校园消毒合同 校园消毒心得体会(汇总8篇)

现今社会公众的法律意识不断增强，越来越多事情需要用到合同，合同协调着人与人，人与事之间的关系。合同的格式和要求是什么样的呢？下面是我给大家整理的合同范本，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

校园消毒合同篇一

【导言】校园消毒是近年来非常重要的一项工作，尤其是在全球新冠病毒疫情的威胁下，学校的消毒工作显得尤为紧迫。在参与了几次校园消毒之后，我对这项必要的工作有了更深入的了解，也有了一些体会和心得。

【第一段：认识到校园消毒的重要性】

对于校园消毒的重要性，我早已有了一定的认识。参观实验室时，老师曾经告诉我们，实验室的设备是相对封闭的，空气污染会对实验结果造成极大的影响，对实验室内的人员危害也非常大。在此基础上，疫情的爆发更是对消毒工作提出了更高的要求。经过了解和实践，我深刻认识到，在这样的环境下，校园消毒工作的重要性不言而喻。

【第二段：了解校园消毒的基本方法】

校园消毒是一项很细致的工作，消毒的不同场所需要采用不同的消毒方式。首先，校园内公共场所，如桌椅、地板、墙面等需要采用喷雾消毒法，使用溶有消毒液的喷雾器进行，如漂白粉和84消毒液等。其次，像厕所、洗手间等公用场所需要采用湿拖拭消毒法。对于实验室等专业场所，则需要采用高温高压蒸汽消毒法。根据不同的场所、不同的情况采用不同的消毒方式，才能达到最佳的消毒效果。

【第三段：认识校园消毒面临的困难】

尽管校园消毒必要，但要做好消毒却面临着很多的困难。首先，校园消毒需要充足的消毒液；其次，消毒需要有专业的消毒人员，如果学校没有相应的专业人员，那么消毒工作就需要学生、老师和工作人员一起来完成。另外，对于实验室等专业场所的消毒，需要把握好温度和时间等多个因素。但是，尽管校园消毒面临着众多难题，我们都应该积极参与进来，为消毒助力。

【第四段：参与校园消毒带给我的感受】

作为消毒小分队的的一员，每次消毒工作让我感到充实和成就感。尤其是在完成任务后，看到整个实验室被清洁、整洁、干净，所有的消毒自动化机器人也恢复到了良好状态，感觉真的很棒。参与消毒工作也让我认识到，消毒可不是一味的扫地摸鱼，消毒要求方法得当、时间要准确，这需要我们投入更多的时间和精力。

【第五段：总结与展望】

校园消毒工作是学校创造良好学习环境的一部分，每个人都应该参与进来，共同努力。在今后的消毒工作中，我们要保证消毒方式的科学性和有效性，在操作过程中一定要注意安全，做到事无巨细，不遗漏任何一个细节，彻底消除病毒传播的源头。相信我们共同的努力，能够让校园更安全更健康，为我们的学习和生活创造更好的环境。

校园消毒合同篇二

xx乡中心学校成立复学工作领导小组，全面谋划复学工作，组织开展复学准备、开学及开学后的疫情防控工作。

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

领导小组下设办公室在xx中心学校，xxx校长负责全面指挥和协调工作，由xxx兼任办公室主任，负责处理日常事务。

(一)完善开学疫情防控相关制度和方案

根据xx县教育体育局的相关要求，于x月x日前再次对xxx乡中心学校疫情防控工作实施方案、应急预案进行修订，并请县教育体育局审核、更正、完善、通过，然后实施，确保方案和预案具有可操作性。完善疫情防控各项工作制度，每日跟踪落实，规范健全档案。根据上级相关要求和规定落实好其他疫情防控工作和学校安保维稳工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(二)落实“四个凡是”

凡是湖北、河南、湖南、安徽、广东、浙江、江西及其他重点疫区的师生，都要适当延长返校时间，直至该地区疫情防控解除后，持有当地防疫指挥部出具的安全证明才能返校;凡是进行医学隔离观察、居家隔离观察的师生，观察期内不得返校;凡是外地州的师生，返校时必须提交个人活动轨迹报告，经审核批准才能进校;凡是排查中被列为重点监管的师生(疫情期间未返回xxx人群)，必须持有户籍地(居住地)防疫指挥部的健康安全证明材料才能进校，任何教职工和学生没有经过批准，不得擅自返校。根据师生员工健康与出行情况，以及学校实际情况采取灵活的开学方式。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(三)通过专业部门的安全风险评估

