暑期支教心得体会 暑期支教学生心得体会(模板10篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

暑期支教心得体会篇一

年暑假，我跟随学院参加了三下乡支教活动。虽然只是短暂的几天，但让我学到了很多，又发现自己还缺少很多，我最大的感触就是要全面提升自身综合素质。

在支教生活中，我学会了很多东西，对一些事情也有了新的看法，对自己的认识更进了一步。我真的非常感谢这次三下乡，给我提供了一个广阔的锻炼自己的平台。支教的时光将会给我留下永恒的回忆，这次实践也会成为我人生的一笔财富。支教结束之后，思考了很多，想了很多，也让我体悟到了许多。下面我就将我的一些心得。

实践是检验真理的标准，切实加强和锻炼理论联系实际的能力，现代教育也越来越重视社会实践。因此我们要充分利用三下乡的机会来锻炼自己，提升自己各方面的能力，为以后进入社会打下良好的基础。我们要在在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，这才是对个人能力的最好锻炼，在三下乡给我们提供的平台上，我们要充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，我们只有走出学校，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，增强工作实践能力。

在教学中，我发现自己还有很多东西需要去弥补。专业知识不够扎实，现代教学方法没有掌握且不能灵活应用等等。为此我今后要加强这些知识的学习和锻炼，刻苦学习，全面提高自身素质，以最佳的姿态投入到教育事业当中去。

三、奉献爱心 帮助他人

大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子。我们不是去游山玩水，我们是在教育别人的同时也磨练了自己，在教学中，我们认识到这样一个道理，一个人无法改变自己的生活条件，但可以改变自己对生活的态度，态度决定一切，细节决定成败。运用到学习中那就是我没有办法改变我的学习条件，但我可以改变对学习的态度，我相信勤能补拙，只要我们刻苦学习、顽强拼搏，就算没有好的学习条件，我也可以有一个美好的前程。

当今社会是一个竞争十分激烈的时代，单凭个人的单打独斗是不能办成很多事的。因此我们必须讲求合作，合作精神、合作意识显得非常重要，因为在当下每一个人都是相互联系在一起进而构成了变幻莫测、纷繁复杂的社会关系网络。我们要以宽广的胸襟和诚信的人格去和别人合作，朋友之间就更需要相互的包容与理解。因此我们要珍惜每一次的合作机会，诚信合作达到双赢的效果。可以这样说，一个人的诚信度有多高，成就就有多大。在这几天里，我对此就认识非常深刻。如果没有合作互助，仅凭我一个人就不会有那么好的效果。

在成就别人的基础上成就自己，实现自己的人生价值，完成自己的人生愿望。每一个人要想成就一番事业，就首先必须有一个明确的目标，并不断的努力学习，坚持不懈的拼搏去实现它。制定目标需要注意三点：目标需现实化、目标需具体化、目标需可操作化。不要做一只无头的苍蝇，乱飞乱碰，最终什么都没有留下就丧失了自己的生命。每一个人的人生目标都是由许多小的目标的实现组合在一起完成的。我把小的目标称为部分，人生目标称为整体，部分的力量都发挥出来并有机的组合在一起的话，那么整体的力量是无穷的。正所谓“不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海”就意味着你的人生是成功的，就真正的实现了你的人生价值。我们要始终相信三个公式：理念+实践+经验=成功、战略+执行+积累=成功、简单+勤奋=成功。

当今社会，就业形势这么严峻，在这样的形势下如何获得一份工作呢?我认为：首先要了解清楚社会需要什么样的人才，社会需要全才基础上专才的人才。很多方面基础很好再加上一门技术知识都过硬、潜力很深的专才，最后带上你高尚的人品气质、宽广的胸襟、永不放弃的自信，工作将会来临，抓住机遇，你要知道机会是留给又要准备的人，想要抓住机会，就按照“全才基础上专才的人才”的标准去打造自己吧，去充实自己吧，去准备吧。

每一个人都有懒惰性，那么如何克服这种懒惰性呢?第一，有一个明确的人生目标作为前提，有精确的计划，计划细到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作学习之前，想想你的人生目标，想想如果你实现了的话将会咋样，让你的一切行为为你的人生目标服务;第三、培养超级自信力和顽强的进行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作为一个消除懒惰、进入学习工作状态的动力。

