起重伤害事故应急预案(实用12篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

起重伤害事故应急预案篇一

1目的

为全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，保证员工生命安全，规范应急管理工作，做到发生突发事件后能及时、有效、有序、迅速应对处置，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失与社会影响，特制定本预案。

2适用范围

本预案适用于起重机械使用单位起重伤害事故应急处理。

起重机械使用概况

事故应急处置坚持如下原则：

a) 以人为本，最大限度保证企业员工和当地群众生命安全。

b) 实行车间、厂、公司“立即报告、三级管理、按级启动、分级负责”。

c)先抢救人员、控制险情，再消除污染、抢救设备。

d) 反应快捷、措施果断。起重机械使用单位收到事故报告后需及时启动应急预案，应急指挥领导小组成员应尽快赶至现场，了解事故情况，制定有效的现场抢险救援方案，避免不规范、无组织的救援行动引发二次事故，同时指挥果断，尽量减少事故损失。

e)预防为主、加强教育。坚持预防为主的工作方针，加强对务工人员的教育，提高其综合素质，建立健全施工现场稳定预警工作机制，做到早发现、早报告、早控制、早解决，将事件控制在萌芽阶段，及时消除诱发事件的各种因素。

起重伤害指从事起重作业时引起的机械伤害事故。起重作业是指生产中，采用相应的机械设备和设施来完成吊装，其作业属于危险性作业，作业环境复杂，技术难度大。我公司使用的机械设备是电动单梁桥式起重机。

常见起重危害包括脱钩砸人、钢丝绳断裂抽人、移动吊物撞人、钢丝绳刮人、滑车碰人、起重设备在使用和安装过程中的倾翻事故。常见起重伤害事故原因包括使用应报废的钢丝绳；重物重量不明或超过额定起重量；无人指挥或指挥信号不明、混乱；作业区内有人逗留；作业场所地面不平整、支撑不稳定、配重不平衡；安全防护装置缺乏或失灵。

1 组织机构

交城县华昌泰机械制造有限公司成立应急指挥领导小组

组长： xx

副组长：xx

成员：xxx xxx xxx

2应急指挥领导小组职责：

1、 负责设备事故现场救援的指挥、协调工作。

2、 负责采取有效措施，防止事故蔓延。

3、 负责组织对事故设备进行抢修，尽快恢复设备运行。

4、 负责组织事故鉴定和事故原因分析工作。

5、 负责设备事故的处理。

6、 应急指挥领导小组办公室设在办公室，联系电话：xxxxxx

3各三级单位按规定成立应急救援小组，组长由本单位设备主管领导担任。

4 应急救援小组职责

(1)负责本三级单位的起重伤害事故的应急与响应工作；

(2)负责及时与厂应急行动指挥部和有关部门联系以解决问题，安排事故调查小组赴事故发生地处理问题。

(3)各应急小组在应急指挥领导部的指挥下，承担警戒、抢险、救人、抢救财产、设备和疏散群众任务。

(1)对新入厂员工或进入新的工作岗位及采用新技术、新工艺、新设备、新材料、进行施工的作业人员进行安全生产教育培训，考试合格后方可上岗作业。对施工作业人员作业前进行安全生产技术方面交底，告知其作业岗位的危险性、安全操作规程和违章操作的危险。

(2)对起重机械(重要零部件、安全控制装置)安排专人管理，定期(每月)进行检查、维修和保养，不使用报废及禁止使用的设备。起重机械安装拆除必须由具备安拆资质的队伍进行操作并在安装拆除前告知上级管理部门，起重机械安装完毕后应当经有相应资质的检验检测机构检测合格后才能使用。

