2023年从军行读后感(模板10篇)

读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面我给大家整理了一些优秀的读后感范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

从军行读后感篇一

这学期我们有一篇课文叫《木兰从军》。

这篇课文，讲的是我国古代有一位女英雄花木兰，替父从军的故事。那时北方年年战争，朝廷下达了紧急征兵的文书，木兰见上面有父亲的名字，焦急万分。她的父亲年老多病难以出征，弟弟还小还不够当兵的年龄。木兰自己理应为国家分忧。于是，她说服了家人女扮男装替父从军。木兰告别了亲人披上战袍，跨骏马，渡黄河，过燕山，来到了前线，在多年征战中，为国立下了赫赫战功。

战场上的花木兰一点也不比男人差，她历经百战，挥汗流血，凭着他的机智勇敢和超群的武艺，一次次立下了赫赫战功。木兰胜利回乡后，脱下战袍，穿上心爱的女装。将士们来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘。

花木兰的事迹流传至今，是中国古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族，而闻名天下。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴，她的精神激励着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。

花木兰是我们引以为豪的巾帼英雄。这个故事告诉我们，不要总被外在的条件束缚，只要你意志坚定，对自己充满信心，就可以到达成功的彼岸。只要努力就能找到属于自己的幸福。

从军行读后感篇二

这篇文章是中学课本里可以说得上是让人耳熟能详的一篇好文章。满怀激情地赞美花木兰女扮男装，代父从军，是个传奇人物，与《孔雀东南飞》一起，被誉为乐府民歌中的“双璧”。汉魏六朝乐府是中国文学史上一支奇葩，具有强大的生命力，直接影响了中国诗坛的面貌。它不仅开拓出了五言诗的新领域，而且对七言诗、歌行体以至律绝，都起了桥梁的作用。

从军行读后感篇三

中国是四大文明古国之一，历史悠长，在民间蕴含着极为丰富的民族文化遗产。在众多民间故事中，最具有影响力的四大神话分别是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。这四大民间故事流传最广，最具有特色，具有独特的文化意义和审美风格。

《中国民间故事》这本书以第三人称的写法讲述了中国自古以来祖祖辈辈传下来的神话故事里。故事中有善良的田螺姑娘、勤勤恳恳的老黄牛、勇敢的后羿，用那些神话故事树立一个又一个好的英雄形象。

不过，我觉得最好看的是《木兰从军》。里面讲了花木兰的老父亲已经饱经沧桑，上不了战场，于是花木兰就连夜让人赶了一件战袍，在扎上男子的发型，代替父亲上战场，在花木兰从军时虽是女儿身，但丝毫不比其他士兵差，甚至立下的大功。皇帝见了，就奖励给花木兰回家盼望母亲，花木兰进屋换了身衣服，出来时却看傻了同行的士兵，因为他们从不知道花木兰是女儿身。花木兰说：“你们进来吃点东西吧。”

我们要向花木兰一样孝顺父母，长大以后给他们快乐、幸福的美好生活。

曹文轩说过：“只有阅读，我们才能变得富有、高贵，有情调，有境界，也才能成为一个心境淡泊、姿态优雅的人，一个有创造力的人，一个快乐的人。”

爱阅读，爱美好人生，大概就是这样子吧！

从军行读后感篇四

《木兰从军》这篇课文中有不少留白的地方，如课文中讲“木兰说服了家人，女扮男装，替父从军。”就是一个留有“空白”的地方：家人是怎样反对木兰从军的呢？木兰又是如何一一说服的呢？针对此处留白，我让学生先同桌之间说一说，演一演。然后指几名学生上台表演。可学生们的表演让我有点意外，表演木兰父亲母亲的孩子们说：“木兰。你走了之后，谁来照顾我们呀？”“木兰，你去从军了，谁来烧饭给我吃呀？”“木兰，如果你一不小战死了，我们一家人可怎么活呀？”乍一听，这一说法也可以，但细细想来，感觉这些“父母”未免太“自私”了：木兰都要上战场了，生死未卜，可他们还只是考虑自己的女儿走后自己该怎么生活，怎么可以一点也不担心女儿呢？于是我连忙这样引导道：“孩子们，看来你们已经感受到木兰是个孝顺的孩子，一直在家细心地照顾着自己的家人。可木兰这是去战场呀，很危险的呀！那么作为她的父母亲此时仅仅就是担心女儿走后自己的生活怎么办吗？”这是木兰“父亲”急忙说：“木兰，你可不能去呀，打仗太危险了，更何况你是一个女孩子呀！”木兰“妈妈”也连忙拉着“木兰”的手说：“是的，木兰，你是一个女孩子，战场上全是男子，你怎么生活呢？”……听到孩子们能从“考虑自我”转到“考虑女儿”上，我不由得对他们竖起了大拇指。

