2023年三下乡日记(通用18篇)

三下乡日记篇六

我们集体赶车到火车站等车。气温很高，但是丝毫不减我们的热情。

pm 8：00上了火车，人非常多，一行人只跑到临近火车头的位置才上了车，还好这节车厢人不是很多，开始给老师找到了座位，把行李放好了就轻松了许多，车子开动了，有风吹进来，凉快了许多。

pm 11:30火车到达酉阳站，外面刚下过雨，倒是非常凉爽，先过来的冉勇出来接我们，然后去乘汽车，在路上同学们都很兴奋，活动组和宣传组的最积极，就把汽车当成临时彩排场啦，有同学唱起了“精忠报国”，有同学唱起了“陪你到天亮”，一路高歌。

pm 12:00我们到达了目的地――酉阳泔溪镇，我们住进了旅馆，但是当晚没有自来水，我们都不能洗澡，就只有和着汗渍睡觉咯，晚上还是有点兴奋，直到两点才睡着。

三下乡日记篇七

6月29日下午，20xx年岳阳楼区文化科技卫生“三下乡”集中示范活动在郭镇乡磨刀村举行。区委副书记、宣传部长宣布活动正式启动。

活动现场，区委宣传部、区文旅广体局、区卫健局、区科工局、区人社局、区农业农村局等15家单位联合送来服务，通过医疗健康咨询义诊、科普展览、理论宣讲等方式，为村民群众提供科技、文化、卫生等方面的服务，让新思想“飞入寻常百姓家”。市新华书店还向郭镇乡捐赠了图书资料。

宣传部长指出，科技文化卫生“三下乡”活动是服务基层、服务“三农”的重要载体。郭镇乡要按照区委、区政府安排部署，把开展“三下乡”活动与助力乡村振兴、发展现代农业、推进乡村建设、改善人居环境结合起来，变政府“配菜”为群众“点菜”，让群众日子过得红红火火。各部门要持续开展好“三下乡”活动，充分发挥“三下乡”活动品牌效应和示范作用，坚持以人民为中心的工作导向，精准对接发展所需、基层所盼、民心所向，用实际行动打通服务群众“最后一公里”。

党员干部和文化、科技、卫生等领域的工作者要积极参加到“三下乡”活动中，深入基层、深入村舍、深入群众，面对面地了解农民群众所思所盼，心贴心地为农民群众提供惠民服务，为我区乡村振兴注入源源动力。广大群众要积极参与到“三下乡”活动中来，争做基层文化活动带头人、争做农业科技致富的带头人、争做农村精神文明的。带头人，用勤劳的双手创造美好的生活，催开丰收的果实，开拓幸福的未来。

三下乡日记篇八

xx年7月12日早上，我们踏上征途，沿路的风景，从华丽的大都到发展中的小城，再慢慢穿越河谷大林，驶进乡村小路，一路颠簸，终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地——南丰中学，三下乡社会实践实习日记。

“南丰”一个好听的名字，南国的丰收，感觉学校会是历史悠久，会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建，没有打理，成了草木丛中的废墟，荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼，杂草从生。听说由于学校的资金不足，校园的环境一直没有改善，都好多年了。

环视学校一周后，当地学校的主任领我们到宿舍，感谢校方的关心，让我们住到了新的宿舍楼。饭后，开始打扫宿舍，脏水、灰尘、飞虫交集着汗水，奋斗3小时。激情被劳累掩盖，空气中的暑气还在蒸腾，队员们满身疲惫，幸来凉风，躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

三下乡日记篇九

在我看来，三下乡是一次难得的机会，让我更加深入地了解了农村的生活和文化。这次活动中，我不仅体验到了农村的美丽风景，还了解到了农村人民的勤劳和朴实。

首先，我感受到了农村的宁静和美丽。与城市的喧嚣和繁忙相比，农村的生活节奏更为缓慢，人们的生活方式也更加自然和健康。在三下乡的过程中，我看到了广袤的田野和绿色的山林，感受到了自然的美好和宁静的氛围。

其次，我深刻地认识到了农村人民的勤劳和朴实。在农村，人们的生活离不开劳动和耕耘。他们每天早早起床，忙碌于田间地头，为了家庭的生计而努力拼搏。在三下乡的过程中，我见到了许多勤劳的农民，他们用自己的汗水和劳动，创造了美好的生活和繁荣的家园。