各学校在xxx乡中心学校复学工作领导小组的领导下，精心、有序开展好复学准备工作。在开学前，各学校充分对校园复学及疫情防控的方案、预案、卫生、消毒、师生员工健康筛查、安全管理等准备工作进行全面自查，具备复学条件后报乡中心学校复学工作领导小组初审，然后报请县教育体育局进行专业安全风险评估。学校通过评估组同意，收到县教育体育局出具书面复学通知后，进行有序开学工作。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(四)全面筛查教职工和学生的健康情况

严格执行每天筛查教职员工、学生出行及健康状况的工作制度，建立学校、班级、家长防控体系，按照“一校一案、一人一卡”的要求对师生员工的健康进行高精准筛查。提前发放“健康申报卡”，根据师生员工出行和健康情况，制定分批分期返校人员管理，合理安排人员返校。近期发现干咳、发烧等风险症状的师生暂时请假不返校。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(五)对可疑教职工和学生进行重点监管

全面查清教职员工和学生假期间的出行情况。必须做到全体教职工和学生返校前居家隔离14天无异常情况，隔离期内无重点疫区旅居和隔离史。在县外教职工和学生必须做到开学前居家(校)隔离14天无异常情况，隔离期内无重点旅居和接触史，并将返岗返工返学人员健康申报表交学校审核存档。返校期间务必注意个人防护，特别留意所乘坐交通工具的疫情动态，发现情况立即报告。教职员工和师生返校后，要根据学校的灵活安排进行适当期限的居校观察，观察期内无校外旅居和接触史。学校指定的观察期内严禁宿舍之间、班级之间、楼栋之间、批次之间交叉聚集。对外地疫区师生推迟返校，本地师生员工出现异常情况进行医学观察和医学隔离，复学后师生员工出现异常情况及时进行应急处置。(责任领导：xxx;责任人：复学领导办公室、联络员)

(六)做好防疫物资储备

乡中心学校积极申请经费筹措抗疫物资，各校发动师生员工自筹防护物品，保障师生员工自筹和校筹口罩不少于10个/人、体温检测仪1个/班，消毒药至少满足30天消毒用量。保障安全的校园饮用水、洗漱用水和灭菌消毒洗手液等。(责任领导：xxx;责任人：学校后勤保障人员)

(七)加强校园及周边环境卫生和消毒工作

学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门、食堂消毒不少于3次，对厕所、垃圾池消毒不少于4次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。(责任领导：校园长;责任人：学校后勤保障人员)

(八)严格体温检测

全面筛查师生员工返校前健康状态，通知出现发烧、咳嗽的师生员工按学校规定时间返校。师生员工入校前进行严格的体温检测，对体温不正常的人员做好记录并劝导其就医和回家观察，居家观察人员必须每天早晚各1次向学校报告情况。进入教室、宿舍、食堂、办公室等人员密集场所前必须进行体温检测。寄宿制学校进行晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，门卫、食堂从业人员或特殊人员体温检测每天不少于3次，监测结果报乡中心学校，出现异常情况及时处置并进行电话报告。(责任领导：校园长;责任人：复学领导办公室、学校后勤保障人员、联络员、班主任)

(九)杜绝可疑人员入校

学校进行全封闭管理，疫情防控期间严禁任何外来人员进入校园或到校园及周边探视师生。严格师生员工出勤管理，及时跟踪缺勤人员，全面掌握情况，劝导相关人员少外出、少接触他人，减少疫情防控风险。严控出入校园人员，严格教职员工扫码出入，外出师生必须报告行踪，经筛查合格、校领导批准后方可入校。对擅自外出、活动轨迹不清、异常情况瞒报的师生员工进行严肃处理并禁止入校。(责任领导：校园长;责任人：门卫、值周教师)