人的一生有三个点：起点、转折点、终点。起点既出生，可以说人人都是平等的;转折点就是人生道路上每一次重要的选择，选择你的方向、你的目标，这对一个人的一生是否有成就起着决定性的作用。只要每一个人让自己的人生转折点都具有挑战性、困难性丰富性的话，那么对于你的终点来说，也即你的晚年生活，只有每一个转折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黄昏的傍晚回忆起你艰苦拼搏、刻苦奋斗的一生，讲给你带来极大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。

总之，这次三下乡使我成长了许多，学到了从课本上无法学到的东西。切身经历了社会交往的过程，感受了其中的快乐和忧伤，虽是短短的十天，但这是我人生当中难忘的一段经历，将会给我在今后的人生道路上有许多启迪。真的非常感谢此次三下乡，给了一个发展锻炼自我的平台。让我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的学习中，要严格要求自己，努力学习专业知识的同时，加强对其他方面的能力的培养，真正提升自己全面素质，做一名优秀的教师，我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自己的人生价值。

暑期支教心得体会篇二

暑假是每年学生们期待的时刻，是休闲放松的宝贵机会。然而，越来越多的学生选择参加暑期双语支教活动，并将休闲时间奉献给需要帮助的孩子们。我也有幸参与了这项活动，通过这段时间的支教经历，我深刻体会到双语支教的意义和价值。

第二段：关于挑战

双语支教是一项具有挑战性的任务。首先，语言障碍是最明显的挑战之一。在和当地的学生沟通时，我遇到了很多困难。然而，我并没有因此而退缩，而是通过努力学习当地语言，克服了这一困难。另外，与学生建立起信任和联系也是一项很大的挑战。作为外部的支教者，我们需要花费一定的时间和精力，与学生们建立起良好的关系，让他们愿意接受我们的教学。

第三段：关于成就感

尽管克服挑战很困难，但是双语支教也给我带来了巨大的成就感。首先，看到学生们在学习中的进步，听到他们有所收获的声音是最让人开心的。在支教期间，我用心设计教学内容，采用互动的教学方式，鼓励学生积极参与。当我看到学生们笑着举手回答问题，积极参与讨论时，我感到非常自豪和满足。

其次，与学生们建立起真正的友谊也是一种巨大的成就。在支教期间，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。每天和他们一起笑、一起学习，成为他们的备课和陪伴，我感受到了无尽的快乐和满足。

第四段：关于价值观的触动

双语支教不仅给我带来了成就感，更触动了我的价值观。在与当地学生和家庭的接触中，我看到了他们对于教育的渴望，他们努力学习的态度和对于知识的珍惜。与此同时，我也意识到了自己的幸福与负担。在我看来，教育是一种机会，是一种改变的力量。每个孩子都应该有机会接受良好的教育，实现自己的梦想。因此，我决心将来继续支教，为更多的孩子带去希望和温暖。

第五段：总结与展望

通过参与暑期双语支教活动，我真切地感受到了双语支教的意义和价值。尽管我在支教中遇到了各种挑战，但我也收获了巨大的成就感和友谊。受到当地学生和家庭的深深触动，我决心将来继续投身于支教事业。我希望能够为更多的孩子带去希望和快乐，用自己的力量改变他们的未来。同时，我也希望更多的人能够加入到双语支教的行列中，和我一起用行动传递爱与关怀，为教育事业贡献自己的力量。

暑期支教心得体会篇三

暑假，对我来说既是放松的时光，也是成长的机会。今年暑假，我参加了一个志愿者组织的暑期少年支教活动。通过这段时间的支教体验，我不仅感受到了教育的力量，也收获了与孩子们共同成长的喜悦。以下是我关于“暑期少年支教”的心得体会。

首先，我深刻体会到了教育的重要性。作为志愿者教师，我负责教授孩子们数学和英语。一开始，我以为只要教授课本知识就可以了，可是很快我就发现，教育不仅仅是知识的传授，更是引导孩子们成长的过程。有一次，我在教授数学方面有些力不从心，于是我决定改变策略，用趣味性的游戏来引发孩子们对数学的兴趣。结果，孩子们积极参与，乐于学习。通过这次经历，我领悟到，教育的力量不仅在于传授知识，更在于激发学生的学习兴趣和主动性。

