生命读书心得 生命读书心得体会(大全14篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

生命读书心得篇一

生命是一本巨大而宏伟的书，而读书则是人们认识生命、悟道人生的重要方法之一。在我们的人生历程中，不论我们学习什么专业、从事什么行业，读书都是一个必不可少的环节。通读一些经典名著，阅读一些有意义的文章，不仅可以提高我们的素养和才华，更重要的是可以引导我们更好地思考人生、探寻人生的真谛。在我的读书过程中，我深受启迪，从中受到了许多有益的启示和感悟。

第一段：心灵的向往

生命中的每个人都有向往的事物，或许是自由，或许是快乐，或许是爱情，而我则向往的是心灵的自由。经过不断地求索和挣扎，我终于明白了“心如止水”的真正含义。也正因为如此，我不断地阅读一些名著和哲理性文章，从中学习如何掌控自己的情绪，如何理性地面对一切。读书不仅仅是为了满足知识的渴望，更是为了找到真正喜欢的东西，也只有真正喜欢的东西才是能够打动你的灵魂。

第二段：珍惜时间的意义

时间，是生命中最为珍贵的财富。它无形中影响着我们的成长和命运。我们时常会因为忙碌而抱怨着时间不够用，但是我们有没有想过，自己真正的消耗去了多少时间呢？有多少时间是浪费在一些无意义的事情上的？我曾经读过一篇关于时间的文章，在其中明确地告诉我们珍惜时间的意义所在——每天只有24小时，我们如何更好地利用时间去实现自己的梦想和使命。当我们真正意识到时间的珍贵之后，我们就能够更加充分地发挥自己的潜力，去追求自己的梦想和理想，让生命更加美好。

第三段：自信的重要性

做人不能没有自信，这是最基本的准则。然而，在我幼小的心灵中，曾经是没有自信的，这注定助长了我对自身的自卑和放弃。然而，通过一些名著和励志性文章的阅读，我终于懂得了自信的重要性。有了自信，我们在面对困难时就会更加坚定地往前走，有了自信，我们就能够用积极的心态去面对一切困难和挑战。

第四段：感恩的心态

我们的生命中总会有一些人或是事物，在关键时刻给我们帮助或支持，正是这些人或事物，让我们能够更加的勇敢、坚定地前行。因此，在我成长的过程中，我认识到感恩的重要性。在生命的道路上，我们要学会感恩，学会感谢那些让我们成为更好的人的人或事情，无论他们目前处于哪个位置或职责。因为只有感受到过去的支持和鼓励，我们才会变得更加强大，也才能更好地迈向未来。

第五段：人生的意义和使命

人生的意义和使命，不同的人有不同的认识，但是，无论我们选择何种人生之路，都必须明确自己的目标和方向，不能让无谓的事情占据我们宝贵的时间。对于我个人而言，我觉得人生的意义一定是要对人类社会尽自己最大的贡献。因此，在我阅读的一些名著和哲学性文章中，我经常能看到对于人生意义和使命的探究。通过这些阅读，我渐渐懂得了自己的使命，那就是从现在开始，紧紧把握自己的人生，尽自己最大的努力去为社会做出贡献，绘出一幅最美好的人生画卷。

总之，通过读书，我们可以更好地认识自己，更好地探究人生的意义和真谛，更好地为人类社会尽自己最大的一份力量。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习、阅读，发现并追寻人生的意义和使命，成为一个有能力、有贡献的人。

生命读书心得篇二

作为一个书虫，我自幼就对读书抱有浓厚的兴趣和热爱。在我看来，读书是一种可以点亮生命灯火的行为。通过阅读，我不仅汲取了丰富的知识，更发现了内心深处的力量和智慧。读书对我来说不仅是一种爱好，更是一种生活方式。下面我将分享我对于“点亮生命灯火读书心得体会”的理解。

首先，读书能打开通向知识的大门。知识是人类进步的源泉，而读书则是获得知识的一条途径。当我反复翻阅书籍时，我可以看到各个领域的知识展现在我面前。我可以了解历史的发展，感受文学的魅力，探索科学的奥秘，思考哲学的问题。每一本书，每一个章节，都为我打开了一个新的世界，让我在知识的海洋中追寻和发现。

