黄山奇石字词教学 黄山奇石心得体会(大全10篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

黄山奇石字词教学篇一

黄山是中国最著名的山脉之一，也是世界文化与自然双重遗产。这座山以其壮丽的山水景色、奇特的云海、独特的植被和丰富的文化遗产而闻名于世。而在黄山的独特景观中，奇石被誉为是“山中之峰”和“石海中的神奇”。在我的旅程中，我有幸亲眼目睹了这些黄山奇石，并对它们产生了深深的体会和感悟。

第一段：奇石的出现

在登顶黄山的过程中，我不禁被周围的景色所吸引。登山的路上，我看到了数百个各种形状的石头，有的像人，有的像动物，有的像风景。这些奇石吸引了我，让我对它们充满了好奇和兴趣。我开始注意到，这些奇石大多数都是由地壳运动和风化形成的。年复一年，这些石头逐渐变得奇特而壮观，成为了黄山的一大特色。

第二段：奇石的美妙

奇石是黄山的秘宝，它们云集在山脉的顶峰和山谷中，形成了令人叹为观止的景色。有的奇石高耸入云，有的则低垂于地。这些奇石呈现出各种各样的形状，有的像一只蟒蛇盘踞在山峰之巅，有的像一只老虎准备跃进深谷。这些奇石散发着灵气，让人不禁感到敬畏和惊叹。

第三段：奇石的历史价值

除了美丽的景色，黄山的奇石还有着丰富的历史价值。许多奇石之间都有着各种传说和故事。这些传说代表了中国古代文化的一部分，并在黄山形成了一种独特而珍贵的文化传承。同时，奇石也被广泛应用于书法和绘画中，成为了艺术创作的灵感之源。这些奇石所蕴含的历史价值丰富而独特，让我对它们充满了敬意和好奇心。

第四段：奇石的精神价值

除了历史价值，奇石还具有精神意义。在我眼中，奇石是大自然的杰作，代表了生命的力量和智慧。奇石经历了地壳运动和岁月的洗礼，虽然表面看起来不完美，但在它们身上我看到了生命的坚韧和顽强。这些奇石给我带来了勇气和启示，让我明白人类也应该像奇石一样，坚定地面对生活的挑战。

第五段：奇石的珍贵与保护

黄山的奇石是一项宝贵的自然资源，我们应该共同努力保护它们。为了保护奇石，游客需要遵守相关规定和措施，保持良好的游客礼仪和环保意识。同时，政府和公众也应该加强对黄山奇石的保护和管理，制定相关政策和措施，保障奇石的安全和有效利用。只有这样，我们才能让黄山的奇石得以长久地保留下来，成为人们永远的感悟和启示之源。

总之，黄山的奇石不仅给人们带来美丽和奇观，还具有丰富的历史、文化和精神意义。在我的黄山之行中，我体验到了这些奇石的独特魅力，也深深领悟到了它们所传达的深刻的启示和价值。我相信，只要我们珍惜并尊重黄山的奇石，将其保护好，它们将继续为人类带来美好。

黄山奇石字词教学篇二

黄山，素来是中国这个东方古国著名的旅游胜地之一。景点众多，自然风光迷人，令人心驰神往。其中，黄山奇石，无疑是黄山最为著名的景点之一。作为一个旅游爱好者，我近日到访了黄山，亲自体验了奇石之美，并有所体会。

初到黄山，就感受到了奇石之美。奇石高耸入云，在阳光的照耀下，石头呈现出五彩缤纷的色彩，犹如一幅巨大的艺术画。并且，周围的茂林修竹更是点缀了奇石的美，让我不禁想起了国画中山水画的“石林峡谷”之美。除此之外，黄山还有许多滑稽诙谐的奇石，让人忍俊不禁。

