家委参观幼儿园心得体会版(优质16篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

家委参观幼儿园心得体会版篇一

这次我有幸参加了山东省幼儿教师研修班（上海）的学习，在这几天的学习中，我们聆听了各位专家、园长的精彩讲座，观摩了一线骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。随着社会的发展，科技也在进步，这也就要求教育也要不断更新。作为教师又该如何做？通过参观幼儿园，我看到了上海幼儿园注重探索在各种教育活动中培养幼儿的创造性，其中区域活动是幼儿园素质教育的重要途径，在一次次感悟中，我不断反思自己，总结学习心得，现将我印象最深的幼儿园活动区方面的感想与大家分享，结合上海幼儿园区域活动中，如何在区域活动中促进幼儿的创造性发展方面谈一些体会：

提供适合幼儿的材料，促进幼儿的创作性发展。

我们都知道发展幼儿创造性首要一点就是激发幼儿的探索欲望，同时要给孩子提供研究的材料。在提供材料时要注意以下几点：

1、便于幼儿操作的材料

比如我在参观时发现他们的科学区设置了“滚动”这个科学探索活动，老师为幼幼儿准备长短粗细不同的圆柱体：杯子、积木、铅笔、胶带卷、易拉罐等，还有和上述物体差不多的但一头粗一头细的物体：杯子、积木、胶卷盒、纸杯等，让幼幼儿自由滚动，看能发现什么，并就幼儿提出的什么样的物体能滚动的这一问题，让幼儿提出假设并提供材料验证、试误，最后引导幼儿得出结论，幼儿在假设验证再假设再验证中树立探究信心，发现探究方法，也在不同与别人中获得了乐趣。这个活动老师提供的材料便于孩子操作，真正达到了教育目的。

2、为幼儿提供多层次的材料

教师为幼儿提供丰富的材料要注意幼儿能力发展的个别差异，使材料呈现层次性、具有不同的难度，并且多为幼儿准备未加工的或半加工的材料，这样可以满足不同发展水平的幼儿需求，充分发挥材料的教育功能，这样的材料也能给幼儿留有充分想象创造的余地，如我在参观幼儿园活动区投放材料时看到，老师给孩子投放了大量的半成品和未加工的各种材料还有一些范例。这样，能力差的幼儿可以模仿范例进行制作，能力一般的幼儿在模仿的基础上利用半成品进行创造，能力强的幼儿可利用未加工的材料自由想象，大胆创造。这样利于幼儿体验到成功，激发幼儿进一步创作的欲望。

3、利用废旧物品材料进行创作

让我感触最深的是吹塑纸的利用，前段时间，我们幼儿园整理仓库，将大量的废旧吹塑板都扔掉了，今天看了人家幼儿园对吹塑纸的利用，我不禁有万分感慨。听我给您介绍一下他们是如何利用吹塑纸进行活动的。

美工区：在美工区里，老师将吹塑纸做成各种物体形状，如小花，小草，小房子等让幼儿进行粘贴等活动。

科学发现区：小朋友将半个乒乓球沾上水放到吹塑板上，孩子们能够发现，乒乓球能够在吹塑板上跳舞。

日常工作区：教师将吹塑板画上各种物体轮廓，幼儿利用摁钉进行摁图钉的工作。

4、投放材料不断更新。

材料的提供不能一成不变，而要定期不定期的进行更换、补充。如发现图书区的图书孩子已经无人问津了，教师就应该发动孩子再带一些新书跟小朋友进行分享。材料的更新还体现在各年龄段及平行班之间的互动上，园所组织各班教师及时沟通、交流幼儿活动区活动的情况，做到材料的互补，资源共享，让那个材料真正的为活动服务。

几天的学习很快结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。在以后的工作中，我应该改变观念，把活动区作为促进幼儿全面发展的基本活动，并不断的学习、实践、反思，自从最初的盲无目的到现在的.清醒认识，我坚信，我们的活动区也会不断推陈出新，而孩子们也一定会在活动区中获得超过原有能力和水平的发展。

家委参观幼儿园心得体会版篇二

很庆幸有了这个机会，我们第二期青年班主任培训班的学员，在殷老师的带领下，走进了__的省示范实验幼儿园——__实验幼儿园和__第一幼儿园，进行参观学习。

实验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性实验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了__市首批绿色学校称号。当我们跨进__幼儿园的大门时，就被大厅里那充满阳光、朝气的氛围紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。

自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比如阅读室里面有一块专门可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且老师也能在这里进行简单的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，__幼儿园比较重视孩子的动手能力与想象能力，努力为孩子创造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的发展。

相比较之下，我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们习惯于老师给与的一贯模式进行操作，即使自己有着丰富的想象也难以实现，原因也许一方面是自身的能力达不到，另一方面是老师给与的锻炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜欢的就是动手玩玩，但容易在实践过程中遇到困难，这时候就需要老师及时的引导与帮助，满足孩子自身的行为需要。

参观完了实验幼儿园，紧接着便是__第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，因为在幼儿园中不仅有着我们本土教育，同时为国外的孩子也开辟了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国孩子的欢快游戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。当然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个典雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简单的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这也许就是中外文化的不同吧。

通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点，让孩子成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

