2023年我是后山人 我是心得体会(大全16篇)

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我是后山人篇一

第一段：我是心得体会的背景介绍及重要性（200字）

作为人来说，我们每天都在不断地经历和学习各种各样的事情。而这些经历和学习，都给了我们宝贵的心得体会。心得体会是指我们在实践中总结出来的经验和教训，是宝贵的财富。它不仅能够帮助我们更好地应对各种情况，还能够让我们在未来的道路上少走弯路。因此，我相信心得体会对每个人来说都非常重要。

第二段：我在学习中的心得体会（300字）

在学习中，我经常总结我的心得体会，并且尝试将其应用到我自己的学习中。比如，我发现坚持每天定时学习是非常重要的，因为只有持之以恒，才能取得更好的成果。当我每天坚持学习时，我发现自己的专注力和记忆力都得到了提高，学习效果也明显增加。同时，我还发现了自己在学习中容易犯的错误，并通过总结和思考，找到了解决之道。因此，我积极运用我的心得体会，让自己在学习中不断进步。

第三段：我在工作中的心得体会（300字）

工作是我们每个人都会经历的一部分，而在工作中，我们同样可以得到丰富的心得体会。比如，我曾经遇到过同事之间的合作问题，为了解决这一问题，我开始尝试与他们更多地沟通、听取他们的意见，并展示自己的观点。通过这些努力，我发现同事之间的合作氛围得到了改善，工作效率也明显提高。另外，我还注意到自己在处理工作压力时容易紧张和焦虑，于是通过总结他人的经验和借鉴一些心理调节的方法，对自己进行调整。这些心得体会让我更好地面对工作上的困难和挑战。

第四段：我在生活中的心得体会（300字）

生活是我们每个人都面对的一种状态，而在生活中，我们同样可以积累许多有价值的心得体会。比如，我曾经觉得时间管理是生活中一个重要的问题，因为我常常会发现自己无法充分利用时间，在生活琐事中浪费了大量的宝贵时间。因此，我开始学习和运用一些时间管理的方法，比如制定详细的计划和设定合理的目标。通过这些努力，我发现自己的生活变得更加有条理，时间管理能力也得到了显著提升。此外，我还通过旅行和与不同的人交流，拓宽自己的视野，让自己更加开放和包容。这些心得体会让我更好地享受生活，平衡工作与生活的关系。

第五段：我的心得体会对我的启示和展望（200字）

总结我的心得体会，我发现它们对我的启示是巨大的。我的心得体会告诉我，只有通过总结经验和教训，才能更好地改进自己。而当我运用我的心得体会时，我能够更加自信和理智地面对各种情况，从而取得更好的结果。因此，我将继续努力学习和总结，不断拓展我的心得体会。我希望自己能够在未来的学习、工作和生活中，不断积累宝贵的心得体会，不断提高和进步。

总结：

通过这篇文章，我展示了我在学习、工作和生活中积累的宝贵心得体会。这些心得体会不仅对我自己有着重要的启示和指导，同时也希望能够对读者有所帮助和启迪。因此，我将继续坚持总结我的心得体会，不断积累经验，让自己变得更加成熟和优秀。希望通过我的努力，能够在未来的道路上获得更大的成功。

我是后山人篇二

作为一只猫，我对生活有着独特的理解和体会。首先，我很享受独立自主的生活方式。毕竟，我是一个独自闲适地生活在人类宠爱下的宠物。我可以自由地选择何时休息、何时探索、何时进行自己独立的行动。这种自由与独立让我感到非常满足和幸福。

第二段：猫对主人的陪伴和互动的需求

然而，尽管我喜欢独立自主的生活，但我也有对主人的需求。我需要主人的陪伴和互动。每当主人回家时，我总是在门口迎接他们，用咕噜咕噜的呼噜声表示我的喜悦。我会轻轻地蹭着他们的腿，拉长身子讨好地躺在他们腿上。我享受主人抚摸我的感觉，每一滴细心呵护都能让我感到温暖和安心。

第三段：猫对环境的敏感和独特洁癖

我是后山人篇三

人生的每一段旅程都离不开一个重要的问题——我是谁？这个问题看似简单，却包含着深刻的哲学和心理学内涵。在这漫长而不断探索的过程中，我逐渐认识到了自己的独特性和价值，从而得出了许多心得体会。下面，我将分享这些体会，希望能为你们提供一些思考和启示。