除了美景，黄山奇石也让我感受到了另一种美——历史的美。在我所游览的一些景点中，大多都有着深厚的历史文化背景和有趣的民俗传说。比如有一块天都峰上的大石头，传说它是“贡状石”， 是北宋年间修建建瓯贡院所用贡状石头。此外，还有一块石头叫做仙人磨刀石，据说唐朝时期有一位被誉为“医圣”的孙思邈曾在此失手磨刀石，医术大为精进。这些传说和历史背景让我倍感神奇。

在黄山我还体会到了一种叫做“人情”的美。我在旅游过程中结识了很多当地的居民。他们向我介绍了很多有趣的事情，并热情地带我品尝当地美味，教我方言，分享他们的生活香港。在和他们交往的过程中我感受到了黄山美好的人情和文化底蕴。而黄山人的朴实而淳朴的性格也给我留下了深刻印象。整个旅途中，处处弥漫着的人情美，令我不仅体验到了奇石之美，也感受到了人文之美。

总之，此次黄山之旅，我在奇石之美、历史之美、人情之美等方面都有了很深刻的体会。它斑斓的色彩、有趣的传说、热情的居民，让我终生难忘。如果下一次你来到中国，黄山奇石一定会是你难忘的体验之一。

黄山奇石字词教学篇三

闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。今年夏天，我跟妈妈有幸去了黄山，欣赏了那令人惊叹的黄山奇石。

在旁边一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有名的“猴子观海”。

“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高地山峰上，伸着手臂指向前方。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不停地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山奇石还有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你们去给它取名字呢！