(一)严格开学时间

全面做好复学准备工作，接到县教育体育局复学通知后，方可分校、分级、分班、分类别、错峰开学。杜绝有隐患风险开学现象发生。

(二)明确入学步骤

1.提出开学申请。完善详细的疫情防控方案、预案和各项制度，认真做好复学准备工作，学校提出开学申请，通过疫情安全风险评估，得到县教育体育局书面通知后开学。

2.发放入学通知。提前向师生员工发出开学通知，要求师生员工必须居家隔离14天，无异常情况后才能批准返校。未经学校批准，不得返校。

3.居家隔离。师生员工必须居家隔离14天无异常，说清从家到校的活动轨迹，经学校审核批准后方可返校。在疫情防控期间，教职工严控活动范围，双休日家校往返要报告活动轨迹，承诺无相关风险接触，原则上不离开xxx范围，每天上报健康情况，学生上下学往返要做好自我防护。学校要做好隔离观察对象的生活保障和服务工作。

4.开展门禁检测。严格出入校园制度，做好大门前体温检测，对入校人员的行李、车辆进行认真消毒，严禁师生员工外人员出入学校，杜绝非检验检疫快递物品入校。对体温超过37.3度人员及时劝返、登记、跟踪，情况严重的及时隔离、报告、送医。学校严格验证、核实师生员工健康和出行材料，完善档案。对不服从疫情防控者，及时报乡中心学校，由乡中心校报xxx疫情防控办公室进行严肃处理。

(一)加强宣传教育，明确学生防疫要求

根据上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，充分利用led、标语、板报、校园广播、班会等渠道，广泛宣传和普及疫情防控相关知识和学校要求，同时发放防控管理告知书，提高师生及员工的自我防护意识。加强个人卫生管理，遵守公共卫生要求，自觉为疫情防控工作做贡献。

(二)封闭、分区、分班管理

严格控制学校人员进出，减少与外界接触，杜绝无关人员进入校园。校园分区管理(学习区、活动区、饮食区、观察区等)，分班管理，分不同人员管理，错开时段管理。区域划分做到不交叉、线明晰，警戒设置醒目。

(三)加强晨检、午检、晚检和报告工作

寄宿制学校严格晨检、午检、晚检，非寄宿制幼儿园进行晨检、午检，凡有发热或咳嗽、气促等症状的师生员工、家长和相关人员，立即向学校报告，立即进行妥善处置。

(四)加强出勤管理

落实因病缺勤登记和追踪制度，如发现短时间内因病缺勤人数明显增多，及时报乡中心校，由乡中心校向上级报告。

(五)严管重点场所

1.严禁无关人员进入食堂，严格食堂工作人员健康及出行管理，进行严格消毒，戴证上岗。严格餐厨用品、食堂及周边的消毒，不具备消毒条件的学校不开学。规范食堂采购、加工、留样工作。实行错峰就餐，固定套餐，即取即走，间隔就餐的`分时段和分餐管理。

2.及时处理粪便、垃圾，每天对厕所及垃圾池消毒不少于4次。校园内提供足够的安全的饮水、洗漱用水、洗手液等。注重学生洗漱用品管理，杜绝毛巾、牙具等集中摆放。

3.加强食堂、教室、宿舍等人员集中场所的消毒，禁止发热、咳嗽、气促等风险症状的人员进入。

(六)杜绝校园恐慌

关注权威疫情报告，不信谣、不传谣、不造谣，不乱转发疫情信息。加强校园疫情舆论监管，通过宣传让师生员工和学生家长清楚疫病可防、可控、可治，只要加强个人和公共卫生，科学自我防护，就可避免疫病传染，防止不必要的恐慌。

(七)建立预警报警机制

全体师生员工按疫情防控要求，开展监督和自我监督，发现不良情况及时报告，学校及时发出预警并进行处置。

(一)发现疫情启动应急程序。严格按《xxx乡中心学校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的应急预案》执行。(xxx乡中心学校应急值班电话：xxx校长：xxx电话办公室：xxx电话)

(二)配合开展现场流行病学调查。在校园内或师生中发现确诊传染病例时，学校要积极配合卫生健康部门及时开展现场流行病学调查，采取积极应对措施。做到早发现、早报告、早排查、早治疗，防止疫情蔓延。

(三)做好心理疏导。各校(园)应在医务人员的配合和协助下，强化开展师生疫情防治知识、健康教育和心理疏导工作，积极营造宽松的学习、生活环境，及时消除恐慌心理，保障教育教学工作的正常开展。

(一)疫情就是命令，疫情防控就是最大的政治任务。教职工要认真学习新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案、措施、常识，认清疫情防控的极端重要性和紧迫性，垂范遵守上级关于做好疫情防控的倡议等要求，认真做好复学工作。