其次，我学会了倾听和理解孩子们的内心世界。在支教活动中，我们不仅要教书，更要关心孩子们的成长。有一次，我发现一个孩子在课堂上总是沉默寡言，我主动找他聊天，发现他因为家庭问题心情低落。我耐心倾听他的困扰，并在合适的时候给予鼓励和建议。渐渐地，他开始愿意开口交流，并且在以后的课堂中积极参与讨论。通过与他的互动，我意识到关注孩子们的情绪和内心体验是支教工作中至关重要的一环。

再次，我体会到了自主学习和团队合作的重要性。在支教活动中，我们志愿者必须做到自主学习和团队合作。每天下午，我们会定期开展教案研讨会，交流教学心得和问题。通过这样的团队合作，我得以了解其他志愿者的教学方法和经验，进一步提高自己的教学水平。此外，在课堂上，我也更加注重培养孩子们的自主学习意识。我鼓励孩子们提出问题，并通过引导他们思考和寻找答案的方式，培养他们的独立思考能力。

最后，我收获了与孩子们共同成长的快乐。在这段支教时光中，我和孩子们建立了深厚的情感纽带。他们对待学习的热情和对未来的渴望让我备受鼓舞。每当看到他们进步的笑容，我的心里也充满了成就感。除了教书育人，我还会带他们参观博物馆、组织运动会等活动，为他们提供多样化的成长体验。在这个过程中，我也发现，我在教育中得到的不仅仅是教育他人，更是在与孩子们的交流中自我成长。

总结起来，参与暑期少年支教活动是我此次暑假的重要经历。通过教学，我深刻认识到教育的力量和意义，学会了倾听和理解孩子们的内心世界，体验了自主学习和团队合作的重要性，并收获了与孩子们共同成长的喜悦。这次支教让我更加明确了自己的教育理想，也让我坚定了未来要从事教育事业的决心。我相信，通过我的努力和付出，我能够对更多的孩子们带去希望和改变。

暑期支教心得体会篇四

大山里，还在印着金色的脚印，伸向远方，永远不会中断！

大山里，还在响着清脆的籁音，响彻天际，永远不会停息！

每个人都有自己的梦想，每个人都在孕育着自己的希望，我们曾经的追求让我们走向人生的心尘，积淀出属于自己的天地。但是我们仍旧怀念那懵懂中指点我们方向的领航者，他们就像是我们生活中的灯塔，永远召唤着那颗漂泊的心。

20xx年的暑期支教活动结束了，短短的十五日看似短却很长，20xx年7月19日我们一行11人来到了青海省华隆县的全藏滩完小学校，来到校门口看到学生和家长们都已经在等待着我们，他们都非常的欢迎我们的到来。全藏滩完小我们到的时候才发现没水也没有电，条件不是很好，既来之、则安之，看到这里的孩子特别的朴素，我喜欢这里的孩子，仿佛看到了我以前的自己，那么的充满渴望的眼神，看着老师的那种好奇感，那种求知欲。看了你就有种心疼的感觉，记得小时候能够和老师多说一句那就能让我得意忘形的一整天，好像以为自己就是整个世界的中心，那种感觉是只可意会不可言传的。经过几个小时的劳累，终于把床铺好，地方打扫好，吃完饭，开完会，这种生活就只能是暂时的过那么几天，苦点累点又怕什么？十五天的实践时间自己做饭、自己洗衣服。

由于第二天就有课，所以第一天晚上我们就投入了备课，正如那句话所说的，你知道不一定能讲出来，能讲出来不一定能听清楚，能讲清楚不一定能够讲好，在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的准确性。

俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。第二天，平生第一次以教师的身份站在了三尺讲台上，望着台下数十双充满渴望的眼睛，还真是有些许紧张，幸好是先熟悉了所要经过的程序，内心便逐渐平静下来。简单的自我介绍，互相的认识，一个简略的开场白开始了我在讲台上的生涯。为了不辜负这种学生们的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个知识，顿时体会到了“要给别人一杯水，自己的有一桶水”的含义。下课时，即使和学生互相交流，查缺补漏，力求给学生讲的更好、更完善。

支教生活的每一天我都告诉自己：努力照顾到每一个，努力帮助到每一个，一个一个都不能少。针对那些基础差的学生进行单独辅导，针对那些坏习惯的学生进行沟通引导。经过一段时间，发现许多学生知道专心学习了，都改变了很多。

