暑期三下乡活动感想(汇总8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

暑期三下乡活动感想篇一

回成都的车从茂县县城出发，因为五点多早起坐车实在没睡醒，大家上车就开始补觉。可是，当我们乘坐的客车经过xx――这个我们播种希望的地方时，所有人不约而同地都醒了，每个人都静静看着窗外。

最初陌生现在熟悉的xx镇在视线中渐渐退去，河水奔腾的电站、蜿蜒开来的街道、曾经住过的旅馆、新修的学校……离我们越来越远了。这时候，车上很安静，我想说点什么，却哽咽住了。

我看同伴们的表情，很复杂，此刻，大家的心情也应该是五味杂陈，但更多的是不舍：舍不得活泼可爱的小班孩子们、舍不得勤奋好学的大班同学、舍不得淳朴善良的乡民、舍不得这里一切的一切。

我想几天的支教时光已经将我们和xx紧紧地联系在一起……

在xx的日子很受鼓舞，孩子们对知识的渴求、对未来的期盼、对理想的追求让我再次看到追求梦想的美好。

几天的支教时光看似是我们带给孩子们快乐、知识，丰富了他们的暑期生活，然而，我想是孩子们给我们的更多。

我想若干年之后我仍不会忘记：

不会忘记，有那么一群乡民淳朴善良

不会忘记，有那么一群人经历了地震丧亲之痛，依然坚强乐观

不会忘记，有那么一群同学那样勤奋好学

不会忘记，有那么一群孩子天真可爱

我想，我不会忘记

我想，我会永远记得有个地方叫xx，那里的人们给了我最难忘的时光

暑期三下乡活动感想篇二

今年七月十九号，我参加了由xxx经济贸易学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动，我们的营队名称是“扬青春风采、促进位赶超”。我们营队这次下去的主要活动内容是：宣传xx湖生态经济建设；同时做好关于土地流转、劳动力流转和“三农”问题的问卷调查；通过座谈等形式，了解乡镇基层党建现状及存在的困难；了解“三支一扶”人员的工作情况；依靠多种渠道，获取“环xx湖生态经济区”建设的相关信息与数据；深入农村、走进农户、贴近农民，做到了解农民疾苦，真实的反映农村的现状，呼吁社会给予“留守老人”“留守儿童”足够的关注。

在为期一个星期的下乡过程中，给我感触最深的还是是关于“留守儿童”和“空巢老人”的问题。我觉得自己了解到许多在课堂上无法了解到的事情，个人的心境也有了一些变化，或者说是有了一些提高。

这几天，我们每天都会下到不同的村子，去做一些调查问卷，和村民们进行交流沟通。我从小就很喜欢和别人沟通，我一直觉得和不同的人沟通，透过不同的人可以看到不同的是世界。在村里的时候，我最多的就是和老人闲话家常，可以说每个队员应该最多的就是和老人沟通，这并不是我们有多喜欢和老人聊天，而是偌大的村里，几乎没有什么年轻人，年轻力壮的大都出去打工了。

村里的留守儿童和空巢老人的现象非常严重。这个情况在下乡之前，我们也是有做数据调查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的数字总是不及真实的'画面更令人震撼。七八十岁的老汉，带着五六岁的孩童一起生活，这个画面没有给我温馨的家的感觉，倒是莫名的衍生出一种苦涩。

在我眼里，人的一生有两个时间段是最温馨最幸福的。一个是童年，而另一个则是晚年。在天真烂漫的童年里，可以无所事事，可以无所顾忌的去做一些你想做的……当然我并不是鼓励小孩子做什么坏事，只是觉得在孩童时代，总是可以放开的去玩耍，去嬉闹，因为在这个时候，你的父母会一直在你身后保护你。他们为孩子撑起了一片广阔的天。而在一个人的晚年，是在经历过了年轻时的风风雨雨，风光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避风港，儿女就是屋檐，理应为自己的父母遮风挡雨，让他们安心，安享晚年。

