最新家庭教育讲座的心得体会(优质8篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭教育讲座的心得体会篇一

作为一位家长，我时常思考如何更好地教育孩子。近日，我参加了一场以“刘肖家庭教育讲座”为主题的活动，讲座内容涵盖了许多重要的家庭教育观念和方法。通过与刘肖分享教育经验并深入学习他的理念，我深感收获良多。

刘肖先生首先强调了家庭教育的重要性。在刘先生看来，家庭是孩子最早的学校，也是孩子成长的摇篮。父母在孩子成长过程中扮演着无可替代的角色，他们的言传身教在孩子的成长中起着举足轻重的作用。因此，要想让孩子健康成长，我们首先要重视家庭教育。

其次，刘先生与我们分享了他的家庭教育观念。他认为，家庭教育的目标不仅仅是培养孩子的学术成绩，更要注重其品德修养和心理素质的培养。他强调了培养孩子的自信心、独立性和责任心的重要性，并提出了一些相应的培养方法。比如，鼓励孩子参与社会实践活动，培养他们的合作精神和领导能力；在学习中适度引导，让孩子形成自主学习的习惯；给予孩子适当的成长空间，让他们体验和面对生活的各种挑战。这些观念深深地触动了我，我决定将它们融入到我对孩子的教育中。

除了理念，刘先生还与我们分享了一些实践经验。他提到了如何建立良好的家庭氛围，如何与孩子进行有效的沟通，以及如何正确引导孩子处理人际关系等。这些实用的方法让我受益匪浅。例如，他建议我们通过多与孩子交流，了解他们的需求和想法，并尊重他们的选择和决策。同时，他提醒我们在家庭教育中要用爱心和耐心对待孩子，不要给他们施加过度的压力，让他们能够以积极的心态面对人生的各种挑战。

在讲座的最后，刘先生鼓励我们要坚持不懈地进行家庭教育。他认为家庭教育是一个长期的过程，要持之以恒。作为家长，我们不能仅仅满足于孩子的成绩，而是要从全面发展的角度出发，注重培养孩子的实际能力和品德修养。同时，他也提醒我们要和孩子建立起良好的亲子关系，做孩子心灵的依靠。只有这样，才能更好地教育孩子，让他们成长为真正有价值的人才。

通过这次刘肖家庭教育讲座，我对家庭教育有了更深刻的认识和理解。我意识到在孩子成长过程中，家庭教育起着不可替代的作用。家长不仅仅要关注孩子的学习成绩，更要培养他们的品德和心理素质。同时，通过与孩子进行有效的沟通和交流，建立良好的家庭氛围，以及坚持不懈地进行教育，我们才能更好地帮助孩子成长。我会将这些理念和方法贯彻到自己的实际教育中，希望能够给孩子带来积极的影响，让他们健康快乐地成长。

家庭教育讲座的心得体会篇二

近年来，随着社会的快速发展，移动家庭教育越来越受到家长们的关注。为了提升家庭教育的效果，“移动家庭教育讲座”应运而生。在我参加的一次讲座中，我深受启发，对移动家庭教育有了更深层次的理解。

二段：讲座内容回顾

这次讲座主要围绕如何利用移动设备为孩子提供优质教育资源展开。首先，讲座主讲人介绍了各类优质教育资源的来源渠道和类型。接着，她针对不同年龄阶段的孩子，提出了相关的教育资源选择和使用建议，如如何通过游戏、动画等方式激发孩子的学习兴趣并促进能力的培养。在讲解的过程中，主讲人还分享了自己的教育方法和经验，让我们获益颇丰。

三段：讲座收获

在这次讲座中，我学到了许多关于移动家庭教育的重要知识和技能。首先，我认识到了家长在孩子的成长过程中扮演着重要的角色。家长可以通过选择合适的教育资源和方式，帮助孩子更好地学习和成长。其次，我学会了如何从海量的教育资源中选择适合自己孩子的资源，同时将其合理地应用到生活中。最后，我认识到，家长在教育孩子过程中要注重孩子的合理需求和个性差异，因材施教，让孩子在适合自己的教育环境中得到更好的发展。

四段：思考与感悟

在讲座的过程中，我不由自主地思考这些教育资源在如今的教育体制下的作用，以及家长和教育机构在教育过程中需要做出的改变和创新。目前，我们的教育体系仍存在诸多问题，学生的兴趣和个性发展无法得到充分考虑，而移动教育给了我们更多尝试和探索的机会。在家庭教育方面，我们也需要通过科技手段向孩子提供更加多元化、开放的教育内容，建立更为灵活、个性化的家庭教育模式。

五段：结尾

总之，移动家庭教育讲座是一次十分有价值的体验，它为我们提供了一个了解移动家庭教育的平台，让我们更深入地探讨了如何利用科技手段提升教育质量的问题。在未来的日子里，我将积极尝试更多的教育内容，努力打造一个更为适合孩子学习的家庭氛围。