(3)机械设备操作人员按要求经有关部门培训，考核合格后持操作证上岗作业，并严格遵守操作规程，按起重吊装方案进行作业，必须严格遵守“十不吊”的规定。

(4)吊装前组织有关人员研讨吊装中可能出现的不安全因素，制订有效防范措施。对吊装过程中将要使用的设备、绳索进行全面检查，绝不允许有不合格设备或绳索投入使用。

1 应急准备

1.1应急指挥领导小组接到事件报告时，应做好以下工作：

a) 立即向公司应急指挥部报告，请求并迅速传达指令；

b) 迅速通知、联系相关职能部门和事故发生单位；

c) 指令应急小组和相关单位做好应急准备；

1.2 内、外联络通讯设备

在紧急状态时，能迅速联络到相关人员和相关部门、单位。如：对讲机、移动电话、传真机等。

1.3 交通工具

满足运送救援物资，进行人员救援、疏散的交通工具。如：汽车等。

1.4 照明设备

在无电源的情况下，以满足紧急救援、指挥工作的需要，选择应急照明工具，应考虑其安全性能，如防爆型电筒等。

1.5 急救设备

专业救援必用的设备和设施，如：输水装置、应急照明、医用急救箱、千斤顶等。上述物资设备，必须设专人保管，定时检查维护。

2 应急处置方法

(1)起重伤害事故目击者应高声呼救，并立即向应急指挥领导小组报告。应急小组报告接受人为xx、xxx，各单位其他管理人员也都有认真接受报告和向上级反映事故情况的责任。

(2)事故发生后，由应急指挥领导小组负责下达应急预案启动指令，第一时间向当地救援机构、公安部门求援(如需要)，并按事故报告规定向当地政府、部门上级领导、公司应急指挥办公室报告事故情况。应急处理小组成员的指挥和联系通讯不得中断。

(3)应急指挥领导小组应准确判断事故影响范围，协调各组之间的工作，派专人对影响区域进行检查，确定抢救方案，指挥分包单位开展抢救，需保证事故现场相对安全和稳定时，抢救队员才可以进入现场抢救受伤人员。如事故的影响还在继续或加重，抢救人员不得进入事故现场；应急指挥领导应通过扩音器指挥被重物压住或被围困的人员保持冷静并积极展开自救，告诉他们已采取的具体救援措施，稳定他们情绪，防止他们慌乱紧张，造成创伤面更大的伤害或引起倒塌坠落物的再次失稳，救护抢险组人员引导他们对流血处做力所能及的止血处理。

抢救时对压住受伤人员的.重量和体积较大的铁件、附件，由吊车平稳吊离；重量和体积较小的物体，至少由两人轻轻抬离，防止对受伤人员的二次伤害。起重吊装事故的发生后，往往会伴生着其他事故的发生或造成隐患，通常用挖掘机或钢纤等工具清理悬浮不稳的机具和材料，起重吊装事故通常也会影响到装置设备、管道、电缆电线等，必须对发生的事故进行综合性的处理，防止事故后的连锁反映或出现新的意外事故。确认事故隐患被彻底清除后，同时事故原因已调查清楚，相应的证据已获得，才能恢复施工生产。

(4)应急指挥领导小组与当地医院立即取得联系，利用现场救援车辆火速把伤者送往附近医院救治，但对伤势严重者应注意搬运方法，不得由此加重伤者伤情；在急救医疗机构人员赶到前抢险救护组应对受伤者进行必要的救助，根据伤情对伤者进行分类处理，处理的原则是先重后轻、先急后缓、先近后远；对呼吸困难、窒息和心跳停止的伤者，从速置头于后仰位，托起下颌，使呼吸道畅通，同时进行人工呼吸。急救医疗机构人员赶到后，现场医疗急救人员要尽量配合医生进行急救，由医疗救护负责人把伤情、已经采取了的措施向医生做简短而明了的介绍，以便医生能尽快了解情况，快速而有效地做出急救决策。

现场紧急救治时，首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质，如伤者神志清醒，只有简单砸伤或少量出血的外伤时，医疗救护人员应对伤者进行消毒、止血、包扎后，送回住地休息。

如伤者神志清醒，砸伤面较大、流血较多、能走动时，医疗救护人员进行止血、包扎后将伤者送上救护车，由医生负责救护并送到医院进一步观察治疗。

如伤者神志清醒，手臂或小腿发生闭合性或开放性骨折，伴有开放性伤口和出血，应先止血和包扎伤口，再用夹板对骨折部位进行固定；用救护车送到医院救治；固定时操作者动作要轻快，最好不要随意移动伤肢或翻动伤者，以免加重损伤，增加疼痛；如断骨伸出伤口外，不要把刺出的断骨送回伤口，以免感染和刺破血管和神经，加重伤情；抬运伤员上车时操作者要轻、稳、快，避免震荡或碰到负伤部位。

