在阅读中成长 阅读中成长讲座心得体会(大全8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

在阅读中成长篇一

最近我有幸参加了一次有关“阅读中成长”的讲座，深受启发。这次讲座主要是通过几位资深的读书人分享自己的阅读经验，以及一些阅读方法和技巧，从而让我们更好地认识到阅读在成长中的重要性。

在讲座中，最先给我留下深刻印象的是演讲者，他分享了自己的阅读经历，从小学时期的好奇到高中后的自觉，最终逐渐形成自己独特的阅读方式。他说，阅读是一种生活态度，而不仅仅是消遣的方式，通过阅读我们可以向自己的内心深处探索，寻找答案。这让我想起了自己平常的阅读习惯，可能是为了应对匆忙的生活，我往往只看一些浅显易懂的文字，很少涉及到自己所不了解的领域。于是我决定，要多从一些深刻的书籍中寻找启示，让自己成为一个真正有内涵的人。

接着，另一位讲者向我们介绍了自己的“黄金阅读法”，这一阅读法特别有助于提升阅读速度和理解能力。他说，首先要先了解文章的主题、大意，其次再重点阅读每个段落的开头和结尾，这样可以更好地理解文章的脉络和逻辑性；最后是反复梳理，抓住重点，整理归纳文章内容，这样就能够胜任一些专业读物了。我深有感触，因为平时我也是比较慢的阅读者，看书的时候总会被琐碎的内容干扰，在看完一篇文章后可能还没有真正懂它的重点和意义。这位讲者的方法很实用，很有利于我提高阅读效率，而且对于提高语文素养也是非常重要的。

除此之外，讲座中还有读书人跟我们分享了很多非常好的书籍推荐，这些书有不同的主题，有的是历史、有的是文学、有的是科技。不同的书籍囊括了不同的知识领域和文化背景，通过读书，我们可以了解更多的事实、思想和经验，这样就可以更好地适应人生的不同阶段和变化。这让我想起来一句话，读万卷书，行万里路。阅读可以让我们更加广阔的眼界，扩大自己的视野，帮助我们更好地理解人生和生活的本质。

最后，讲座中还有一些互动和分享的环节，这让我们跟其他听众共享自己的阅读体验，也更好地获取了一些关于阅读的提示和建议。这让我们充分认识到，阅读是一种个人化和交互式的体验，只有不断发掘阅读的乐趣和意义，才能够更好地把阅读和自己的成长结合起来。

总之，这次有关“阅读中成长”的讲座真正把读书与人的成长紧密地联系在了一起，让我们充分体会到阅读所具有的价值和意义。阅读不仅仅是一种习惯，更是一种生活态度和体验。在未来的日子里，我会继续努力多读书，多探索不同领域的知识和思想，让自己成为一个更加优秀和成功的人。

在阅读中成长篇二

“当你需要帮助时，书会伸出援助之手，当你感到痛苦，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。

我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历可一个漫长的过程。阅读除老师指导外；自己必须掌握阅读的窍门。小时候刚开始阅读，不识字，但要会学拼音。

一年级我有些汉字不认识，但借助拼音，可以阅读；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等十大名著。道了四年级就要学会掌握小学生标准字典，也要掌握新华字典四角号码等。这样就可以不带拼音看读物了。

现在的我，又开始重温十大名著，反复阅读那些含义深刻的句子，段落词语。

当读《假如给我三天光明》我想作者海伦·凯勒在写这本书时，一定重拾回了渐行渐远的童年记忆了吧！她曾在书末写过“每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人，虽然拥有悲惨的身体缺陷，但她依然保持乐观，我也许就是因为她的这一点喜欢她吧！

记得三年级，我在读《童年》。那天爸爸刚煮上米饭，忽然被一个人紧急电话叫出了门。临走时叮嘱我要看好米饭，那时我看书正在兴头上，草草答应了一声，又埋头看书，过了一会儿，我闻到一股糊味，觉得不妙，急忙奔向厨房。可还是晚了一步。灶台上全是白花花的米饭，锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然出了大糗，但我对书的热爱丝毫不减，因为我读书并快乐着。

