2023年游杭州有感(实用12篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

游杭州有感篇一

星期四，妈妈带着我和外婆一起去了杭州西湖玩。我们是傍晚去的，到了湖边，看到有一大片荷叶，湖上面还有几艘游船，天边有一轮很红很红的落日，落日倒映在湖面上，西湖的风景实在太美了。妈妈赶紧把这美景拍了下来，还给我拍了很多照片呢。后来，我们又去走了九曲桥，九曲桥弯弯曲曲的，真好玩。

桥上坐了好多人乘凉，我们也在桥上坐了会儿，吹着凉凉的风，看着西湖美景，今天我们玩得真开心。

游杭州有感篇二

我来到大妈妈家吃过中饭，和他们一起去了杭州，杭州真大啊，大的都找不着方向，象迷宫一样;杭州真繁华啊!繁华的一座座高楼，拔地而起，鳞次接批，简直可以和桂林之山媲美;杭州真美啊!美得使人留恋往返。怪不的人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”

我们来到我姐姐读书的学院，姐姐穿着黄色的外套和蓝色的牛仔裤。骑着自行车悠闲地过来了，在这里工作的鑫鑫哥哥也走了过来，我们一起到了姐姐的住所，休息了一会儿，哥哥带我去超市。

走到了超市，听哥哥说，这里是杭州的金融中心，许许多多的银行都在这里呢!金融气氛迎面扑来。

杭州的繁华时尚和现代化，真不愧是浙江的省会和金融中心，真让人留恋往返。

杭州宋城游

克寒絮

暑假里，我来到了国家aaaa级景区，宋城。真有那么厉害吗?我半信半疑地踏进了大门。

一进入宋城，就像进了一个神奇的世界，不过，有许多可怕的东西。我没吃早饭，肚子很饿，猛然间，看到一个包子铺。我飞奔过去，看了看菜单，我傻眼了：这里卖得是人肉叉烧包!呜呜——，好可怕啊，我的肚子都吓饱了。

可怕的东西越来越多，不一会儿，又来个“人皮客栈”，我慢慢走进去，碗里都是人，有人头、人手……最可怕的是，手还留着血。不过，这些人做的不逼真，我摸了摸，还挺有弹性。

中午了，呀!王小姐要抛绣球招婿了，妈妈问：“王小姐在哪啊?”我回答妈妈：“在王员外家啊!”妈妈说我说等于白说。我嘟嘟嘴，随便指了个方向，妈妈看了看，那还真是王员外家。我带大家跑到王员外家楼下，一会儿，王小姐和王员外出来了。王小姐和丫鬟指指这儿指指那儿。另一个丫鬟拿出一个绣球递给王小姐，王小姐“唬”一下抛下去，我立即去抢，刚抢到时就被一个男的抢走了，讨厌!

愉快的宋城之旅结束了，真好玩。

游杭州有感篇三

这两天，我真走运，游览了美丽的杭州西湖。

记得我刚到杭州不久，就迫不及待的让爸爸妈妈陪我去游览杭州西湖，特别是三潭印月。来杭州之前，就看到很多关于三潭印月的美丽传说。这次有那么好的机会哪能错过，爸爸妈妈答应了。

三潭印月位于西湖南半边。湖中有一座人工小岛，三潭印月就在这座小岛的附近。我们上了船，欣赏着水如平静的西湖。这湖水，咋看，犹如一潭诱人的陈酒，静静的，轻盈盈的；细看宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜，亮亮的，蓝湛湛的。这一切，都像经过艺术家的剪裁，移小换形，处处皆景。

走着，走着，我们踏上了弯弯湖中的小桥，展示在面前的是一幅美丽的图画：白色的荷花，有的怒开盛放，有的含苞欲放，绿色的荷叶在微风中轻轻摇动。一些外国游客不时举起照相机拍下这美好的景色。过了小桥，走进一座四角亭。亭中立着一块奇石，上面写着红色的“三潭印月”四个大字。站在亭里向湖中远眺，只见湖中三潭组成一个三角形立在湖中。绿水、三潭、蓝天、飞鸟，我们仿佛置身于画中，好像在画中游。

