2023年劳动的意义和价值 了解劳动的意义写心得体会(汇总15篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

劳动的意义和价值篇一

劳动是人类的天性和本能，是人类为了生存和发展而必需的活动。在现代社会中，随着科技的不断发展和社会的进步，很多人开始追求舒适便利的生活，忽视了劳动的重要性。但其实，劳动是十分必要的，了解劳动的意义不仅可以让我们更好地理解劳动的价值，还可以对我们的生活有启示和帮助。因此，本文将会从劳动的定义、劳动的意义、劳动的价值、如何尊重劳动以及如何体验劳动等几个方面来阐述我对于了解劳动的意义的心得体会。

第二段：劳动的定义

劳动，是指人类在生产和社会生活中所进行的各种体力和智力活动的总称，包括农业、手工业、工业、服务业等。简单来说，劳动就是人类为了生存和发展而进行的各种活动。是每一个人都需要去掌握和实践的基本技能。

第三段：劳动的意义

“劳动创造一切”。劳动是人类通过一定的社会关系来生产和再生产生活资料的过程，不仅可以满足我们生活的需要，还可以提高我们的自我价值和增强我们的个人魅力。通过劳动，我们可以促进社会发展，提高生产力，为社会贡献自己的力量。同时，我们在劳动中也会得到快乐和成就感，可以提高我们的心理素质和生活品质。

第四段：劳动的价值

劳动具有重要的价值，它不仅可以满足社会和个人的需求，还可以塑造一个新的自我和操作社会的工具。通过劳动，我们可以获得实际的奖励和成就感。我们的技能和制造产品也可以使我们得到别人的认可。此外，劳动也培养了我们的整体涉及，提高了我们的社交和沟通技巧，使我们在家庭、学校、工作和社会生活中更加出色。

第五段：如何体验劳动

了解劳动的意义，意味着我们不应该躲避劳动。我们应该尝试去体验劳动，让我们更好地了解劳动的过程和价值。可以尝试在家照顾家庭，或者在闲暇时间去参加志愿活动等等。这样不仅可以提高我们的劳动技能，还可以体验到劳动的快乐和成就感。

总结

劳动是人类的天性和本能，是人类为了生存和发展而必需的活动。了解劳动的意义可以使我们更好地理解劳动的价值和意义，从而更好地在生活中体验和实践劳动。学会尊重劳动，可以让我们在不断劳动中获得快乐和成就感，并取得更好的生活质量和成就。

劳动的意义和价值篇二

在人类历史上，劳动一直是不可缺少的一部分。随着时代的发展，人们对劳动的价值和意义的认识也发生着变化。在当今的社会中，我可以从自己的亲身经历中认识到劳动的价值和意义，以下是我的体会：

一、劳动的价值不仅是经济价值

劳动的价值不仅包括物质价值，还有道德、历史、文化等多种价值。比如，通过劳动，我们可以获得实际的经济收益，但更重要的是我们能够从中学习到价值观、道德观和社会责任等方面。在劳动中我们还能体验到团队精神的力量，当我们看到自己的劳动成果或者团队共同实现的目标时，内心会感到莫大的满足。

二、劳动是自我成长的重要途径

劳动是自我成长的重要途径。在工作中，人们经常遇到困难和挑战，通过克服这些困难我们能够不断提高自己的技能和经验，也能够更好地适应和应对未来工作的挑战。此外，劳动也可以帮助我们更好地认识自己，找到自己的优势和不足，对自己的未来职业规划也有所助益。

三、劳动可以提高生活品质

劳动可以提高我们的生活品质，让我们更加地享受生活。通过劳动获得的收益可以为我们提供更好的物质保障，可以得到更高品质的生活体验和更多的生活资源；同时，通过工作中获得的知识和经验也可以让我们更好地理解和享受生活，增强我们的生活幸福感和满足感。

四、劳动是社会正常运转的生命力

劳动是社会正常运转的生命力，没有劳动就没有社会。人们的生产活动为社会提供了许多的经济财富，没有劳动就无法满足社会的各种需求。同时，劳动也构成了社会的基本组成部分，每个人都承担着不同的工作和责任，每个人都应该为社会的正常运行贡献自己的智慧和力量。

五、劳动是自我价值实现的途径

劳动是实现自我价值的途径。通过劳动我们可以展示自己的才华和能力，让自己的价值得到充分的体现和认可。工作不仅是养家糊口的手段，更为重要的是让我们认识到自己的价值，对自己的成长与发展有所帮助。在劳动中，我们可以更好地实现自我价值，让自己的生命更有意义。

综上所述，劳动的价值和意义虽然随着时代的发展不断变化，但在任何时期都是重要的和必要的。未来，我们应该更加重视劳动的价值和意义，积极投入到各项生产和创造活动中，发扬劳动精神，为社会的发展和进步做贡献。