(二)目前，举国上下众志成城正在全力打一场疫情防控的阻击战，各校要高度重视值班守校工作，必须24小时值班值守，保持通讯畅通，及时处理一切突发和特殊情况，杜绝无关人员进入校园，确保校园平安。

(三)学校要严肃工作纪律，按照各自岗位职责抓好落实，并积极主动与复学领导小组沟通、协商，做好防范，及时处置突发事件。

(四)各学校、幼儿园根据本方案为模板，修订学校复学方案，具体分工到人，在乡中心校的统一领导和督查开展复学工作。

(五)上述方案与后期相关要求不相符时，依照新要求和规定执行，待发出疫情撤销通知后此方案停止执行。

校园消毒合同篇三

新冠疫情对全球造成了巨大的冲击，校园消毒成为防控疫情的重要环节。在我的大学里，清洁办和学生处联合开展了多项消毒工作。作为一名学生，我也参与了其中的一些活动，从中领悟了一些心得和体会。

第二段：准备工作

在进行校园消毒前，我们需要进行充分的准备工作。首先，我们要了解消毒工具及其使用方法。清洁办提供了手套、消毒水、喷雾器等工具，在学生处的培训课上，老师对每种工具的使用方法、注意事项进行了详细介绍。其次，我们需要展开宣传，号召更多的志愿者加入消毒行动。最后，我们要制定合理的消毒计划，确定消毒区域，安排志愿者工作时间和任务分配。

第三段：实际操作

在消毒过程中，我们严格按照操作流程进行。首先，志愿者要正确佩戴手套和口罩，确保自身安全。其次，进行消毒的区域要先行打扫干净，清理出垃圾。然后，用喷雾器向地面和墙壁进行喷雾消毒，在大型的教室和宿舍里，我们采用了喷雾机进行消毒，更加高效快捷。最后，收拾消毒工具并正确处理残留物。

第四段：感受

参与校园消毒让我深刻地感受到了集体的力量。大家在消毒时相互帮助，分配工作合理，又积极安排时间，消毒的效率极高。同时，这种经历也让我认识到了自身的社会责任。作为一名大学生，我要更加珍惜自己的健康，并且帮助更多需要帮助的人。

第五段：总结

在全球大流行的情况下，校园消毒不仅是用来消灭病毒，保障校园的一个必要手段，也是一次学习和成长的机会。我们在消毒中学会了关爱他人、团结协作和自我保护等自我价值观，同时也提升了团队合作的能力和处理问题的能力。希望在日后，我们能够更加珍视这些美好的回忆并把它们融入生活中。

校园消毒合同篇四

为有效做好幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，为开学做好准备，在幼儿正式返园前，确保校园安全。2022年2月10日贾汪区团结幼儿园请来专职消毒人员对全园进行一次彻底消杀。

伴随着一阵阵机器的轰鸣，白色杀毒气体喷涌而出。身着防护服、头戴防护面罩的消毒人员背着数十斤重的消毒器械，从一楼到三楼，从走廊到室内进行彻底喷洒，紧接着又对幼儿园操场、大型游戏器械进行了细致的消杀，同时针对垃圾桶、厕所等地方着重消杀，绝不留一个死角，筑牢筑实疫情防控墙，切实为平安开学保驾护航。

此次消杀能有效遏制病毒的'传播，净化校园环境，为抗击疫情、保护师生健康筑牢了防线，为新学期开学提供了强有力的保障。

校园消毒合同篇五

随着新冠疫情的爆发，校园帮厨的工作显得尤为重要。在这个严峻的形势下，每个校园帮厨都肩负起了保护食品安全的责任。作为一名校园帮厨，我深切感受到了消毒工作的重要性。下面我将分享一些我在校园帮厨消毒工作中的心得体会。

第一段：了解消毒的必要性

每天有成千上万的师生在学校食堂进食，食品安全问题直接关系到广大师生的健康。因此，校园帮厨消毒工作的重要性不言而喻。消毒可以有效地杀灭病菌、细菌，防止交叉感染的发生，保障师生在食堂就餐的安全。了解到这一点后，每个校园帮厨都应该充分认识到自己在保护食品安全方面的责任。