在追寻“我是谁”的过程中，首先需要明确自己的身份和价值观。每个人都是独一无二的，拥有自己的个性、才能和梦想。而人生的意义往往来自于我们对于这些个性的认知和追求。因此，我们应该关注自己的兴趣和爱好，真正了解自己并找到真正属于自己的定位。这种自我认知不仅有助于我们找到自己的目标和追求，也能使我们更好地与他人相处，聚焦于更有意义的事情上。

其次，要学会正确面对外部评价和期望。社会上对于成功和快乐的定义常常具有片面性和主观性，但我们不能轻易地接受这些标准和期望。相反，我们需要每个人根据自己的情况和价值观重新审视这些评价和期望，从而形成自己的独立见解。一个人对于自己的内心声音和欲望的关注，要比他人的评价和期望更重要。只有这样，我们才能真正理解自己，坚定地按照自己的理念和目标去生活，并从而实现个人的成长和进步。

然后，要勇于面对自己的内心和困惑。在追寻“我是谁”的过程中，我们可能会遇到各种困惑和挑战，甚至对自己的身份和定位产生怀疑。这时，我们需要有勇气正视自己的内心，在寻找答案的同时，也学会接受自己的不完美。成长的过程往往伴随着痛苦和挣扎，但只有通过努力和思考，我们才能真正理解自己并找到内心的平静。内心的探索远比外界的追求更有价值，只有真正了解自己，我们才能找到自己真正想要的生活和快乐。

此外，要关注与他人的连结和贡献。一个人的身份和意义往往不仅来自于自我满足，也来自于与他人的连结和贡献。我们需要意识到自己是一个社会的一部分，人际关系和社会责任都是我们不可忽视的部分。通过与他人的交流和帮助，我们可以体验到更多的情感和成长，也能够更好地认识自己并找到生活的意义。在与他人的连结中，我们要保持诚实和善良，用自己的实际行动和贡献影响和帮助他人，并从中获得自我满足和成就感。

最后，要持续地追求和探索。人的成长是一个持续的过程，不会有终点。随着年龄的增长和生活经历的丰富，我们的认知和理解也会不断改变和深化。因此，我们应该始终保持谦逊和学习的心态，不断追求和探索。通过阅读、学习、旅行和思考，我们可以不断拓宽自己的视野和思维，进一步认识自己并寻找生活的意义。

总结起来，追寻“我是谁”的问题是一个持续且重要的心灵探索过程。通过明确自己的身份和价值观，正确面对外部评价和期望，勇于面对内心的困惑，关注与他人的连结和贡献，以及持续地追求和探索，我们可以更好地认识自己并找到生活的意义。人生的道路并不总是平坦和明确的，但正是在追寻“我是谁”的过程中，我们才能更好地理解自己，成长并实现个人的价值。

我是后山人篇四

自从我成了商品交换的媒介以来，确实给人类带来了很大方便。但人类似乎只看到了我外表的花衣裳，却忘了我身上带来了数之不尽的细菌危害和生命危害。

真倒霉，一大早，我就被送进医院去，抬头一看，呀，满屋的细菌数也数不清，他们重重包围着我，让我透不过气来。到了中午，我被那位病人带到了那车水马龙的饮食摊里。我被关在那黑暗的抽屉里，那里住满了我和姐妹们，这不，又一大群细菌向我冲来，我就义务地为病菌繁殖它的第二代、第三代……不料的是，店主的娇妻拿起我们来点数今天的生意有多少的时候，她一边点数看我们，一边用手指蘸了口水，不知不觉，她已经吸进了无数的细菌。唉，我又被送进了银行，那位小姐也像刚才那个人一样，吸进的细菌比她还要多，那些坏家伙不断吸取我的油迹、污迹来成倍成倍地壮大它们的队伍，弄得我筋疲力尽，六神无主。我没眼看下去了，只好睡觉。过了三四天，我又被送到医院，正好看到那两位小姐，我伤心道：“对不起！是我害了你们！”

我是后山人篇五

细节描述：

细节二：诗歌听完了，你们为什么都笑了呢？（这个小朋友好搞笑）那哪地地方让你觉得搞笑了呢？（小弟弟说我是啊呜）除了小弟弟外，还出现了谁，他们是怎么叫这个小朋友的？（爸爸）爸爸是怎么说这个小朋友的，谁能用诗歌中的句子来回答我。（爸爸说我是调皮的小坏蛋）听得非常的仔细，说得非常的好。那还有谁也来试试（妈妈说我是心肝宝贝）对呀，说得也非常的棒！还有谁出来了？我们一起来说说（护士阿姨、叔叔、哥哥、小弟弟······）那你们知道这首诗歌的名字叫什么吗？（我是谁）

