最新家庭教育讲座心得体会 教育讲座心得体会(汇总15篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家庭教育讲座心得体会篇一

多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深刻的印象。xx年3月25日至28日在滕州市教师进修学校报告大厅里，我有幸近距离的聆听了几位来自全国的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，四天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命感和责任感，也让我更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。下将我的学习体会做一下总结：

几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。特别是李进成和游永昌教授的讲座，可以说是激情四溢，收放自如，风趣幽默。他们深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深刻的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师，一样与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育。

这几天我一直在想，那么我的责任是什么？毫无疑问就是，学习、更新、实践，用现代的教育理念指导和开展自己的教育教学、教研科研工作，以提高自己整体素质，以实现学校办学目标为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型教师。

听了梁捷教授的讲座，深受启发，她的讲座深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的实践经验而排斥对新知识的接受，虽然能一时地掩盖新知识的不足，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，现在最急需的应该是观念的真正转变！梁捷老师的智慧就在于她善于自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐实践的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。

新课标上的“使他们（学生）逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话，而是时代发展提出的必然要求。回过头来，我们必须去思考一个最初和最基本的问题，即语文教学的目的是什么？或许有些教师还认识不清。聆听这次讲座，让我明白：语文教育的真正目的乃是为了培养大写的“人”，培养一个德智体美和谐发展的生命个体。

作为教师，教育教学活动是一个动态的过程，有师生的共同参与，课堂有时时动态资源的生成，学生的思维也在时时变化，十个学生十个样，就是同一个知识点，你到不同的班上讲授，也会有不同的结果。这就为我们教师做研究提供了一个大舞台，聆听这次讲座,.同时也启示我必须做一名研究型的教师。“师者，所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，提高境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。

听了几位专家的讲座，作为一名一线的语文教师，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，切实以新理念、新思想来从事教学工作，努力成为教育教学的智者。

总之，经过这几天的学习，我知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过此次教育学习，我进一步体会到了学习的重要性。虽然仅仅四天，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中了解到当今世界最先进的教学理念。我是一名初中教师，为了使自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。在这四天的学习中，给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢学校给了我这次学习的机会，也感谢专家老师们给我的帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。

家庭教育讲座心得体会篇二

从本质上讲，逆反心理是指在必须的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。学生中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从，告诉他不能怎样做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。

针对青少年学生逆反心理的不一样成因，我从以下几方面着手开展疏导工作：

1、确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，我认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上循序渐进，不急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。

2、为学生创造良好的教育情境。一是创造良好的班群众，充分发挥群众规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。二是用心推进班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的用心性。三是开展丰富多彩的教育活动，让学生在群众活动中展示才华，修正品德，构成良好的心理素质。

3、提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的构成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，在班主任工作中，我努力提高自身素养，把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自我平等的地位，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。

4、合理利用学生逆反心理的正效应。大胆利用青少年学生逆反心理的用心因素，培养其创新意识和潜力，鼓励学生提出不一样见解和解决问题的方案。

心理学告诉我们：人的理解心理具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。为此我充分利用主题班会课，艺术周，科技周，校运会等活动契机，激发学生的群众荣誉感，合作精神。

对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。本学年我走访了近40多个同学，并与家长持续经常的联系，与家长互通信息，共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。增进了师生，师长情感，促进了教育工作。

总之，经过一学年的努力，我班同学在德、智、体各方面都取得了很大的进步。

家庭教育讲座心得体会篇三

在当今社会，教育是培养人才、促进社会发展的重要途径。为了进一步提升教育质量，不断拓宽学生的视野，学校经常举办各种各样的讲座。近日，我参加了一场关于教育的讲座，受益匪浅。以下将从内容理念、知识技能、思维方法、学习态度和成长意义五个方面阐述我对这次讲座的心得体会。

首先，在对教育内容的理念方面，讲座强调了培养学生的创造力、创业精神和社会责任感。讲座主讲人指出，现今的社会对人才的要求不仅仅是拥有知识，更重要的是具备能力去解决实际问题。因此，教育应该注重培养学生的创新思维和实践能力。此次讲座的理念触动了我对教育的认识，使我意识到教育的目标不仅仅是为了考试和获取高分，更是为了培养我们成为面向未来的创造者和领导者。

其次，在知识技能方面，讲座涵盖了全方位的教育知识和技巧。主讲人系统地介绍了教育方法和教育理论，包括互动教学、学生主导学习、情感教育等等。他还分享了自己在实践中的经验和教训，使我们能够更好地理解和应用这些方法。我学到了很多实用的教育技巧，例如合作学习的重要性和如何激发学生的学习兴趣。这些知识和技能对我今后的教育工作将起到积极的指导作用。