而对于村里那庞大的空巢老人的阵容，我更是辛酸。家有一老是个宝，但目前农村的状况，就是家有一老是根草，不仅没有在年老时享到儿女的福，还要替儿女照顾一堆小孩。当然，不可否认很多老人都是喜欢照顾小孩的，但这并不代表他们就很愿意在自身精力很有限的情况下把照顾孩子再一次的当成一份事业啊？也没有哪个孩子只想得到爷爷奶奶、外公外婆的爱，一般来说都是更渴望父母的爱吧！

暑期三下乡活动感想篇三

经团省委和学校的统一安排，并根据校团委和院团委有关文件精神指示，我院立足实际，切入社会热点，以“科学发展树新风，携手共建新农村”为主题，组织了赴清镇市站街镇席关村“三下乡”志愿者服务队，我十分荣幸地被选为该队的一员。

为扎实做好“三下乡”工作，我们查阅了大量资料，准备了多份宣传手册和调查问卷。材建学院_、_老师和_老师亲自送我们下乡，还对我们进行了理论培训，让我们明确了“三下乡”的目的和意义，鼓舞了我们的勇气，激励了我们的斗志，也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。为实践活动的开展打下了基础。

7月14号，我们16位成员来到了_小学，与老师们进行了简短的见面会。老师们说，这次支教像是一场及时雨，让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。几位来自外省的同学对于孩子口里说着的席关方言理解有困难，但仍然以良好的耐心和态度与孩子们交谈着，替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱，站在远处默默地看着，热心的同学们主动走过去，与他们交谈，询问学习上的困难，为他们分担学业负担。

蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴，厚实，那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。虽然没有大城市的繁华与热闹，却有一番别样的宁静，它让我们思考，让我们有一片新视野，为我们探寻农村的新发展，提供了一种新思路。

我们服务队走遍了清镇市站街镇席关村------一个古老而又神奇的村子。通过席关村之行，我们了解到这个地方的森林覆盖率相当高，环境十分的幽美。

不过如果不能够有效的保护，这些资源也会慢慢消失，我们认为当地政府可以制定有效的保护政策，积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游资源，一方面，可以积极有效地保护当地环境;另一方面，也可以增加当地人民的收入。

而且，我们服务队为清镇市站街镇席关村席关小学进行了为期5天的支教服务的活动。希望通过此次活动，能够传递爱心，用爱心和知识装点儿童的心灵。

我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的“大哥哥”荏苒在耳边回响。提起那群可爱的孩子，我总会心潮澎湃。离别的那一刻，孩子们紧紧的拉着我们的手，久久不愿离去。我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长，走向更广更宽更阔的新天地。

每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。

_学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中，全体队员共同努力，团结一致，从当地的实际情况出发，不断调整和完善计划，认真仔细的做好每项工作，共同完成了一份满意的答卷。

暑期三下乡活动感想篇四

转眼间“三下乡”活动已经过去五天了，一切仿佛在昨天似的。井冈山黄坳村，这个美丽的村庄给了我无数的美好瞬间，几天以来梦之队队员们经历了一个不一样的社会实践——支教、下田、去敬老院服务、做文明旅游调查......短短几天我学到了很多，见到了很多过去没有见过的东西，体验了从未经历过的生活，收获了不一样的经历。

二十五名积极向上，阳光开朗的队员教会了我团队的重要性，小朋友的一声老师教会了我责任与希望，老师句句叮咛教会了我纪律与服从，村民的热情洋溢教会了我质朴与和善，敬老院老人的笑容教会了我奉献与知足……突然想时间过得慢些，能让我在这个充满魅力的小山村多待几天——我们在疲惫与汗水中收获成长，加油“梦之队”，加油彭浩。

暑期三下乡活动感想篇五

社会实践是学校到社会的一个过度，相信在未来的日子社会实践所学到的东西将受益终身。实践过程中我印象最深刻的是看望留守儿童和孤寡老人也是我最感动的地方。当看到孩子和老人们脸上的笑容，我觉得自己所做的一切很有意义。并不是自己做了多么伟大的事，而是自己一点小小的努力使他人开心就足够了。然后就是对玻璃厂的参观，对未来自己从事的工作有了了解，也是这种实践，让我知道未来企业需要什么样的人才，而我回学校后又该学习什么知识。千里之行，始于足下。只有深入到基层，才能很好的发展。不积跬步无以至千里，只有积累实践中的经验才能走的更远。