现在的孩子们往往都是独生子女，习惯以自我为中心。在平时的教学中，我们要密切关注这一点，既要教书，也要育人。

从军行读后感篇五

前几天，妈妈给我讲了一个故事《木兰从军》，听完故事后，我真正地体会到了这位女孩的孝顺和坚强不屈的精神。

这个故事内容讲述的是，一位名叫木兰的女英雄，她为了不让年老多病的父亲去打仗，于是她就女扮男装，替父从军了。最后木兰立下赫赫战功胜利返回家乡之后，她的战友们才发现昔日骁勇善战的木兰原来是一位文静秀美的漂亮姑娘。

听完故事后，我认识到了自己的任性、娇气。我一定要改掉这些坏毛病，花木兰是一位孝顺、坚强、勇往直前的女孩子，我一定要向花木兰学习。为了爸爸妈妈，也为了自己。我下定决心，等我长大以后也要做一个对国家对社会的有用之人。可是妈妈对我说：“仅仅有想法和决心是不够的，还需要我付诸于行动才行。”是呀，我现在还小，需要自身补充能量，不断地吸允各种各样的知识，为将来回馈社会，报答母亲打好坚实而有力的基础。

俗话说的好“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”。我要学习木兰为达到自己的目标，不怕困难“披战袍、跨骏马、渡黄河、过燕山”我要把木兰的这种精神用在学习上，已达到激励和鞭策我，好好学习、端正态度。

从军行读后感篇六

我有幸阅读了张乐平先生的一部作品，作品的名字叫《三毛从军记》。起初，我去阅读这本书是觉得有趣：有个小孩子，头上长着三根毛，去当兵的故事。当我深入阅读后，才知道作者所描述的是三毛在国民党军队里的生活故事，虽然含有一些搞笑的内容，但主要是讽刺旧社会，它揭露和评击了国民党军队的腐败和混乱。

三毛生活的那个年代属于抗日战争前后，那个年代的生活，我们现在只有在电视和书上面了解，真实的艰辛和悲惨可能比我们所了解到的有过之无不及。看完这部作品，我有很深的感触：三毛是一个十三四岁的小男孩，在现在，三毛应该在学校学习，获取更多的知识；在父母亲的关爱下健康成长。可三毛却受到人们的冷酷对待，无家可归，一不小心小命不保。

让我们回到现在的生活中，很多人“衣来伸手，饭来张口”。他们若是根张乐平笔下的三毛悲惨的一生对比一下呢？他们一定会重新理解现今美好社会的来之不易，他们就会珍惜自己现在的时光，珍惜眼前自己所拥有的一切，利用自身的一切有利条件而发奋学习，同时也会对三毛的命运而感到不公。三毛这样的小人物在旧社会虽然微不足道、比比皆是，但是他能给我们这些孩子多一些思考，多一些鞭策，我会永远记住他，记着他的不幸。

真切地希望同学们能在课余时间读一下这本书，我想你一定会得到很多启示，并在今后的学习和生活中有很大的用处。

三毛从军记读后感（四）

我从小就爱看三毛，先是看了《三毛流浪记》，现在又接着看《三毛从军记》，使我对三毛这个人物有了进一步的了解，并且也越来越喜欢他了。

三毛这个小人物，以身世凄凉加上贫穷到只有三根为他的特质，从而成为了一个家喻户晓人物，他因为是个孤儿，无依无靠，他永远是骨瘦如柴、衣不蔽体、吃不饱、穿不暖，没有以避风雨的藏身之处，更谈不上享受温暖的家庭之乐与良好的教育。三毛稍长大一些后，就学大人的摸样在马路上兜售生意，以此为生，三毛虽然一直生活得非常贫困，可他依然对生活充满了信心和希望，一有机会上学他就抓紧一切机会认真学习，在别人与他比物质的时候，他不但不生气，反而以良好的学习成绩与别人对比，并且在身高还没有达到要求时还毅然报名参加了军队，成为了一个小军人，并且还扛枪打仗，他勇敢而乐观的性格让人十分喜爱。

我长在新时代，家里有疼爱我的爸爸妈妈和爷爷奶奶，学校有我们敬爱的好老师，我们每天过着无忧无虑的快乐生活，和三毛相比简直是天壤之别，为此，我没有任何理由不好好学习，珍惜着这买好的幸福时光，以前我又惹大人生气和不好好学习的毛病，今后我一定改正。

从军行读后感篇七

学习了七单元的课文后，我对战争有许多感想，想起从前的抗日战争，想起那残暴的伤害犹太人的纳粹，又想起在边关抗击匈奴的士兵，战争是多么可怕呀！《十五从军征》这首诗就让我有了很多感想。

《十五从军征》讲了一个老兵十五岁去打仗，八十岁才能回家，当他急迫地回到家时，只见丘坟垒垒，一片荒芜。他只好采野谷野葵来做饭做菜，他那悲伤无奈的泪落在自己的衣服上。