这里的孩子是勤奋刻苦的，每天都很早就起床回学校。这里的孩子是憨厚、淳朴的，走到哪里都是孩子们甜蜜的问候：老师好！每一声都让我体会到一种从未有过的幸福感和成就感。每次走进教室迎来的是无比的兴奋、渴望的眼神。看着他们好奇的眼神和纯真的笑脸，真想把我所学到的全部都交给他们。他们求职的衍生我永远记得。为了让他们有一个美好的向往，有努力学习的动力。会像孩子们那期盼、渴望的眼神，在这默默地为他们祈祷，祝他们生活的天空永远美丽，生活的微笑永远灿烂，愿他们的人生旅途永远平安幸福！

支教的最后一天我们进行了支教总结大会，在结束后先让孩子们回家了但还是有很多孩子没有回去我们坐车走了很远那些孩子孩子那像我们挥手送别，在回来的路上，那些可爱的画面时时浮现在脑海，那些天真的稚嫩时时敲动着我的心。总感觉一种责任开始在自己的肩膀上负重，确实我们生活在同一片蓝天下，那种属于我们的生活总是捉弄那些赶路的人，当我们看见了路的方向，生活却走在了我们的前方。这次支教活动很简单，但是却是一种无形的蜕变，很多事你不经历是无法理解的。

人的一生，难得有机会去证明自己、考验自己、磨练自己。在这次的支教中，我做到了带着我的爱、热情、与信念在全藏滩完小学校里去证明了自己、考验了自己、磨练了自己！虽然支教结束了，但还有两年的时间才离开大学校园，我会在有限的时间里，把支教带给我的财富化为无限的学习动力，不断认识自己、充实自己、反思自己，提高自身各方面的能力，感谢全藏滩完小学校的师生们，是他们给了我锻炼自己的机会，是他们的热情与信任支持我战胜困难与脆弱，在支教的道路上坚持的走下去，我交给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的宝贵财富！同时感谢母校提供给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开辟了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力量，展示了一个当代大学生的样子！生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的骄傲与自豪！

暑期支教心得体会篇五

第一段：引言（总结支教体会）

暑假，作为百万少年志愿者当中的一员，我参加了一次支教活动。在这个过程中，我深刻地体会到了支教的意义和价值。这是一次令人难以忘怀的经历，通过与农村孩子们的接触，我不仅收获了知识，也锻炼了自己的能力。下面，我将分享我在暑期少年支教中的心得与体会。

第二段：增进理解与包容心

支教期间，我作为一名大学生志愿者，与农村孩子们一起生活、学习。初到农村，我发现与城市孩子的生活差异巨大。农村的孩子们常常面临着缺乏优质教育资源和物质条件的问题。然而，他们依然充满了对知识的渴望。通过与他们的交流，我深刻理解到，教育的重要性远远超出了知识的传授，更重要的是让孩子们拥有向上的心态和逆境中坚持不懈的勇气。我学会了尊重和包容不同生活背景的孩子们，并试图帮助他们找到积极面对困难的方法。

第三段：倾听与关心他人

在支教过程中，我和农村孩子们共同渡过了许多快乐而不快乐的时光。在和孩子们的交往中，我学会了倾听他们的烦恼和困难，关心他们的成长和发展。我和他们一起解决问题，共同探讨学习方法，一同度过了无数次文化课和生活实践课。通过理解他们的内心世界，我成为了他们心灵的朋友。我相信，用心倾听和关心每一个孩子，能够激发他们的内在潜力，让他们更加自信地面对人生的挑战。

第四段：感恩与回报社会

在支教结束之际，我看到了孩子们眼中的泪水。他们深深地感谢我们的关心和帮助，这让我意识到我们的付出是有意义且可贵的。在与孩子们的相处过程中，我也深感到自己的幸运与责任。作为一个享有良好教育资源的青年，我应该珍惜所拥有的机会，勇于承担起回报社会的责任。我意识到只有通过我们的共同努力，才能让更多的儿童接受到优质的教育，改变他们的命运。