黄山，我还会回来看你的！

黄山奇石字词教学篇四

课前透视 

教学目标 ： 

1、学习会认的14个生字的正确读音，掌握会写的8个生字的笔划笔顺； 

3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。 

教学重点： 

识字、正确流利有感情地朗读课文 。 

信息资料： 

1、多媒体课件、生字卡片。 

2、搜集黄山的有关资料。 

教学时数两课时 

第一课时 

切入举偶 

（课件演示激发了学生的好奇心和求知欲，学生敢想敢说，发挥了主体作用。） 

（联系学生爱旅游的实际，创设了学习情境，激发了学生的兴趣。） 

对话平台 

自读 

1、 自由读，要求：借助拼音读准生字的音。 

2、 同桌互相学习，检查读音。 

3、 小组合作读，要求：彼此帮助，读得流畅。 

4、 大组赛读，要求：比比哪组读得有情感。 

识字 

2、汇报识字。选出小组的代表，带领大家认读生字。 

3、分层次读字词。先出示带有拼音的词语，再去掉拼音读生字词。 

4、交流识字方法。 

朗读 

1、 用自己喜欢的方式朗读课文，要求读得正确、流利。 

2、 分自然段指读，其他同学点评议。 

3、 小组合作通读全文。 

（发挥学生读书的自主性，在朗读的方式上不要限制，要培养学生朗读的兴趣。） 

写字 

1、教师出示要写的生字：尤、其、区、它。学生认读。 

2、 观察字形，说说书写时要注意什么。 

3、教师示范，重点对难写的字进行指导。如：“区”字的笔顺：一区 

4、 学生练习。教师巡视。 

第二课时 

对话平台 

复习 

精读 

1、 师有感情略带夸张的语气范读，要求学生认真听，用心感受黄山石的奇。 

2、 学生分组自由朗读。争取做到有感情。 

3、 选读汇报。喜欢哪部分就练习读哪部分，再上台展示。 

诵读 

2、 配乐齐读全文。 

练习 

1、 出示课后“想想说说”，引导学生弄清意思。 

2、 小组内练习说。 

3、 汇报自己的成果。 

（结合课文学习，发挥学生的想象力，培养了学生的创新思维。） 

拓展 

写字 

1、 出示要写的字：巨、安、块、站。学生认读。 

2、 播放轻柔的音乐让学生观察字形。 

3、 学生练习。教师巡视。 

4、 教师范写，指导重点。如巨，与区字形近似，里面两笔不同。 

5、学生再练写，教师相机指导，组织评议。 

伴教锦囊 

相关链接 

黄山 

黄山奇松，破石而生，傍崖生长、千曲枝虬、苍翠挺拔。 

黄山巧石，灵幻奇巧，形像逼真，若静若动， 一步一景。 

黄山云海，瑰丽壮观，聚散奔突，排山倒海，变幻无穷。 

黄山温泉，常流不息，水温适宜，可饮可浴， 治病健身。 

——摘自《黄山旅游网》 

阅读在线 

“四绝”之首是黄山松，它们形状各异，多生第于绝壁险峰之上。 

云雾是黄山的神来之笔，每当云雾弥漫群峰，黄山便成了“云海”。 

有意者请联系：

黄山奇石字词教学篇五

1．学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字的组成的新词。

2．通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

3．有感情地朗读课文，并选两段背诵。

通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。

通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

抓住重点词句，引导学生理解课文内容。

培养观察和想象能力，理解黄山奇石的“奇”在哪儿。

通过观察图画和理解重点词句来突破重难点。

多媒体

今天，我们来学习《黄山奇石》这一课，黄山在我国安徽省南部，是我国著名的风景区，以奇松、怪打、云悔、温泉为四绝。我们这一课介绍的是黄山奇石。(板书课题)从课题我们知道本课讲的是黄山上奇形怪状的岩石。我们先看书上的图。

打出幻灯片。逐幅观察图，初步了解黄山有山峰、云海，树木苍翠，一派壮美、秀美的景色，还有各种形状的石山。

学生自己读课文，看看课文介绍了哪些黄山景物。

1．第一遍，要求读正确、流利。遇到生字看拼音或查字典，读熟后再连起来读句子。

第二遍，要求看看课文介绍了黄山的几种奇石。用笔画出名称。

（仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴）

2．检查自学生字的情况。(用卡片读生字和生词。)

观察第一幅图，读第一自然段

1.理解每一句话的意思。

2.朗读第一自然段。

1.读第四自然段。

2.提出问题：第四、五自然段介绍了什么奇石，它的样子怎样？

3.朗读课文，背诵课文。

同学们，你们喜欢旅游吗？现在，老师要带你们到黄山去看看。（课件出示黄山秀美风光）黄山的风景真美，黄山的石头就更奇妙了。上课时，我们学习14课的第1、4自然段；这节课，我们接着学习课文。

（一）学习第3自然段

1．课件出示"猴子观海"指导看图，图上画的是什么？图上的石头像什么？

2．自由读第3自然，思考：你想知道什么？

3．学生再读第3自然段。思考刚才提出的问题

4．引导解决学生提出的问题，相机理解“陡峭”，“翻滚的云海”等词语。

5．指名上台表演“猴子观海”。

6．你们喜欢“猴子观海”吗？把自己对它的喜爱读出来。

（二）学习第2、5自然段

“猴子观海”这么有趣。“仙桃石”、“金鸡叫天都”是什么样子呢？请同学们先看看图，读读课文，再想象它们的样子。

1．自由读第2、5自然段，想象“仙桃石”、“金鸡叫天都”的样子。

2．小组讨论“仙桃石”、“金鸡叫天都”的样子。

3．指名上台边指图边说：“仙桃石”的样子。

4．指导朗读第2自然段。

5．以小导游的身份说“金鸡叫天都”的样子。

6．指导朗读第5自然段。

（三）朗读比赛

1．你最喜欢哪种石头？选择自己最喜欢的读一读。

2．指几名学生朗读。

（四）学习第6自然段

这几种石头真是奇妙，黄山的怪石还有很多呢！

1．齐读第6自然段。

2．思考，想像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”的样子。

3．指名边说这三种石头的样子边表演。

4．黄山的怪石很多，有些课文中没有提到，我们来看看吧！（课件出示几种黄

山怪石）黄山可能还会有什么样的石头呢？让我们展开想象的翅膀，把自己想象到的石头画下来。

5．展示学生作品。

（五）总结。

1．这篇课文向我们介绍了黄山那奇形怪状的石头，这些石头的样子真是奇妙，所以称它们为黄山奇石。

2．有机会大家一定要到黄山去看看那些奇石。同学们，在我们伟大的祖国，还有许多风景秀丽的地方，同学们看！（课件出示一组风景图）我们的祖国地域辽阔，我们的祖国山青水秀，同学们一定要努力学习，勇于创新，将来把我们的祖国建设得更加美丽富强！