家委参观幼儿园心得体会版篇三

参观幼儿园是对于很多家长来说，都是一个非常重要的时刻。因为这意味着他们的孩子即将开始步入人生的第一步，在这个新的生活阶段，他们也必须寻找一个适合孩子的幼儿园，以确保孩子的成长与发展，为他们的未来奠定良好的基础。我最近参观了我所在社区的一所幼儿园，这次参观给我留下了非常深刻的印象。

第二段：环境

我来到的这所幼儿园是一栋宽敞明亮、布局合理的三层建筑，每一层都有不同的活动区域。在进门的地方就可以看到干净整洁、富有活力的环境，墙上贴着孩子们精心制作的手工作品，大厅里的柜子里摆放着各种玩具。走进教室，感觉干净整洁、舒适明亮，每个教室都设有卫生间和洗手池，并且将墙面拆分成了许多小隔间，让孩子们有一个自己的空间，方便管理和维护。

第三段：课程

经过了环境的审核，我开始了解这所幼儿园的课程。这所幼儿园采用的是国际课程，该课程主要以游戏为主，让孩子在玩乐中学习和探索。此外，幼儿园也注重孩子们的早期素质教育，比如自我管理、社交和情感管理等方面。在这里，孩子们每天都需要完成不同的任务，比如自己搭建积木、做一杯鲜榨果汁等等，这些任务开发了孩子的创造力和思维能力。

第四段：师资

除了环境和课程，幼儿园的师资力量也非常重要。我看到，每个教室都有两名合格的老师，他们都被培训过，具有良好的教育背景和专业知识。老师们非常注重每个孩子的个性和需求，让孩子们感到受到了关注和尊重。在课堂上，老师们以孩子为中心，引导孩子进行互动、探索和学习，激励孩子们积极参与，并鼓励他们在学习中发挥自己的创造力和想象力。

第五段：结论

在整个参观过程中，我感受到了这所幼儿园强烈的责任感和使命感，他们用自己的专业知识和辛勤劳动，为孩子们营造了一个充满温馨和爱的学习环境。我相信在这里，孩子们将能够得到良好的启蒙教育和培养，帮助他们成为未来的有为青年。最后，我衷心地推荐这所幼儿园，让更多的父母选择适合自己孩子的幼儿园，给孩子们创造一个美好的成长环境。

家委参观幼儿园心得体会版篇四

第一、现在的教育观，要求幼师与幼儿的地位是平等的。教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。幼师以亲切的`话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。

第二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识。在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。第三、抓住幼儿的闪光点。让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。所以，作为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。

家委参观幼儿园心得体会版篇五

参观中国幼儿园，这是我作为一名外国留学生来到中国后第一次经历。让我震撼的不仅仅是幼儿园舒适的环境和完备的教学设施，更是那里的师生关系和教育理念。

第二段：环境舒适，设施齐全

作为一家优质幼儿园，这里的环境非常舒适，大量的绿植和优美的装饰让人感到非常舒适。教学设施更是让人惊叹，各种各样的玩具、书籍，激发了孩子们的学习兴趣。每个教室都有专门的卫生间和休息区域，孩子们可以在安逸的环境中学习和休息。

第三段：师生关系紧密，互相尊重

在中国幼儿园，孩子们和老师之间的关系非常紧密，老师们像家长一样关心照顾孩子，给了我们很大的感动。每个老师都非常耐心，与孩子们互动，让孩子们感受到了家庭般的温馨。而孩子们也非常尊重老师，从老师的言行中，我发现他们注重培养孩子们的礼仪和习惯。

第四段：教育理念独特，开发孩子综合能力

与国外幼儿园相比，中国幼儿园更注重开发孩子们的综合能力，比如他们会让孩子们做充满活力的运动以及各种感官体验活动等。同时，幼儿园还鼓励孩子们互相学习帮助，让孩子们在互动中成长。这种教育理念非常独特，给孩子们提供了更多的发展机会，有助于他们更健康地成长。

第五段：总结

总的来说，我的参观中国幼儿园的经历非常有意义。在这里，我不仅仅学习到了幼儿园的运营和教育方式，还感受到了中国教育理念的独特性。这次的参观经历不仅让我更深刻地了解中国文化和教育，还让我更加热爱这个国家和这里的人们。

家委参观幼儿园心得体会版篇六

6月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。5日，xx教育中心组织我们每园一位教师去蓝深幼儿园参观学习。蓝深幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。

开放活动是这样安排的：上午先由园长介绍幼儿园的基本情况、教科研工作，接下来观摩四个小班的快乐体育活动，然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动；下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。

通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。参观后让我感触最深的几点是：

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴————如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬；顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：

（1）门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

（2）园走廊上、食堂墙壁上张贴着许多“幼儿好习惯——坚持锻炼身体好、小小草坪我不踩、勤剪指甲不忘掉、果皮不乱扔、吃饭不掉菜”等儿歌喷绘图画，走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言，如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。

（3）每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗？内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。各班分别用点心盒、牙膏盒、烟盒、纸杯等装饰贴在墙上，六个大盒中分别插有各色吸管若干，每种颜色的吸管分别代表集体活动后、操节活动后、午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。

家委参观幼儿园心得体会版篇七

最近我在中国游览了一段时间，其中包括参观了一些当地的幼儿园。这些幼儿园给了我深刻印象，因为它们的运营方式和管理方式在很多方面与我所熟知的西方幼儿园截然不同。在参观中，我学到了不少中国文化和教育的精髓，其中最重要的是关于家庭与学校之间如何更好地合作参与幼儿教育。