评价分析：

在细节一中的导入活动中先问幼儿爸爸妈妈在家里叫你什么，从而让幼儿感受到在不同的眼里自己是有不同的叫法，为下面的诗歌埋下伏笔。从细节二中可以看出孩子们学习的兴趣非常的高，特别是当老师第一次讲述诗歌时，孩子们露出了开心的笑脸，而问孩子们问题时，大多数的孩子也都能回答，这就可以看出孩子们对这节课的兴趣非常高，也让幼儿充分理解“我”在别人眼中是不同的，体验到不一样的我。

所思所悟：

“我是谁？”这是藏在每个人心中最深处的疑惑，对孩子而言，心中又何曾不上一次的想着这个问题。本次活动旨在让幼儿认识“我”在别人眼中是不一样的，同时以诗歌的形式让幼儿对别人眼中的我有一个全新的认识，并在创编诗歌中感受到他人对自己的评价，使幼儿全面的认识自己、看待自己，提高幼儿的创编以及表达能力。

在本次活动中，由于时间的关系，留给孩子们创编的机会少了一点，很多孩子都想来说说自己的诗歌，所以在课后我安排让孩子们同伴之间互相来创编一下属于自己的诗歌，孩子们的兴趣非常的深厚，一边夸张的做得动作，一边开心的编着自己的诗歌，玩得不亦乐乎。

我是后山人篇六

作为人类的一员，每一次经历都会给我们带来新的启示和体验。如果我是一篇心得体会，那么我将会通过五个不同的段落，展示出我在生活中的各种感悟和思考。

第一段，生活的磨难。生活中充满着各种挑战和考验，让我们不得不去适应和应对。比如，我曾经经历过一次失败的面试，让我感到沮丧和失落。然而，正是这一次失败，让我明白了努力和坚持的重要性。我通过自省和反思，意识到自己在面试过程中的不足之处，并通过改进来提高自己的能力。生活中的磨难是我们成长和进步的关键，只有经历过失败，才能领悟到成功的真正价值。

第二段，友情的温暖。在我们的一生中，朋友是我们最为亲近和信任的人。我曾经有幸结识一位真挚的朋友，这段友情给我留下了深刻的印象。我们相互支持和鼓励，在面对困难时互相激励，一起创造美好的回忆。我意识到友情是无价的，它可以给予我们力量和勇气，让我们在困境中感到温暖和安慰。与朋友相伴，我们共同面对生活中的艰难，分享彼此的喜悦和痛苦，让我们的人生更加充满意义和快乐。

第三段，家庭的重要。家庭是我们最重要的依靠和支持。我曾经有一段时间离开了家庭，独自远离故乡。在异乡生活中，我感受到了家庭的温暖和重要性。无论何时何地，家庭都是我们的避风港和安身立命的地方。家人的关爱和关怀能够让我们感到安心和宁静。我明白了家庭给予我们的精神支持和力量是无可替代的，它是我们生活中的一个坚实的支撑。

第四段，爱与感恩。在这个世界上，爱是最伟大和强大的力量之一。我被一位陌生人的善举所打动。当我遇到困难时，他无条件地伸出援手，让我感到受到尊重和关爱。这样深深的爱和感恩之情使我明白了爱是无处不在的，并且它能够改变人们的心态和行为。我希望能够向那位陌生人表达我的感激之情，并且以此激励自己去帮助他人，传递爱与感恩的精神。

第五段，对未来的向往。无论我们经历过什么，未来始终是我们向往的方向。我对未来充满了希望和憧憬。我相信，通过不断地学习和努力，我能够实现自己的目标和梦想。未来的道路上或许仍然充满了挑战和困难，但我坚信，只要勇敢和坚持，就一定能够克服一切困难，走向属于自己的辉煌。

通过以上五个段落的展示，我分享了生活中的各种感悟和思考。从生活的磨难到友情的温暖，从家庭的重要到爱与感恩，最后到未来的向往，每一篇心得体会都揭示了我对人生的理解和感悟。无论何时何地，我们都应该保持积极的态度，以心怀感恩和爱心去面对生活中的挑战和困难。只有通过不断的思考和反思，我们才能够发现生活中的真理和意义，从而成长为更加完整和幸福的人。

