英语课开场白网(汇总13篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语课开场白网篇一

最新歌舞演艺展播，超级视听新震撼;风云再起，展现真我的风采;流行无止境，娱乐无极限。

让歌声带你远离喧嚣的城市，走进期盼已久的极乐圣地。

这里没有等级，这里没有差异，有的只是音乐带给你的每一次冲击!

在这个国度里，音乐就是我们共同的语言!

音乐无限，欢乐无边。让我们记住每一个感动的瞬间。

英语课开场白网篇二

1：是的，在我们今天这段知识的旅行当中，不谈国事，不谈学业，只有欢声，只有笑语。

2：在这么难忘的时光里，在同学们开心之余，请千万不要忘记把你们的欢声笑语传递给你们的领导和老师以及一直在为你们辛勤耕耘的每一个园丁。好了，现在让我们来认识一下一直在默默关心和帮助着我们的领导和客人们!

2：坐在这边的是………

1：坐在这边的是………

2：好了，下面让我们用热烈的掌声由请xxx为我们讲话。

(如果另一位主持人是你的老师，或者是正、副社长，或者是比较有声望的人，那你基本上就不用改了，反之，就把“嘉宾主持人”改成“另一位主持人”就可以了，好了，希望对你有所帮助)

主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。

例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成：

跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。

勇恒，在每一个人的路上.

一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态

自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。

奇迹-从来只在我们手中。

例如，您的'主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：

走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

携手今宵，高歌这一路荣耀感动

展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。

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英语课开场白网篇三

各位老师，下午好！ 我叫，是**级**班的学生，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本篇 毕业论文开题报告分成五个部分：

第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关mis系统开发原理与方法。

第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。

第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。

第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。

第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。

最后，我想谈谈这篇毕业论文答辩稿和系统存在的不足。

这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

英语课开场白网篇四

亲爱的同学们：

大家晚上好!

伴随着国庆--周年的喜悦氛围，我们管理学院学生会又迎来了一张张崭新的笑脸，为我们这个大家庭增添了几分青春与活力。

在这里我想代表管院学生会向09级的新干事们表示祝贺，祝贺你们从众多的佼佼者中脱颖而出，成为学生会的一员，与我们一道来服务广大同学，服务大家，快乐自己。

今天，我们新老成员相聚在此，隆重召开管理学院第八届学生会成立大会。本次大会的嘉宾有:_________________.让我们掌声欢迎嘉宾们的到来。

下面我宣布：中央民族大学管理学院第八届学生会成立大会现在开始——首先，有请学生会主席张洁师姐为我们大家带来新学期学生会寄语。

听了主席的寄语，想必大家________.接下来让我们掌声欢迎学生会副主席

_________________________________.

有请学习部部长田琳。有请宣传部部长陈悟。

有请生活部部长幸鼎子。有请外联部部长王家宝。

有请体育部部长丛日宇。有请文艺部部长吴美仪。

无规矩不成方圆，无制度不成规范。接下来，有请办公小组组长杨涵晰为我们介绍学生会的相关制度。请工作人员为大家分发资料。

前人栽树，后人乘凉。现在学生会的蓬勃发展离不开往届师兄师姐们的辛勤努力。今天我们请来了第七届学生会主席南洋师兄与副主席江海涛师姐，来为我们大家指点迷津。掌声欢迎南洋师兄。江海涛师姐。

听了师兄师姐们的指点，大家还有没有什么困惑与疑问呢?接下来是互动问答环节，你来问，嘉宾来答，大家踊跃发言哦。

青春在这里涌动，热情在这里绽放，让我们大家一起努力，在工作中磨砺，在磨砺中成长，一同祝福我们第八届管院学生会在新的一年中创造另一个高峰!

中央民族大学管理学院学生会成立大会到此结束，请大家有序退场。各部请到前面合影留念。

英语课开场白网篇五

各位老师，你们好！我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义 。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。

下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归 。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。

《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本设计共分四章。

第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。

第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。

第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。

最后，我谈谈这篇论文存在的不足。

一，论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。

二，语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。

三，每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。

对于这篇论文，我就说到这儿。

谢谢！

英语课开场白网篇六

尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们，大家下午好!

