最新行为规范心得体会(模板10篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

行为规范心得体会篇一

通过近一段时间来的学习，使我的政治素养、理论水平和综合能力有了一定的提高，也使我更加坚定了要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观的信念。

随着社会经济的发展，人民群众的素质普遍提高，法律意识也得到增强，对政府在办事理事上也有了新的要求。作为建设系统的一员，老一套的工作思路和方法已经不适应新的形式，我们的工作面临着许多新的矛盾和问题。应该如何做好当前形势下必须思考和解决的问题，我的体会是：必须以科学发展观和党的十七届五中全会精神为指导，着重从以下几个方面狠下功夫：

一、增强规范意识，提高工作效能

地向党委报告情况，以便党委掌握解决问题的主动权；要强化信息调研，深入基层，深入实际，把握第一手信息。同时，要认真做好信访工作，接受人民群众的监督，接受人民群众反映的意见，理顺情绪，使问题得以及时处理，避免矛盾激化或事态扩大。

二、发挥纽带作用，做到协调有法

一、工作上的合作，使问题切实得到解决；“稳”就是要把握好协调解决的时机和火候，多征求意见，多想办法，妥善解决；“准”就是要按照有关政策和原则办事，公道正派，准确处理。要坚持原则性和灵活性相结合。

三、明确身份，做到督查有力

明确自己作为党委、政府代言人的身份，进一步加大抓好党委、政府决策贯彻落实的工作力度，以求实的精神、务实的作风、扎实的工作，及时、认真、全面地贯彻落实党委、政府的重大决策和重要工作安排，实现既定的奋斗目标。要把保障和改善民生、抓工作落实作为督促检查工作的出发点和落脚点，紧贴党委、政府中心工作，选准督查工作重点，努力使督查工作的开展与党委、政府重大工作部署的实施保持同步，在落实上下功夫，在落实上见成效。在党委、政府决策实施过程中要自始至终抓督查，强化对决策落实的推动力，经常了解决策落实的力度，跟踪决策落实的轨道，直至决策目标的实现。要进一步加强督查网络建设，健全机制，完善制度，采取集中督查、联合督查、专项督查等形式，增强督查工作的整体合力，促进各项工作的有效落实。

四、严格规范，做到管理有序

岗位什么能做、什么不能做、怎么做、做到什么程度都要有明确规定，做到有章可循；其次要工作规范，对各项工作应遵循的程序和注意的环节，制定严格标准，使各项工作程序化。三要发扬开拓创新、与时俱进的精神。要以十七届五中全会精神为指导，贯彻落实科教兴国、人才强国战略。随着信息技术、生物技术、新能源技术、新材料技术、空间技术和海洋技术等高新科技的发展进步，越来越多的高科技技术被应用到现实工作生活之中，我们也要与时俱进，不断探索工作的新方法、新思路，开拓创新，力求提高工作效率和质量。

五、加强学习，做到素质扎实

党委工作综合性强，职能繁杂，因此，我们必须具备一定的政治理论水平、综合统筹能力、组织协调能力和管理能力。一是要有较高的政治理论水平。平时要注重学习，特别是对涉及建设工作的常用法律法规和有关政策，要准确掌握并能熟练运用，保持清醒的政治头脑，时刻和党委、政府保持一致；保持较高的政治敏锐性，能够以实事求是的态度为党委出谋划策。二是要有一定的统筹综合能力。建设的各项工作都要以经济建设为中心，统筹兼顾，做到全面、协调、可持续发展。要妥善处理工作中的各种关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。三要有一定的组织协调能力和管理能力。要加强同上级部门的联系，争取各方面支持；搞好与同级部门的协调，共同推进工作；注意内部的配合，相互合作完成任务。只有这样才能做好上下协调和综合管理的各项工作。

行为规范心得体会篇二

促进规范是每个单位以及全社会的重要任务之一。规范的存在可以提高工作效率、减少错误甚至灾难的发生，建立良好的社会秩序。我曾在实践中深刻体会到促进规范的重要性，通过不断努力与思考，我积累了一些心得与体会。以下我将分享一些我个人的促规范心得体会。

第二段：自我管理

规范的管理首先从自己开始。作为一个员工，我深知自我管理的重要性。我时刻保持着对时间的把控，严格遵守工作日程。我会定期检查工作进度，及时调整计划，确保任务按时完成。同时，我注重个人形象的规范，定期整理文件和电子档案，使其易于查找。这样的自我管理习惯不仅提高了自己的工作效率，也赢得了同事们的尊重。

第三段：有序沟通

规范的工作需要一个良好的沟通平台。我始终坚持有序的沟通方式，注重与同事之间的良好关系。与同事沟通时，我尽量使用明确、简洁的语言，确保信息传达的准确性。同时，我注重尊重对方的意见，合理解释自己的观点。如果需要反馈或讨论的事项较多，我通常会尝试组织一次会议，确保每个人都能表达观点。这样的沟通方式不仅提高了工作效率，也减少了误解和摩擦。

第四段：文档管理

在工作中，文档的管理尤为重要。我始终遵循标准的文档管理流程，保证文档的准确性和安全性。我会将文件按照一定的分类标准存储，确保文件易于查找。同时，我会及时更新文档的版本，避免旧版文档的流转和使用。除此之外，我会定期清理电子邮件，并建立一个清晰的文件命名规则，以确保文件的整洁和易读性。这样的文档管理方式对于我们团队内部的沟通和协作起到了积极的促进作用。

第五段：团队合作

促进规范工作需要良好的团队合作。在团队中，我经常与其他成员分享自己的经验和技巧，帮助他们提高工作效率。我也会与其他成员合作制定规范和标准操作流程，确保工作的统一性和连贯性。在完成任务时，我习惯与其他成员进行反馈，及时纠正错误和改进。通过团队合作，我们相互学习、相互鼓励，最终实现了任务的高效完成。

