伊索寓言心得体会(实用11篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

伊索寓言心得体会篇一

伊索寓言是一种具有深度思考和启示意义的文学形式，深受大众的喜爱。在这些小故事中，作者通过动物的形象来描绘人的行为和思想，以引导读者反思自身所处的环境和处事方式。本文将对伊索寓言的心得体会进行探讨，分别从“启迪心灵”、“反思生活”、“传递教育”、“反抗权威”和“保护环境”五个方面展开阐述。

首先，伊索寓言具有启迪心灵的功能。通过动物的形象表达智慧，追求真理和正义，可为人们点亮智慧的灯火、丰富人们的心灵活力、增强思考和探究的能力。例如《乌鸦喝水》故事中的乌鸦正因自己的聪明才能从一些劣质的物品中选出了一件好东西。这其中启示人们要能够善加利用自己的智慧，从各种事物中寻找自己欣赏的商品或价值。

其次，伊索寓言能促使人们反思生活。这些故事在让人们感到愉快的同时，也会潜移默化地教育人民关于人生的哲理。例如《乌鸦和狐狸》故事，狐狸撒谎骗走了乌鸦嘴里的干酪，启示人们要提高警惕，永不轻信别人的话，并且要知道如何保护自己的利益。

第三，伊索寓言具有传递教育的功能。这些小故事以通俗易懂的语言，秉承着匠心独具的思想和具有丰富想象力的文学技巧来呈现，深入人心，成为了青少年的必修课程。比如，故事《狐狸偷鸟巢》表达要提醒人们注意收养所得之物是否合法，不要以自己的意志为转移，使自己陷入苦海之中。

其四，伊索寓言能引导人们反抗权威。故事《狮子和老鼠》中，快乐、自由、和平的生活是需要倡导者和维护者的。那些勇敢而又明智的人们，会获得如狮子般的尊敬与爱戴。而伊索寓言不涉及政治，不触及敏感话题，因此非常适用于青少年教育。

最后，伊索寓言还能够帮助人们保护环境。通过对动物的描绘，人们能够感受到动物在环境中的生态角色。在其中，人们可以借鉴一些生态行为良好的动物，更加注意环保问题，不仅让生态环境更加和谐，而且不断提升自己对生态环境的关注与认识，伊莫逊寓言《荆棘和玫瑰花》和《龟兔赛跑》故事表达出了对人与自然和谐共生的情感，让大家更加关注环保问题。

总之，伊索寓言不仅是儿童文学的精品，也是成年人文化生活的重要组成部分。它描绘了一种世界，一种理念，一个价值理念，它一直陪伴着人们的生命旅程，不断的带给人们智慧和启示。在今天，伊索寓言的深度思考和启示意义依然清晰可见，如果我们能在日常生活中加以运用，相信自己的生活也会变得更加美好和有意义。

伊索寓言心得体会篇二

在候车点那，站着几个高大的男士，都闭着眼睛把手放在上衣的口袋里。这是怎么回事呀？旁边明明竖立着一个牌子，上面有着赫然的五个大字：母子上车处难道他们是瞎子吗？旁边还有一对母子被他们挤在了一旁，无法上车......

这一幅漫画是华君武在一九八零年一日创作的。

这幅漫画充分的反映了当代社会的人们毫无谦让之心，为了走路抄捷径可以随意踩踏草坪；为了能让自己方便的上车，可以占据特殊人的上车点......为了方便自己，宁可装瞎子、装聋子、装文盲；为了方便自己，宁可麻烦其他的人。

像这种假文盲的事件，我们见过了多少次，多少回。他们可以为了自己的利益而无视于一切地去上海其他的人。

就说我们生活中长常见的做、坐公共汽车吧。座椅上明明白白的写着几个招眼的饿大字：老弱病残孕妇专坐，可是偏偏就有一位叔叔，昂着头，眯着眼，舒舒服服地做在这种特殊座位上。即便上来了一位老人，一位病人，一位残疾人，一位孕妇，也都可以视而不见的把眼睛闭上，装作在那里睡地很熟的样子。可是他们那里知道，他们闭上的可不仅仅是他们自己的眼睛啊！而是闭上了对他人友善、谦让的心灵之门哪！