劳动的意义和价值篇三

2021年的“五一”和往年的不一样，放假三天。我计划要好好利用这三天时间，既要好好学习，完成功课，既要放松身心，充分休息，为下半学期的学习调整好状态。

5月1日这一天清早，外公带我回清远。坐在车上，路边的景色让我目不暇接，使我感到心旷神怡。

当我的思绪还沉浸在怀念在江滨公园骑自行车自由自在的感觉、在溜冰场上滑翔的状态、还有在乒乓球场上与不认识的人举行切磋球技的友谊赛等这些有趣的是的时候，外公告诉我，车到站了。

一下车，我深呼吸一下，顿感这里的空气要比广州的清新，回到家，刚放下行李，我就迫不及待地和外公骑车自行车去江滨公园。去江滨公园的主要目的是进行无线电测试训练。因为5月11日就要比赛了，我要抓紧时间做准备。外公拿着发布机藏起来，而我拿着无线电测向机寻找目标。

开始，外公随身带着仪器藏起来，我利用测向机很快就找到了他;后来，他很聪明的把仪器藏到树枝上或草丛里，而自己就躲在远远的地方观察我，结果，我找到仪器却找不到他。看来，姜还是老的辣。

吃过午饭，休息一会，我去检察院球场打篮球。刚好遇上儿时的几个玩伴，偶遇让我们高兴的跳起来。我们边打球边玩起儿时的游戏钻栏杆。我们都长大了，而栏杆却没有长大。长得胖的伙伴钻不过去，只有长得瘦的我勉强钻过了头，但身体却过不了，卡在那里进退两难，最后在伙伴的帮助下才勉强钻出来。我懊恼自己怎么会做出这种傻事。

晚上，我上网查阅了一些资料，就复习功课。可能是白天玩得太累的原因，十点钟我就睡了。

这一天，我感到十分充实(既锻炼了身心又做了作业，真是劳逸结合)又感到十分开心(既训练了无线电又打了篮球)，真是一举两得。我觉得，玩是为了更好的学习!

劳动的意义和价值篇四

第一段：引言（100字）

义务劳动是指个人或集体以无偿形式为公共事业提供服务的行为。无论是在学校、社区还是在社会组织中，义务劳动都有着重要的意义。在这篇文章中，我将分享我对义务劳动的理解，以及在参与义务劳动过程中得到的心得体会。

第二段：义务劳动意义（250字）

义务劳动有着深远的意义。首先，它是一种社会责任的体现。在社会中，每个人都应该有意识地为共同的利益付出努力。通过参与义务劳动，个人能够发挥自己的才能和专长，为社会做出贡献。其次，义务劳动有助于培养个人的社会责任感和公民意识。当我们主动参与义务劳动时，会更深刻地体会到自己与他人之间的联系，并意识到我们的行动对他人和社会有着重大的影响。最后，义务劳动还可以帮助个人发展自身能力。通过参与各种活动，个人可以不断锻炼自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力，提高自己的综合素质。

第三段：个人参与义务劳动心得（350字）

在过去的一年里，我积极参与了学校组织的义务劳动活动。通过这些活动，我获得了很多宝贵的经验和体会。首先，我意识到只有个人能力的展示还不够，还需要与团队合作。例如，在一次义务清洁活动中，我们分工合作，有条不紊地完成了任务。这让我明白了团队的力量，也提醒我在以后的工作中要与他人保持良好的沟通和合作。其次，义务劳动让我更加关注社会问题和他人的需求。通过与在老人院的志愿者一起工作，我看到了社会中一些弱势群体的困境和需求。这让我更加感恩自己的生活，并激发了我关心他人、帮助他人的愿望。最后，义务劳动也加强了我对自己专业的了解。比如，在学校组织的学生志愿者活动中，我有机会与心理学专业学生合作。通过与他们的交流，我对心理学专业有了更深入的认识，也为自己未来的学习和发展提供了一些指导。

第四段：义务劳动的挑战与克服（250字）

尽管义务劳动有诸多意义，但参与其中也面临一些挑战。首先是时间安排的困难。在学习和其他活动的安排中，我们需要合理地安排时间来参与义务劳动，这对我们的时间管理能力提出了要求。其次是个人动力的考验。有时候，义务劳动可能会出现一些疲惫或挫折，但我们需要坚持下去，不放弃，找到自我激励的方法和动力。最后是团队合作的挑战。不同的个体在团队中可能存在不同的意见和思维方式，但我们需要学会尊重他人，站在共同的目标上，通过有效的沟通和协商解决问题。

第五段：结语（150字）

通过参与义务劳动，我深刻地体会到了这种行为对于个人和社会的重要意义。它不仅有助于个人的成长和发展，也为社会做出了一份贡献。尽管面临困难，但只要我们明白义务劳动的意义，并坚持不懈，我们就能够克服困难，收获更多。我相信在未来的岁月里，我会积极参与义务劳动，将其融入生活的方方面面，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

劳动的意义和价值篇五

今天是劳动节，正巧我今天要大扫除。

开始，我并没有干什麼活，隻是坐在沙发上看电视，但我看到妈妈一会儿扫地，一会儿拖地，忙得不可开交，就忍不住跑到妈妈麵前说：“妈妈，我帮你吧！”