最后，我感受到了农村文化的深厚底蕴。在农村，有着丰富的民俗文化和传统习俗。我看到了农村人民的传统工艺和手工艺品，感受到了他们对于文化传承的重视和珍视。这些文化元素，让我更加了解了农村的文化底蕴和历史沉淀。

三下乡日记篇十

正在这样的盛夏时节，一年一度的暑期社会实践正在热火朝天地举行，社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在抵达杨柑镇新有小学时，我便知晓我长达十天的令人万分期待的三下乡活动就要开始了。怀着那份激动，我开始了我的第一次三下乡活动。

来的当天即9号早上，蔚蓝的天空不断吹来丝丝凉风，预示着我们这次活动有一个良好的开幕，带着无限的热忱，我们踏上了征途。我们在车上不断的欢歌，不断的聊天，完全没有一点倦意，大家的情绪都十分高涨，内心都是希望此次活动能给他们带去一点点帮助，一点点心灵上的触动，能让他们感受到温暖。

作为文艺组的一员，当过四班的话剧小老师，我不得不说，我爱每一位孩子，他们有的淘气好动、有的内敛羞涩、有的活泼开朗。文艺组除了担任音乐小老师以外，还要筹划三下乡文艺汇演。一开始，我们几个队员们还在为出什么节目而忧愁，但是到了这些小学生眼里，根本就是小菜一碟。一年级走心动听的合唱，三年级动感十足的手语，五年级的唱军歌，个个精彩绝伦。对于参与其中的我来说，真是一个难忘的经历。

我们的活动从一开始就不是一帆风顺的，期间遇到了很多困难，也或多或少地影响了我们的整个行程，比如不停的下雨，燥热的天气以及断水等等问题，细节决定成败的教训又多了一次。但事在人为，百事可乐，百事可为。毛主席曾教导过我们：下定决心，不怕牺牲，排除万难，争取胜利。我们要的就是这种精神。也不知道明天等待我的将会有什么困难，但通过此次经历，我只知道无论以后发生什么都不可以轻易改变自己最初的想法，一旦决定了就尽心尽力去做，不要因为困难而退缩，也不要太关注结果。世事我曾抗争，成功不必在我。

通过支教活动，我很感谢小孩子们，是他们带给我欢乐，带给我感动，而在这些难忘的欢乐和感动中我也在一点点地成长。我试着学会了以一个老师的身份和学生相处，我也懂得了作为一名老师的责任重大，我也明白了团队合作的重要性三下乡活动的重要意义。

三下乡日记篇十一

三下乡顶岗实习日记

为期三天的培训，使我更加清楚地认识了老师这个职业和班主任的角色。六位老师给我们所讲的不管是在班级管理还是教学问题上都对我们有重要的指导意义和实质作用。王宏伟老师的“学而不厌，诲人不倦”的班主任工作感悟，使我认识到做好一个班主任，必须要不断的学习感悟，要敢于表现自己，而且在学习、工作中要不断进行反思，不断进步。对于学生，要有博爱之心，宽容学生的错误，给他们关心和信心。听王老师讲她与学生相处的一些事情，我也不禁感动的热泪盈眶。可能这学期的顶岗实习，我并没有机会担任班主任工作，但是这几位老师的教诲会使我终生受益。

我们五十几个同学和李老师一起来到这里，开始我们各自新的不寻常的一段生活。虽然我们大家只共同生活了短短的几天时间，但是大家在一起都很团结互助。现在，我们都来到了各自的实习学校，同我一起来到二中的五位同学我们又组成了新的集体。我相信，我们一定会团结友爱，互相帮助，在这里展现出我们各自的'风采！

我们来到这里，受到xx市教育局和进修学校的款待，天气固然寒冷，而我们的热情却让我们倍感温暖。宿舍里为我们新装上了电暖气；在伙食上，他们总是变着花样费尽心思地让我们吃饱吃好。进修学校的领导还直接来我们的宿舍问我们这里的暖气热不热，暖和不暖和。他们的热情和关心使我更加坚定了顶岗实习的信心和勇气。

