为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园庆国庆活动方案篇一
9月27日下午3:00
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗,体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
大的旗两面(白色素描纸,纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星),红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
全体小、托班幼儿。
(一).听音乐:《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活动
1.出示五星红旗的ppt,供幼儿观看、了解。
2.幼儿用手拓印出五星红旗,以象征烈士以血染成的国旗,感受烈士们的爱国之情。
3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上,以满足幼儿的成就感。
活动惊艳:
活动小结:
小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发,但我们还是给他们讲解了国旗的来由,让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中,他们不但体验了手印画的'乐趣,锻炼了幼儿的动手能力,体验了成功带给他们的愉悦,还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。
幼儿园庆国庆活动方案篇二
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的国庆、中秋佳节即将来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的`孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候,到处都会张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,我们应该抓住这个良好契机,挖掘教育元素,组织相关的活动。
1、知道祖国妈妈的生日是十月一日,知道中国传统的中秋节是农历八月十五。
2、认识国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并分享自己的所见所闻,大胆而又自信地在同伴面前展现自己。
1、对每一节活动进行课程梳理,在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。
2、准备合适的视频,并做好"庆国庆、迎中秋"及延伸活动的一切准备。
(一)社会活动:
1、我们都是中国人
2、五星红旗
3、中秋节的习俗
(二)语言活动:
1、祖国妈妈过生日(国庆节)
2、月亮婆婆生日到(中秋节)
(三)音乐活动:
1、国旗真美丽
2、爷爷为我打月饼(欣赏)
1、我的快乐假期要求:家长配合老师,帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识。在假期之后交给老师一张幼儿在"十一"长假期间有关"庆国庆、迎中秋"主题的照片。
2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求:儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。
3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求:各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家分享在"我"的家里是怎样过节的),交流会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展示。
幼儿园庆国庆活动方案篇三
活动地点
幼儿园操场或者较大的活动室
人员分工
负责主持活动:1人
现场维持秩序:若干
现场指导:若干
材料提供:若干
活动目标
1.认识五星红旗,知道它是我国的国旗;
2.了解国旗的来历及象征意义;
3.感受升旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
活动准备
经验准备:幼儿知道我国的国旗是五星红旗
材料准备:较大的红色和黄色的卡纸或彩纸,剪刀,双面胶或胶水,一面国旗。
活动流程
1.视频导入
视频导入:升旗仪式
2.感知与欣赏
(1)主持老师讲解国旗的来历和象征意义;
(2)幼儿欣赏国旗,观察国旗的形状、颜色及制作流程。
3.体验与操作
(1)每个级部提供一张大的红色彩纸或者红色的布,并提供黄色的彩纸或者布料,一根长木棍。
(2)幼儿在老师(家长)的指导下进行制作国旗。
4.活动延伸
(1)将制作好的国旗悬挂在幼儿园的展区进行展览;
(2)幼儿举行升旗仪式。
注意事项
制作过程中会使用到剪刀,并且木棍会有一定的危险性,请老师们注意幼儿安全。
幼儿园庆国庆活动方案篇四
美术——粘贴画《五星红旗》
1、通过活动,激发幼儿热爱祖国,喜欢并爱护国旗。
2、锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10月1是国庆节,自己是中国人,五星红旗是中国的国旗。
裁剪好的红色长方形纸和黄色五角星、胶棒、国旗一面,国歌。
1、听国歌出示国旗,激发幼儿学习愿望。
2、知识点的'介绍:每年10月1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物——亲手做的五星红旗,她是中国的国旗。
3、认识国旗。
4、粘贴国旗,教师巡回指导。
5、幼儿作品评价。
6、幼儿作品展示。
:可将幼儿作品悬挂在大厅屋顶或走廊里。
幼儿园庆国庆活动方案篇五
9月30日下午3:30
1、幼儿和全体家长一起过节,体验节日的快乐。
2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
《《十一国庆节幼儿园活动方案推荐
主题说明:国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,知道五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,“黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是龙的传人”,长江、黄河是中国的象征,从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球,“我们是聪明的中国人”,这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。
幼儿园庆国庆活动方案篇六
开学初,一方面孩子之间都不了解,另一方面孩子们对我们上海的明星——刘翔也都很是关注,在加上国庆节也很快就要到来了,所以我们同时进行两个主题“我自己”和“了不起的中国人”。
最近两周,有三个孩子陆续的过生日,孩子们一起分享生日蛋糕,游戏和羡慕着伙伴的生日礼物,于是很顺利的开展了“我的生日在几月”、“我收到过的生日礼物调查”等活动,加深了幼儿之间的了解和融洽。
理解生日礼物所包含的深深的祝福和浓浓的情感。
2、愿意祝福我们的祖国,萌发为国家强大而努力的意识。
准备:刘翔图片、刘翔百米
一、说自己收到的礼物,体会爸爸妈妈对自己的祝福。
3、你们喜欢过生日吗?
