最新普通教育学心得体会(通用10篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

普通教育学心得体会篇一

教育学作为一门综合性学科，一直以来都牵动着我们对教育的思考和探索。在学习教育学的过程中，我深感教育的重要性和自身的责任。通过对教育学的学习和实践，我逐渐明白了教育的目标和方法，体会到了教育的力量和魅力。下面将通过五段式文章，分享我在教育学中的心得体会。

第一段：教育的意义与目标

教育是社会的基石，培养着每一个人的素质和能力，为社会发展奠定了坚实的基础。“人才是第一资源”，这句话并不只是一句口号，而是对于教育重要性的肯定。教育的目标就在于培养全面发展的人才，不仅培养学生的学科知识，更要注重学生的人格素养和综合能力的培养。教育的价值和目标是一脉相承的，不可分割的组成部分。

第二段：教育方法的探索与实践

教育目标是义无反顾的，但教育方法却需要我们不断探索和实践。教育并非是一种机械式的知识传授，而是一种有机的引导和启发。路遥知马力，任何一种教育方法都需要不断地优化和改进。在教育学的学习中，我了解到了各种教育方法的理论基础和实际应用，比如激励教育、多元智能教育等。而在实践中，我也真切感受到了各种方法对学生的影响。通过灵活运用各种教育方法，可以调动学生的学习兴趣和主动性，让教育更有效地发挥作用。

第三段：教育中的关注点与挑战

教育虽然重要，但其中也存在着许多难题和挑战。教育不仅仅是知识传递，更是培养人的过程。在教育中，我们需要关注学生的个性发展，注重个体差异的尊重和发展。另外，教育还需要关注学生的心理健康和情感需求，提供良好的学习环境和情感支持。教育目标和方法的不同，会面临不同的挑战。比如，在培养创新意识和能力方面，我们需要面对学生创新思维习惯和机制的培养问题。只有不断关注和解决这些问题，教育才能更好地发挥作用。

第四段：教育中的合作与共赢

教育永远是一个团队的事业，而不是个人的事业。教育工作者在教育过程中，需要与学生、家长、同行等人密切合作。只有建立良好的合作关系，才能更好地培养学生。教育必须是家庭、学校和社会的共同责任，通过多方共同参与，才能实现教育的目标和价值。同时，合作教育也可以发挥教育资源的优势，促进资源的共享和学校的优化。

第五段：教育学的启示与自我反思

通过学习教育学，我感受到了教育的力量和魅力，也明白了自身在这个过程中的责任和使命。教育学的学习不仅是理论的积累，更是对自身教育观念和教育实践的反思。在今后的教育实践中，我将不断学习和改进自身的教育方法，关注学生的实际需求，保持与学生家长的良好沟通和合作。同时，我也要积极关注社会和科技的发展，不断更新自身的知识和技能。只有时刻保持对教育的热情和责任感，我才能成为一名合格的教育工作者。

总结：

教育学的心得体会，是我们对教育学习过程的总结和反思。通过学习和实践，我们深感教育的重要性和责任感，也对教育方法和挑战有了更深入的了解。教育需要我们关注学生的全面发展，灵活运用各种教育方法和资源，与学生、家长和社会共同合作。在今后的教育实践中，我们要不断更新自身的知识和方法，保持对教育的热情和责任感。只有如此，我们才能为教育事业作出更大的贡献。

普通教育学心得体会篇二

教育是一个循序渐进的过程，需要借助适当的学法和方法来实现最佳效果。在我的教育学学习过程中，我认识到教育学法对于教育的重要性。教育学法能够帮助我们更好地理解学生的需求，改善教学效果，培养学生成长。下面是我对教育学法的一些心得体会。

首先，选择合适的教育学法对于教育的成功至关重要。在我的实践中，我发现学生的学习风格和个人差异巨大，因此一个教学方法并不适用于所有的学生。因此，我学习了不同的教育学法，以便能够根据学生的需求选择最佳的教学方法。例如，对于视觉学习者，我使用图表和图像来帮助他们理解概念。对于听觉学习者，我会加强口头讲解和讨论。通过选择适当的教育学法，我能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。

其次，互动是教育中不可或缺的一个环节。通过互动，教师和学生能够更好地交流和理解对方。在我的实践中，我发现通过互动性的教学方法，学生更容易参与和理解教学内容。例如，我会经常提问学生问题，鼓励他们积极参与讨论。我也会组织小组活动，让学生在小组中互相交流和合作。通过这样的互动教学，我可以更好地了解学生的思维方式和学习进度，并及时进行调整和辅导。

