2023年初中读书笔记心得体会(实用14篇)

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

初中读书笔记心得体会篇一

回首，在宿舍里。住宿的人都知道，每天晚上七点半，当那些走校生都在家里看电视、玩电脑甚至睡觉的时候;当那些学长们都在教学楼里上晚自习的时候，我们却在寝室里打扫寝室卫生，每天都要经历两个小时的卫生革命。八天下来，我们每个人都流了好多汗水，每个人都已累得精疲力尽，但是床单弄平了，地面干净了，拖鞋、暖壶摆放整齐了。我们用汗水换来了一个干净的环境。最后，我们的宿舍还被评上了先进宿舍，那时，再苦再累也抛掷脑后去了。

其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。

军训虽然结束了，但是我们依旧在成长。这是我们在初中一篇记忆碎块，每当看见这个碎片，我们就会想起教官留给我们的，需要我们记住的精神——坚持不懈!

又是一次明媚的阳光。现在，仔细回想一下，结束那为期八天的军训已经一星期了，但是，它还是像今天的太阳一样，一直照进里我的心里。

初中读书笔记心得体会篇二

初中是人生中的关键阶段，读书是我们获取知识的主要途径之一。我在初中阶段认真阅读了许多书籍，并记录了自己的读书笔记。在这个过程中，我积累了很多经验和感悟。

第二段：读书笔记的必要性与价值

读书笔记对我来说是非常重要的，它不仅帮助我加深了对书中内容的理解，还让我能够回顾和复习已读过的书籍。通过写读书笔记，我能够理清思路，将书中的知识点和心得进行整理和梳理，这对我的学习和思维能力的提升有着积极的影响。另外，读书笔记还是我用于检查自己阅读理解的重要工具。通过不断地整理和回顾读书笔记，我能够更好地发现自己的思考不足和理解错误，并进行纠正。可以说读书笔记是我提高自己阅读和学习能力的利器。

第三段：读书笔记的撰写与整理方法

撰写读书笔记并不是一件简单的事情，需要我们有一定的方法和技巧。首先，我会在阅读过程中随时做标记，记录我觉得重要的或者有启发的内容。接着，在阅读结束后，我会将这些标记整理成一份完整的笔记，包括对作者观点的理解、关键词、书中的例子和主旨等等。最后，我还会按照不同的主题或章节，将不同书籍中的相关内容进行整合，形成一份归纳总结型的笔记。这样一来，我的读书笔记就更有条理性和连贯性，方便我日后的回顾和复习。

第四段：读书心得与收获

通过读书笔记的整理和回顾，我有了更深刻的理解和体会。首先，每本书都有其独特的观点和见解，通过阅读，我不仅能够了解到作者的思想，还能够从中汲取自己感兴趣和需要的知识。其次，读书给我带来了很多启示和思考。有时候，书中的某个观点或者某句话，能够迎合了我内心的某个想法，引发我对某个问题的思考和深入探索。最后，读书让我对自己的未来有了更加清晰的规划。通过阅读不同领域的书籍，我了解到自己的兴趣和擅长的领域，并为自己的未来做出了一些初步的决策。

第五段：对未来的展望与建议

经过这段时间的读书笔记的积累和整理，我感到自己的阅读能力和思维能力得到了很大的提高。同时，我也看到了读书的乐趣和收获。因此，我打算将读书笔记作为一项长期的习惯，不断地丰富自己的知识和思考。同时，我也希望能够与更多的人分享自己的读书经验和感悟，去借鉴和交流，以便共同提高。最后，我要鼓励身边的同学们也积极参与到读书笔记的撰写和整理中来，相信这将对你们的学习和人生都产生积极的影响。

在初中的读书笔记中，我不仅加深了对书籍内容的理解，还提高了自己的阅读和思维能力。读书笔记的撰写和整理方法让我有条理、有系统地掌握了所读书籍的知识和思想。通过整理和回顾读书笔记，我获得了更深刻的理解和体会，并对自己的未来有了更清晰的规划。所以，我将继续保持读书笔记的习惯，并与他人分享我的阅读经验，期望能够与更多的人共同成长和进步。

初中读书笔记心得体会篇三

8月21日，我校2021级初一新生军训正式进入第一天。军训，顾名思义就是军人式的训练。从小学升入初中，就要训练一次。我们也不例外。今天，我们早晨7：30举行了“湖塘实验初中军训开幕式”。看着那一位位坐姿端正、面色严肃的教官，我顿时肃然起敬。

紧张而又辛苦的第一天军训终于结束了，虽然我们都很累，但我们心里都有一个信念：技压群雄、永夺第一!在军训结束前的比赛中，我们一定会成功的，绝不会让班主任和教官失望!学生们在操场上接受艰苦的训练。有一个女同学说：军训很辛苦，而且第一次住校，特别想家，晚上都睡不着，但这毕竟是一次尝试，还是很快乐的。另一位女生说：自己从一年级开始住校，现在都已经习惯了，可是军训特别辛苦，而且天气炎热，不过这也是一种锻炼。她说军训还是很快乐的，虽然辛苦，但也是苦中有乐吧!