第三，在思维方法方面，讲座注重引导我们开拓思维，激发创造力。主讲人强调，作为教育者，我们要培养学生批判性思维和创新思维，帮助他们在面对问题时能够主动思考和解决。在讲座中，主讲人提出了一些有关开放性问题和讨论，激活了我们的思维，让我们意识到固有观念的局限性。这种思维方法的培养不仅对教育工作者自身的发展有益，也能够在教育实践中帮助学生培养独立思考和解决问题的能力。

第四，在学习态度方面，讲座呼吁我们要有积极的学习态度和追求卓越的精神。教育是一个不断学习的过程，我们应该保持对知识的渴望和对学习的热情。在讲座中，主讲人以自己的学习经历和故事鼓励我们要坚持不懈地学习，追求卓越。这使我意识到教育的道路上充满了挑战和困难，但我们只有保持积极的学习态度，才能不断超越自我，不断进步。

最后，在成长意义方面，这次讲座给我带来了对教育的思考和启发。教育是人类社会进步的基石，是培养未来社会建设者的关键。通过这次讲座，我体会到教育的重要性和使命感。作为一名学生，我要不断提升自己的学习能力和思维方法，将来为社会做出贡献；作为一名教育者，我要把握好教育的理念和技术，全心全意地为学生的成长和发展服务。这次讲座让我有了更深刻的认识和理解，对我的人生道路起到了积极的引导作用。

总而言之，这次关于教育的讲座给我留下了深刻的印象和重要的启示。教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生的创新能力和实践能力；教育的方法不仅仅是单一的灌输，更是引导学生积极思考与思考方法；教育的意义不仅仅是为了本身的发展，更是关乎整个社会的发展。这次讲座诠释了教育的复杂性和多元性，引导我们以积极的学习态度和积极的行动，为教育事业的发展做出自己的贡献。

家庭教育讲座心得体会篇四

昨天上午很荣幸听了魏老师的讲座，见到了真人~说实话很吃惊~一开始听说听魏老师讲座，还以为是看录像呢。魏老师讲座总的来说，感觉很平易近人，就像同事说的，很平常的事情，但是人家说的确更有道理，我想这就是讲座成功之处——引起大家的共鸣。但实际上包含很多道理......

从讲座一开始，我就很受震惊！魏老师从1979——1997年一直坚持陪学生跑步、做操，这么一件平凡的小事，但是坚持那么长时间就是不平凡！现在看来把平凡的小事坚持下来，就是不平凡！我要加油，做一个平凡的不平凡者！魏老师一开始提倡其他老师跑步时，也受到阻力，很多老师不同意。他说："先统一行动再统一认识！"这一点，我非常赞同。因为老师们在跑步的过程中，锻炼了自己的身体，充实的自己的生活~何乐而不为。

接着魏老师又讲到他所在市一高是由他设计的，学生在五洲四海上做广播体操。让学生感觉很好玩~呵呵~连我都感觉很好玩，而且还可以学到地理知识。学校里到处充溢着语文、历史氛围，无处不教育！这种感觉太好了~，同时说明了一个道理，要当一个好的教育者，自己要多才多艺，做一个有吸引力的老师！

魏老师是个坚定的共产主义拥护者！这一点和我一样~我很荣幸~哈哈~人类社会要进步，等到人类素质足够高，以助人为乐、以服务别人为荣的时候，我想共产主义就离我们不远了。这一点或许是乐观主义者的共识。是的，魏老师是个乐观主义者。他很享受生活，他的生活很简单。用他自己的话说，烟酒糖茶不吃、瓜果梨桃不沾，很低的生活成本。但是魏老师的身体确一直很好！连续37年没打过点滴，没有请过病假~这和他一直锻炼身体也有关系吧！所以，老师们坚持锻炼身体吧！这一方面我做的不好，以后要加油！

刚才说到魏老师很享受生活，他一只强调"松静匀乐"松是指身体放松，静是指心灵宁静，匀是指呼吸匀畅，乐是指情绪快乐。他说你平时一支训练哪根神经，你就擅长什么。你训练乐观，你就是个乐观的人，你训练抱怨，你就擅长抱怨。呵呵~他说，人来也不自由，去也不自由，所以愁也没用，怨也没用。你是中国人，只能爱中国，感情、精力、智力只能放在最有用的地方。大自在得大快乐！说得多好啊！这需要何等的心胸！魏老师每次开校会总要求全校师生员工松静匀乐，他说人在松静匀乐的状态下，是各方面状态最好的时候，是啊~通过这一次讲座我就是很真实的感受到~讲座的很多内容至今仍然历历在目。人生，唯有改变自己的状态，感恩、快乐、进去，唯有珍惜眼前，才能守住拥有，不断进取！