我是后山人篇七

假如我是一只猫头鹰，我要做一只十分尽责的猫头鹰。

白天，灿烂的阳光可真刺眼呀！我被这太阳晒得不想活动，呼呼大睡。静静的夜晚终于到了，皎洁的月光洒在了大地，真美啊！这时，我耳朵听到了一阵熟悉的声音“吱吱、吱吱……”“小心，那有一只……”还没等这声音结束，我已明白，今晚的任务就要开始了。

我顺着声音寻找，“哈哈，一大群老鼠，我看你们怎么逃？”话音刚落，老鼠们四处逃窜，可它们还是难逃我的“魔掌”。我扑着翅膀，快速的去追赶它们，一看见老鼠就俯冲下去，然后竭尽全力的捉住它们，狠狠地吞掉。

只剩下最后一只老鼠，可那只老鼠太狡猾了，看见屋子就钻了进去，让我无从下手，老鼠一边偷吃粮食一边对着我做鬼脸，还嘲笑我是个笨蛋，我气得咬牙切齿。“我能行！”这时一只小猫对我说。“你？”我仔细打量了一下它，对它说：“能行吗？”“能，不信你看。”小猫说着一跳，就“嗖”的一声窜上房顶，打开天窗，然后神不知鬼不觉地跳了下去。老鼠正在得意洋洋，丝毫没有察觉危险正慢慢向自己逼近，“啊”的一声，它被按在爪子底下，连连向小猫求饶，猫可不管，“你这个害人的'，谁叫你坑害农民伯伯的”。“啊呜，啊呜”几下撕碎了老鼠，美餐了一顿。

第二天，农民伯伯看到我和小猫昨晚的战果，直夸我们是捕鼠保卫庄稼的能手！

我们再也忍不住了，拥抱到了一起，高呼：“我们是朋友，团结万岁！”

我是后山人篇八

年是一个轮回的标志，也是一个成长的节点，每一年的结束都是一道回顾和总结的检验。当我们回首过去的时光，不禁让人感慨万千。在漫长的岁月中，我经历了一次次考验，历经了一次次成长，每一个年我都在追寻并挖掘自己的真我。以下是我对“年我是谁”的心得体会。

首先，年使人变得成熟。岁月的流转并不是一帆风顺的，其中充满了艰辛和磨砺。成长的每一分每一秒都是从痛苦中去铸造，在岁月的熔炉中逐渐锻炼出坚强的心灵。举个例子，当我在大学时，每天面对紧张的学业压力和艰巨的科研任务时，我感到无比迷茫和困惑。然而，正是这些艰难的经历，鞭策着我不断思考和探索生活的真谛。在经历过苦难之后，我能够更加理智和成熟地面对困难，也更加容易找到解决问题的方法。

其次，年使人变得坚强。岁月的变迁是一次次的打磨和考验，只有坚定的内心和勇往直前的精神，才能在岁月的长河中乘风破浪。当我回顾过去的一年时，我记得有一次我参加了一场国际比赛，在前期的准备中我遇到了一连串的困难，包括时间紧迫、目标不明确等等。但最终，我并没有被这些问题所击倒，在团队的合作和坚持不懈的努力下，我们取得了突破性的成果。正是这种经历让我更加相信，只要坚持努力，不怕困难和失败，就一定能取得成功。

再次，年使人变得自信。岁月的洗礼让我们学会了面对困境和挑战，更让我们逐渐认识到自己的潜力和价值。每当我回想起刚踏入大学时那个羞涩的自己，我都不禁露出一丝笑容。那个时候我缺乏自信，害怕与人交流和表达自己的观点。但是，随着时间的推移和经验的积累，我逐渐成长为一个敢于去尝试和追求自我的人。在挑战的征途中，我不断突破自己的边界，充实自己的经历，培养起自信和自尊的品质。

最后，年使人变得深思熟虑。岁月的沉淀让我们学会了反思和理性地思考。自从进入大学以来，每一个年时刻都是一个反思和总结的机会。我经常在回想自己过去的行为和决策时候感到惋惜和后悔，但也因此获得了成长和成熟。每一个年时刻，我都积极总结自己的成长和不足，制定合理的目标，并给自己一些调整和改进的方向。通过不断的反思和深思熟虑，我能够更好地规划自己的未来，并不断提升自己的能力。

总而言之，年是一个温暖又冷静的老者，他用岁月的洗礼和考验帮助我们成长和进步。只有经过时间和磨砺的磨灭，才能摸索出真正适合自己的道路。每一个年我都在不断地追求和发现真实的自我，不断挑战和超越自己的极限。在这个漫长的旅途中，我愿用心灵的旅行来感受岁月的教诲，坚定自己的信念，追求更好的未来。