妈妈擦了一把汗，接着直起腰来，像发现金子一样对我说：“好呀！好呀！”

事啊！可又有什麼办法呢？是我自己要求帮妈妈的啊！唉！我真是自讨苦吃！想到这里，我赶紧干了起来。

点，但是非常干净，妈妈还表扬我了呢！

今天虽然很累，但是劳动最光荣，多累也值得！

劳动的意义和价值篇六

第一段：引言义务劳动意义的介绍（200字）

义务劳动，在我们生活中无处不在，无论是在校园里的志愿活动，还是在社区里的义工服务，都属于义务劳动的范畴。义务劳动是一种无偿奉献的行为，它旨在为社会做出贡献，培养人们的社会责任感和团队合作精神。通过参与义务劳动，我们可以深切地体验到其中蕴含的意义，收获自身的成长和满足。

第二段：义务劳动对个人意义的体会（200字）

参与义务劳动不仅可以让我们广泛接触社会，开阔眼界，还可以锻炼自己的能力和技能。通过参与各种志愿活动，我学会了倾听和表达，学会了与不同背景的人相处，培养了自己的沟通和协调能力。此外，义务劳动还可以提高我们的自信心和领导能力，激发潜能，培养乐观向上的心态。不仅如此，通过参与义务劳动，我们还能结交新的朋友，丰富自己的社交圈子，拓宽自己的人际关系网络。

第三段：义务劳动对社会意义的体会（200字）

义务劳动不仅对个人有着巨大的意义，对社会来说同样意义重大。义务劳动为社会提供了一种低成本的服务方式，并且所提供的服务往往能够弥补社会资源的不足之处。义务劳动参与者的贡献也能够促进社会公平和社会福利的提升。同时，义务劳动可以培养青年人的劳动观念和价值观，提高他们的社会责任感和公民意识。这是一种由内而外、长期而深远的社会效益。

第四段：义务劳动对团队意义的体会（200字）

义务劳动往往需要大家团结协作，共同完成一项任务。参与义务劳动的过程能够让我们体验到团队合作的重要性和乐趣。在义务劳动中，个人的力量是微不足道的，只有凝聚众人的智慧和力量，才能真正发挥团队的价值。通过摆脱个人主义思维，习得协作与合作的能力，我们可以更好地适应社会的发展，更好地与他人配合，实现共同的目标。

第五段：结语义务劳动意义的重要性（200字）

义务劳动是培养社会责任感、团队合作精神和个人能力的重要途径。通过参与义务劳动，我们可以体验到其中的意义，感受到所获得的成长和满足。同时，义务劳动对个人、社会和团队都具有重要的意义。因此，我们应该积极参与义务劳动，为社会发展做出自己的贡献。无论是多大的力量都可以造福社会，无论是小小的付出都可以释放巨大的能量。让我们携起手来，共同为建设美好社会而努力奋斗吧！

劳动的意义和价值篇七

我们的生活中，人与人的关系十分重要，这种关系构成了我们生活的绝大部分，想想看，我们的生活中有的关系有家庭关系、恋人关系、同事关系、朋友关系、闺密关系，甚至包括陌生人关系等。然而，正因为关系在我们的生活中占如此重要的地位，所以一旦它出现任何一点的异样，对我们来说可能都会造成不小的心理波动。

在我们与其他的交往中，尤其是亲密关系中，不论你关系有多好、多亲密无间，都有可能出现这样或那样的矛盾或冲突。这些矛盾或冲突很多时候并不是有实质性的矛盾点或冲突点引发的，而仅仅可能是因为两人的“性情”有些不合。这里就要谈谈平时生活中会对人际关系产生重大影响的依恋类型。上世纪，发展心理学家(如bowlby，1969)就发现，婴儿对其主要抚育者(常常为妈妈)的依赖表现出不同的模式。人们普遍认为。某些婴儿只要饥饿、尿床和受到惊吓，就能发现马上会得到细心的照顾和呵护。婴儿哭喊时，慈爱的抚育者总是如约而至，得到此种呵护的小宝贝们就能舒心地依赖他人，觉得他人可以信任，能从别人那里获得安全和友善。结果，这些儿童就发展处安全型(secure)依恋：他们快乐地与他人交往，很容易与他人发展出轻松信任的人际关系。

气他婴儿的情形可能不同。如果大人对小孩的关照无法预测而且并不持续，抚育者有时热情关注，有时却心不在焉、交际烦躁，有时根本不出现。这些孩子就会对他人产生焦虑、复杂的感情，这种依恋类型就是焦虑—矛盾型(anxious-ambivalent)。这些孩子由于不能确定抚育者是否以及何时会来关照自己，与他人的关系会变得紧张和过分依赖，表现出对他人的过分贪求。而第三种婴儿的抚育者在关照小孩时，带着拒绝或敌对的态度勉强为之。孩子就会认为他人是靠不住的，因而在与他人的关系上畏缩不前，表现出回避性(avoidant)依恋。回避依恋型的孩子经常怀疑和迁怒他人，不容易形成信任和亲密的人际关系。更重要的是，研究者认为早期的人际经验回影响个体后来人际关系的发展轨迹。的确如此，孩子依恋类型的差异表现得如此泾渭分明。当儿童面对陌生、危险的环境时，安全型的儿童会跑向妈妈，很快安静下来，然后开始勇敢地探索陌生的新环境。焦虑—矛盾型的儿童则会大哭大闹，紧紧抱住妈妈，完全不顾父母的安全保证。而回避型的儿童往往躲开大人，保持和父母的距离，即使在害怕时也不愿意发生亲密接触。