阳春四月，春暖花开，今天，我们隆重召开学生干部工作总结塈文明宿舍表彰大会。首先，让我们用热烈的掌声对学校领导和老师们到来的表示衷心的感谢!!

今天参加这次大会的有四大部学生干部、各班班干部和获得“文明宿舍称号”的宿舍室长。主席台就坐的有：学习部副部长：孔维梅;体育部副部长：谭冲冲;卫生部副部长：高海荣;舍务部副部长：梁勋。

自开学以来，在学校的正确领导、学生处的带领下，在班主任老师、学生干部、全体学生的共同努力下，学生常规管理工作正常、有序进行，班风、学风建设进一步增强。学生管理工作呈现出安定、团结的大好局面。根据学生处加强班风建设系列活动安排，利用今天下午课外活动时间，对四大部常规检查工作进行交流，对本学期评出的第一批文明宿舍进行表彰。

下面，我宣布：山东省曲阜师范学校学生干部工作总结暨文明宿舍表彰大会现在开始。

英语课开场白网篇七

第一节英语课并不见得非要让学生接触教材新内容，关键是让学生对英语学习有一个新的认识，培养学生学习英语的意识，从根本上解决学生的思想负担，解除学生的后顾之忧，增强学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，让第一节课成为学生学习英语的良好开端，因为良好的开端是成功的一半。

现将我的第一节英语课教学情况介绍如下：

一、要激发学生对英语学习的兴趣

我一进入课堂，首先用英语向同学们打招呼，接着用流利的英语介绍自己，然后我又给学生唱了一首英文歌曲，边唱边伴着动作，最后拿起自己已经准备好的教具，如商标、产品说明书或拿起学生身边的文具，如铅笔、橡皮、尺子等进行英语解释。

所有这些，主要是让学生感受一下英语的气氛，唤起学生学习英语的欲望。

看得出，学生听得全神贯注，每一个人都投来羡慕的目光。

后来，有不少学生在作文中写道，我多么羡慕英语老师啊，英语老师讲得就像播音员似的，如果我也能讲一口流利的英语该多好啊!

二、要坚定学生对英语学习的信心

由于小学各校的师资力量不均衡，以至有学生学过英语，有的学生几乎就没学过英语，鉴于这种情况，我认为适时鼓励同学们最为重要。

我说：“不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，我们一切从零开始。

只要努力，同学们的英语都能学好”。

同学们听得很认真，受到了极大的鼓舞，目光中流露出对英语学习的渴望。

三、告诉学生学习英语的重要性

英语是世界上使用最广泛的语言，是重要的交流工具。

全世界60℅的广播节目使用英语进行的，70℅以上的网页使用英语制作的，绝大多部分的科技资料使用英语发表的，绝不部分的国际会议室用英语作为第一通用语言的。

随着我国经济的发展，科技的进步，wto的加入，奥运申办的成功，2010年世博会的举办等等，迫切需要人们用英语区了解整个世界。

在21世纪这个以网络技术和电子商务为代表的信息时代，如果我们专业技术过硬且又具备良好的外语素质，将更有利于自己适应社会的需求和竞争。

因此，我们必须掌握这个交流工具，以便在我国的现代化建设中做出应有的贡献。

四、告诉学生学习英语的'几个方面

学习英语无速成之法，也没什么捷径可走，只有多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有效果。

1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行free talk。

课外可以听英美人士的录音，还可以看电视的英语节目。

2.说：课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误时必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。

3.写：首先写单词、句子，然后做组词成句、组句成段、连词成文等一些书写练习，再过渡到改写课文，最终能运用所学基础知识进行书面表达。

五、告诉学生学习英语的方法

一要课前认真预习，做到心中有数，疑难问题用笔标出记号。

二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。

三要课后认真复习，复习时课堂上所学知识的巩固，是对预习和听课的延伸。

四要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。

五要课堂作业上交及时，不能拖拉。

总之，要学生做到：眼到，耳到，口到，心到和手到。

课堂上，无论是老师的教，还是学生的学，都会进入一种自然流畅的状态。

学生的学习轻松自如，收到了良好的效果，为今后的英语学习打下了坚实的思想基础

第六、学几条英语谚语

为了激励学生学习，给学生展示几条英语谚语是很有必要的。

a good beginning is half done.