如伤者神志清醒，有颅脑内出血时，应立即由救护车送到医院进行抢救；如发现有断手或断肢要立即拾起，用干净的手绢、毛巾、布片包好，放在没有裂缝的塑料袋或胶皮带内，不要在断肢上涂碘酒、酒精或其他消毒液，避免组织细胞变质；扎紧袋口(在夏季应在口袋周围放冰块雪糕等降温)后，医生将伤员抬上救护车后，随救护车将伤者送到医院进行断手或断肢再植和抢救。

如伤者神志清醒，发现严重眼伤时，可让伤者仰躺，用枕头支撑其头部，使其保持静止不动，立即用救护车将伤者送医院。

如伤者神志清醒，发现铁件或钢筋从身体穿破时，不得将铁件或钢筋从伤者身体内拔出，必须立即将伤者抬上救护车，送到医院抢救，避免处理不当造成伤者的二次伤害。

如伤者处于昏迷状态，有可能发生颈椎、胸椎、腰椎骨折时，抢救人员不能翻动伤员，4人将昏迷伤员用手抬到木板上，抬运时，抢救者必须有一人双手托住伤者腰部，切不可单独一人用拉、拽的方法抢救伤者，避免把伤者的脊柱神经拉断，造成下肢永久性瘫痪的严重后果；并用木板将伤者抬上救护车立即送医院抢救。

(5)应急指挥领导小组做好应急状态下工地所有设施和物资的安全，支援和保障现场抢救组的工作，负责事故现场的保护，并检查事故现场有无其它安全隐患，若有，立即组织周围人员疏散，随后立即向应急指挥小组汇报情况。

(6)起重吊装事故应急措施终止令由应急处理小组下达。应急救援预案实施终止后，应采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场和物证，经有关部门认可后及时恢复施工生产。

1、发生重大以上(含重大事故)特种设备事故，由局特种设备事故应急救援领导小组牵头，组织有关专家成立事故调查组，对设备事故现场进行勘察，讯问有关当事人，从技术、管理方面认真分析事故原因，提交事故原因分析报告和处理意见。

2、发生重大以下特种设备事故由二级单位负责事故调查、原因分析及处理意见，上报局特种设备事故应急救援领导小组核准。

3、二级单位负责对事故相关责任人进行处理，局特种设备管理部门监督事故责任人的处理执行情况，并根据特种设备管理有关规定对事故单位进行考核兑现。

4 、应急工作结束后，应急救援小组要认真核对参加应急的人数，清点各种应急机械与设备、监测仪器、个体防护设备、医疗卫生设备和药品、生活保障物资等。现场应急救援小组应整理好应急记录、图纸等资料、核算应急发生的费用，并及时组织参加应急的部门与人员进行总结分析，写出应急总结报告，在规定时间内上报相关部门。

各起重设备使用单位应依据应急预案的要求，根据施工现场实际情况组织应急预案演练，演练每年不少于一次。

演练重点：

一是在事故期间报警通讯系统能否运作畅通；

二是人员能否以最快速度撤离危险区；

三是应急救援队伍与救援装备、物质能否以最快速度到达现场；

四是能否有效控制事件进一步扩大。

演练可采取全部演练与部分演练等形式。

起重伤害事故应急预案篇二

在学习、工作或生活中，有时会遇到无法预料的突发事故，为了可以及时作出应急响应，降低事故后果，可能需要提前进行应急预案编制工作。那要怎么制定科学的应急预案呢？下面是小编为大家整理的校内意外伤害事故的应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了切实保证学生的人身安全，及时应对和妥善处理教学区域内意外伤害事故，特制定此安全应急预案。

课间学生追逐、打闹；学生没有安全意识忽视课堂安全纪律要求；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学生突发疾病；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当。

