2023年窗边的小豆豆读书笔记(精选14篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

窗边的小豆豆读书笔记篇一

这个暑假，我读了日本作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，我深有感触。

这本书讲了一名小女生小豆豆在二战中上小学时的经历。小豆豆因为淘气，被原来的学校退学了。她到了一所新的学校——巴学园。在这里，她的行为和表现大不一样，好像变了个人似的。小豆豆从一个调皮捣蛋变成了每天都被校长夸的好孩子。小豆豆巨大的变化让人惊叹不已。读完这本书，也让我想起了《我要做好孩子》这本书，同样也是讲述了老师和孩子们之间的相互友爱、相互珍惜和相互帮助的故事。

我最喜欢的一段是小豆豆和小伙伴去野炊的那一段，这也使我想起了我的一次经历，不过那不是在野外，而是在家中。

那是去年的暑假里的一天，我和爸爸说，今天的午饭我来做吧。爸爸开始还不相信我能做饭，后来在我的再三恳求下，答应让我试一下。爸爸告诉我今天要做的菜有丝瓜毛豆米炒鸡蛋、烤鸭冬瓜汤、手撕包心菜和凉拌西红柿。我和小豆豆一样，先去准备食材。我撕好包心菜，剥好毛豆米，最后又把丝瓜、冬瓜的皮刨掉。做完这些之后，我又仔细地把食材洗干净。下面就该做菜了，把烤鸭放入锅中，放入水，等烧开一会后把切好的冬瓜放进去，再焖一会儿。一盆香气四溢的烤鸭冬瓜汤就做好啦！下一个菜是丝瓜毛豆米炒鸡蛋。我在锅中放入油，等油热了，把打好的鸡蛋倒入锅中炒熟。然后依次放入毛豆米、丝瓜翻炒，再加点水，一点盐，很快，丝瓜就炒好了。就这样，我又做了手撕包菜和凉拌西红柿。

看着桌上做好的菜，我得意极了，快快乐乐地把饭和筷子准备好，大喊一声“爸爸、妈妈，开饭啦！”爸爸妈妈一边吃，一边不断的夸奖我，我心里也美滋滋的。

自己动手做的饭菜，真是香啊！

窗边的小豆豆读书笔记篇二

我最近读了《窗边的小豆豆》这本书，才惊讶地发现——我也是一个这样好奇、淘气、懵懵懂懂的孩子。对于小豆豆发自内心纯洁的行为，我还是很理解的，毕竟我也是一个这样的孩子啊！

在此书中，最令我感动的是巴学园的校长，他是帮助小豆豆走向正确的人生的人，小林先生。他用孩子纯洁、懵懂的角度，去设计了一个令所有孩子们向往的地方——巴学园。这里面的许许多多事物都是新奇有趣的。

特别是有一次，小豆豆不小心将新钱包掉进粪坑里，而小豆豆在用长舀子去舀钱包时，小林先生并没有用身为校长一贯的威严去训斥小豆豆——事实上，小林校长对学生们从来都是和蔼可亲的。小林校长用对待朋友一样亲和的语气说：“用完以后，要记得把全部东西都放回去啊。”

从书中，我也想到了自己“扭曲”的童年，有一次……

某天，我正舒服地倚在院里的椅子上，突然，我看到一个灰色的、肮脏又渺小的身影，从我的身边穿过。我定了定神，原来这是一只怀了孕的母猫，看来它是要分娩了，才会如此地着急。我悄悄地跟过去，发现它踉踉跄跄、左扭右摆地走在布满玻璃碎片的墙头上，我惊叫了一声，吓得那只母猫简直要魂飞魄散，身子一歪，它就摔在了乱草垛上。慢慢地，一只幼小的稞肉色的脑袋伸了出来，我想应该是母猫早产了。

我轻轻地松了一口气，心里有些开心，又有些后悔。听说早产的小猫崽百分之八十都会夭折，我想拿些破布给它们盖上。我蹑手蹑脚地靠近它们，这时，我却听见家长大声地呵斥我：“你在哪里干什么？赶紧出来！”紧接着，我听见母猫一声哀嚎，逃之夭夭了。我想：剩下的那几只还在肚子里的猫崽是不是没救了？是我害了它。——我很懊悔，因为自己的毛躁而惊吓到了母猫，却也不知道该如何向家人求救，告诉他们我很想帮助它们。