我是后山人篇九

活动目标：

1.协助学生认识自己眼中的我，及他人眼中的我。

2.增进学生彼此熟悉的程度，增加班级凝聚力。

活动程序：

（一）教师发给每位学生一张a4影印纸。

（二）学生两两分组，一人为甲，一人为乙（最好是找不熟悉的同学为伴）

1.甲先向乙介绍「自己是一个什么样的人」，乙则在a4纸上记下甲所说之特质，历时五分钟。

2.教师宣布活动的规定为：「自我介绍者，在说了一个缺点之后，就必须说一个优点」。

3.五分钟后，甲乙角色互换，由乙向甲自我介绍五分钟，而甲做记录。

4.五分钟后，教师请甲乙两人取回对方记录的纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受，并讨论「介绍自己的优点与介绍自己的缺点，何者较为困难？为何会如此？个人使用那些策略度过这五分钟？」。两人之中须有一人负责统整讨论结果。

（三）学生三小组或四小组并为一大组，每大组有六至八人。

1.两人小组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。

2.分享后，教师请每位同学将其签名之a4纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据其对此位同学的观察与了解，于纸上写下「我欣赏你…，因为…」。写完之后则依序向右转，直到签名纸张传回到本人手上为止。

3.每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想与收获。

（四）全班学生回到原来的位子

1.教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想与收获。

2.教师说明了解真实的我与接纳真实的我之重要性。

我是后山人篇十

假如我是一个心得体会，我想我一定会反思过去的种种经历，总结出一些宝贵的经验。人生犹如一本书，每一页都值得我们去认真揣摩，每一个阶段都充满了挑战和机遇。通过自己的努力和经历，我悟到了许多道理和真谛，这些体会成为了我人生路上的指南针，引导着我前进。

二、成长

在成长的道路上，我们会遇到许多困难和坎坷，但正是这些困难让我变得更强大。我发现，在面对困难时，勇气和毅力是最宝贵的品质。只有通过战胜自己的恐惧，才能突破自己的局限。所以，我告诉自己要坚持，无论遇到什么样的阻碍，都要坚信只有通过努力和坚持才能取得成功。而每一次的成功和成就，都会为我增添无穷的信心和动力，让我更加坚定地走下去。

三、感恩

我们都是在这个世界上独一无二的存在，每个人都有自己的价值和意义。在成长的道路上，我们会因为种种原因得到别人的帮助和支持，所以感恩是一种重要的心态。我深知，没有他人的理解、帮助和支持，我将无法走到今天的位置。因此，我经常感恩并珍惜身边的人，我会尽力回报他们的好意和帮助。同时，我也意识到，感恩不仅仅是对别人的，还包括对待自己的身体和环境。要真正感恩这个世界，我们要与人为善，积极参与社会公益事业，保护环境，这是我们应该尽到的责任。

四、学习

一位伟大的学者曾说过：“活到老学到老。”学习是一条通向成功的道路。在我成长的过程中，我明白了学习是一种持续不断的过程。只有永远保持学习的心态，才能与时俱进，把握住机遇。因此，我将学习作为我的终身职责，并努力将自己的知识和技能提升到更高的层次。同时，我也不断摸索着适合自己的学习方法，因为每个人都有不同的学习方式。通过不断地学习和实践，我相信自己能够不断成长，并取得更多的进步。

五、梦想

每个人都有自己的梦想，我也不例外。我相信，只要我坚持努力，我的梦想总会实现。梦想是一个人前进的动力和目标，是我们人生的支撑和动力源泉。我希望通过我的努力，能够为社会做出一些贡献，帮助更多的人。同时，我也相信，只要我坚持追寻自己的梦想，总会迎来一片美好的未来。

总结

假如我是一个心得体会，我会告诉自己，人生是一条曲折而有趣的道路。遇到困难时，要勇敢面对；得到帮助时，要感恩回报；学习永无止境，要不断进取；追寻梦想时，要坚持不懈。只有这样，我们才能活出自己的精彩，成为一个更好的自己。让我们一起努力，去实现我们的梦想，创造属于我们自己的精彩人生。

我是后山人篇十一

假如，我就可以在大自然里自由的打转，我在花间忙来忙去，挑逗着鲜艳的花朵。把那沁人心脾的香味卷到空中，让全森林的动物分享，我要带蒲公英阿姨的孩子们去环世界，让他们开创出属于自己的一片天地。