现在大家知道了这种行为不好，大家可千万别像那些假文盲、假瞎子、假聋子一样啊！

伊索寓言心得体会篇三

《伊索寓言》妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，因此深受全世界读者的喜爱。《伊索寓言》刻画描写具体而细微，读后令人感叹不已。通过作品读者仿佛置身于古希腊人的家园，重要的是我们可以通过这些轻松有趣的故事获得不少教益。

《伊索寓言》这本书教会了我许多道理，俗话说：“读一本好书就相当于在和一位高尚的人对话，我就在这本书中学到了很多。比如《饥饿的狗》主要内容是：草原上有几条猎狗，这几头猎狗不会捕猎，常常是靠野兽吃剩的残渣而填饱肚子。一天，它们看到河中间漂着一张牛皮，黄狗说：“嗯，牛皮的味道还是很不错的。”于是几条猎狗便开始想办法够牛皮了，一开始他们先用爪子抓，油找来树枝够。折腾了半天也毫无结果，白狗想把河水喝干，把牛皮弄到手，说干就干，最后喝水的那几条狗把肚子都胀破了，可喝水一点也没有少，故事告诉我们：有些人为了追求不切实际的利益，瞎干，结果目的没达到就早累死了。

还有《狗和厨师》有家餐馆不太大，生意却很好，厨师买了一只肥羊，当他把羊心、羊肺、羊肝、羊肚放入盒子之后，就去剁羊腿了，正当厨师忙的不可开交的时候，一只狗叼起羊肉，“砰”把盒子打碎了，厨师追不上，懊悔不已，他说：“以后无论走到哪里，我一定会提防你，这件事让我明白了一个人吃了一次亏后就不再吃第二次亏了。

这本书让我从一个个小小的故事中让我明白了很多道理，深有感触。

伊索寓言心得体会篇四

伊索寓言是一种短小精悍的文学形式，常常使用动物的故事来传递人生道理。伊索寓言的故事往往都有一定的启示和韵味，通过这些故事，我们可以更好地理解生活中面临的困境，并学会如何应对。

第一段：伊索寓言的起源和特点

伊索寓言是希腊的一种寓言文学，最早的寓言作家是古希腊的传说人物伊索。他创作的寓言多采用动物为主角，通过它们的善恶来暴露人性的丑陋和美好。伊索寓言的故事轻松幽默，语言简单易懂，故事的主题也多偏重于道德、礼仪和社交等方面。

第二段：伊索寓言的启示和意义

伊索寓言的意义深远，从这些寓言故事中，我们可以看到人性的各个方面。例如，狐狸的聪明和狼的狡猾，乌龟的坚毅和鸟的轻浮等等。通过这些动物的形象，可让人们更好地理解其中的哲学思想和教育启示。比如“乌鸦喝水”，告诫人们不要贪心，不要膨胀自己的胃口，做事要懂得收敛。

第三段：伊索寓言的教育意义

伊索寓言故事中大多讲述的是人之间的德行和修养，很多故事给我们提供了一些实用的建议。如“蚂蚁搬家”，告诫我们需要有计划、有规划地做事，不能一味地盲目行动；还有“蝉和蚂蚁”，讲述了勤俭节约的道理，告诉我们在消费时要量入为出，不可过度挥霍。

第四段：伊索寓言的现实意义

伊索寓言的故事，内容深刻，表现形式丰富，是我们生活中常见的情况，而人们阅读过后，也不难从中得到启示。例如“狼与羊的故事”，告诉我们不要轻易相信别人讲的话，要学会分辨是非；而“葫芦与海豹的故事”，则提醒我们，在生活中要勇敢面对自己的不足，不要逃避现实。

第五段：伊索寓言对人的启示

伊索寓言的道理，不仅与古人有关，也与我们今天的生活息息相关。通过伊索寓言，我们可以找到生活中的问题，并学会解决它们。例如，我们可以从“兔子和蚂蚁”这个故事中，学习蚂蚁的勤奋与兔子的懒惰的区别，教导自己要勤勉工作才不会被淘汰。通过了解伊索寓言，能让我们认识到人性习性的不同，增进人与人之间的互相理解，帮助我们在这个竞争激烈的社会中，适应一切的不同环境，与人相处更融洽。