游杭州有感篇四

俗话说得好，上游天堂，下有苏杭。杭州西湖想必大家都去过，西湖有十二处风景，分别是：苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、云栖竹径、三潭印月、宝石流霞。我认为曲苑风荷、宝石流霞和三潭印月最美。

盛夏时节，骄阳似火。蝉儿也爬在树上烦躁地大叫：“热死了，热死！”。那天下午，我和爸爸、妈妈去西湖游玩。我们把船划到“曲苑风荷”处，也就是荷花池。满眼的荷花争先怒放，仔细观望，花瓣尖上是洁白的，愈往下愈红，在碧绿荷叶的衬托下，就像一位美丽的小公主，披着一件上身粉红、裙摆是绿色的连衣裙，在阳光下翩翩起舞。一阵微风吹过，带着荷花的清香，来到我们身旁。我使劲嗅了嗅，啊！那香味真是沁人心脾。有的半开半拢，像一位害羞的小姑娘，想出来又不敢；还有的含苞欲放，丰满的花骨朵，好像马上要裂开一样。而荷叶则是碧绿的，正如南宋诗人王洧来赞美西湖荷花的诗句：“避暑人归自冷泉，埠头云锦晚凉天。采渠香阵随人远，行过高桥方头船。”

当我们参观完“曲苑风荷”后，已近黄昏。宝石流霞就隆重登场了。日落的阳光照到一座红玛瑙般的山上，洒淋之时，分外耀眼。整个西湖顿时一片红光，如同一只火凤凰飞过，好不美丽。

这天恰是农历十五，我们回到旅馆，小憩一会，便又来到西湖“三潭印月”处。只见月亮掩映在一片云雾中，羞羞答答地出场了。有人在塔内点上蜡烛，洞口蒙上薄纸，烛光外泄，这时，塔影、云影、融成一片，烛光、月光交相耀映，呈现出“天上月一轮，湖中影成三”的绚丽景色。

西湖还有许多其他的美景，说也说不尽，希望你有机会细细游赏。

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游杭州有感篇五

第19届亚运会即将在杭州举行。作为一个杭州人，虽然我不能上赛场夺取奖牌为国争光，但是在赛场之外，我们依然可以为杭州亚运会增添光彩。我们可以用实际行动，发扬“心心相融向未来”的亚运精神，充分体现我们杭州人、中国人的包容和风度。

那天，我们一家人出门游玩。在大街上看到了一个艺人，他说自己是因生活所迫来卖艺的，胸前抱着吉他，手里拿着话筒，音响调得非常响，方圆百米内都能听见。周围的人很少有人相信他所说的话，见了他都烦。可是爸爸却鼓起了掌，并将自己的午餐和一些钱递给他，说道：“你唱得太好了。”等我们离开后，我问爸爸：“看起来他并不是一个值得相信的人，为什么还要给他钱和午餐？”爸爸说：“我们不能太自私，如果不是迫于无奈，又有谁愿意在大街上卖艺呢？你要知道，杭州亚运会的宗旨是心心相融，人与人之间要学会相互包容。”我心头一亮，没想到平日里情商为零的爸爸居然对亚运精神有这种认识。

是的，父母就是在用实际行动践行着亚运精神，我也一样。有一天，我吃好早餐准备上学时，看见邻居的狗被主人关在门外，浑身脏兮兮的，大家都嫌它脏。见它可怜巴巴地趴在门前望着我，我于心不忍，回家拿了一袋饼干给它吃。后来，我隔三差五地给这只狗带一些吃的。现在它一见到我就会摇摇尾巴，“汪汪”地叫几声，显得十分亲近。我觉得我也在用自己的爱与世界万物心心相融。

是的，杭州有人间美景—西湖，有方便的公共自行车资源，有良好的治安环境，淘宝网是最大的购物网站之一。杭州成功举办过g20峰会，现在的杭州已经成为世界的杭州。作为杭州人，虽然不能上赛场比赛，但人与人之间的心心相融，就组成了亚运赛场之外的最美风景线。让我们尽情地拥抱西湖、迎接亚运吧！