孩子表现出的这些依恋类型鲜明，但直到研究者(hazan，1987)发现成人在处理亲密关系时也会表现出类似的反应方式，依恋类型才真正引起了人际关系研究者的注意，并逐渐成为研究热点。研究者进一步将人际关系的依恋模式分为四种。巴塞洛缪(bartholomew，1990)指出，人们之所以要避免和他人亲密接触，是因为存在两种不同的原因，一种情况是人们期望和他人交往，但又对他人戒心重重，害怕被人拒绝和欺骗，另一种情况是人们独立自主、自力更生，真正地喜欢我行我素和自由自在，而不愿与他人发生紧密的依恋关系。因此，巴塞洛缪认为成人有四种依恋类型。第一种安全型(secure)，和儿童的安全依恋类型完全相同。第二种痴迷性(preoccupied)，是巴塞洛缪给焦虑—矛盾型的新名称，因为这种类型的人若要感觉心安，就得过分地依赖他人的赞许，所以他谬度地寻求认同，沉溺于人际关系。第三和第四种依恋类型反映了两种不同的“回避型”。恐惧型(fearful)的人因为害怕被拒绝而极力避免和他人发生亲密关系。虽然他们希望有人喜欢自己，但更担心自己因此离不开别人。相反，疏离型(dismissing)的人认为和他人发生亲密关系得不偿失。他们拒绝和他人相互依赖，因为他们相信自己能自力更生，在不在乎他人是否喜欢自己。

现在普遍认为可以在两个维度的基础上区分这四种依恋类型。首先，人们在回避亲密(avoidanceofintimacy)的程度上有差别，这会影响人们接纳相互依赖的亲密关系的难度和信任程度。在亲密关系中感到舒心和轻松的人，回避亲密的程度就低;而与伴侣亲密接触时烦躁不安的人，其回避亲密的程度就高。其次，人们还在忧虑被弃(anxietyaboutabandonment)的程度上有差别，即害怕他人认为自己没有价值而远离自己。安全型的人在与他人亲密接触中非常安心，不会担心别人会苛刻对待自己;因而能积极快乐地寻求亲密、相互依赖的人际关系。相形之下，其他三种类型的人充满焦虑和不安，在亲密关系中如坐针毡。痴迷性的人渴望亲密接触但害怕被拒绝。疏离型的人并不担心被拒绝，但却不喜欢亲密接触。至于恐惧型的人则两者兼而有之，在亲密关系中坐立不安又担心亲密关系不能长久。

当然，这种人际关系依恋类型的分类只是如马克斯·韦伯所说的理想类型(idealtype)，并不是说它们是没有任何共同点的对立类别，而是用作称呼不同焦虑和回避分数组合的便利标签。正如我们认识别人喜欢用不同的标签来对人进行分类，这样无疑方便了我们更快的认识他人，进而指导我们采取一定的行动去对待和回应他人，但是任何一个人都是复杂的，都不是一个或几个标签能够囊括的。依恋类型一旦形成，就决定了人们与他人交往时显示出的独特个体特征。每个人都是由不同的经验和特质组合而成的独特个体。这些经验和特质又塑造了不同的能力和偏好，正是这些差异影响了我们的亲密关系。例如在爱情关系中，情侣双方某些依恋类型的匹配可能比其他的匹配要好得多，即更让人满足和稳定。假若痴迷型的人爱上了疏离型的人，就产生了依恋类型的不匹配。痴迷型的人会因对方的感情疏远而气馁，而疏离型的人则会因对方的依赖干预而烦恼。

在《小别离》中，女主角童文洁就属于不安全型依恋，生活中不太容易信任别人，疑心比较重依恋类型也不是一成不变的，我们并不会被动地受童年经验的束缚，因为依恋类型不断地受到我们成人后经历的影响(davila，)。随着时间的推移，依恋类型的确会发生新的改变。一次悲痛欲绝的分手会让原本安全型的人不再安全，一段如胶似漆的恋情也会慢慢让回避亲密的人不再怀疑、戒备亲密感情。研究表明，在两年之内足有三分之一的依恋类型可以发生实质性变化(davila，)，令人欣慰的是，不安全依恋比安全依恋更容易改变。所以，当你的身边由不安全依恋型选手，就请给予他们更多的关爱和呵护。

