2023年小制作三年级的小制作 制作台历的心得体会三年级(实用19篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

小制作三年级的小制作篇一

近年来，台历逐渐成为了人们生活中不可缺少的一部分。它不仅记录了日常生活的节奏，还成为了一种流行的装饰品。而在我三年级的日子里，我也初次接触到了制作台历的过程。通过这个过程，我不仅获得了许多技能，还培养了创造力和耐心。接下来，我将分享制作台历的心得体会。

首先，我要说的是创造力的培养。制作台历是一项富有创造力的工作。我们不仅需要选择每一页的图片，还需要考虑字体、颜色和排版。在这个过程中，我的创造力得到了锻炼和提高。例如，在选择图片时，我会思考不同主题之间的搭配和呼应，使整个台历看起来更加和谐美观。此外，在设计每一页时，我还会尝试不同的字体和颜色搭配，以使内容更加生动有趣。通过这些创造和设计的过程，我的大脑变得更加灵活和富有想象力。

其次，制作台历也是一项需要耐心的任务。在整个制作过程中，我们要经历许多复杂的步骤，如选择图片、编辑照片、设计排版等。而这些步骤都需要细心和耐心。例如，当我选择图片时，需要花费时间搜索和筛选合适的图片；当我编辑照片时，要仔细剪裁和调整色彩；在设计排版时，需要经过反复的修改和调整。这些过程中，我学会了沉下心来，耐心地完成每一个步骤。正是这种耐心，让我在台历制作中得到了更好的效果。

除此之外，制作台历还增强了我对团队合作的认识。在校内作业中，我们一般是一个人独立完成。而在制作台历的过程中，我和同学们需要一起讨论和合作，以确保最终的台历质量。例如，当我们选择图片时，我和同学们会一起分享自己喜欢的图片，然后经过讨论选出最合适的。在设计排版时，我会向同学们咨询意见，听取他们的建议和想法。这样的团队合作让我学会了倾听和尊重他人的意见，也让我明白了一个团队的力量可以产生更好的结果。

最后，通过制作台历，我不仅获得了技能，还培养了对艺术的热爱。在台历制作的过程中，我学会了使用一些图像处理软件，熟练地编辑和设计照片。我也学会了一些关于排版和设计的基本原则，让我的作品看起来更加专业和美观。这些技能不仅在台历制作中派上了用场，还可以应用到其他的创作中。通过制作台历，我发现了自己对艺术的热情，激发了我对艺术的进一步探索。

总而言之，制作台历是一项富有创造力和耐心的工作。通过这个过程，我们可以培养创造力和耐心，学会团队合作，获得一些技能，激发对艺术的热爱。让我三年级的经历丰富多彩，也让我明白了制作台历背后的意义与乐趣。希望未来的学习和生活中，我能继续发挥这些体会和经验，不断创造美丽和有价值的作品。

小制作三年级的小制作篇二

今天我要用各种颜色的彩泥来做一个有趣的东西——彩泥小兔。

既然叫彩泥小兔，当然要准备漂亮的彩泥啦！我先用白色彩泥捏了个小兔脑袋，接着用淡粉色彩泥捏了两只同样大小、长短一样的耳朵，还用深粉色彩泥捏了一个蝴蝶结，上面还粘了许多五颜六色的小点点，十分漂亮。我再用淡紫色彩泥捏了一条裙子，又做了许多图案，有五角星、小花、蝴蝶，还有爱心。在最后我用白色彩泥捏了小兔的四肢，还给它捏了一双精巧的小鞋子，再把小兔的各个部位粘好就完工了。

只要把彩泥小兔套在手指上，就可以玩了。

彩泥小兔不仅制作简单，而且很漂亮。怎么样，你的小制作是什么样的呢？

小制作三年级的小制作篇三

台历对于每个人来说，是生活中不可或缺的一部分。随着移动互联网的普及，很多人可能已经习惯了使用手机或电脑来查看日期和安排日程。然而，在我上三年级的时候，班级组织我们制作了一本属于自己的台历，这个经历让我深深感受到了台历的重要性和制作台历的乐趣。下面我将分享我在制作台历过程中的心得体会。