1.本着以人为本的原则迅速把受伤学生送往医院救治。

2.及时通知家长，告之情况。

3.保护现象并进行调查取证。由于学生是未成年人，因此调查时要有班主任在场并且签名；调查记录内容要实事求是，重证据，不诱导，不偏听偏信。

4.由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据学校规章制度对相关责任教师的作出严肃处理。

1.骨折---患者躺在原地，立即请校医诊断----向分管领导汇报---根据校医意见送医院处理。

2.扭伤----冷敷，不能揉、撮----送医务室就诊---根据医生意见酌情送医院就诊。

3.烧烫伤---剪开贴近患处皮肤的衣服---患处放在冷水下冲10—15分钟，同时向分管领导汇报---送医务室就诊---根据校医意见送医院就诊。

5.开放型创伤出血----抓紧近心端或用毛巾等扎紧---尽快送医务室先行诊疗---（病情较轻者）较重者用校车或打出租车送医院-并及时向分管领导汇报；病情严重者，拨打110或者医院救护电话---同时向分管领导汇报。

6.季节性*染病---立即送医务室隔离---并与家长联系---根据校医诊断酌情送医院---宿舍房间消毒、通风。

7.哮喘---让患者坐着---请校医诊治----酌情考虑是否送医院，并向分管领导汇报。

8.癫痫发作----让患者平躺，口腔中塞进毛巾，头侧向一边----迅速联系校医诊治---同志病者家长——酌情考虑送医院就诊---向分管领导汇报。

注：如果遇到特殊紧急情况，学生生命危急，班主任老师要立即喊来校医，现场的其他人员同时拨打110或者120急救电话、及时向相关领导电话汇报。附注：出现紧急情况，应在第一时间汇报分管领导。

起重伤害事故应急预案篇三

组 长：

副组长：

组 员：

1、切实加强实验教学

学生的操作不当是引起实验事故最主要、最常见的原因。因此必须在实验教学中，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项。学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。

2、加强实验室的管理

（1）实验室必须建立相应的规章制度，照章办事。

（2）定期对实验员进行安全教育，定期对实验器材进行安全检查。

（3）定期对实验室的各种硬件设施如电线、开关、插头等进行安全检查。

1、任课教师马上稳定全班学生情绪，迅速把受伤学生送到卫生院。

2、教师视学生受伤伤害程度，马上报告学校领导，伤轻者自己处理，重者联系学校车辆或打120叫救护车直送医院。

3、同时马上向班主任联系及家长联系，并陪同学生家长马上到医院急诊室。

4、在学生治疗期间，教师一定要陪学生治疗结束。或到家长到来，向学生家长说明伤害发生情况、伤害程度，以及医生嘱咐的怎样服药、护理。

5、向学生投保单位报告情况，保证落实学生医疗保险。

起重伤害事故应急预案篇四

在学习、工作、生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，时常需要预先编制应急预案。你知道什么样的应急预案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的校内意外伤害事故的应急预案，希望对大家有所帮助。

为了切实保证学生的人身安全，及时应对和妥善处理教学区域内意外伤害事故，特制定此安全应急预案。

课间学生追逐、打闹；学生没有安全意识忽视课堂安全纪律要求；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的'场地、房屋和设备等维护、管理不当；学生突发疾病；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当。

1、本着以人为本的原则迅速把受伤学生送往医院救治。

2、及时通知家长，告之情况。

3、保护现象并进行调查取证。由于学生是未成年人，因此调查时要有班主任在场并且签名；调查记录内容要实事求是，重证据，不诱导，不偏听偏信。

4、由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故，要以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据学校规章制度对相关责任教师的作出严肃处理。

1、骨折——患者躺在原地，立即请校医诊断——向分管领导汇报——根据校医意见送医院处理。

2、扭伤——冷敷，不能揉、撮——送医务室就诊——根据医生意见酌情送医院就诊。

3、烧烫伤——剪开贴近患处皮肤的衣服——患处放在冷水下冲10—15分钟，同时向分管领导汇报——送医务室就诊——根据校医意见送医院就诊。

5、开放型创伤出血——抓紧近心端或用毛巾等扎紧——尽快送医务室先行诊疗——（病情较轻者）较重者用校车或打出租车送医院—并及时向分管领导汇报；病情严重者，拨打110或者医院救护电话——同时向分管领导汇报。