良好的开端是成功的一半。

a little knowledge is a dangerous thing.

一知半解，自欺欺人。

work makes the workman.

勤工出巧匠。

you never know what you can till you try.

是驴子是马，拉出来遛遛。

1.七年级新生的第一堂课，除上述内容及方法以外，还应给学生指明如何做好小学升初中的过渡，结合本学科特点和学生实际，从生活和学习习惯等方面，给学生提出指导建议和合理要求，使他们尽快进入中学生角色，适应中学生学习生活。

1. 给学生留美好印象 1. 精神饱满登讲台

2. 给学生作自我介绍 2. 精心设计开场白

一个语文教师是这样记录自己第一堂课的开场白：“同学们，欢迎你们升入九年级!从今天起，你们又跨上了一个更高的台阶。

九年级是一个美好的年级。

在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔更丰富多彩的世界。

3. 让学生自我介绍

我：很高兴见到大家。

我是你们的英语(或其他的学科)老师!我叫**!老师有一个小小的请求。

大家一起喊一遍老师的名字!

学生：**。

我：嗯!很好!大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢?

学生：不知道!

我：大家都是初中二年级(或其他年级)的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。

但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢?

学生：平等的两个人!

学生：同学!

学生：朋友!

我：对!是朋友!老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友!

学生：可是我不把你当朋友阿!

我：(惊讶)哦!可能是大家初次见面，相互的了解还不够!今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师!大家一定很奇怪!为什么这个英语老师不说英语呢?这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。

所以，老师把这节课留给大家说中文。

现在，就把时留给大家。

老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢?

学生：不喜欢!

我：为什么呢?这位同学，可不可以说一说你的理由呢?

学生：因为我的英语成绩不好!

我：这位同学可以先介绍一下自己吗?

学生：我叫孙**

我：哦!孙**。

老师记住了!

学生：这里有位同学说她喜欢英语!

我：哦!那请这位同学也说说她的理由吧!

学生：老师，我不喜欢英语的!因为学英语老师要读阿读的!

千万不要因为你的学生听不懂英语就来个中文的开场白，你要从一开始就让你的学生习惯于听英语，如果学生不懂，你可以尽量通过体态语，动作，表情等让学生理解你的话，但尽量不说中文，就仿佛你是一名外籍教师来中国上课时一样，让学生对英语产生更浓厚的兴趣。

要学会“卖关子”，越是让人不明白的事就越能吊起人的口味。

一走上讲台，你就说：“hello! boys and girls!”“class begins.”等来组织教学，然后自我介绍，“(i’m mr…(或i’m miss…)”学生听不懂没关系，用手势，表情，再通过反复演练让他们理解。

如果课后有学生问你：“你上课讲的那都是些什么呀?我们一句也听不懂。

”你可以告诉他，“那就是你们要学习的‘英语’!”这说明你已经激发起他们的兴趣了。

当然，在介绍学习英语的重要性时，也不要忘了肯定中国的文化成就，加强爱国主义教育，向学生指出，正是由于热爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设好，我们才要学好英语，以吸取别人的经验来建设自己的国家。

当第一堂课下课铃响时你可以跟学生说:“i’m sorry, i must go now. they are jealous of our happy-ness.”“bye-bye.”等。

要让学生从一开始就享受到上英语课的欢乐。

总之，在上第一堂课之时教师就要让学生建立起对英语课的初步印象，激发起对英语学习的兴趣 、引导学生正确的学习动机 、培养他们不畏艰难的学习意志，以保证他们日后的英语学习一路顺风。