附：板书

仙桃石

猴子观海

14．黄山奇石 仙人指路

金鸡叫天都

还有很多

本课生字结构类型较多，可让学生按结构分类指出来。

独体字：区尤其巨

上下结构：琴岩著

左右结构：滚翻状指神

重点指导写的字：

“区”，半包围结构，笔顺是：。

“琴”，上下结构，上面是两个王，下面是今。上下两部分要写得紧凑，不要写得太长。

“滚”，右半部的笔顺是：，最后一笔是捺。

“翻”，两部分要注意写紧凑，不要写得太宽。

1．想象“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”各是什么样的奇石?

2．说一说，再写下来一种。

学习了这课，你们觉得黄山美吗？你想去黄山观光游览吗?我们伟大祖国还有许多名山大川，还有许多自然风景区，有机会我们会去看看的。

黄山奇石字词教学篇六

黄山是我国著名的旅游胜地之一，而黄山的奇石更是一个不可忽视的亮点。黄山奇石体积庞大，形态错落，构造奇特，引人注目，因此成为了旅游的热点之一。黄山奇石是黄山的一部分，黄山的奇石既不是人为移动的，也不是山崖所斩割的，更不是雕刻出的，而是岩石在万年以前由于地壳活动形成的。这类天然伟岸如此明显地表现出自然美的景观，极富观赏性和学术价值。在黄山并不缺乏美丽的景点，像高山、奇松、云海、怪石等，而黄山奇石是黄山其中一种闻名遐迩的名胜之一。

第二段：谈谈自己对黄山奇石的认识和感受

在我看来，黄山奇石是一个非常神奇的存在。这些石头都有不同的形状、大小和重量，并在黄山的各个部分分布。我在黄山游玩的时候，对这些奇石都产生了无可描述的好奇心和敬畏之情。一些石头如雄壮的雕像般立于高峰之巅，一些则既婉约又缠绵地脱颖而出，诸如此类，无不彰显自然天成之美。在这里，我领略的是自然的力量、大自然的创造和生命力的伟大，让我感到无与伦比的震撼和喜悦。

第三段：黄山奇石的历史及文化价值

黄山奇石是经过了数百万甚至数千万年的漫长岁月，经历自然的力量和肆意的雕刻才成为现在的奇石，它不仅自然美丽，而且也深具文化内涵。在中国，向来有“玉不琢，不成器”的说法，此言也是道出了取玉石之精，琢玉石之美。在文化上，玉被视为一种象征，代表着吉祥、圆满和美好的含义。黄山奇石则借助了此种文化精髓，可以通过雕琢、切割等形式传承中华文化，成为了传统文化的载体和代表。

第四段：黄山奇石的造型和属性

黄山奇石，每一块都是独一无二的，从小到大，都有着不同的颜色、形状和大小。有些石头看上去像是人的脸，有的像动物，有的则更像是自然神力的创造。有的石头荒芜寂寞而旷远深邃，有的则是形状婉约雅致。这些琳琅满目的奇石都有着不同的属性，有的辟邪、有的养生、有的值钱，也让人不得不感叹自然界的无限魅力。

第五段：总结

黄山作为我国的一处著名景点，因其奇石更加出名，这些奇石必将在未来吸引更多的人来到这里恭维品鉴。在我看来，黄山奇石不仅是一种自然的景观艺术形式，更是一种生活美学、一种丰富人类精神文化的重要方式。黄山奇石的历史和文化价值不仅具有观赏性，也有着深刻的文化底蕴。在这里，我想说这里的一切都是值得我们细心品鉴和探索的，品味自然之美，体验自然之灵魂。