第五段：总结与展望

通过这次支教经历，我获得了很多，不仅学到了知识，还培养了自己的实践能力和社交能力。与孩子们的相处让我认识到教育的价值与重要性。我愿意将这次支教心得与体会传递给更多的人，并激发更多的人参与到教育事业中。希望通过我们的共同努力，能够为每一个儿童提供良好的教育机会，让他们有充满希望的未来。

暑期支教心得体会篇六

xx年7月18日-恰逢建党九十周年盛世欢歌之际,“光之希”暑期实践团在今天也深入黄龙寺村，追忆党的革命历程，聆听前辈们的丰功伟绩！

在来之前我们就了解到，黄龙寺作为革命老区和敌后根据地，这里曾设有八路军后方医院和军工厂。据老人们讲朱德总司令和聂荣臻将军曾在村里住宿，杨成武将军的指挥部也曾设在村里。当著名的黄土岭战役打响时，炮声在村子里听得清清楚楚；著名的狼牙山五勇士之壮举就发生在该村东面十几公里处；在抗日战争中，乡亲们为了掩护八路军伤员在敌人扫荡中付出了巨大的代价。

上午我们全体队员组织孩子们集合在教室里，通过图文、视频、口头讲解等方式向他们讲述了党九十年来的风雨历程以及取得的辉煌成就，一批又一批的先进共产党人为了祖国的复兴之路前赴后继流血牺牲.特别是在观看视频时，遇到不懂的地方队员们就耐心的向孩子们讲解。当看到水生火热的中国人民在党的领导下站起来了，最终走向繁荣富强时学生们深有感触，队员们也是感慨万千，民族自豪感油然而生。

听着老人讲述着老英雄光荣的革命事迹，参观着老英雄获得的军功章，队员们感慨万千。深深感到如今的和平年代来之不易，那是由无数革命先烈们抛头颅洒热血换来的。如今，硝烟已散去半个多世纪，但英雄的壮举我们不应忘记，党的光荣革命历程我们要永记于心！

一天的实践活动又结束了，与孩子们共同观看感受了党九十年来的风雨历程；聆听着老英雄的光辉革命事迹；感受着千年古柏在日月风华下不屈不饶的顽强生命力。总觉得这一切的一切都在述说着同样的故事，在党九十年举国欢庆之际，我懂了—那是党领导下的中国人民的历史足迹……….

暑期支教心得体会篇七

第一段：引言（约200字）

暑假里，我参加了一次难忘的少年支教活动，为农村地区的孩子们上了几节课。这段支教的经历为我打开了一扇认识贫困地区孩子和教育现状的窗户，也让我深深体会到教育的重要性。

第二段：支教前的准备（约200字）

在支教前，我认真准备了相应的教学材料和课程计划。我带去了一些适合孩子们年龄和水平的教具和书籍，为了吸引学生的注意力，我还购买了一些小礼物作为奖励。此外，我还研究了当地孩子们的教育现状和需求，以便更好地为他们上课。

第三段：支教过程（约400字）

支教的几天里，我亲身感受到了农村地区教育的不足和孩子们的渴望学习的心情。他们每天早早起床，穿着整齐地来到教室，期待着我的课程。为了更好地传授知识，我采取了生动有趣的教学方式，例如用游戏、故事等等激发他们的学习兴趣。通过我的努力，他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，有些孩子甚至主动认真完成课后作业。

然而，在教学过程中，我也遇到了许多困难。有些孩子因为家庭条件差，饥饿和疾病成为了他们学习的障碍。我尽力安慰他们，鼓励他们坚持学习，同时寻找方式帮助他们解决这些问题。尽管遭遇了挫折，但我从中学到了很多，坚信只要努力奋斗，这些孩子一定能够改变自己的命运。

第四段：对比与思考（约200字）

通过这次支教体验，我深刻意识到了农村地区和城市教育的差距。在城市，我们有更多的学习机会和资源，而农村的孩子却常常被剥夺了这些机会。我为自己曾经的无知和麻木感到羞愧，这些孩子同样有着与我们一样的求知欲望和潜力，却因为家庭和环境的原因无法得到足够的教育。

第五段：结尾和体会（约200字）

通过这次支教活动，我更加坚信了教育的重要性。只有给予每个孩子平等的教育机会，才能真正实现社会公平和个人的发展。同时，我也明白了自己作为一名青少年的责任，我们应该将所学知识应用于实践，积极参与到社会公益活动中，为改善教育现状贡献自己的力量。