魏老师写了很多书、到处讲座、是校长、法人代表，如此多的角色，他还坚持上课，他能受得了吗？他能管理好班级吗？是的！他的班级井井有条！为什么？他说他靠两大条一小条。这两大条是民主、科学。一小条是带领全校师生员工做注意力体操。民主科学说起来简单。在魏老师班里，每件事情都有人负责，哪怕是给凳子拧螺丝这样简单的小事。这真是物尽其用，人尽其才！即使是全校最后一名，在魏老师班里都不再调皮，因为魏老师知道如何欣赏别人，知道如何用人，知道如何让他发现自己的优点。后进生在魏老师那里都会发现自己的优点，人谁没有优点呢？只有发现自己的优点，只有不自卑才能变好！

把权力看淡，把服务看高。大自在得大快乐。

家庭教育讲座心得体会篇五

最近参加了一场以“活教育”为主题的讲座，让我收获颇丰，深受启发。此次讲座，以讲座嘉宾的经验分享和实际案例为主，通过生动有趣的故事和触动人心的言语，向我们展示了活教育的魅力和重要性。这次心灵的洗礼让我更加深刻地认识到活教育对于培养学生创造力、创新思维和实践能力的重要性。同时，我也意识到自己作为一名教师，要时刻关注学生的特长与潜能，在教学过程中注重培养学生的自主学习能力。

第一部分，嘉宾讲述了自己在教育界多年的经验和看法，引发了我对活教育的思考。嘉宾首先分享了他在教学过程中如何激发学生的积极性和创造力的方法。他从自身的亲身经历出发，通过多个实例告诉我们教师如何引导学生走出书本，去实践，去发现和创造。嘉宾还提到了不少学生在学校教育的庙堂中岌岌可危，特别是那些对学习不感兴趣的学生。他指出，学校的教育方式大多仅仅侧重知识传授，缺乏对学生兴趣和特长的挖掘和培养。他认为，活教育能够在教学中更好地关注学生的发展需求，从而激发学生的学习潜力和创造力。

第二部分，嘉宾通过举例说明了活教育在教育实践中的重要性。他首先介绍了一个学校的实践活动，该活动旨在培养学生的实践能力和创新思维。在这个活动中，学生们利用课余时间走出教室，走进田野，实地探究。嘉宾认为这种活动不仅有助于学生的知识拓展，而且还培养了学生的勇于探索和解决问题的能力。他介绍了几个学生在这个实践活动中表现出的优异成绩和创新作品，这些例子让我意识到活教育不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能够培养学生的实践能力和创新思维。

第三部分，嘉宾针对活教育在学校中的推广和落地难题，提出了改革的方向和建议。嘉宾认为，要促进活教育在学校中的广泛推广，需要整个教育体制的转变，特别是对于教师而言，要转变传统教育方式，注重培养学生的自主学习能力和创造力。他呼吁教育部门和教师应加强教学能力的培训，提升教师的教学水平和理论素质，从而更好地引导学生进行自主学习和创造性思维。同时，他也提到了学校应当创造良好的环境和条件，为学生提供更多的实践机会和创新平台。

第四部分，我对活教育的意义和影响进行了深入思考。活教育对学生的影响不仅仅是提高学生的学习成绩，更重要的是培养学生的综合素质。活教育可以激发学生的主动性、创造性和实践能力，有利于学生充分发展自己的潜能。同时，活教育还能提高学生的综合素质，培养他们的团队精神和合作能力。我深感作为一名教师，要注重培养学生的自主学习能力，关注学生的发展需求，让学生在活教育的环境中充分发展自己的潜能。

第五部分，我对这场讲座的收获和感悟进行总结。这场讲座不仅让我了解到活教育的重要性，更重要的是让我明白教育应该以学生为中心，重视学生的个性和特长。作为一名教师，我要关注学生的需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也深感学生要积极主动地参与到教学过程中，自主学习、勇于思考，将学到的知识运用到实际生活中。只有这样，我们的教育才能更加符合时代的需求，培养出更多优秀的人才。

总之，活教育讲座让我更加深刻地认识到活教育对于学生的重要性和影响。通过参与这场讲座，我对活教育有了更加深入的了解，明白了如何在实践过程中注重培养学生的自主学习能力和创造力。同时，我也意识到学生要积极参与到教学过程中，发挥自己的主动性和创造性，在活教育的环境中充分发展自己的潜能。我相信，在活教育的指导下，我们将培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。

家庭教育讲座心得体会篇六

昨天下午2：30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长，有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家——常海教授。