第二段：掌握正确的消毒方法

消毒工作需要严格按照规程和要求进行，只有掌握了正确的消毒方法，才能确保消毒工作的有效性。在校园帮厨工作中，我们常使用的消毒方法主要有化学消毒和物理消毒。对于化学消毒，我们需要选择合适的消毒剂，并按照正确的浓度进行稀释和使用。对于物理消毒，我们要彻底清洗工具和器具，使用高温或紫外线等方法进行消毒。掌握正确方法的关键在于不仅要学会理论知识，还要不断实践，不断总结经验。

第三段：加强消毒的频率和强度

消毒不仅要掌握正确的方法，还要加强消毒的频率和强度。特别是在疫情期间，学校应该加强食堂的日常消毒工作。对于经常接触食物和油脂的地方，如案板、操作台等，应该采取每天消毒的措施。对于餐具和器具，应该每日清洗和消毒。另外，在食材采购和储存时，也需要加强消毒措施，确保食材的安全和卫生。

第四段：加强员工的个人卫生意识

消毒工作不仅仅是靠设备和器具，更需要每一位校园帮厨的参与。加强员工的个人卫生意识对于消毒工作的效果起到了至关重要的作用。校园帮厨应该要求员工每日做好个人的卫生清洁工作，包括剪指甲、戴手套、戴口罩等。同时，要加强员工对于疾病预防知识的学习和培训，不仅可以提高员工的个人卫生水平，还能减少疾病传播的风险。

第五段：宣传食品安全知识

提高师生的食品安全意识是校园帮厨消毒工作的根本之道。校园帮厨可以利用各种场合，如开展食品安全培训、定期宣传校园食品安全知识等，增强师生的食品安全意识，提高他们对于消毒工作的认识和支持。只有全员参与，形成食品安全的共识，才能从根本上保障食堂的食品安全。

总之，在校园帮厨消毒工作中，正确掌握消毒方法，加强消毒的频率和强度，加强员工个人卫生意识，宣传食品安全知识，这些都是我们应该努力做好的方面。我们校园帮厨是保障师生饮食安全的守护者，只有通过不断提高自身素质和技能，才能为广大师生提供更加安全、健康的就餐环境。

校园消毒合同篇六

自本学期开学以来，后勤服务中心校园管理科加大了保洁消毒工作力度以及工作范围，根据学校及国家的指导和倡议，进行了一定的改进和加强，针对今年以来的疫情，校园管理科引起了高度的重视，对保洁消毒人员进行了严格的要求，并且进一步增加储备了批量消毒保洁物资。对于消毒情况，校园管理科也将消毒登记与检查进行了优化，每日严格检查、登记。

校园管理科严格按照学校及国家相关倡议指导进行了消毒工作的的监督和管理，当然消毒工作并没有做到尽善尽美，在后续的`过程中我们会不断改进完善，为校园疫情防控做出自己应尽的一份力，保护校园范围内的卫生健康安全。

校园消毒合同篇七

近年来，新冠疫情的爆发给全世界人民带来了巨大的冲击。为了防止疫情在校园中传播，各级学校积极采取了一系列的校园防疫消毒措施。作为一名学生，我也积极参与其中，并从中获得了一些心得体会。下面我将结合实际阐述我在校园防疫消毒工作中的体验和心得。

首先，在校园防疫消毒工作中，我们要做好手部卫生。疫情期间，勤洗手是非常重要的。在校园内各个角落配备了洗手液和消毒液，我们要充分利用这些设施，保持双手的清洁。同时，在吃饭、上厕所之前和之后，更应该彻底清洗双手。不仅如此，还要避免触摸面部、眼睛、口鼻等易感染的部位，才能最大限度地避免病毒传播。

其次，合理佩戴口罩也是校园防疫消毒工作中的重要环节。疫情期间，学校要求师生都必须佩戴口罩。清晨，当我踏进学校大门的那一刻，就会看到严阵以待的工作人员们在分发口罩，他们会友好地提醒我们要正常佩戴，确保口罩遮住口腔和鼻子。这种做法不仅保护了自己，也保护了他人。除了学校发放的口罩，我们也应该定期更换口罩，避免使用时间过长导致口罩失效。

第三，保持社交距离也是校园防疫消毒工作中必不可少的措施。传统的校园生活中，同学之间常常会亲密接触，但在疫情期间，我们要学会保持一定的社交距离。课堂上，我们采取了错位座位、分餐制等方式，避免了亲密接触。即使在课外活动中，我们也要保持距离，尽量避免人群聚集。只有如此，才能确保同学们的安全。