6、季节性x染病——立即送医务室隔离——并与家长联系——根据校医诊断酌情送医院——宿舍房间消毒、通风。

7、哮喘——让患者坐着——请校医诊治——酌情考虑是否送医院，并向分管领导汇报。

8、癫痫发作——让患者平躺，口腔中塞进毛巾，头侧向一边——迅速联系校医诊治——同志病者家长——酌情考虑送医院就诊——向分管领导汇报。

注：如果遇到特殊紧急情况，学生生命危急，班主任老师要立即喊来校医，现场的其他人员同时拨打110或者120急救电话、及时向相关领导电话汇报。附注：出现紧急情况，应在第一时间汇报分管领导。

起重伤害事故应急预案篇五

在学习、工作或是生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，可能需要提前进行应急预案编制工作。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的体育活动伤害事故处理应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案：

1、学校应建立体育活动（体育课）的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。

3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

4、体育活动（体育课）应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地，避免同一场地挤满学生。

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息，保存好有关证据、资料，并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、回访。

5、做好宣传教育，控制事态扩展，维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入，同时通知保险机构介入。

起重伤害事故应急预案篇六

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，特制定本预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：

课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。

二、预防办法

1、运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。

2、加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

三、处理程序

(一)事发阶段的有关工作和注意事项

1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。(就近、区级或区级以上医院、保留车票和发票)

2、及时通知家长。

3、报告：

一般事故三天内书面报告区青保办和相关科室;重大事故立即报区局办、区青保办和相关科室，可先口头后书面。

由青保办统一向有关保险公司上报备案。

4、启动处理应急小组。

5、调查取证。

被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导;记录用钢笔或水笔。

(二)事故处理阶段的原则和注意事项

1、依法调解原则。

根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解决原则。

学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决，不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

3、可由区青保办调解解决原则。

学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可由区青保办介入调解解决。

(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1、起草《协议书》。

《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过，包括事发时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。

2、给付补偿金。

数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付;不论金额大小，家长均要出具收条。

3、理赔。

提供下列材料：

(1)《协议书》复印件。

(2)病历卡复印件。

(3)医药费发票原件和复印件。

(4)凭上述材料到区青保办填写《校方责任险赔付意向书》，并由区青保办盖章。

(5)学校帐号。

(6)平保理赔地址：常熟路8号静安广场11楼邮编：××××××

联系电话：××××××××-6260联系人：李××

学生意外伤害事故处理流程图

通知家长

发生事故送医院成立事故处理小组

报局有关科室、保险公司备案

调查取证协商起草《协议书》支付补偿金

填写校长责任险赔付意向书保险公司理赔。

××中学应急事件领导小组

起重伤害事故应急预案篇七

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》、《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》的精神，特制定本预案。

一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有：

课间学生追逐、打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。

二、预防办法

1、运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识。

2、加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

3、加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。

三、处理程序

(一)事发阶段的有关工作和注意事项

1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。(就近、区级或区级以上医院、保留车票和发票)

2、及时通知家长。

3、报告：

一般事故三天内书面报告区青保办和相关科室;重大事故立即报区局办、区青保办和相关科室，可先口头后书面。

由青保办统一向有关保险公司上报备案。

4、启动处理应急小组。

5、调查取证。

被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导;记录用钢笔或水笔。

(二)事故处理阶段的原则和注意事项

1、依法调解原则。

根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的方可。

2、一次性解决原则。

学生事故的善后处理不解决户口、开学和工作等方面;一个事故一次解决，不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