三下乡日记篇十二

20xx-7-18星期日晴

启程

今天天气不错，一大早就爬起来，准备下乡，若不是感冒影响了我的心情，此时我不一定多精神呢！

坐在车上，周围一片寂静，都睡了。

醒了，想着刚刚发生的一切，确认着它的真实性：下乡，我盼了一年，期待了一个月，中间有过犹豫，有过无奈，有过些许的纠结，走到这一步，很漫长。还是那句话，我是来玩儿的，我喜欢感受和大家一起生活的快乐，我希望能够给那里的孩子带去新的东西，不管剩下的人有多少，都减少不了我的热情。

20xx-7-19星期一晴

第一天

一天的活动进行的不错，上午是舒沁的支教，下午是小纯的关于爱情的团培。两个活动都很精彩，让我学到了很多，相信来参与的孩子们也学到了很多。

还记得阿娇的一句话~积极参与，从头至尾地参与，心情紧张地参与，只因你爱这个团队。

想说~不管结果怎样，曾经努力过、付出过就ok拉，反思是好事，但是，不要责备自己，失败乃成功之母嘛。

20xx-7-20星期二晴

生日party·友谊

今天是韩淼的生日，张扬当然早有准备啦~~我们也没闲着，都在“地下”忙碌着~学了一天的《天使》，终于学会啦，看我多用心，哈哈。

生日会后，又进入了工作状态…

偶然的机会，和阿呆坐在大门口聊天，聊了好多，听了好多。呵呵，我们真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下来的日子，我们一起努力，哈！

20xx-7-21星期三雨

爱上调研

三下乡日记篇十三

后勤篇

在这次的三下乡活动中我是后勤组的小组长，但是后勤组只有两名成员。三下乡之前虽然活动开始之前就知道我们要自己煮饭，憧憬是美好的，但现实是残酷的。虽然后勤还包括很多的事情，但是对于我来说，让我感觉最大压力的是如何让我们的队员在繁杂的教学活动之后能吃到一顿不是很差劲的饭菜，这样就注定了我要与厨房为伍了。说实话，我自己在三下乡之前对于厨房的一切事务可以说是六窍通了五窍，只会洗洗菜洗洗碗。特别是对于每顿买菜和煮饭的问题让我头痛不已，怎么说也是21一个人十来天的生活啊，古语有云：“柴米油盐酱醋茶”，我再没有常识也知道问题的严重性，所以我便去询问师兄和师姐的意见，很感谢他们的意见让我不再迷茫，很感谢他们的鼓励让我信心十足。当然一开始总有点小挫折的，第一顿饭我们基本上是建立在“一穷二白”的厨房之上，经过这一次的教训，我们总结经验，所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，我们21个人怎么加也顶个诸葛亮吧。经过两天的实践，我们“吃”的事务迈上了正常的轨道，很感谢组长为后勤编排煮饭人员，很感谢每天煮饭人员的精心准备、很感谢一路上我们如此有默契。终于明白，事情只有合作才能完成得完美，人只有相互理解才能更好的相处与相知。千言万语化作心里无声的感谢，感谢有你们，我的人生又多了精彩的一页。

上课篇

我们这一次的三下乡的主题是支教，我们三下乡的主要目的也是为了支教，为他们带去先进的学习和生活的理念，让他们更好的爱上学习，感受到学习的乐趣。所以，我们的课程以趣味性的教学为宗旨，力求在轻松、快乐的教学活动中让他们学到之前没有的知识，掌握一种学习的方法，培养一种学习的兴趣。

三下乡之前虽然我知道要上同样的内容四次，但是我还是备同样的教案。(当然，我备课的总比我一堂课要上的内容要多得多)这一次三下乡让我对“具体情况具体分析”这句话有了深刻的认识。终于明白了当你真正的面对你的学生的时候，你就会发现他们彼此之间是如此的不同，不同的班级之间似乎朦胧中形成了各自的班级特色，或者说是班风。有的班级学生上课活跃，喜欢表现自己；有的班级学生却在上课时间喜欢沉默；有的班级学生上课期间偶尔还喜欢给你搞点小动作，出一点“意外事故”；虽然他们的外在表现不同，但经过十来天我不断的实践我教学的内容，我明白了作为学生，他们有一个共同点：爱学习、希望能得到别人的肯定。无论是课堂上给你调皮捣蛋的学生，还是课堂上的所谓沉默是金的学生，只要给他们一种鼓励，给他们一点信心，他们就会同样回报你以热情与勤奋。