我知道了这个老兵悲惨的一生后，感到十分伤心，当初被迫去当兵，一去就是六十五年。在这六十五年里，他在战场上经历过悲欢离合，挨过天寒地荒、刀光剑影，家中亲人也会遭遇天灾人祸。老兵在战场上整整漂泊了六十五年，苦苦思想的感情，正是他返乡的精神支柱，是他最大的心愿。

这首诗虽然没有华丽的词句，但却总能给人留下很深的印象，它揭露了战争的残酷和人生的苦难，它还告诉了人们一个道理：要珍惜和平幸福的生活！当战争拆散了幸福的家庭后，只会有无尽的悲伤，这样的悲剧不仅仅只发生在老兵身上，很多人都有过这样的遭遇，《军刀》中的侯万山就是这样一个例子，他跪在宋哲元脚下，说：“如果我壮烈了了，希望妻子和孩子能得到军长的体恤。”最终，侯万山牺牲在长城脚下的罗文裕中。

一个又一个催人泪下的故事，给人们一个又一个启示，那些只为利益不为他人的战争发动者们，一定要记住，战争给你们带来的伤痛比利益更多。我们要珍惜现在的美好生活，维护和平，反对战争！让和平之花开满每一个角落！

从军行读后感篇八

我看了很多书，我最喜欢《三毛从军记》。从书中，我发现三毛有很多的顽劣的缺点，也有许多让人佩服的优点，总的来说，他是一个十分惹人喜爱的人。

书中讲了好多好多三毛当兵那几年发生的，好笑又让人感动的故事。看完就本书，一个智勇双全的三毛的样子在深深地留在我的脑海里。每当想起他，我都会觉得很佩服他，他年纪那么小，却从来不哭，也不撒娇，真是我们学习的好榜样。当然，三毛也有许多缺点，比如：脾气很犟，有时候会和人打架等等。由此我想说，三毛你的优点大家会好好学，你的缺点也要改一改，大家才会更喜欢你。

三毛从军记读后感400字

从军行读后感篇九

这一本书是一本快乐，单纯，有趣的书，可是在那快乐的背后也拥有着一颗痛苦的心。

从前有一个流浪人，他的名字叫三毛，三毛丛小就没有家，更没有家人。有一天三毛看见有一张纸上面写着当兵参赛报名，包吃包住，三毛看着就流口水就去报名了。

三毛到那里面大声叫道“我要报名！我要报名！”“要身高一米八。”报名处有人回答道。三毛就想了个办法，混了进去。

三毛和他的伙伴去观看敌军的基地，没想到被他们发现了，敌军就拿大炮打他们，结果，三毛的伙伴不幸身亡。三毛心里暗暗想：“我会报仇的。”于是，有一次，三毛就拿起火炮放在水牛身上，水牛就跑过去把敌人给吓跑了。最后敌人投降了，三毛就成为真正的军人了。

我感受到了三毛的机智和勇敢，他不管遇到什么困难都能够勇往直前，不退缩，坚持自己的决定。我在学习中也要有这种精神。

从军行读后感篇十

我气喘吁吁地跌坐到了座位上，翻出了早读要念的语文课本。过了一会儿，我们读道：“《从军行》，唐，王昌龄。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”读了那最后一句，我忽地想到了什么，有些动情了。

晚上，我查了一下这首诗。它是由王昌龄写于盛唐时代。那时，唐朝国力强盛，国君极欲进取、拓充领土，人们的志气突显，武将皆欲建功立业，于是有了王昌龄所谱写的一首首边塞诗篇。

不破楼兰终不还。这正是边疆将士们不朽的誓言。此等保家卫国的豪情壮志，有什么可以阻挡？有志向才能做好事情。不然，便是盲目行事，可能会有一时的成功，但肯定不会长久。没有志向，就不知道自己在做什么，更不知道自己这么做是为了什么。

在小学时光中发生了一件可以算作大事的事，一件改变了我对学习的态度的事。事实上，是它帮我确定了学习的初步的大体目标——即是志向。

那是个周末，天气挺好的，我到市场上卖旧货。那天中午的饭是用上午挣的钱“换”的。上午运气不大好，只挣了12元。进了面馆，我眼巴巴地扫着菜单——更确切地说，是扫着菜价——扫了一遍又一遍。最后，终于把心一横，点了碗面，10元——所以我还剩2元——第一个念头：要是下午1分没挣，晚上怎么办？第二个念头：要是日日都要靠卖货谋生，又有好几日没有买卖，怎么办？第三个念头：如果这便是学习不好（那时我的学习一般，那周周五的考试就考砸了——不然我去卖什么货啊）时的余生……那最后一念闪过了我的脑海——我要好好学习，为了更好的人生！

从那以后，我的学习基本上是“青云直上”了——有时未免有些挫折，但远比卖货前好得多了ww.net。

边疆将士的志向是以身报国，我的志向是搏得更好的人生，两者皆宜。不管是小志，是大志，都将激励我们，走向成功。

不破楼兰终不还。