游杭州有感篇六

今年的国庆长假，爸爸妈妈带我到杭州游玩。

有句话叫“上有天堂，下有苏杭”。我早就闻名能与天堂相提并论的苏州和杭州了。 这次我终于有机会到天堂――杭州去玩了！

那天早上，我格外兴奋，因为我马上就要到“天堂”玩了。早上六点，我们一家准时起床，都洗漱完毕后，我们就出发了。我们先打出租车到山水之门，不一会儿，旅行团的大巴车来了，我们坐上了车，经过六个小时的长途跋涉，我们抵达了第一个站――乌镇。我们先在饭店里吃了团队餐后就进了乌镇。我们去看了蓝印花布。听导游说，这里的蓝印花布的蓝色是用纯天然的草本植物榨汁染上去的。还看了江南百床馆，里面有许许多多的古代床，有的保存的还像新的一样呢！最后还去了茅盾故居和余榴梁钱币馆。

参观完乌镇之后，我们又去了宋城。宋城比乌镇好玩些。里面有鬼屋，有怪街，有失落古城，还有游乐园。我们还到宋城大剧院里看了《宋城千古情》的精彩表演。这天玩很尽兴。晚上我们在金通大酒店里好好的睡了一觉。

第二天早上我们四点半就起来了。导游说要去看西湖，去晚了就坐不着船了。因为西湖水深只有一米多，而淤泥却有三四米深，船上的导游还跟我们说了个笑话。说有人听了水深只有一米多，就想去西湖游泳。西湖是不给游泳的。市政府的人就对他说：“你想去游泳也不是不可以的，但你得先去拿户口本，改姓，姓沉，叫沉到底。”那淤泥真的是太深了。西湖上还有三怪，分别讲的是三个故事：断桥不断肝肠断，讲的是白娘子与许仙的故事；长桥不长情谊长，讲的是梁山泊伯和祝英台的故事；孤山不孤寡人孤，寡人是古代皇帝的自称，这个讲的就是古代皇帝的故事。

下午我们又去了非诚勿扰拍摄地――西溪湿地坐了船。

这次的“天堂之旅”可真是愉快！

游杭州有感篇七

星期天，爸爸妈妈带着我和妹妹去杭州最有名的西湖游玩。

我们是晚上去的，晚上的西湖可美了。刚好七点钟，西湖边响起了音乐，原来是音乐喷泉开始“表演”了。我赶紧拉着爸爸妈妈和妹妹去看。现在人不多，我们坐了下来。忽然，妹妹叫了起来：“喷泉！喷泉！”我们向西湖望去，刚才湖面上还是风平浪静，没有一点儿变化。过来一会儿，音乐越来越响，水花溅到了我们的脸上，像似一条飘动的红丝带舞动了起来。音乐喷泉的颜色，一会儿变成红色，一会儿变成黄色，一会儿一半紫一半黄，一会儿又是绿色，还有一些说也说不出来的颜色。

音乐喷泉一会儿是水柱形的，一会儿变成了圆弧形的，一会儿又像花瓣一样绽放，簇拥着中间的“花蕊，”一会儿又像花瓣一样合拢了，可那中间的喷泉，仍然直直地站立着，像草原的哨兵一样挺拔地站着。过了一会儿，音乐停止了，可喷泉还是在舞动着，湖中飘着水，多像一位美丽的少女穿着丝绸在跳舞呀！

音乐喷泉真美啊！西湖的夜景也很美。晚上的湖面在灯光地照耀下，湖面上波光粼粼。断桥在灯光的.照耀下，变得金碧辉煌。

西湖的景色真美啊！真是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

游杭州有感篇八

暑假里，我去了有“天堂”之称的杭州。这两日游真令我大开眼界。

第一站：乌镇。

来到乌镇，一座座小桥横在水面上，一户户人家整齐地排列在水的两边。有些住户家的阳台就是溪水，所以夏季也很凉爽。听导游说，这边的房子一户开价200多万元，往往还待价而沽。