这样的体验让我明白，优秀教师与平庸教师的差别，平庸的教师看到的是上课内容的重复，可是优秀教师看到的是学生性格的不可重复性，这正应证了孔子所说的“因材施教”。是的，每个学生都是不同的，但是不同性格的学生在同一个班级里如果你认真感受的话，你就会发现他们确实形成了一个统一体。能做到针对每个学生都“因材施教”那当然最好，但是却不符合中国大班教育的现状，几十位的学生而课堂只有短短的四十分钟，当你真正走上讲台的时候，你就会明白那四十分钟时如此的宝贵和短暂啊！如果你不能很好的把握时间，那么你便不能完成你预设的教学目标，你的学生也不能从你的课堂上有所收获，而这是一个教师的悲哀。

从此我明白了一个道理，同样的课本也可以用不同的形式讲出同样的精彩，作为一个教师上好一节课，必须是以学生为本，必须是从实际的课堂出发，必须要在关注如何更好的讲授本课知识的同时，教与学生各种积极的学习和生活理念，让他们明白读书是为了更好的成长，学习是为了更好的生活。

三下乡日记篇十四

今天早上六点，校素拓的小伙伴们就早早的起来去车站做火车，七点多，小伙伴们准时到达火车站，准备踏上驶往滁州的动车。

经过三个多小时的颠簸和转车，在十点多的时候，团队到达了滁州，入住在火车站旁边的一家小旅店里，大家抓紧时间休息和整理，积极准备下午去白米村的洽谈。

进过一个中午的休息，小伙伴们养足了精神，虽然今天的天气是炎热的，但是这丝毫没有阻碍小伙伴们的热情，我们首先去了白米村的村委，与村委书记和村长进行交谈，讨论下乡活动行动的具体细节。洽谈结束后，团队同学对白米村进行走访，考察村民的产业和民风民俗，团队同学首先到了田间地头，同农田中工作的伯伯阿姨进行交流，学习了解当地水稻的种植情况。

通过对当地水稻的调查学习，我们学习到了水稻种植的一些知识，也体会到了水稻种植的不易，这激励我们更加努力的学习。调查完水稻，我们又去走访了当地的一个龙虾养殖场，这个养殖场有一百多亩，一年可以养三季龙虾，每一季大约可以收获八万近龙虾。

通过下午一番的走访调查，我们对白米村的情况更加了解了，也明确了团队下乡的步骤，晚上，我们将对今天的活动进行总结，并对明天的具体行动作出安排。

三下乡日记篇十五

启程

今天天气不错，一大早就爬起来，准备下乡，若不是感冒影响了我的心情，此时我不一定多精神呢！

坐在车上，周围一片寂静，都睡了。

醒了，想着刚刚发生的一切，确认着它的真实性：下乡，我盼了一年，期待了一个月，中间有过犹豫，有过无奈，有过些许的纠结，走到这一步，很漫长。还是那句话，我是来玩儿的，我喜欢感受和大家一起生活的快乐，我希望能够给那里的孩子带去新的东西，不管剩下的人有多少，都减少不了我的热情。

20xx-7-19星期一晴

第一天

活动的第一天，情况比我想象的要糟糕，本来报名的人数有50人左右，但是只来了不到30人，这对我们来讲是一个挑战，虽然我们有些沮丧，可是，依然要把热情带给来参加夏令营的孩子们。

一天的活动进行的不错，上午是舒沁的支教，下午是小纯的关于爱情的团培。两个活动都很精彩，让我学到了很多，相信来参与的孩子们也学到了很多。

还记得阿娇的一句话~积极参与，从头至尾地参与，心情紧张地参与，只因你爱这个团队。

想说~不管结果怎样，曾经努力过、付出过就ok拉，反思是好事，但是，不要责备自己，失败乃成功之母嘛。

20xx-7-20星期二晴

生日party・友谊

今天是韩淼的生日，张扬当然早有准备啦~~我们也没闲着，都在“地下”忙碌着~学了一天的《天使》，终于学会啦，看我多用心，哈哈，实习报告《暑期三下乡实习日记》。

生日会后，又进入了工作状态…

偶然的机会，和阿呆坐在大门口聊天，聊了好多，听了好多。呵呵，我们真的有好多相像的地方，所以，我很理解你的心情。接下来的日子，我们一起努力，哈！

20xx-7-21星期三雨

爱上调研

一大早起床，饭都没吃就去了教学楼。所有的流程都比我预想的顺利，没有顽皮的孩子，他们也并不吵。他们做问卷时很认真，看见前面一个女生还用透明胶浆错误粘掉，心中有点儿想笑，同时又感觉她们是那样的纯洁可爱，突然感觉自己好老，早已没有了当初的一丝不苟，对待这种东西，早已一带而过。。。