《小别离》中的男主角方圆就属于安全型依恋不同的依恋类型并无好坏之分，不同的人拥有不同的性格特质，只要这种特质与他们的生活相适应，每个人都可以过得很好。但与此同时，我们认识了几种不同的依恋类型后，就要借此工具去更好的认识自己。若我们是安全依恋类型，我们会在人际社交尤其是发展亲密关系方面占一定的优势。而如果你是不安全依恋类型，则你会在发展亲密关系时遇到更多的阻碍，但你不比气馁，你完全可以选择坚持自己还是逐步努力去改变自己的依恋类型，活出自己，让自己的生活更美好。

我们怎样维护好人际关系

当今社会，人与人之间的交往是必不可少的，良好的人际关系是你取得他人信任或与他人关系融洽的前提条件。无论你诗司白领、政府机关人员还是在校学生，各行各业人员都离不开人际关系。所以，学会与他人建立和维持良好的人际关系是至关重要的。

认同。对一个人的认同能让别人产生很强的自信心，并且会有愉悦感，从而对你持肯定的态度。所以，在现实中，越是经常给予别人认同的人，越能有一个很好的人际关系。因此，不要吝啬你的赞扬，要经常的表达你对他人的认同。这样，你也会得到相应的回报。

倾听。当对方向你陈述一件事情的时候，里面除了既定事实以外，还会加入自己的主观思想，而他重点所讲的并不是这个故事，而是他的观点，希望能得到你的认同。

如果你在他还没有表达清楚之前，就立马插入自己的看法，不仅不会得到对方的好感，反而有可能中断这个话题。造成尴尬的场面。因此，耐心的听别人把话讲完，不要急着插入自己的看法，更不要在没了解事实的真相之前就妄自菲薄。

如何维持朋友关系

真诚有心，不管你去哪里或者你做什么事情，那么对待朋友应该学会的是真诚，你给予别人的好处，那么别人也会对你好的，因为真诚的交流是可以让朋友之间变得更加美好。一味的伪装出来的友情是不长久的，所以说一定要真诚的去交友。

价值体现，虽然在这里说这个不大好，但是确实就是这样的，很多时候不得不为了一些自己所需才去建立好的友情，哪怕是兴趣爱好也是一样的。因为乒乓球你们成为了朋友，这就是一种价值的体现。

聚会，朋友之间的聚会最好是一起去的，为什么呢，因为聚会是一种直接交流感情的场合，所以说尽量的去多参加一些朋友之间的聚会，这也是维持你们感情的一种有效方式。

动态，虽然好友好久没有交流了，但是还是偶尔去关注朋友的一些动态，看看他/她们最近的状态，qq空间上，微博、微信等等都是维持朋友之间感情的一种工具。

电话短信沟通，其实很多时候我们需要的并不是亲自能见到朋友或者和朋友一起吃吃吃饭干嘛的，哪怕是一个电话一个短信朋友也会感受到你的心，因为你们并不是那么在乎别的，只是觉得心里还是有你的。

如何快速高效的搭建人脉关系

午餐关系建立法

在企业中上班，千万要避免一个人独自聚餐，这样就会无形中与团队隔离，定期的利用午餐来了解公司的同事，通过午餐的时间也可以了解更多私下里的话题，有助于关系的建立。

会议中找人脉

在参加一些大型的行业会议时，这个时候你可以有目的去结交一些行业的人士，与他们交换名片，或者打个招呼，都能够帮助你在这个行业里更好地积累名气。

建立人脉库

如果你对于人脉关系的积累比较感兴趣，还可以通过建立人脉库，针对不同人的性格、特征、职业等进行分类，记录他们的喜好，研究他们的话题，也会帮助你更好地维护好这些关系。

怎样利用人际关系

好的人际关系一定是互相学习的一个过程，那不然一定是存在着敷衍的过程，如果说一段良好的人际关系没有互相可以“利用”的地方，那必然是无法维持长久的，因此保持良好的人际关系是互相做到“礼尚往来”，那才守键，那么到底如何才能做到保持良好的人际关系呢?以下是小编为您整理的怎样利用人际关系的相关内容。

不断提升自己的能力，一个人在变得越来越出色的过程中，会去学习借鉴他人的优秀之处，这也是为什么我们在成长的过程中会出现同路人发生变化的情况，这也是比较现实的问题，因此随着自己能力地提高，能继续和自己保持良好人际关系的，那才是真正的亲朋好友。

懂得“礼尚往来”，和他人交往最忌讳的是一味地付出，或者一味地索取，因为单向的过程终究会让一方觉得特别累，因为谁都希望被安慰，更不希望一直被索取，而大家互相有所付出和回报，能让一段关系变得更加长久，也能变得越来越好。

千万不要用某段关系来索取，有时候我们最怕面子上的事情，总是被冠以我们是什么关系，理所应当怎样去做，但事实是没有任何事情是天经地义的，尤其是涉及到借钱这件事儿，如果没有想着去还钱，那么势必会让借钱这件事破坏自己和他人的关系。