4、你们都收到过哪些生日礼物呢?
5、为什么要送给你这个礼物(从心情、本领、健康等方面小结)
二、分析刘翔送给祖国妈妈的'特殊的礼物,激发幼儿的爱国之情。
2、全中国的人都想送给祖国妈妈一份生日礼物,人们都在认真的准备着。这是谁呢?(出示刘翔图片,让幼儿猜猜)
3、你怎么知道这是刘翔呢?
4、他会送给祖国妈妈什么礼物呢?(播放录象)
5、祖国妈妈会高兴吗?为什么?
三、想象自己送给祖国妈妈的礼物,激发幼儿学习的热情。
1、如果你现在也像刘翔哥哥一样大了,你想送给祖国妈妈什么礼物呢?
2、要想真的有这些生日礼物,我们现在要怎么做呢?
幼儿园庆国庆活动方案篇七
9月27日下午3:00
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗,体验节日的快乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
大的旗两面(白色素描纸,纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星),红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
全体小、托班幼儿。
(一)、听音乐:《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二)、美工活动
1、出示五星红旗的ppt,供幼儿观看、了解。
2、幼儿用手拓印出五星红旗,以象征烈士以血染成的国旗,感受烈士们的爱国之情。
3、把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上,以满足幼儿的成就感。
活动惊艳:
活动小结:
虽然他们的爱国之情还没萌发,但我们还是给他们讲解了国旗的来由,让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参与中,他们不但体验了手印画的乐趣,锻炼了幼儿的动手能力,体验了成功带给他们的愉悦,还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的'基础。
幼儿园庆国庆活动方案篇八
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动具体内容:
活动提示:欢腾的国庆节,我爱中国
家园互动
去附近街道观看节日布置,了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆,并一起分工制作和布置活动室,准备和排练迎国庆的节目。
区域活动
师生共同收集材料,在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事,为自己是一个中国人而自豪。
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义,提供美工材料,在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景,初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹:挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动,比较灯笼的不同特征,从而学习5的加法,以小组竞赛的方式,试着按照画面上的式题,在大门和墙上挂上灯笼,说出理由。
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日,回忆国庆节的热闹情景,感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”,并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景,把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论,进一步体验节日的热闹。
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等,描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程,交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花,学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
集体活动
通过问答赛的形式,以轮换问答的方式进行比赛,问答的.问题须与国庆有关,在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园庆国庆活动方案篇九
“祖国妈妈生日啦!”
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。
2.加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
3.让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。
9月23日——9月25日
活动所需的物品和材料
全体幼儿
具体活动内容安排:
大班组:通过看看、说说、唱唱、画画等形式,感受祖国雄伟壮大。如:看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》,最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。
各年级组活动方案:
小班组活动方案
活动时间:9月23日
主题活动引入
以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日:
一、提问导入:
1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?
2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?
3、提问小朋友的生日是怎么过的?
4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?
二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)
1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞
2、天安门前有解放军的阅兵等
3、家家户户门前挂着国旗
4、(随班级情况添加图片)
5、一起与幼儿唱生日快乐歌,祝祖国生日快乐!
幼儿园庆国庆活动方案篇十
“祖国妈妈生日啦!”