结尾段：

通过以上的实践和思考，我体会到促进规范工作的重要性和基本原则。自我管理、有序沟通、文档管理和团队合作是建立规范的基石。只有每个人都能自觉遵循规范，不断完善自身的工作方式，规范才能真正得到贯彻。我会继续努力，不断提高自己的规范意识和工作能力，为促进规范工作做出更大的贡献。同时，我也愿意与他人分享我的心得和体会，希望更多人参与到规范工作中来，共同营造一个规范、高效的工作环境。

行为规范心得体会篇三

学规范是每个人成长过程中必不可少的一部分。从小事到大事，规范伴随着我们的生活。但是，学习规范并不是一蹴而就的，需要我们不断地反思、总结，在实践中逐渐形成良好的习惯。在我多年的学习中，我体验到了学规范的重要性，也从中获得了许多宝贵的经验和体会。

第二段：规范让学习更高效

当我们将学习规范作为一种习惯时，我们会发现学习变得更加高效。遵守规范可以让我们避免不必要的错误和耗费时间的纠正，提高学习的效率。例如，在写作中，我们要遵守标点符号的使用规则，合理地排列段落，这能使文章更加通顺、易读。当我们学会规范地使用各种标点符号时，不仅能提高写作速度，也能更好地表达自己的思想。

第三段：规范培养我们的自律能力

学规范不仅能够让我们的学习更加高效，还能够培养我们的自律能力。在学习过程中，很多时候我们会面临选择，有时候是选择走近道还是走捷径，有时候是选择做作业还是上网玩耍。但是，当我们养成遵守规范的好习惯后，我们会发现，我们更容易选择坚持规范的行为方式，因为我们知道遵守规范是正确的，能够帮助我们取得更好的成绩和进步。

第四段：规范是团队合作的基础

除了个人层面的学规范之外，规范还是团队合作的基础。在团队中，每个人都应该遵守一定的规范，否则会导致团队的混乱和不良的运作。例如，在进行团队合作时，每个人都应该按时完成任务、尊重他人意见、合理分配工作等等。如果有人不遵守规范，团队的工作进度和效率都会受到影响。因此，学习规范不仅是个人的需要，也是团队的需要。

第五段：规范使我们成为更好的人

总之，学习规范是培养我们综合素质的基础。通过学习规范，我们可以提高学习效率，培养自律能力，促进团队合作，让自己变得更好。当我们养成良好的学规范习惯后，这些规范行为将会影响我们的一生，无论是在学习还是生活中，都能使我们成为更优秀、更有价值的人。

结尾：在学习规范的过程中，我学到了规范的重要性，也深刻体会到了规范所带来的好处。在未来的学习和工作中，我将继续坚持学习规范，将其变成自己的习惯，为自己的成长和发展奠定坚实的基础。我相信，只有不断追求规范，才能成就更好的自己。

行为规范心得体会篇四

规范执法心得体会（一）

检察机关是党实施依法治国方略，实现科学执政、民主执政、依法执政的重要政权机关，担负着维护国家安全和社会稳定，维护国家法律的统一和正确实施，保障在全社会实现公平正义的重大的责任。规范执法行为促进执法公正，是适应民主法制建设的新形势，进一步落实检察职能的迫切需要。根据中央政法委、高检院提出的“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动的要求，通过学习结合本职工作，有以下几点认识：

一、“规范执法行为促进执法公正”，必须以实现严格执法和公正执法为根本点。

执法公正是社会公平正义的底线，执法的不公正，法治权威将无法维系，人权将难以保障，社会公平正义就无从谈起，检察机关是法律监督机关，依照法定职权和程序，承担着对执法和执法活动的合法性进行监督的责任。实现严格执法、公正执法，首先应当强化科学执法、民主执法、依法执法理念，充分发挥检察机关的职能作用，努力用公正执法，保障公平与正义；用严格执法，促进依法办案；用权威执法，增强人民群众的信赖。要坚持以公开促公正，不断增强执法透明度；坚持用法律、纪律和制度来规范检察权行使，防止执法随意性，要自觉树立“监督别人首要接受监督”的观念，从自身做起，认真解决执法不规范、执法不公正等问题，做到有法必依，执法必严，违法必纠。

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二、“规范执法行为促进执法公正”，必须以树立正确执法观和科学发展观为切入点。

以科学发展观为统领，坚持立检为公，执法为民，围绕改革发展稳定大局，加强执法规范化、队伍专业化和管理科学化建设，努力提高法律监督能力，维护社会公平正义。检察权是人民赋予的，必须始终用来为人民谋利益，接受人民的监督，必须满腔热忱地对待群众的诉求，带着对人民群众的深厚感情执法，本着对群众利益和法律高度负责的精神办案，牢固树立“立检为公，执法为民”的执法观，切实把人民的利益实现好、发展好、维护好。要树立以人为本，全面、协调、可持续的发展观。坚持打击、保护和服务职能的有机统一，促进社会和谐稳定；坚持监督制约和配合的有机统一，以程序规范保证执法公正；坚持办案力度、质量和效果的有机统一，确保执法的质量和效率；坚持事前、事中和事后监督的有机统一，增强法律监督的实效。

三、“规范执法行为促进执法公正”，我们应当着重做到以下几点：

2 / 9 充实自己的头脑，时刻以“立检为公、执法为民”为自己的准则。

在今后的工作中要以这次整改活动为契机，进一步深化认识，振奋精神，狠抓落实，努力提高法律监督能力，维护社会公平正义，为我省“努力快发展，全面建小康”营造良好的法制环境。

规范执法心得体会（二）

随着社会的不断发展，文明的不断进步，“老爷升堂”式的执法方式已经被永远地抛在历史的记忆中，成为现代影视业赚取票房的资料。从十八世纪法国大革命提出 “天赋人权”开始，所有没有人格的“臣民”的心已经被“人权”照得通红通红！“国家权力为公民的权利而存在”应运而生。我们的政权为人民的权利而存在应运而生，我们的党代表了最广大人民群众的根本利益。