总之，伊索寓言以其独特的形式，不同寻常的主题和独到的哲理，成为了人类文化遗产中的重要组成部分。这些故事不仅会给人带来启示和感悟，同时也帮助人们更好地理解人性和人类社会，提升自己的思考和洞察能力。

伊索寓言心得体会篇五

今天，我看了一本书，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一则寓言是《鹰和屎壳郎》。

讲的是一只鹰在追逐一只兔子。这时兔子看见了一只屎壳郎，于是他叫屎壳郎救自己。屎壳郎安慰兔子后，便向鹰恳求不要伤害这只兔子，可是，鹰根本没有把小小的屎壳郎放在眼里，直冲下来把兔子吃了。屎壳郎深感不快，觉得受到侮辱。从此以后，他便不断地盯着鹰巢，只要鹰生了蛋，他就把鹰蛋从巢里推下去。鹰无可奈何，只好四处躲避。后来，鹰飞到宙斯那里，请求给它一个安全的地方生儿育女。宙斯答应让他在自己的膝上来生。屎壳郎知道后，就滚了一个大粪团，飞到宙斯的上面，把粪团扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉粪团，无意间把鹰的蛋都砸了下来。据说，从那儿以后，屎壳郎出现的时节，鹰就不孵小鹰了。

读完后，我觉得《伊索寓言》妙语连珠、说理深邃，还明白了故事中的.道理，就是不要看不起任何人，因为再弱小的人，当他受到侮辱也会奋起报复的。

伊索寓言心得体会篇六

寓言是一种特殊的文学形式，它以短小精悍的文字，通过给动物、植物等非人类事物赋予人类的思维和行为来传递深刻的道理。《伊索寓言》是世界文学宝库中的一颗明珠，它包含了许多耳熟能详、深刻有趣的故事，让人们在读中体悟到智慧和自省。本文将围绕着《伊索寓言》这一主题展开，谈谈对这部著作的理解和体会。

第二段：对于寓言的理解

寓言通常都是以动物或植物为主角，它们拥有人类的思维和行为特征，在故事中传递一种或深刻或浅显的道理。经典的寓言如《老鼠与牛》、《蝉与蚂蚁》等，它们包含的道理不但深刻而且永恒，通过这些小故事，人们可以学到很多做人做事的道理，它是一种极好的教育方式。

第三段：对于《伊索寓言》的理解

《伊索寓言》是古希腊的一部寓言集，被誉为世界寓言文学的奠基之作。它以小巧的文字，通过古老的故事和寓意，向人们传达了很多道理。“乌鸦喝水”告诉我们要冷静思考再行动，“老鼠与狮子”告诉我们要珍惜友谊，“狐狸和葡萄”告诉我们要珍惜身边的东西等等。这些小故事虽然简单，但是它们有普遍的现实意义。在读这些故事的同事，既能拓展自己的思维，又能识别出很多真相和人生观。

第四段：《伊索寓言》的现实意义

《伊索寓言》中所述的故事虽然都是发生在古代，但是它们中包含的道理却是实实在在的。比如，在网络时代，我们需要像“借箭”一样，善于运用自己的资源和利益，发挥最大的实力来应对挑战和困难；在工作中，我们需要像“小狐狸”的聪明和灵活性一样，学会迅速识别和抓住机遇，适应时代的变化和需求；在人际交往当中，我们需要像“侏儒和巨人”一样，抱有谦逊的态度，尊重他人的成就和努力，增强团队合作的能力等等。这些道理对于我们的生活和工作都有很大的帮助和启示。

第五段：总结

总之，《伊索寓言》是一部充满智慧和思辨的书籍，它中所述的故事都是现实生活中的缩影，透过一个个形象的动物、植物等隐藏在故事当中的道理，可以让我们走进一段段历史和文化，感受智慧的力量同时也了解一些道路和底线。值得一提的是，《伊索寓言》并不只是普通童话故事，它中隐藏了深刻的社会和人性的精髓，对于人们的成长，学习和生活都有着很大的启示。我们应当读多一些寓言来拓宽视野，优化思考方式，同时也关注现实，加强自我的提高。