在阅读中成长，因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。史学家说：“书是智慧的钥匙”。文学家说：“书是人类的营养品”。探索者说：“书是一个通向知识彼岸的船”。而我想说：“书是一个通向未知地方的启明灯，我要在阅读中成长！”

繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下满腹经纶。

曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁序与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的伤感……一切的一切对于年少的我来说是那样的新奇。

曾百思不得其解“胡马依北风，越鸟朝南枝。鸟飞返故乡兮，胡死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，尤其是阅读的积累功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，他不需要过多的言语去诠释，可能只是一个小小的举动，便足以让人潸然泪下。

曾不知……

每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有趣味。

人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，但我每天都在努力拼搏，因为车窗外每天的景色都是不同的。在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，能帮助我们快速地成长。

光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。

在阅读中成长篇三

莎士比亚曾经形象地比喻过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。对啊！我非常赞同，因为是书籍让我学会很多，从而使我快乐成长着！

是阅读让我学会坚强，感受快乐！上初中时，我从书中知道了中国许多不堪回首的历史！拿南京大屠杀来说，那是多么令人悲痛的往事啊！30万的生命就这样牺牲了！日本人真是太可恶了，竟然连在妇女肚中的胎儿也不放过，活生生地用刺刀捅起胎儿，而且还不知羞耻地嘲笑！这真让我气愤，从那以后，我便决定要坚强起来，不让外国人看低或欺负！

在一次校运会中，我竟被选去跑1500米！这让我很害怕，但在比赛中我还是坚强跑完了全程！当时，我已经是最后一名了，可我一想到南京大屠杀的人们是多么坚强地面对充满战争的生活时，我便决定跑完全程。到达终点时，我感到很开心，我为自己感到自豪。

是阅读让我学会感恩，感受快乐！我曾今无意之间看到这样一个故事：一个得了精神病的母亲，有一天觉得自己应该是不会发病的，于是，她便去接儿子。可没想到她还是发了病，她在学校门口手舞足蹈，乱跳乱叫，周围的人都笑话她。后来她儿子看见后，赶紧把母亲扶了起来。这时，儿子打了个喷嚏，母亲便突然脱下衣服，往儿子身上套，周围的人顿时感动不已。这个故事让我很感动，我便决定要感恩母亲。

有一次妈妈回老家去了，我便决定要把家弄得干干静静的，以此来报妈妈的养育之恩。我开始干许多我从来没干过的家务活。真累啊！原来妈妈每天都这么辛苦，看来我以后要多多帮助她才行！我不禁发出这样的感叹。等全部活都干完后，我已经筋疲力尽了，可是却很开心。

是阅读让我学会做人，感受快乐！我看过很多书，这些书中的主人公的行为都深深影响了我。例如：简爱对理想的执着追求；保尔对病痛不畏惧，勇敢面对……他们的行为都在无形中影响着我，让我学会明白自己该如何做人。

以前我脾气很暴躁，可自从读了那么多书以后，我知道那样是不对的，做人要学会宽容、理解他人。以前我总担心努力也无法获得成功，但现在，我知道做人要学会付出，人生总会有挫折和失败，只要你不怕付出，并勇敢面对，就会获得成功。这些是我感受到快乐，学会做人的快乐。

当我学会阅读并爱上阅读的时候，我发现我很快乐，我无法失去它，是它使我快乐地成长着，它就像我的生命一样重要。

在阅读中成长篇四

翻读《胡适散文》其中一篇叫作《差不多先生传》的文章吸引了我。

再次翻读胡适先生的《差不多先生传》才发觉别有洞天。

是对的，就差不多了语文老师让我在做复习题时写字好看一些，解题时再详细一些。我自认为字能看清，点到了题意便差不多了。科学老师提醒我在做计算题时，多注意格式，我感觉答案对了便好了，又差不多了。