使我印象最深的是乌镇里的余榴梁钱币馆，里面收集了各国的钱币。硬币从圆形到方形都有；纸币从紫色至绿色皆全。方寸之间见乾坤，每一枚小小的钱币都凝结着丰富深厚的文化内涵，反映着当时的社会生活及政治变革。而收藏家余榴梁穷其一生，被大家称为“最有钱的穷人”。

第二站：宋城。哇！到了宋城就像回到了宋代，连里面的工作人员都身着古装呢！宋城的标语是：给我一天，还你千年！千古情的演出很精彩。这里有唯美的舞蹈、惊险的特技，有清凉的水雾、辉煌的宋皇宫，更有英勇的岳家军、感人的白蛇梁祝传说。

第四站：西溪湿地。听导游说，湿地75%都是水，这儿就是一个水世界，我们的游船行驶了大约半小时才上岸。

第三站：西湖。俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”是西湖使杭州有了“天堂”这个美誉。

我们坐船来到湖中心，先到了被誉为“西湖第一胜境”的“三潭映月”。这可是被印在一元人民币上的著名景点哦！导游神秘地说，从三个小柱子里可以看到大大小小、虚虚实实三十三个月亮呢！

我们又来到了“雷峰塔”，导游告诉我们一个传说：《白蛇传》中，法海和尚骗许仙来到金山，白娘子水漫金山救许仙，被法海镇在雷峰塔下。1924年某日的下午1点40分雷峰塔突然倒塌，听当时在场的人说，有一股白烟从塔下逃走了，人们说白烟是白娘子，白娘子又是妇女的象征，所以中国妇女解放了。现在的“雷峰塔”是后来重建的，所以又称“雷峰新塔”。

西湖的景象可以用一句诗来形容：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

“天堂”——西湖这么美，那真正的天堂该多美！

游杭州有感篇九

他，如一幅轻轻描画的水墨图，如一首古韵连绵的诗曲。他就是山清水秀又不失高雅的美丽小城——杭州。回首广州亚运的风采，展望杭州亚运的精彩，我这个“新杭州人”也莫名骄傲起来。

亚运的到来，让我心里燃起一股期待，我盼望着亚运的精彩与震撼。但有一个问题，如一条小绳绕得我心里一片混乱：亚运的精神是什么？我眨着求知的葡萄大眼，询问妈妈，微风吹起妈妈嘴角的一丝意味深长，只是笑而不答。

第二天，妈妈带我来到一条河边，河水绿的如一块大翡翠，河的上面架着一座宽大的桥，一块块被岁月消磨的青石，绘成这条大运河上古旧的石桥。“孩子，你知道这座桥叫什么吗？”我的头摇得像个拨浪鼓，还在痴迷于大运河和古石桥所描绘的画面。“孩子，这是拱宸桥，也是大运河上最长的一座石桥。”疑惑先生爬上了我的眼眶，“妈妈，他和亚运有关系吗？”妈妈的眼里是一滩深不见底的温柔的河水，拉着我的手，和我一起触摸着古桥的石块，“孩子，他已有五百余年的历史，经历了无数风吹雨打，但都无法打倒它，它的不畏挑战将与我们共迎美好未来！这也是你一直想知道的，亚运精神：心心相融，@未来！”

妈妈的话给了我极大的震撼！似乎有一条无形的丝线，将我、亚运会和拱宸桥紧紧联系可以起来！拱宸桥承载着亚运会的精神，我也要为亚运会做些什么！我左思右想，一个想法像烟花绽放于我心中，我可以为亚运会献上一幅画！回家二话不说，抽出一张白纸，用七色铺出一条弯弯的跑道，又画上几个运动健儿，他们奔跑在杭州绚烂的上；我又在空余地方画了一个垃圾分类的男孩，用他稚嫩的小手描绘着绿色与环保；再画上一个吉祥物，那个吉祥物黑溜溜的眼睛是向我诉说着亚运的精彩，我仿佛看见了那些坚持不懈锻炼的运动员们；拱宸桥静静地睡在了上面，还是那青青的石头，岁月与时光并存，立在大运河上，却架起了不怕困难与坚持的决心；我又在最后空地写上了几个字“保护环境，为亚运加油！”这几个字浸满了我对亚运满满的期待，对亚运加油的呐喊，对自己成为杭州人的自豪、骄傲。