伊索寓言心得体会篇七

这个暑假，我读了一本能给人留下深刻印象的好书，它就是出自古希腊作家伊索的《伊索寓言》。本书中有许多的故事传说，故事传说的描述很简短，但寓意深刻，令我受益匪浅。《食槽里的狗》讲的是一只小狗自己不能享用食槽里的干草还不让其他的人享用。故事传说里的那只小狗很令人讨厌，因为它小气又自私，这样的它是没有人跟它交朋友的。记得刚上小学时，有位同学向我借书看，那是妈妈几天前才给我买的新书，虽然我已经看完了，可是我就是有些舍不得，于是迟迟没有答应。现在想想当时的'行为是多么的幼稚。所幸的是，现在的我有很多的朋友，至于什么原因，大家应该知道了吧。所以我们做人要大气一点，不要太自私，这样别人才更加愿意与你交朋友。《男孩和榛果》的故事传说同样包含着一个深刻的道理。故事传说讲的是一个小男孩为了要得到很多的榛果将手卡在瓶子里。其实如果男孩少抓一些，就可以吃到榛果，同时可以毫不费力地将手抽出，这不就是一举两得吗？我们做人不能自私更不可以贪心。贪心是一种可怕的武器，它会诱惑人们做出一些过分的事情。有一次，就是因为贪吃，我吃坏了肚子，到医院挂了好几天水，那痛苦的滋味，现在还记忆犹新。贪心无处不在，它住在我们每个人的心里，所以无论何时，我们都要努力去拒绝它的诱惑。

书中的故事传说还有许多：《牧童和狼》《猴子和海豚》等等，它告诉我们做人要不自私不贪心不说谎讲诚信。这本书就是一个宝藏，永远指引着我，教导着我。这些哲理会永远铭记在我心里。

伊索寓言心得体会篇八

伊索寓言作为世界文学史上的文学珍品，已经流传了数百年之久。其有着丰富的寓意和启示，可以引导人们正确认识世界和自我。通过阅读伊索寓言，我对不同的故事有了新的理解和体会。

第一节：智者和木脑壳

伊索寓言《智者和木脑壳》告诉我们，干傻事会让人处于尴尬的境地中。故事中的木脑壳，因为所谓的“无知”，不肯相信蛇又长又细或裂缝又宽又窄，结果被从这些小口中插进去的豆子和葡萄干卡住了，最终没能从一条蛇的口中钻出。

这个寓意告诉我们，应该保持谦虚而不要自以为是，博学多闻，多和有智慧和学识的人交流，多借鉴别人的经验。同时我们要时刻保持警醒，不要轻信片面之词，不要让自己陷入尴尬的境地。

第二节：狼和小羊

伊索寓言《狼和小羊》告诉我们，人与人之间的势力存在着强弱之分，但强弱并不意味着不公平。故事中的狼欺利小羊，但小羊却非常聪明，通过各种方法终于保住了自己的性命。

这个寓意告诉我们，就算处于弱势，也要保持自己的信念和勇气，不要轻易相信那些耳听为虚的言语，更不要相信那些以强者之势要挟你的人。同时，我们也要尊重强者，尊重权利，做一个既有勇气又有智慧的人。

第三节：鹤与乌鸦

伊索寓言《鹤与乌鸦》告诉我们，平凡的人也许可以用智慧来获得荣誉和地位。故事中的乌鸦，因为要显摆自己的能力，用爱居所，换得了鹤寄宿的荣誉。

这个寓意告诉我们，人脆弱而短暂，但可以靠着自己的智慧，去获得别人的认可和支持。不要与别人争斗，也不要绝望，只有用智慧去保护自己，才能在平凡中，迎来光辉的未来。

第四节：蝉与蚂蚁

伊索寓言《蝉与蚂蚁》告诉我们，过于舒适的生活可能会让我们失去未来的安全保障。故事中的蝉，虽然夏日时节里感受到和平的幸福，但忘记了困难的冬季会来到，而最终失掉了安全保障。