其次，读书能提升个人素养和修养。通过读书，我不仅了解了知识本身，更学会了如何思考和表达。阅读可以让我拓展思维，提高逻辑思维能力和创造性思维能力。同时，读书也能培养良好的阅读和表达习惯，让我能够更好地与人交流和表达自己的思想。阅读还能丰富我的情感世界，增加我对人和事的理解和体验，提升我的人文素养和情商。

第三，读书能够启迪智慧和思考力。通过读书，我能够接触到许多优秀的思想家、学者和作家的作品。他们的智慧和思考能够给予我很大的启发和帮助。通过阅读，我可以思考生活的意义，反思自己的行为，思考社会问题，并提出自己的看法和见解。读书还能帮助我培养批判性思维和分析问题的能力，使我成为一个更理性和全面的人。

第四，读书使我成为更好的人。通过阅读，我可以学习别人的经验和智慧，了解他们的成功和失败。通过阅读优秀的人物传记和文学作品，我可以领略到他们的品格和价值观。这让我产生了一种“修身齐家治国平天下”的愿望，让我追求更加美好的人生和社会。阅读不仅让我进一步了解自己，更让我认识到自己的不足之处，并对其进行改进。

最后，读书陶冶情操，给予内心宁静和满足。在喧嚣的世界中，读书是一种让我远离喧嚣，享受宁静的方式。当我沉浸在书的世界中，我可以感受到内心的宁静和平静。读书让我忘却烦恼，放下压力，让我从忙碌中解脱出来。每当我读完一本书，我会感到一种满足感和成就感，这种感觉是无法用言语来表达的。读书不仅让我成为一个更好的人，更给予我内心的力量和安慰。

综上所述，读书对于我来说意义非凡。通过阅读，我不仅获得了知识，提升了修养，启迪了智慧，更成为了一个更好的人。读书点亮了我的生命灯火，给予了我无穷的力量和智慧。我会继续保持对读书的热爱和追求，不断点亮生命中的灯火，让自己在书海中追寻飞翔，成为一个更加全面和充实的人。读书的旅程也将继续，不断为我带来新的启示和体验。

生命读书心得篇三

我们是好好地关爱生命，还是白白地糟蹋生命?当然要好好地关爱生命。今天，我读了一篇课文叫《生命，生命》告诉我了上面的答案。它告诉我们了三个小故事：第一个故事是：飞蛾险境求生;第二个故事是：瓜子砖缝生长;第三个故事是：倾听沉稳的心跳。最后总结：让我们关爱生命，珍惜生命。

飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，那我们呢?要如何珍惜生命呢?瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强，连瓜子的生命力都如此顽强，那我们该如何关爱生命呢?倾听沉稳心跳告诉我们生命的宝贵，让我们把有限的生命，体现出它无限的价值。

之所以作者对生命有如此深刻的认识，是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。她得了类风湿关节炎，五年级就辍了学，可她不放弃，自学了课，还写了四十多本书，最后成为了最有影响力的人。

现在，我虽然四肢健全，如果我得了那种病，我就会自暴自弃，我就会想办法消磨时间，一切听天由命，而杏林子她却珍惜生命，热爱生命，我要向杏林子学习，不受人生路上荆棘的干扰，关爱生命，珍惜生命，发奋图强。当一个会学习，会珍爱生命的人。

我们一定珍惜生命，热爱生活，当一个坚强的人。

生命读书心得篇四

第一段：引言（字数：100字）

读书是一种宝贵的财富，通过阅读，孩子们可以开拓视野、培养兴趣、增长知识。作为家长，我们应该以身示范，引导孩子爱读书、读好书。在陪伴孩子度过成长的过程中，我们不仅是在陪伴孩子读书，更是在用我们的生命影响他们。

第二段：耐心倾听（字数：200字）

陪伴孩子读书，首先需要的是耐心。孩子读书时，我们要有耐心倾听他们的阅读心得。当孩子向我们讲述故事情节、角色形象时，我们要积极参与讨论，引导他们深入思考。通过这样的耐心倾听，我们不仅可以与孩子建立更深厚的亲子关系，更可以激发孩子的阅读兴趣和思考能力。

第三段：分享阅读体验（字数：300字）

与孩子一起读同一本书，并分享阅读体验，是用生命陪伴孩子读书的重要环节。当我们与孩子一起讨论书中的故事情节、人物行为时，我们可以表达自己的观点，思考问题，引导孩子进行更深入的思考。同时，我们也可以分享我们年轻时的阅读体验，讲述当时对书中情节和角色的感受，激发孩子对书中世界的好奇心。