另外，激发学生的兴趣是一种有效的教学方法。在我的实践中，我发现学生更容易学习和理解他们感兴趣的课程内容。因此，我会努力创造一个积极和有趣的学习环境。例如，我会利用多媒体技术、实物展示和实地考察等方式来增加学习的趣味性。我也会根据学生的兴趣和爱好来设计教学活动，以激发他们的学习动力和主动性。通过这样的教学方法，学生能够更好地专注于学习，提高学习效果。

此外，个性化教育也是一种重要的教学方法。在我的实践中，我意识到每个学生都有不同的学习需求和能力。因此，要真正实现教育的效果，需要针对学生的个性特点进行个性化的教学。例如，我会根据学生的学习进度和能力调整教学内容和难度。对于学习困难的学生，我会提供额外的辅导和支持。对于学习优秀的学生，我会给予更多的挑战和机会。通过个性化教学，学生能够更好地发挥自己的潜力，实现个人的成长和发展。

最后，反思与改进是教育学法中一个重要的环节。在我的实践中，我会定期反思自己的教学效果，并寻找改进的方法。我会与同事和学生进行交流，听取他们的反馈和建议。通过反思和改进，我能够不断提高自己的教育学法，培养学生。

总的来说，教育学法对于教育的成功起着至关重要的作用。通过选择合适的教育学法，互动教学和激发学生的兴趣，个性化教育和反思改进，我们能够更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习成绩。因此，作为一名教育者，我们应该不断学习和探索教育学法，不断改进自己的教育教学实践，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

普通教育学心得体会篇三

不经意间，实习三周。我在明塘小学的每一天，是从早上上学的一声“老师好”开始的，是从下午放学的一声“老师辛苦了”结束的。虽说是实习，却也须班级管理、课堂教学面面俱到。如此，我的教师职业体验显得格外深刻。

我看到了自己的专业成长。语文课堂上的自己是一个完完全全的小白，跟着敬爱年长的指导老师王老师，从听课、批改作业到试着上讲台，最后写教案做课件独立课堂教学。好几次上完一堂课后，且不说感冒喉咙的难受，就学生课堂上的各种调皮吵闹，让我心生抵触。按照程老师的专业课教案备法，三年级课文学习一堂课须按两个课时准备，第一课时的生字词教学须细致入微，第二课时的课文讲解须是读品结合。可是，实际的课堂让我目瞪口呆：太官方的语言表达，学生们根本不理睬！太生动的语言表达，课堂纪律我根本把持不住！原来对于我而言，课堂40分钟显得完全不够用！终于，悟出就是课堂前五分钟就让学生坐端正开始有感情地齐读课文，集中学生的课堂注意力，还能温习所学课文内容，读通课文、读熟课文、理解课文，进入学习氛围。

我体验到了班级管理的“学问”。第一次走进学校走进课堂与学生相处三周之久，继上一次实习得到的教训，这一次在教室里很少笑嘻嘻，取而代之的是鼓励赞扬的微笑。首因效应告诫我一定一定要严肃！周一到周五日常早上、下午考勤，两操纪律，教室卫生、班会课、放学等一系列班级琐事基本上做到了安排有条不紊，非常感谢指导班主任汪老师的倾囊相授。很多学生问我，老师你为什么这么凶啊。我只是笑笑不回答。其实我个人是一个特别活泼爱笑的人，但是一旦太过于亲密难免有不严肃之嫌，还是保持一点距离更好。

我看到了教学之外的美丽。第一次挤公交，发现鄂城的清晨和傍晚是那么的美丽，朝阳的晨曦和落日的余晖，天空和大地是那么的奇妙。阔别两年的学校大锅饭，最不爱吃草鱼和土豆竟也吃得津津有味。偶尔心烦意乱的样子很狼狈，一直独立上进的样子很美。

尤其让我难以忘怀的是同伴互助的真挚友情。一次上完课，我又犯了丢三落四的毛病，u盘随手一放，等我改完作业本之后才想起这回事，正准备去寻找，班里的一位男孩子给我送了过来，并还叮嘱了我一句“老师，丢三落四的毛病可不好哦”。足球课，学生总是约我去操场上踢足球，可我是真的不会啊，一次是真的敷衍不过去了，只好硬着头皮去了，我仔细听完上课老师的动作指导，到动脚踢的时候却愣住了，这时我们班的运动健将施同学拉起我的手跟我说“老师，没关系，我来教你吧”……汗水，欢笑声充满着整堂课。每每与他们相处，我想到了家中的弟弟，前者是真诚可爱的儿童，后者是真诚俊美的少年。