这个寓意告诉我们，一定要明确未来的风险，并珍视现在拥有的所获得的资产和机会。即便生活优秀，也不能因为满足现在，而失去了未来的安全保障。

第五节：乌龟和兔子

伊索寓言《乌龟和兔子》告诉我们，一场漫长而艰难的赛跑，并不意味着最后的胜者就是最优秀的。故事中的兔子，因为觉得自己速度很快，而疏忽常规的运动，最终被乌龟超越。

这个寓意告诉我们，选择自己的个人推动路线，即使要承受独特的困顿，也有可能成功，当然，一旦少了自律和保持常规的能力，就可能在最后关头失利。

通过对伊索寓言的理解和体会，我们可以看到每个故事背后的分析，每个分析背后的灵魂与精神。寓言的魅力在于它可以浅显易懂，却富含微妙的经验和智慧。在今天，我们可以通过不断地学习和不断地思考，来继承并传承这些经验和智慧。

伊索寓言心得体会篇九

今天，我读《寓言故事》，我对其中的一篇二子学棋非常感兴趣，我来和你说一说吧。

二子学棋故事讲的.是二个学生跟师父学棋，其中一个人专心志致，还有一个人三心二意，天天上课走神，老想着天空的雁，把它给射下来，慢慢地烤了吃。结果，一个人棋艺高超，而那个贪玩的人什么也没有学会。

这个故事告诉我们，做事不要三心二意，囫囵吞枣，要专心志致、一心一意，才能达到成功。

我也是一样，我上课时一边听老师讲课，一边摸桌下的小玩具，结果老师讲得听不全，成绩也开始下滑。

还有一次数学考试时，我一边写试卷，一边玩笔，想：下次带多少卡片啊!结果想着想着时间没了大半，我狂写作业，终于写成了，但成绩只有75分。我真是书到用时方恨少，我后悔极了，不应该三心二意的。

我们学生应该把学习放在第一位，读了这篇二子学棋，我更加明白了做事不能三心二意，要一心一意的道理!

伊索寓言心得体会篇十

伊索寓言是世界著名的寓言作品，作者是古希腊的伊索。这些寓言以动物为主要形象，通过动物的言行，寓意深藏其间，讽刺和教育读者。读完伊索寓言，我深深体会到了其中蕴含的智慧和道理。下面我将从五个方面，谈谈我对伊索寓言的心得体会。

在伊索寓言中，我最为喜爱的是《狮子与老鼠》。寓言讲述一只小老鼠为了帮助掉入陷阱的狮子，咬断了陷阱的绳索，拯救了狮子的一生。这个故事教会我们，无论一个人的地位有多么高，与我们相处的方式都应该是友善的。生活中，我们不能只看表面的力量和地位，而要看一个人是否真心善良。这个寓言让我明白，无论一个人是小老鼠还是伟大有力的狮子，只要有一颗善良之心，都能帮助别人，创造美好的事物。

另外一则让我印象深刻的是《蜜蜂和蚂蚁》。寓言讲述了蜜蜂和蚂蚁为了互助合作，共同度过艰难的时期。通过蜜蜂和蚂蚁的努力工作，最终克服了困难，并帮助了整个群体。这个寓言告诉我们，团结合作和勤勉努力是成功的关键。在我们每个人的生活中，都会遇到各种各样的困难和挑战，只有通过团结互助，才能战胜困难，迎接未来的成功。

在伊索寓言中，我也发现了变通的智慧。其中的《乌鸦喝水》给我留下了深刻的印象。故事中，一只乌鸦找不到水喝，它找来一个瓶子，用石子弄进去，水位上升，乌鸦就轻松地喝到了水。这个寓言表达了变通的智慧，告诉我们要运用灵活的思维解决问题。当我们遇到困难时，不妨换个角度、试着寻找新的方法，或许就能找到解决之道。

另外，《乌龟和兔子比赛》也是给我启发最深的一篇寓言。故事中，兔子自负地追求速度，结果输给了乌龟，因为它过分自信，高估了自己的实力。这个寓言告诉我们，过分自信与自负是有区别的。自信是一种积极的心态，能够让我们更好地发挥自己的能力，但自负则会让我们掉入糟糕的境地。这个寓言让我明白，成功是需要实力和努力，并且不能轻视任何一个对手。