暑期三下乡活动感想篇六

“三下乡”已经四天了，从开始的兴奋好奇到现在的劳累和开心。经历了很多事，同时也感悟了很多。众所周知，井冈山是有名的红色景区，因此我们三下乡的第一件事就是去缅怀革命先烈，感受红色文化，但是在途中却发现景区卫生很糟糕，破坏很严重，令人十分痛心；第二件事就是支教，俗话说得好小孩子是祖国的花朵，虽然小孩子们很调皮，带的很累，但是我们却收获了快乐，学会了如何和小孩子相处；第三件事就是义务劳动，最让我印象深刻的是在敬老院帮助老人，看着那一个个孤苦伶仃的老人，听着他们悲凉的故事，不管再苦再累都觉得值。

暑期三下乡活动感想篇七

每个季节都有它独特的芬芳，每个人也有自己成长的道路，就在这个硕果累累的暑期，我们这群奋发向上、青春阳光的大学生响应团中央大学生暑期“三下乡”社会实践的号召，积极参加此次社会实践活动，把我们的知识转化为我们自己的能力。天水师院文史学院“关爱农民工子女”社会实践服务小分队本着“走出校园、面向社会、深入农村、锻炼自我”的宗旨，在为期15天的社会实践活动中,全体队员共同努力,团结一致,从当地的实际情况出发,不断调整和完善计划,认真仔细的做好每项工作,共同完成了一份满意的答卷.

在为期半个月的社会实践活动中,我们对农村生活的不同方面有了更多的认识,通过调研、走访、咨询、讨论等多种方式,对农民工子女的心理和受教育状况、当地教育的发展状况、农村基层党组织建设、村民经济和生活状况以及当地的非物质文化遗产保护等民俗民风等方面做了更进一步的了解和调查分析,发现和总结了一些现实的问题,并提出了一些可行性的建议,希望能得到当地人们的重视,使蒋家湾村的各个方面呈现良好的发展状态.现将此次社会实践活动期间的一些活动及心得体会分述如下:

一、团队集体意识是保障,充分展示个人的才能.此次实践小分队共有18名队员,在每项活动中大家都能从思想上高度重视,严格要求自己、克服困难,认真负责的做好每项工作.

(一).实践调研活动分工明确,党员、团员带头做好工作. 实践活动共分为支教、调研、后勤3项板块,全体队员积极参与,各项工作都能做到责任到人,目标明确,干劲十足.让我深切的感觉到一个优秀的团队要想保质保量的完成任务,是和每个人的付出和辛勤努力,互相协调是分不开的.

(二).入乡随俗,勤俭节约. 从城市到农村,大家都能很快的适应村里的生活.实践队员和学生一起自己动手,把我们的校园、宿舍布置的简洁整齐;共同节约水电资源、爱护学校的公共财产,在半个月的实践活动中我们和睦的生活在这个温暖的大家庭中.

二、以义务支教为基础,诵读国学经典为主要内容,为更多的农民工子女奉献爱心,把我们学到的课堂知识转化为实际能力,运用到社会实践中去,同时也提高每个学生的思想意识,使他们主动、热心的投入到学习中去.

(一) “义务支教 亦师亦友” 此次社会实践活动的义务支教环节得到了蒋家湾村委会,蒋家湾九年制学校以及广大父老乡亲的大力支持和赞扬.我们的教学活动以“诵读国学经典,传承华夏文明”为主要内容,把《三字经》《弟子规》等中的圣哲先贤的教育思想传输给学生,通过学习他们也对国学的学习产生了浓厚的兴趣,同时也更加规范了自己的言行.每天自愿来学校的学生在并不断增多,从最初的不足100人后来一度增加到260多人,还有很多附近村庄、县城的学生,使我们感到一种自豪感和成就感.同时也深切的体会到:

5. 最后我们还了解发现,农村孩子的教育问题并不能得到充分的重视,重男轻女的现象仍然有增不减,学生的身心健康也不能得到很好的重视.特别是在他们在面临失学和打工等抉择时表现出的愚昧无知,对人和事物所表现出的畏惧、退缩、甚至是冷漠的确令人担忧.