问卷派得很成功，还有一个艰巨的任务，输问卷！

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三下乡日记篇十六

当我每天睡到自然醒，毫无拘束的处理着一天的事情，无非吃饭，睡觉，上课，应付考试。我不曾想有这样一群孩子，他们端坐在破旧的危楼里，静静地听老师站在讲台上唾沫飞扬，他们如水清澈的眼里散发着光芒，那是对知识的渴望。

当我每天衣食饱暖思荒诞的时候，我不曾想有这样一个村庄，稚嫩的孩子都去用小小的身子抗住家的房梁。抗的遍体鳞伤。他们每天早早地起床，喂家禽，做家务，帮弟妹穿衣裳…做了太多与这个年龄不相符的事情，承受了太多不该有的压力。而这偌大的中国，却听不到他们哭泣的声音，这发达的媒体，也没有让更多人知道他们的事迹。

谁笑谁可悲。在这光芒照不进的山村，有人选择逃离，在外面摸爬滚打;而有人选择不放弃，呵护祖国栋梁的成长。他们用自己的一生见证山里竹子的由青到黄，放飞了每一个孩子的梦想。扎根山村30多年如一日的不吭劳苦，一人一校的默默付出，到了退休养老的年龄却在职不舍孩子。这是人间的大爱，可是说出来又有多少人能懂，多少人心能为之颤动。

大山的沉默，是不分昼夜的寂静，只偶有季节蝉蛙在抱打不平。而那电线上鸟儿像是习惯了这份平静，早已厌倦了飞行。扎根山里的人们又何尝不像是电线杆上的鸟儿，他们站在高处眺望远方，可还是毅然决然地选择这片土壤。也许些许人是老了飞不出去，也许是这里的美让他们动弹不得。所以大山选择沉默。穷尽一生地孕育我们，也不过是让我们长成美丽的花朵。静静开在远方，把山里朴实淡雅的芬芳散扬。

我在想，有些人喜欢让种子默默地成长。也说不出这样是好是歹。只知道他们把种子种下去后就不理不睬。而那些种子有何尝不是山里留守的孩子。他们大部分经受着没有父母在身边的压抑，像竹种在泥土里沉睡。他们独自面对着，等待风雨的洗礼。也许会破土而出。毅然脱下层层束缚,在轻风细雨中拔地而起,长成大山深处一杆绿旗。成为是祖国最诚实骄傲的儿女,用自己娇美的身躯点染祖国大地,也许他们会在风雨中腐烂，被永远困在山里压在土里。而这一起都取决于他们对营养的囤积。我想他们定会偏执的成长像竹子一样。

迢迢的流水，沙沙的轻风，绿绿的竹海。一切都是这般美丽动人。有时落雨有时晴的条件，却抵挡不住竹子对阳光的渴望，他们在一天天的成长，等待时间的风拂过，那是绿的海洋，他们都在看的到山在的地方荡漾。

三下乡日记篇十七

怀着对教育的一种神圣的情节，报名参加了平安专注为明天支教活动，并有幸成为此次活动第一批出发的志愿者。特别晨会结束后整装出发，在车上远离了城市的我们开始兴奋于即将到来的新生活，经过五个小时的车程终于来到滨海县蔡桥镇大洼村的平安希望小学。

在学校对面的寄宿处简单安顿后，我们便收拾行装去学校参观和安排课程，校长向我们简单介绍了学校的情况，带领着我们和各个老师见过面，跟大家安排了一周每人要带的班级和课程，看过课表可以教到全校的班级，我觉得很自豪。这里的孩子们纯真的让人感动，在校园里，虽然还不曾相识，但都会冲你腼腆地笑，大胆些的会冲你喊“老师好!”我们都以同样的微笑对他们，亲切地回答着“你好”，那一刻，一种“你是重要的，他们需要你的”这种感觉强烈地萦绕在我的心头。