最后，《山中的老鼠和狐狸》给了我一份重要的教训。故事中，狐狸盲目地向山中进发，最终使脚被陷进了泥淖中。而老鼠因为小心谨慎，能够看清现实，逃过陷阱的诱惑。这个寓言让我明白，要合理评估风险，做到审慎和谨慎。在我以后的生活中，我应该更加警惕，避免盲目行动，以免陷入困境。

伊索寓言以简洁的语言和独特的思维方式，让我明白了许多人生哲理。无论是友善互助、勤奋努力、变通智慧还是合理思考，这些寓言都帮助我建立了正确的价值观和人生观。通过读伊索寓言，我懂得了如何与他人相处，如何面对生活中的困难和挑战。寓言中的智慧和道理将伴随着我一生，成为我人生中的重要财富。

伊索寓言心得体会篇十一

《伊索寓言》中，伊索老先生是想籍此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口等道理，读完每个人都会有自己的体会。下面是本站带来的伊索寓言读书心得体会范文，希望对大家有帮助。

在一个漫长的暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。

有一个故事给我的印象最深，那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出许多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的!”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最后什么都没得到。

这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。

《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示;能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书!

一个个鲜明的形象，用短短的寥寥几字就凸显出教育意义，这是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的着作。人们对历史上的他所知甚微。但对这一部，着作可谓妇孺皆知。

伊索世界里尽是一些举止野蛮，生性残忍之徒，人生在世独善其身，他人有难落井下石。文章包括的内容十分广阔，都是揭露当时社会现实的残忍，自私，蛮横……篇幅短小的文章几乎是没有爱，没有人性的光辉。污秽，丑陋，玷污了这个世界，我真想把这些东西狠狠擦去，不留一点痕迹。

文中有一小则故事是讲狐狸和葡萄，狐狸饿极了，一心想摘葡萄，偏偏够不着，还说是葡萄没熟。我看呐，这葡萄又甜又大，又红又紫，色味都很不错。只是狐狸不甘心，爱面子，才编了这么一个谎言。这种自欺欺人的手法，只能骗自己，不会想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。

有一则是两只口袋，云普罗米修斯造人时把装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只装自己的缺点，却挂后面。这样啊，人们只能低头看到别人的缺点，而他们自己的过错就看不见了。若是让我觉得，应该是把后者的口袋挂前面，前者挂后面。这样他们就能看到自己的过错并加以改正，而看不见别人的缺点便能宽容他人，就不会斤斤计较，将心比心，生活才会美好。

指尖划过书页间，阳光跑进书页里，这白纸黑字，我越看越感受到社会的污秽，但是在污秽肮脏中还是有善良的心的。那是一个农夫和老鹰的故事，农夫发现了落网的鹰，把它放回来大自然的怀抱中。因而那只鹰十分感激，是农夫躲过一场灾难。这是人与动物之间的报答，这是一个善良好心的农夫，这是一只感激，有情有义的鹰，这是才是人性的光辉。

伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。

寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。

使我印象最深的是 《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场。 在我平时的学习中，我的数学成绩一直不是很稳定，有时候能考出全班瞩目的第一名，有时又只能考六、七十分。过去一直不知道是什么原因，读了这则寓言，我终于明白了那是骄傲自满的缘故。每当考了第一名时，我总是沾沾自喜，认为下一次的第一名也是稳拿，可下一次考试时成绩总是不理想。

书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢?有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然，勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。

到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。

读这本书使我获得深刻的人生智慧，使我受益匪浅。

比我们年轻的人，大概可以分作两类。第一种是和我们年龄相差得极多的小辈;我们能够容忍这种人，并且会喜欢而给予保护;我们可以对他们卖老，我们的年长只增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们的厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯;我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。这两种态度是到处看得见的。譬如一个近三十的女人，对于十八九岁女孩子的相貌，还肯说好，对于二十三四岁的少女们，就批判得不留情面了。所以小孩子总能讨大人的喜欢，而大孩子跟小孩子之间就免不了时常冲突。一切人事上的关系，只要涉到年辈资格先后的，全证明了这个分析的正确。

把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短;时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老。没有老头子肯承认自己是衰朽顽固的，所以我们也相信现代一切，在价值上、品格上都比了古代进步。