第二段：中国幼儿园的日常运营

在参观中国幼儿园期间，我注意到这些机构与我们熟知的西方幼儿园在日常运营方式上有许多不同之处。首先，这些幼儿园往往是半日制，即在上午或下午的时间段开放。其次，中国幼儿园的课程完全不同于西方幼儿园，因为它们强调的是更严谨的学科教育，重视对语言、算数和科学的基础的培养。

第三段：对中国父母的期望

在中国幼儿园中，我注意到重要的一点是幼儿教育需要与家庭和家长的合作密切相关。与西方的家长不同，中国的家长往往更加积极地参加幼儿教育，定期与教师互动密切合作。同时，在中国，教师需要在日常生活中关注幼儿的体能、社交和人类学习发展。只有通过与家长和教师紧密合作，才能成功地培养幼儿的全面发展。

第四段：教育的意义

通过参观中国的幼儿教育机构和与家长、教师会面，我对幼儿教育的重要性有了全新的理解。教育并不只是单一的知识传授，更是在培养幼儿个人文化和价值观方面的入门。幼儿教育应该是一个全面的而不是狭隘的学科范畴，为幼儿提供了持续的反思和探究人类社会的机会。教育旨在培养自信、良好的社交交往，并通过教授知识和沟通技巧等一系列技能，为儿童未来的发展奠定深厚的基础。

第五段：结论

听到中国教育机构和家长的声音，访问中国的幼儿园，我对幼儿教育有了新的认知。在幼儿教育中，中国家长的积极参与和对全面发展的关注值得我们借鉴和学习。之所以要从不同的文化趣味中借鉴经验，是因为各国的文化和历史背景决定了其独特的价值和视角，有助于我们在教育领域提供全面、多元的幼儿教育。

家委参观幼儿园心得体会版篇八

每每到幼儿园参观，我都不由感叹：我们只有对孩子的教育重视，才能使祖国更加强大。

参观幼儿园心得体会

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，12月24日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。

其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。

今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、店子中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。

通过此次学习，我感觉受益匪浅。

他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。

植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。

这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。

再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。

通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。

在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

参观幼儿园心得体会

4月，又到了教育局一年一度组织开展的幼儿园开放周活动。

14日，xx教育中心组织我们每园一位教师去xx幼儿园参观学习。

xx幼儿园即局第二实验幼儿园，是一所省级示范幼儿园，它最鲜明的教育特色是：开展了“快乐体育”课题研究活动。

然后参观幼儿园班级环境，最后再观摩园举行的教师研讨活动;下午主要由业务园长围绕幼儿园教科研的管理及如何解决教研活动中遇到的问题进行分层次交流研讨。

通过参观，首先我认为胜采二幼开展的课题“快乐体育”，相对于我们幼儿园的“绿色幼儿园”课题，要好开展的多。

因为它比较好理解，涵盖面窄，包含的内容也很容易确定，但是要开展出新意却比较难。

参观后让我感触最深的几点是：

一、 环境创设丰富多彩，亮点颇多。

它们户外的环境创设均围绕着快乐体育课题。

如：幼儿园外墙上的奥运运动图标、孩子的运动照片喷绘，能很鲜明地反映出园所快乐体育的特色含义。

它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为车类区、球类区、钻爬区、玩沙区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。

特别是它们一进园不远处的一个凉棚，支柱用棉布缠绕包裹，供幼儿攀爬;顶上吊着沙袋、皮球等，供幼儿击打。

教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，给我印象最深的环境创设是：

(1)门厅内的暖气罩上，用一块一块的喷绘版面装饰出“我爱油田”的主题——晨曦如画、铁人精神代代传、今昔对比、胜利人足迹等代表着油田的经典画面。

虽然身处油田，但现在的孩子对胜利油田的了解太少了。

走廊顶上间隔悬挂着一些麻布、泡片自制装饰的鼓励幼儿名言,如：我真是好样的，我能做、我自己来……我觉得用在我们绿色三幼上会很不错，每天让幼儿耳熟能详。

(3)每个班级都设有一个区角——今天你喝水了吗?内贴一张统一发放的最佳喝水时间表、大中小班幼儿每日饮水量。

午睡起床后、户外活动后、游戏活动后、其他活动后的喝水标志，小盒上可贴照片或写数字编号，让幼儿拿相应颜色吸管插在盒里做喝水标志。

非常美观，教师、家长也可一目了然，便于督促。

参观考察幼儿园心得体会

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师同，教师要承但起这一重任，首要的就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。

同时联系幼教当前形式，我们认为，幼儿园课程正处在由封闭走向开放、由静态走向动态、由专家走向教师和学生、由理论走向实践的发展过程。

21世纪将是以儿童发展为本的教育的世纪，21世纪的幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为课程的主体。

而《幼儿园建构式课程》正是从现代的儿童发展观、学习观、课程观和教育观出发，以儿童全面、和谐、富有个性的发展为目标。

体现《新纲要》提出的幼儿素质教育要求，反映了“以儿童发展为本”的教育追求。

让幼儿充分参与、积极探索，不断发现与理解周围的生活和事物，使幼儿真正成为发展的主角，课程的`主体;同时也是贯彻落实《纲要》的一个平台，是教育理念和教育实践之间的一座桥梁。

它的时代特点不言而喻，时代需要我们转变观念，以现代课程理念来搭建贯彻落实《纲要》的平台。

服从于使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展的学前教育总目标，并将这一目标蕴涵于实现幼儿园课程的一切活动中。