黄山奇石字词教学篇七

一大早，我们从云谷寺出发，乘索道上升八百余米，七点钟到达了北海。可惜天公不做美，撒下了大雾，白茫茫的一片，伸手不见五指，黄山也躲进了莫测的云雾之中。我们过了仙人峰，很快到达了始信峰，这里以奇松而著称，连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而黑龙松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。

继续前行，峰回路转，绕过飞来石，很快就到了黄山第二高峰：光明顶。雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“猪八戒”、“猴子观桃”，“喜鹊登梅”各具特点，都有其象形和寓意，变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是巧夺天工，美不胜收。让人不禁要赞叹大自然的神奇造化。

看看表，已是中午时分，我们沿着百步云梯继续前进，路渐渐陡削了。向导说，快接近黄山主峰了。大家有说有笑，不知不觉已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏楼，古称“文殊院”，左连天都峰，右接莲花峰，雄浑绵延，峰峦簇臃，气势恢弘。古时有“不到文殊院，不见黄山面”的美称，果然不同凡响。而它对面的天都峰，虽然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但却最险峻。有人说：“不登天都峰，等于一场空。”但这可不是每个人都能爬上去的。我远远望去，果然是直上云霄，雄伟无比。十二点半，我们在玉屏楼吃过午饭，就踏上登天都峰的旅程。

黄山以雄奇壮丽驰名世界，多少人想去登临游览啊！没想到，我居然有机会跟妈妈一起去游览，多少令人高兴啊！

一进黄山，最先映入眼帘的，就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带，从云天里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。啊，冰凉冰凉的真比吃冰棍还痛快！

我爬过上海长风的铁臂山，可没见过黄山这样陡峭的峰峦！黄山真高啊，一座座山峰直插云端，不见绝顶；黄山真奇啊，有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千；黄山真险啊，上“天都峰”的山路几乎是直上直下，只有拉着铁索，才能爬上去，不禁叫人胆战心惊。

黄山的云海又是一番景致。近看，它像层层浓雾，把那些奇峰遮着无影无踪。大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前，使人感到如入仙境；远看，朵朵白云像一对对白色的蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；又像波涛滚滚的大海，一座座高山仿佛是大海的小岛。

啊，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你！我即使走到天涯海角，也永远忘不了你！

暑假的一天，我怀着无比激动的心情来到了被人们称作”天下第一奇山”的黄山旅游。我终于也有了机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。

黄山位于安徽省南部，面积约1200平方公里，有山峰72座,黄山自古以来就是游览胜地。明代大旅家徐霞客游览了黄山之后对黄山推崇备至，说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这句话的意思是游览五岳归来，其它的山不用再看。而游了黄山，就连五岳也可以不看了。黄山的确不同寻常，它兼有泰山的雄,华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉”四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。

黄山最高的峰是莲花峰。海拔1800多米，那耸立天外的峰顶，云雾缭绕，神秘莫测，使人感到它攀登之难难于上青天。特别是山上那些奇形怪状的岩石，似乎正在下坠，令人心惊胆颤。

黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。就说“仙女弹琴”吧，那美丽的仙女着琴，悠扬的琴声在山间久久回荡，好像在让人们评赞她的琴声。瞧，那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗，抬头望着月亮，好像是要到月亮上去看看吧，这就是有趣的“天狗望月”。黄山的奇石还有很多，像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等，千姿百态，惟妙惟肖。

玉屏楼的附近，有几棵古老的松树，其中一棵叫迎客松，好像时刻都在欢迎游客的到来。还有棵叫送客松，它好像在说：“祝您好走，欢迎下次再来！”

黄山归来已经很多天了，但那秀丽的风景犹如一幅幅美丽的图画，仍时刻浮现在我的脑海，我想告诉大家：黄山值得一游，如果你不去，将是你终身的遗憾。

黄山坐落在我国安徽省南部。闻名中外的黄山风景区秀丽神奇，尤其是那些自然形成的怪石，有趣极了。

你看那个外形像桃子般的石头，是浅黑色的就像从天而降的仙桃，刚刚好落在山顶的石盘上。因为它“长”的像桃子似的，所以来旅游的游客把它命名为仙桃石！

在黄山的一处陡峭的山峰上，有一只猴子状的奇石，他的两只胳膊抱着腿，一动不动地坐在山头，望着那翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”了。