英语课开场白网篇八

乙：亲爱的各国留学生以及同学们

合：大家，下午好

乙：感知天津，了解文化

甲：汉语是桥，中国是家

乙：带着梦想，我们来到中国，有梦想就会了不起

甲：带着勇气，我们来到中国，有勇气就会有奇迹

乙:嗯，是的。我们本次比赛正像是一座桥梁，拉近了各国留学生与天津的距离

甲：通过本次比赛，我相信将会有更多的留学生加入到学习汉语、热爱汉语的队伍中来。

节目开始之前，让我们以热烈的掌声欢迎到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是

乙：，欢迎你们的到来

甲：下面有请为本次大赛讲话

乙：让我们再次以热烈的掌声感谢讲话

合：自我介绍

甲：朋友们，汉语是桥，中国是家，相信我们所有的留学生，通过学习汉语、热爱汉语都找到一种家的感觉。更确切的说，他们已经将天津当作了“第二故乡”。而在这当中，一定发生了很多我们不为人知的故事，下面就让他们一一讲述。

乙：下面就进入今天比赛的第二环节“我与天津的故事”主题演讲。比赛规则如下：每位选手进行3到5分钟的主题演讲。要求主题鲜明、内容真实、语言精练、表达得体。要从独特的视角反映天津的风采风貌，以及外国留学生的在津生活。

下面有请一号选手

乙：，你知道吗?现在全球都掀起了一股中国热与中国风!

甲：真的吗?

乙：你要是不信呀，就让我们进入比赛的第三环节：才艺表演。下面

有请一号选手

甲：好的，谢谢。谢谢各位带来的精彩表演，下面就到了我们本场比

赛最激动人心的时刻了。

乙：嗯，是的。到底谁是本场比赛的冠军呢?让我们现在揭晓。

(颁奖)

同时他们也获得了参加天津市举办的“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”的资格。让我们再次以热烈的掌声祝贺他们!

甲：以青春的名义，以友谊的名义

乙：以汉语的名义，以中国的名义

甲：虽然我们不想说再见，但是我们的比赛到此就要接近尾声了。乙：就让我们在此时此刻向全世界的留学生们发出邀约，希望他们也能站在这个舞台上，展示他们的风采。

甲：朋友们，“感知天津外国留学生说汉语展才艺大赛”到此结束，

让我们明年再见!

乙;再见

英语课开场白网篇九

亲爱的同学们，大家晚上好!欢迎大家来到生命科学系四、六级经验交流会的现场。随着时代的进步，英语的重要性愈益突出。作为考核大学生重要指标之一的英语四六级考试，对于刚进大学的新生来说可能还不是很了解，为了让同学们更多的了解而能从容面对英语四六级考试，提升我们过级率。我系特举办此次英语四六级经验交流会。很快我也要参加12月份的四级考试，和大家一样，我也希望在四、六级考试中取得好成绩。而今天，我们有幸请到了几位英语高手，他们在四、六级考试中都取得了好的成绩。今晚，那就让我们一起从这些经验丰富的学长学姐们的身上取取经吧!

下面就由我来介绍一下这几学长学姐，他们分别是：...11级生物科学班张璐学姐，11级园艺本科班王松慢学姐，11级生物技术班郝鹏宇师兄，11级生物科学班崔楠学姐。这几位优秀的学长学姐都已经通过了四、六级考试，并且在英语的各种比赛中取得过骄人的成绩。感谢他们能在百忙中抽出时间来为我们传授经验。

那么首先，为了让大家更直观的了解四六级的变化，我们准备了一段ppt，有请我们的工作人员，为我们播放。接下来，就让我们掌声有请我们的主角上台，让他们和我们分享四、六级考试的经验。首先上场的是：谢谢我们的和我们分享他的学习方法。下面有请和我们谈谈他在四六级考试中的心得。感谢和我们分享他的心得。

谢谢和我们分享如此宝贵的经验。下面有请我们今天的zui后一位学长和我们一起交流他的学习心得，让我们掌声欢迎他上台。。

今天来到我们现场的这几位学长学姐，在英语学习中都颇有心得，他们现在也已经是大三或大四了，忙于学习中，还要为今晚的交流会做准备，我建议，让我们把热烈的掌声送给他们。。掌声不但是表达我们的感谢之意，也是我们对学长学姐们的肯定和羡慕，我相信，只要我们从今天做起、从点滴做起、坚持到底，也一定能够在英语学习中创造属于我们自己的辉煌!