通过这次少年支教的经历，我不仅给贫困地区的孩子们带去了知识和关爱，同时也从中得到了成长和收获。这次支教让我更加明确了自己的理想和目标，并激励着我努力学习和为社会做出更多的贡献。我相信，在每个人的努力下，我们一定能够改变世界，让更多的人享受到优质教育的机会。

暑期支教心得体会篇八

暑假期间，我参加了一次支教留学项目，这是一次难得的机会，也是一次非常宝贵的经历。通过这次支教留学，我不仅深刻认识到了贫困山区学生的艰辛与坚持，还体验到了乡村教育的实际情况。下面我将从三个方面谈谈我在暑假期间参加暑期支教留学的心得体会。

首先，这次支教留学使我深刻认识到贫困山区学生的艰辛与坚持。贫困山区的教育环境十分艰苦，学生们面临诸多困难。他们往往需要翻山越岭去上学，有时还要在寒冬中徒步好几个小时才能到达学校。在课业方面，他们由于生活条件差，很难有良好的学习条件。然而，我在支教班级中看到了学生们的顽强与坚持。他们用自己的努力换取了进步，在考试中取得了较好的成绩。看到他们那一次次的进步，我深受鼓舞，也更加深刻地认识到了艰难困苦并不能阻碍一个有梦想的人。

其次，体验乡村教育的实际情况也是我参加支教留学的重要收获。在乡村学校支教，我发现教育资源的不平衡问题比我想象中更加严重。乡村学校的教师缺乏，教学设施简陋，教材和教具匮乏。有些学校甚至没有足够的教室和操场。这让我深感乡村教育的困难与挑战，也激发了我对教育公平的关注与思考。在支教期间，我努力通过各种方式改善教学条件，为学生们创造更好的学习环境。我利用自己的经济能力，购买了一些学习器材和教学辅助资源，并积极组织义工活动来支教。通过这次体验，我更加深入地了解了乡村教育的困境，并意识到了我们每个人都应该为改善教育环境贡献自己的力量。

最后，参加支教留学项目让我学到了如何与学生建立良好关系。在支教班级中，我面对一群素未谋面的孩子，他们对我既陌生又充满好奇，这给了我很大的挑战和机会。通过与学生的互动和沟通，我学会了倾听和关心他们的想法和感受，尽量站在他们的角度去思考问题。我尽力用鼓励和赞赏的话语来激励他们，帮助他们树立起自信心和学习的动力。通过与学生们的相处，我渐渐建立起了良好的师生关系，并且在他们身上感受到了无穷的成就感和快乐。

总的来说，这次支教留学是我人生中一次难得的经验和机会。通过这次经历，我深刻认识到了贫困山区学生的艰辛与坚持，也体验到了乡村教育的实际情况。同时，我学会了如何与学生建立良好关系，以及如何为改善教育环境贡献自己的力量。这些收获将影响我未来的职业发展和人生选择，我将继续关注教育公平问题，并为改善乡村教育环境贡献自己的力量。相信通过支教留学这样的实践，我将在未来的工作中成为更有责任感和使命感的人。

暑期支教心得体会篇九

青春应该行走在路上，汗水流淌于热情的土地，明天总是充满希望，因为我们携手朝着阳光前进。

2015年9月9日至9月13日，我们xxxx一行十人来到了美丽的漳州市诏安县。我们向着一个目标进发——诏安县第一中学。愉快的夏风伴随着我们，我们带着满腔的热情，带着xx大学的问候，走进了xx一中八年级的课堂。我们致力于在把我们的经验传达的同时，在社会中锻炼自己。将自己所学知识转化成生产力，使它服务于社会。我们的实践活动大体分为三个部分，即：趣味课堂、拓展训练以及表彰奖励活动。五天的实践活动中各个环节有序进行，每堂课程，每个活动中都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启示。最终，在师生的共同努力下，xxxx实践团队2015年xx一中之行实践活动圆满成功。