《幼儿园建构式课程》电子商务资料库以主题为主线，将“环境创设、家园共育、活动区域活动和日常活动”都视为课程的组成部分。

这一课程展示出幼儿的发展是在多种活动过程中进行的;是在显性和隐性的环境中诱发的;是在家园合作的影响下统一地连续发展的;“幼儿是课程的主体”。

就内容而言，建构式课程的基本原则是“选择对儿童发展有利、适合幼儿学习的有意义的主题内容，充分让幼儿主动建构”。

这些主题是儿童的生活、是儿童的经验，是与儿童渴望探索、发现和理解的周围的人、事、物密切联系的。

就实践的方法和策略而言，建构式课程进行多种教育活动的整合，即主题线索、区角活动、日常活动多项活动的有机整合，五大领域联结整合。

课程的主体是幼儿。

它注重学习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动;而是让过程和结果、生成和预设、互动与主动、独立和合作辨证地统一起来，使幼儿和教师共同成长，都成为课程的建构者和创造者。

因而，教育必须贴近幼儿的真实生活，重视他们的经验和兴趣，使幼儿在积极、主动的建构过程中获得知识、经验和技能，同时在情感、个性、社会性等方面得到发展。

通过此次参观学习，在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。

太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自我，我们才能赢得新世纪的辉煌。

家委参观幼儿园心得体会版篇九

近日，我有幸参观了一所城区幼儿园。这是我第一次近距离接触幼儿园的教育环境，对于幼儿园的教学理念、师资力量以及教育设施，我都有了更加深刻的认识和体验。通过这次参观，我不仅了解到幼儿园的教育特色，也对幼儿园教育的重要性有了更深刻的认识。

首先，我被幼儿园教师的专业素养所打动。进入教室后，我看到了十几位教师正在和孩子们进行亲切而有趣的交流。他们不仅积极参与课堂教学，还耐心地引导幼儿参与各种活动。而且，他们让每个孩子都感受到了爱和关怀，满足了他们的需求。教师们还注重培养孩子们的良好习惯，比如，他们鼓励幼儿按时吃饭、睡觉，并教导他们如何与他人和谐相处。通过观察，我深深地感受到教师在培养孩子们积极进取的品质和社交能力方面所起到的重要作用。

其次，我对幼儿园的教育设施印象深刻。幼儿园拥有现代化的教室、多功能活动室和各种专业设施，为幼儿提供了丰富多样的学习和游戏活动的场所。我特别关注了他们的游戏室。游戏室里各种各样的玩具和游戏道具让孩子们能够在愉快和轻松的环境下进行探索和发现。我注意到，这些教育设施不仅具有很高的实用性，而且对幼儿的健康和安全也有很高的保障。这些设施进一步增加了孩子们对幼儿园的归属感和参与感。

再次，我被幼儿园注重幼儿全面发展的教育理念所感动。幼儿园教育追求的是培养孩子们的综合素质，而不仅仅是注重学术上的成就。他们注重培养孩子们的听、说、读、写、算等基本技能，但更加关注幼儿的运动能力、心理健康和社交技能的培养。我发现幼儿园注重团队合作和乐于分享的价值观培养，他们鼓励幼儿通过团队活动来增强沟通和合作能力。这种教育理念能够激发孩子们的主动性和创造力，让他们在愉快的学习中全面发展。

再者，我认识到幼儿园教育在孩子们整个成长过程中起着重要的作用。幼儿园不仅仅是一个托管机构，更是孩子们从家庭环境到学校环境的过渡阶段。在幼儿园，孩子们能够与同龄人共同学习和交流，培养了他们的社交技能和合作精神。在幼儿园的生活中，他们也体验到了自理能力和自主性的培养，这对他们进入小学后适应学校生活起着重要的作用。从这个意义上说，幼儿园教育是孩子们成长道路上的关键一环。

综上所述，我的这次参观之旅让我对城区幼儿园教育有了更加深刻的了解和认识。幼儿园教师的专业素养、先进的教育设施、全面发展的教育理念以及对孩子们成长的重要性都让我深感震撼。幼儿园教育不仅仅是为孩子提供一个学习的场所，更是为他们全面发展搭建了坚实的基础。希望我们的社会能够重视幼儿教育并为幼儿园提供更好的教育资源，为孩子们的成长和未来奠定更加坚实的基础。

家委参观幼儿园心得体会版篇十

xx月10日，在县教育局陈婉儿副股长的带领下，我们一行12人到漳浦实验幼儿园进行了为期一天的省示范性幼儿园观摩活动，通过听取陈少丽园长的汇报、实地参观幼儿园、观摩老师们的活动，真真切切地感受到了漳浦实验幼儿园在环节创设、区角活动、户外活动等方面凸显出了《指南》的办园理念，感受到该园以“一切为了孩子，为孩子一生发展打好基础”的办园宗旨。

人和环境并不是两个各自独立的实体，它们都具备了一种潜在的教育功能。当你走进一所幼儿园，不用介绍，也无须交谈，只要留意整个环境，就能“阅读”出其中蕴涵的教育信息和课程价值取向。