实习中的细枝末节总是让我难以忘怀，有付出，有收获，于是心生快乐。对于即将之选择职业，也多了一份自信与从容。

既然喜欢，我会坚持。

普通教育学心得体会篇四

为了贯彻落实市委关于纪律教育学习月活动的文件精神，全局上下开展了纪律教育学习月活动，本次纪律教育学习月以“严明组织纪律、锻造优良作风”为主题，结合党的路线教育实践活动，对我局全体党员干部及职工深入开展理想信念教育、宗旨教育、社会主义核心体会体系教育和党的组织纪律教育、党风党纪、廉洁自律和警示教育。此次纪律教育学习月活动资料充实、形式多样，透过一系列的学习教育活动，取得了十分好的学习教育效果，具有明显的警示教育作用，使自我深受教育，以下谈谈几点对本次学习的心得感想。

反对自由散漫并落在实际行动上。时刻提醒自我就应时刻牢记为人民服务的宗旨，以高标准严格要求自我。要在政治上、思想上、行动上同市委、市政府、环保局持续高度一致，构成一个步调，持续一种声音，做到不利于团结的事不干，不利于干事创业的话不说，做到个人服从组织。要牢固树立全局“一盘棋”的思想，坚持围绕中心、服务大局，做到令行禁止。工作中要时刻持续清醒的头脑，明辨是非，持续底线，守住环保事业的每一道防御线。

学习是终身的事业，任何时候都不能放松。要加强对法律法规、业务知识、政策理论、党章党性等重要思想和科学理论的学习，用邓小平理论武装自我的头脑，提高自我的政治理论修养，坚定自我的政治信念。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在学习过程中，树立正确的人生观、世界观、价值观；养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点；在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。

平凡的岗位上能发挥应有的作用环保事业任重道远，任务艰巨，工作平凡，却好处重大，是关系到社会发展和千秋万代的永久事业，热爱本职工作，把环保工作做为自我的终身事业，刻苦钻研、不断进取，工作中要虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都虚心谨慎、踏实做人，严守纪律，在自身岗位上发挥应有的作为、为环保事业添砖加瓦。

对于本职工作，任何工作不论事情大小都要认真去对待，高质量、高标准的去完成好，不能应付了事，所谓“一屋不扫何以扫天下”，连最基本的小事都做不好何谈其它工作，因此不论对待什么工作必须要做到求真务实，坚决杜绝无所谓的心态，树立扎实稳健的工作作风。只有这样才能不辜负各级组织与领导的信任，完成好上级交给的各项任务，是自我得到锻炼提高。

总之，透过本次学习，让我深深的认识到就应从四个方面不断提高自我。第一、提高政治素质，不断坚定理想信念，要做一个真正的马克思主义者，不断加强党性修养，应对复杂的环境，时刻以党员标准对照自我，加强对党的路线、方针、政策的认识，增强贯彻党的基本路线的自觉性；第二、提高思想素质，加强学习，透过学习筑牢思想防线，提升人格修养，要成为一个道德高尚的人；第三、提高作风素质，牢固树立为人民服务的思想，密切联系群众，始终成为人民的公仆，要始终坚持初速求是的工作原则，一切从实际出发养成艰苦朴素、勤俭节约的工作作风，不断开拓创新，与时俱进，研究新状况，解决新问题；第四、提高廉政意识，进一步严于律己，勿于恶小而为之，勿以善小而不为，做一名合格的党员。

普通教育学心得体会篇五

在学习普通教育学这门课程的过程中，我深刻体会到了教育的重要性以及教育学的深刻内涵。通过对教育学的学习，我不仅对教育存在的问题和相关理论有了更深入的了解，同时也对如何成为一名优秀教师有了更清晰的认识。以下是我在学习普通教育学过程中的心得体会。

第一段：教育的意义和目标

在学习普通教育学的过程中，我深刻认识到教育对于一个国家和社会的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新意识和社会责任感。教育要求培养学生的全面素质和能力，而不仅仅追求分数和成绩。我学习到，教师应该以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创造力，引导他们成为具有社会责任感和创新精神的优秀公民。

