2023年写作的心得体会(汇总12篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

写作的心得体会篇一

为纪念“5·12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展示我诊所护士良好的精神风貌和职业形象，激励广大护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，更好的发挥护士在行业文明建设和和谐社会中的积极作用，进一步提高护理质量，保证患者安全。结合诊所“三亮三比三创”活动，诊所举办了纪念护士节系列活动。

一、护理技能操作竞赛

为提高护理人员的专业技能、营造良好的学习氛围，开展“强基础、优服务、展风采——护理技能操作竞赛”活动。分为理论考试与技能操作，理论考试试题主要围绕《护士条例》相关知识，技能操作为每人完成“单人徒手心肺复苏术”和“密闭式静脉输液技术”两项，共有9名护士参加此次比赛。

二、开展“三好护士”评选活动

为进一步推动我诊所精神文明建设，不断深化优质护理服务活动，弘扬南丁格尔精神，展示我诊所护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在诊所开展“三好护士”评选活动，主要围绕“职业素质好、服务态度好、操作技能好”三个方面进行评选。诊所支部根据各科室选送的名额，经过认真审定讨论，决定某某分别被评为诊所“三好护士”。

三、深入社区、家庭，开展“白衣天使在社区”为您健康服务活动

在本地居委开展常见疾病的健康指导、测量血压、中医咨询、心理咨询、上门随访、资料发放等健康教育活动。共服务百余人次，发放各类健康宣教资料223份。

四、举行纪念“5·12”国际护士节大会

大会表彰了诊所“三好护士”、护理操作技能比赛获奖人员，总结介绍了三年来开展优质护理服务活动主要内容和成效及提出今后努力的方向，重视内涵建设，树立服务品牌，提升服务品质。

写作的心得体会篇二

抄写作是一种既浪漫又古老的书写方式，它被视为一种锻炼身心的工具，在我国的文化传统中占有重要地位。与电脑打字相比，抄写作更加注重细节和气息，并且可以帮助我们学习技能、扩展知识。当我们把那些灵感和想法转化成文字的时候，就会体会到一种奇妙的写作魅力。因此，我认为抄写作不仅是一种书写方式，更是一种心灵上的享受。

第二段：抄写的学习技能

抄写的学习技能是触类旁通、连续稳定的。因为在抄写中，我们不仅需要注意字形和笔画，还需要注重布局、排版和格式。作为一名初学者，我需要保证自己有充裕的时间并选择舒适的环境。正因为如此，我在抄写的过程中学会了更加用心地审慎和整理内容。同时，我可以发现自己的笔迹在不断地发展和变化，这为我们后来的写作打下坚实的基础。总之，抄写是一项复杂而富有挑战性的技能，我们需要不断地练习和掌握它。

第三段：抄写对扩展知识的帮助

抄写作对扩展知识是非常有帮助的。它不仅可以帮助我们理解和分析文本，还可以帮助我们熟悉书写方式、语言风格和文化传统。在抄写的过程中，我们可以获得有趣和有用的想法，这些想法可以帮助我们在文学或者写作领域有所成就。同时，抄写也是一个不断探索的过程，这是我们提高自己技能和写作水平的重要经验。

第四段：抄写对个人修养的影响

在抄写作中，我们不仅可以提升自己的语言会话能力，还可以养成耐心、细致和坚定的品质。每一次的经验都可以教会我如何倾听、如何关注细节和如何从另一个角度思考问题。在抄写过程中，我们会变得更加专注、敬意周到、内心平静，这是我们走入人生路的重要素质。总之，抄写作不仅可以提高自己的成就，还可以改善自己的人生品质。

第五段：总结

在一段时间的抄写作修炼中，我有了很多经验和感受。这项修炼教会我们如何逐步掌握控制方向和适应变化的技能，同时也教我们在整个学习过程中不断发展和成长。我衷心地相信，在抄写作的丰富魅力中，我们都可以找到自己的所属。无论你是一位写作爱好者，还是一个对抄写感兴趣的新手，我们都应该非常珍视这样一种独特、非凡而且充满奇妙的东西。

写作的心得体会篇三

时间转眼即逝，来到单位已有一个多月。这段时间里，在单位领导的关心和同事们的帮助下，我迅速的成长起来，不仅对城建科的工作有了清楚的认识，同时在与其他科室接触过程中，我了解了其他科室的工作范畴和具体分工。通过一个多月左右的了解，让我对局内部的工作性质及其职能划分有了一个认识，这对于我今后的工作有很大的帮助。