走进漳浦实验幼儿园，可以深切感受到她们在环境创设方面充分利用了空间，如走廊墙壁、楼梯、楼顶、门厅等，为孩子创设了富有漳浦特色的，延续性的、可迁移的、可随时更换的区域活动内容，让每一处环境都能发挥它的教育功能。教师创造性的运用随处可见，废旧物品如报纸、易拉罐、饮料品、旧衣服在教师灵巧的手下变成了简单实用的体育器械和玩教具，教师积极探索自创器械的多种玩法，使幼儿充分享受到了自主和创造的乐趣。植物园布局清新，幼儿活动空间广阔，园内围墙图饰富有童趣。环境不仅能美化，而且是孩子表现自己与展示的舞台，也是信息与经验交流的窗口，更是幼儿尽情想象与创造的天地从而激发幼儿的潜能。漳浦实幼让幼儿与环境进行和谐互动，让整个空间活起来。

本次观摩我最大的感触就是感到孩子们真正成了环境的主人，每个班的创设都各具特色，富有童趣。孩子们的作品及表现都成为这次观摩一大亮点。

从各个区域的设计和摆放来看，活动的材料注重活动设计的情景性和趣味性。在空中悬挂方面，每个班都能合理的利用门、灯、墙壁、窗户等进行具有本班特色的装饰，使整个活动室有一种温馨的家的感觉。班班都有自己的特色，每个班都像一件艺术品，所要表达的含义也意味深长。从中我看到了孩子们活动时的轨迹，经验积累的方法，在孩子们记录的纸上，活动内容也越来越丰富。每位教师在设计区域活动内容时，处处考虑到了和幼儿生活紧密结合。主题活动、主题墙紧密结合，也和孩子们已有的生活经验紧密结合，只有这样，才能受到孩子们的欢迎，使区域活动更具生命力。

各个班级老师的.教育形式活泼生动，真正体现了素质教育，因材施教，互动、宽松的教育环境，平等尊重的师生关系，使幼儿能充分表达自己的意愿和展示自己的能力，教师的鼓励、表扬的赏识教学帮助幼儿体验到了成功，树立了信心，促进他们在敢于创造的道路上不断探索。

下午的幼儿区角活动及户外活动丰富多彩，其中角色区活动最吸引我的眼球，幼儿不管是扮演什么角色都做到尽心尽职，有模有样，我们与幼儿一起品茶韵、到银行排队领钱、买票、检票、入座观赏茶艺表演，是真实生活的再现。幼儿富有特色的服饰、惟妙惟肖的表演真实到位，让我们赞赏不已。

通过这次观摩，我们受益匪浅，感触颇深。我们一致认为在教育环境的创设、区角活动设置、户外活动的开展等方面，应尽可能挖掘地方资源，积极构建适合农村中心幼儿园发展的课程模式。这次观摩学到了很多知识，增长了见识，既给了我压力，也给了我动力。目前我们前楼中心幼儿园正在筹建新园，我们应该以《纲要》、《指南》的精神为指导，吸收漳浦实幼的亮点，融入东山特色元素，打造出富有地方内涵的新的前楼中心幼儿园。

家委参观幼儿园心得体会版篇十一

近日，我参观了位于城区的一所幼儿园，并对此有着深深的体会和感受。通过参观，我更加深刻地认识到幼儿园的重要性，而且对于提高幼儿教育质量也产生了更多的思考。以下，我将就这次参观心得体会进行详细叙述。

第一段，我对幼儿园的初步了解。在进入幼儿园的大门时，我首先看到了一块醒目的牌子，上面写着“快乐成长，共同进步”。这句口号让我感受到幼儿园给孩子带来的快乐和成长。然后，我跟随着导游来到了幼儿园的门厅，这里的环境整洁干净，墙上挂满了孩子们的手工作品，展示着他们的创造力和想象力。接着，我参观了教室，看到了老师们带领孩子们进行各种活动，我被他们积极向上的精神所感染，对幼儿园的教育理念有了初步的了解。

第二段，我对环境的重视。在参观过程中，我对幼儿园的环境给予了极高的评价。幼儿园的教室非常宽敞明亮，布置得温馨而舒适。墙上贴满了丰富多彩的图片和文字，营造出浓厚的学习氛围。更令我惊喜的是，每个教室里都有一个小花园，孩子们可以在其中种植花卉和蔬菜，培养他们的动手能力和对大自然的热爱。此外，幼儿园还设有室内游戏区和室外活动场地，提供了充足的机会供孩子们运动和玩耍。通过这次参观，我认识到家长和教师们为提供一个良好的学习环境所做的努力是多么的重要。

第三段，我对教育方法的思考。通过参观幼儿园，我对幼儿园的教育方法有了更深入的认识。在教室里，我看到老师们采用了很多互动式的教学方法，让孩子们在活动中学习，激发他们的学习兴趣和创造力。我还看到许多教具和玩具，老师们通过这些教具和玩具来进行有趣的教学活动，让孩子们在玩耍中学会了很多知识。参观过程中，我还发现幼儿园注重培养孩子的自理能力，例如孩子们用自己的小手盛饭、洗碗，这种培养孩子们的能力的做法令我佩服不已。通过这些观察和思考，我认识到幼儿园的教育方法应该更加注重孩子的主动性和创造性。