但不容回避的是，在基层，我们的队伍依然存在粗暴执法、野蛮执法的现象。极个别同志在执法过程中，唯恐别人轻视了自己，怠慢了自己，说起话来霸气十足，惟我独尊，干起事来不讲原则，刚愎自用。不是摆官相，拉官腔，一说、二吓、三罚款，就是有利于缓解矛盾的话不说，有利于文明执法的事不做，寒凄凄，冷冰冰，一副官差作风。长此以往，结果僵化了关系，伤害了感情，背离了人心，损害了部门形象。更有甚者，借民之权，执法治民，愚弄百姓，深深刺痛了群众的心灵。与此种种，究其根本，还是我们有些同志的“官老爷作风”在作崇，他们缺乏谋利于民、服务于民、怀柔民-意的亲民之心，缺乏那份沉甸甸的、关爱民众的、朴素真挚的为民之情。

我在基层工作生活了两年有余，亲身的经历深深的触动着我。

3 / 9 记得一次执法过程中，由于我的同事执法口气过于严厉，处罚幅度过大，在管理相对人的百般哀求下，未作好耐心细致地解释工作，生、冷、硬并存，迫使五十余岁的老人跪在我们的脚下。过后，大家未作深刻地反思，反将这些作为茶余饭后的笑柄。还有一次，我们进村执法时，村口卫生所的村医早早看见了我们，弃门而逃，消失在地头田间，结果，村里所有的卫生所当天都关了门，我们扑了一场空。过后，大家自嘲地说：我们真是鬼子进了村。类似的场景不胜枚举。是呀，由于我们没有摆正自己的位置，没有把管理相对人当朋友、当亲人，没有怀着真挚朴素的感情去执法，所以得不到他人应有的理解与配合，得不到社会的认可与支持。虽然事过境迁，但这些仍发人深思。

我们的团队在摸索中前行，在挫折中磨砺，在总结中成熟。通过建局4年多来的锤炼，我们大部分同志仍然保持着优良的品格，拥有优秀的人格魅力和从政内涵，他们视群众为自己的衣食父母，他们视群众为自己的亲人、朋友，以血浓于水的感情“执法为民”，真正当好人民的公仆。

在我的身边，有这样一群年轻的同事，自打他们走上药监岗位的那一天起，就在平凡的工作中默默无闻地奉行着“立党为公，执政为民”的准则。这就是新时代的人民公仆，我们的好同事，他们以实际行动向群众诠释了一个药监卫士的真正内涵！他们以实际行动践行了我们党“三个代表”的崇高思想！真正的药监人就是这样，始终把群众的利益放在第一位，在工作中默默实践着全心全意为人民服务的誓言！

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人间正气参天地，尧舜业绩泣鬼神！让我们“怀爱民之心，守为民之责，谋富民之策，办利民之事”，怀着对人民群众亲人般的感情，刚正不阿，公正执法，创造出宏伟的业绩，为我们的药监事业兴旺发达群策群力，为我们的医药产业健康发展保驾护航，让领导放心，让群众满意！

规范执法心得体会（三）

按照高检院的统一部署，**年1月至12月在全国检察机关组织开展为期一年的规范执法行为专项整治工作。为保证专项整治工作取得实效，根据高检院、省市院规范执法行为专项整治工作的部署要求，我认真学习了最高检、省、市检察院的活动方案，结合我分管的实际工作，谈一下自己的心得体会。

这次专项活动的目的就是通过开展集中整治，牢固树立规范执法、公正执法的自觉性和坚定性，着力纠正思想观念、执法行为、纪律作风方面存在的突出问题，着力构建有利于严格规范公正文明执法的长效机制，使检察人员的执法理念进一步端正，执法行为进一步规范，执法作风进一步改进，执法公信力和群众满意度进一步提升。重点围绕我分管的侦查监督、公诉、民行检察部门，突出整治以下几个方面的问题：

1.对案件当事人及其近亲属态度蛮横，对案件存在问题推脱逃避，不注重释法说理，不注重矛盾化解。

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2.特权思想严重，执法言行强势，作风霸道强硬，压制和妨害诉讼参与人正当权利行使。

3.执法办案不讲策略效果，不注重维护发案单位正常经营管理秩序，不尊重当事人人格尊严。

4.对告状求助群众态度冷漠，置之不理，缺乏应有的同情心和责任感。

6、不按规定程序办理案件，该请示汇报不请示汇报，擅自决定处理案件。办案制度执行不严格，丢失卷宗材料和证据。

7、出席法庭不按规定着检察制服，法庭用语不规范，不遵守法庭纪律，不尊重审判人员、被告人和辩护人，指派不具有检察员或者代理检察员身份的人员出庭，没有受检察长指派擅自出席法庭。

8、民行部门不经过检察委员会研究或不经检察长决定提出再审检察建议和执行监督检察建议；滥用检察建议，对法院审判、执行活动的监督不规范、不严谨，一些通过口头或其他书面方式即可纠正的错误，不适当使用检察建议，一份检察建议多头发放，重复统计，影响检察建议的权威性和说服力；超期办案。

9、刑事诉讼中，不依法履行相关告知义务，侵犯律师和当事人依法应当享有的诉讼权利。

10、不依法听取或不注重听取律师和当事人意见，律师和当事

7 / 9 人所提意见不按规定附卷或在相关文书中予以体现，对律师合法要求不能依法及时办理，造成律师、当事人和办案人员沟通交流不畅，有意见不能及时有效反映和表达。

11、办案数据造假，把有利于考评计分的数据多报，不利于考评计分的数据不报、少报或者迟报。在侦查监督、审判监督、执行监督各个环节，为争取多得考评计分弄虚作假、凑监督数量。在公诉等环节，职务犯罪共同犯罪案件人为分人分案起诉，虚报案件审结率，等等。