我刚刚参加工作，在日常的工作中，难免有些工作环节会出现问题，我认识到了自己诸多的不足，针对自身的问题，我努力寻求方法进行解决。

首先，加强自身学习。针对自身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式，我充分利用工作之余，重新对《城乡规划法》进行了学习，系统的了解了我国城乡规划的具体分类、详细内容，通过对《城乡规划法》的进一步学习，我对城乡规划的步骤、程序有了更加深刻的了解。结合科室工作，我通过上网查阅、翻阅科室相关资料等方式，对“一书两证”的办理程序有了认识。在这一个月中，我通过自我学习，不仅提高了专业知识，同时也增强了我的业务能力。

其次，平时注意观察，多听多看。初到科室，我对科室的工作不熟悉，平时除了要加强自身学习以外，还要多听多看。在同事们处理科室事务的过程中，我主动去协助完成，站在一旁观察同事们处理问题的方式方法，学习“一书两证”办理的具体步骤以及需要注意的问题，并将重要的地方记录下来，同时与自己学习和查阅的资料进行对比，找出其中的不同之处。通过这样的方式，使我在工作和学习中不断积累经验，自身的的业务水平能够得到完善和提高。

最后，不懂就问，虚心请教他人。以前的我从未接触过工作方面的事情，做起事来欠考虑，面对这些问题，要求我在日常工作中，不仅要加强自身学习，多听多看，更需要我虚心的向科室的老同志们请教。在与同事们平时交流中，才能发现问题，将自己不懂的问题及时的提出，向同事们请教，不断的提高自己。

十几年的埋头苦读，我已经习惯了封闭的学校环境，社会经验相对缺乏，如今刚刚走上工作岗位，面对新的环境存在一些紧张甚至胆怯的心理。面对新的挑战，我虽然愿意尝试并努力去做好，但是一方面自身社会经验缺乏，另一方面刚刚接触工作，对一个问题考虑不够周密严谨，在工作中难免会出现这样那样的一些错误，会受到领导的批评教育，但我觉得人只有干事才会挨批评，不干事永远不会挨批评。领导对我的批评教育，是对我的鞭策，我虚心的接受，争取更大的进步。

以上是我工作一个多月的工作心得体会，请领导审查。

写作的心得体会篇四

在公司客服中心的组织下，我参加了为期三个星期的的分公司管理学习培训课，受益颇深。

培训主要分成了两个阶段，第一阶段是工厂实习，分别是物流中心、清点科和rma，虽然说累了些，但是确实也学到了很多东西，同时也锻炼了我们的毅力和耐力，比如说叉车的使用，打包，装箱，分货，扫条码，出货这些都是以前没接触过的。第二阶段是基础知识授课，主要是对公司的硬盘、cpu、内存、电池的型号的辨识，对公司客返的机器进行检验。看似简单的事情，考验的是我们的耐心、细致与责任心。

好高骛远是我们这代人的通病，可现实的残酷很快让我们的梦想破灭了。回头看看我所经历的路，才知道脚踏实干才是真。脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细，古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。针对董事长让我们学习的“个人执行力”让我从中有很多体会。分公司的工作千头万绪，任务杂。不仅要一丝不苟地对待，更要突出重点，扭住关键。从大处着眼，从细处着力。做好这些更要尽心尽力、尽职尽责，严格要求，主动适应工作的需要。

“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。

每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。

“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此我们更应该随着时代的前沿前进。

宽容平和“宽容比原谅更重要”，这是我的工作心得。在某些时候，我们常常会受到客户的指责和质问，对此，我们应该以宽容之心对待，不能老想着自己的无辜和委屈。如果我们将心比心、换位思考的话，就会明白他人的不满也在情理之中。如果我们抱着原谅的高姿态，以为自己是在包容对方的过错，长此以往，就会形成一种恶性循环，从而直接影响服务质量和同志之间的亲密关系。

在工作中，最主要的两种人际关系是顾客关系和同事关系。分公司是一个复杂多变的环境，我们面对的是层次不同、素养程度不同、人本身性格也存在很大差异的人群，由于职业的需要，即使遇到歪曲事实、情绪激动、甚至责骂的顾客，我们也要全身心地投入，保持冷静平和、理解的心态，并帮助解决问题，以维护良好的关系。但这也无疑会使员工们的工作压力增加。我相信只要我们拿出百分之一百的努力，我们一定会做好的更好。

一言以蔽之，“真情服务天地宽”，相信只要我们一如既往地付出真心、诚心和细心，就会赢得更多的客户，树立良好的企业形象，公司未来的路也会越走越宽、越走越远!