第四段，我对幼儿园教师的赞赏。参观过程中，我对幼儿园的教师们给予了高度的赞赏。教师们热情地接待了我们，并且在接待过程中展示了良好的教育素养。他们与孩子们亲切地交流，引导他们主动思考和表达。他们有耐心地解答孩子们的问题，让孩子们感到被尊重和关爱。我还注意到，教师们在课堂上采用了多种多样的教学手段，使课堂变得生动有趣，让孩子们在愉悦的氛围中学习。这些都体现了幼儿园教师们对教育事业的热爱和责任感，我为他们深深地鼓掌。

第五段，我对幼儿园的期望。通过参观，我对幼儿园的教育产生了更多的期望。首先，我希望幼儿园能够更加注重孩子们的个性发展，不同的孩子有不同的特点和优势，幼儿园应该因材施教，为每个孩子提供适当的教育资源和环境。其次，我希望幼儿园能够加强家园合作，与家长密切沟通，共同为孩子的成长和教育贡献力量。最后，我希望幼儿园能够不断提高教师队伍的专业素质，提供更好的培训机会和发展空间，使教师们能够不断成长和进步，提高幼儿教育的质量。

总之，通过参观城区幼儿园，我对幼儿园的重要性有了更深刻的认识，对幼儿园的教育方法和环境表示赞赏，同时也对幼儿园的教师们充满了敬佩。我深刻体会到幼儿园在培养孩子们的学习兴趣、创造力和自理能力方面发挥着重要的作用。希望幼儿园能够一如既往地为孩子们提供更好的学习环境和教育资源，成就更多快乐成长的小宝贝们。

家委参观幼儿园心得体会版篇十二

前言：介绍自己参观中国幼儿园的背景和目的。

近期，我有机会参观了中国的一所幼儿园，这是我第一次接触中国的教育体系。作为一个从国外来的旁观者，我很想了解一下当地幼儿教育的情况，也希望通过这次参观，了解不同文化下的教育理念和经验，对比和拓展自身的教育视野。

第一部分：对中国幼儿园的第一印象和惊喜之处。

刚进入幼儿园的时候，我就被满满的童趣、色彩斑斓的场景和欢快的儿歌吸引住了。走进各个教室看到孩子们活泼可爱、专注学习的样子，我感到十分惊喜。随着参观的深入，我发现幼儿园把"玩"作为教育的重要组成部分，充分发挥孩子们的好动性和好奇心，同时也让孩子们能更加享受到学习的过程。

第二部分：跟园内老师和家长的交流体会。

在参观中，我跟幼儿园里的老师进行了交流。通过他们的介绍，我了解到幼儿园实行的是双语的教育方式。虽然存在一些障碍，但其实意义深远的。据我了解，这样有利于孩子们跟国际接轨，扩展他们的知识领域和在全球舞台上有更多机会，感到非常好奇和佩服。

除此之外，我还跟一些在幼儿园搭建合作关系的家长交流了一些问题。我们发现，中国家长对孩子的教育有远超普遍的热情和投入感，他们非常注重自身作为父母的责任感，不仅仅关注孩子的学习成绩，还非常注重孩子的兴趣爱好、个人特长的发掘和培养，这种心态值得我们借鉴和学习。

第三部分：被借鉴的经验。

从这次参观的经验中，我最大的收获在于理解了幼儿教育不同文化下的实践。在这所幼儿园中，我看到儿童被尊重和理解，被传递着乐观和希望。这让我想到，我们在我们自己的教育工作中，也应该尊重孩子的自由和自主性，要在和谐与规范的基础上，给予孩子更多让他们自己掌控的空间和机会。通过这样获得的更多的对孩子、对教育的了解，我们可能会改变和提高我们自己的教育态度和教育行为。

第四部分：仍需解决的问题。

虽然我对中国幼儿园的教育和经验有了新的了解和认识，但还有一些问题尚未得到解决。我们失去了很多孩子的自信，教育的过程也没有给他们足够的鼓励和支持，我认为，这是我最大的困惑。不管是教育体制、教育管理，还是教育经费，都有很大的改进空间。理解自己的不足和要求，这样才能在实践过程中理性地调整自己的教育态度和行为方式。

第五部分：未来展望和思考。

在未来，我们需要更多的支持、合作和创新，思考如何培育对民族、对国家有用的新一代，如何改善教育工作的环境和教育质量，如何解决目前面临的问题，让每个孩子都能够在健康、明亮和温暖的教育环境中成长。

作为一名旁观者，我的此次参观是一次非常有意思的学习体验。我希望我的体验和经历能够对我们未来教育工作的合作和创新产生启发和帮助。

家委参观幼儿园心得体会版篇十三

为了提高我镇幼儿教师的业务能力和教学水平，xx月xx日，我镇组织了一次外出参观学习的活动。其中我园有6位教师参加了这次活动。

一大早，我们在园长的带领下，带着各自分配的任务踏上了参观的旅途。

今天共参观了五处幼儿园，分别是：陈户中心园、城区幼儿园、xx中心园、兴福实验园、兴福社区幼儿园。

我们每到一处幼儿园，都会感受到一股浓厚的儿童化气息，每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。

各幼儿园园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。

在活动中，我们主要通过看、问、查阅档案等形式去参观学习。

通过此次学习，我感觉受益匪浅。

通过看，我们了解了每所幼儿园的特色，如：兴福中心园环境创设丰富多彩：老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，他们的墙壁上全部装上了用木板制作的围墙，这样便于粘贴孩子的作品，也便于更换，老师布置的作品几乎没有，而展现在我们面前的全是孩子的作品，真正让孩子成为了环境的主人。