第四，加强校园消毒是校园防疫消毒工作中最重要的一环。每天清晨，当我们来到校园时，我们都能看到工作人员正在对教室、宿舍、教学设施等进行消毒。消毒剂的持续使用，有效杀灭了病毒，确保了校园的安全。但是，我们也要明白，防疫消毒工作不仅仅是工作人员的事情，每个人都应当主动参与其中。比如，我们可以定期清洁自己的座位、书桌等个人物品，保持室内环境的卫生。

最后，加强自我保护也是校园防疫消毒工作中的关键。不仅要注意定期检查自己的身体状况，还要做好个人防护措施。当感觉身体不适时，应立即就医，并告知学校或班级负责老师。同时，要避免参加大型集会和外出聚会。只有加强个人的自我保护，才能保证整个校园的安全。

总之，在校园防疫消毒工作中，我们要做好手部卫生、合理佩戴口罩、保持社交距离、加强校园消毒和加强自我保护。只有这样，才能保护好自己，保护好他人，保护好整个校园。防疫消毒工作已经成为日常生活的一部分，只有持之以恒，才能赢得这场你我共同参与的抗疫战争。

校园消毒合同篇八

为严防疫情输入校园，提升学校应急响应及处置能力，11月22日，广州幼儿师范高等专科学校（以下简称：广州幼专）组织开展20xx年第五次新冠肺炎疫情应急处置演练。校领导丘毅清担任演练总指挥，谭卫文、龙辉等领导担任演练现场指挥，多部门参与演练。

据悉，演练以核酸筛查中发现广州幼专一名学生核酸检测结果疑似阳性为模拟场景，学校立即启动应急预案，校园实行静态管理，演练共分宿舍封闭管理、配合流行病学调查、重点人员转运隔离、分类核酸采样、送餐到学生宿舍、垃圾消毒清运等六个环节。

学校启动应急处置预案后，迅速封闭校园各出入口，学校保卫部立即响应，封锁宿舍区域出入口，围蔽宿舍楼栋，宿舍网格员穿好防护服到达宿舍楼层指定位置，维持现场秩序，宿舍实行静态管理。

学校积极配合防控部门开展流调溯源，及时提供全校师生、第三方人员台账，协助流调人员通过问询、查看师生信息、调取视频监控等手段开展流调工作，迅速统计出密接师生名单及人数。

为确保确诊病例2小时内完成转运、密切接触者8小时内完成转运，学校安排专门人员配合疾控部门对密接师生进行转运隔离。转运前，辅导员对学生进行了动员部署，引导学生正确认识转运隔离的必要性，避免紧张恐慌，以积极心态配合学校做好转运工作。

根据疫情防控指挥部要求，医护人员到密接同学所在宿舍进行核酸采样，后勤人员及时进行环境消杀，组织其他学生依次前往宿舍指定区域进行全员核酸检测。采样现场，在网格员的引导下，同学们有序等候，分批次进行检测。

学生宿舍实行静态化管理后，实行送餐上门服务。为保障学生一日三餐的正常供应，学校充分调动各方资源，全力保障物资供应，确保学生在宿舍安心进行线上学习。

演练模拟了学校在属地疾控或卫生部门的指导下，开展校园环境消毒工作，确保医疗废物及时、有序全部无害化处置，生活垃圾“先消毒、双套袋”，统一进行收集堆放并全面消杀后及时转运，做到“日产日清”。

本次演练各组紧密配合，流程有条不紊，有效检验了疫情防控应急预案的科学性和可操作性，进一步提升了学校疫情防控工作的快速反应和应急处理能力。演练结束后，校领导丘毅清对本次演练进行总结并提出具体要求：一是全体师生要充分认识疫情防控重要性，严格落实“四方责任”要求，主动配合学校做好疫情防控各项工作；二是各部门要全面复盘本次演练出现的个别环节纰漏，对每个流程进行再熟悉；三是强化工作责任，将责任落实到人、落实到位，做好应急物资、人员准备工作，坚决守护好校园安全。

疫情防控不懈怠，筑牢防线不放松。广州幼专将以本次演习为契机，总结经验，完善应急预案，将疫情防控工作落到实处，防患于未然，牢固筑起校园疫情防控防线。