写作的心得体会篇五

写作能力在今天的社会越来越重要，因为它是我们与外界沟通的主要形式之一。作为一名大学生，我意识到写作技巧的重要性，于是我报名参加了学校的写作课程。在这门课程中，我获得了一些宝贵的经验和技能，让我即使在以后的学习和职业生涯中也能受益匪浅。

第二段：写作能力的重要性

写作能力对于学术和职业生涯都是必不可少的。在学术领域，良好的写作技能可以提高论文的质量，并使读者更容易理解和接受你的思想。在职业生涯中，写作能力同样非常重要，因为它可以帮助你更好地沟通，更好地表达你的意见和想法，从而使你在事业上更具竞争力。

第三段：写作课程的收获

在写作课程中，我学到了许多宝贵的技能。首先，我学会了如何写出清晰、简洁和有力的段落。其次，我学会了如何通过改变句子结构和使用各种标点符号使写作更具有流畅感。此外，我们还学习了如何从不同角度看待和分析一个主题，并将它转化为一篇具有逻辑性和可读性的文章。

第四段：写作课程的帮助

写作课程对我的写作能力有很大的帮助。我不再担心如何写一篇有力的段落，因为我已经了解了如何构建一个有效的段落。我也开始更好地使用标点符号，使我的文章更具有组织性和流畅感。在我的最新文章中，我注意到我更多地关注和把握写作的结构，这使我的文章更具有说服力和有力的表达。

第五段：结论

总的来说，写作课程给了我一些宝贵的技能，并帮助我更好地了解和使用各种写作工具。我相信这些技能将对我的学术和职业生涯产生重要的影响。我会继续发扬这些技能，以便在以后的学习和工作中取得更大的成功。

写作的心得体会篇六

第一段：引子（200字）

写作是一门艺术，也是一种表达情感和思想的方式。在我的学习和实践过程中，我深深感受到了写作对个人成长和提升的重要性。写作指导是一种帮助我们提高写作能力和技巧的方法，它能够让我们更好地表达自己，以及更深刻地理解和传达我们的思想。

第二段：传递情感（200字）

写作指导的第一个作用是传递情感。通过适当的表达和描述，我们可以让读者感受到我们内心深处的情感和思想。比如，在叙事性的文章中，通过生动的描写和鲜明的人物形象，我们可以让读者身临其境地感受到故事中的喜怒哀乐，增强他们的阅读体验。

第三段：思维澄清（200字）

写作指导的第二个作用是帮助我们澄清思维。在写作的过程中，我们不仅需要确保自己的思路清晰，同时也要注重逻辑和组织。通过整理和总结，我们能够更好地理清自己的思绪，让文章更有条理和连贯。写作指导教会了我如何将复杂的观点和思考过程转化为简洁明了的语言，让读者一目了然地了解我的思想。

第四段：自我表达（200字）

写作指导的第三个作用是帮助我们更好地自我表达。每个人都有自己独特的思想和个性，而写作正是一个展现和发现自我的过程。通过写作指导，我学会了如何用言语表达自己的想法和观点，不仅让读者了解我，也帮助我更加清楚地认识到自己的价值和存在感。

第五段：总结（200字）

通过写作指导的学习，我深刻理解到写作是一种思维和表达的艺术。写作不仅仅是为了完成任务或者得到好的分数，更是一种与自己和他人交流的方式。通过传递情感、思维澄清和自我表达，我们可以更好地与他人建立联系，让我们的思想和理念传播出去。写作指导不仅提高了我的写作能力，还培养了我对于沟通和表达的重视，成为我成长过程中宝贵的财富。我相信，通过不断的学习和实践，我会在写作的道路上越走越远，不断地提升自己的写作水平和艺术表达能力。

写作的心得体会篇七

写作是文秘的工作职责之一，新闻写作也是其中之一，接下来就跟着本站小编的脚步一起去看一下关于关于文秘写作心得体会吧。

从事党政机关文稿写作10余载，领导讲话稿也写了不少。闲来无事，突然想梳理一下心得体会，以期与同行相互交流。有人说，天下文章一般抄，写领导讲话稿无非是网上搜搜，报上抄抄，还不简单?其实不然，机关文稿写作是一门大学问，也是当好秘书的必修课。 你知道，当秘书最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导改得面目全非。你知道，当秘书最最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导责令重写。