初中读书笔记心得体会篇四

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今天，是开学的第一天

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天气晴朗，阳光明媚，风和日丽，一阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡

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蔚蓝的天空中漂浮着一朵朵宛如棉花的白云，金色的阳光洒满大地

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都纷纷找自己的好朋友聊天，谈话

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毕竟两个月没见了，肯地定有很多话要说

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小部分的同学都在说暑假去了哪里，有什么惊心动魄的事，还是欣赏了什么奇观等等

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可是大部分的同学在讨论说："班主任和数学老师换不换

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"同学都疑惑不解

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可有些同学知道班主任要换一个男的老师

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又有一些同学说要换一个女老师，他们争来争去，不知道应该相信谁才好

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男同学高兴的是班主任是他们的同胞，女同学紧张的是男老师会不会很凶，只会帮男同学

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字谜是：有水，有田，有禾就有米

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有些同学一下子就想出来了，是潘字

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所以这位男老师就是潘老师

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潘老师让我们猜他的年龄，身高，体重

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潘老师的身高，体重都和航天英雄扬利伟相仿

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这，就是开学的第一天，我非常开心，因为我可以认识到潘老师，他能当我们的班主任，我真高兴啊!

初中读书笔记心得体会篇五

《假如给我三天光明》讲述了一个感人的真实故事，我与妈妈打开它专心致志的阅读，从中受益匪浅。

《假如给我三天光明》记叙了一个盲聋女作家——___一生痛苦的经历。___一岁半时，因为一场突如其来的疾病，夺去了她宝贵的视觉和听力。"对于一个正常人来说，失去了视觉和听力就等于自己已经在死亡的边缘，在死神的魔爪之下，在险峻的悬崖边，宁肯进入死亡，落入魔爪，摔下悬崖粉身碎骨，也不愿再活在这个无趣乏味的世界上!可她没有，她在危机四伏的时刻悬崖勒马，最终，她战胜了死神，坚强勇敢的活了下来，如果是一些正常人这样，应该都没有活下去的希望了吧!妈妈你说是吗?”

“是啊!___永不言败，知难而进，不屈不挠，坚持不懈的精神值得我们学习!”

“在启蒙老师——安妮·莎莉文的带领下她掌握了五种文字。二十四岁时，她被大学入取，还为祖国做出了伟大的贡献，这样一个盲聋女孩，就能取得如此大的成就，何等令人惊叹!”我不禁赞叹到。“如果她此时此刻已向死神屈服，那么，她早该成为祖国的败类，早已成为世界的垃圾。然而，她并没有那么做，她以自己顽强的精神;坚强的斗志;奋斗拼博的信念，走完了那漫长的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知识的瑰宝;取得了人们的尊重与赞赏······”“是啊!不仅如此___给了我们很多，她不仅给了残疾人活下去的希望和信念。也给了我们不能虚度年华，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一个人能不能取得成就，不在于自身条件，而起源于有没有坚定的意志和奋斗的精神!”

初中读书笔记心得体会篇六

朋友一生一起走，那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我。周华健用歌声诠释对友情的珍惜，对朋友的感恩。听着这首歌，让我想起一篇文章---《感恩朋友》，这篇文章读了之后，令我深有感触。

《感恩朋友》主要讲述朋友间最短的距离、零距离接触、无言生死性、真情弥香和青色橄榄五大部分，讲述了人与人的相处，互相帮助，互相信任，互相理解等具体事例，使我懂得了生活中要学会感恩朋友。

生活在这个世界上，我们应该感恩父母的养育之情，但是，我们也要同样对朋友有着一颗感恩的心。因为是朋友，让我们感受到了人世间的友情。我们应该保持一分平等的心，去学会感恩。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉，感恩朋友就像大地一样赋予我们博大的胸怀，感恩朋友就像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友就像雨露一样滋润着我们的心田。感恩并不是为了回报，而是让自己快乐，因为生命的意义在于设身处地地感恩别人。