风趣的常教授做了题为“阳光教育------和孩子一同成长”的演讲。他结合典型事例以及自身教育女儿的亲身经历，从四个方面阐述了如何教育孩子。

以贵州孩子壮壮妈妈育儿的故事，诠释了美国权威心理专家罗森塔尔的期望效应。点到了两个核心：好孩子是夸出来的。成长中的孩子是需要鼓励的。

从以下四点入手：自己的事自己做。家务事放手做。幼儿园的事抢着做。不会做的事学着做。并特别提出了看电视上网每天不能超过30分钟，防止养成网瘾或电视瘾的恶习，怀习惯好养难改啊。

核心是6个字“教孩子吃点苦”。

重点讲了如何改掉孩子的坏习惯，并提出了教育孩子的四心“决心耐心恒心狠心”。

常教授有句话对我触动很大：“好孩子是夸出来的，好父母是学出来的。”深感在这方面我对自己的女儿做得不好，以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章，这也正是我们的欠缺之处。

谢谢苏园长组织的这次家长会！

家庭教育讲座心得体会篇七

最近一段时间对于有关“校园欺凌”事件的.报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗似乎不会因为这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么原因造成的这一本不应发生的事情呢？越来越多的悲剧发生在我们的身边，似乎不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯善良的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的泱泱大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，似乎父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有能力发扬，有点可悲吧！

按理说，在第一次的校园欺凌发生时，必然引起轩然大波，也定会引起家长与老师的警觉，与教育研究人员的反思。但是事情似乎没有想像的那么完美与简单，反而将这种暴力色彩笼罩在育贤才、为师表的校园，一些充满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡！为什么人们没有从中得到教训呢？为什么让这种风气继续延续下去？试问：究竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，究竟让多少祖国的花朵香消玉损才后悔莫及呢？如果说，祖国的发展必然要牺牲许多无私的奉献者，教育的发展要以孩子之间的相互摧残作为代价，似乎这个代价有点昂贵。

校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。

谨慎做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽灿烂。

家庭教育讲座心得体会篇八

随着社会的不断发展，人们对于自身素质的要求也越来越高。为了提升自己的综合素质，我参加了一场专题教育讲座。通过这场讲座，我受益良多，深感到自己在许多方面还有待提升。下面我将结合讲座的内容，谈一谈我的心得体会。

首先，这场讲座使我认识到，要想成为一个全面发展的人，就要注重自身的修养和素质的提升。讲座上，主讲人强调了自身修养的重要性，并提出了一系列提升自身素质的方法。我深感修养是一个人内在灵魂的表现，它不仅决定着一个人的品质和道德，更紧密关联着一种对人生的认识和对社会责任的担当。通过这场讲座，我深刻地认识到，要想成为一个真正有价值的人，单纯的外表和花哨的外在并不足够，更需要一个强大的内在支撑来保证自己的持续发展。

其次，讲座还重点强调了沟通技巧的重要性。在当今信息爆炸的时代，人与人之间的有效沟通变得尤为重要。通过讲座，我深刻理解了沟通技巧的作用以及如何运用它们。一个人如果想要表达自己的想法和观点，就必须要善于运用积极的语言、表达方式，并且要能够听取别人的意见，善于倾听和理解。通过这场讲座，我学到了如何用耐心和同理心去与人交流，如何通过肢体语言来表达自己的态度和情感，这对于提高我的沟通能力以及解决与人交流中可能出现的问题具有很大的帮助。

再次，讲座还对人际关系的发展给予了重要的指导。在现代社会，人际关系非常复杂和重要。一个人的人际关系好坏，直接影响着一个人的成功与否。在这场讲座中，主讲人对人际关系的重要性给予了充分的肯定，并提出了一些建议。我深感到了人际关系的重要性，了解到一个人要在社会中立足并取得成功，必须要具备良好的人际关系。与此同时，我也意识到，要想在人际关系中保持自己的真实和独立性，自己的价值观念和原则也需要得到尊重和坚守。通过这场讲座，我明白了自己与他人的相互依存和相互交流的重要性，进一步增强了自己的人际交往能力。

最后，讲座还对人的职业道路和目标的确定进行了深入的剖析。在这个竞争激烈的社会中，一个人的职业发展和目标的确定至关重要。通过这场讲座，我认识到了在职业发展的过程中需要保持积极的心态和毅力，并且要为自己制定明确的目标和规划。同时，我也了解到了为了实现个人目标，需要不断学习和提升自己的能力。只有通过不断地努力和实践，才能够让自己在工作中取得更大的成就。