3、可由区青保办调解解决原则。

学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，可由区青保办介入调解解决。

(三)事故处理结尾阶段的工作和注意事项

1、起草《协议书》。

《协议书》要写清协议双方的身份;学生事故的简要经过，包括事发时间、地点;双方达成的协议;双方签名等内容。

2、给付补偿金。

数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付;不论金额大小，家长均要出具收条。

3、理赔。

提供下列材料：

(1)《协议书》复印件。

(2)病历卡复印件。

(3)医药费发票原件和复印件。

(4)凭上述材料到区青保办填写《校方责任险赔付意向书》，并由区青保办盖章。

(5)学校帐号。

(6)平保理赔地址：常熟路8号静安广场11楼 邮编：××××××

联系电话：××××××××-6260 联系人：李××

学生意外伤害事故处理流程图

通知家长

发生事故 送医院 成立事故处理小组

报局有关科室、保险公司备案

调查取证 协商 起草《协议书》 支付补偿金

填写校长责任险赔付意向书 保险公司理赔。

××中学应急事件领导小组

起重伤害事故应急预案篇八

一、制订本预案目的：

为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理方法》的精神，结合本校实际，制订本预案。

二、可能引发校内意外伤害事故的原因：

1.课间学生追逐打闹；

2.学生自行到校或放学后滞留学校活动；

3.体育活动中不慎碰到、摔倒；

5.学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；

6.实验缺乏指导、操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生。

三、预防方法：

1.运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育，安全教育，增强学生自我保护意识。

2.加强对教师的师德教育，增强责任意识和法制观念。

3.加强对学校教育教学和生活设施设备以及场地房屋和设备的安全检查，发现隐患，立即整改。

四、处理程序：

i.事发阶段的有关工作和注意事项：

1.以最快的速度把受伤学生送往医院救治（伤势严重的送区级以上医院），保留车票和发票。

2.及时通知家长。

3.报告。一般事故三天内书面报教育局业务科室，重大事故立即电话报局办和业务科室，事后再详细书面汇报，同时向有关保险公司报出险。

4.重大事故立即成立事故处理小组（一般由校长、副校长、政教主任、年部主任等组成）。

5.调查取证（被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名，调查人员应两名，记录内容要实事求是，不诱导、不威吓逼供）。

ii.事故处理阶段的原则和注意事项：

1.依法调解原则：根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2.一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意，可提醒家长依法保护自己的合法权益。

iii.事故处理结尾阶段的工作和注意事项：

1.起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份，学生事故的简要经过（包括事发时间、地点），双方达成的协议，双方签名等内容。

2.给付补偿金。数额小的可支付现金，数额较大的用现金支票支付，家长收到补偿金后均要出具收条。

3.保险理赔。提供以下材料给保险公司：

（1）《协议书》复印件；

（2）病历卡复印件及医药费发票原件和复印件。

起重伤害事故应急预案篇九

为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和"预防为主、安全第一"原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案：

1、学校应建立体育活动（体育课）的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。

3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

4、体育活动（体育课）应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地，避免同一场地挤满学生。

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息，保存好有关证据、资料，并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、回访。

5、做好宣传教育，控制事态扩展，维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入，同时通知保险机构介入。

起重伤害事故应急预案篇十

消防演练主持人宣布：

1、宣布本届演练已完成安全生产知识竞赛活动，安全生产应急预案演练情况；

2消防演练项目比赛规则、评比方法（另列）。

演练第一项：消防大队表演节目（消防车水龙带灭火）；

演练第二项：储压式干粉灭火器灭火

比赛规则及分组情况：每组四人通过30米跑后扑灭明火，每人同时分别灭一炉火，计时从开始至最后一人规范完成灭火为止，成绩以动作规范程度、耗用时间来定，若某人无法完成灭火，则另外队员帮助其灭火，直至全部按要求灭完。名次相同（比赛耗时）则通过重赛决定胜负。参加人员分设20个组：每组4人，人员分配情况请参见表格（下同）。

消防演练项目及人员分配情况表单位：人人数项目部门干粉灭火器灭火消防栓灭火备注每个小组应安排两名女性员工；合计演练第三项：消防栓灭火比赛借用消防队消防车水龙带，铺设水龙带，开启消防水灭明火。比赛设10个组，四人一组，两人负责铺设水龙带，两人持喷枪灭火（规则具体由消防队指导）喷水灭火，动作规范，用时最少者为优胜。

起重伤害事故应急预案篇十一

为进一步加强学校安全防范工作，切实保障学生人身安全，确保教育教学秩序正常进行，根据把各项准备考虑在前、研究在前、落实在前的原则，特制定我校校园学生意外伤害事故处理应急预案。

依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的`校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

校园学生意外伤害事故主要体现在以下方面：

1．学生上课安全（尤其是体育课、体育选修课和体育训练及实验课）。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职能部门：教务处）