绿色亚运，和谐亚运，虽各地人民肤色不同，语言不同，却是心心相融。迎接亚运，我们杭州人就得为杭州绣上文明的花环。从小家做起和父母垃圾分类，出门自带垃圾袋等。身为杭州名片的我们，应向世界展示杭州的美、祖国的强大。保护环境，为亚运喝彩，为亚运加油！

身为杭州人的我，亚运在我心里挥洒下一片骄傲。我等待一天，我回到老家，给弟弟妹妹讲“琮琮”“莲莲”“宸宸”的故事，讲大运河拱宸桥的历史，讲杭州文化，讲亚运精神。

亚运行，我便与他同行。

游杭州有感篇十

五月杭州桃红柳绿，我们来到美丽的西子湖畔，走进浙大华家池校区，心中总有着说不出的激动。我从来没有想过在这短短的几天的杭州之行会给我带来什么样的收获，我只知道“趁着有想法的时候多去学习学习！”几天的学习总觉得脑子里装得满满当当，却总理不出个条条框框，心里恍恍惚惚的，说体会，说收获，谈不上，只留下一些只字片语。下面就谈谈此次杭州听课之行的一点琐忆。

一、内容之多，容量之大

“千课万人”这个活动是国家级的教研活动，它所体现的“生本课堂”将引领了中国小学多元习作教学的发展。从这次活动，来自祖国各地的名师名家汇集一起研讨小学习作如何教。活动分白天和晚上。白天听大师们上课，晚上聆听他们的讲座。三天听课近三十节，每个晚上听两个报告。大师们的课有想象作文、诗歌、记叙文等。

二、领略了大师的风采

大师的课就像是海市蜃楼，它扣人心弦，让人身临其境，如心灵的一次旅行。

课之大气是只可远观而不可效仿也。

（一）如《中国童诗》杂志主编，儿童文学作家，诗人雪野老师上的《夏天的滋味》使人回味无穷。他那深厚的语言功底，那深情的演绎，深深的吸引着学生，那是一节意味深长，韵味十足的话语创设了诗意的意境，引导孩子说出诗意的语言，把学生引向诗的王国，进入了想象的世界里，把人人讨厌的炎热的.夏天让孩子喜爱，孩子用一两句富有童趣的话写出夏天的美，为我们展示了可贵的童心。孩子们在这样的课堂中是一种享受，是一种幸福，更是一种对文学的浸润。

（二）如江苏特级教师张学伟拿五年级上的《鹬蚌相争》给老师们留下了深刻的印象。张老师以自已澎湃的热情和幽默风趣的语言让我震颤，张老师选择三年级的语言故事用五年级的学生来教，我在想：究竟张老师要怎么教孩子们写作呢？只见张老师抓住“威胁”“毫不示弱”来理解鹬蚌之间的对话，引导学掌握两者吵架的特点（狠话、毒话、短话、针锋相对），然后学生俩俩对话，分组吵架，师生吵架训练，接下来老师设计鹬和蚌被渔夫捉进篓子里它们还继续争吵。

鹬说：“都怪你！都怪你！___________！”

蚌说：“都怪你！都怪你！___________！”

渔夫说：“你们呀，太傻了！___________！”