在“猴子观海”的不远处，有一位,“仙人”站在高高的山峰上，手臂指西方，那可能是如来佛祖的地方吧。不用我说，大家也可能猜到这就是有名的“仙人指路”了。

在黄山上还有很多奇石，还有一些叫不出名字的奇石正等着你去给他们起名字呢！

人们都说:”五岳归来不看山,黄山归来不看岳.”今年暑假我就欣赏到了美丽而雄伟的黄山.

黄山有四绝:奇石,松树,云海,温泉,但给我印象最深的是奇石.在课本中学到的巨大的仙桃石,可爱的猴子观海,神奇的仙人指路.让我惊叹不已,觉得大自然的造化和人们的想象太神奇了!

最让我难忘的奇石是”手机石”,它的体形大,身体长长的,还有那根指向天空的天线.,真是了不得的”手机.”啊!我想,;”可能要庞大的恐龙才能使用这个型号的手机吧.

最让我觉得有趣的是那尊在黄山上穿着佛衣的猪八戒,当我们到达莲花峰脚下时,忽然导游指着一块巨石让我们猜像什么?游人们七嘴八舌的议论着,有的说是唐僧,有的说是儒来佛.,有的说是孙悟空.,在我们议论纷纷时,导游说那是”朱八戒”那大大肚子,,小小的头,越看越像.我想可真有趣,八戒坐在那里干什么?他有闲工夫坐在黄山看风景?他应该在高老庄才对.

最让我佩服的是那鲤鱼跳龙门的奇石,高高的黄山上几块石头缝里,一条鲤鱼正在奋力往上跳,那嘴,那眼.那腮和真的鲤鱼没有区别.

黄山上的奇石真是千姿百态,只要发挥你的想象力,你会从中找到许多快乐。

黄山奇石字词教学篇八

教学目的：

1.通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。  2.通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力；通过动手实践，培养学生创造力。3.能够正确、流利地朗读课文。

教学重点：

1、理解重点句子的含义，弄懂课文内容，激发学生们热爱祖国的大好河山的思想感情。2、练习有感情读文。

教学难点：

1、通过理解重点词句，了解作者从几方面介绍黄山奇石的，在了解的基础上发挥想像创造性地练习说话。

2、练习有感情的朗读课文。

一、激趣导人

1、出示黄山风景图片：黄山的景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客，今天就让我们跟着小作者去欣赏黄山的奇石吧。

2、师范读，小作者向我们介绍了哪些奇石？板书：猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女谈琴。

二、采取自主、合作的方法探究黄山奇石的神奇

1、先自主学习，要求 ： a.选择一块自己最喜欢的奇石,找一找课文哪一段写了这块奇石,并读一读.b ,图文对照 ，说说这块奇石的“神奇”之处，并用“——”划出描写巨石样子的句子。

2、再合作学习，四人小组交流。

3、全班交流，随机学习课文。

图展示猴子观海的样子：

（1）这块奇石叫什么名字？谁研究这块奇石？指名汇报

（2）演一演，评议。

（4）想象说话：几年来，这只神奇的石猴为什么一动不动呢？它仿佛在想什么？

（5）这就是有趣的“猴子观海”，你们喜欢吗？齐读

图展示仙人指路：

（1）谁研究这块奇石？指名汇报，板书：站  伸  指

（2）想象说话：这位仙人仿佛会说什么？

（3）课文并列地写了“猴子观海”和“仙人指路”两个内容。我们说一段话里，有时并列地写了两个或两个以上的内容，这样的段式叫（  ）。那么文中用什么句子把这两个内容连接起来的呢？请用“~~~”划出连接句。