2．学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。（职能部门：活动组织处室）

3．学生课间安全（含大课间、午间在校、下午放学时段）、上下楼梯安全：班主任为第一责任人。（职能部门：政教处）。

4、学校运动会安全。比赛项目裁判、班主任为第一责任人。（职能部门：政教处）。

5．学生上、放学学校大门口交通安全，值班人员为第一责任人。（职能部门：总务处）

6．校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。（职能部门：总务处）

7、外来人员进校制造的人身伤害安全，门卫保安为第一责任人。（职能部门：总务处）

8、食堂卫生安全。食堂负责人为第一责任人。（职能部门：总务处）

（一）伤害事故等级程度的判定：

1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。

3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

（二）接警与报告处置程序：

1．事故发生后，首遇教职工（第一责任人）必须在第一时间立即采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给相关责任人和职能部门。

2．责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定如何进行现场处置。

（1）一般伤害事故处置程序：

首遇教职工（第一责任人）立即报告班主任，由校医进行现场处置或者直接送医院，班主任及时与家长联系，同时报告职能部门和分管校长。随后相关处理事宜参照下款“伤情较重和重大安全事故处置程序”的有关步骤进行。

（2）伤情较重和重大安全事故处置程序：

第一步：首遇教职工（第一责任人）在第一时间报告班主任和职能部门、分管校长。并视情况紧急程度可直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院救治，必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。

第二步：班主任、职能部门负责人、分管校长应在第一时间与首遇教职工（第一责任人）汇合，指导救治工作，并及时向校长汇报。在送诊途中，由班主任与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。

第三步：学校在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报区教育主管部门。

第四步：在调查了解事发情况、明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

第五步：紧急救治工作开展的同时及结束后，学校相关部门要立即安排人员向现场师生了解情况，查明事发原因，并收集有关材料（笔录和知情人的签字证明材料），第一时间掌握准确客观信息，为后续责任认定、相关处理提供证据。

第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好真诚细致的疏导解释工作。有责任学生的，班主任要及时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

第七步：学校有关职能部门要及时告知保险公司并协调处理保险赔偿事宜，并及时做好登记备案。

第八步：关注舆情动态，及时公开信息，掌握舆论主动。

1．属于情形严重的安全事故应当及时报上级教育主管部门。报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

2．书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况等。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

1、学校成立学校安全事故处理领导小组，由校长任组长，分管校长任副组长，各有关职能部门负责人、级部主任为成员，负责领导督促协调责任人、各职能部门做好学校意外伤害事故的妥善处置。

2、关于事故的事后处理要依照和遵循教育部《学生伤害事故处理办法》第二章的规定程序（见附件）进行。属于一般伤害事故，或较严重伤害事故但当事家长通情达理、支持配合的，原则上由班主任、责任教师、级部主任协调解决，必要时相关职能部门、分管校长参与；属于严重伤害事故或虽属一般伤害事故但经多次调解当事家长仍不认账、不配合的由学校安全领导小组统筹，成立专门事故处理工作小组进行协调处置。对事故的处理过程及结果情况相关责任人、职能部门务必要做好记录备案，做到有备无患。

3．学生安全工作无小事，责任重于泰山，教职工要严格落实安全工作“一岗双责”。对学生安全事故的处置要强化生命意识、责任意识、效率意识和协调意识，必须高度重视，严格责任落实，既要依法依规晓之以理，也要感情交流动之以情，以合法合情合理妥善处理为最终目的。对推诿、失职、躲避、耽误、不上心、不尽力等落实责任不力人员学校将严肃追究责任。对积极主动、用心尽力及时化解矛盾、做出较大贡献的人员予以表彰奖励。

起重伤害事故应急预案篇十二

为了切实保护学生的身心健康和生命安全，认真预防和减少伤害事故隐患，提升学校应对伤害事故的处理能力，依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和“预防为主、安全第一”原则，建立应对迅速、处理及时的防范体系，制定本预案：

1、学校应建立体育活动（体育课）的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。

3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

4、体育活动（体育课）应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动，保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的'要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地，避免同一场地挤满学生。

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件，应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生；情况严重者，应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息，保存好有关证据、资料，并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生（家长）等工作，组织探望、回访。

5、做好宣传教育，控制事态扩展，维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入，同时通知保险机构介入。