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感,增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、加强幼儿的爱国主义教育,使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。
3、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及理解国旗的含义。
1、了解十月一日是国庆节,是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
环境,是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆,街上热闹的场景,高高升起的彩旗,迎风飘扬的五星红旗,节日夜晚里的焰火等等,自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
设计意图:祖国妈妈要过生日了,面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说,“十月一日”只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。
‘知道“十月一日”是“国庆节”,是祖国妈妈的节日,今天的幸福生活来之不易。通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
幼儿园庆国庆活动方案篇十一
《我们的国庆节》
二、活动目标
1、通过观看录像、亲身体验等方式,感受人们欢度国庆的喜悦心情。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来。
4、学习收集有关资料。
三、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典、国庆大阅兵等录像)。
3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)
4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化。
四、活动方案
活动导入
(从学生熟悉的生活情境入手,调动起学生的积极思维,促使学生主动参与到教学中。)
了解国庆节由来
2、播放开国大典录像,教师解说:1949年10月1日,毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严地宣布:中华人民共和国成立了!从那一天起,一个崭新的中国诞生了。
3、学生自由说通过录像知道了什么。师引导学生了解祖国的生日是10月1日,祖国的名字是中华人民共和国,庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像,了解祖国妈妈的样子。教师随录像进行适当解说。
体验国人庆国庆的喜悦
1、学生根据搜集到的资料,结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
2、教师播放人们庆祝国庆节的录像。
3、引导学生说说看了录像以后的感受,注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
我为祖国过生日
1、学生讨论:可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日?
2、学生根据自己的特长爱好,以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
3、生日庆祝会开始,学生向祖国妈妈献上自己精心准备的生日礼物。
幼儿园庆国庆活动方案篇十二
国庆节是祖国妈妈的生日,为了让幼儿了解十月一日是国庆节,明白五星红旗是中国的国旗,中国的国歌雄壮有力,天安门是中国首都的象征,长江、黄河是中国的象征。幼儿园将经过让幼儿了解多个民族传统习俗文化,激发幼儿喜欢各民族的情感;与同伴共同欣赏各地游览的照片,领略祖国山河的秀丽;收集展览各地特产宝藏,让幼儿们明白祖国地大物博。
1、明白我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,萌发幼儿爱祖国的的情感。
2、明白我国是个多民族的大家庭,并让幼儿了解各民族的传统文化,激发幼儿喜爱各民族的情感。
20xx—9—30—20xx—10—10
各班活动室
1、我是中国人
2、我爱我的祖国
a、明白10月1日是祖国妈妈的生日,10月1日我们又叫国庆节
b、感知祖国的地大物博(认识中国的首都:中国的两大河,中国有56个民族。中国的国歌,我们的国旗)
c、幼儿分享照片及收集的物品
3、送给祖国妈妈的生日祝福
a、制作国旗
小托班:粘贴画
中班:撕贴画
大班:线条画
b、学唱国歌
1、国庆七天假期里如果您带孩子旅游,请把祖国的大好河山及孩子活泼可爱的游览瞬间用镜头记录下来,来园时注明:风景拍摄地、宝宝姓名。最好能够教会孩子口头介绍游览过的地方,以便来园和小朋友分享。
2、幼儿收集各地土特产、服饰的包装盒、袋等,举办“祖国特产展”、“民族服饰展”,师幼共同讨论展览的位置、物品的分类等。
心动不如行动,我们用自我的方式祝福祖国生日,我们也用自我的方式帮忙孩子们更多的认识我们的国家,我们的孩子也因这种方式而多了感受大好河山的机会。期待您的参与!
幼儿园庆国庆活动方案篇十三
——祖国妈妈生日啦!
活动时间:2011年9月30日
活动目标:
1、幼儿初步了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、在挂彩旗与分享活动中,感受节日的愉快氛围。
活动准备:
1、五星红旗、**图片
2、彩色手工纸剪成的三角形若干,固体胶,底板人手一份
3、零食(老师准备)
活动流程:
一、经验交流
1、教师提问:明天要过节,你们知道是什么节吗?