劳动的意义和价值篇八

话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往生动可爱，引人入胜。

我们听过的童话故事许多都出自十八世纪末十九世纪初德国格林兄弟所采集编写的童话集，也就是格林童话。虽然我们对许多童话都耳熟能详，但由于文化的差异，我们对它们的理解，绝大多数还停留在儿童文学的意义上。事实上，在德国除了文学界以外，童话的研究在心理学、教育学、社会学等许多领域都占有一席之地。我曾经在德国戏剧作家galli先生创办的剧院中工作和表演多年，在这个过程中很惊讶的认识到，童话原来还可以如此理解和运用。

galli先生在编写童话剧和普通话剧的同时，创立了一套在表演中解决日常生活问题的方法。其形式类似于精神科医师莫雷诺(moreno)创始的心理剧，其根源则深植于德国格林童话中。

galli先生在其著作中说，童话，是祖先留给我们的一方珍宝。童话故事里所蕴含的哲理和经验，几乎可以覆盖人生的每个角落，也就是说，在生活中所遭遇的每件事，每个问题，都可以通过与其相对应的童话来找到出路或解决办法。而每一则童话的本质，都在于“转变”二字。也就是说每个童话故事，都在讲述一个转变的过程。例如青蛙变王子(出处《青蛙王子》)、睡美人苏醒(出处《睡美人》)、磨房主女儿当上王后(出处《侏儒妖矮人》)，这些都是直观的转变。还有汉斯在放下一切后得到的幸福(出处《幸福的汉斯》)、格丽特在对抗巫婆时的勇敢(出处《汉赛尔和格丽特》)，这些则是内在的转变。

前些年有一个系列“格林童话成人残酷版”在网络上流传甚广。里面对童话故事进行了血淋淋的象征提取，把童话变成了毫无人性的残酷小说。那个系列中对象征的理解的确有一些可取之处。但是它偏偏忘了童话中最本质的东西——“转变”。用通俗的语言来说就是：每个格林童话的过程再残酷，却都有一个美好的结尾。

有许多父母抱怨，童话故事里残酷的事情太多，吃人的巫婆、血淋淋的房间、凶狠的大灰狼，这些怎么对孩子讲，孩子会害怕的。他们也忘记了这个“转变”。

童话到底适不适意对孩子讲呢。答案当然是肯定的。只是正如galli所说，有一点要记住：父母在跟孩子讲童话的时候，最根本的守则是——绝对不可以将正在讲述的童话半途停止。一个童话故事必须要完整的一次性呈现。

童话对儿童的意义究竟何在?儿童心理学家贝托尔海姆(bettelheim)说，儿童听童话的过程，实际是处理自己内心恐惧的过程。成人们都知道，我们所身处的世界，并不是一个单纯美好的世界，而我们又常常以为孩子们的.内心是纯净美好的，因此想要保护其幼小心灵不受世界之“恶”的破坏，出于这种保护的心态，许多家长都不愿意对孩子讲述世界丑恶的一面。其实不是这样。儿童的内心充满了对这个未知世界的恐惧，这种恐惧，往往来自自身认知能力的不完善。因为无知，所以更加恐惧。家长在对孩子讲述童话的过程，就是将孩子内心中杂乱的恐惧具体化。童话中的坏人形象几乎象征了世界上所有的丑恶：贪婪、嫉妒、欺骗、怀疑、报复……教给孩子们认识这些丑恶，比起只呈现给他们美好的事物来说，是一种更好的“保护”。

最重要的是，童话的结尾，通常是美好战胜了丑恶。这其实是在向儿童传递这样的信息：无论一件事物是多么令人恐惧，它最终都会被幸福和美好所取代。这又回到了galli所讲的守则：童话必须一次性讲完。如果只讲述了令人恐惧的过程，没有及时交待美好的“转变”，百害而无一利。比如有些家长讲小红帽的故事时，说到大灰狼一口吞掉了外婆，躺在床上装成外婆的样子等着小红帽的到来。讲到这里说：好了，该睡觉了，我们明天接着讲。这样会有怎样的结果?这个孩子将在对大灰狼的恐惧中度过漫长的一夜。因为儿童自己是没有能力处理内心恐惧的。这就好像把一个人关在一间黑屋子里，完全不作任何指示，这个人不知道将会发生什么，也不知道什么时候能出来;同样的，你把另一个人关进黑屋，却告诉他一小时后就能出来，并且有一顿丰盛大餐等着他。不言而喻，这两个人的感受是截然不同的。

所以，一个完整讲述的童话，对儿童的意义，不仅在于增加了儿童对善恶的具体认知，更重要的是，童话中所蕴含的“转变”提高了儿童战胜恐惧的信念。

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劳动的意义和价值篇九

家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长。家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求，通过自身言传身教和家庭生活实践，对子女实施一定教育影响的社会活动。因此家庭中家长的作用是举足轻重的，他们是孩子第一任乃至终身的老师。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮，又是学校教育和社会教育的基础，是学校教育的补充，从根本上说家庭教育就是“教子做人”。做人是立身之本，良好的品质是成才的基础。但是，在目前众多学生家庭中，家长只重视孩子学习和学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。家庭对小学生的心理健康起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。作为家长不能忽视对孩子心理健康成长应尽的责任和义务。