你知道，当秘书最最最痛苦的事情是什么?就是你辛辛苦苦写出来的文稿被领导连连“夸奖”：“好，好，好”，随后往办公桌上一丢，开会时却翻出自己的笔记本……呵呵，估计你离光荣下岗也不远了。 当秘书难，写好文稿难，让领导满意难，所以你得细心揣摩，掌握诀窍，方能游刃有余。

文稿定位要适应领导。有句话说：“欲研究材料，先研究领导”。什么样的文字材料才是好材料，不是用词华丽，文采飞扬的材料，而是适应领导的材料。所以，你得经常去接触领导，关注他近期讲些什么，写些什么，信息越多越好。记住，尤其是领导经常重复的话要高度关注，一般领导重复三遍以上的观点就是他认为比较成熟的观点，写讲话稿时切切不可遗漏。当然，还得研究领导的讲话习惯，如果喜欢讲排比句的，讲话稿中就多用一些排比句式……总之，一切以适应领导为上。

交稿时间应恰到好处。

十一月中旬，终于迎来了期待已久的文秘培训，很感谢办事处提供这样一个平台，让我们能够向李晓龙老师学习，聆听他精彩的授课，这让我们受益匪浅。

一、培训主要的收获

培训会上，市政府政策研究室的李晓龙老师渊博的知识、精彩的授课技巧让我们由衷叹服，让我们听后仍有绕梁三日，回味无穷之感。

课上，李老师主要给我们讲解了如何撰写领导讲话搞、领导讲话稿的类别、行径过程、写作技巧和写作禁忌，跟大家交流了自己文秘工作以来的一些感悟。让我们明白，在写作过程中，一定要把握特征，特别要做到说实话、办事实，防止空话、套话，忌啰嗦、烦燥，忌贪大求全，忌肤浅、苍白，忌差错，他还让我们认识到做好每一件事都是小事，而做错每一件小事都是大事，有时一个标点，一个字，一句话的错误，都有可能严重损坏单位的形象。

此外，李老师还提醒我们平时要多研究上级的精神，领会领导的意图，注意领导以前签发的文稿、临时签注的一些东西，领导一些活动要尽量参与，要多听、多熟悉领导讲话风格，多收集写作素材，多动脑、多与完善，才会写出一篇好的文稿。

二、自身的差距与不足

这次培训，让我明白了很多，对照自身，由于不是文秘专业出身，需要学习和掌握的东西太多，我深刻意识到自己目前工作能力、工作水平同工作要求相差甚远,知识面还有待扩展，理论水平、写作水平还有待提高，以后一定要加强学习，打牢文字功底，不断提高自己的业务能力，我相信，只要不断地学习，就能不断地进步。

虽然培训时间不长，但所涵盖的内容值得我们认真去体会，我一定克服自身的缺点，用所掌握的理论来指导实践，我相信最终我会成为一名合格的文秘工作者。

一、 开场白

1、自我介绍

各位同行，今天我们虽然是第一次见面，但你们大多数人叫过我的名字。也许你们会感到惊讶，这怎么可能呢?你们想一想，开会的时候、参加partr的时候、主持仪式的时候，发言讲的第一句话就是：“各位嘉宾!”对了，我的名字就叫“佳兵”，但我不是“贵宾”的“宾”，而是当兵的“兵”。

2、工作经历

对于文秘工作来说，我既是一个新兵，也是一个老兵，说新是从工作经历来说，今年3月初工作调整才到办公室从事文秘工作的。说老是从年龄来说，我53岁才开始从事文秘工作。我85年参加工作，前20xx年在衡阳拖拉机厂从事技术工作，与数字打交道;后20xx年在衡阳日报从事新闻工作，与文字找交道，其间近3年在市改制办、国资委办公室客串文秘工作。在我的工作经历中，文秘工作不到十分之一，在座的大多数文秘工作经历时间比我长、经验比我丰富，大家给我一个交流和学习文秘工作的机会，我就在这里抛几块砖头，我们一起交流，相互学习，共同进步，我给你一块砖头，你给我一块玉石!