12、不认真履行流程监控职责，重办案期限监督，轻办案活动监督，发现和纠正浅层次问题多、重大问题少，在违法违规办案监督方面存在空白和“盲区”。

13、不认真履行案件质量评查职责，重数量轻质量，重形式轻实质，对特定种类案件的评查不及时，导致案件质量问题没有被及时发现、纠正，造成负面后果。执行不到位，监督的刚性不足，责任追究不落实，不敢担当、不敢较真碰硬，对扩大解释“特别重大贿赂犯罪”等违法违规办案情形疏于监督。

14、组织、监督案件信息公开不力，选择性公开、延迟性公开、不规范公开比较普遍，没有形成以公开倒逼规范执法行为的态势。

15、超越职权办案，插手经济纠纷。

16、利用职权，违法办案、徇私舞弊。

17、充当诉讼掮客，与律师及其他有关人员勾连，利用自己或者他人的职务便利，帮忙打探案情，协调关系，捞取个人好处。

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18、受人之托，违反原则和规定，过问、干预相关部门正常办案工作，利用检察权获取个人好处。

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行为规范心得体会篇五

精选党员干部行为规范心得体会(一)

新《准则》和《条例》同步实施，要求更严，坚持纪在法前、纪严于法，体现了“党纪严于国法”;规定更细，列出六大“负面清单”，划出了一目了然的行为底线;责任更明，规定党员干部违反政治纪律、政治规矩的，将视情况给予不同处分，让问责、执纪、监督有了靶心。作为一名镇党委书记，我将把学习贯彻新《准则》和《条例》作为当前重要的政治任务，作为“三严三实”专题教育的重要内容，作为自身时时事事对照的明镜，认真抓实抓好、抓出成效，切实落实从严治党主体责任。

党的十八大以来从严治党的实践，对党内法规的建设提出了与时俱进的新要求。”修订后的《条例》正是“党纪严于国法”、“纪在法前”精神的体现。

把党章对纪律的要求整合成政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。“加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。这‘六大纪律’与不久前提出的监督执纪‘四种形态’动静结合、借势聚力，充分体现出‘全面’和‘从严’两个关键词，共同激发出纪律建设的新动力。”修订后的《准则》，则是面向全党，这是党中央对广大人民群众作出的更重大的承诺，全党同志必须更自觉地用新《准则》衡量和规范自己的言行。”两部党内法规的修订，适应了十八大以来全面从严治党的新形势，体现了全面从严治党的新成果。

“具体来说，实现了规范对象和规范领域的全覆盖;释放了越往后执纪越严的强烈信号;突出了问题导向，细化、实化了党章的有关规定。”新修订的《准则》和《条例》是对党章规定的具体化。《准则》紧扣廉洁自律主题，坚持正面倡导、重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准。《条例》开列负面清单，重在立规，划出了党组织和党员不可触碰的底线。

《准则》总结和凝练了中国共产党建党90多年来在自身建设方面的基本经验，既体现出党一贯以来的理想信念宗旨和优良传统作风，也体现出当前“党要管党、从严治党”的时代特征，更顺应了人民群众对党的建设的新期待。

《准则》是对党员干部正面的义务性要求，有“立德”的意思;《条例》则是对违纪行为的负面评价和制裁性措施。“如果只有《准则》没有《条例》，相关要求就会成为空话;如果只有《条例》没有《准则》，党纪处分就会成为无源之水。”

修订后的《准则》为8700多万党员树立了道德“高线”，有利于使党员进一步达到“不想腐”的境界。“这一‘高线’并非脱离实际、高不可攀，而是摸得着的高标准。它与‘底线’恰好一正一负，一高一低，相得益彰，为全面从严治党提供有力抓手。”

“‘高线’和‘底线’的明确，进一步构建起立体式的管党治党制度规定体系。”《准则》是行为的灯塔，为每一位党员提供了行动指南;《条例》是不可触碰的红线，为全体党员划定了行为的禁区。

“不踩‘底线’，是触摸‘高线’的第一步。每名党员只有避开《条例》中的负面清单，才有可能迈向理想信念宗旨的高地。”

“学”就是既学习制度文本，又学习指导思想，领会其中深意;“思”就是将现阶段党风廉政建设和反腐败斗争的工作实际与两个文件进行“对表”，思考下一步的工作;“践”就是将“两个清单”、“四种形态”、“六大纪律”等理论成果运用到实践中去;“悟”就是在“学、思、践”中形成共识，并以其进一步指导实践。

“贯彻实施好两部党内法规，首先，应加大学习宣传力度，增强全体党组织和党员贯彻的压力与动力，把党规党纪刻印在心上;其次，抓住领导干部这个‘关键少数’，落实好主体责任和监督责任;最后，针对两部法规位阶高、不可能巨细无遗、但现实又非常复杂的情况，加快配套制度建设。”

在贯彻过程中，各级纪委要始终把纪律和规矩挺在前面，全面履行监督执纪问责职责，增强执纪监督的威慑力，确保纪律的严肃性。以贯彻《准则》和《条例》为契机，探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制，为协调推进“四个全面”战略布局提供坚强纪律保证。

《准则》和《条例》都是党内法规，执行起来不能搞特殊、不能有例外。领导干部要发挥表率作用，带头维护党规党纪的严肃性和权威性，保证把纪律和各项党内法规执行到位。

参考党员干部行为规范心得体会(二)

10月21日，中共中央相继印发了《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，新《准则》和《条例》的颁布，是适应新形势下全面从严治党新的实践需要，是坚定理想和信念保障，作为基层党委前哨后院中的一员，更应该从严从实抓好学习和落实。

一、对照标准找差距，进一步规范言行

《准则》和《条例》要求党员干部要发挥表率作用，以更高更严的要求践行廉洁自律规范，带头增强纪律意识，敢于担当，敢于较真，敢于斗争，能守住纪律底线，我将对照具体要求，真正把自己摆进去，牢固树立底线思维，筑牢思想防线。

二、树立标杆严要求，带头践行各项要求

经常把自己的言行用放大镜审视，在平常工作生活中敢于善于喊向我看齐，要求自己牢记各项制度规章，始终把纪律和制度挺在前面，把忠诚和敬业放在心里，真正把各项要求落实在行动中，做到入脑入心。