综上所述，通过这场专题教育讲座，我在多个方面都有了很大的收获和成长。我对自身修养和素质的要求更高了，对沟通技巧和人际关系的重要性有了更深的认识。在职业发展和目标的确定上，我也明确了自己的方向和方法。未来，我会将这些收获与实践相结合，努力提高自己的素质和能力，为实现自己的人生目标而积极努力。

家庭教育讲座心得体会篇九

为进一步增强学生法律意识，预防校园欺凌事件的发生，促进学生健康成长，受xx市一中邀请，xx市公安局看守所所长xx深入校园进行预防校园欺凌法制教育专题讲座。

xx所长从当前的校园安全状况入手，结合一些生动鲜活、触目惊心的案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律意识。针对校园欺凌存在的一些实际问题，xx所长通过讲解“铜雀台”的历史典故，向同学们讲解如何在现实生活中更有效的保护自己，具有很强的针对性和实用性，引起学生们极大的兴趣。

xx所长勉励同学们要从现在做起，从我做起，从小事做起，珍惜校园的美好时光，远离违法，远离犯罪，做一名学法、懂法、守法的好学生。通过本次活动，有效提高了教师和学生的法律意识，增强了法制观念，对预防校园欺凌起到积极的作用，对创建平安、健康、和谐的校园和促进学生身心健康成长有很大的意义。

家庭教育讲座心得体会篇十

第一段：引言（150字）

我有幸参加了一场专题教育讲座，这是一个非常有意义的活动。在这次讲座中，我有幸听到了来自各个领域的专家和学者的分享和授课，受益匪浅。通过这场讲座，我对专题教育的内涵和重要性有了更深入的了解，并且也激发了我的思考和学习的热情。

第二段：主题探讨（300字）

在这次讲座中，我了解到专题教育是一种有针对性的教育方式，旨在提高学生的专业素养和综合能力。通过针对性的讲座和培训，学生可以更深入地了解他们所学专业的最新发展和前沿知识。同时，专题教育也可以激发学生的学习兴趣和学习动力，提高他们的学习效果和成绩。在讲座中，专家们通过生动的例子和实践经验，向我们展示了专题教育对学生成长的积极影响，使我对这一教育方式产生了浓厚的兴趣。

第三段：个人体验（350字）

在讲座中，我参与了几个专题讲座，其中最有印象的是有关人工智能的讲座。在这个讲座中，专家详细介绍了人工智能的基本概念、应用领域和未来发展趋势。通过这个讲座，我了解到人工智能已经在各个领域得到了广泛的应用，对我们的生活产生了巨大的影响。同时，我也明白了人工智能不仅仅是一种科技，更是一种思维方式和方法。在讲座中，我还结识了很多对人工智能感兴趣的同学，我们一起进行了小组讨论和合作，这对我的学习产生了积极的推动作用。

第四段：思考与启发（300字）

通过参加这次讲座，我对专题教育的思考也更加深入。我意识到，专题教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新意识。在讲座中，专家们不仅向我们介绍了一些知识点，还为我们提供了一些实践和思考的机会。这让我意识到，只有通过实践和思考，我们才能真正理解和掌握所学的知识，才能在未来的工作和生活中做出准确的判断和决策。这次讲座也激发了我对知识学习和专注的需求，我决定更加努力地学习，提高自己的综合素质和专业能力。

第五段：总结（200字）

通过这次专题教育讲座，我深切地感受到了专题教育对学生学习和成长的重要性。专题教育不仅能够提高学生的专业素养和综合能力，还可以激发学生的兴趣和学习动力。通过参加讲座，我对专题教育有了更深入的认识和了解，并且也加深了我对知识学习的热情。我相信，通过专题教育的指导和培训，我将能够成为一名拥有综合素质和专业能力的优秀人才，为社会和国家做出贡献。我期待着更多的专题教育讲座，让我继续受益，并不断成长。

家庭教育讲座心得体会篇十一

近年来，活教育讲座在许多学校和社区频繁举办，为广大师生和家长提供了一次难得的学习和交流机会。我有幸参加了一场精彩的活教育讲座，对现代教育和家庭教育有了更深入的了解，并获得了许多宝贵的心得体会。

首先，活教育讲座使我了解到现代教育所面临的挑战和机遇。在讲座中，教育专家具体阐述了当今社会竞争激烈、变化迅速的特点，以及教育必须与时俱进的要求。我深刻认识到，现代教育不仅要注重学生的学业，更要培养他们的创新思维和综合素养。作为一名教师，我要提高自己的教学水平，注重培养学生的实践能力和解决问题的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

其次，活教育讲座让我认识到家庭教育的重要性。在讲座中，教育专家明确指出，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分。父母应该从小注重培养孩子的素质和品德，通过合理的家庭教育方式引导孩子正确认识世界，树立正确的价值观和人生观。作为一名家长，我要更加关注孩子的成长，尽力做一个负责任的教育者和引导者，让孩子在家庭中获得温暖和关爱的同时，也获得正确的引导和教育。