二、 文秘写作的主要内容

文秘写作是文秘工作的重点，胜任文秘工作首先得过文秘写作这道关，这是基础，也是支点，打好这个基础，用好这个支点，就能撬起工作和人生的大好前程。

文秘写作主要包括以下几个方面。

1、信息与简报

a、定义

信息一词运用十分广泛，不同的专家有不同的定义，最简单的理解：信息是最新的东西。这个东西包括数字、图表、情报、知识等等。

从广义来说，信息泛指人类社会传播的一切内容。在古代称为“消息”，在中国台湾称为“资讯”，在日本称为“情报”，在英美称为“information”，可以翻译为信息、消息、情报、知识、通知、报告等等。

信息的定义最早由信息奠基人香农在20世纪40年代提出，“信息是用来消除随机不确定性的东西”。读起来拗口，也不好理解。经过随后多年的演变，信息的定义比较常见的有以下几种。

计算机科学家认为：“信息是电子线路传输的信号”。

信息管理专家认为：“信息是经过加工的数据。”

管理学家认为：“信息是提供决策的有效数据。”

与文字打交道久了，容易把数据理解为数字，其实数据最简单的是数字，也可以是文字、图像、声音。现在我们用手机、计算机可以做许多事情，但它们的内部只认数字“1”和“0”，采用的是“二进制”，所以无论数字、文字、图像、声音，都要转化为“1”和“0”才能处理。

简报是信息组合的内部小报。还可以称为“动态”、“要情”、“简讯”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”。

b、特点。

第一、新。最小的发生概率，最近发生的事情，最新的情况反映。发生的概率越小，信息量越大;发生的概率越大，信息量越小。这和新闻有相同之处，狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。大家都知道的事不是信息，过时的情况不是信息，旧的资料和知识不是信息。

第二、快。快速的收集，快速的处理，快速的传递。快其实就是要抓住信息的时效性，一个是及时，一个是高效率，和新闻一样，信息也是易碎品，出手慢就把信息打碎了，错过了。文秘工作要加强对信息的敏感性，提高信息写作、简报编辑的工作效率。

第三、真。真实的记录，准确的处理，如实的传递。真实性要坚持实事求是的原则，坚持客观公正的原则，不掺杂个人的主观好恶，不能人为地夸大缩小，关键的因素要仔细求证，反复核对，确保准确无误。

第四、简。简单的形式，短小的篇幅，精炼的文字。无论形式、篇幅、文字，我们要追求让阅读对象花最小的时间，看最多的信息。既是信息时效性的要求，也是现代快节奏的要求，更是领导决策效率的要求。

第五、专。行业内工作，行业内对接，行业内交流。各个行业的专业性都不一样，行业内的纵横联系、对接、交流都有行业内的专业要求，行业内的简报尽量反映专业信息，少一些一般性的信息。

c、要求

第一、抓重点。抓问题的核心和关键，抓全局性和指导性的问题。

第二、抓热点。既是群众普遍关心的问题，也是领导重点关心的问题，还是能够引起反响的问题。

第三、抓亮点。解决问题的好办法，工作上的好经验，行业上的好典型。

2、会议记录与纪要

a、概念

会议记录是会议过程中，由文秘人员把会议的组织情况和具体内容记录下来的原始资料，不属于文秘写作的范畴。

会议纪要是会议结束后，以会议组织方的名义发布的关于会议重大事项决定的公文，属于文秘写作的范畴。

b、特点

会议记要的特点

第一、会议发言的实录，贵在“原汁原味”不走样。

第二、只做资料存档，不公开，不传达，不传阅。

第三、使用会议记录本，要符合会议记录的格式。

第四、按会议名称分类，按会议时间顺序归档。

会议纪要的特点

第一、对会议记录的整理、总结，贵在提炼，形成公文。

第二、要公开，要传达，要传阅，要执行。

第三、是一种法定公文，具有法定效力。

第四、根据会议的内容和性质分类，方便归档管理。

c、要求

会议纪要的写作要求

第一、概括性。以简洁精炼的文字高度概括会议的重要内容和结论。

第二、纪实性。是会议宗旨、基本精神、决定事项的纪实，不能更改或增减。

第三、条理性。对会议精神、决定事项分类别、分层次予以归纳、概括，条理清楚。

工作总结与报告、领导发言与致应该是文秘工作的重点和难点，我想结合我的经历、体会、感悟来具体讲讲我的看法。

写作的心得体会篇八

作为学生,写作是我们最重要的工具之一,但即使那些热爱写作的人也有时会遇到写作的难题,这时候参加写作课程就是一个很好的选择。本文将分享我在参加写作课程时的心得体会。

第二段：课堂体验

我参加的写作课程是由一位经验丰富的老师教授，讲授的内容包括写作技巧，词汇积累，阅读分析和写作作业等。每个课堂都是非常丰富的，老师会带我们一步步学习如何把想法转换成内在的故事，同时针对学生问题和不足之处进行讲解和指导。这样的课堂体验让学生不仅学到了知识，还能够不断地提高自己的写作技能。