三、强化主体责任担当，打造过得硬的团队

切实把该担当的责任扛起来，该红脸的时候红脸，该黑脸的时候黑脸。作为单位的责任人，既要关心同志们的学习、工作、生活，又要强化纪律和规矩意识，切实做到交流工作和风细雨，推动落实雷厉风行，遵守纪律没有例外，坚持干字为先、学字为基、谦字为本、廉字为要，打造一支业务、纪律都过得硬的队伍。

经典的党员干部行为规范心得体会(三)

按照市委、市政府统一安排，单位开展了党员干部思想纪律作风学习教育活动，经过一段时间的学习教育和自查反思，使我在思想上、组织上、作风上又有一次新的提高，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须加强自身作风建设，牢固树立服务意识和宗旨意识，主动严格要求自己，与新的形势、新任务相适应。下面我就本人开展思想纪律作风学习教育活动的情况，谈几点自己的认识和体会:

一、思想纪律作风学习教育活动的重要意义。

加强干部思想纪律作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要，是学习贯彻落实市三次党代会精神，加快推进幸福商洛建设步伐的重要保证。通过思想作风整顿，可以树立真心为民的干部形象，真心为民是“三个代表”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。通过思想作风整顿，可以树立团结协作的干部形象，团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结出人才，团结出干部，团结是各项事业成功的根本保证，能不能搞好团结，是衡量和检查党员干部素质高低、党性强弱的重要标志。通过思想作风整顿，可以树立务实高效率的干部形象，实干就是水平，落实就是能力，解决好当前改革和建设中的难点问题，最根本的途径就是真抓实干，最老实的办法就是一件一件地抓，抓一件成一件。

二、对照要求，检查不足

我认真学习了方主任在动员会上作的讲话，学习了《公务员法》、《保密法》、《招生考试管理法律法规文件汇编》节选部分，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、大局意识不强、缺乏开拓创新意识等问题。

三、明确方向，努力整顿

一是加强学习提高自身素质。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

二是强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作。强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好普通高中学业水平考试工作的报名指导、考试督查、信息安全、数据分析工作，实现“我的岗位零差错”的目标。

三是强化宗旨意识和服务意识。要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进单位作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把考生、学校的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。

己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，正确处理好个人与集体，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，接受监督。

总之，我要以这次学习整顿为动力，深刻领会和准确把握市委、市政府工作部署，把思想和行动进一步统一到建设幸福商洛的目标上来，坚持用学习整顿促进工作开展，以工作成效检验整顿效果，为我市考试招生事业发展和改革而不懈努力。

模板党员干部行为规范心得体会(四)

党性修养是指共产党员按照党性原则通过自我教育、自我锻炼、自我改造，使自己的党性得到增强和完善。在为人民服务的任何时候，应该认认真真，全心全意的付出，还需努力学习科学文化知识和经常性的自我批评、自我完善，不断提高自己的党性修养。我要在不断地学习中提升自己的专业业务水平，在提升的过程中能更好的全心全意为锡惠公交驾驶员服务。但要更好地为人民服务，提高党性修养，除了在工作中时刻想着人民群众的切身利益，提高自己运用理论解决实际问题的能力也是非常重要的。加强理论修养，提高理论素质，关键是提高我们运用理论解决实际问题的能力。这就要我们在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，重视发扬理论联系实际的马克思主义学风，用党的基本理论的精神实质，指导自己的工作，不断提高业务技能，同时不能放松或忽视了改造主观世界的能力。

共产党员的党性，是由党的性质所决定的，它的基本点是确定不变的;同时，它又是不断运动着的客观实在，随着客观环境及党自身认识及经验的积累，党性在不同时期、不同条件下，其具体内容和重点又在不断变动、充实和提高。新时期加强党性修养我觉得应该从以下方面入手:

一、强化理论学习，提高理论思维能力

共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。因此，每个共产党员都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。通过学习可以提高人们的理论思维能力，可以增强共产党人辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。

二、培养战略思维能力和世界眼光

每一个共产党人都肩负着历史重任，只有不断加强学习和实践，培养战略思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。新时代的共产党员一定要重视对重大实际问题进行战略性的思考和研究，要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。

共产党员的思想改造，就是指用马克思主义的立场、观点、方法来改造各种非无产阶级的立场、观点、方法，其目的是使共产党员逐步抛弃非无产阶级世界观、人生观。它是我们党长期以来提高党性修养与时俱进的一条重要措施。我应该时刻用这种理想信念来激励自己，自觉按照“三个代表”要求磨炼升华自己，用党性原则对照自己，用党纪国法规范自己，不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾，违法之事不干，做到清清白白从政、堂堂正正做人，在建设有中国特色社会主义伟大实践中，经受住考验，抗得住侵蚀，守得住灵魂。

四、开拓创新，当好先锋

开拓创新，是与我国社会发展趋势完全一致的，是对新时期共产党员的党性要因素。作为思想观念，开拓创新是推动改革开放事业的精神动力;作为行为方式，开拓创新是实现改革开放带来的必要环节。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。

五、坚持求真务实的实践原则

共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向;要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。不要说的是马克思主义，干的是非马克思主义，对他人严格要求，对自己随心所欲，公开宣传和实际遵循的价值准则不一致。增强共产党员党性修养就必须在“建设”上做文章，少说多做，说到做到，表里如一，上下一致，真正坚持求真务实的实践原则，以适应党性修养与时俱进符合时代发展的需要。

优秀的党员干部行为规范心得体会(五)

6月15日，区商务局机关党支部召开全体党员大会，开展新时期共产党员思想行为规范大讨论，局党组领导班子全体成员带头参加。

会上，机关党支部书记领学《中国共产党党章》，集体学习党员的义务和权利、党的组织、党的纪律等党的基本知识。各党小组紧紧围绕新时期共产党员行为规范主题开展深入讨论，与会的每一名党员都认真对照党章，结合自身工作生活实际，谈共产主义理想，谈社会主义核心价值观，谈政治纪律和政治规矩，谈差距和不足，谈努力方向和改进措施，交流气氛团结紧张、严肃活泼。