同学们，大家坐在下面听了这么久，不知道是不是也想说几句呢?听完了学长学姐们的精彩发言，大家现在有什么问题或者是想说的，都能够站起来说。。。

咱们的自由提问环节就在此告一段落了，谢谢我们同学们的踊跃提问。

今晚，我们过来参加这个交流会，学长学姐们的宝贵经验让我们受益匪浅。我记得，有一句话是这样形容听讲座的感受，叫听时激动，回时冲动，做时一动不动。我们不希望大家今晚过来仅仅听一听而已，而更应该要从自身出发，严于律己，刻苦学习。这样我们的交流会才能真正发挥出它的作用和意义。

(一)开场前温馨提示

亲爱的同学们，本次四六级交流会即将开始，在交流会开始之前，请各位同学就坐，主动将手机调成无声、静音或者关机，谢谢你们的配合。

(二)开场词

亲爱的老师，尊敬的各位嘉宾，现场的同学们：

大家晚上好!

这里是湖南师范大学商学院四六级交流会的现场。

我是本次交流会的主持人林真如

解答，能让自己对考试增添信心。

在交流会开始之前，请允许我向各位介绍本次交流会有幸请到的几位嘉宾，他们分别是：邓华老师，赵宇成学长，胡月学姐，王维学姐。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。另外说明，本次交流会将伴随着师生和生生之间的交流和分享展开，也会对我们之前收集的问题实行解答，同时在zui后的环节也欢迎对本次四六级考试存有疑问的同学们现场提问。

(三)交流会内容

(3)感谢学长学姐的悉心授教。相信大家应该收获良多。那么现在各位同学还有什么问题想要咨询在场老师和学长学姐的呢?大家能够举手提问。

(4)一场交流会也许不能直接改变你zui后的考试成绩，但相信通过今晚的交流和分享，大家对四六级考试有了更深入的了解，自己的疑问也能得到相对应的解答。再次感谢老师和学长学姐的指导，同学的到来，另外，此次交流会后我们还会尽早将问题汇总以电子稿形式发放给各班，方便大家参阅。

李：尊敬的各位领导，老师

吴：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

李：欢迎来到第*届英语四六级考试经验交流会的现场，我是主持人李进元

吴：我是主持人吴玲

李：首先请允许我介绍一下出席本次交流会的嘉宾，他们是。。吴：本次活动由院学生会主办，系学生会学习部承办。同时也要感谢本次活动的协办方***对本次活动的大力支持。

李：又是一个新的学期，我们又将迎来大学里面十分重要的考试，大学英语四六级考试

李：感谢**学姐精彩介绍，接下来有请***学长为我们带来他的四六级的考试经验。

吴：听完老师和学长学姐们的精彩演说之后，大家还有什么疑问吗?请同学们积极举手提问。

李：非常感谢同学们的积极提问，感谢嘉宾们的耐心解答。总之，兴趣是学习的动力，要将英语当做朋友，相信这是学习英语的好方法，大学课程不是很多，时间零碎，我们一定要充分利用好时间。