各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子，从各个角度考虑，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角，植物角特别丰富，有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等，孩子每天观察植物的生长变化，然后把观察结果记录到本子上。

通过让幼儿种植、观察、管理等培养了幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过问，我们了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：城区幼儿园充分利用家长资源缝制的.特色玩具：沙包、鱼类、水果等，如果不问，我们还不知道这些玩具的玩法，原来他们都是用扣子连接起来的，如：沙包可以一个一个的玩，还可以把几个沙包用扣子连接在一起，做成毛毛虫、长龙等玩具，鱼类身上的鱼鳞可以用扣子扣到鱼身上，一块块苹果用扣子组成一个完整的苹果。这些一物多玩的玩具适合小班的孩子，孩子在玩的过程中，既锻炼了动手操作能力，又丰富了想象力。再如：老师们制作的多功能棋盘，即在硬纸板上画上线，中班可写上从1——10的数字，大班可延伸到从1——20的数字，孩子通过下棋，不仅开发了智力，还使孩子的手脑并用能力得到提高。通过以上游戏促进了幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上得到提高。

通过查阅资料(因为我是负责教育活动的项目)，让我了解了他们各幼儿园的教育活动内容、形式及开展的方法。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。

在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境!

家委参观幼儿园心得体会版篇十四

3月24日是一个风和日丽的日子，也是一个令我们难忘和受益匪浅的日子。这天一大早，我们小学部的老师去管局幼儿园和七星幼儿园参观学习。

首先我们去的是管局幼儿园，这是一座新建的示范幼儿园，管局幼儿园园舍的新颖和环境的优美，以及班班多媒体的教学设备，令我们赞叹不已，羡慕极致，大家的感触都一样，多好的条件呀，在全管局区都是数得上的幼儿园。班班墙面的创设，班级的名称，的确让我们开阔了眼界，增长了见识。老师们用幼儿的作品装饰教室及走廊，有十二生肖布艺画，有用各种米，树皮，鸡蛋壳等制作的丰富的图案，很有特点的门口大厅的幼儿花墙，尤其是每一个楼梯口都有一个目标明确，内容丰富的主题墙，如：东北风情，世博中华园，天安门等等，让人一想起记忆犹新，心里想着什么时候，我们能够拥有这样的设施条件和优美的环境。管局幼儿园真的很难忘！紧接着我们来到的幼儿园是七星幼儿园，他们的设施与管局幼儿园相比丝毫也不逊色，班班有电视，有电子琴。同时，老师们扎实的日常工作，通过每一面墙，每一个楼道富有特色的挂件装饰品体现了出来，教室内的.布置全都来自老师精心的设计和孩子们亲自动手的杰作。尤其是每个班级教室的大门，一幅幅富有童趣的剪纸画吸引了我们，让人感觉到，这所幼儿园环境创设的理念注重环境育人，每一幅画面和作品都贴近孩子，来自孩子，以孩子为中心。老师们充分利用了空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，每个班级有单独的教室，单独的休息室，真让人羡慕。

我们参观七星，管局这两所幼儿园的时候，园负责人和老师们热情地迎接，给我们一种亲切温暖的感受。七星幼儿园的外形像一座城堡，孩子们每天就像走进了童话的王国，一定会每天都快乐地生活。

总之，通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了很多。在今后的教育教学工作中，我们将用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为我的学生们创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为他们幼小心灵的飞翔、个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间。太阳每天都是新的，面对充满挑战和希望的明天，我们只有不断的创新、超越自己，我们才能赢得新世纪的辉煌。

家委参观幼儿园心得体会版篇十五

4月20日，我有幸参加了市教育局组织的`外出参观学习活动，与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种机会相当来之不易，所以倍感珍惜，此次观摩学习的确让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。在看幼儿园的环境时，他们各有特色让我感觉耳目一新，眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。他们利用生活中的许多废旧物品做成装饰，既是保护环境，也是合理利用资源，这一点非常可取，墙壁上还贴了许多幼儿作品（如绘画、折纸），从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且周围的绿化也搞的非常好。各个活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯图书角，植物角特别丰富，还设置有小小厨房，超市，来锻炼孩子的生活能力。我们每到一处幼儿园，都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，耐心而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是健康快乐的生活学习，能够享受自由与尊重，每个宝宝的潜能都能被发掘和得到欣赏，我觉得这是所有老师和家长所期望看到的。

随后的几天里，我们又一起在教育局领导带领下，与各个幼儿园的园长相互谈了各园好的经验做法及园本教研的开展情况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进行互相交流切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作经验。

做好餐具和毛巾等用品的消毒工作孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗第二遍，最后再用清水擦一遍。最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本与玩具因整理有序；幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒，确保孩子们在一个健康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。

幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开始就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要互相挤撞，有一次我发现孩子喝水排队，喜欢插队，这是我对孩子们说：“今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗？”孩子们异口同声说“好”！孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要及时提醒幼儿饭前先入厕洗手；良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质，学习各种理论与知识，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识，这样，当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应协助老师上好每堂课。

不管什么时候，什么情况下，孩子的安全应该放在首位，因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况，如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。

短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了很多，开阔了眼界，增长了见识。最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了很多，思考了也很多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一个教师对他们雄厚的经济基础深表羡慕，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质基础，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将认真这些优秀幼儿园先进教学经验，大胆创新，敢为人先，改正自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、美丽的活动环境！