(二) “应试素质双并行 身心健全是保障” 随着素质教育和新课改的不断推进,培养祖国的建设者和接班人更值得我们去关注,特别是在偏远的农村中小学,由于农村孩子的家长大多数不识字、没文化,直接影响到了下一代的教育,再加上农村各方面条件的限制,就使得应试教育和素质教育都显现了严重的问题:由于蒋家湾九年制学校的师资有限,校舍面积小,教学内容不能更好的开展,在很多学生中普遍表现出“英语难,数学差,其它方面漏差大”等问题;而为了保证升学率,更多的学生有书读,学校把大部分的时间和精力安排在主课方面,使学生产生疲惫,厌学等状况.另一方面,由于主要课程占据了大量的时间,直接导致学生了德、智、体、美、劳的全面发展严重失衡,学生的学习兴趣大打折扣,产生了一些消极影响.

在我们支教期间,面向各年级的学生补习语、数、外等主要课程,以讲解基础方法和培养兴趣为主,同时也增加了一些丰富多彩的课外活动,如唱歌,书法,绘画,演讲,太极拳,健美操,体育等.我们看到孩子们极大地投入热情和认真学习的态度,相比在城市优越的条件下学习的孩子所表现出的迷惘、无知、浪费时间等等,我们是否会感觉到这也是教育自身的一种不平等,我们更有义务和责任去帮助他们?物质条件有限我们完全可以克服,但思想精神上必须健康,充实.所以,我希望,这些农村长大的孩子能保持一种健康、乐观的心态,努力学习,靠知识来改变命运,建设自己美丽的家园,感恩和回报这一路上帮助自己的亲人朋友.

并注重他们内在品质和思想道德上的提高,立志成材,实现自己的人生理想和价值,做一名品质健全、全面发展的有用之人.

二、走出校园,深入到农村,了解当地的实际状况,让我们更好的看到了在时代发展下,党和政府对“三农”问题的高度重视,近年来农村的方方面面都有了更好的发展和变化.

(一).“贯彻科学发展观,抓好基层党建工作” 实践小分队的实践活动得到了白家湾乡、蒋家湾村委会的大力支持,他们热情自豪的向我们介绍了近些年来本村党组织建设和发展的概况,向我们展示了蒋家湾村“优秀党组织”的荣誉牌匾,向我们详细的介绍了村里各方面的发展状况和存在的问题.这些使我们大学生感觉到,农村的发展和进步与党的理论和政策的不断发展和落实息息相关,只有搞好了农村的基层党建,认真落实好党和政府的各项支农、惠农、帮农政策,才能使农民得到真正的实惠,才能早日走上脱贫致富的小康之路.而更值得我们这些大学生认真学习的是,不仅要学好文化知识,搞好学习和工作,特别是在一个集体中,更要发挥好党员、团员的先锋模范作用,带头向前冲,更好的积累文化知识和经验,在以后农村发展的大潮中贡献自己的青春力量.

(二).“传承善华寺文明,弘扬伏羲始祖文化” 经过对蒋家湾村的善华寺庙、庙会以及文物保护和古风台太昊伏羲文化的传承发展等相关方面的实地走访,我们看到了许多从前代流传至今悠久的历史文化,让身为华夏儿女的我们倍感自豪.同时,面对着这些非物质文化遗产遭到破坏、遗失、得不到更好的保护等诸多现实问题,我们也深感一份失落,同时我们的肩上也承担着有一份重要的责任,能不能唤起更多的人来关注和保护我们前人留下的优秀文化遗产,我们应该更好的继承和发展传统文化,才能更好地建设我们的现代文明.