最后学生看着自己在黑板上写的“他人得利”“宽容谦让”“让一步，退一步”“两败俱伤”“退一步海阔天空”“螳螂捕蝉黄雀在后”总结了寓意。

张老师用的心血、肝胆和智慧浇灌并照亮孩子，以读写结合，加强了写作。

（三）如福建特级教师林莘上的《编童话、写童话、演童话》。林老师的课堂严谨，简洁，一言一句，一字一句严格要求，一丝不苟。她通过聊童话、谈秘诀、编故事、写故事、说故事和演故事来完成习作教学。“温润温柔温情温暖”用在她上的这堂课中最合适不过。温润，她把令人讨厌的习作课堂变成润雨细无声的课堂。温柔，课前对孩子抚摸，接近。温情，激情是短暂的，只有温情才是绵绵不断的，林老师做到了。温暖，共同体的互动、互听、互助让孩子感到温暖。她的课堂没有喧闹，没有表面的东西，是实实在在的“静”。静是投入，是专注，是执着。静动是分不开的，老师引导学生用思维上的动代替了肢体语言的，追求一节高效的写作课堂，这是我第一次感受到的共同体学习。

什么是大师？一位现代作家认为，大师就是那些下最深的功夫研究，用最浅显，最简洁的语言表达研究成果的人。我觉得，大师的课是百听不厌的，即使同样的课再听一遍，也会津津乐道。

三、名家讲座

十来个讲座使我深受启发，最值得我关注的是王菘舟老师的《作文教学三问》。他说，现在的孩子的生活方式是被父母设定好进行圈养。这样孩子就真的没有生活了吗？他以《吃山竹》这篇习作引出非常态生活与常态生活。他强调非常态生活是偶尔不经常的，而常态生活是学生习作材料取之不尽用之不竭的生活。接着他以《挤牙膏》这篇习作来说明不是孩子没有生活，而是他们没能充分觉知到自己的生活。怎么引导学生觉知呢？王老师从聚焦、定向和充分觉知来解说。之后，王老师以《难忘的一天》和《我的理想》两篇习作说明学生写作不一定要写有意义的生活。最后讲为什么习作总写不出意义来呢？他强调：儿童的习作意义不是科学与实用的，而是审美的，不要一直追求孩子写出意义来。

“千课万人”在西湖边的柔波放飞梦想，用灯光照亮前程。拖着疲倦的身躯，满载而归。隐隐约约的思绪慢慢退去，留下的只是一些触动，一些锁忆。

游杭州有感篇十一

曾经的杭州，是一个十分小的城市。嘈杂的车铃声，小贩的叫卖声，杂乱无章的车流人群，左弯右拐的岔路小巷充斥着整个杭州。

而现在的杭州，不仅占地面积扩大了许多，还迅速地发展了起来：矮小平房消失了，取代它们的是高耸入云的高楼大厦；岔路小巷也没有了，取而代之的是宽阔平整的马路；杂草丛生的荒地也消失了踪影，有着修剪平整的大草坪的公园如雨后春笋般的出现了。

杭州人是十分有智慧人。马云创造了阿里巴巴，创造了支付宝。随着支付宝的普及，给杭州人的生活带来巨大的改变，人们不仅用支付宝便捷支付、看病挂号、生活缴费、预订火车飞机票、各种公共支付等等，而且到处都可以看到用支付宝做公益的人。有用支付宝乘车刷码绿色出行的人，而更多的人则是每天跑步、散步，攒步数获得绿色能量，在沙漠地区种下了一棵棵真树，抵抗风沙的侵袭。

过去，蚂蚁森林的树种在阿拉善、通辽、武威等荒漠化地区，种树的人们大多只能远程看自己在遥远边陲守护一方水土的小树苗。但现在，杭州人可以在家门口看到自己在蚂蚁森林种的树，可以看到自己为家乡建设而做出的努力与贡献。

数据显示，高达82%的杭州人通过蚂蚁森林种树，累积碳减排近20万吨，在全国的市级行政单位中排名第三；这些碳排放量换算成电能，相当于430座小型水电站一年的发电量。这些人都在默默用自己的实际行动减少碳排放量，为美化杭州环境作出了伟大的贡献。

我们杭州是可爱的，也是美丽的。在这可爱与美丽的背后，蕴藏着无数杭州人的无私奉献，还有他们为支持公益而挥洒的汗水。正是因为有了这些勤劳、智慧的杭州人，才造就了这个美丽、可爱的杭州！

