家讲解督学相关政策，还与同行们进行了互动交流。在学习的过程中，我深刻体会到了“众人拾柴火焰高”的道理，在与同行交流的过程中，我们相互启迪、相互学习，此次培训成为我们督学工作中难得的成长和提高机会。

第三段：实务探讨

为了加深对督学工作的了解，这次培训还设置了实务探讨环节，我们就学校中常见的管理问题进行了分组讨论。通过探讨，我认识到了很多以往没有意识到的问题，也从同行中获取了改进的思路和方法，对我的工作开展帮助很大。

第四段：调研实践

为了让我们更好地理解实际工作中的困难和挑战，这次培训还设计了实践调研活动。我们走进了学校和社区，与教育管理机构和家长代表进行交流，并听取他们的意见和建议。通过这一过程，我们对督学工作对象的需要和要求有了更深的理解，能够更好地指导和帮助学校解决实际问题。

第五段：总结与展望

通过这次培训，我收获颇丰。我清晰地认识到了自己的不足之处，也学习到了很多实用的知识和技能。同时，我也深刻认识到，只有不断学习、交流、探索，才能更好地提升督学工作的水平。希望今后市督学办公室能够继续组织这样有意义的培训活动，以促进全市督学工作的良性发展。

暑假班培训班招生篇十五

随着我国高校自主招生工作的落实与规范，广大高中学子又多了一条进名校的路径，特别是为那些在某一方面特别优秀的学子提供了一个展示自我，提升自我的平台。在此背景下，今年暑假学校派我参加了由河北省数学会主办的数学奥林匹克教练员培训暨自主招生政策培训会。在北京培训的七天中，聆听了多位名校教授的讲座，开阔了自己的视野，也有颇多感慨。现结合我校实际浅谈一下自己的看法。

这是培训的第一部分内容，也是参加培训最想了解的内容。全国高校自主招生政策的介绍有北大教授冯荣权，中科院研究员陆建伟，自主招生及志愿填报辅导专家郑利锋教授。听完他们的介绍，让我对名校招生有了全新的认识：

（1）清华、北大、中国科学院大学的招生有超过一半的比例是通过自主招生，只有不足一半比例是统招。这些高校往往有自己的招生通道，如北大的博雅计划，清华的望道计划，中国科学院大学每年的夏令营等。他们主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。这主要体现在各种奥赛的成绩上，只有在竞赛中获得一等奖方能参加各校的自主招生。我个人认为这些“奇才”“怪才”学生可遇而不可求，不适合大面积展开辅导。

（2）具有自主招生的.高校有91所之多，申请报名时间集中在每年的3月份，考试时间均集中在高考后的6月13日至15日。除了清华、北大等几所超一流大学外，普通的“985”院校自主招生条件还是比较宽泛的。我校的优秀学生经过指导还是可以达到的。我个人认为可以从以下两方面入手：一是帮学生确定合理目标，该工作在高一就要进行，上学期进行几次具体高校自主招生政策的介绍，让学生了解各个学校的特点及申请条件，下学期就要结合学生情况定具体目标，3到5所学校为佳。二是指导帮助学生准备所需各种材料，主要是引导学生参加学科竞赛，大部分学校要求有一个二等奖或两个三等奖证书。对于我校的优秀学生还是可以做到的。

这是培训的第二部分内容，也是培训时间较长的内容。当我们的学生确定自己心仪的学校后，就该着手准备“敲门砖”了。对于数学优秀的学生，可以指导其参加全国数学联赛。结合我校实际，以下是我们可以做的：

一、了解考试内容，结合高考内容进行选择性讲解。联赛试卷分一试：8道填空8*8=64分，3道解答题16+20+20=56分，共120分，答题时间80分钟。所涉及内容主要有：集合、函数、数列、三角函数、向量、不等式、立体几何、解析几何、排列组合，二项式定理，概率。二试：4道大题40+40+50+50=180分，答题时间150分钟。所涉及主要内容有：平面几何、代数、数论、组合。一试内容与高考内容基本一致，难度达到高考中档题、压轴题的地步，我们应重点讲这部分内容。

二、辅导形式。高一上学期由于学生知识储备的原因，不便于深讲，那我们可以有意识地培养学生解决问题、善于思考的能力，也要注重数学思想的渗透，运算能力的提高。高一下学期成立数学兴趣班，讲一些中档难度的题，逐步提升学生分析问题解决问题的能力。我觉得高二时可以多讲、深讲，后期做一些联赛模拟卷。从而让学生充分做好知识上、心理上的准备，从容应考，取得好的成绩。

总之，作为老师，我们尽量为学生提供各种平台，激发学生潜能，使其有一个好的发展。对学生而言，在准备自主招生的过程中，即使达不到开始所期望的结果。但也能锻炼自己的意志品质，在追梦的过程中不断提高自己、充实自己，高考肯定也能取的好成绩。

最后祝愿我们的二中越来越好。