家庭是孩子首先接触与长期生活的场所，孩子的吃、穿、住、用都是由家庭供应的，日常生活中的问题也都是在家庭里解决的。孩子在每日每时的各种生活活动中受到家庭潜移默化的影响。

家庭的物质生活条件对孩子的影响极大。家庭经济条件富裕对孩子的成长可能有利，也可能有害，关键在于家长如何对待与安排。家庭对金钱的态度和对花钱问题的处理，可以潜移默化地影响孩子的'人生观和价值观，影响他的理想与志趣。家庭的环境布置、生活方式对孩子的成长也有不可忽视的积极的或消极的作用。

孩子从婴儿期步入幼儿期，随着年龄的增长，由家庭这个小环境终将步入大社会，接触家庭外的人群、事物。社会中那些真善美假丑恶不时地进入孩子的视野，大人采取隔离手法是行不通的，因为家庭中的电视录像也会从不同角度不断地反映着当今社会的现实，问题既有正面的，也有反面的。儿童特别是幼儿缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力。他们对身边发生的亲切的可怕的事物，敏感性强，而这种敏感性正是培养理性辨别能力的良好基础，做为家长应利用这一拓点帮助孩子在这种感受能力的基础上，发展对社会生活的辨别能力和心理承受能力，过滤社会信息，优化孩子幼小的心灵。

如果家长在日常生活中能针对孩子年幼接受能力不太强的特点，抓住具体的日常琐事，帮助孩子认识辨别社会中发生的是是非非，让他们具体地感受到真善美光明的一面，也体会到丑恶的卑鄙，可以帮助孩子增强扬善除邪的正义感，从而抵制丑陋阴暗面对孩子心灵的侵蚀。例如，当今电视录像几乎步入城市居民中的每个家庭，孩子们几乎天天与它们打交道，可以说是不出自家门，便知天下事。从中可以接受到来自世界各地的各种信息。这里有政坛风云、科技进步、凡人俗事的各种内容，从中可以学习很多知识，了解国内外大事，家内外小事。

但也不可避免地使一些凶杀暴力、荒诞下流的镜头映入孩子的眼睑。家长要针对这些问题进行及时指导，提高孩子的鉴别能力，同时还要随时检点自己的行为举止，为孩子树立正面形象，优化儿童心灵，预防儿童犯错误，甚至于违法违纪。家庭做好这方面的工作，有助于安定小家庭大环境。家庭是社会的细胞，有了健康的细胞，才能有健全的肌体，细胞有病，就会引起肌体发病。古人云：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”的“齐家、治国、平天下”观点就是这个道理。为此家长做好优化儿童心灵的工作对安定社会，安定国家功在千秋。

因此家庭教育，是国家教育体系中的一个重要组成部分。“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，家庭教育的好坏将直接关系到民族的兴旺，祖国的富强，因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。

劳动的意义和价值篇十

新时代，在我们这个的城市中，城市的面貌当然得非常干净整洁才好，这一点和必然是分不开的.。大都知道，每年的五月一日是劳动节，每个人都会辛勤的工作、劳动。只有我们、并且劳动，才会劳动的价值。

但是和古人相比，现在有太多的人因为懒惰、麻烦而浪费了，浪费了资源。劳动是光荣的，但劳动的价值是不一样的。或许有很多人抱怨生活的不公平，但会有很少的人能找到自己错误的源头。也只有我们认真对待生活和学习，将来我们才能凭着知识和本领去改造生活、美化我们的城市。

那些不怕日晒淋、流血流汗的道路修筑工，是他们修起了一条条通天大道，缩短了每座城市之间的距离。因为有了便利的交通，我们的生活条件才会越来越好。正是因为劳动，人们才创造了如今的生活。

在我们小学生心目中的劳动，无非是扫扫地、擦擦桌子等体力活，但真正劳动的意义则是精神上的劳动，是靠自身的本领去拼搏。因为只有付出，才有回报。

的道路是艰难的、的，没有谁的人生是一帆风顺的，我们可能会跃倒、会失败，但我们不可能在同样的地方再跃倒一次、再失败一次。

我们在、工作单位上都能看到竞争对手的影子，我们虽然都明白，超过竞争对手，你就赢了！是这样吗？不完全是，其实我们最大的对手，就是我们自己，超越自我，你才会真正地赢。