第一，制作台历可以培养我们的创造力和耐心。在制作台历之前，我们需要首先设计每个月的页面，包括月份、日期、节假日等内容。这需要我们从头开始思考，创造出独特的设计。同时，制作过程也需要耐心和细心，将每一个字、每一个图案都贴在正确的位置上。这样的过程让我学会了不放弃，锻炼了我的耐心和细致的动手能力。

第二，制作台历可以增强我们的团队合作能力。制作台历是一个团队活动，我们需要相互合作，共同完成任务。在制作过程中，我们互相帮助，分享设计灵感，确保整个台历的质量和准时完成。这段经历让我意识到团队合作的重要性，学会与他人协作、沟通和解决问题。

第三，制作台历可以培养我们的时间管理能力。为了按时完成台历，我们需要提前计划好每个阶段的时间，包括设计、制作、审核和装订等。在制作台历的过程中，我学会了如何将时间合理分配和利用，尽量避免拖延症，养成及时完成任务的习惯。

第四，制作台历让我更加了解时间的重要性。在制作台历的过程中，我深刻意识到时间的宝贵和有限。每一页的台历都记录着一个月的时间，而整套台历则是一年的时间。这让我意识到时间的流逝是无法挽回的，我们应该珍惜每一天，合理安排时间，做更多有意义的事情。

第五，制作台历可以培养我们对节日、纪念日的重视和记忆力。在制作每个月的页面时，我们需要将各种节日和纪念日标注在台历上。这让我更加了解每个节日的含义和由来，并且通过不断地翻看自己制作的台历，加深了对这些节日的记忆。

总之，制作台历的经历让我受益良多。它不仅培养了我的创造力、耐心和团队合作能力，还提高了我的时间管理能力和对时间的重视。通过制作台历，我也更好地记住了许多重要的节日和纪念日。我相信通过这样的活动，我们可以让台历不仅仅成为一种记录日期的工具，更成为一种展示我们创造力和回忆美好时光的载体。

小制作三年级的小制作篇四

刘建强

科技制作是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。科技制作，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作小组的活动安排制定如下：

一、学期目标

1、了解三年级小学生发展情况下,注重一二年级小学生的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。

3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。

二、教学目标：

1、让学生了解手工制作及其意义；

2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；

3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；

4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。

5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。

7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

三、活动措施

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每科技制作课时，进行手工制作活动。

3、手工制作小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护室内的设施和用品。

四、教学安排

第一周学习了解礼花的相关知识，学习折法；

第二周制作礼花；

第三周学习了解十二生肖的相关知识及折法；

第四周制作12生肖挂灯；

第五周观赏西游记三打白骨精；

第六周制作三打白骨精；

第七周介绍世界上的比较出名的蛇，了解相关知识； 第八周制作竹节纸蛇；

第九周观看黑猫警长动画片；

第十周制作黑猫警长；

第十一周制作电视塔；

第十二周了解电磁铁，知道电磁铁在实际生活中的应用； 第十三周制作电磁铁；

第十四周了解毛细现象；

第十五周制作旋转小人；

第十六周观看关于船的图片：航空母舰、潜水艇，货轮等； 第十七周制作少年号游艇；

第十八周学生作品展——评选优秀作品。

三年级（上）科技制作

教学计划

单位：新庙小学

教师：刘建强

时间： 2013-9

小制作三年级的小制作篇五

今日，我和妈妈一齐做了一个“塑料瓶花”，它的制作过程简单易学。

首先，我找来了一个2.5升的雪碧瓶子，将里面残留的雪碧倒干净，并用清水清洗了好几遍。

之后，我用剪刀把瓶子的瓶口剪掉，然后从上往下刷点颜料。之后，把瓶身剪成一条条大约5毫米宽的细条，一向要剪到瓶底与瓶身的交接处为止，这个过程要异常细心，还要有耐心，尽量坚持细条上下一样粗，仅有这样，做出来的瓶花才好看。