回忆完，又想起了小豆豆不被老师理解的种种行为，我不禁心疼起来。同时，也想到她到了巴学园后生活得很快乐，我又发自真心地为小豆豆感到开心，真庆幸她能够遇到这样一个好妈妈、好校长、好学校。

我想告诉大家的是：每一个人都要珍惜现在的快乐童年，它不如珠光宝气的宝石般贵重，也不如钻石般永恒。成长，更多的是勇锐盖过怯懦；理解胜过排斥；成长亦是蜕变。希望大家都能像小豆豆一样遇见更美好的自己。

窗边的小豆豆读书笔记篇三

童年的故事非常甜美，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我，童年是美好的，我们应该珍惜童年。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解，他热爱孩子，信赖孩子，充满了热情。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。

《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子写的，讲的是作者小学时被退学，转学去了巴学园，在校长小林先生的爱护和引导下一步步成长的事。小豆豆笔下的巴学园让每个孩子充满了向往与喜爱，但我最羡慕的，是小豆豆有一位世界上最温柔的妈妈。

又一次，当小豆豆贪玩跳进沙子堆里，差一丁点儿就要被活埋，是妈妈及时赶到，把她拉了出来。但她丝毫没有责怪小豆豆，而是轻轻对她说：“以前不是说过吗？看到什么有趣的东西，不能立刻就跳上去，要先在旁边仔细地看看，知道了是什么以后才能决定怎么做。”如果这换成了我的妈妈，百分之一百二十会骂：“你这个人啊，整天给我惹麻烦，害的我又得洗衣服了！”

那个暑假，小豆豆从镰仓的伯父家回来时，她的爱犬洛基已经死了，但是，豆豆的妈妈却强忍住哭泣，艰难地答道：“它……不见了。”她一定是怕小豆豆伤心，才隐瞒住真相。还有一次小豆豆去钻人家的篱笆，不小心把妈妈最喜欢的那件连衣裙给划破了，背着一身布条回家，怕被妈妈批评，想了又想终于想出一个好理由，说：“刚才我在路上走的时候，别的孩子在我身上扔刀子！”小豆豆的妈妈明知道这是在撒谎却只是说了一句：“这是真的吗？这可真是太吓人了！”

读着这些故事，我禁不住想：世上哪位妈妈能像小豆豆妈妈一样，用心呵护一个孩子的心灵，给孩子信任，给孩子关爱，更给孩子自由自在的成长空间呢。她是我见过的最温柔的妈妈了！丝丝母爱，悠悠亲情，使得小豆豆不断获得自信，获得动力。母爱照亮了小豆豆的人生路，爱就是最好的鼓励，这不能不让我感动极了。

这是作者黑柳彻子写的一部自传体小说，主人公小豆豆，就是她。大家应该都不会想到，当初被退学的、简直无可救药的学生，长大后居然取得了很大的成就。什么使她发生了这么大的转变呢？是巴学园的那个小林校长，那些老师，和那些与他一起玩的同学们吧。退学的小豆豆，被妈妈瞒着送进了另一所学校——巴学园——那是一所不同的学校。小林校长对学生们的教育与众不同，这种与众不同的教育却被与众不同的小豆豆接受了。

读了这本书，大家也许跟我的想法差不多，好想有一位像小林校长那样的老师！面对无可救药的小豆豆，校长耐心地开导她，还让小豆豆把想说的话都讲给他听。我想，应该大部分的老师面对小豆豆，都是大喊大叫，对她一顿臭骂，这种教育方式一定是小豆豆接受不了的。两个不同的老师，面对同一个学生，也许会得到两种完全不同的结果。我觉得小林校长才是真正的老师，他是真正的在爱着他的学生，这一点我十分感动，他能为学生着想，能换位思考，他知道什么是学生不喜欢的，什么是学生喜欢的。其实每个人都能成才，关键是如何去培养他了。我相信没有一个学生会去讨厌小林校长，他对学生们十分公平，就像书中的高桥君，他长得很矮，但他总能在校长精心设计的比赛中获得第一名，校长知道，要是开展一般的运动会，高桥君一定会很自卑。

小林校长是教师的典范，他的学生是快乐的，幸福的，只有学生快乐了，教育才会成功，才是好的老师。我很喜欢书中的小豆豆，很喜欢那所与众不同的学校巴学园，更很喜欢小林校长。