2、教师介绍国庆节,幼儿了解十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、出示五星红旗、**图片,说说它们的名称。
4、告诉幼儿五星红旗、**都是中国的代表,只有我们中国才有。
二、操作活动“彩旗飘飘”
1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日,会开展许多活动,今天我们也来挂挂彩旗,让彩旗在我们的教室里飘扬起来。
2、教师介绍挂彩旗的方法。
3、幼儿操作,教师指导。
4、将幼儿挂好的彩旗布置出来。
三、分享活动
1、幼儿分组
2、分享零食,体验与同伴共同分享的快乐。 活动反馈:
第一阶段:祖国在我心中
活动时间:9月1日—9月16日
划。
活动形式:班级活动
具体活动方案
1.活动名称:建国60周年爱国电影周电教组提供适合各年龄段的幼儿爱国影片,各班级老师和电教组老师协调时间,组织幼儿观看爱国电影。
负责:电教组,各班级教师 2.活动名称:红歌永流传
活动口号:爱国歌曲大家一起唱,每周一歌
各班级教师自选爱国歌曲,每周教会幼儿一首。国歌作为必选歌曲。
负责:各班级教师
3.活动名称:革命故事知多少 活动口号:每周一故事
通过各种形式收集革命图片,电教组教师可提供图片全园共享,班级教师也可组织和家长共同搜集,然后各班级集中展示图片,并进行讲解。
负责:电教组,各班级教师
第二阶段:学做解放军
活动时间:9月17日—9月24日
活动目标:这个阶段重点是感受和体验解放军叔叔的生活,可以
借此对幼儿进行常规训练,提高幼儿生活自理能力,针对幼儿的性格弱点对幼儿实行挫折教育。
活动形式:年级组活动
具体活动方案
1.活动名称:军事演习,过五关
针对幼儿应该发展的运动能力提出具体实际的指标,在幼儿早晨入园和其他户外时间进行有针对性,有目的性的体能锻炼。有意识,有计划的对幼儿进行队列队形的训练。
全园军事运动会,中大班幼儿可进行适当的障碍训练,学习解放军叔叔军事演习。
负责:唐锋 2.活动名称:“忆苦思甜”自助餐
各班级教师组织幼儿自制食物,菜式尽量选取长征中红军叔叔吃的食物。让幼儿动手做,动口尝,用心感受,红军叔叔长征的艰辛。
负责:陈凡提供菜式 3.活动名称:登上井冈山
各班教师组织幼儿学习解放军叔叔的生活习惯,全园幼儿学习叠被子、洗衣服、袜子等,(可以班级活动,可以实行大帮小的活动,可以同年级之间进行比赛活动等)。
负责:班级教师
第三阶段:祖国发展我成长
活动时间:9月25—9月29日
和文娱演出。
活动形式:全园集中活动
具体活动方案:
1.活动名称:庆祝建国60周年《祖国发展我成长》作品展 前一个阶段的美术课主题都是建国60周年,将幼儿的绘画、手工作品做一个展示。
负责:综艺组、全园教师
2.活动名称:英皇幼儿园(队列队形)阅兵仪式
模仿国庆大阅兵的形式,对上个阶段幼儿队列队形训练的一次汇报。
负责:唐锋 3.活动名称:“革命故事知多少”全园革命故事朗诵
以班级为单位,对上个阶段学习的革命故事进行汇报演出。4.活动名称:红色的10月《红歌永流传》全园爱国歌曲联唱 以班级为单位,对上个阶段学习的爱国歌曲进行汇报演出。国歌必选,另外一首各班自选。
负责:综艺组、全园教师 5.活动名称:“我为祖国过生日”国庆暨园庆大型活动
向全园家长发起倡议书,共同参与节目演出,提前排练。负责:综艺组、全园教师
(1)升旗仪式(2)早操表演
(3)为9月出生的全园幼儿办集体生日会(下午4时)一楼大厅
因大厅有活动,请家长于
一、活动目标:
1.通过开展“迎国庆亲子活动”,使幼儿知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日,并让幼儿和家长在积极参与中体验合作与交往的快乐。
2.通过亲子互动活动,渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3.认识祖国的首都是北京,北京的标志是**,认识国旗、了解中国的传统节日,加强幼儿爱国主义热情,萌发幼儿热爱祖国的情感。
4.促进亲子情、家园情,使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活,共促家园同步教育。
二、活动时间:2013年10月1日
三、活动地点:
四、活动参与者:幼儿园全体师生及家长
五、活动准备:亲子互动所需材料及背景音乐、音响设备、环境布置
六、活动过程:
4.全体师生齐唱《国旗国旗多美丽》或《祖国祖国我爱你》 5.亲子互动活动开始:
·命题画《首都北京**》
·泥塑《生日蛋糕》
材料:软陶泥、陶泥工具 ·长卷画《爱祖国、爱家乡》 材料:长卷、马克笔
·建构《长城》、《**》
材料:彩色纸箱、地垫或地毯
七、活动注意事项:
1.活动过程中,引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序,并强调家长监督幼儿安全使用各类制作工具。
2.活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾,保持场内环境的整洁,活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
3.幼儿园各位老师必须明确活动方案内容,活动开展实施过程中,老师之间要相互配合协作,以便活动的顺利开展。
4.活动结束后,在主持人的协调安排下按顺序离开,所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来,歌颂祖国所取得的伟大成就,表达我园教职工对祖国的热爱之情,我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行“我创造,我快乐”庆祝“十一”国庆节活动,以丰富我园教职工的节日 文化娱乐活动,活跃教职工的身心,并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工,采用抽签的形式将全体教职工分成五个组,以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
作为评奖的参考。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行,以组为单位参赛,并体现人人参与。
2、看谁说得多
题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演
以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛,比赛反复进行。表演符合要求的,每一轮比赛记一分。(时间安排 20分钟)
4、科学编制菜谱
顺序进行,前面一组结束,后面一组马上接上,要求时间间隔不超过5秒钟,即如果轮到某队参赛时出现“冷场”5 秒钟以上,则按弃权处理,只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7:30在本园舞蹈大厅举行。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励办法
排列名次第一名、第二名、第三名,并给予相应的奖励。
附:看谁说得多
1、国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?