第二段：教育存在的问题和挑战

在学习普通教育学的过程中，我也了解到教育存在的一些问题和挑战。教育的机会不公平、教育质量参差不齐以及教育中的乌托邦理想与现实之间的差距等问题都需要我们深入思考和解决。我们的教育体制和教育理念需要不断更新和改进，以符合社会的需求和学生的个性发展。作为未来的教育工作者，我们应该努力解决这些问题，为教育事业的发展作出贡献。

第三段：教育学的重要理论

在学习普通教育学的过程中，我们接触到了很多重要的教育理论，如行为主义、认知理论、社会交往理论等。这些理论帮助我们更好地了解了学生的学习和发展过程，指导我们更有效地进行教学。例如，认知理论告诉我们，学生通过感知、编码、存储和检索信息进行学习。在实际教学中，我们可以应用这些理论，设计合适的教学策略和方法，提高学生的学习效果。

第四段：自我发展与职业素养

在学习普通教育学的过程中，我也对自己的发展和职业素养有了更好的认识。作为一名教育工作者，我们应该不断学习和更新自己的知识，不断提高自己的教学水平。此外，我们也要注重个人道德修养和职业操守，以身作则，积极引导学生健康成长。只有不断追求自我完善，我们才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。

第五段：教育的未来展望

在学习普通教育学的过程中，我看到了教育的未来发展方向。随着科技的不断发展和社会的变化，教育也需要与时俱进。未来的教育应该注重培养学生的创新能力和适应能力，注重个体发展和自主学习。教育应该更加注重学生的综合素质和能力培养，鼓励学生自主探究和解决问题的能力。未来的教育工作者需要具备全球视野和跨文化交流的能力，为培养具有国际竞争力的人才做出贡献。

总结：通过学习普通教育学，我深刻体会到了教育的重要性和教育学的深刻内涵。教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、创新意识和社会责任感。教育存在一些问题和挑战，但我们应该努力解决，为教育事业的发展作出贡献。在未来的教育中，我们应该注重个体发展和自主学习，培养学生的综合素质和能力，为培养具有国际竞争力的人才做出贡献。

普通教育学心得体会篇六

近年来，我国正全方位积极推进“素质教育”，新教育是推进素质教育的有效途径。新的教育实验课程对教师的组织、协调和沟通能力提出了更高的要求。首先，课程改革要求教师的教学方法和学生的学习方法发生变化。学生的学习大多在自主、合作、探究的学习环境中进行。在这个过程中，教师需要改变过去以讲课为主的教学方法和一些只在形式上表现出合作和探究的教学方法。这就要求教师有很强的组织和创造各种促进学生发展的学习环境的能力。实施素质教育需要高素质的教师。如何打造高素质的教师队伍？新的教育实验逐步探索出教师专业发展的“三专”模式，即专业读写发展共同体。前两点我深有体会，因为可以从自己做起。

《新教育》说：“老师不在于教了多少年，而在于用心教了多少年。有的人，他教一年，然后复读五年，十年，甚至一辈子；有些人实际上教了五年书。一个教了五年的人和一个教了一年却重复了一辈子的人是不一样的。”。在日常工作中，我觉得可以整天和孩子一起享受成功的快乐，体会成长路上的挫折和失落。但很多时候，我只是激动，激动一会儿，难过一会儿，后悔一次……如果不把它写进文字里，我就走了。正如书中所说，“这些火花很快就会消失”。现在想想，真的觉得对不起过去的岁月，真的觉得对不起逐渐模糊的记忆。因此，理想的教师应该成为新教育实践中的“献身者”，及时记录教育现象、感受和思想。因为，我更真切地感受到，这个成功，不仅靠智慧，更靠努力和不懈的追求。

“教学生一杯水，教师必有一桶水”，这是社会、学校、家庭几千年来达成的共识，也是教育发展的内在规律。教师职业要求教师不断学习。管理学大师彼得德鲁克（peterdrucker）提醒世人：“这一代人与上一代人最大的区别在于，工作的开始是学习的结束，而现在的社会是工作的开始。世界首富比尔盖茨说：“如果你离开学校后停止学习，这个人一定会被淘汰！因为他以后什么都不会做。“所以，今天多读书，就是在投资你的未来。只有追求终身的知识增长，才能在未来立足。