第四段：身体力行（字数：300字）

陪伴孩子读书不仅仅是言传身教，更是身体力行。我们应该主动将读书作为家庭生活的一部分，与孩子一起寻找适合他们的好书，并陪伴他们一起阅读。我们可以每天晚上为孩子读一段故事，或者每周与他们一起选择一本书，一起读一起讨论。通过亲自参与阅读的过程，我们可以与孩子共同体验书中世界的奇妙，也可以将阅读变成一种家庭共同的习惯和兴趣。

第五段：激发阅读乐趣（字数：200字）

在陪伴孩子读书的过程中，我们应该注重激发孩子的阅读乐趣。我们可以通过给孩子选择适合他们的书籍，及时奖励他们阅读的成果，或者鼓励他们参与阅读俱乐部等方式，让孩子在阅读中感受到快乐。同时，我们也要让孩子明白，读书是一种享受，是一种与作者对话，探寻知识和思想的方式。只有让孩子真正体会到阅读的乐趣，他们才会主动去读书，用生命去陪伴阅读。

结论：通过用生命陪伴孩子读书，我们不仅可以培养孩子的阅读习惯和思考能力，更可以在陪伴中与孩子建立更深厚的亲子关系。让我们用爱心和耐心，从现在起与孩子共同探索书中世界的奇妙，用生命书写陪伴与成长的美好篇章。

生命读书心得篇五

生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命，用心倾听生命的真谛吧!

一只小小的、脆弱不堪的飞蛾，也许只有5、6天的生命。但是就因为这短短的几天，它在人类的手指时没有选择放弃生命，而是选择努力的逃生，让我们感受到了它顽强求生的欲望。

一粒小小的香瓜子不怕困难，用自己的嫩芽冲破坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。

再查查本文作者杏林子的资料，我感慨万千：杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，大部分关节遭到损坏，手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都很困难，但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修，杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。这让我们明白了生命的意义和价值。

是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。生命是短暂的，可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命，决不让他白白流失，让自己活的更加光彩有力，让我们大家一起行动吧!让明天的阳光更加灿烂。

我们应好好珍惜生命，在有限的生命中创造出无限的辉煌。

生命读书心得篇六

早晨，听着时时鸟语，闻着阵阵花香，顿时一种细微的震动涌上心头——这就是万物的生命啊!

如果问我生命是什么，我会说：“生命就像一盆水”，如果你好好地去利用它，让完成任务后的水流进下水道，那它就是值得的。如果你把这一盆洁净的水直接倒掉，那你就无法让它的价值发挥出来，从而损失了它宝贵的作用。生命就是这样的，它只是唯一的一次机会，如果你去把你的人生装饰地绚丽起来，你的人生就会丰富多彩，也不会感到后悔。如果你无知地糟蹋自己的人生，你就得承担起后果，甚至死后成为一名人人心目中都讨厌的人。当然，想发挥出生命的价值，也是不容易的。

蚕儿虽然对桑叶格外地贪婪，但它不畏牺牲而坚持自己的奉献——吐出洁白的蚕丝，它就是这样告诉我们对生命的热爱。

小溪，正常说它是没有生命的，可是它也掩藏了对生命的向往：它汇成江河湖海，推动大坝的发电机，托起轮船远航，默默地表达着自己对生命的憧憬。

从大自然想到人类，我们也应怎样去珍惜和诠释生命呢?

生命读书心得篇七

今天，我读了一篇文章，它叫《生命生命》。

这篇文章选于杏林子，杏林子几乎全身不能动弹，头不能转洞，腿也不能行走。杏林子一生却写了40多篇文章，他们都这样热爱生命，向我们这样全身上下没有一丁点病的'人更应该热爱生命！杏林子几乎全身瘫痪，都很热爱学习，我们一定要热爱学习，天天向上。

杏林子这样热爱生命，热爱学习，我们应该珍惜生命，让有限的生命体现出无限的生命价值。

生命读书心得篇八

听，生命拔节的声音又响起了。他是那么清脆悠扬，却又婉约惆怅。而我，就在这一声声脆响中成长。

幼时——欢乐之音

在那个“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的季节，我们一起来到山间。清晨的露珠伏在绿叶上。阳光洒向大地，露珠也变得有几分晶莹，一阵阵微风拂过，露水从叶间悄悄滑落，滴在你我的额头——凉悠悠的。你蹦着，跳着，用手抚摸路边的小草。“哥，送你根仙草。”你从路边摘下一缕绿草，但还没等我将这根仙草接下，爸爸就先发话了：“臭丫头，弄根破草来糊弄你哥。”我顿时反映过来，你的脸变得绯红。“有本事就追到我。”你将小草向我扔来，然后转身边跑边说到：“你来追我啊，你来追我啊!”“你给我站住!”我快步向你追去，欢乐，嬉戏之声充满了整个森林。