我们的课堂教学活动设置有：中国梦、色彩、语文、数学、物理、英语、化学七门课程。我承担的是八年级的趣味物理教学活动。在去xx之前，我已经将上课的课件和教案准备好。针对八年级同学才开始接触物理学，对物理学的整体还没有宏观的认识。我认为培养同学们的兴趣是极为重要的，告诉他们物理学是一门非常有意思的学科，只要用发现的眼光去探究，定能够爱上物理学，很好的掌握物理学。课程中我设置了有：生活中的物理现象讨论、有趣的物理小实验、物理学家的生平故事、物理学与社会发展等多个教学环节。课堂中，我与同学们讨论了许多物理现象：例如日出日落、潮汐能量、海市蜃楼、小鸟撞飞机等。同时，通过使用手边的一些文具做了一些物理小实验。使同学们了解了乐器的发声原理，生活中的能量转化等。我还向同学们介绍了几位大科学家的生平小故事。用童话的方式传达给大家，希望同学们能够从伟人的事迹中获得启示，从而成为勤于思考、热爱学习、勇于创造的新时代的优秀中学生。课堂上的同学们积极发言，认真聆听，对所涉及的物理知识充满了渴求。我的能力首次在课堂中得到了各位同学的肯定，使我有了一定的成就感。通过三天的教学过程，我与这群十二三岁的孩子建立了很好的友谊。与他们交流的过程中，我仿佛看见了那时的自己，也许还有太多的事情没有搞清楚，但那时，也向他们一样，用一双渴望知识的眼睛去发现自己与探求世界。“最美好的少年啊，你们的所有未来都是未知的，同时也被你们牢牢地攥紧在手中，去发现吧，去思考吧，这个世界有太多美好的事物等待你用心去感受，即使前路坎坷，要知道风雨无阻，义无反顾。”——这是我在给他们上最后一节课的总结发言，我不知道这些孩子是否能够真正理解其中的意义，但我从他们热切的目光中感受到那对于理想对于明天的追逐。

拓展训练活动是在第四天开始的，我作为班主任，带领八年级六班的十位表现优秀的同学参加了挑战。活动中，同学们各个英姿飒爽，自信满满地参加了踩报纸、接力投球、卓越圈三个活动。最终六班获得了第三名的好成绩。同学们和我都十分欣慰，感觉到自己的努力是很有成果的。但是，拓展训练的意义并不是活动过程本身，而在于同学们从中得到的其实。正如团队中同行的同学对我们的学生所说：“这些活动就是靠一个团队精神，搞个人英雄主义什么事也不能成功，在遇到困难和挑战时，只有我们众志成城，群策群力，团结成一个集体才能够将一个个难关攻克。在你们即将遇到的中考中，我们不应该把其它同学当做竞争对手，而是应当做相互扶持的好帮手，一起走向实现理想之路。”这段演讲获得了热烈的掌声，我相信，同学们一定已经从拓展训练中获得了启示。

这几天的实践活动中，我们走到哪儿，哪儿就是一片新鲜的绿色，总能引起

行人的关注。当他们看到我们的队服上印有的“xx大学”字样，都投来欣赏的眼光。这使我作为xx大学的学生感到十分的自豪。同时，我又感觉到了强大的压力，时时刻刻都应该用合格的xx大学学生形象要求自己，这才是新时代大学生应该树立的荣辱观。我相信，这种想法，定能使我实现梦想，报效社会。

在课堂之余，我们团队还有许多交流活动。这些活动增进了大家的感情，让我们更加团结，使整个实践活动轻松愉快，人人都感到有所收获。

经过这五天的实践活动，与其说是我们将所学知识运用到社会中。还不如说，是更加锻炼了我们的意志，增强了我们的知识，提高了我们的能力。教学，是一个相长的过程。学生们从我们这里有所得，我们也能够因为实践更加的成熟。实践活动中，我们各个队员团结一致，群策群力，使活动更加圆满成功。活动后，我们与同学们依依惜别。五天，也许很短，但是对于我们和xx一中八年级的各位同学来说，一定是一番有趣又充满启示的经历。愿我们都能够奋发向上，走向明天，加油！

在这10多天的实践中,我感受到了很多,在我们实践开始的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况. 西岙乡海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班.当地的很多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。

6月26日刚来到这个地方,我们就住进了西岙乡中心小学的宿舍里,在准备好一切之后,我们便在周围的村子进行了招生,同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处,我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱.由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。

我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供很多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。

时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。

在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分离。那一夜，我们失眠了。 7月6日，我们坐上离开的班车告别了西岙乡，告别了那里的学生，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。