第三，活教育讲座还让我深入了解了现代教育理念和教学方法。教育专家通过丰富的案例和实践经验，向我们介绍了一些新的教学方法和教育理念。比如，通过游戏、实践等方式培养学生的创新能力和动手能力；通过小组合作、项目制等方式培养学生的团队精神和合作意识。这些方法和理念对我产生了很大的启发，让我深刻认识到传统的教学方法已经无法满足现代教育的需求，只有不断创新和尝试才能提高教学效果。

第四，活教育讲座还让我认识到自身在教育中的不足，并给予了我很多改进的思路。在讲座中，教育专家清晰地指出了一些常见的教育误区和盲点，并提供了相应的解决方案。比如，教育不能只注重知识的灌输，更要培养学生的创新意识和思维方式；教育不能只看重学生的成绩，更要注重学生的全面发展和个性化培养。通过听取讲座，我能够更好地认识到自身在教育中的问题，并找到相应的改进方法，提高自己的教学水平和教育能力。

最后，在这次活教育讲座中，我还意识到教育是一个需要全社会共同努力的事业。教育专家在讲座中指出，教育只有得到社会的广泛支持和参与，才能取得更好的效果。为了实现教育的良性发展，我们需要教育部门加大投入、改进机制；需要学校和家长共同协作，形成教育的合力。只有大家的努力和支持，才能让教育事业朝着更好的方向发展。

活教育讲座是一次难得的学习机会，让我对现代教育和家庭教育有了更深入的了解。通过这次讲座，我了解到现代教育的挑战和机遇，认识到家庭教育的重要性，了解到新的教育理念和教学方法，发现了自身在教育中的不足，并认识到教育需要全社会的参与。我将把这些心得体会付诸实践，不断提高自己的教学水平和教育能力，为教育事业的发展贡献自己的力量。

家庭教育讲座心得体会篇十二

我很感谢省教育厅组织“名师送教”的各位教授讲座，虽然只有短短3天学习时间，使我更加认识到幼儿园教育是教育中的基础阶段。作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我教育教学观念得到了进一步的更新，真是受益匪浅，对我的今后工作有很好的借鉴之用。

在这3 天时间里，我们先后聆听了李漫、李萍、陈晓娟、王磊、张建伟等各位教授的讲座。李漫教授的《幼儿园打击乐教学的组织》，使我真正认识到什么是打击乐;怎样才能上好打击乐课程;知道了什么是创造性;了解了打击乐整体教学法有几种;怎么样设计打击乐教学过程;还初步学到各种演凑的空间处理和各种打击乐器正确演凑方法、放法。我感觉自己当时就是一名幼儿，是教授给了我无穷无尽的快乐和享受，感受到自己责任的重大。陈晓娟教授《探究式科学教育活动的设计与组织》，使我认识到在以后的科学课程中应该如何去上好每节科学课，我明白了如何去写好科学课教案和如何才能培养好每一位幼儿的表达能力、概括能力、思维能力等等。王磊教授《0--3岁婴幼儿早教机构运营模式及教育服务模式》，听过王教授讲座后，我才真正认识到幼儿早期教育的重要性，知道人的一生成长的关键时期、基础时期是幼儿教育。幼儿从小的教育和培养是个人、家庭、社会的重要时期，是社会进步的财富，同时我也意识到自己是一名幼儿教师所肩负的重任和伟大。张建伟教授《与幼儿教师谈营养与保健》，知道了营养对一个人的重要性，每天要合理安排3餐，营养是人体必不可少的元素，是人健康成长的保障，尤其是幼儿时期营养是关键时期。4节课各有不同、各具特色，为我今后的教育教学活动指明了方向。

通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师、身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们的教育对象是幼儿，幼儿教师个人的范例对于幼儿幼小的心灵健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光。所以幼儿教师要加强自身师德修养，以自己高尚的情操和良好的道德品质去感染幼儿和教育幼儿，给孩子正面、积极的教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的重要时期，身心各方面的机能尚不成熟，对于外界的适应力比较差，因此，做好幼儿的卫生保健工作，是一项非常重要的工作。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生、营养与保健工作，防止和消除不利于幼儿成长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和活动环境。

培训时间已经结束，但是老师们学习的兴致很高。通过此次学习，我学到了新的教育理论和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的信心，希望自己学以致用，把这次学习到知识积极运用到教学中，做一名积极向上的幼儿教师，把自己全部精力投入到幼儿教育教学中，为祖国多培养有用人才而努力奋斗。