晚饭后大家到学校散步，站在操场上可以看到一望无际的田野，天空干净地没有一丝杂质，迎面吹着夹杂着田野清香的空气，我快乐地伸出手去拥抱这清新的感觉。是的，我们为期一周的支教生活就要在这所小学渡过了，这些孩子，就是我的第一批学生，我一定会尽我最大的努力去教他们，不仅是知识，还有思想，理念，和爱。明天我们就正式上岗了，即将成为这个充满活力的舞台上的主角。

第二天：紧张

第一天做老师的感觉是怎样的?一声：“上课!”拉开了我人生第一堂课的序幕，全班同学异口同声地“老师好!”让我第一次感受到了能够成为一名人民教师是一件多么自豪又幸福的事情!面对孩子们，我居然也不由自主地紧张，自我介绍都差点要忘记自己的名字了，可是看到同学们一双双大眼睛，我便放松了心情。这一节是二年级的体育课，介绍过这堂课的安排便迎来一阵欢呼声。因为希望小学的教师资源有限，同学们每天基本上只能上语文和数学课，一个学期德智体美劳副科很难上一节。面对激动的同学，这时我才发现室外授课要hold住全场是多么不容易的一件事，好不容易安静下来排好队，带到操场又乱成了一锅粥，原定计划是教授少儿健美操一级规范动作全套的，可数次维持秩序后到下课才学了一半，几个调皮的男生还跳的东倒西歪的，昨天晚上睡觉前还自以为准备充分，信心满满，现如今声嘶力竭，才发现上课跟打仗一样。

上午放学后，我们四个支教老师交流才发现，几乎都没能如愿以偿，紧急召开小会，同行指导老师和我们总结了这里以及这个年龄段孩子们的习惯，特征以及喜欢地授课方式。这一番理论结合上午的实践，受益匪浅。中午吃过饭紧急调整策略，下午六年级的体育课还算顺利，不但学完了预定动作还组织大家玩了一个渔网捕鱼的游戏。

虽然一天只参与了四节课，可傍晚放学地时候，我们早已人困马乏，完全没有早上的兴奋和欣喜，不过，我觉得我找到了我想要的那一种感觉，忙碌，充实。

第三天：惊讶

第三天了，没了第一天的兴奋，也没有了第二日的不安。经过了两日地锻炼多了一些淡定与沉稳。今天课程安排的是主教四年级的语文课和一年级的美术课。

上午语文课安排的是朗诵比赛并准备了奖品。刚上课宣布这个消息的时候，同学们都好高兴，坐在第一排的一个男生悄声的问我：“老师，是像市里的那种比赛吗?我们从来没有参加过。”听了这句话我顿感心酸，城市里的孩子们上的各种特长班、参加的各种大小竞赛这里的孩子们只是听说过。

用新学期刚发的语文书做素材，各自选取文章，10分钟的准备时间。这个班的孩子令我印象深刻，只有短短10分钟有的同学竟可以把还没学过的文章带感情的背诵出来，这种对学习的专注和渴求让我惊讶。还有一个坐在后排沉默寡言的同学在我的鼓励之下也有勇气站在台前，这节课我记下了每一位上台同学的名字，并认真的点评了每个人，给他们信心和勇气。

给一年级孩子们上美术课，这也是我有史以来第一次给人上美术课。我先在黑板上画了房子、树、卡车、小鸡、山川、白云等简笔画，测试这帮刚从幼儿园升入小学第二天的孩子们对事物的认知程度。然后通过对自己家乡的描述，从而启发他们去画自己的家，让大家自由的画，无所谓好坏对错。并告诉他们想象是最自由的，可以没有任何拘束，天马行空的去画，去创造。孩子们的表现都很好，全神贯注的表情、认认真真的绘画让我备受感动，画什么的都有，除了普通的山、树、太阳、房屋、小溪以外，还有几个画得非常抽象，一堆颜色叠加、交织在一起，很是艺术!我给他们每个人每幅作品都拍了照，是值得一生留存的。

课外活动时间一到，简陋地操场上立马有了活力。孩子们像久困的笼鸟重返蓝天一样，只剩下了欢乐与渴望。我看看自己僵硬的身体和麻木地表情，突然觉得自己像一个外星来客。于是我也放下了自己的身段，和孩子们无拘无束地奔跑了起来。