然后，把剪好的细条单数向外拉，双数向里折，构成内外错落有致的两层。

最终是插花，我找来五颜六色的吹塑纸，剪成各式各样的花瓣，中间预留一个直径5毫米的小孔，我将这些五颜六色的花瓣一朵朵穿在绿色的“枝条”上。

只要将塑料瓶花放在外面暴晒，就会发现花瓣晒蔫了，瓶子上的颜色都干了。听了我的介绍，你必须也学会了吧！快去试一试吧！

小制作三年级的小制作篇六

学生在三年级时，通常会接受一些手工艺术类的课程，这些课程既有帮助学生锻炼他们的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。下面是我对三年级制作课程的体会：

第一段：为什么学制作课程有益？

制作课程给学生许多机会，让他们跳脱出常规的学科课程，尝试一些更有趣的事情。跟其他普通的学科不同，制作课程需要学生动用他们的创造力和灵感，独立思考并找到切实可行的解决方案。这能让孩子们逐渐成为独立的、自信的个体。

第二段：我学到了什么？

除了享受制作课程带来的欢乐外，我还从三年级的制作课程中学到了很多有用的技能。例如，在宝石制作方面，我掌握了用钳子、剪刀和鼻钳处理珠子、弯曲线材以及制作简单的链子等技能。在烙画方面，我学会了如何运用烙笔去创作各种各样的简单图案和文字。

第三段：对我人生的影响是什么？

除了学习技能外，制作课程还让我明白了一个重要的道理：创造力是无限的。无论是从头开始，还是从一些材料中寻找新的用途，创造力总是可以点燃我们的灵感。在我之后的生活中，这个教训必将成为我敢于冒险和追求创新的终身指南。

第四段：我所制作的作品

在三年级时，我制作了很多作品，例如：宝石饰品，我用各种珠子和线材制作出来的吊坠和耳环；木头雕刻，我从一块木头中切割出一个小号小熊的形状；以及手工坊，我用纸张、针和线制作了各种神奇的立体雕塑。

第五段：结论

三年级的制作课程是一个开放式的、创新的、富有创意的经验。这门课程不仅提供了一个在课堂内发挥想象力和创造力的空间，还可以为每个学生的未来发展提供新的基础。让我们大声鼓励未来的学生能够深入地探究手工艺术的美妙之处，从而受益匪浅。

小制作三年级的小制作篇七

前几天，我们的美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。

做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。

由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们平日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。

我兴奋的叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。

敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。

我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。

最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的朋友圈。

又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的.玩耍起来……。

我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！

你好！树日历！

小制作三年级的小制作篇八

从小学开始，我们就学习了很多课程，其中有很多课程是让我们实践动手的。在这些实践中，我最喜欢的就是小汽车制作课程了。在这三年的时间里，我学到了很多东西，也体会到了很多东西。下面，我将分享我的小汽车制作心得体会。

第二段：学习经验

在学习制作小汽车的过程中，我发现最重要的是要耐心。制作小汽车的过程中，有很多可能需要调整和修复的地方，只有耐心地去尝试和调试，才能使小汽车成功运行。同时，学习小汽车制作也需要很好的协作能力。因为每辆小汽车的部件都需要不断地调试和优化。因此，需要大家团队协作，去尝试和测试，才能得出最佳的成果。

第三段：经验总结

在这三年的小汽车制作经验中，我学到了许多的技巧和知识：如车轮对车速的影响，车体对方向的影响，以及各种轴承、齿轮等结构的运作过程。在每次制作中，我们会总结上一次的经验和教训，针对每个部件进行优化和改进，从而让小汽车更加稳定，运行更加流畅。

第四段：感想与收获

通过三年的小汽车制作，我不仅学到了技巧和知识，更重要的是培养了我的动手能力和耐心。这些经验不仅可以应用于制作小汽车，也可以应用于其他的实践操作中，如作业、生活等方面。而小汽车制作的成功，也让我对别人的工作更加尊重和关注，对科技的探究更加热爱和渴望。