在这个寒假里，我读了一本书，书名是《窗边的小豆豆》，它是由日本的黑柳彻子写的。

我第一眼看《窗边的小豆豆》，就好像被捉了进去，莫名其妙地喜欢上了。几天下来，书中的小主人公豆豆和我已经成了好朋友。

今天，我又一次翻开它，去体味，去挖掘，去寻找它的精华。

静静的课堂上，孩子们都在写作业，豆豆突然站起来，跑到窗前和燕子说话，全班哄堂大笑。这种情况已经发生过好多次了，把抽屉盖子打开又“啪”地一声关上，用蜡笔图得满桌都是画，提一些稀奇古怪的问题使老师万分头疼，最后，学校决定让她转学。一开始，我看到这些总是“咯咯”发笑，再想想，我刚上学时，不是也和她差不多吗？一个聪明活泼，天真无邪的女孩跃然纸上。“多么生动的形象啊！”每次我都要发出几声赞叹。

豆豆来到了“巴学园”。这所特殊的学校，令人不可思议。用电车做教室，全校仅50名学生，但教学方法又别出心裁。上课，让学生自选科目，喜欢哪科，就钻研哪科；散步，让学生到野外去，无形中增长了知识；比赛，锻炼学生胆大细心；活动，培养学生互助互爱。小豆豆在这里成长起来，我也被吸引进去。那精彩的故事，那流畅的语言，使我如痴如醉。

我要说的“海的味道山的味道”，是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。

巴学园那怪怪的校长，要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐，在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道，比如蔬菜、肉类什么的;什么是海的味道，如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的，那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后，再把鱼肉切得细细的，然后炒一炒，可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法，当然我也知道了鱼松的秘密。

小林校长极其注重对学生自身个性的培养，并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围，更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师，想到了我们的学校，平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在，能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。平时上课的时候，更多的是让我们凭空想象，没有相应的实践。想起以前我们的科学课，这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的，可是由于没有相应的条件，为了应付考试，我们只能死记硬背。等到考试过后，头脑里什么也没有了。

我非常敬佩小林校长，还有那“海的味道山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想，长大了，我能创办一所属于自己的学校，让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。

今年寒假，我在妈妈的陪伴下读完了《窗边的小豆豆》这本书。

书里讲的是小豆豆上小学的许多故事。读了这本书，我觉得小豆豆是个很有趣的小女孩。和我像的地方挺多的。尤其是头发，她也是蘑菇头。

不过还有一件更加有趣的事情。小豆豆上完厕所，看到地上有张报纸，她不知道报纸下面是个坑，她走上去的时候，噗通一声掉进了下水道。还好下水道里有个梯子，她顺着梯子就爬了出来。你说这件事有趣不有趣。这件事可以看出她是个很冒失的人。和我挺像的。

她们的饭餐你知道是什么吗？那一部分讲的是山的味道和海的味道。山的味道大部分就是肉类，比如红烧肉呀，羊肉棒呀；海的味道就是金枪鱼，带鱼一类的菜，不过有时候也会吃紫菜、海带之类的食物。你们知道她们饭菜中最令人惊讶的是什么吗？她们的饭菜里居然没有菜菜。我也不知道为什么没有，有菜的话多好呀。

真是一个奇怪的学校呀。你想上这样的学校吗

窗边的小豆豆读书笔记篇四

首先我要检讨一下自己，这个月不知道干了些什么，反正就这样让它匆匆的流逝了，而且任务也没有完成，所以在最后的几天里，找了这本书《窗边的小豆豆》。

这本书我大学以前看过的，看过后还推荐给我妈看，因为故事很简单却隐含着一定的教育道理，对于我妈这种认为教育就是打一顿的人，我多想让她也像小豆豆的妈妈一样温柔耐心。

毕竟过了那么多年，再次阅读这本书，确实有了新的体会和看法。小时候只是羡慕小豆豆的成长的环境，不论是校园还是家庭，都给予小豆豆足够的自由空间，教室是废弃了的汽车，学习的课程按照自己的喜好来完成，有足够的时间去感受大自然，爸爸妈妈也足够包容。而现在，我知道这样的环境需要所有成人的共同努力才行。