这便是幼时，什么也不懂，无忧无虑。

少时——离别之音

时光老人的发丝渐渐变白，你渐渐长大，不像以前那么贪玩了，课间也就静静地坐在教室里，颇有了几分淑女的气质。

“不行，为了你的发展，你必须走!”刚到家，便听到了姑姑对你的呵斥。“我不走!我要留下来。”你的双眸中充满了晶莹的液体，就如当年那山间的露珠，摇摇欲坠。

晚上，你来到我的房间中。“莹儿，你真的要走么?”我有些难受。你没有做声，默默地点来点头。“到了那边要学会照顾自己，你才小学毕业，英语的口语水平还需要提高。”我小声说到。“哥，妈妈非逼我去美国，我不想走，我舍不得你。”你再也控制不住，哭出声来。“好了，不就是去美国吗?那不是你一直都向往的地方吗?”我轻轻地将你搂入怀中，小声说到。你的哭泣渐渐地消失了。

那年，你走了，我似乎明白了什么，但又好像什么也没明白……

此时——思恋之音

秋来了，风中带着阵阵寒意，中秋的月儿依然是那么圆，窗外无事的东风勾起我阵阵回忆。“梧桐深院锁清秋。”我脱口而出。尽管天空中下着小雨，但天空中却无几抹乌云。“莹儿，你可安好?”我问到。月儿悄悄躲进了那仅有的几抹乌云中。我默默地坐着。不知道是秋雨碎了我的梦，还是我融入了凄苦的秋。

此时，我明白了，现在能做的，不只有回忆，还要有努力，只有努力才能重逢……

到那时，我们便可以又一起倾听那生命拔节的欢乐之音。

生命读书心得篇九

初读本篇课文，我觉得这是一篇告诉我们要珍惜生命的课文。作者通过“飞蛾求生”、“砖缝中长出的瓜苗”、“倾听心跳”三个真实的事例表达自己对生命的感受，也让我有所感，有所悟。

查了作者杏林子的资料后，我不禁觉得不可思议，感慨万分。杏林子从12岁就得了“类风湿性关节炎”，全身大部分关节都遭受病魔侵蚀，以致扭曲变形。但是她并没有选择向病魔低头，而是选择了咬紧牙关生存下去;她并没有放弃，而是靠着自己坚定的信心和顽强的毅力自修数十年，最终成为了一名出色的女作家。

查过资料，我再读课文时明白了一个道理：不是每一道江河都能流向大海，不是每一粒种子都能发芽。生命中不是永远都快乐，也不是永远都痛苦。在快乐中，我们要感谢生命;在痛苦中，我们也要感谢生命。生命是短暂的，也是宝贵的，我们要好好珍惜生命，使自己活得更有价值。

生命读书心得篇十

这本书是我在8月中旬买的。所以读的时间比较紧凑…况且这本书本身就有点深度。对于我来说是一个很大的挑战!

在网上查过，这本书的推荐率还是很高的!所以决定就买它了!

有人对我说：这样一本小说，不仅难懂，而且读来让人饱受思想上的折磨。如果没有准备好受难，就不要打开它。打开也毫无意义。不如省下时间去读一些流行的通俗小说，或许还可以从中看到一些花花草草。一开始我还不相信，但当我读了之后，真真正正地感受到了思想的折磨…文章的内容并不难懂，难以理解的是作者无处不在的议论!很痛苦…真的好难读懂。