第三段：学习收获

在课堂上，我发现老师特别注重写作的基本功练习，他让我们大量地写作文、阅读笔记、分析文章。这样的训练不仅仅是让我们熟练掌握写作技巧，还让我们更深入地理解并吸收精彩的优秀文章。同时，学习过程也让我逐渐认识到写作需要的耐心和毅力，在短时间内完成一篇优秀的作品是有一定难度的，需要不断地积累经验和良好的写作习惯。

第四段：改进点

虽然在写作课程中有很多好处，但是我也意识到自己需要改进的方面。首先是写作语言的流畅性需要提高，以及表达能力和词汇量的增加。其次，是需要注重细节把控和深度分析，在写作中要不断实践和审视自己的作品。

第五段：总结

从参加写作课程中，我获得了很多知识和技能，学会了如何组织和写作优秀的文章。同时，我也发现了自己的不足之处，需要不断改进和提高。总之，这次写作课程的体验让我获益匪浅，对我的写作之路将会有深远的影响。

写作的心得体会篇九

小学一年级是学生写作的起步阶段，新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写作目标定为：1.对写作有兴趣，写自己想说的话。(写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想)2.在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.学习使用逗号、句号、问号、感叹号。而这个阶段的学生虽有了一定的识字量，但由于他们生活经验不足，认识水平低下，往往看不懂图意，也不知道如何表达，即使理会图意，也表述不清，语句不通。经过一段时间的看图写作的教学实践，我发现低年级学生在看图写作时存在如下的一些问题：

1、观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息。

2、语句不通，重复性语句和错别字多。

3、发挥想象时随意，不能合理想象，局限于图上的内容。

4、格式错误，不能合理运用标点符号。

通过这一段时间的调查、摸索，我觉得要想提高学生的写作水平，最重要的是要让他们喜欢写作，因此在以后的教学中应注意调动他们的写作积极性，我想从以下几方面做：

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1、培养观察力：在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的`时间、地点、了解画面所反映的主要内容。指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、人物、事件。

2、练习常见的句式：谁在哪儿干什么

什么时间谁在哪儿干什么

什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)在平时的教学中、学习中就应该注意培养学生的语言表达能力，让他们能说话，能说完整的话，一步一步为写作奠定基础。

3、由说到写：要让学生先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。提出具体的要求：要有开头，有结尾，语句要完整，条理要清晰，并能按一定的顺序来说话。话能说完整，就慢慢让学生开始写，逐步达到写作的目的。

只要我们能动脑筋、想办法，肯下功夫就一定能在看图些话上有所收获。

写作的心得体会篇十

作为一位学生，我曾经在学习写作的过程中，经历了许多困难和挫折。然而，通过不断的实践和总结，我逐渐掌握了一些写作心得。在这篇文章中，我将分享一些我在写作中获得的体会，希望能够对其他学习写作的人有所帮助。

首先，合理组织思路是一篇好文章的关键。在写作之前，我会先花一些时间思考和研究要写的主题。然后，我会将自己的想法和观点整理成一个逻辑清晰的大纲。这个大纲有助于我明确文章的结构，合理安排每个段落的内容。通过合理组织思路，我可以让文章逻辑紧密，思路清晰，使读者易于理解和接受。

其次，丰富的词汇和语言表达能力可以提升文章的质量。在写作中，我会尽量使用丰富多样的词汇和短语来表达自己的观点。这样不仅能让文章更具有吸引力，而且可以避免重复使用同样的词汇。此外，我也会注重句型的多样性，运用一些复杂句和并列句，以提高文章的表达力和流畅度。通过不断的拓展和运用，我的词汇量和语言表达能力也在不断提升，使我的写作更加地优秀。

第三，批判性思维和多角度观察是写作的重要技巧。在写作过程中，我会尽量避免偏见和主观性，尽量客观公正地对待问题。对于一个话题，我会从多个角度进行思考，分析问题的多个因素，以此来得出一个更完整的结论。这种批判性思维的能力不仅帮助我写出有深度的文章，也让我在日常生活中更理性地思考问题。

第四，阅读是写作的良药。在阅读中，我不仅可以增加知识，拓宽视野，还可以提高自己的写作能力。通过阅读优秀的文章，我可以学到一些好的写作技巧和表达方式。我也会学习借鉴一些观点和思路，将其运用在自己的写作中。通过阅读，我还可以培养自己的思辨能力和创造力，进一步提升写作的质量。