家庭教育讲座的心得体会篇三

今天听了一个关于家庭教育的讲座，总结一下，写一写自己的体会。

1、身体的接触

在0—3岁，孩子是非常渴望与父母的身体接触的阶段，这就要我们多去抱抱孩子，亲亲孩子，还可以玩一些身体接触比较多的游戏，以此来给与孩子安全感。我以前有个同事，孩子在家里由奶奶抚养，孩子有一个脏兮兮的布娃娃，时刻都要带着它，也不让洗。其实这就是没有安全感的一个表现，孩子缺少父母的爱抚，缺少安全感，需要用一个东西来填补。

心理学家研究认为，0—3岁的孩子如果超过两个星期以上离开妈妈，那就请准备好请心理医生的钱吧。这样的说法并非危言耸听，0—3岁的孩子的安全感直接影响着他们以后的人生。调查数据显示，我国的“留守儿童”已达到6000万以上，留守儿童的境况不需我多说，我只想说既然生了孩子就对她/他负责吧。

2、全身心的陪伴

现代社会由于女性社会地位的提高，以及生活压力增大，使得很多女性在产假结束后，重返职场，只能在下班后及周末陪伴孩子。很多父母认为陪伴很容易，不就是在孩子旁边待着陪着吧。他们一边看手机，上着网刷着朋友圈，一边对孩子说，去玩啊，去吧，去吧。这不叫陪伴，真正的陪伴是放下你的手机，全身心的陪着孩子玩玩具，讲故事。孩子是最敏感的，你是在敷衍还是真心的陪伴，他们都可以感受得到。全身心的陪伴，会让你第一时间了解孩子的变化，从而肯定孩子的优点，纠正孩子的缺点。

3、语言的肯定

多对孩子进行肯定，少批评。肯定并不是一味的说，你好棒啊，你真乖啊之类笼统的话。肯定孩子要具体，比如说，孩子今天把自己的玩具收拾整齐了，你可以这么说，哇，今天的玩具摆放的很整齐，你这么爱护它们，每一个玩具都很开心呢。总之不要一句真棒就完了。

1、过度保护

现在独生子女比较多，小区里一群玩耍的孩子后面总是跟着一群紧张的大人，孩子之间抢玩具了，发生争执了，往往刚一开始，就被大人们给拉开了。其实，小孩子你推我一下，我推你一下，又能造成多大伤害呢？我们这种过度保护，只会让孩子错失和同龄人交际能力的发展。

2、过度安排

多度安排就是给孩子安排好一切，小到穿衣吃饭，大到爱好学业的选择。我认为一方面是，父母觉得自己是过来人，以自己的人生经验给小孩安排了自认为的生活。另一方面，有些父母将自己未实现的人生理想强加给了孩子。但是，孩子不是你，她/他虽然是你所生，却不属于你，请给她/他选择自己人生的权利。

陪伴孩子长大，参与孩子成长，过程是甜蜜又闹心的。龙应台说，孩子，你慢慢来。孩子的每一步成长都离我们远一步，珍惜陪伴孩子的时间，慢慢地放手，看着她/他们本想自己的新生活。

家庭教育讲座的心得体会篇四

作为今天社会的重要问题，教育已经引起了越来越多的关注，而家庭教育也是众多家庭关注的重点。日前，我参加了一次有关“家庭教育专注讲座”，在授课过程中，我得到了不少的收获。接下来，我将会就此分享我的心得体会。

第二段：感受

在这次讲座中，我从讲师中听到，我们需要注重“情感教育”和“性格教育”，同时，在家庭教育中也需要关注到对孩子的引导和教育，而不仅仅是强调“听话”和“不犯错误”。通过与其他家长同学们的交流，我也更加清晰地认识到，在日常生活中，我们对孩子的身心成长以及学习成绩往往存在着误区，我们应该更加注重孩子的心理健康，并给予适当的引导，使其在身心、智力和情感等方面全面发展。

第三段：理解

家庭教育不是一朝一夕的事情，它需要家长的持之以恒。而在这个过程中，我们需要揣摩孩子的需求和特点，这是非常重要的。因为每个孩子都有自己的性格特点和需求，所以我们要尊重孩子的个性，给予他们个性化的引导和关爱。此外，我们还需要多交流、多沟通、多用心去理解孩子的想法和需求，做到真正与孩子共情，从而建立更加平等、愉快和有效的家庭教育。

第四段：思考

家庭教育在孩子成长的路上占据着非常重要的地位。对于家长而言，除了在日常生活中多关注孩子的身心健康及学习成绩外，更需要的是理性和成熟的思考。由于孩子处于学习与探索的阶段，他们对各种事物都有着强烈的好奇心和求知欲，家长们应该给予他们极大的支持与鼓励，在让他们自由的学习过程中引导他们成为一个积极主动、有创造性的人。

第五段：总结

通过这次有关家庭教育专注讲座的学习，我进一步理解了家庭教育的重要性，并明确了家庭教育的重点，更重要的是，我认识到了家长们在日常生活中需要做出更多的付出和尝试。因此，我希望每个家长都能够更加重视家庭教育，发挥自己的聪明才智和爱心，为孩子成长的道路上加油鼓劲，让他们在成长的同时享受快乐的生活。