假如，我就可以与农民伯伯一起感受收获的快乐，我轻轻拂过那金黄的“麦海”。“麦浪”一波一波接蹱而至。高粱们正在整理着发型，玉米们掀开厚重的被子，露出了灿烂的笑脸儿。

假如，我就可以吹过缤纷的四季，春天，我要让小动物们重新焕发勃勃生机；夏天，我要大地重新染上炫丽的色彩；秋天，我要为道路盖上厚厚的被子；冬天，我要把这里变成水晶的世界。

假如，我就要拨动老师窗前的风铃，让劳累了一天的`老师每晚都能在悦耳的风铃声中入睡；假如，我就要把孩子们的风筝吹向高高的天空，让我看见他们灿烂的笑脸；假如，我一定在烈日炎炎的夏日给人们送来阵阵凉爽。

这场音乐会就要开始了，小鸟的乐器是歌喉，小溪的乐器是风铃，这是大自然的美妙，这是只有大自然才能演奏出的天籁之音。

让我们一起来感受周围的空气流动，一起来聆听这美妙的乐曲吧！

我是后山人篇十二

设计意图：

综合《猜猜我是谁》是中班主题《可爱的动物》下的一节教学活动。动物一直是幼儿津津乐道的话题。“猜猜”的方式不仅符合中班幼儿好奇心强的特点，更有利于激发幼儿参与活动的兴趣。本教学活动通过倾听声音、和观察动作等手段来帮助幼儿辨别猜测动物，其中尤以局部猜测为抓手，层层推进，发展幼儿观察、比较、猜想等思维能力。在幼儿猜测后同步用直观图片验证，猜测的乐趣和成就感也油然而生。

活动目标：

1.尝试根据声音、动作、局部特征来辨别猜测动物；

2.在猜测的过程中观察、比较、猜想等能力得到发展；

3.体验猜测活动的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：对常见动物的声音、外形、饮食等已有初步的认识；

2.物质准备：教学ppt《猜猜我是谁》、 猜谜设计表。

活动过程：

一、说说演演动物，引发对动物的兴趣。

1.说说喜欢的动物

师：喜欢动物吗？喜欢什么动物？

2.演演看过的动物

师：谁能用表情和动作来演一演你喜欢的动物，让大家猜猜看。

小结：小朋友知道的动物可真多。刚才我们用表演来猜小动物，用声音你行吗？

二、根据声音猜动物，初步感受猜测的乐趣

1.利用声音猜动物

（1）师（逐一播放小猫、小羊）：听，是谁？

（前面两个比较简单，幼儿都能猜得出是什么，所以直接是幼儿猜测，教师出示动物验证，并表扬，如果然是中班的孩子，会听，一下子就猜得出。）

小结：每个小动物发出的声音可能都不一样，通过声音可以猜出是谁。

（2）师：（同时播放狗、公鸡的叫声）：还有谁呢？

（此环节幼儿听到一个动物叫声就说出动物名称，教师可让幼儿听时等一等或直接告诉他们判断错了，不止一个动物，形成强烈的对比后再来播放图片验证）

小结：看来耐心点、仔细听很重要哦。

2.借助声音和特征猜动物

师（播放兔子叫声）：再听一个。

（凭声音幼儿难听出，猜测不同答案，教师出示兔子耳朵进行提示，幼儿猜测正确后图片验证）

小结：有时不光需要听，也借助于眼睛去看哦。

三、根据局部特征猜动物，体验猜测的乐趣

1.根据简单局部特征猜测

（1）师（出示大象鼻子、长颈鹿脖子）：看，可能是什么动物？你是怎么知道的？

（特征明显，较简单，幼儿都能猜得出，教师要追问猜测的过程。）

小结：根据每个动物特别的地方可以猜出来是谁。

（2）师（出示蝴蝶花纹、斑马纹和老虎纹）：再来一个，是谁？

（特征有类似，且不明显。幼儿在猜测的过程中容易出现混淆或错误，请其他同伴阐述，进行资源之间的互动。）

2.根据局部相似特征猜测

师（出示小鸡绒毛）：这是谁呢？

（幼儿答案不一，如猜是小鸡或鸭子等。教师统计幼儿答案，询问幼儿猜测的理由。然后出示爪子和头部进行提示，最后用歌曲来验证：毛茸茸呀，胖乎乎，叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。验证幼儿猜测结果，过程中极力调动幼儿参与的兴趣。）