在我的学习生涯中，时时刻刻地出现这样的差不多。其实，我的生活中也有着许许多多的差不多。家人们都叫我把房间收拾的整洁一点，我总是说：“我能找到东西放哪里了就可以了，差不多的。”吃饭时，妈妈总叫我边吃饭边看书，我总回答：“我不会把书当饭吃就好的，差不多的。”……就这样，“差不多，差不多”在我的生活中一次又一次地出现着。

读了《差不多先生传》后，我略懂了些许。在某些时候说差不多，可以认为做人是乐观开朗。在某些时候说差不多，其实是对自己的放纵。可能有些人会不相信我说的这句话，但只要去读读胡适先生的《差不多先生传》，我相信你也会有这样的感触的。

其实我们的生活中，这样的“差不多”先生数不胜数，而又有多少“差不多”先生会认识到一味的差不多反而会照成人生的悲剧呢？我们的生活中，难道真的可以处处说差不多吗？其实不然，差不多是毁坏自己美好生活的罪魁祸首。胡适先生在文末也曾说过：如果人人都成了差不多先生，那么中国从此就成了一个懒人国了。对此，我深有同感，若真的是差不多到了极点，我想我们现在这个科技化的社会可能会退化到原始社会那般吧。

在此，我想向大家呼吁：我们应在生活中的方方面面力求完美，就算达不到也绝不能以差不多的态度来对待。让我们与差不多这个词挥手告别吧！

在阅读中成长篇五

你是那广袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中闪射的火焰，在漆黑无助的夜里，伴着我们迎来朝阳的曙光。书籍，我在你的滋润下快乐地成长。

一段段优美生动的文字，如一个个在跳动的音符。每一次与你相伴，身心都无比地快乐。在你的口中，你向我讲述那一段沉重的历史。“虎门销烟，气壮山河”你让我体会到中华民族勇于反抗的精神。不畏强势的口号至今仍在我的耳畔回响。

你向我描述那片美丽的土地。东北三省的神奇。你的每一句话，每一个字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有着炽焰般的红高粱。在关内流浪的游子，心中洋溢着的，是对这片土地的眷恋。感受到艾青的：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这片土地爱得深沉的不可阻遏的思念。你教会了我热爱自己的土地，自己的祖国。

穿越古今，你从唐诗宋词中走来。迈着轻捷的步子，见古人的情怀与我娓娓道来。

“长叹息以掩泣兮，哀民生之多艰。”屈原的热情使我赞叹。“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。李白的孤傲使我向往。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。范仲淹的无私的情怀令我叹服。无法忘却，无法其中，饮然忘食。然而收获的却是一笔不小的财富。

你在那雨幕迷蒙的江南，在那辽阔的天山草原，在那古朴的胡同，唱着绝代的歌。书籍，你无处不在。你又教我领略人世的坎坷，生活的无奈。

“夕阳西下，断肠人在天涯”漂泊的游子，何处为家？“兴，百姓苦，亡，百姓苦”战乱的无情，流露的是对黎民的同情。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”表现出的，朱晏殊的无助。

在你的陪伴下，我从此不再孤独，一颗漂泊的心啊！从此不再流浪。你用宽大的手掌将我拥在怀里，让我成长。在阅读中，我不在迷惘。书中的每一个人物都是我的朋友，与他们畅谈，听他们诉说，我的心灵得到了巨大的鼓舞。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话十分对。当我与书交谈，向书中的人物学习是时，我却是在不断进步。阅读使人明智，难道我们不应该珍惜有限的时光，在无限的书海里翱游吗？所以我将在阅读中幸福，自由地成长。

在阅读中成长篇六

书犹药也，善读之可以医愚。这句话说的一点都没错。我从小就爱阅读，因为书可以带领我走进一个又一个神秘的世界，他有一种不可抗拒的吸引力，那时，我就像一块干燥的海绵，源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识。

书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的快乐，让我拥有一个五彩缤纷的世界。小时候，我会捧着《小红帽》和《海的女儿》，饶有兴致地翻着，嚷嚷着要妈妈读给我听，一边听一边在旁边高兴得手舞足蹈，完全沉浸在听故事的世界里。我上小学了，妈妈没时间给我讲故事了，于是我拿起书，用我仅有的识字量费劲地看着图画书，尽管这时候读书很多都不懂，但我还是收获了许多知识，让我非常开心。