20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的.精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。

听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。

家庭教育讲座心得体会篇十三

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分认识家庭教育的重要意义

好家长胜过好老师。家长应该是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要认识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创造优越的物质生活条件就是称职的，放养也需要一定的度，还需要家长收放自如地加以教育、规划，促使其更加健康地成长！

二、几种行之有效的家庭教育方法

1、言传身教法

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教育孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩游戏，在孩子做作业的时候，自己却惬意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的学习方法

比如预习功课，上课认真听讲，和老师同步思考、加强互动，等等。只是一味的要求孩子提高学习成绩，却不懂得帮助孩子总结好的学习方法，也许并不能及时收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教育

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应该不是一件多难的事情。只是，家长要做到教育孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成绩的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等原因而迁怒孩子。孩子身上有很多优点，比如孩子的诚实、善良、守信，这些都是很多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。平等地对待自己的孩子，尊重孩子，让孩子从小树立自信，积极乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨幸福的家庭氛围

家长要互相尊重，文明礼貌待人，营造一种温馨幸福的家庭氛围，这也是孩子健康成长必须的良好环境。让孩子体验到家庭的温暖，最好能把家长当成朋友，和你分享成长中的困惑，这是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成长

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！

历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。

听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。

听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。

作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。

说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。

爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。

高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的.，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。

尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。

高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。

掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。 第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。 “爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。

高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语

言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。

2011年11月11日，湖北省特级教师巡回讲学团——黄石中学査婉兰老师和武汉某中学宋承洋教师来到椒园中学为全县数学教师上了两节精彩的示范课，并和听课教师进行深入研讨和交流。

两位特级教师用精辟的语言展现了一堂堂经典难忘的课。让课堂成为孩子快乐游戏的乐园，让孩子成为自主学习的主人，并且在课堂上处处与学生换位思考，在教学中创设了符合学生逻辑思维方式的问题情景，遵循创造学习的规律使学生运用已有的知识经验进行分析、比较、综合。

在一天的课中给我留下了深刻的印象：听他们的课简直就是一种享受。专家们不是自己独霸说话权，把听课者当学生，而是创设了一个别致的研究型课堂，让老师们来当学生，在学习过程中体会学生的心理现象。从而引发出了我们是教师，为什么要强调研究学生、了解学生，理由只有一个：新课程体系的价值观——以学生为主。我们研究学生什么？了解学生什么？教给学生什么？学生的心理需求是什么？这都是我们每一位教师要解决的问题。那一切技术方法而言，将心比心，换位思考，对学生形成共同的认识，我们的课堂就会有一定的效果。在交流时她总是建议我们要像学生一样好好想想，心里要理解学生的心理需求，才能发挥学生的学习动力。

把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。

当然，我们的课堂不管在课前、课上、课后、都应好好思考，紧紧记注“课上十分钟，课下十年功”名师们的课是他们脚踏实地、不断实践和研究的结果，他们的执着和敬业，是永远值得我们学习的。在今后的工作中我将不断反思、不断学习，不断提高，努力完善自己，才能触摸到教学的那份精彩。

专家们送课活动虽然只有短短一天时间，但“听君一席话，胜读十年书”，几多感悟在心头。我感觉自己在最短的时间内完成了由老师到学生的角色转换，虚心、诚恳地接受着专家的教育，如饥似渴地接受着新鲜的理念。通过零距离接受专家指导、启发、对话和交流，使理论与实践的思想再一次发生碰撞，产生新的火花，受益非浅。让我们播种希望，收获成功；继续乘风破浪，扬帆远航吧！

家庭教育讲座心得体会篇十四

作为一名学生，在校园内不仅仅要追求知识的积累，还要注重思想的滋养。为了更好地了解历史的发展和演变，学校组织了一场历史教育讲座。在这次讲座中，我受益匪浅，深深体会到历史对于我们的意义和影响。以下是我对这场讲座的心得体会。

首先，历史教育讲座展示了历史的价值和魅力。通过演讲者的生动讲述和精心准备的幻灯片，我了解到历史教育的重要性。历史能够帮助我们认识到人类社会的发展和演变过程，并从中获取珍贵的经验教训。学习历史可以让我们了解到各个时期的人物、事件和文化，从而培养出对于文明传承的责任感和转变时代的意识。

其次，历史教育讲座让我明白历史并非一成不变。讲座中，演讲者特别强调历史的相对性和多元性。同一个历史事件，在不同的角度和背景下，会有不同的解读和理解。历史是一个辩证的过程，它既有发展和进步，也有停滞和倒退。通过学习历史，我们能够更好地理解并解释现实世界中的复杂问题，以及人类行为的动因和后果。