第五段：结语

我认为制作小汽车不仅可以让我们学到许多科学知识，更让我们养成了良好的品质和习惯。它培养了我们的动手能力和协作精神，也增强了我们的耐心和毅力。希望各位小朋友在学习小汽车制作过程中不仅要带着好奇和激情，更要有一旦失败就要尝试的勇气和信心，这样才能在不断的实践中取得更大的成就！

小制作三年级的小制作篇九

前几天，我们的美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。

做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。

由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们平日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。

我兴奋的叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。

敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。

我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。

最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的朋友圈。

又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的玩耍起来……。

我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！

你好！树日历！

小制作三年级的小制作篇十

在三年级这个阶段，我们学习了许多有趣的科目，同时也有了很多印象深刻的课程。在三年级里，我们也培养了很多实用的制作技能，如绘画、手工制作、音乐创作等等。今天我将分享我在三年级制作课程中所学到的心得体会。

第二段：多样化的学习方式

制作课的教学方式非常适合我，因为我是个视觉和动手能力比较强的人。在制作课里，我们可以自由地发挥创意，在不被拘束的情况下，进行创作。同时，制作课的题材和风格也非常丰富多样，让我在各种不同的环境下进行制作，让我不断挖掘自己的创意，更好地发扬自己的才能。

第三段：与他人合作

制作课还有一个非常好的方面，那就是我们可以与同学们进行合作，一起完成一项作品。在这样的环境下，我学会了与他人合作，体会到了一起创作的快乐，并且加强了我们之间的友谊。在我们的合作中，不仅需要共同商量、细致的分工，还需要学会相互尊重和包容对方的意见。

第四段：难度的挑战

在制作课中，我也学到了许多同学们从未尝试过的东西，如糖果制作、陶艺等等。这些挑战不仅让我们探索了新的领域，还让我们意识到了完成任务后的获得感。在面对生活中各种挑战时，我学会了一步步解决问题的方法，学会了坚持不懈地努力下去的精神。

第五段：总结

在三年级的制作课中，我受益匪浅。通过这些课程，我不仅提高了自己的制作能力，也培养了自己的合作意识和勇气。同时，我也学会了更多的处理问题的方法和技巧。这些经验将对我未来的生活和学习带来很大的帮助。我更加珍惜并感激每一次学习的机会，将继续努力，不断提升自己的能力，迎接更多的挑战。

小制作三年级的小制作篇十一

假期中的一天，妈妈买回了许许多多的.彩色小纸条。这些小纸条又细又长，五颜六色的，十分漂亮。妈妈还买回来了我没有见过的奇怪工具和书呢！

我好奇地问妈妈：“这是什么呀？”妈妈指着小纸条说：“这是衍纸彩条。”“那是什么东西呀？”我又问。妈妈说：“那是衍纸工具箱。里面有衍纸笔，衍纸板......”

随后，我们就决定开始制作衍纸了。我选择制作一个小天使，好像有一点难。我们先用白色的纸条做了一个小圆球。妈妈说这是天使的脑袋。接着我们用蓝色的纸条做了天使的四肢。最后我们拿出8根灰色的纸条做成水滴形，拼成花盘。它的作用是托住小天使，我们又分别用棕色和蓝色的纸条做了小天使的头发和鞋子。

小天使的各个身体部分都做好了，我们就开始组装了。我找出了一盒白胶，开始把各个身体部位黏贴在一起。我非常小心，生怕弄坏了任何一个小部分。不一会儿，我就把一个栩栩如生的小天使做好了。

我不仅仅完成了小天使，并得到了它，还让我感到很快乐。让我更快乐的是我学会了做衍纸玩偶，这真是一举两得呀！

小制作三年级的小制作篇十二

作为一个三年级的小学生，我最近在课堂上参加了一次小飞机制作比赛。虽然我没有获胜，但我从中学到了很多东西，这些经验和心得也让我深感收获颇丰。

第一段，介绍小飞机制作的过程。制作小飞机主要是用纸做成，我们需要手工制作出机翼和机身，制作过程还要考虑到气动学和力学的原理，才能让小飞机飞得更远，更高。除此之外，我们还需要用到一些小工具，例如剪刀、胶水等。