家庭教育讲座的心得体会篇五

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的`作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

那么，怎样搞好小学生的教育呢？关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，激发孩子们的学习兴趣。

周老师结语：一个人是否杰出，主要表现在他的行为上，而行为表现的优劣主要取决于他的习惯。因此，要把一个孩子培养成才，就必须从小养成良好的习惯。学校教育和家庭更应该在此关键时期加强配合与联系，相互协助做好孩子的教育工作。在这里我为各位家长在家庭教育过程中提出三项应该注意的问题：

看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。

比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。

在玩儿的时候，你一定要愉快而不是应付，让他知道你非常乐意与他在一起。

家庭教育讲座的心得体会篇六

深刻体会了教育是一门大学问，父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师！无论家长多忙，都不能忽视了对子女的教育。

棍棒教育的时代已经过去了，我们作为孩子的第一任老师，我们的言行举止都深深的影响着孩子！孩子就像一张白纸，虽然有一些天生本能的行为，但后天的行为举止、道德品质等，都与你的言传身教有着很大的关系，你给他什么样的教育，他就会变成什么样的人。

世界上没有相同的两片叶子，也没有相同的`两个儿童，孩子多少都有差异，我们父母不要去比较，不要总说谁谁家的孩子优秀，谁谁家的孩子听话！换位思考孩子要是要求我们像谁谁家父母一样优秀呢！

所以我们父母要不断学习和提升自己，还要学习好如何与孩子沟通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用！

家庭教育讲座的心得体会篇七

数字家庭教育作为现代家庭教育中的一种新形式，对于培养孩子的全面发展起着重要作用。为了更好地了解数字家庭教育的实际运用和意义，我参加了一场关于数字家庭教育的讲座。在这场讲座中，我深入了解了数字家庭教育的概念、背景和方法，同时也受益匪浅。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，讲座首先介绍了数字家庭教育的定义和背景。数字家庭教育是指在家庭中利用数字技术和互联网资源进行教育和培养的一种方式。随着科技的快速发展，数字家庭教育在家庭中扮演着越来越重要的角色。讲座通过丰富的案例和数据告诉我们，数字家庭教育能够提供更加丰富的学习资源和个性化的学习方式，帮助孩子们全面提升自己的技能和能力。这一背景知识让我更加深入地认识到数字家庭教育的重要性和必要性。

其次，讲座重点介绍了数字家庭教育的具体方法和技巧。数字家庭教育并不意味着孩子独立完成学习任务，而是需要家长的引导和参与。讲座强调了家长在数字家庭教育中的角色和责任，鼓励家长与孩子一起参与学习，共同探索。同时，讲座还介绍了一些常用的数字教育工具和平台，如在线教育平台、教育游戏和学习应用程序。这些工具可以帮助家长更好地组织孩子的学习，并提供个性化的学习体验。我深受启发，决心尝试一些数字教育工具，与孩子一起创造更加有趣和高效的学习体验。

第三，讲座还强调了数字家庭教育对于培养孩子的创造力和创新能力的重要性。数字技术的快速发展为孩子们提供了更多创造和创新的机会。讲座通过一些成功的案例向我们展示了数字家庭教育如何激发孩子们的创造力和创新能力。例如，通过制作动画视频，孩子们能够锻炼自己的想象力和表达能力。讲座鼓励家长在教育中不仅要重视知识的传授，还要注重培养孩子们的创造思维和创新能力，使他们能够适应未来社会的需求。

第四，讲座特别提到了数字家庭教育对于家庭亲子关系的促进作用。数字家庭教育不仅仅是孩子们学习的机会，也是家庭成员之间交流和合作的机会。通过参与数字家庭教育，家长和孩子们能够共同完成任务，共享学习的喜悦。讲座中的案例和实践经验表明，数字家庭教育能够增强亲子关系，加深亲子之间的沟通和理解。这让我想到了在日常生活中，家长可以通过与孩子共同玩游戏、看视频等方式来促进亲子关系，获得更好的教育效果。

最后，讲座总结了数字家庭教育带来的好处和挑战。数字家庭教育不仅能够提供更好的学习资源和学习方式，还能够培养孩子们的创造力和创新能力，促进家庭亲子关系的发展。然而，数字家庭教育也面临着一些困难和挑战，如家长对数字技术的不熟悉、过度依赖数字工具等问题。因此，讲座呼吁家长们要保持科学的态度和方法，充分利用数字家庭教育为孩子们提供更好的学习环境。

通过这次数字家庭教育讲座，我对数字家庭教育有了更深入的认识，也明确了数字家庭教育的重要作用和方法。我深感数字家庭教育为培养孩子的全面发展提供了全新的途径和机会，同时也为家长们提供了更多参与和支持的方式。作为一个家长，我会积极运用数字家庭教育的方法，与孩子一起探索和学习，在实践中不断提升自己的育儿能力。我相信，数字家庭教育将为孩子们的成长和未来打下坚实的基础。

家庭教育讲座的心得体会篇八

聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。

武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗?地球人都知道，当然不能!

可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。

听家庭教育讲座心得体会(三)