最后，写作的过程是一种自我提升的过程。通过写作，我不仅可以锻炼语言和思维能力，还可以反思和总结自己的生活和经历。写作可以让我更深入地思考问题，理清自己的思路，对自己的观点和价值观进行审视和调整。所以，无论是在学术还是在生活中，写作对我来说都是一种宝贵的财富，它帮助我成长和进步。

总之，写作是一门需要不断练习和积累的技能。通过合理组织思路、拓展词汇和语言表达能力、运用批判性思维、进行广泛阅读以及不断的反思和总结，我在写作过程中获得了许多宝贵的体会和经验。希望通过我的分享，其他学习写作的人也能够受益，并不断提高自己的写作能力。

写作的心得体会篇十一

使文章更加贴近工作实际，措施和内容更加具有针对性和实效性，使文字工作不断适应企业的发展要求。

发挥业务部门“信息源”作用。各业务部门是一个较大的专业信息源，抓住这一有利条件，极大地丰富了“信息库”。一是主动参加各种综合性和专业性的会议，不 但一一做好公司领导讲话的记录，还尽量详实记录各部门负责人及专家们的发言。二是经常与业务部门负责人及相关专业人员保持沟通，努力获取有价值的信息和丰富相关专业的知识。三是对于理解不透的主体专业常识，还时常主动向老专家请教，他们总是乐于耐心地讲解，直到弄懂为止。了解了这些信息和知识，使我们在起草各种材料和审核文件时对专业领域的文字表述不再茫然，并能及时指出和纠正其不正确的文字表述，使文稿符合精、准、细、严的要求。

实践证明，只有我们在日常工作中做个有心人，才能收集到大量有价值的资料和信息，才能提炼、归纳出正确而有力的观点，才能撰写和审核好各类材料和文件，才能在综合文字工作中避免出现纰漏。

体会二：在领会意图中理清思路

公文写作有着很强的目的性。要搞好公文写作，就必须深刻领会领导意图。如果不能很好地领会领导的意图，那么我们就看不清写作的方向，无法形成创作的思路。因此，我积极采取各种有效的途径和方法来努力获取领导的正确意图。

一是在增强战略思维和大局意识上下功夫。我时刻把目光放到行业的发展大势上，放到农信事业的发展脉搏上，放到本单位的发展战略上，搞清楚每个层级实施的总体战略和对下级单位特别是对本单位的战略要求，弄清单位年度和中长期发展的工作目标及重点任务。只有做到对大势了然于胸，才能写出具有战略高度的文章来。

二是在熟悉领导工作思路上下功夫。领导特别是主要领导是一个企业的核心人物，他们的领导观念和工作思路，时刻影响着企业的发展。所以熟悉他们工作的思维、 思路和方法对于搞好文字工作至关重要。主要通过多听、多看、多问等直接方式获取有价值的信息。听，主要是多参加各类会议，记录领导现场发表的想法、看法和要求。看，主要是看领导对各项工作的批示、指示和要求。问，主要是对某一项问题不明白、不理解时，直接找机会，向领导请教。通过多听、多看、多问，收集领 导观点，把握领导意图，这样写出的材料才符合领导的思路，符合单位的实际。

三是在提高对领导个人感性认识上下功夫。领导意图不仅表现在对文稿中心思想、结构层次的把握上，还体现在文稿的意境上。一篇文稿，特别是领导讲话和发言材料，代表着领导个人在公众面前的魅力展示。因为一个领导的能力如何，可以从他的讲话中体现出来，讲话水平的高低直接影响到公众对领导个人能力的评价。所以，我们要充分利用一切机会，包括工作机会和生活机会，尽可能多地与主要领导接触，尽可能多地了解他的语言风格，尽可能多地在文稿中采用他的原始语言、常 用语言，真正把文稿变成领导自己的思想和语言，这样的文稿才能与领导本人有机地融为一体，让人听起来自然、亲切。

把握住上述三点，领导的意图我们就能够拿得准、把得住、吃得透，写材料就有了中心思想，有了方向性，写作思路也就自然清晰了，在领导决策的过程中才能够“参”到点子上，“谋”到关键处，切实发挥我们以文辅政的积极作用。

体会三：在勤奋实践中提高能力

业精于勤荒于嬉。如果自己不动笔、勤耕不辍，那么就成了纸上谈兵，毫无长进。听过不少写作前辈说过：以前我 也不是搞文字工作的，到了这个岗位，都是被“逼”出来的。我也略有同感。记得我刚到这个岗位的第二天，主任就安排我立马熟悉有关资料，一周内把工作报告初稿拿出来。我坦然领受了任务，一门心思扎进资料堆，一周内完成了12000多字的工作报告，自己受到了很大鼓舞。