第二段，挑战意识的培养。很多同学刚开始做小飞机的时候都觉得很简单，但是当真正开始做的时候，发现会遇到很多困难，例如纸张不够均匀、折叠不够整齐等。但是我们不能因此而放弃，而是要不断尝试，不断调整，找到最合适的做法。这样的过程是一次很好的挑战和锻炼，可以培养我们面对困难时的勇气和毅力。

第三段，团队协作能力的提高。虽然这是一次个人比赛，但是在课堂上，我们还需要相互协作，互相帮助，才能更好地完成制作。在团队协作中，我们学会了倾听和沟通，学会了在困难面前相互支持和帮助，这些经验同样对我们今后的成长是很有帮助的。

第四段，创造能力的培养。在小飞机制作的过程中，我们是通过自己的思维和想象力来创造一个小飞机的。当我们完成了制作之后，我们还可以通过不同的装饰，让每一架小飞机都变得更加独特和个性。这样的过程可以培养我们的创造能力和想象力，也能让我们更好地发挥自己的创意和想象力。

第五段，总结。通过小飞机制作，我们学到了很多手工制作的基本技巧，也学到了一些气动学和力学原理。在制作过程中，我们还锻炼了自己的挑战意识、团队协作和创造能力。虽然没有获胜，但是，这样的过程是一次很好的锻炼和学习，让我们收获颇丰。

小制作三年级的小制作篇十三

手工制作是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。课外手工制作，在于培养学生对手工制作的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。现将本学期手工制作活动安排制定如下：

一、学期目标

1、了解三年级小学生发展情况下,开展多种活动方式、方法，加强学生与老师、学生与学生之间的互动学习。

2、在学生的生活中寻找孩子关注的主题内容，开创孩子的思维，使之成为新的主题内容。

3、由课本学习变为人本学习，加强学生的自主性学习，多让学生观察、讨论，发挥他们的创造性和想象力，对学生的进步要以鼓励的正面态度对待，发现学生的长处，增强他们的自信心和表现欲。

4、让学生在做做玩玩中学会技能，在玩中观察、在情景中培养情感，活动中思维想象，达到主动的创造表现“故事情景想象作品”。

二、教学目标：

1、让学生了解手工制作及其意义；

2、激发学生学习手工制作的激情和兴趣；

3、充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新；

4、学习一些简笔画，能把自己制作的作品融入自己设计的简笔画中，培养学生一定的审美情趣。

5、培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。

6、学习一些基本的折纸和剪纸的方法。

7、抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。

二、活动措施

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、手工制作成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与手工制作无关的事。

3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

4、爱护室内的设施和用品。

三、教学安排

第一、二周 学习剪纸制作方法；

第三、四周 学习拓印制作方法；

第五、六周 制作漂亮的船模；

第七、八周 精美的纸花；

第九、十周 吹塑纸制作立体小鱼；

第十一、十二周 废弃物制作环保笔筒；

第十三、十四周 编制艺术品；

第十五、十六周 金属丝造型；

第十七、十八周 帆船的制作；

手工制作教学计划

三年级

2017年2月

小制作三年级的小制作篇十四

前几天，我们的'美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。

做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。

由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们平日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。

我兴奋的叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。

敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。

我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。

最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的朋友圈。

又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”

“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的玩耍起来……。

我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！

你好！树日历！

小制作三年级的小制作篇十五

小汽车的制作是一项有趣而又有挑战性的任务。在三年级数学课上，我们开始制作小汽车来帮助我们理解学习计算机编程中学到的名词和概念。通过这个过程，我得到了很多有意义的体验和经验。

第二段 心得体会

在制作小汽车的过程中，我学到了很多关于团队合作的重要性，每个人的贡献非常重要。一定要听取他人的意见和建议，进行良好的沟通和合作，这非常关键。制作小汽车需要非常仔细和专注，因为一旦失误，整个车就可能无法正常工作，所以我们需要耐心地寻找问题并加以解决。如果你重新开始，可以再次思考问题，并尝试解决它。