游杭州有感篇十二

“孩子们，请闭上眼睛。”

“现在，你可以想象了。有一朵花开在了你的心上。对，一朵花，一朵你最最喜欢的花……”伴着悠扬的音乐，王崧舟老师开启了他“花开自在”的习作指导课。这是本次“‘千课万人’课堂教学研讨”活动中众多指导课之一，也是给我留下印象最深刻的课堂。

这是一堂习作课。是的，是一堂习作课。有别于我听到过的其他的习作课，或者说有别于我曾经教过的任何一堂习作课，这堂课，没有习作方法的赘述，也不讲如何编排自己的作文结构。但孩子们在课堂上的表现以及呈现出来的结果，震撼了每一位在场的老师，掌声在课堂上时时想起。

01

花开有因

课堂开头，没有冗长的导入，课堂平静、祥和。

“孩子们，请闭上眼睛。”受到氛围影响的孩子们，对老师的话听的真切，立即投入到了课堂中。

“孩子们，请睁开眼睛。你的心上，什么花开了？”

“我看到一朵菊花开了。”

“我看到一朵梅花开了。”

“我看到一朵牡丹开了。”

在这个氛围中，我相信，孩子们是真的看到了一朵花，可能这朵花还不够清晰，但这朵花的`形象已经完全展现在孩子的心中。

02

花开有形

“我相信你是太爱这多花了，所以这朵花才能开在你的心上。”

孩子们不自觉的点头。

“你喜欢这朵花这么久了，你能把心上的这朵花画下来吗？”

（大屏幕上：

用你的文字，画出你心上的这朵花。

她的颜色、她的光泽、她的姿态、她的风韵、她的气息、她的味道，甚至还有她开花的声音。）

多么委婉的教学设计，“请你用文字画出你心上的这朵花”;多么直接的设计，“请你用文字画出你心上的这朵花”;多么有诗意的设计，“请你用文字画出你心上的这朵花”.多么温柔的文字，多么婉转的文字，多么饱含深意的文字--这朵花，住在你的心里，用文字画出这朵花吧，花有多丰满，你的文字流露的也肯定是丰满的。花的方向，花的色彩，花的光泽……不停在纸上流泻。

几个被画圈的同学，起来分享自己的习作。朱淑真的“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”跃然纸上，多么真切的文字，多么丰满的形象，难以想象这样的文字是这群孩子课堂上写出来的文字！

我想，这就是这份宁静的力量，这就是王崧舟老师“诗意语文”所追求的境界吧。

03

花开有情

“孩子们，当你用文字一次又一次地触摸着你最喜欢的这朵花的时候，你知道吗，这朵花因为你的看见、你的触摸，活得更有精神、更秀气了。其实，所有的话，跟人一样，都是有灵魂的，也是有性格的。”

不用说，我也能猜测到王老师接下来的设计。这朵花如果要活起来，仅靠一份外表是远远不够的，有灵魂才会传神。

王老师接下来的设计再次打动了我。他拿出来了冯骥才、张晓风、席慕蓉的小花，让孩子们在一朵朵花中体会一朵小花的性格。设计如此流畅，有如此深入孩子们的心，孩子们的体会一定要比“梅兰竹菊的品质”更深刻。

04

花开有道

“无论你是一朵怎样的花，活泼也好，忧伤也好，坚强也好，稳重也好。总有飘零的时候，总有凋谢的是后续，总有消逝的时候。到时候，这朵花，还在吗？”

音乐悠然响起，现实中，这朵花可能凋谢了，但这堂课中开出的花，一定会深深印在每个孩子，每个与会者的心上。

一朵花，就是一个灵魂。

我看见花，花叶看见我。

我看见了一朵花，也看见了一个灵魂。

这一刻，花就是我，我就是花。

这是我在这堂课上的感受，也是我对本次学习的感受，更是我对整个教学生涯中追求的一种意境。