大二学年的暑期如约而至，针对这次社会实践，我有幸参加了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴看，在张晶书记和闵文副书记的带领下，同另外13名同学一起开始了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。

作为一个普通的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。固然， 也属于我们这14个老师。由于有的学生的家间隔学校有好一段间隔，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教进程中，则是担负高年级的作文老师和低年级的普通话老师，偶然由于低年级的学生太过调皮而帮着体育老师代课。

我们习惯将完全而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中偶然穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的`角角落落里闹腾的时间。不知是否是由于面对的人是一群00后的孩子们，我这个名不虚传的90后不曾感到一丝不好意思，乃至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的进程中，我如鱼得水。固然这里面不乏有难以弄定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇静自若。而在这样一个进程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个同等交换与沟通的氛围。

而在这里，我也不能不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。究竟网络上反对支教活动的号召不尽于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，愈甚至是在支教队员萧洒的离开后徒留孩子们过量的想念。固然，我不否认这样的说法有其根据性，但是我也想用利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。

第一，学生们是自愿报名参加支教活动，小学校方及参加支教行的我们并没有硬性强求任何一人参与。

第二，固然，其中不乏有家长强迫要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参加培训班相比，或许我们带不往太多的知识，但是我们带给了他们更多的快乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们当中的部份人实在不想来，我们乃至可以和其家上进行洽商，还孩子一个完全的暑期。

第三，我们不教常规知识，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已学过了的东西，也不想教他们行将会学的东西，究竟在某个时刻会减少他们的积极性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。

第四，谈谈所谓的弊.除给校方带往的平常麻烦以外，仿佛只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹往。

2015年的暑期社会实践让我收获很多，我以为以下几点是在与小孩子交往中必不可少的，更或说是在为人出的进程中必不可少的：

一、善于与他人沟通

不管什么时候何地，这一点都在与他人的交往合作中显得相当重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一致和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异，因此致使我们看题目的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析题目。但是年龄尚小的他们，却不一定理解我们的做法，因此叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。

就像学生们不喜欢写作文，我却会耐心的告知他们：我希看从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而方便。因而，他们就会想尽方法的用辞汇修饰自己的文章以便我更轻易的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。因而，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次闻声这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。

二、耐心的与人交往

玩皮是小孩子的天性，因此在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的磨擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是玩皮，性情的养成来自于生活的各个方面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结柢还是要找到题目，才能分析题目，直至解决题目。这个时候，耐心就成了重中之重。当做人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们不过是左耳朵进，右耳多出.

支教活动的第一次见面会，有一个特别沉默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，乃至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候一定要将耐心发掘出来，不然对孩子将是更大的打击。无妨采取我问你答的情势，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。是否是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不开心、实在我小学时候成绩也不好之类的话来拉近两人之间的间隔，有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。

三、牢记团队合作的重要性

所谓没有规矩不成方圆,大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个寻求共同利益和梦想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在平常的工作和生活中找到乐趣。

即便产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着耐心的沟通，弄清楚孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的态度上同众人商议决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即便地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围绕着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照顾与问候。倘若是这样，那又有甚么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢?与他人合作，也就显得不那末繁琐与乏味了。

四、不要吝啬自己的对不起

的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告知为什么不能做,是否是更有可能换来对方不准做的效果?作为老师，即便并不是名正言顺的真真老师，但是也不要摆出一副高姿态，自己错了，还是得道歉。

2015年的暑期，是从出生到现在以来最充实的一个暑假，亦是最美好的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有倦怠有抱怨，却也照旧满足和感动。孩子们简单而美好的世界，真的不应当被岁月的年轮所腐蚀。而从孩子们和【筑梦】支教队中学习到的东西，将是毕生受用。

暑期支教心得体会篇十

今天是7月14号，三下乡的第四天，随着时间的推移，在xx小学支教的小老师们的感受随着三下乡实践活动的深入，也在逐渐变化着。

7月12号，看他们交上来的手抄报作业，是小时候画过的苹果树，是小时候最喜欢画的小房子，是小时候在每幅画里都会画的七色彩虹，世事如此变迁，唯有童真坚持不变，小学生的单纯明澈依旧存在。听他们唱歌，稚嫩的声音，熟悉的曲调，心里只剩莫名的感慨。