今天的我和昨天不一样。今天的我会更加珍惜学习和钻研的机会。给我们一点时间读书，用复杂的生活培养我们麻木的气质；找点时间看书，改正因为忙而失去的方向；挤出点时间看书，打开被机械学习所掩盖的内心。好好学习，用书本的厚度提升人生的高度，努力做一个永远迷人的老师。

普通教育学心得体会篇七

作为一名学生，接受教育是我们的天职。在不断的学习和成长中，我们需要不断地反思自己，总结经验，分析问题，从而获得更多的心得体会。本文将从五个方面来谈谈我对教育的理解和感悟：教师角色、课堂气氛、学习方法、人际交往、学习的意义。

首先，教师的角色对我们的成长和发展至关重要。在我看来，好的教师应该是引导者、启蒙者和榜样。他们不仅仅是传授知识，更重要的是能够在教学中引导我们思考，激发独立思考的能力。他们用自己的生命力影响学生，鼓励我们发掘自己的潜力，让我们在思想上、品德上和学业上全面发展。

其次，课堂气氛是学生成长的重要因素。我认为，课堂气氛应该是积极的、轻松的、和谐的。教师应该创造一个鼓励学生提问的环境，让学生在课堂上敢于表达、敢于发问。这样会让学生更积极地投入到学习中，更好地接受知识。

第三，学习方法的重要性不言而喻。我们需要找到适合自己的学习方式，不同的方法适用于不同的人。比如，有些人适合听讲解，有些人需要动手实践，还有些人需要自己动脑筋去思考。通过不断尝试各种学习方式，寻找适合自己的方法，我们可以更高效地学习和成长。

第四，人与人的关系对我们的成长也有很大的影响。我认为，人际交往需要基于平等、互信和尊重的基础之上。要善于与人沟通，学会倾听和理解别人的观点。同时，我们也需要学会处理不同意见和冲突，用正确的方法来解决问题。通过积极的人际交往，我们不仅能够获得帮助和支持，还能够提高自己的社交能力。

最后，学习的意义对我们的成长同样至关重要。在我看来，学习不仅仅是为了获得好成绩，更重要的是为了成长和发展。通过学习，我们可以提高自己的思维能力、实践能力和创新能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，学习也是一种成长的过程，我们从中可以发现自己的兴趣和天赋，找到自己的人生方向。

总之，教育对我们的成长和发展至关重要，我们需要不断反思自己，总结经验，分析问题，从而获得更多的心得体会。只有不断地积累和提升自己，才能在未来的人生道路上更好地发展和成长。

普通教育学心得体会篇八

本学期在保教处的组织下我们学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》，让我对保教质量在《保教提供平等的学习与发展机会，学习内容要与幼儿身心发展水平相适应，要激发幼儿积极主动地去学习，要尊重幼儿发展的个体差异。作为后勤处就要做好后勤保障，在教育环境创设和材料上，提供适宜不同年龄段幼儿的需求，为教师解除后顾之忧，让老师能够全身心的投入到保教活动中，把更多的时间与精力给予幼儿，更多的关注每一位幼儿，使每位幼儿都能得到全方面的发展。

在《保教提供与帮助，有些家长提供不了的，作为后勤处也应该提供给班级以保证主题活动的顺利开展。后勤处也会为幼儿每次的社会实践活动提供有力保障。

在《保教经过学习我明白了幼儿教育是要不断学习，不断进步，要摒弃老的思想，一切以幼儿为主，为幼儿服务，充分发挥每一位幼儿的潜力，我们要为幼儿提供发展的空间与机会，使得每一位幼儿都能够开心快乐的成长。

普通教育学心得体会篇九

随着中国经济的迅速发展和社会的进步，教育在社会中的地位日益重要。作为教育工作者，在教学过程中不断学习和思考，以提高教育质量和教学水平。在学习普通教育学的过程中，我收获了很多，令我深思的也有很多。下面我将从教育目标、教学方法、教育价值观、教师角色和教育创新等几个方面，总结我的学习体会。

教育目标是教育的灵魂。我认为教育目标应该是培养学生的个性、思维能力和社会责任感。在我以前的教学实践中，我主要关注知识的传授，忽视了学生的个性和思维能力的培养。通过学习普通教育学，我意识到培养学生的个性和思维能力同样重要。一个人的个性决定了他的发展方向，而思维能力则是一个人解决问题的关键。此外，培养学生的社会责任感也非常重要。一个有社会责任感的人不仅关心自己的利益，还要关心他人的利益和社会的利益。因此，在今后的教学中，我将更加重视培养学生的个性、思维能力和社会责任感。