吴：好的，同学们，我们今天的英语四六级考试经验交流会接近尾声了，在我看来这是一场很有知识性的交流会，让我个人都受益匪浅，相信同学们也一定收获很大。

李：同时，我们也祝愿所有的同学在英语四六级的考场上发挥出自己的水平，并顺利通过四六级考试。

吴：现在，第*届英语四六级考试经验交流会到此结束，再次感谢各位老师，同学的精彩发言，谢谢大家的参与。再见。

英语课开场白网篇十

对于从事销售工作的业务员来说，请客吃饭总是免不了的，但因为对这个问题缺乏一些必要的认识，很多业务员请了客却丢了分。笔者记得某公司有位业务员，想跟客户建立进一步的`客情关系，但请客之后客户对他的态度却明显冷淡，原来那位业务员在用餐的时候，不懂用餐礼仪以及用餐的姿势比较粗俗，恰好该客户又是个“下海”的文化型商人，结果给客户留下了非常不雅的印象。因此，客户由此联想到：业务员连基本的社交礼仪都不懂，厂家就派出来跑“江湖”，这样的厂家算什么嘛！可见，行走江湖时，请客还是有一些讲究的。

明确目的和对象

凡事都有目的或者动机，请客也是一样的。

从业务的角度讲，请客的目的无非有两个方面：一是有即时的商业目的；另一个方面是出于巩固或者增进客情的需要。或许有业务员会认为这种观点具有太强的功利性质，缺乏人情味，但是事实是我们是在从事一项商业活动，任何手段都是为了实现自己的商业目的，这是无可厚非的。

只有明确了请客目的，那么接下来要请谁，怎么请，请什么规格，请在什么地方，控制在什么费用，要达到什么效果等，这一切问题自然就迎刃而解了。

比如你要获取客户的重要决策信息，或者客户是否接受自己的合作方案。那么，接下来你要请的不是客户，而是客户手下的某个得力助手。如果你要做进大卖场，那么你要请的是商品部经理，而不是卖场的总经理或老板。客户本人不会给你任何信息，你请了也是白请，而且你越请事情越难谈成；相反，如果你请客户里面的某个助手，那么一切就好办了。

如果要增进客情，你则要把请客的对象着眼于客户本人，以及他的家人，只要客户家人和你建立了密切的关系，就不愁客户本人跟你的关系会不好。某个公司的业务员在长沙长驻了两年，一直没有和客户在一起好好吃过一顿饭，因为客户经营有好几个公司，每天都是东奔西跑异常繁忙。但是业务员发现这个刘老板即使每天再忙，都会找时间给自己在读高中的儿子打个电话。业务员找到了突破口，鉴于刘老板的小孩热忠于学英语，他便每周找出一天的时间请他的小孩去参加周末的“英语沙龙”，不仅孩子的英语成绩提高了，刘老板也从此对这个其貌不扬的业务员“刮目相看”。

所以，无论如何，首先一定要先明确请客的目的，以及根据目的，决定请什么对象。如此，才能有效达成自己的“江湖”目标。

英语课开场白网篇十一

师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的? 生：电影演员，演武打片。

师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？ 生：是一位老师。就在我面前。

师：谢谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（学生大笑）初次见面，我们来个脑筋急转弯游戏，请听题：什么鱼不能吃？ 生：木鱼。

师：真聪明。下一道题目难了：什么池不能有水？ 生：电池

师：完全正确，再来一个：什么布不能做衣服 …… 二、调动积极性型谈话

借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：

师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”

生：我喜欢和蔼可亲的老师。

师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！

生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。

生2：我比较喜欢幽默的老师。

师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”

生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。

生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。

师：那你们能做到吗？

众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨。三、介绍型谈话

通过老师的绍来消除学生与老师之间的陌生感，从而达到宽松的学习环境。这里有一例谈话：（潘小明老师上课）

师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）

师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）

师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）

根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话： 师：我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。

师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！

师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。

游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。这里有一例谈话：

师：我们先来做一个游戏好吗？

师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？ 生：代表男同学。

总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。

英语课开场白网篇十二

尊敬的各位领导、警官，老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

随着社会的不断发展、完善，安全和法制已变得越来越重要。我们今后要立足社会，谋求发展，安全常识和法律知识是必不可少的。为了让安全和法制走进校园，进一步增强同学们的安全意识和法制观念，学会自我保护，做一个知法、守法的合格中学生。今天，我们有幸请来了牙舟司法所凃占光和通州交警支队的xx警官莅临我校，开展安全和法制教育活动。