晚上睡觉前，回想过去的两天，都感觉很充实又幸福：我喜欢这些孩子，连放学我都记挂着他们，而且，奇怪的是，我开始期待，迫切地期待明天可以见到他们，甚至，不见了哪张面孔，我都会觉得有一丝失落。尽管每天的课程和晚上备课，让我觉得自己始终处在一个马不停蹄的状态，但每天我都发现自己有新的收获。

第四天：快乐

音乐往往能带给人一种感觉，这种感觉在你开心时，它也会很开心;在你悲伤时，你会像一个知心的朋友，帮你分担;有你受挫折时，它会激励你勇敢的走下去。

我的音乐课是给二年级的学生上的，《和你一样》歌词一字一句的抄在黑板上，伴随着乐声想起，学生们自然而然的就跟上了节奏，在快要下课的时候，我先对孩子们进行了一个调查，让他们讲讲自己的梦想，这里的孩子大部分说的是老师和医生、科学家，他们从课本中接触到的最多的大概就是这些职业，所以孩子们心里的梦想很简单。他们可能还不知道，这个世界有多么丰富和复杂，在他们的小小世界里，老师、医生和科学家，就是他们知道的最伟大的人物了。

安全教育是这次支教活动的主题，相比较体育、美术、音乐等课程学生们并没有表现出格外的热情和兴趣。经过一番思考，认为单靠传统的讲可能效果并不好，因此采取了问题抽签、分组讨论与展示的方法。一共选取了贴近他们生活的十五个问题，这样一堂课下来学生们也许没有记住所有的内容，但是对自己认真讨论过的一定印象深刻，作为老师已经很满足了。

三下乡日记篇十八

我们来到了棠樾村村委开展的第一项活动：与当地村委接洽，详细介绍了我们本次“三下乡”活动具体安排以及深入了解棠樾村新农村发展现状。在座谈会中，我们受到了工作人员的热情接待。

当地的工作人员就当地的团建工作作出了详细介绍，其中包括春节期间困难中小学生家庭走访慰问;植树节、雷锋日、五四青年节主题宣传活动;普法宣传、农业政策宣讲;爱心圆梦大学、关注敬老院孤寡了老人;乡村趣味运动会等。通过交流我们认识到乡村团建工作涉及范围之广，活动影响之大。会上，我们指导老师施为家也就我校及我院的发展情况与当地村委进行深入交流，双方就接下来的学习合作问题相应交换意见并表达了彼此之间的共建意向。

我们为当地带去了知识和技术，当地为我们带来了宝贵的实践机会。通过双方的深入交流，期待着学校政府共提供。

科技文化下乡知识回报社会

骄阳似火却挡不住我们的热情，我们安农大赴歙县棠樾村三下乡团队参观了当地的石斛种植基地，对当地的负责人以及工作人员进行了调研，并深入种植基地走访参观。就他们的种植技术进行了详细的了解。通过我们专业老师的指导以及我们自身专业知识并针对他们当地石斛种植方面遇到的难题和困惑做了较为详细的解答。在当地村镇上我们针对我们的调研结果以及前期准备的科普材料进行了为期半天的“科普宣传一对一”活动，我们挂上横幅，分成几支小分队挨家挨户的就石斛的种植、家禽家畜养殖的相关科普知识以及生态建设方面的有关知识等进行了普及和宣传。我们的宣传活动成为当天棠樾村上的一道特别的风景线，吸引了许许多多村民的目光，贴近居民生活工作的知识和我们热情的宣传介绍赢得了当地居民对我们的宣传活动一致好评。

我们将从课堂上、课本中学来的知识宣传给乡镇居民，促进乡镇新农村建设，我们在宣传调研活动中发现，仅仅从书本上学来的知识不经过实践是远远不能够服务社会的，只有通过实践，通过深入基层的调查试验才能充分发挥知识的作用，而这次社会实践活动给了我们很好锻炼自我，运用知识的机会。

深入乡镇调研共建和谐新农村

通过深入政府、企业、田间地头的走访调查，分别对棠樾村近年来新农村建设情况，文化旅游产业发展近况以及发展过程中亟待解决的问题，生态建设以及“农家乐”的发展现状进行调研。经过调查，基本了解了农村家庭的基本特征、农村的基本经济状况、生活状况、农村环境的基本现状以及当地的新农村建设现状和遇到的具体问题。通过调查，分析美好乡村建设对农民的影响及政府在农村发展的作用，根据第一手数据，提出了有针对性的建议和对策并及时反馈给实践地政府。