专题讨论进一步加深了全局党员对新时期共产党员思想行为规范的认识，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。大家纷纷表示要尊崇党章，严守党规，牢固树立正确的人生观、价值观、世界观，把为共产主义而奋斗终身的理想信念融入到全身心地推动商务改革创新发展事业中去，用实际行动和工作成果来检验两学一做学习教育成效。

行为规范心得体会篇六

强规范，是一种高质量的管理要求，强调在企业管理中应该严格遵守各项规定、标准、制度等，以达到提高企业整体素质、技能和效益的目的。我最近参与了一个有关强规范的学习，深深感受到了强规范要求对企业管理的意义和价值。下面，我就来谈一谈我的体会和感受。

第二段：强规范的理念和实施

引进强规范的理念及制度，对于企业来说可谓是一次新的革命和转型。在执行强规范的过程中，企业需要严格执行各项规范的要求，建立完善的制度，以及制定相关的政策和过程，从而形成一套完整的强规范体系。在实施的过程中，公司要进行前期的准备工作，同时还要定义目标，进行规范培训，确保制度畅通，规定责任，并且实现监控管理，不断完善各项制度，让员工逐渐充分理解和认同强规范的理念和价值，并有效地运用到工作实践中。

第三段：强规范的管理挑战

在践行强规范的同时，企业也会遇到一些管理挑战。如何理解制定各项规范的精髓是企业推广和执行的关键；如何将规范和执行程序灵活应用，不因过多的刚性而影响生产和效益；如何减少人为操作和解决矛盾，以便维护企业正常运营等等。企业在强规范的实施过程中，需要不断完善制度并加强培训，加强沟通交流，让规范成为所有员工实际生活和工作的一部分，从而达到提高企业效益的目标。

第四段：强规范对企业的好处

强规范的推广和实施，不仅能够明确规范员工的行为，提高企业的效益，而且还能够为企业带来更多的附加价值。通过强规范，企业不仅能够提高生产率和产品质量，也能有效地减少生产成本、消除不必要的浪费和重复劳动。同时，强制性的规范使企业更加清晰化，更加客观、公正、透明，最终提高了企业的市场竞争力，增强了企业对于变化环境的适应能力。

第五段：结尾和想法

最后，我深信强规范对企业和员工的重要性，也相信未来的企业管理离不开强规范的要求。在强规范的推广和实施中，企业需要不断学习，总结经验，制定更为完善的制度，同时更加注重制度实施的可操作性，让规范逐渐融入员工工作中，成为一种“自然而然”的约束和生存规则。只有这样，企业才能够稳定、可持续发展。

行为规范心得体会篇七

近年来，人们对规范的需求越来越高。无论是在生活中还是工作中，规范都是维持社会秩序和个人正常发展的重要保障。通过遵守规范，我们能够更好地理解他人的需要，提升自己的素养，建立良好的人际关系。在我个人的经历中，我深切体会到了规范的重要性，并从中汲取了一些心得体会。

首先，规范让我们能够更好地融入社会。正如一句老话所说，入乡随俗。在不同的社会环境中，我们需要遵守该社会的规则和习俗，尊重当地人的生活方式和价值观。只有通过遵守规范，我们才能更好地融入社会，与他人建立良好的关系。在我这个大一新生的阶段，我发现自己需要适应大学生活的规范和学术要求。我努力适应学校的规定，遵守图书馆的秩序，按时完成作业，参加课堂讨论。通过与同学和老师的积极交流，我逐渐融入了大学的学术氛围，提高了自己的学习能力。

其次，规范不仅要求我们遵循外在的行为规则，还要求我们秉持一种良好的道德规范。在现代社会中，人们对待他人的态度和行为举止受到了越来越多的关注。如果一个人不遵守道德规范，可能会被认为是不值得信任、不够善良或不够尊重他人。因此，在与他人交往的时候，我们应该尽量遵循与之相应的道德规范，表现出善良友好的态度。例如，当我与同学们一起合作做项目时，我会尽量遵守团队合作的规则，尊重他人的意见，遵循公平竞争的原则。通过这种方式，我赢得了同学们的信任，也感受到了规范带来的积极影响。

此外，规范还能助力我们在个人发展中迈出更大的步伐。规范不仅仅是束缚，更是一种激励和引导。通过遵守规范，我们能够建立自律和坚持的品质。当我们建立起良好的时间管理和目标设定的规范，我们会更有动力去追求我们的梦想，并能更好地处理工作与生活的平衡。在我的学习中，我通过制定规范的学习计划和提前预习，提高了我的学习效率，并取得了更好的学术成绩。规范帮助我塑造了一种积极向上的心态，让我更加坚韧和自信。

最后，规范也提醒我们要关注他人的需求，尊重他人的权益。在如今多元化的社会中，人们的需求和权益各不相同。通过遵守规范，我们能够更好地理解他人的需要，更好地与他人沟通和合作。当我们尊重他人的权益和个人隐私，我们能够建立起互相信任的关系，并培养出良好的亲和力和团队合作精神。在我与同学共同参与社团活动的时候，我努力去倾听他们的意见和需要，尊重每个人的独特性，从而更好地完成团队任务，达到了我们共同的目标。

总而言之，对规范的遵守和理解体会让我受益匪浅。规范不仅仅是为了约束我们的行为，更是为了促进社会的和谐与发展。通过遵守规范，我们能够更好地融入社会、提升素养、建立良好的人际关系。在今后的生活和工作中，我将继续坚持规范，不断改进自己，并以良好的榜样影响他人，共同努力建设一个更加规范、和谐的社会。

行为规范心得体会篇八

作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。

教师要做到爱岗敬业，其次还要做到热爱学生。热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。热爱学生的老师最受欢迎。学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来，并得到健康的发展。关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生。