(三)“关注弱势群体,帮扶困难学生” 在全体队员的努力下,我们筹集到了一些有用的书籍和义务,对家庭困难的学生和村民进行捐助,并对他们的心理困惑进行疏导.其实,我们如果能更好的去关怀那些弱势群体,使他们不要脱离我们的大家庭,让他们也能感觉到有更多的人在帮助和关心着他们,这个世界依然是温暖的.由于农村的实际条件限制,无保低保的人数仍然很多,还有很多更需要关爱和帮助的困难、弱势群体,如果我们要想早日实现共同富裕,就必须消除两极分化,更应该去关注和帮扶这些困难的群体,这是我们的权利更是我们的义务.

(四)“发展特色苹果产业,带动农村经济发展”经过在当地农家果园的实地考察,我们了解到,当地的农民除了小麦和玉米的种植外,苹果的种植是带动本村经济发展的重要途径之一.相比之下,由于山村土地的贫瘠,再加上灌溉、技术指导等方面的不足,苹果种植的规模和市场前景并不是很好.如果各级政府能落实好“新农村”建设的各项政策,加快新农村经济发展,带动苹果产业的“产—供—销”一体化模式的发展,从这里也能走出一条拥有自主特色的新型致富路,使蒋家湾村的村民早日过上小康生活.

(五)“解决靠天吃水困难,实现乡村道路畅通” 我们通过在蒋家湾村的实践生活和对当地的农家了解感受到,由于这里地处山区,人畜饮水以及灌溉等用水依旧是传统的”靠天吃水”.虽然在政府的帮助下,蒋家湾村于也享受到了”人畜解困”工程的便利,能够自家储存窖水,基本满足日常用水.但令我们担忧的是,天然降水的水质严重影响到人体的健康,特别是对农村的孩子和妇女,而且遇上大旱年月时还会出现没水吃的情况.另一方面,给我们感触很深的是这里的交通极为不方便:从甘谷县城通往村里的道路只有一条,而且都是盘山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎岖不平,遇到大雨天气,所有的道路都会受到严重影响,车辆无法通行,更是影响到了村民的出行.所以说,要想早日脱贫致富,首先要保障这里的道路畅通,村民能饮用到纯净、健康的水,这些都需要政府的扶持和帮助.

(六)“丰富农村精神文化生活,以现代化生产促进农业发展” 在实践活动中我们还了解到,当地的民风纯朴、民俗活动丰富多彩:每逢初一、十五,村里的善华寺庙会都会很热闹,十里八乡的村民都会赶来这里参加活动,还会有唱大戏、吹唢呐、弹道琴、接神取水等传统活动.除此之外,我觉得农村更应该在农闲时搞一些属于村民自己的文娱活动,如秧歌、秦腔、歌唱、建立图书阅览室等健康向上的活动,也可以组办一些科普知识的宣传、农业技术指导等对农民生产生活有帮助的活动.另外一方面,这里除了最传统的农用生产工具外,”独轮车”是他们最便捷、常用的运输工具,还有传统的牛耕也很常见;随着科技、文化的下乡,现代化的农用工具也在这里开始使用,如”微型耕种机”,但是这些工具的使用还得不到推广和普及,导致了这里的农业资源得不到更合理的利用.通过此次社会实践活动,我们深切的感觉到”三农”问题依然是摆在我们眼前的大问题,要建设我们美好的新农村,还有很多的路要走,学习科学知识,加强自身能力,回到基层,建设美好的新家园,是我们当代青年的重要责任和使命.

时间就如流水,转瞬间15天的社会实践活动就这样结束了,我们对这里有着许多难舍和留恋,临别时,看见支教过的那些孩子哭红了双眼,我们心里有种特别难受的滋味,只是泪水在眼眶里打转.此次实践活动,我们每个人感受都很深,走出大学校园,面向社会,深入到山村,体验那里一点一滴的生活,我们才真正领略到外面世界是多么的现实,如果不努力,将来我们什么也做不了,更谈不上建设社会.同样,在条件落后、生活艰苦的农村还有很多我们要去学习和建设的地方,我们应该倡议更多的人来关心和帮助农村的发展.在为期半个月的实践活动中,我们用自己的实际行动检验了“团结互助、自立自强、适者生存”这一真理,给我们的双肩上不自觉的挑起了一份责任,找到了我们向前的动力.同时,感谢学校和社会给了我们这次锻炼自己、适应社会的机会, 让我们走出了校园，认识了解了社会，为我们步入社会打下了基础。我们将会在以后的生活、学习、和工作中,记住这次意义不同的“三下乡”社会实践活动,更多的总结和积累宝贵的经验,立志成材,做一名人格健全、全面发展并且对社会有用的大学生,更好的展现我们的精神面貌,实现自己的人生价值.