这些感想是偶尔翻看《伊索寓言》引起的。是的，《伊索寓言》大可看得。它至少给予我们三种安慰。第一，这是一本古代的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲。第二，它是一本小孩子读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三呢，这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程!我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷朋友、衣锦还故乡的感觉。但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以我们看了《伊索寓言》，也觉得有好多浅薄的见解，非加以纠正不可。

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。人比蝙蝠就聪明多了。他会把蝙蝠的方法反过来施用：在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地;在兽类里偏要充鸟，表示高超出世。向武人卖弄风雅，向文人装作英雄;在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化份子：这当然不是蝙蝠，这只是——人。

蚂蚁和促织的故事：一到冬天，蚂蚁把在冬天的米粒出晒;促织饿得半死，向蚂蚁借粮，蚂蚁说：“在夏天唱歌作乐的是你，到现在挨饿，活该!”这故事应该还有下文。据柏拉图《对话篇·菲德洛斯》(phaedrus)说，促织进化，变成诗人。照此推论，坐看着诗人穷饿、不肯借钱的人，前身无疑是蚂蚁了。促织饿死了，本身就做蚂蚁的粮食;同样，生前养不活自己的大作家，到了死后偏有一大批人靠他生活，譬如，写回忆怀念文字的亲戚和朋友，写研究论文的批评家和学者。

狗和他自己影子的故事：狗衔肉过桥，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着肉;因而放弃了嘴里的肉，跟影子打架，要抢影子衔的肉，结果把嘴里的肉都丢了。这篇寓言的本意是戒贪得，但是我们现在可以应用到旁的方面。据说每个人需要一面镜子，可以常常自照，知道自己是个什麽东西。不过，能自知的人根本不用照镜子，不自知的东西，照了镜子也没有用--譬如这只衔肉的狗，照镜以后，反害他大叫大闹，空把自己的影子，当作攻击狂吠的对象。可见有些东西最好不要对镜自照。

天文家的故事：天文家仰面看星象，失足掉在井里，大叫“救命”;他的邻居听见了，叹气说：“谁叫他只望着高处，不管地下呢!”只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或下台。不过，下去以后，决不说是不小心掉下去的，只说有意去做下属的调查和工作。譬如这位天文家就有很好的藉口：坐井观天。真的，我们就是下去以后，眼睛还是向上看的。

乌鸦的故事：上帝要捡最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的毛羽都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家;反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什麽旁的东西?这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。

牛跟蛙的故事：母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么?”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂!”这母蛙真是笨坯!她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然不会相安无事。

老婆子和母鸡的故事：老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了--所以戒之在贪。伊索错了!他该说，大胖子往往是小心眼。

狐狸和葡萄的故事：狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法，弄不到嘴只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许还是酸的，不吃也罢!”就是吃到了，他还要说：“这葡萄果然是酸的。”假如他是一只不易满足的狐狸，这句话他对自己说，因为现实终“不够理想”。假如他是一只很感满意的狐狸，这句话他对旁人说，因为诉苦经可以免得旁人来分甜头。

驴子跟狼的故事：驴子见狼，假装腿上受伤，对狼说：“脚上有刺，请你拔去了，免得你吃我时舌头被刺。”狼信以为真，专心寻刺，被驴子踢伤逃去，因此叹气说：“天派我做送命的屠夫的，何苦做治病的医生呢!”这当然幼稚得可笑，他不知到医生也是屠夫的一种。

这几个例可以证明《伊索寓言》是不宜做现代儿童读物的。卢梭在《爱弥儿》(emile)卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术，举狐狸骗乌鸦嘴里的肉一则为例，说小孩子看了，不会跟被骗的乌鸦同情，反会羡慕善骗的狐狸。要是真这样，不就证明小孩子的居心本来欠好吗?小孩子该不该读寓言，全看我们成年人在造成什么一个世界、什么一个社会，给小孩子长大了来过活。卢梭认为寓言会把纯朴的小孩子教得复杂了，失去了天真，所以要不得。我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩子教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别、善恶的果报，也象在禽兽中间一样的公平清楚，长大了就处处碰壁上当。缘故是，卢梭是原始主义者(primitivist)，主张复古，而我呢，是相信进步的人--虽然并不象寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫到：“车子的前进，都是我的力量。