第三段 正确的工具和技巧非常重要

在制作小汽车的过程中，我们使用了各种各样的工具和材料，这些工具和材料在我们的成功中扮演着非常重要的角色。在制作小汽车时，我学到了许多有用的技巧和技能。例如，我们可以使用胶水将小零件粘在一起，使用线路板进行布线，通过自己的双手把电线接在电机上，再用电池为它们提供能量。这是一项非常富有成就感的工作，因为你可以通过自己的努力看到你为车的成功做出的贡献。

第四段 困难和挫折是常见的，但必须克服

制作小汽车并不是易事，我第一次制作时遇到了许多挑战和困难。我发现我需要提高我的手工技能，因为一个小错误可以导致整个车或部分组件走锅。我还需要调整我的态度，不再轻易放弃。当我遇到问题时，我需要更加专注和耐心，我要学会向家长或老师请教和寻求帮助，以克服我遇到的问题。

第五段 结论

通过制作小汽车，我学到了很多关于团队合作、正确的工具和技巧等方面的重要性。我相信这些技能将帮助我在未来的学习中更有效地学习计算机编程。此外，我还学会了如何克服困难和挑战，这将是我未来生活中宝贵的财富。虽然制作小汽车是一项困难的任务，但它也是一项有趣的任务，充满了考验和成就感。我很开心能够完成制作汽车的任务，这是我在未来学习中必须遵循的经验。

小制作三年级的小制作篇十六

让我来教你做一样手工吧，这个制作的名字叫“吉祥如愿花”。

要准备的材料有：剪刀、彩色卡纸、别针、绳子、海绵。

第一步：先把彩色纸剪成各色花瓣；

第二步：用别针把彩色花瓣和海绵固定在一起；

第三步：用绳子装饰别针，编上漂亮的花边；

第四步：在“花瓣”上面写上祝福语，比如，身体健康，万事如意，心想事成等。

彩色花瓣紧紧地簇拥着海绵，像花瓣簇拥着花蕊。

虽然，这是一个普通的钥匙扣，但是，它会给你带来快乐。你看，“花瓣”上面的祝福语，给我带来温磬的感觉。我幻想在梦中，我想大家如果天天戴在身边，它一定让你梦想成真，如心所愿的。

小制作三年级的小制作篇十七

在三年级的课程当中，我们学习了制作小飞机的知识和技巧，并成功地完成了我们自己的小飞机制作。在这个过程中，我们不仅学到了制作小飞机的步骤，还培养了动手能力、想象力和自信心。接下来，我将分五段详细介绍我在小飞机制作过程中的心得体会。

第一段：认真阅读说明书

制作小飞机的第一步是认真阅读制作说明书。在学校里，老师会将制作说明书发给我们，并要求我们仔细阅读。在阅读说明书时，我发现它详细地介绍了小飞机的结构和制作步骤，而且还有很多图片和图解。通过认真阅读说明书，我明白了小飞机的构成和每一步的操作方法，这对于制作小飞机是非常重要的。

第二段：放心大胆尝试

在制作小飞机的过程中，我们需要自己动手进行各种操作，如打洞、切割、点胶等等。最初我觉得这些操作很难，怕出现手误或者搞错步骤。但我们的老师鼓励我们放心大胆尝试，坚信我们一定能够做好。于是我开始跟着说明书一步一步地来，奇迹出现了，我的小飞机慢慢地成型了。这让我感到很开心，也让我更加相信自己，知道自己可以做到很多看起来不可能的事情。

第三段：重视每一个步骤

制作小飞机是一个细致的过程，每一个步骤都非常重要。如果有一步不注意，就会导致整个小飞机出现问题。我非常重视每一个步骤，认真对待，避免出现错误。我用尺子量了每一个尺寸，查看每一个步骤图详细的步骤，我很感慨自己的小飞机之所以能够成功，是因为我注重每一个步骤，保证每一个细节都非常地沉着和细致。