首先，我向大家介绍参加该活动的各位领导和警官：xxx。他们在百忙之中莅临我校讲课，我提议，我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎，并代表学校对各级领导、各相关部门以及社会各界对学校工作一直以来的大力支持表示衷心的感谢！

为了本此活动的.效果最大化，先对全体师生提三点要求：

2、各班主任坐在本班后面，维持本班会场秩序，提高学生听报告的质量。同时，班主任对班上有既往病史、癫痫病等重大疾病的同学，安排他们到阴凉处学习。

3、各位同学要珍惜这次难得的机会，虽然日安遵守会场纪律，用感恩的心，学习的心认真聆听领导和警官们的谆谆教导，充分展示梅中学生青春的风貌，把这次学到的东西牢记在心，用在生活，带给家人。

今天的活动议程有四项：一是请牙舟司法所凃占光讲解法制知识；二是请通州交警队xx警官传授交通方面的安全知识；三是请政教处的张主任讲解；四是请陆校长对报告会作点评，下面我们依次进行：

大会进行第一项。请牙舟司法所凃占光对同学们作法制宣传教育大家掌声欢迎！

英语课开场白网篇十三

20xx级化学师范专业教学技能大赛选拔赛已经圆满结束，作为其中一名参与者和关注者，有不少心得体会，在这里与大家分享一下。

一、精彩之处

1.题材丰富。所选内容涉及初中、高中、除了课本等理论知识外，还引入了很多生活中的趣味化学。多姿多彩的课堂内容让整个比赛显得无比精彩。

2.讲课灵活性强。很多同学能够较好地把握与同学的互动，眼神、语态、措辞都很恰当，很有师者风范。

4.时间把握合理。因为这是一场淘汰赛，时间要求须在十分钟之内，所以给讲课的完整性带来很大的挑战性，很多同学能够统筹把握，做到有条不紊，善始善终。

5.亮相精彩，新颖度高。有个同学以优美的广告词“东西南北中，好酒在张弓”，“喝四五老酒，交天下朋友”引入对酒的学习。王智巧则先声夺人“给我八分钟，我将还你满堂精彩”，彰显出了大学生的精神面貌。

二、仍有问题

尽管如此，在大家身上还是存在许多共性的问题，根据常老师、几个评委和我自己的一些认识，做一下浅谈，供大家做参考。

1.板书差。除了字体原因外，很多同学无法区别主板书与副板书的区别，以至于一节课下来，让人看得眼花缭乱，不利于大家把握重点。

2.身份把握上。站在讲台上，就应该有师者风范，谈吐举止不可太过拘谨但也不允许太随便。鼓励提问互动，但最好别让同学提前把答案背下来，以此来配合你，因为真正的课堂是不会出现这种状况的。

3.讲课背台是一个很普遍的现象。可能是由于紧张的缘故，很多同学总喜欢把脸朝向黑板，这样很不利于你与大家的交流，如果可以的话，大家最好学习一下侧身板书的技巧，高数老师杨学志老师就是很好的.例子。

5.注意把握讲课对象。讲课之前自己先确认讲课对象是哪个人群，切不可将初中、高中、大学的知识杂糅。

6.尽量做到有始有终。把握课堂的完整性，也是讲课的一个很重要的标准，与其被动被评委卡，不如统筹安排，有的放矢，这样也就不会被杀个措手不及。实在讲不完，也最好附带一句“因为时间的原因，今天的课就上到这里。”

7.礼貌问题。因为初赛，有一些同学没能很好的重视这个问题，但正规的比赛中却不得不引起注意。

总而言之，勇气可嘉，亮点纷呈；精彩连绵，趣味横生；再接再厉，更上一层。希望大家在接下来的比赛中取得更好的成绩，祝我们化学学院的活动越办越精彩。