教学方法是实现教育目标的重要手段。在以往的教学中，我主要采用讲授型教学方法，忽视了学生的主体地位和积极参与。通过学习普通教育学，我了解到了更多的教学方法，如问题导向教学、合作学习和案例教学等。这些教学方法能够激发学生的思维，培养学生的合作能力和创新能力。在今后的教学中，我将更加灵活运用不同的教学方法，让学生成为学习的主体，发挥他们的主动性和创造性。

教育价值观是人的目标、行动和评价的准则。在以前的教学中，我忽视了教育价值观的引导作用。学习普通教育学使我深刻认识到教育价值观对教育的重要性。在今后的教学中，我将更加注重培养学生正确的价值观，使他们能够正确地看待自己、看待他人和看待社会。同时，我将努力营造积极向上、团结友爱的课堂氛围，培养学生的良好品德和道德修养。

教师角色是教育过程中的关键因素。在以前的教学实践中，我过于强调自己的主导地位，缺乏对学生个性的尊重和关注。通过学习普通教育学，我明白了教师不应该只是传授知识的工具，更重要的是要成为学生的引路人和朋友。怀着尊重和关爱的态度，教师应该积极引导学生发现问题、解决问题，并帮助他们实现自己的个性发展。

教育创新是教育发展的推动力。在学习普通教育学的过程中，我了解了许多教育创新的案例，如项目制学习、逆境教育和校外教育等。这些创新能够激发学生的学习兴趣和创造力，使他们能够主动地探索和学习。教育创新不仅提高了教育的质量，还培养了学生的创新思维和实践能力。在今后的教育实践中，我将积极推动教育创新，通过创造性的教学手段和教学环境，激发学生的学习热情，培养他们的创新能力和实践能力。

在学习普通教育学的过程中，我深刻感受到教育的伟大和重要性。教育不仅是传授知识的过程，更是培养学生个性和思维能力、引导学生正确价值观和角色定位的过程。作为教育工作者，我们要不断学习和反思，提高自己的教育理论水平和教育实践能力，为培养中国的未来人才做出自己的贡献。

普通教育学心得体会篇十

本次的“美德在我心中”的学习和培训，我的感触尤深，其受益也匪浅。这两天，我静下心来细想，主办者的意图在于通过不断地培训和学习，力求更多的教育工作者，提高素养，提升教育理念并运用于实践工作中去。

作为受训者，我受益匪浅，理由有四：

更多的在于说教和强化规范学生的思想意识。什么可以做，什么不能做；什么必须遵守，什么坚决服从等等。而这次的培训，我感触到：对学生德育的教育现在更多在趋于在学生现有的理性感知的基础上，注重对其引导，使其逐步规范于社会准则上。换句话说，就是教育者要不断对学生的思想品德进行修正，最终能达到让其自己能净化和美化自己的品德。但多年以来，我们对学生德育的教育还没有什么好的方式和方法，让大家借鉴和运用。

“品学兼优”，品德当先。当前教育工作者所面临的，那就是要让学生在学校学习这段时机，树立起良好的美德。从小根深蒂固，长大不易被扭曲。目标明确，还在于付诸于行动。

我们都知道其含意。我想要美化学生的品德，首先还得从我们自己入手，先美化美化自己的品德。社会在发展，人们的观念在更新，教育者必须先受教育。这样才能适应需求，我们只能通过不断地学习，更新知识，更新理念，才能让学生“心服”、“幸福”。更新知识，在于我们的教法上，特别是对学生的评价，我们不能乏乏而论，要有准确的用语，不能肯定一个而否定大多数。

比如：我们经常听见老师表扬学生用这样的口语：我们比一比，看谁做得最好，看谁表现得最乖。细细想想，如果只有一个最好，多数就不是很好，那么你的教育还算是成功的吗，对一个的肯定和表扬却是对大多数的否定和批评。所以我们只能用准确的语言来对学生加以评论。学生作业做得好，我们老师可以表扬学生说：这段时间×××同学，在完成作业方面，具有认真、刻苦和守时的品德。既是对这位学生真实的肯定，又不伤及其他学生。更新理念，在于我们思想问题的方式上，就同一个问题，我们不能只有一个答案，要推而广之，举一反三。从不同的方面思考，不同的角度看问题，寻求让社会认可的答案。所以说，教师必须不断学习，提升自己。

我将认真思索，寻求更能让社会和学生满意的教育思想和方法。