2023年幼儿园小班教案(精选11篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。

幼儿园小班教案篇一

１.认识三角形的特征，知道三角形由３条边，三个角。

２.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。

３.发展幼儿观察力，空间想象力。

ppt一份，大三角板一个，长短不同的小棒，雪糕棒等

一．导入：

手指游戏：快乐的小鱼

二．学习三角形特征

1、认识三角形

（1）出示魔法线昨天张老师得到了一根魔法线，我今天把他带来了，让我们一起把它叫出来。123，请出来。

（ppt出现一根红色的魔法线）提问：它是什么颜色的？

（3）第二次变化（孩子们一起喊123，ppt出现一个的三角形）又变成了什么？（三角形）

（4）触摸三角形老师这里也有一个大的三角形，我请小朋友们来摸一摸，他是不是有三条边，三个角。

（5）又一次变化一个三角形又变出了好多的三角形，虽然它们的大小不同，但他们都是三角形。

2、巩固三角形特征

（1）引导幼儿观察图形，发现三角形的特征。

（2）再来找一找王国里还有哪些东西是三角形的（许多小旗子，屋顶，冰淇淋，标志牌等）

（3）引导幼儿在活动室里找一找三角形的物品

3、老师小结三角形特征，使幼儿获得的知识完整化。（出示最后一张ppt）今天你们表现真棒，找到了这么多三角形的物品，他们虽然长得不一样，（不同形状，不同大小）但都有三条边，三个角；有三条边，三个角的图形都是三角形。

三．复习三角形的特征

提供冰糕棒、小木棒供幼儿拼三角形，巩固认识其三角形。

幼儿园小班教案篇二

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4.教会幼儿做个胆大的孩子。

幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

小兔头饰若干，照相机。

1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。

师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。）

4、人多的时候应该怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"

(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。

幼儿园小班教案篇三

利用美工材料设计安全带，发挥创造性。

玩具婴儿车、布娃娃。各种美工材料。

小组

1.出示玩具婴儿车和布娃娃，教师或家长用很大力气推车，向幼儿提问，应该怎样保护车里的婴儿，让幼儿明白安全带的保护作用。

2.向幼儿提问坐什么车需要系安全带。（小轿车、小面包车、出租车。）

3.请幼儿利用各种美工材料设计安全带。

4.协助幼儿把安全带贴在展览区的宣传板上。

能说出安全带的用途，知道乘车时要系安全带。

会设计安全带。

幼儿园小班教案篇四

1、感受生活中各种花布图案花纹、色彩的美。

2、初步尝试使用印章印制美丽的小花布。

3、能大胆尝试作画，体验印章画的乐趣。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、感受作品的美感。

1、预先观察生活中各种美丽小花布的不同构图，激发其创作的欲望。

2、瓶盖、藕节、积木印章若干，已调好的各色颜料、擦手毛巾若干。

3、范画一张、每人一张宣纸、毛毡若干。

4、活动当天请幼儿穿上色彩鲜艳、花纹丰富的服装。(包括教师)

一、导入活动，引起幼儿兴趣

1、初步认识红、黄、蓝等颜色。

2、欣赏花布上的图案、花纹。(出示图片)

3、以“洋娃娃作客”引出彩色的花布。

小结：漂亮的衣服是用彩色的花布做成的，我们也来印一印美丽的花布，送给洋娃娃做衣服穿。

二、观察活动，学习印制方法

1、介绍辅助材料：藕节、积木、瓶盖等印章。

2、教师边示范边讲解印章的用法：(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)

小朋友一起来，选个印章印花布，轻轻蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

三、操作活动，印制彩色花布。

1、提醒幼儿在纸上均匀地印画。

2、重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度，不能太多也不能太少，要用力在纸上按。

3、注意卫生，强调一种印章只能蘸一种颜色，不可以再去蘸其它颜色。

4、尽量多印，使画面色彩丰富。

四、展示作品，评选最美花布

1、选一选，说一说自己最喜欢的花布。

2、小结：今天小朋友们为我设计了那么多漂亮的花布，我太高兴了，这些花布我都收下了，谢谢你们!