暑期三下乡活动感想篇八

本着体验三农，服务三农的精神下，我们_民族大学素质拓展协会于20_年x月_号来到了_市_镇，_小学为期一周的下乡服务。来的8天里，很幸庆我们有一个好的团队(素质拓展协会);更有一个好的领头人。我们这个团队在_x会长的带领下发出异彩的光芒!完成了很多难以克服的坎坷。

我是这个集体13人里面的小成员，我深感荣幸。我只是刚加入素质拓展协会不久的外联公关部副部长，然而我在_支教里做的是小班的副班主任以及担任体育课的老师。这8天是我人生中度过最有意义的8天，也将是我人生中最难忘的8天。以后我不会再来支教了，因为来了这里我才知道我作为一个大学生存在着许许多多的缺陷;在未来的日子里我一定要抓紧时间去学到更有用的知识，运用到我人生中最该运用到地方去。

在下乡支教的8天里有开心，有紧张，有失落，有无奈，有失落，有退宿，有期待，有希望;有许许多多的的美好瞬间。_月_号再家里的床猛地突然醒来，睁开眼睛回头想想在过去的8天里发生过那么多的事仿佛就像是一场梦;在梦里好像拼命地去抓住里面的景物，然而我却怎么努力也抓不住。

经历了8天的下乡，现在每天都是早早的醒来，对于平时爱睡懒觉的我是一个很好的改良。因为早晨的阳光确实很美。_月_号很早的起床集合带着遗憾前往_出发，有着如此轻松而且待遇不错的工作切实令人心动;不过现在想想如果没去到_我会更遗憾。

来到_我们住在镇上的_中学，美丽的校园让人很向往这里;住的宿舍不太好，是木床。跟我的当初的初中差不多，中学为我们提供两间教师食堂;在这里我们自己煮，去到镇上大概一公里的市场买菜。把行李放好后，一大帮人去市场。各种买菜，配料，生活用品;一买就是到下午两点。

回到宿舍世道饿得不行了，我们就自己煮面条;13个人煮两锅。第一锅是我下厨，自我感觉煮的还不错;第二锅是花花煮的。刚开始他们都觉得我煮的够好吃了，没想到她居然比我煮的更好吃;我煮东西一般不败给女生。好吧!这太伤面子了。吃完后，今天是累的够呛的了，休息一个下午，黄昏逛了一下这个中学，拍些照片留些纪念吧。晚上开会，花花担任小班的班主任我是副班，小宝担任大班的班主任。

第二天早上我们按计划去_小学，本来是先打算做次家访的;去到学校后才知道原来学生都在学校里了。小学很普通主楼是一栋三层楼4个教室过的教学楼，里面包括图书室，体育器材室，实验室，文件接收室。旁边还有一座长长的房子也许是其他用的吧具体我也不太清楚。整个校园一望到底，教学楼面前有个老旧的篮球场，篮球场的旁边有个小的足球场;校门口的右边有棵大大的木菠萝树，每天唠叨这里都特银两。木菠萝的旁边有一颗大大龙眼树。来到这里我是第一个上课的老师。小班的学生很调皮不爱与我接触，尤其是男孩子特别害羞;我教他们做游戏特别分明啊!男生不愿意跟女生做，女生也不愿意跟男生做。总之第一天好乱，学生根本没听我们的课;一点纪律性也没有。

下午放学后让我印象特深刻的是一个农夫开着手扶从小学门口经过顺路把我们载回中学。那时候说不出的激动，从来没坐过这玩样儿;而且是这么一大帮人。有各种拍照，发微博;一路高歌回去!整个田野都沉寂在那首《理想放飞相思湖》漫漫人生路，相会相思湖，兄弟民族情同手足，师恩如海相似父母，师恩如海相似父母。