第三，历史教育讲座强调个人的历史责任和担当。历史不仅仅是一段记忆，更是人们创造的结果。每个人都生活在某个历史时期，都以自己独特的方式为历史贡献了一份力量。讲座中提到了一句非常震撼的话：“不了解历史的人注定要重蹈覆辙。”这句话深深触动了我。我们应该从历史中吸取教训，不断改进和进步，为社会的发展贡献自己的力量。

第四，历史教育讲座唤起了我对历史研究的兴趣。通过讲座，我了解到历史不只是一堆记载的事实和数据，更是需要深入探索和解读的。因此，我决定将来选修历史课程，深入研究历史背后的真相和原因。我希望通过这个方式，能够更好地了解历史的演变和影响，提高自己的历史素养。

最后，历史教育讲座唤起了我对传承和守望的思考。历史是人类文明的瑰宝，而我们作为当代学生，有义务和责任将这些瑰宝传承下去。我们要秉承先辈的智慧和勇气，为实现民族繁荣和国家发展做出贡献。在讲座结束时，演讲者提醒我们要牢记历史，不忘初心。这句话让我深受触动，也启发我要珍惜当下的学习机会，不忘历史所赋予的责任。

总之，这次历史教育讲座给我留下了深刻的印象。通过讲座，我认识到历史教育的重要性和价值，明白了历史的相对性和多元性，体会到了个人的历史责任和担当，唤起了我对历史研究的兴趣，并让我思考如何传承和守望历史。我相信，通过不断学习和思考历史，我们能够更好地认识自己、理解世界，为实现个人的梦想和社会的和谐做出积极的贡献。

家庭教育讲座心得体会篇十五

近日，我有幸参加了一场关于教育的讲座，这场讲座给我带来了极大的启发和感悟。讲座主题涉及了现代教育的趋势、教育改革的方向和教育者的角色等方面内容，给我留下了深刻的印象。在此，我将在下文中重点谈谈我对讲座内容的理解和个人体会。

首先，讲座中提到的现代教育的趋势给我留下了深刻的印象。现代社会的快速发展使得教育也不再是传统意义上的教书育人，而是更加注重培养学生的创造力和独立思考能力。传统的教育模式强调的是知识的传授和学生的应试能力，而现代教育则更加重视学生的兴趣和能力的培养。这让我想到了自己曾经在学校中感受到的束缚，单纯追求高分和升学率的教育方式使得学生们缺乏独立思考和自主创新的能力，这不利于学生的综合素质的培养。因此，我深感现代教育的趋势是正确的，我们应当更加注重培养学生的创造力和自主思考的能力。

其次，讲座中强调了教育改革的方向。讲座指出，教育改革应该以学生为中心，注重培养学生的综合素质。这与我之前所接受的教育存在较大的差异，传统的教育中，教师往往是传授知识的主导者，而学生只需要被动地接受。而现代教育改革中，我们要关注学生的主体地位，让学生成为教育的主体，自主学习和探索。在这个过程中，教师的角色也发生了转变，教师不再是知识的传授者，而是学生学习的指导者和引导者。这种“学生为中心”的教育改革对于培养学生的创造力和自主学习的能力至关重要。

然后，讲座中强调了教育者的角色。作为一名教育者，除了要具备扎实的专业知识外，还需要具备良好的教育理念和教育情怀。一个优秀的教育者应当不仅关注学生的学习成绩，更要注重学生的个性发展和全面素质的培养。此外，教育者还应注重用心指导学生，与学生建立起良好的师生关系，以激发学生的学习热情和兴趣，培养学生的自信心和探索精神。这让我想起了我的一位优秀教师，她不仅在课堂上教给我们知识，更重要的是引导我们思考问题，激发我们的创造力和独立思考能力，她用她的专业知识和真诚的教育情怀影响了很多学生。正是这种正能量的影响，让我对教育者的角色有了更深的理解和体认。

最后，参加这场讲座给我带来的最大的收获是对教育的认识和体验的改变。在这场讲座中，我重新思考了我过去所接受的教育方式，认识到自主学习和独立思考的重要性。在以后的学习和生活中，我将积极发展自己的创造力和独立思考能力，努力成为一个积极思维的学生。除此之外，我还会加强本科素质的培养，取得更广泛的知识，提升自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。

总之，通过参加这场关于教育的讲座，我对现代教育的趋势、教育改革的方向和教育者的角色有了更深的理解和认识。这次讲座给我提供了一个新的视角，让我重新审视教育，思考自己的教育理念和目标。希望在未来的学习和成长中，我能够更加注重培养自己的创造力和独立思考能力，成为一个有自信心和探索精神的学生。