在本次活动中老师充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布，在充分感受美、欣赏美的基础上让幼儿表现美、创造美，激发幼儿对印章画的兴趣。

幼儿园小班教案篇五

1、喜欢参与集体活动，并与同伴分享生活经验。

2、坚持带领幼儿进行户外体育活动。

活动准备

1、图片--小朋友

2、音乐

活动过程

一、导入

听音乐，/做拍手律动，进行节奏练习。

二、展开

1、出示图片

请幼儿观察画面并说出图中有几个小朋友？他们在干什么？

（指导孩子们用右手的食指进行点数，点数的时候从左边一次类推进行，眼睛要跟上手指。）

2、教师：那让我们也学着他们的样子出去走走吧。

3、听着音乐念着儿歌走出活动室。

走走走，一个跟着一个走，不推不挤也不闹，我们都是好朋友。

小朋友们走的真好，队伍排得好整齐啊，后面的小朋友不要掉队啊，听好了，小朋友，音乐要变了。

（1）听音乐改变步子的快慢。

如：音乐快的节奏，步伐就加快，音乐柔的节奏步伐就变慢。

幼儿自由练习。

（2）听音乐边拍手边走路。注意左右脚的交替要一致，手脚要一致。

4、听音乐变换对形走。

5、原地踏步，变换手的动作，激发幼儿创编动作的兴趣。

6、集体做音乐游戏。

引导幼儿根据音高的变化，变换脚步和拍手的快慢，听到高音区就快拍手快走，

听到中音区就按两拍子的速度拍手走路，听到低音区就放慢速度。

（1）幼儿自由进行练习。

（2）分组比赛进行，看哪一组合作的好。

三、活动结束

1、谈话，体育游戏的好处。

2、教育幼儿多进行户外锻炼。

幼儿园小班教案篇六

喜欢朗诵儿歌，并根据儿歌创编动作。

幼儿制作的小船。一盆水。儿歌《小船摇》（《神奇的轮子》幼儿用书或电子书第24页）。

1.出示《神奇的轮子》幼儿用书或电子书，与幼儿一起朗诵儿歌《小船摇》。

小船摇小动物，坐小船，小船水上摇呀摇，大风吹，呼呼呼，小船快到彩虹桥。

2.与幼儿讨论儿歌并尝试根据儿歌内容创编动作。

3.准备一大盆水，请幼儿把自己的小船放在水盆里，观察自己的小船前进的情况。

4.提议幼儿两人一组，进行赛船比赛，请他们用嘴巴吹，看谁的船最快到终点。

5.请幼儿用扇子扇动小船进行赛船比赛。

6.完成后，请幼儿说说用嘴巴吹和扇扇子产生的风力有什么不同，哪种风力能让船走得更快。

能朗诵儿歌《小船摇》。

能用不同的方法让小船向前进。

能分享发现及表达自己的想法，知道哪种风力让小船走得更快。

动适合在比较暖和的时间和地方进行。

幼儿园小班教案篇七

1能听着音乐愉快地参与活动

2初步学会按音乐游戏规则行动，培养幼儿听辨能力、自控能力及反应能力

按音乐信号动作

玩具小狗及头饰、积木若干

幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌词，并有学唱的兴趣

1.教师引导幼儿认识场景：小椅子围成圈作为家，让玩具狗蹲在家门口，圈上放一些小积木代替肉骨头。

拿肉骨头，然后游戏重新开始

幼儿园小班教案篇八

1、感知彩色的美。

2、学习用各种大小的圆圈的做法。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、培养幼儿的欣赏能力。

培养幼儿感知颜色的美丽，认识并记住自己喜欢的颜色。

1、挂图，幼儿用书

2、油画棒

1、教师出示挂图，引出活动内容。

老师：小兔子家门口修了一条小路，由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子、小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。

2、教师画出：油画棒示范画

(1)老师：请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。

(2)提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮、画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。

3、展示幼儿作品

(1)将幼儿的作品展示出来。

(2)以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。

通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈，而且画的也不太密，色彩方面他们表现得很好，以后应该多在此方面加强他们的训练。

幼儿园小班教案篇九

1、用拖拉玩具进行绕障碍走。

2、提高空间方位知觉的准确性。

1、各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。

2、在场地上设置各种障碍，距离为3米 。

3、幼儿用书《几个朋友在游戏》

1、幼儿自主练习：

“每人拿一件自己喜欢的玩具到外面走走。”