（4）指名说

（5）朗读第二段，一生读“猴子观海”，一生读“仙人指路”，其余齐读连接句。

仙桃石：

2、想象这个大桃子是怎么来的？

图展示金鸡叫天都：

1、哪里是天都，哪里是金鸡？

2、它奇特在哪里？指名说

3、课文第三段并列地写了哪两个内容？同桌分读——男女分读

三、拓展思维，在延伸训练中领会黄山的神奇风光

1、课文哪一段介绍了“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”，读读比一比，这段的写法与前面几段相比有什么不同？（样子   名字）

2、“奇形怪状”是什么意思？你搜集了哪些奇石？

3、你能把这些奇 石介绍给大家吗？

4、选择一块奇石，用自己喜欢的方式，如：画一画，或模仿课文写一写，也可以给收集到的奇石图片取名字，当小导游演一演------。

四、总结全文

同学们，今天黄山之行愉快吗？你有什么感受？黄山四绝今天我们欣赏了奇石，还有奇松、温泉、云海等，收集资料感受其秀丽神奇。

黄山奇石

猴子观海抱  蹲  望

仙人指路站  伸  指

仙桃石  飞  落

金鸡叫天都  伸  对  叫

天狗望月  仙女弹琴  狮子抢球------

黄山奇石字词教学篇九

1、 初读课文，学会12个生字及词语，理解词语的意思。

2、 初步了解课文内容，理清文章层次。

3、通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。

4、通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。

5、朗读课文、试着选两段背诵。

1、 弄清“区、滚、著、状”的字形。

2、 、观察图画以理解词语的意思。

3、通过看图、学文、体会黄山石的奇妙之处。

4、把课文中描写的画面想象出来

相关课件、中国政区图。

教学时间：2课时。

一、引题激趣。（点击课件，欣赏黄山风景）

二、初读课文，画出生字。

三、小组讨论，学习生字。

方法：四人一组，先读准字音，易错的字音相互提醒；再分析字形，易写错的字找出来，一齐学习。找出最巧妙的识记方法。

四、汇报学习情况。（点击课件“学习生字”）

指名汇报，汇报后，重点指导以下字形：

区：共4画，笔顺规则：先里边后外边。

滚：右边中间部分是“公”，不是“合”。

著：与“着”区别。

状：与“壮”区别形、义。

五、理解词义。

1、观察图画、理解词义。

2、哪些词义不懂提出来，同学一齐解决。

重点：

闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。

尤其：表示更进一步。

秀丽：清秀美丽。

神奇：非常奇妙。

陡峭：山势坡度很大，好象直上直下似的。

翻滚：多指水、云等上下滚动。

六、指导书写。（略）

七、作业。

1、熟读课文。

2、搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。

黄山在我国安徽省南部（指政区图说），是著名的风景区。几百年来，游过黄山的人，无不被它的山水奇景所倾倒，明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松，云海，怪石，温泉这黄山“四绝”名扬天下。下面我们就到黄山看一看吧！（点击“ 欣赏”）