10月28日，我参观了世纪学校幼儿园和市直机关幼儿园的一日活动，深受启发。从两处幼儿园组织的一日活动中，我看到了自己工作中存在的不足，体会到科学合理的安排幼儿的一日活动的重要性和必要性，对自己以后的工作起到很好的学习和借鉴作用。通过一天的参观学习，我深知幼儿的一日活动是与老师的科学安排是分不开的。世纪学校幼儿园的一日活动井然有序，从早操到各项活动的组织，以及课前的准备、幼儿的进餐和如厕，每个环节老师们都精心组织，每个环节都渗透着教育，如在大（八）班，课间休息的几分钟时间，老师不失时机地启发幼儿去采访参观教师，并把采访到的内容在“新闻播报”中播出，孩子很有兴致的去采访，参观教师认真回答，一个小小的环节，锻炼了孩子的.口语表达能力，拉进了孩子和客人之间的关系。

在参观的过程中，我们听了世纪学校幼儿园教师的两节课，两位教师的课堂设计很值得我们学习借鉴，她们通过简单的教具，大方的仪表形态，极具魅力的课堂语言，达到了很好的教学效果。在快乐学数学这一节课中，老师设计了运用游戏的形式，让幼儿自编应用题，充分发挥了幼儿的想象力和语言表达能力，课堂气氛非常活跃。体育活动“贴纸跑”教师运用幽默的语言和灵活多样的教学方法来达到教学目标，很值得我们学习。

市直幼儿园的环境创设，根据季节的变换和主题教育内容来设计，他们充分挖掘自然资源，利用实物、绘画、幼儿手工作品等开展符合幼儿心理特点的墙壁布置，根据季节的变换和周围环境，生成新的活动和新的教育内容。对孩子的洗手、如厕、上下楼梯的各项要求，都编成儿歌打印在墙上，孩子门置身其中能受到全方位的信息刺激，激发幼儿内在的积极性，引发幼儿的参与和互动，获得有益的发展。

其次，市直幼儿园区角活动的布置也别具一格，教师结合主题内容，利用自然资源发掘素材，发给每个孩子工作证，既明确分工又增强合作意识，让孩子根据兴趣，自由选择活动内容，让每个孩子都有操作探究的机会，通过孩子的动手操作，达到教育目标。

总之，通过参观学习，让我们看到了和示范幼儿园的差距，在今后的教育教学工作中，我一定根据乡镇幼儿园的特点，吸收他们的先进经验，进一步优化幼儿园的一日活动，更好的做好幼儿教育工作。

家委参观幼儿园心得体会版篇十六

近日，我有幸参观了一所幼儿园的园区，并且对于这次参观我有着深刻的感悟。幼儿园作为孩子们成长的起点，其园区环境对于孩子的发展至关重要。在这次参观中，我亲眼目睹了这所幼儿园园区所展现的孩子们愉快、安全、健康成长的氛围。以下是我对参观心得的总结。

首先，这所幼儿园的园区环境非常舒适和温馨。整个园区的设计充满了童真与幸福，有许多色彩鲜艳的壁画和装饰，营造出轻松愉快的氛围。每个教室都有足够的自然光线和通风，让孩子们在阳光的照耀下学习和成长。此外，园区里还有大片绿化带和花坛，让孩子们亲近大自然，增加了他们的学习兴趣。整个园区的环境安全、整洁、卫生，为孩子们提供了一个良好的成长环境。

其次，幼儿园园区的设施设备非常完善，为孩子们的全面发展提供了良好的条件。园区里有各种各样的玩具和教具，满足了孩子们的各种学习需求和兴趣发展。例如，有颜色鲜艳的积木、多彩的绘画工具以及丰富的幼儿读物等。这些设施不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还可以培养他们的动手能力和创造力。而且，在园区的角落里还设置了各种各样的游戏场所，包括草地、游泳池、滑梯等，让孩子们享受到快乐和愉悦。这些设施设备为孩子们的发展提供了多样化的学习和玩耍方式。

再次，这所幼儿园注重培养孩子们的礼仪与品德。在我们的参观中，我看到孩子们在老师的引导下学会了互相尊重和关心彼此，并乐于助人。他们在用餐时有着良好的餐桌礼仪，懂得与人分享并且乐于合作。在参观中，我们还听到了孩子们的自我介绍和礼貌用语，这显示了孩子们受到了良好的教育和家庭教育的影响。通过这样的培养，他们不仅在学习上有所进步，更在品德和社交方面得到了提升。这样的教育在孩子的成长中起到了至关重要的作用。

最后，这所幼儿园注重孩子们的多元发展。在参观中，我们看到孩子们参与了各种各样的活动，包括音乐、绘画、体育等课程。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还让他们发展出特长和爱好。在这个过程中，孩子们能够充分展示自己的才华，并与其他孩子分享和交流。这种多元发展的教育让孩子们在学习中感到快乐和满足，也让他们更好地理解和尊重他人的差异。这样的教育方式对于提升孩子们的综合素质和创造力非常有效。

总之，这次参观幼儿园园区给我留下了深刻的印象。园区的舒适环境、完善设施、注重礼仪与品德以及多元发展的教育理念，都使孩子们在这里能够充分发展和成长。我相信，在这个良好的成长环境中，孩子们会更加自信、快乐、健康地成长，取得更好的学习成绩。希望更多的幼儿园能够向这所园区学习，为孩子们提供更好的成长空间。