我们每个人明白劳动的意义，体会劳动的价值，美丽生活，劳动创造！新时代，让劳动创造美。

劳动的意义和价值篇十一

3、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫

4、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔

6、人生的`最大快乐，是自己的劳动得到了成果。——谢党哉

7、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

8、我们世界上最美好的东西，都是由劳动由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

9、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

10、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

11、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

12、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

13、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。——卢梭

15、有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

16、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

17、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基

18、勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚

19、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

20、劳动是生命的法则，也是它最美的果实。——莫里斯

劳动的意义和价值篇十二

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦但又快乐的事。

3、初步懂得劳动是件光荣的事，使幼儿初步养成爱劳动的习惯。

1、与附近的理发店、邮局和百货商店联系，带领幼儿参观。

2、安排幼儿定期做值日生和参加幼儿园劳动。

3、卡纸、胶水、剪刀、彩纸。

1、组织谈话。使幼儿知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

3、组织讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是一件辛苦而又快乐的事。

邮局的叔叔阿姨是怎样工作的？他们在做哪些事？他们给人们带来了什么方便？

理发店的叔叔阿姨的工作又是什么？他们是怎样工作的？如果没有理发店会怎么样？

这些人劳动一天累吗？从他们的'更加城你觉得他们工作时的心情是怎样的？为什么？

4、让幼儿谈谈自己在家或在幼儿园参加劳动的事。

5、教师小结。

劳动是件光荣的事，小朋友从小参加一些劳动，会使我们从小养成爱劳动的好习惯，长大了，也能像爸爸妈妈一样做一名光荣的劳动者。

6、让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

此次活动，让孩子们不仅了解了各行各业不同的工作者对社会的贡献，同时也知道爸爸妈妈工作的辛苦，激发了幼儿爱劳动的强烈意识，更重要的是孩子们了解到了“五一劳动节”真正的意义，体会到劳动的不易，感受到了辛勤劳动的光荣。

劳动的意义和价值篇十三

亲爱的复兴中学的同学们：

大家好！

我国有句古话说得好：劳动是无价之宝。从古至今，无论达官显贵，还是平民百姓，都无法逃脱“劳动”这一法则。

“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。“这是宋代诗人范成大的诗句。这句诗浅显易懂，却蕴含了“劳动”这一广泛的话题。古代的孩童也许还没有我们大，但他们已经跟着大人一起劳作，挑起了劳动的担子，在树荫下学习种瓜。这已经给我们描绘除了无论男女老少，人人参与劳动的场景。

也许同学们会说，“这是古代的劳动场景，跟我们现在有关系吗？”

答曰：“有！”

近代的老舍应该是同学们熟知的著名作家了吧。他在《养花》中曾提到：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识。”养花也是一种劳动，在这个过程中，人们付出劳动，收获欢笑、收获喜悦，还能增长见识。劳动并非一种苦力，而是能让人快乐起来的一剂良药。相比长时间呆坐在书桌前抓耳挠腮地解奥数题，还不如适当放松一下，帮忙扫扫地、浇浇花，在简单的劳动中找到生活的真谛。

现在人工智能发展迅速，有人会说可以让机器人帮忙完成这些劳动。但我认为，人工智能的确可以解决一些效率上的问题，但是我们完全依赖人工智能，就会缺少一种完成 劳动后的喜悦感和满足感。就拿收拾房间这件小事 来说吧，如果机器能帮你收拾房间，整理书桌和床铺，你坐在里面，不会有任何感觉。而当你自己亲手整理好的房间，你身处其中就会感到别样的快乐。坐在书桌前学习时，你可以方便地拿到自己想要的东西，这也是一种方便、快捷。也有专家通过十几年的跟踪调查发现，爱干家务的孩子相长大后的失业率、犯罪率、心理疾病的患病率等都远远低于小时候不爱干家务的孩子。

劳动永远是财富的源泉，是快乐的源泉。希望大家都能主动地参与劳动，传承中华民族几千年的美德。我们可以从最简单的小时做起，比如养一盆花、整理房间、帮忙洗碗等。慢慢地，你会发现自己爱上了劳动，因为在劳动中，汗水永远伴着甜蜜。

请大家记住：民生在勤，勤则不匮。生活正因为有了劳动才更加多姿多彩！

劳动的意义和价值篇十四

植树造林能够使水土得到保持，有效地控制水土流失和土地沙漠化。多植树，就可以控制水土的流失。因为树木有庞大的根系，这些根系像一只只巨手牢牢抓住了土壤。土壤中的水分，就被树根吸收畜存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨。要控制沙漠，最有效最主要的方法就是植树造林。因为“沙漠向人类进攻的主要武器是风和沙”，大量植树造林，就可以形成一道道防护林，减少风的速度和力量，固定沙丘，起到控制风沙的作用。

劳动的意义和价值篇十五

劳动合同是用人单位与受聘人员，经过平等协商所达成的具有法律效力的承诺。一般情形是甲方（聘方）提出建议或初始文本，经乙方（聘员）表示同意认可。

如不签订劳动合同我们的权益受到侵犯，就无法得到法律的保护。

劳动合同的形式分为有固定期限、无固定期限和完成的工作期限三种形式。劳动合同书是双方行为的准则，一经签署就产生了法律效力。

法律保护双方的合理合法权益，同时也对双方具有约束力，不能单方面的随意变动。

订约双方在正常情况下依约行事，有利于顺利实现各自的权益，为事业的开拓发展齐心协力地工作，依约行事、利益均沾、违法肇事、双方受损。