多写信息和文件，重在锤炼语言文字基本功。信息和文件是具有很强规范性的标准文体，对语言文字有着严格的要求，须做到内容庄重、层次分明，用语准确、语言 凝炼，文字通俗、语句规范，文稿朴实、篇幅简短。根据这一要求，将资料内容按照相应格式要求组织语言，反复推敲语句，增强文章逻辑性，做到行文流畅易懂。 经常撰写信息和文件，对于提高我们的文字功底非常有帮助。

多写报告、讲话和汇报材料，重在研究学习谋篇布局。这一块文章通常又叫作“大块文章”，领导历来十分重视，也是我们文字工作人员的重点和难点工作之一。任 何材料都有一定的写作背景和受众对象，这给予我们重要启示：根据这一写作背景和受众对象的身份或领导风格，结合本单位的实际情况，按照相应体例进行谋篇布 局、安排详略，然后组织语言材料。

多写经验材料等介绍性文章，重在练习掌握审题立意。这类文章与上述文章在写作要求上有着明显的不同，写法上较为灵活，风格上稍显活泼。但写起来并不让人感 觉轻松，反而更加考验作者审题立意的智慧和驾驭文字及素材的能力。唯有深入分析题意、写作意图和写作要求，方能把握写作主旨，切实搞好现有信息资料的分析 和提炼，这样才能从看似平常的工作中找到写作灵感。

写作的心得体会篇十二

写作是人类思想和思维的一种表达方式，是沟通交流的桥梁。通过写作，我们可以表达自己的感受、展示自己的思想，更好地与他人进行交流。在长时间的写作实践中，我积累了一些关于写作的心得体会，这些经验对我写作水平的提高起到了重要的作用。在下面的文章中，我将分享我关于写作的心得体会。

首先，写作之前要明确目标。写作就像建房子一样，必须首先有个设计图纸，明确房子的样子、结构和风格。同样地，写作也需要在动笔之前明确写作的目标和主题。只有明确目标，我们才能有所侧重，有的放矢地去写作。所以，在开始写作之前，我会认真思考自己要写作的主题是什么，想要表达的核心思想是什么。这样一来，写作过程中就能更加有条理、清晰。

其次，写作需要多读书。读书是一种对思想与语言的沉浸式的学习和提升。通过读书，我们可以了解到各种不同的写作风格和技巧，学习到丰富的词汇和表达方式。读书可以拓宽我们的思维，帮助我们找到更多的灵感和创意。因此，我在写作之前，会积极读书，多选取优秀的作品进行品读，从中汲取经验和灵感，用于自己的写作实践。

第三，写作要注重结构的合理安排。一篇好的文章，必须有合理的结构和组织。在写作过程中，我会先确定文中的主要信息，然后按照逻辑顺序将这些信息组织起来。一般来说，文章的结构包括引子、正文和结尾三个部分。引子需要引起读者的注意和兴趣，正文是对主题的进一步阐述和讨论，结尾是对文章内容的总结和回顾。合理的结构能够使文章更加连贯，使读者更好地理解和接受文章的内容。

同时，写作要注重语言的准确和流畅。语言是写作的灵魂，是表达思想的工具。因此，写作中要注重语言的准确性和流畅度。准确的语言可以使思想表达更加明确和有力，而流畅的语言则可使读者更加容易地理解和接受文章的内容。为了提高语言的准确性和流畅度，我会注重阅读优秀的作品，学习他们的表达方式和技巧。同时，我也会不断地反思和修改自己的文章，力求做到用词恰当、句子流畅。

最后，写作要有耐心和毅力。写作是一项需要长时间和大量精力投入的工作。在写作的过程中，会遇到很多困难和阻碍，可能会出现创作困境。但是，我们不能轻易放弃，必须耐心和坚持。有时，我会遇到写作灵感不足的时候，这时我会暂时离开，做点别的事情，给自己一点调整和休息的时间。然后，我会回来继续写作，直到完成我的文章或达到我预期的目标。

总之，写作是一项能够提高自己思考和表达能力的重要技能。通过多年的写作实践，我积累了一些有关写作的心得体会，包括明确目标、多读书、注重结构和语言、保持耐心与毅力等。这些经验不仅在我的写作实践中有所帮助，也为我提高写作水平奠定了基础。我相信，只要坚持不懈地努力，我在写作上的进步会越来越大。