教师要做到爱岗敬业，还要做到面向全体学生。面向全体学生就是要给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望，作为教师应该公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，使学生从教师的行为中看到希望，受到鼓舞。同时我觉得培养学生良好的行为习惯是最重要的，但仅仅利用每周一次的班会课是不够的。本人认为在高年级应该把规范教育作为校本课程开设，应该把《日常行为规范》、《小学生学习规范》等材料汇编成册，作为校本课程的内容，纳入思想品德课程中，每学期安排一定的课时集中学习并考查，学期结束将成绩记入学生的《素质教育报告书》中。通过学习、执行、督查、考核、反思来促进其养成良好习惯。如果《规范》真正的落到了实处，各级教育主管部门和学校切实地按《规范》执行，对我们广大师生来说都是一件好事，对基础教育的发展也将是一个巨大的推动。

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我认为《教学规范管理指南》的.制订最终的目的是“优质轻负”思想在课堂教学中的落实，如何提高教师的执教能力、提高课堂教学效率。结合自己近些时间的思考，谈谈自己对提高课堂教学效率的一些想法：课前：对立预设，课前：对立预设，精琢细节有些老师错误地认为，课堂教学是动态生成的，因此教学设计只是根据教学内容设定了几个步骤，没有教学细节的预设或者说有很少的预设，看上去似乎是围绕学生的学而教，实际是盲目、随意、无的放矢的，往往完不成教学任务。但如果只有预设没有动态生成或者预设不到位，起点过高或过低都容易造成课堂的沉闷与低效。因此，对于每一环节的预设至少做到对立预设。即教师刨出一个问题，要想到学生出现截然相反的两种情况时教师该怎样巧妙导入下一环节。让预设和动态生成相得益彰，成就精彩。课始：直奔主题，课始：直奔主题，简洁明了自从新课程实施以来，生活化的情境教学给数学课堂注入了生机和活力，很多老师在设计时非常关注创设怎样的情境以调动学生的积极性。但由于应用地过于泛滥，而出现了很多低效、无效甚至反效的情境创设，造成课堂教学效果低弱。向短短的35分钟要质量，必须在2―3分钟内进入主题学习，才能更多地关注教学内容的内涵和本质，才能留充足的时间给予学生充分的自主探究。课中：一材多用，课中：一材多用，充盈内涵唐代诗人杜牧有句名言：“学非探其花，要自拔其根。”点明了学习不能停留于热闹的形式和肤浅的了解，需要寻根究底，发掘知识的内涵。有的课看似课容量大，在短短的一节课里完成了密度较大的学习任务，感觉课堂效率挺高。然而，数量并不等于效益，表面热闹并不等于思维活跃。细细品位，就会发现很多问题：这样的设计有没有真正触及知识的本质？这么多的知识点孩子内化了多少？有多少孩子已经内化？没有内化的怎么办？如果孩子对每一个知识点都是掌握的，那么这堂课的问题就更大――教师没有把握好学生的学习起点，学生没有获得任何的发展，这节课可以说是无效的。那怎样才能体现高效呢？从一个具有数学思维的问题情境开始，构建一个有长度、有宽度、有深度的“思维场”把“冰冷的美丽”转化为“火热的思考”，这应该是“高效”的体现。正如徐斌老师所说的：“有效的课堂追求简单和实用。”课末：一题多能，提高效益一题多能，李烈老师认为教育的有效性体现在数学课堂里很重要的一点就是题目的有效性，即讲究题目的功能。要想“轻负优质”，就不能以多取胜，搞题海战术。而应该在“质”上做文章。“一题多能”就是一种高质高效。我认为，在知识点新授结束后，教师应该设计一些“多功能”的题目，有意识地引导学生进行知识的整合，沟通新旧知识的链结点，厚积薄出，让学生逐步完善自己的数学体系。“一题多能”一般有两种情况，一是指题目本身具有多功能，另一种情况是指同一道题目，从不同的角度去观察思考，多种思路，多种解法，达到一题胜十题的效果。课余：真诚对话，课余：真诚对话，构筑和谐刘可钦老师说：“课堂上，让孩子说真实的话比说正确的话更为重要。”确实如此，学生愿意交流自己真实的想法，教师才可以获得第一手正确的资料，才可以确定知识的“生长点”，才有希望打造“高效课堂”。要使孩子说真实的话，必须营造一个“安全”的学习环境，形成崇尚真实表达的课堂文化。老师要“蹲下来”与学生进行平等地对话，特别是对于学生错误的原因，要进行思维的指导而不是粗暴的指责。在老师眼里很简单的问题，可能孩子就是转不过弯来。要倾听孩子的想法，站在孩子的立场上，进入孩子的思维，找准切入点，找到症结，加以点化。“亲其师，信其道”课余我们不妨少坐在办公室，多参与孩子的活动，，真诚对话，拉进互相的距离，用足够的内心去倾听学生心灵的声音，去发现学生思维中的亮点，让学生在相互的思维碰撞中衍生新的智慧。

行为规范心得体会篇九

作为一个正在从事软件开发的从业者，我深刻认识到了强规范的重要性。强规范要求程序员将代码的每个细节都写得规范、清晰，并在代码中明确注释和表达代码的目的，它确保了代码质量和效率，提高了程序的可扩展性和可维护性。在这篇文章中，我将分享我在遵循强规范的过程中所体会到的一些想法和经验。

第一段：严格遵守编码约定

软件开发之中常用的编码约定包括命名规则、代码缩进、代码注释、变量命名等方面的规范。严格遵守这些约定可以使代码的可读性以及代码的可维护性都得到保证。遵守编码约定的另一好处是让一个开发团队更加合作。同一个约定对于每个人来说都是统一的，可以有效地减少代码冲突的概率。最重要的是，由于编码约定是一种普遍实践，许多著名开源项目的代码库也都有许多编码约定的范例。我们可以从中学习到许多适合自己的编码风格和编码技巧，以提高自己的编码能力。