这本书，可以说是小豆豆的成长史了，而小豆豆就是本书的作者，可是那么小的事情还记得那么清楚应该是不太可能的，应该是基于自己还有爸爸妈妈的记忆整理而成的。小豆豆开始被认为是问题学生而被上一家学校的退学，直到到了这个巴校园，里面的每位老师，包括校长都十分尊重学生，注重学生的个性化发展，培养他们独立自主却又热爱生活热爱自然的品行，一边阅读的时候确实会一边感叹，这才是理想的教育。

作为一名曾经的小学班主任，我曾对小朋友还是抱着素质教育的心的，然而只有做过才会知道什么是现实，一个班50多名学生，一个人去讲课其实就已经精疲力尽了，还要谈什么培养个性化发展?学生家长也只看重成绩，我们做老师的最多也只能关注一半学生的学习状态，毕竟一节课也就40分钟，花一分钟去讲纪律，就会耽误每个学生1分钟，最重要的是除了教学任务外还有一堆乱七八糟的活动任务，真的没有精力去兼顾所有学生。

国家一直提倡给学生减负，其实我想说，能不能先给老师减负?每个班25人不好么?基础教育老师的待遇又低，教育工作繁重，如果没有编制这种东西，愿意做的人只会越来越少。

像小豆豆这样的成长环境，只能说是可遇而不可求的，在中国，这样的学校相信也会有，只是需要很有钱才行，前段时间两个女生分别被国外名校录取的事情就是个很好的例子。

即使现在国家因为人口减少而开放了2胎，但是我还是觉得到处都是人，一个班就十几个孩子的情况还是普通人遥不可及的，有时候会觉得日本地少人少也不是件坏事。

本来要写观后感的，却渐渐写成了吐槽，其实本意并不是国外的月亮比较圆，而是确实要反思怎么给孩子一个自由快乐成长的环境，怎么呵护孩子的自尊。至少小豆豆的爸爸妈妈都做的挺好，在小豆豆说谎时也不是严厉斥责，而是循循善诱的诱导她说出实情，承认错误，认真倾听孩子的话。

既然学校教育指望的很有限，那么就发挥家庭教育如何?为人父母不是那么容易的，希望每个人在成为父母前都能深思熟虑，做好为人父母的准备，不要孩子一犯错呵斥、殴打子女，保护子女的自尊心，保护子女的一颗热爱生活的童心。

窗边的小豆豆读书笔记篇五

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能够理解的孩子，并奠定了她一生的基础。

这本书使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者来说吧，小林先生不停地对作者说：“你真是一个好孩子”。这句话一向鼓舞着作者，一向支持着作者。如果作者不进巴学园，不碰见小林校长的话，无论作者做任何事，都会被说成坏孩子，自我觉得自我是个不好的孩子，不明白怎样办才能让教师说自我好。我觉得这位小林校长十分了解、明白做为一个孩子的心理、会帮忙孩子去掉自卑心。例如：小林校长在开运动会时，特意设计了适合高桥君的项目，让他能够取得好成绩，为了去掉身上有障碍的孩子的自卑心理，让大家不穿泳衣，一齐到池子里游泳。

读了这本书后我想，要是此刻有像巴学园这样的学校，那该多好啊!此时，我才真正的懂得怎样才是真正的爱孩子。常常，工作的忙碌会遮住我们关爱孩子的眼神，生活中的烦恼也会麻痹我们理解孩子的本事。

这时，我才发现原先我们的爱心是如此的不堪一击。“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”所以，我们要早早地发现这些“优良的品质”，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。

是啊，我们天天在用自我的言语和孩子们进行沟通，但有时我们会因为一个不经意的动作，一句随意的话刺伤学生柔嫩的心灵。在我们班中，有的口吃的孩子，他挺喜欢发言，但每次发言，我们全班同学等他讲完一句话已经过了好一会了，有时急了我也想告诉他你能不能想好了再说啊，免得浪费大家的时间，但我告诉自我做教师就是要有很大的耐心的，教师的言行还将影响着学生，于是，我总是轻轻地告诉他，不要急，慢慢讲，必须能成功，等他费力的讲完，不管效果如何，我来个“狠狠的表扬”。

我更不许孩子们因为他口吃而作为课余的谈资，谁都没有所以而歧视他。在平时的教学中，我发现这个孩子对文字感情的领悟力很强，朗读很有感染力，于是我有意让他多读书，他也明白我经常要请他读书，他回家认真地读课文，实际上也很好的锻炼了自我的口头表达本事。我甚至还让校长来听他背诵诗文，校长的表扬让他自信满满。