五星红旗是何时问世的?
(大五角星象征伟大的中国共产党,四颗小五角星象征广大人民团结在党的周围)
2、国徽上面有什么图案组成?(国旗、**、齿轮、麦穗、红绶)
3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)
4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)
5、我国是一个多民族国家,请列举我国的三个少数民族名称?
(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)
6、什么动物称为我国的国宝?
7、我国有五千年的文明史,请说出我国的四大发明?(造纸术、指南针、火药、活字印刷)
8、请说出**城楼有几个城门?有几根柱子?插有几面红旗?
10、我国政府争取加入世界贸易组织历经的谈判时间有几年?
11、2010年北京申办的是第几届奥运会?()
12、请列举我国两处以上的列入世界文化遗产名录的风景名胜?(可由多个队回答)
13、容县人游“三名”,请问“三名”指的是什么?
14、请列举我国各地的著名风景、古迹名胜?
(1)四川(2)浙江(3)广西(4)安徽(5)江西(6)陕西
一、活动目的:
通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族
精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更 加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
二、活动时间:2015年10月14日
三、活动准备:
以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。
四、参赛对象:
一到六年级每班派两名代表参加。
五、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富
有表现力,达到一定朗诵效果。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过 表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
六.具体评分标准:
内容(2分)
语言(2分)
形象仪表(1)
分表达形式(2分)
表达效果(3分)
总分:(10分)要求内容健康,普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。
幼儿园庆国庆活动方案篇十四
国庆节是祖国母亲的生日。为了让孩子们了解10月1日是国庆节,五星红旗是中国国旗,中国国歌雄伟有力,天安门广场是中国首都的象征,长江和黄河是中国的象征。幼儿园将让孩子们了解多个民族的传统习俗和文化,激发孩子们喜欢各个民族的感觉,与同龄人一起欣赏当地旅游的照片,欣赏祖国山川之美,收藏和展示当地特色珍品,让孩子们了解祖国幅员辽阔,资源丰富。
1、了解我是中国人,了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物,培养孩子们热爱祖国的感情。
2、了解中国是一个多民族的大家庭,让孩子们了解各民族的传统文化,激发孩子们热爱各民族的感情。
1、我是中国人
2、我爱我的祖国
a、我知道10月1日是我母亲的生日,10月1日也被称为国庆节
b、感受祖国广阔的领土和丰富的资源(了解中国的首都:中国的两河,中国有56个民族,中国的国歌,我们的国旗)
c、孩子们分享照片和收集的物品
3、祝母亲生日快乐祖国
a制作国旗
小多巴哥:粘贴贴纸
中产阶级:撕贴纸
大班:线条画
b学习唱国歌
1、如果您在国庆七天假期带孩子去旅游,请用镜头记录下祖国美丽的江山和孩子们活泼可爱的观光瞬间,并在您来到公园时注明拍摄地点和宝宝的名字。最好教孩子们口头介绍他们去过的地方,这样他们就可以来到花园里和孩子们分享。
2、孩子们收集当地特产和服饰的包装盒和包装袋,举办“民族特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们讨论展览的地点和物品的分类。
行动胜于心灵。我们用自己的方式祝福祖国的生日。我们还以自己的方式帮助孩子们更多地了解我们的国家。我们的孩子也有更多的机会通过这种方式感受大河大山。期待您的参与!!!
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