文章涉及到很多历史性的人物、剧作…比如作者从“永劫回归”的话题谈到十四世纪非洲部落之间的战争，谈到法国大革命，谈到人们对的仇恨的消解，谈到断头台。其中最核心的一句话是：“曾经一次性消失了的生活，像影子一样没有分量，也就永远消失不复回归了。无论它是否恐怖，是否美丽，是否崇高，它的恐怖、崇高以及美丽都预先已经死去，没有任何意义。”“轻”这一字无疑是文章的文眼。说到“轻”，让我想到一个故事。就是有位国王要他的手下比赛，看谁是大力士。比赛的内容就是谁能将一根鸡毛扔过墙。很多人都是以失败告终的。然而有一位大臣非常地聪明，他将整只鸡扔过了墙，然后对国王说，我能将整只鸡扔过墙，何况是鸡身上的鸡毛呢?!没错，最后是他赢了。靠的是他的智慧!“轻”之让人不能承受，答案居然如此简单。看来，我们以前的迷惑完全来源于对常识的漠视，以及对“轻”和“重”根深蒂固的偏见。有时，轻，真的让人无法承受。像一只鸡毛，你很难凭借力气将它扔过高墙。

一开始，还没读这本书的是时候，看书名…好深奥…难以理解。

生命读书心得篇十一

读了《生命生命》这篇课文，使我明白了许许多多。本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话让我联想到那些残疾的人，他们都认为自己已经不能再健康，而自己了断，一死了之。我想对他们说“你们应该爱惜生命，生命只有一次。残疾了，没关系，也应该想想自己可能会站起来的，要像杏林子那样坚强！”

学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责！

最新范文最近，我们学了《生命生命》这篇课文。这篇课文主要从飞蛾求生，砖缝中长出的香瓜苗，聆听自己的心跳这三件小事来告诉我们生命虽然短暂，但是我们......

生命读书心得篇十二

最近，我在语文课上学了《生命生命》。我被课文中“飞蛾求生”所感动了。课文中主要通过“飞蛾求生”，“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。”时，我深深地领悟到了，作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。读了这篇课文，我想起了贝多芬。他双耳失聪，本来这个消息令他绝望了。但是，后来他领悟到了生命的意义，凭着他对音乐的热爱，创作了许多音乐名著。

读完了这篇课文，我领悟到了：生命只有回头看时才了解，而生活必须向前，生命的价值不在于时间的长短，而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。

生命读书心得篇十三

《生命生命》是女作家杏林子写的一篇文章，主要讲了她从生活中经历的三件事，让她下定决心要热爱生命，不让它白白流失的事。

我在生活中有一件事，让我知道了要热爱生命。有一次，我从院子里捉到一只小蚂蚁，把它放到瓶子里，没有宁上瓶盖，我以为一只小蚂蚁，无法爬出瓶子。但是，结果令我震惊：小蚂蚁一步一步地爬向瓶口，爬上去又掉下来，经过不断的努力，它竟然爬上来了。我没有在把它放到瓶子里，因为，它告诉了我要热爱﹑珍惜生命，他之所以想逃生自由，是因为它不想在这个瓶子里白白流失自己的生命!

杏林子写过一句话：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这一句话刻在了我的心里，我也要好好学习，获得更多的知识，让自己活得更加光彩有力!

生命读书心得篇十四

前几天，我读了一篇文章《生命生命》，当时看到这个题目的时候就被深深地吸引住了，我想：生命到底是什么呢?于是我怀着好奇的心情，开始仔细读了起来。

读了课文，让我感受到了，不管是什么生物，它们都有生命：那只飞蛾，为了仅仅九天的生存时间，在杏林子的手中挣扎，那样强烈的生命力令杏林子感动，忍不住放了它;那粒香瓜苗，自阿一个没有阳光、，没有泥土和水的钻缝中不屈向上，让杏林子对它刮目相看。

可是，最令我感动佩服的还是那个杏林子，她全身关节都不能动弹，随时面临病魔的折磨都坚持用两个手指夹着笔写下了四十多本著作。她是那么的坚强，想想我，遇到一点点挫折就受不了。

记得那一次，老师布置了许多的作业，我回到家，十分不耐烦地做着，妈妈叫我去把地扫一下，我大声地说：“没看到我作业很多呀?你自己去不行呀?”妈妈走过来耐心的说：“去扫地不仅可以帮妈妈做事，还可以锻炼一下身体，光扫客厅，也耽误不了你多少时间。”我只好拿着扫把像画大字一样，东一下西一下的扫起来，突然不小心摔倒了，便哇哇的大哭起来，任凭妈妈怎么安慰，怎么鼓励我始终赖在地上不起来，妈妈很生气地说：“亏你还有手有脚，还不如人家杏林子，你长大了会有什么用?”此时，杏林子的身影浮现在我的眼前，我只觉一阵脸红，迅速的爬起来。