窗边的小豆豆读书笔记篇六

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，并且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自我阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不明白此刻热哈利？波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎样搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆必须承受不了这种教育。所以我觉得每个教师与家长都应当来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很完美，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人能够从中找到很多属于自我的过去，而小孩能够从中看到他们此刻的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多完美的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。

这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们以往忽略和淡忘的完美事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中十分宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应当去读这本书，弥补这种遗憾。

这本书不仅仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们此刻的教育更重要。

多年后，当我有了自我的孩时，那个时候看着他（她），我必须会回忆起这本书，想起小豆豆以往给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。

窗边的小豆豆读书笔记篇七

主人公小豆豆曾是大家眼中的“怪女孩”，因为淘气被原学校开除了，但来到巴学园以后，她开始安静地坐在自己的位子上学习，逐渐变成了一个大家都接受都喜欢的孩子。

为什么她会有如此大的转变呢？因为她来到了巴学园。你可能想不到：学校大门是两棵活的树，教室是由六辆废弃的电车改造而成……在宽松自由的巴学园里，小豆豆每天都过得开开心心。这里还有小林校长，巴学园就是他一手创办的。这个真正改变小豆豆的人，整整听她讲了四个小时话，不仅没有一丝丝不耐烦，而且始终保持着微笑。敢问，哪位校长能这样？小林校长还经常夸奖小豆豆是个好孩子，让她觉得自己跟别人没有什么区别……在使人身心舒畅的巴学园，在小林先生的悉心关爱下，小豆豆和小伙伴们度过了一段幸福美好的童年时光。

这本书当中，我最喜爱的人物莫过于和蔼可亲、教导有方的小林校长了。更记住了他说过的一段话：“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质……把孩子们培养成富有个性的人。”其实，每个孩子都是可造之才，不能武断地评价他将来没有用，从而断送了他的前途，“天生我材必有用”嘛！小林校长总是在肯定和引导小豆豆们，对他们充满期待和浓浓的爱意，那种感觉很温暖很温暖。

愿《窗边的小豆豆》陪伴你我度过无邪的童年，带给你我不一样的启迪……

窗边的小豆豆读书笔记篇八

利用双休日的空闲时间，我读完了妈妈推荐的《窗边的小豆豆》。

这本书是日本女作家黑柳彻子写的，主要叙述了作者因太淘气被原学校退学后，来到了不可思议的新学校巴学园。在校长小林宗作的爱护和教导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都接受的好孩子。

读完了这本书，我觉得小豆豆是个很有爱心的孩子。有一次，小豆豆在车站门口发现了一个年轻的大哥哥在卖健康树皮。据说咬一口觉得苦，就说明生了病；如果咬一口觉得不苦，就说明很健康。于是，小豆豆就买了一块，自己咬一口，又给了校长、同学、甚至路边的野狗咬，发现大家都很健康，她十分高兴。虽然任何人咬这块树皮，都不会觉得苦，但从中可以看出小豆豆很关心他人。

当然，要让一个一年级就退学的孩子成为作家，正是因为这个学校的老师十分关心、了解小豆豆，在小豆豆来到巴学园之前，从来没有人像小林校长一样耐心地听她讲四个小时话。课件小林校长是多么关心小豆豆。而且，校长的教育也别出心裁。为了让学生不挑食，他要求学生们每天带来不同的山的味道、海的味道。于是，同学们都试吃了各种各样的菜，开始变得不挑食了。

这本书告诉了我们一个道理：每个孩子都具有良好的品质，要把它们发扬光大，让孩子成为一个有个性的人。

窗边的小豆豆读书笔记篇九

今天，我看完了日本小说《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的。

小豆豆在原来的学校里老捣乱，一会儿叫路人过来，一会吃东西，总是让老师骂。但是，自从小豆豆来到巴学园，她就好像变了一个人一样，上课认真听讲，但她还是喜欢玩。有一次，小豆豆放学回家的路上看见了一张报纸，她退后几步，然后飞奔用力的跳在报纸上，“扑通”，小豆豆一下子掉了下去，原来这个是掏粪口，掏粪人员有事出去了，为了不让臭味散发出去，所以用报纸盖上了。小豆豆办这件事告诉了妈妈，妈妈又可笑又责骂，小豆豆以后再也没有踩过报纸。因为小林校长设计了电车教室，所以小豆豆才会喜欢那里。巴学园一共五六十人，一个年级八九人。可是巴学园被飞机轰炸了，小林校长准备再建立一所学校。