第四段：团队合作

我们在小飞机制作的过程中，需要互相帮助，并且需要小组成员之间进行团队合作。在制作过程中，我们之间互相交流，问提和讨论，一起解决问题，不断思考和改进，让小飞机更加完美。这让我感觉到团队合作真的很重要，而且大家团结一致的时候，小飞机的构成更加完整。

第五段：表现自己

在制作小飞机的过程中，我们充分表现自己，展现自己的特长和才华。每个人都有自己的创造性思维，可以在制作过程中展现出来。我可以让我的小飞机独具个性，我可以发挥自己想象的火花来改造和设计它。这让我感到非常自豪和充实，这也鼓励我在今后的学习和生活中，进一步展现自己的才华和能力。

总之，制作小飞机是一项非常有趣和有益的活动，这不仅是一次简单的制作小飞机，还开发和增强我们的动手能力和想象力，增加了自信心和团队合作精神。我希望未来能够学到更多制作实践的思想和技巧，继续探索自己的天赋和才华，创新更多的精致和美好的小玩具。

小制作三年级的小制作篇十八

自从进入小学以来，放假期间都会有机会制作贺年卡送给亲朋好友。贺年卡可以表达我们对他人的祝福和关心，也是一种展现自己创意的方式。今年在三年级的时候，我也参加了制作贺年卡的活动，为此我有了一些体会和心得。

第二段：谈谈制作过程和具体做法

制作贺年卡的过程虽然需要耐心和细心，也有一些技巧可以掌握。我先用彩纸和剪刀剪出卡片的形状，再用彩笔和彩色毛线来装饰它。有时候我也会在卡片上粘贴一些装饰物，比如小星星、漂亮的花朵和可爱的动物等等，使它更加美丽精致。

第三段：分享自己的感受和收获

在制作贺年卡的过程中，我有时候会觉得非常琐碎而烦躁，但当我看到一个美丽的贺年卡被制作出来时，我的心情也会变得愉悦和满足。制作贺年卡让我感到了自我表达的快乐，并培养了我的创新与创造力。

第四段：谈谈如何提高制作贺年卡的能力

制作贺年卡的质量和手工作品一样，需要时间和精力，也需要一定的经验和技巧。经过几次尝试，我发现制作贺年卡除了需要一些营造氛围的魔法外，也需要多看多思考。在实践中，我不断探索和尝试新的创意和方式，这样可以让自己的贺年卡更加有个性和美观。

第五段：总结体会和展望

贺年卡制作虽然是一项很小的手工活动，但里面包含了无数的细节和无限的创意。虽然这只是一个小小的贺年卡，但它代表着我们对他人的祝福和关心，更是向朋友们传达一份自我创意和惊喜的心意。未来我会进一步尝试和探索各种创新的贺年卡制作方式，让自己的艺术天赋得到更充分的发挥，并希望能够分享给身边的人更多的快乐和温暖。

小制作三年级的小制作篇十九

周日，我在家做作业。当我完成作业时，我看了一会儿电视。我在电视上看到一艘大船在浩瀚的海上航行。所以我突发奇想，想自己造一艘船。

我就这么做了。我找到了材料：一个长方形泡沫塑料，一把刀，贴纸，胶水，硬纸，牙签，红纸，电池，电线，马达，螺旋桨。工具准备好后，我就开始工作。

我先做了船体，然后根据船的形状用塑料泡沫将其切割出来。在那之后，我想把船弄得更漂亮。我在上面画了一些图案，然后我在船上贴了一些大炮，用红纸做了一面红旗，贴在牙签上，然后把牙签插在船上，船就准备好了。

下一步是制作船舶的驱动装置。我安装了马达和螺旋桨，将电线连接到马达和电池上，最后在船上按下了驱动装置。

安装完成，试航开始。我打开电源开关，把船放进水里，哈哈！我的战舰已经起航了。它成功地启航了！

在这部小制作之后，我了解了很多真相，并尝到了动手制作的成功和喜悦！