小结：有时候靠一个特点是猜不出来的，需要我们更加全面地了解小动物。

四、尝试设计动物谜，进一步体验猜测的乐趣

1.了解设计表，明晰操作要求

教师示范设计，请幼儿来猜。

2.动手操作

师：每个人都有自己喜欢的动物，把你喜欢动物的特征记在这张纸上的空白处。

幼儿通过画动物的特征进行设计。

3.玩猜谜游戏

师：孩子们，带着你们设计的动物谜语，我们一起出去玩猜谜的游戏吧。

活动反思：

《猜猜我是谁》以幼儿喜欢且在较熟悉的动物入手，以猜猜的形式展开活动，确实受到了中班幼儿的喜爱。兴趣浓厚，参与度高。更为重要的是让幼儿在猜猜的过程中通过各种方式来辨认动物，并在追问猜测的过程中追问其思考的路径，幼儿观察、比较、猜想等能力都相应得到提升。本活动兴趣点的调动还在于教师现场语言的使用，如“有点难的，还敢挑战吗？”等话语的运用。

我是后山人篇十三

每一年，都是我成长的见证。从婴儿的啼哭到幼儿园的欢笑，从学生时代的青涩到职场的奋斗，岁月的打磨让我逐渐成为一个独立而有责任感的人。然而，回首这些年，我发现自己的角色随着时光的流转而变化，也学会了从中得到启示和感悟。

第二段：成长的困境与领悟

年少时，我曾陷入迷茫，不知该追求什么，对未来充满疑虑。那时，我热爱自由与创造，梦想着能够写一部动人的小说。然而，残酷的现实和社会的压力让我逐渐远离自己曾热爱的那份梦想。我陷入了追求金钱和地位的困境，渐渐失去了自我。但岁月的深沉教会了我如何重新找回自我，重新探索自己欲望的真正动力。

第三段：心的成长与迷失

经历了几年的磨练后，我发现成长不仅仅是身体的变化，更是心灵的成熟。在生活的磨砺中，我学会了接纳失败，学会了面对挑战，学会了去追求内心的平静与宁静。同时，我也陷入了思考：疯狂追求目标的过程中，我是否失去了初心？年的经历让我意识到，心的成长与内心的迷失同时进行着，只有不断反思、审视自己才能找到前进的方向。

第四段：关系的变迁与珍惜

岁月的荏苒，让我经历着朋友的离合、爱情的升华与失落。从校园的誓言到婚姻的责任，我理解了关系的价值与变迁。我曾经因为失去一段友情而痛苦，也曾经享受着爱人给予的温暖。岁月给予了我信任和被信任的味道，教会了我学会珍惜身边的人，因为他们是我成长中最宝贵的财富。

第五段：展望未来，勇敢前行

岁月流转之中，我逐渐找到了自己的方向和目标，对于人生有了更深的思考和理解。成长是一条不断前行的道路，人生也正是在这个过程中变得越来越丰富和有意义。回首过去，展望未来，我深信自己定能在岁月的磨砺中不断进步，活出真实而有意义的人生。

我是后山人篇十四

教  师：王   璐

南京市红梅幼儿园

一、活动名称：快乐的蛋宝宝

二、活动目标：

1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。

2、能用一种颜色建构椭圆形。

三、活动准备：

经验准备：认识了椭圆形和圆形、已学过插空心圆。

物质准备：各色雪花片、范例。

四、活动过程：

1、观察圆形与椭圆形，区别其不同之处。

出示空心圆形和空心椭圆形的范例

提问：

这是什么图形？他们有什么不同？

2、讨论建构方法。（愿意用语言表示。）

提问：

怎样把圆形变成椭圆形？

请个别幼儿上来进行尝试，将空心圆形变成空心椭圆形。

3、幼儿建构，教师指导。

提醒幼儿用一种颜色建构，鼓励能力强的幼儿建构出蛋宝宝的手脚。

4、评价。

自由评价：向别人介绍自己将空心圆形变成空心椭圆形的方法。

我是后山人篇十五

年，对于我来说意味着时光的流逝，成长的轨迹以及人生的起伏。在过去的年中，我经历了许多挑战和变化，也收获了许多宝贵的经验。年，对我来说既是一个反思的时刻，也是一个展望未来的时刻。在这篇文章中，我将总结过去一年中的所思所悟，分享我的心得体会。

首先，年使我认识到了自己的成长和进步。我记得去年的这个时候，我还是一个对未来充满迷茫，缺乏自信的人。然而，随着一年的过去，我参与了更多的活动，接触了更多的人，也面临了更多的挑战。通过这些经历，我逐渐明白了自己的优点和不足之处，并且努力改进。我学会了如何处理压力，更加积极主动地寻求解决问题的办法。此外，我也发现了自己在某些领域的天赋和兴趣，这进一步激发了我对学习和发展的热情。