第二段：注重代码的可读性

遵守编码规范和命名约定的同时，也要注意让代码更加易读。在编写代码的时候，我们需要着重考虑代码的可读性，使每一行代码尽可能的短而且简单，不要让别人阅读你的代码时感到困惑。要想在代码中达成高可读性，一种常见手段就是使用注释，将代码的每个部分都详细地解释清楚。代码的读者可以很容易地理解每个函数或单位块的目的，以及它们是如何工作的。另一个提高可读性的手段是单元测试。使用单元测试可以作为一种checklist，让你在编写代码时找到错误，检验你是否符合预期。

第三段：保持代码的准确性

在编写程序代码的过程中，要确保每个函数都能够正常地执行，而且问题的产生能够被尽早地发现、识别、定位和解决。在这方面，单元测试和代码检查工具起着极为重要的作用。单元测试可以确保代码的准确性，代码检查工具可以在代码被提交时找到潜在的问题，帮助编写高质量代码。

第四段：提高代码的可复用性

尽管在开发软件时以种种原因需要编写特定的代码，但是我们应该尽可能地复用尽可能多的代码。高质量的代码不仅可以减少代码的重复和改动，还能让我们更加专注和专业地去开发其余的模块。另一个方法是将代码打包成自己的库，以便在一个团队或从不同的项目中复用。

第五段：结语

保持代码的准确性、可读性、可复用性并不是易如反掌的事情，但是，我们可以通过不断地探索、练习、反思和总结，进一步提高代码的规范和质量。在遵循编码约定的同时，还应该努力增进团队合作意识，相互之间起到互相学习和交流的作用，共同提高软件开发的质量和效率。

以上是我对强规范的一些心得体会。希望能对你有所帮助，也希望大家一起来努力提高软件开发的水平！

行为规范心得体会篇十

按照局教育教学会议精神的要求，本学期我们永川区第十二中学校和重庆文理附中尝试进行了联合办学。

首先我们教研水平是学校的生命，只有不断提高钻研教材的能力，提升教学技艺，打造高效课堂，学生才能得到充分的发展，教师得到专业的成长，两校联合办学首先进行了教研联合，两校师生双方都是获益者。经两校研究决定，本学期推出新举措：

1、重庆文理附中学校和永川区第十二中学校的相关教研组，定期相互听取研究课，参加集体备课和业务学习，在一个更为广阔的教研平台上相互切磋，相互学习，共享集体智慧的成果，艺体等综合学科的教研也将逐步融合。两校将通过分层推进，逐步实现教研“六统一”，有效提高教育均衡。每周四，两校教研组共同在我校进行集体备课、研讨。

通过此形式提高了两校教师的备课水平和能力。

首先是对教材的理解能力，练就用儿童的眼光看待所学新知的本领，把儿童的所思所想科学的把握教学的起点。这里所说的就是要先备学生，了解学生已有的知识基础，掌握知识的生长点。此外还要练就用教学的眼光理解教材的能力，以特有的儿童眼光科学定位教学目标，准确的把握教材的重点和难点。教师要充分挖掘教材，给学生创造思考、反思质疑的机会，进而对教材进行取舍、补充、替换、或扩展，三个维度去考虑发挥教材对促进学生发展的最大功效。

教师在充分理解教材的基础上要进行科学而充分的预设，预设后还要主动在自己头堂课进行虚拟，让自己、学生、教材等互动起来，充分的设想有可能出现的种种情况或抓住不放追问深挖，或主动引导，有的放矢的将课堂引向深入。教师有了预设还要结合学生实际，依学定教，就是按照学生的学习情绪，抓住学生的发言，个性理解，知识的发散点、生成点灵活调整自己的教学将教学引向精彩。

提高了两校教师教研的实效性。

有时全区性的培训并不能解决一些具体性的问题，只有学校、教师自己经过具体的研究，具体的实践才能得以解决。各校都有一些好的思考和好的做法，通过两校在一起集思广益，就能有更多更好的办法。从一个个小的实际问题研究起，逐个解决，开展扎实有效的联合研究。在有限的时间内突教学中出现的重点问题，一抓集体备课，二抓课堂问题研究。课例研究把设计、问题、反思结合起来，有明确的主题，大家达成了共识，提高了教研的实效性。

2、文理学校的优秀教师，按照资源共享的要求，面向我校的青年教师进行辅导，传帮带作用从一所学校扩大到两所学校。

本学期，我们开展了老教师的引路课和示范课。请两校年轻教师共同听课。课后请老教师讲了自己备课的指导思想和设计意图，还讲了如何根据年级段教学任务确定教学重点和难点等等，对年轻教师的启示颇大。年轻教师们也就自己在教学上的困惑和问题对老教师们做了请教。

3、我们永川区第十二中学校在10月份讲校优质课，也邀请了重庆文理附中老师共同听课、评课，共同教研。大家畅所欲言，讨论的非常激烈。

4、借教学联查的机会，我们永川区第十二中学校还举办了期末教学成果（主要是常规作业、特色作业及备课）展示，请重庆文理附中学来指导，以促进两所学校整体教学水平的提高。

共同开展德育活动，也是两校联合办学的举措之一。

1、我们永川区第十二中学校国旗下讲话是我校的特色之一。在第一个升旗日，我们请来了重庆文理附中学校的部分领导、老师和学生和我们共同举行隆重的升旗仪式。这种形式被他们升旗所借鉴。

2、永川区第十二中学校也被邀请到重庆文理附中学校观摩他们的中队活动。他们扎实的活动也给我们留下了深刻印象，给了我们良好的借鉴。

3、我们两校领导和老师还互相参观了彼此学校的校园，领略了各自的校园文化特色。

4、利用教科德育联查的契机，两校还互相进行了观摩和学习。今年，我们在联合办学上，只是做了小小的尝试，今后，我们将大胆探索，进行更广泛的合作，已达到教育均衡，互惠互利，共同提高。