1、 学习第一自然段。

（1）点击第一自然段段落指名读。

（2）结合刚才的欣赏说说黄山风景怎么样？

板书：秀丽神奇 怪石有趣

（3）能谈谈你对“尤其”的理解吗？（点击“尤其”特别、更加的意思）

（4）指导朗读。你能用喜爱的语气读读这段吗？指几名读。

2、学习第二自然段。

（1）点击“仙桃石”图：

你知道这块奇石叫什么名称，是什么样子的吗？（板书：名称 样子）

（2）课文是怎么介绍这块仙桃石的样子的？

点击“段落”。自由读。说样子。（板书：仙桃石 飞 落）

（3）指导朗读。

你能读出奇石的“奇”的语气来吗？这个同学读得字音标准，你能比他读得更好吗？

齐读。

（4）小结学法。点击“小结”。（指板书说，名称 样子）

过渡：看完了“仙桃石”，我们继续沿着黄山崎岖的山路往前走。

3、学习第三自然段。

（1）点击“猴子观海”图：

现在你看到的奇石像什么？叫什么名称

（2）点击第三自然段段落：齐读。

作者是怎么介绍这块奇石的？（板书：猴子观海 抱 望）

（3）理解“翻滚的云海”：

你坐过飞机吗？看见过翻滚的云海吗？你愿意给小朋友介绍一下吗？

（4）指导朗读。

你能读出奇石的“趣”的语气来吗？你能超过他吗？男女生比赛读。

（5）指导背诵：你能背下这一段吗？（指名背诵）

4、分两组比賽讨论自学第4节和第5节，分别说出奇石的名称和样子，再试着背诵。

（1）分组自学

（2）检查汇报：

板书：仙人指路 伸、指

金鸡叫天都 伸、啼

（3）提问：石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？（小组讨论）

山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡，太阳光一照，巨石上金光闪闪，就像是一只美丽的“金鸡”了。

（4）指导朗读。

课间休息：齐唱《幸福歌》

5、学习第6自然段。

（1） 自由读这段。

（2） 分学习小组，任选一种奇石展开想象，仿照书上的介绍，说出奇石的名称和样子。

（3） 点击图画，请2-3组指派一个代表到台上给小朋友说一说。

今天，同学们跟老师一起欣赏了闻名中外的黄山风景，看到了那里秀丽神奇的景色，尤其是那些奇形怪状的岩石让我们遐想翩翩。希望同学们有机会能亲自去目睹黄山奇景，看一看那里的奇松、云海、怪石、温泉，感受一下祖国的大好河山。

1、 闻名中外的（黄山风景区）在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，（尤其）是那些怪石，有趣极了。

2、 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（一动不动）地蹲在山头，望着（翻滚）的云海。

3、 那些叫不出名字的（奇形怪状）的岩石，正等你去给它们起名字呢！

朗读课文，再从课文中选出两段背下来。

板书设计：

名称 样子

仙 桃 石 飞 落

14、黄山奇石 猴子观海 抱 望 秀丽神奇

仙人指路 伸 指 怪石有趣

金鸡叫天都 伸 啼

导入新课

学生欣赏

第一自然段 第二自然段 第三自然段 第四、五自然段 第六自然段

点击段落 点击图画 点击图画 分组讨论自学 自由读

指名读 点击段落 说样子 说名称、样子 点击图画

谈理解 说样子 点击段落 谈理解 讨论练说

指导朗读 朗读 读段落 指导读段落 指名说

小结学法 谈理解 课间休息

指导朗读

指导背诵

总结全文

巩固练习

黄山奇石字词教学篇十

黄山当之无愧是天下奇山，以“奇松、怪石、云海、温泉”名冠天下。令我最叹为观止的就是黄山的“四绝”之一――怪石。

黄山怪石因奇出名。怪石的形状千奇百怪，令人叫绝；似人似兽，令人琢磨不透。这些怪石或屹立峰顶，或与泉相偕，或与松结伴。构成一幅幅美丽的天然山石画卷。

在位于狮子峰前，一只可爱、活泼的猴子独踞峰顶。从远处看，我还以为一只真猴在峰顶静观云海起伏呢！走近一看，原来是一只石猴，它仿佛在静观云海起伏，当云海散去是，石猴仿佛有在观望太平县的秀丽风景。所以黄山怪石因奇出名。怪石的形状千奇百怪，令人叫绝；似人似兽，令人琢磨不透。这些怪石或屹立峰顶，或与泉相偕，或与松结伴。构成一幅幅美丽的天然山石画卷。又名“猴子望太平”。

在温泉到汤岭的路上有一座巨大的石头斜立在那儿，上面刻这“醉石”两个字。传说唐代大诗人李白曾在这饮酒听泉、乐而忘返！因此得名：醉石。

在玉屏峰西侧，还有一座望夫石，它的形状好像少妇立足石台，盼望丈夫早日归来，因此得名：望夫石。

黄山的怪石可不止这些，还有仙人入定、鲫鱼背、天鹅孵蛋、天桥、象鼻石……如果大家想了解，请到名冠天下的黄山看看吧！