其次，年教会我如何面对失败和挫折。在过去的一年中，我经历了一些失败和挫折。有时候，我不得不面对自己的不足和错误。然而，我意识到失败并不是终点，而是一个学习和成长的机会。每当我失败时，我努力寻找原因并从中吸取教训。我开始学会接受失败，平静地面对困难，并且寻找解决办法。通过这个过程，我不仅学会了坚持不懈，也获得了更多的自信和勇气去面对未来的挑战。

然后，年让我体会到了人际关系的重要性。在过去一年中，我遇到了许多新的人，结交了许多新的朋友。这些人给了我很多的帮助和鼓励，让我感到自己并不孤单。我学会了如何与不同的人相处，如何理解和尊重别人的观点和感受。通过和他人的交流和互动，我发现了更多的共同点和相似之处，也开阔了自己的视野。人际关系的发展不仅提升了我的个人能力，也让我对人性有了更深刻的理解。

最后，年让我对自己的未来充满了希望和动力。通过过去一年的经历和成长，我意识到自己拥有无限的潜力和机会。我明白了自己的目标和梦想，并且为之努力奋斗。我学会了设立目标和制定计划，也找到了实现梦想的方式和路径。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定能够实现自己的理想和目标。过去的一年是我的起点，未来的一年将是我追逐梦想的舞台。

年是一个特殊而重要的时刻，它不仅是时光的转折点，也是一个思考和规划的机会。通过过去一年的经历和体会，我意识到自己在成长和进步的道路上又向前迈进了一步。我学会了从失败中汲取教训，从他人中获得支持和激励，也为自己的未来做好了充分的准备。年，我们不仅要回顾过去，还要展望未来，为自己设立更高的目标和追求更大的梦想。让我们一起迎接新的一年，勇往直前，不断成长和进步！

我是后山人篇十六

作为一个女生，我有很多的心得和体会。在生活和学习上，我不断地成长和积累，不断地思索和感悟。今天，我想和大家分享我作为一名女生的心得体会。

首先，作为一个女生，我深刻体会到自己的独特之处。女孩子通常被认为是柔弱的，但我认为女生们的强大与众不同。我们拥有敏锐的观察力和细腻的情感，能够迅速捕捉周围的变化，并洞察人心。同时，我也意识到自己的坚韧和毅力，不畏艰难困苦，勇于面对挑战。这种独特的个性特点让我感到自豪，并且相信在未来的路上将会继续发光发热。

其次，女生在社交方面有着独到的优势。女生通常善于表达自己的情感，并且善于倾听别人的心声。这使得我们在人际交往中更容易与人建立起联系，更容易与人产生共鸣。女生们的关心和关怀经常温暖着周围的人，成为众多人望尘莫及的珍贵朋友。我们懂得关心他人，体贴他人，和他人共享欢乐与忧伤。这是我们与众不同的魅力所在。

然而，女生也有自己的困惑和挑战。在生活和学习上，女生往往要面对更多的压力和挑战。对外界的期望，对自己的要求，有时会让我们感到压力倍增。女生们常常需要在不同的角色中切换，如学生、女儿、朋友和姐姐，平衡各个角色之间的关系，不容易做到。此外，身体周期的影响也会带来身体和情绪上的困扰，使我们更需要对自己进行关怀和照顾。然而，正是这些挑战，让我们变得更加坚强和成熟，逐渐成为具有独立思考和自立能力的女性。

最后，作为一个女生，我也逐渐认识到自己的责任与使命。在现代社会中，我们女生们有着尽责的角色。除了追求自己的梦想和事业，我们也要关心社会的发展和他人的幸福。我们可以通过积极参与公益活动，关注社会问题，并为之贡献一份力量。同时，我们也需要学会照顾家人，传递家庭的温暖和关爱。作为一个女生，我深感这样的责任和使命，也更加珍惜自己的每一份努力和付出。

总而言之，作为一个女生，我有着独特的个性魅力和优势，也面临着不同的困惑和挑战。但正是这些困惑和挑战让我变得更加坚强和成熟。我相信自己有无限的潜力和可能性，未来的道路上将会继续努力奋斗，实现自己的理想和价值。同时，我也会始终牢记自己的责任与使命，为社会的发展和他人的幸福贡献一份力量。我是女生，我为自己感到骄傲！