幼儿手持一个拖拉玩具四散走，教师提醒幼儿相互间不碰撞。

幼儿自由走过任何一个障碍物，也可以自由在障碍物间绕着来回走。

幼儿手持玩具一个跟着一个在直线上走，后面的幼儿不要踩着前面的玩具。

幼儿拉着玩具倒着走，走过一段距离后，把玩具拉到身边，然后向前走。

2、听信号走：

听教师口令，变化不同的方式走（倒走、走圆圈、走独木桥、绕障碍走等）

分组听口令，变换不同方式走。

交流走的方法。

3、游戏巩固：

幼儿分成六队，每对幼儿拖拉玩具依次轮流绕障碍、走过独木桥。

幼儿随着音乐，拉着玩具回教室。

4、操作活动：几个朋友在游戏

教师示范看着画面手口一致地数数。

幼儿跟着教师手口一致地数5以内的数。

比较画面上男孩、女孩的多与少。

幼儿园小班教案篇十

学会正确漱口的方法，知道漱口可以使口腔变干净，保持口腔卫生。

初步养成吃完东西漱口的好习惯。

培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

让幼儿学会正确的漱口方法，掌握漱口儿歌。

“小明明”道具、水杯（每人一个）、水桶、毛巾、水杯道具、音乐

一、介绍“小明明”――――大嘴巴吃了什么――――数数吃了几样

三、互动――――请一位小朋友帮“小明明”漱口

四、学习漱口――――小朋友相互观察牙齿―――――引导幼儿叙述漱口过程―――儿歌

五、给孩子拍张干净的牙齿照片留念

因为本节是小班的健康课，我根据小班幼儿的年龄特点利用抽象、夸大的教学方式来吸引幼儿的注意力。在利用儿歌来强化漱口时我觉得我做的不够细致。本节活动的难点就是让孩子掌握漱口的方法，应该利用儿歌来调动幼儿的积极性，能够更加形象的掌握漱口方法。

幼儿园小班教案篇十一

1．知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。

2．在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。

3．乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。

4．引发幼儿学习动物的兴趣。

5．体验模仿的乐趣。

1．背景图一幅（天空、草地、小河，花园）；

2．小动物图片：小鸟、小鱼、小兔、小鸡、小燕子、小蜜蜂、小鸭子、青蛙若干。

1．激趣--知道小动物（小鸟、小鱼、小兔）的主要特征

（老师带孩子来到活动室。）师：美丽的春天来了，小动物们都出来玩啦！今天，有几个小动物要和我们小朋友来做游戏。我们小朋友去找一个小动物做朋友吧（随讲解摆放四个放小动物的塑料筐）！和你的小动物朋友问个好！你找到的小动物朋友是谁呀？它的名字叫什么？小鸟（小鱼、小免）哪里长得比较有趣？还有谁也找到小鸟（小鱼、小兔）做朋友的？数一数。

（教师鼓励并引导幼儿交流自己所喜欢的动物，包括外形特征与生活习性。幼儿自由认知探索某种动物的信息，教师巡回观察、倾听幼儿的发现，把握幼儿的语言表述状况，引导幼儿说一说、学一学小动物朋友的特征、有趣的样子。）

2．探秘--了解小动物的生活环境（出示背景图）

师：小动物想出去玩儿了。这里有什么（天空、草地、小河、花园）？我们看看自己手中的小动物，想一想，它喜欢到哪里去玩儿？ （请小朋友个别讲，还可以请一位小朋友示范送一送，然后再分组送小动物游玩儿。）师：我们小朋友一起把小动物送到它们喜欢的地方去玩儿吧！

（1） 第一次送小动物游玩。幼儿送小鸟、小鱼、小兔到背景图。

师：看一看小朋友送得好不好？

师小结：小鸟在天空中自由地飞翔；小鱼在水里快乐地游来游去；小兔在草地上高兴地做游戏呢。看见小动物们玩儿得很高兴，其他一些小动物也来了。

师：谁来了，猜一猜？（师模仿动物叫声、动作演示、儿歌朗诵等。图片出示：小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙）

（2） 第二次送小动物游玩儿。幼儿送小鸡、小鸭子、小燕子、小蜜蜂、小青蛙到背景图。

师：下面请小朋友把这些小动物送到它们喜欢玩儿的地方去吧。

（分组送小动物去玩儿，教师评价。）

3． 活动结束

师：小动物们都出去玩儿了，我们小朋友也到外面去玩儿吧！

放有关动物音乐，全体幼儿模仿小动物出教室，活动结束。

小百科：科学家们还发现了130多万种无脊椎动物。这些动物中多数是昆虫，昆虫中多数是甲虫。鼻涕虫、蚯蚓，乌贼、牡蛎、红海星、水母，蜘蛛，珊瑚虫、放射虫、蛔虫、猪肉绦虫、沙蚕、蜗牛、蛞蝓等都属于无脊椎动物。