我要向小豆豆刻苦学习学习，我希望世界上有巴学园，因为小林校长有一颗博爱、宽容的.心。

窗边的小豆豆读书笔记篇十

校园本该是风平浪静，可又是谁把校园弄得犹如大闹天宫？让我们打开封面，揭开这神秘的面目。

《窗边的小豆豆》这本书的作者是日本的黑柳切子，她就是小豆豆，一个第一次上一年级就因为淘气被迫退学的女孩子。经过妈妈的艰苦奔波，终于找到了能理解孩子的心的学校巴学园。在那里，小豆豆遇见了第一个耐心听她讲了四个小时的慈祥的校长。在包括学校里的设备新奇和课程的特殊，因此给小豆豆留下了一个好的印象。

在这本书里我们看到了属于自己的童年，看到了一个个活泼的小精灵。书中那和蔼的校长的特殊教育博得了大家的喜爱，他有着一双爱发现的眼睛，他看懂了每个孩子的心思，他为每个孩子着想，总之他让孩子们渐渐爱上了这里的一切。

小豆豆也受到了校长的影响，变得懂事。她的聪明，可爱使同学们和她成为了好朋友。对啊，每个人都有改变的空间。如果想让别人接受你，那就先改变自己，使自己得到大家的认可。然而我们也要学着小豆豆对万事有信心，书中，校长每次遇见小豆豆都说：你真是个好孩子！一句简单的话，都会成为孩子的目标，让自己对自己有信心。

当你想改变自己，请翻开那具有魅力的封面，带着探究的心去发现神奇的方法和巴学园的有趣的动静。

窗边的小豆豆读书笔记篇十一

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

新版的《窗边的小豆豆》封面是粉红色的，那句“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”的话，勾起了我对童年时光的怀念，想起了小姨当年送我的那本没有版权、印制粗糙的“小豆豆”。小豆豆的故事，早已模糊不清，我记住的是当年阅读的温馨和感动。如今重读这本书，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。也不知道现在热哈利？波特的孩是否还会为小豆豆那些小小不言的淘气动心，真正动心的倒是我们，少年时代的记忆只要有一扇窗口打开，就会像清新的空气一样扑面而来。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林校长。小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；也很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室；最最棒的是，他尊重小豆豆天马行空的想法，当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔！”我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩时，妈妈说：“怎么搞的？你竟然弄到要退学！我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了！”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩的成长，了解孩的内心世界才是教育孩的出发点。

有人把《窗边的小豆豆》说成“成年人的童话”，把它和时下流行的几米系列、麦兜麦唛系列混为一谈，并说什么“成人的童话很美好，成人的童话很无奈”。我不赞同这种说法，小豆豆并不是成人的童话，而是讲述成人的童年往事，我们这些成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。

这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，所以我们更应该去读这本书，弥补这种遗憾。

这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫“巴学园”，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。

多年后，当我有了自己的孩时，那个时候看着他（她），我一定会回忆起这本书，想起小豆豆曾经给我带来的这份恒久的感动，还有对当今教育的思索。

窗边的小豆豆读书笔记篇十二

她是日本著名的电视节目主持人，还是联合国儿童基金会亲善大使，她有一部脍炙人口的儿童小说在世界范围广为流传。不错，她就是黑柳彻子——众人口中的“小豆豆”，这部小说就是《窗边的小豆豆》。

《窗边的小豆豆》为何会被全世界人民喜爱，原因就是它很真实，书中描述的事情都是彻子亲身经历的事情。里面写了小豆豆从一年级被退学后，去巴学园上学的故事，例如：海的味道、山的味道、电车教室、一生的心愿……通过这些事情讲述小豆豆是如何从一个一般人眼里奇怪的女孩成长为让大家都能接受的女生。在巴学园中，一切都与其他学校截然不同：教室是电车教室，在电车教室里没有固定的座位，也没有固定的科目，想上什么课就上什么课，只要把任务完成就行了，在上午任务完成后，下午可以出校散步。在巴学园里，男生、女生与身体上有障碍的学生都一样，没有任何区别，没有歧视，没有嘲笑。在巴学园里，大家像朋友一样，不管是老师还是同学，大家就像朋友一样，没有人特别害怕老师的。这一切都因为一位令人敬佩的伟大的校长——小林宗作，一位能听小豆豆讲四个小时话的小林校长。