现在我长大了，读书没有当时那么费劲，轻松多了，我便每天如饥似渴地读着书，爱不释手，书与我共同成长，我深深地看着每一本书。

记得有一个周末，我一人在家，坐在书房里看着《淘气包马小跳》系列丛书，沉迷于有趣、丰富的校园生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，沉迷于马小跳的可爱、淘气、善良、见义勇为、真诚。时间过得很快，爸爸妈妈的开门声把我拉回到现实中，妈妈怒气冲冲地瞪着我：你这孩子，我敲门那么多次都没听见，害得我在门外等了半个小时，看书看得那么入迷！我站在一边吐吐舌，努力回想着，可能是我没有听到吧！

我爱读书！没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过书的人的'生命就会不完整，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩。读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂、绚丽多彩。

阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断地阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读已经成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我成长，让我快乐。

在阅读中成长篇七

在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的财富，幸福和谐的生活，让我们品甜蜜，懂得了珍惜，苦难艰辛的处境，使我们质怀高远，实现了超越，在阅读中，我逐渐摆脱了蒙昧，自私幼稚，我长大了。

是阅读让我明白了许多大道理，当我读到悬梁刺股时，我知道了做任何事都是需要努力的，这样才能做好。

是阅读让我写作是有灵感，我知道写人时要细心观察，写事时要详略得当该详写的要详写不需要详写的就一笔盖过写，抒情类的作文时要抒发出自己的真情实感。这样才能把作文写得更好！

是阅读让我穿梭在宇宙空间和科学家们一起探索世界。我跟随着居里夫人的脚步发现了“镭”知道了“镭”对人类的重要性。随着弗莱明的脚步知道了“青霉菌”还知道了青霉素，可以杀死细菌跟随着荷兰生物学家列文虎克知道了微生物是一类非常小的生命体，需要借助显微镜才能看清楚。

是阅读让我遨游到知识的海知道了许多成语的故事。当我看到一个人举止优雅时，可以用彬彬有礼来形容他。当我知道一个人心里有坏主意时，可以用别有用心来形容。当我看到一条路非常陡峭时，可以用崎岖不平来形容这条路！

是阅读让我学到了更多的知识，我知道了苏轼是宋代诗人，他的诗多写田园山诗世称“孟襄阳"，和王维并称“王孟”，与父亲苏洵，弟弟苏辙合称“三苏”，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾合称苏辛，我还知道了，《回乡偶书》是唐代诗人贺知章写的，这是一首久客异乡返回故里的感怀诗，全文抒发了人世易老，世事沧桑的情感，我还知道小说的三要素，分别是人物，情节，环境。

的确，在我的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，正是因为有了阅读，我才在生活中逐渐摆脱蒙昧，自私幼稚，慢慢长大。

在阅读中成长篇八

阅读，是我们生活中必不可少的一种习惯。所以，我要争当阅读之星，阅读，是打开读书大门唯一的金钥匙。阅读，能满足我们精神上的饥饿。

当一个孩子坐在电视机前，他不需要思考、想象，一切都是设定好的，他只是一个被动而消极的接受者。而当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时，他的心灵处在十分宁静而自由的状态:他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于他的脑海，使他如身历其境，引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此，阅读的过程也是一个再创造的过程，在这个意义上，阅读最能激发孩子的想象力和创造力。所以，阅读的好处是很多的。

在暑假里，我就经常阅读有益的课外书。我读书通常会读三遍，第一遍:略读。了解故事情节。第二遍:细读。品味这篇故事。第三遍:从作者的角度出发，体会作者为什么会写这样一篇文章。在阅读的时候，我们还可以画出好词好句，画出你不懂的字，不懂得词。再查一查字典，我那个字或词的意思记在自己的心里。当再读的时候，看一看自己是否弄明白了。

阅读，不仅能丰富课外知识，开阔自己的视野，还能提高作文水平，阅读是不是很好呢？