可是，这所有的一切都发生在战争之前。日本人侵略者，它侵略了我们国家。在1941年底，日本人又袭击美国珍珠港，发动了太平洋战争，给亚洲各国人民带来了深重灾难，日本人民也陷入无尽苦难。最后日本投降。

小豆豆一次去医院，慰问受伤战士，用自己的天真无邪、善良、乐观打动了一位位战士，触动了战士们的心：孩子是多么可怜，太平洋战争的爆发有使多少孩子受到伤害?在家乡，自己的孩子又是否平安、快乐?每一位战士都已预见到了，等待孩子们的，将会是多么可怕的命运。

小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去从军了，从此再也没回来。小豆豆一家也快没吃的了，要山的味道与海的味道如今已比登天还难。爸爸听说去军需厂演奏军歌可拿回食物，可是爸爸如此喜爱的小提琴怎么可以去演奏军歌?!

更恐怖的事在不久后发生了，巴学园起火了，被美国b—29飞机的燃烧弹击中了，整个学校毁于一旦，小林校长的一生梦想就这样没了，孩子们的笑声被恐怖的轰炸声所取代。

即使小林先生热爱教育，永不放弃，巴学园不久后也许会恢复昔日的模样，不过这一切只是在我们的想象中，巴学园，什么都没了，它毁于战争。

南京大屠杀，太平洋战争，让许许多多的人失去生命，用鲜血来救赎人类的残暴。现在世界上还有国家在打仗，停止!看看有多少人在经受苦难?想想孩子们期待的目光!

“巴学园”不需要战争，让战争远离世界，我们渴望和平!

窗边的小豆豆读书笔记篇十三

终于把《窗边的小豆豆》这本书看完了。幸福的小豆豆，可爱的巴学园。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子。她的妈妈为了不让她在心里留下自卑的情结，隐瞒了退学的事，到处寻找一所能理解小豆豆个性的学校。让小豆豆退学的老师就和很多父母一样，在他们看来，规规矩矩的孩子才是爱的老师，首先要成为他们的朋友，而成为朋友的前提，就是理解他们的想法。学着小林宗作老师的样子，对我们的“小豆豆”多说几句：“你真是一个好孩子！”因为，曾经，我们都是小豆豆，我们心中都有一座属于自己的巴学园。小林校长先生经常说的一句话：“你真是一个好孩子！”。小林先生走进每个孩子的内心世界，欣赏和鼓励培养了孩子良好的性格，我觉得这远比知识的学习重要得多。

我很欣赏小林先生的教育理念。他耐心引导孩子去观察探索大自然，使学习不再枯燥无味。我还欣赏小林先生对儿童的尊重，他用爱心与信任使巴学园的孩子快乐健康成长。我也佩服小豆豆妈妈对孩子的理解与宽容，小豆豆的调皮捣蛋，妈妈从来没有大声地批评，而是耐心地引导和倾听。

现在，看着背着沉重书包上学的孩子们，我们每个人都庆幸小豆豆能遇到了她一生中最好的校长、老师。而我们也应该想一想，现在，我们究竟应该给孩子们创造一个怎样的成长环境，让他们能健康快乐地成长呢？我想我自己在心中已经有了一个答案。

从《窗边的小豆豆》这本书中收获的东西还有很多很多，读了这本书，回味自己快乐的童年，才想起原来每个人都了解孩子，因为每个人曾经都是孩子。只是在望子成龙或者对孩子恨铁不成钢时，就忘记了孩子毕竟是孩子，一味从大人的角度来看待问题。也许我们不能成为小林校长那样出色的教育家，但我想，读了此书后，对于身边的“小豆豆”我们一定要更加用心好好地给予引导。因为，每一个站在窗边的小豆豆，只要加以适当的教育引导，就可以成长为一个优秀的人。

窗边的小豆豆读书笔记篇十四

星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法，是一本非常值得教育工作者阅读的好书。

书中的主人公小林校长创办了“巴学园”，那生着根的校门、电车教室、带有山的味道海的味道的午餐、露营游泳冒险等教育活动都给在那里学习生活的`孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆。小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想，他关爱儿童、关注学生的点滴成长与进步，他时刻注意保护孩子们的童心，给孩子们自尊并创造条件给每一个孩子表现自己的机会。

他的办学方针非常的原始朴素：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能受到损害。