《感恩朋友》让我学到了在生活中不曾遇到的情况，给我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此说读书是快乐的，读书是有所收获的，读书是人在成长过程中不可缺少的一部分。以后我会读更多的书，去充实自己的生活，同时，也时刻拥有着一颗感恩的心对待身边的每一个人。

初中读书笔记心得体会篇七

在教研组长的带领下,我们全组老师认真学习了《英语新课程标准》。通过学习，我能体会到在新课改中首先转变的就是观念，新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习，最让我有所感悟的是新教学理念提倡“人文教学”，尤其尊重学生作为学习的个体和学习过程，使真正的教学过程变成学习主体---学生和教育主体---教师，包括环境交互作用的过程，这种教学是学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境的教学。若想有效的实施英语课程资源的开发，教师必须学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素质的需要，才能把握新知识体系和学生实际，提高课堂效益达到“英语新课标”设计理念的基本要求。

具体来说新课标有以下特点,应运用到教学中,使英语教学中渗透新课标的理念:

一、明确目标

新教学目标的首位不再是“掌握语言基本知识和基本技能”，而是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的英语学习策略，发展自主学习能力和合作精神。”同时提倡培养学生“口语交际”能力，达到增强口语交际和实际应用能力。这正彰显了语言的习得贵在实际运用，同时也体现了为学生终身发展奠定基础的人文教学理念。

二、教法改变

只有让学生在有限时间内最大限度的感知并运用语言，才能达到语言学习的真正目的。把时间和空间多留给学生，教师要合理分配课程资源和时间，同时科学的运用教学方法，激发学生的主动性和兴趣，让学生有充分的时间自主学习和探究，在教师的指导和引领下学习语言---学会学习，只有这样才能达到事半功倍的目的，从而进一步实现培养学生良好学习习惯和能力的目的，为其终身学习奠定基础。

1、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想。《英语课程标准》明确指出，英语课程要面向全体中、小学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，形成一定的综合语言运用能力。

2、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。《英语课程标准》强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。语言学习要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会，使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流，形成语感;在教师的引导下，通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略，通过交流与合作发展交流与合作的能力。

三，教学思维的变化

提倡“任务型”的教学思想，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中。为落实各项能力目标，《英语课程标准》建议教师在课堂教学中采用实践性强、具有明确任务的“任务型”学习方式，使学生带着明确的任务目标，积极主动地进行学习。在执行任务的过程中，学生通过实践、思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语，完成学习任务。“任务型”的教学方式有利于学生在发展语言能力的同时，强化学习动机，提高学习兴趣，形成学习策略，培养合作精神，增进对文化的理解。

四，教学评价的变化。

注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。《英语课程标准》强调评价应有益于帮助学生认识自我、树立自信、有利于学生发展有效的学习策略，促进每个学生在已有水平上的发展。《英语课程标准》提出英语课程的评价体系要注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式的多样化。应采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注学习过程，又关注学习结果。

五、强调了课程资源的开发与作用?

《英语课程标准》特别注重对课程资源的开发与利用。对于英语课程来说，语言环境的创设，语言运用的真实性和语言材料是否丰富是实现课程目标的有力保证。现代网络技术的发展和教育技术的开发为英语学习创造了新的教与学的方式和前所未有的空间。

总之，通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。平时还需要不断学习新课改的有关理论，多学习新课改理念，并运用到教学实践中去，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，不断充实和完善我们的英语课堂。

初中读书笔记心得体会篇八

《童年》的作者是____，是____以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分《在人间》、《我的大学》，它讲述的是廖沙（____的乳名）三岁十一这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父家写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

这一篇读后感生动形象地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。《童年》这篇短文写出了外祖父随着家业的蓑落，他变得吝啬、贪婪、专横、残 暴，经常毒打外祖母和孩子们。而外祖母慈祥善良，聪明而能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀，外祖母如一盏明灯，照亮了阿谬沙敏感而孤独的心。____的两个舅舅一天到晚为家产而争吵，并且粗野，自私的市侩和疯狂的虐 待自己的妻子。在这弥漫着残酷的仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙已早已感受到人间的痛苦和丑恶。

”米哈伊尔舅舅忽然扬起手对着弟弟的脸就是一下，弟弟大吼一声，揪住了他，两个人在地板上滚开了，发出一片喘息，呻 吟，辱骂的声音“，这一段话可以看出____下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残 暴。

”谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？不什么了不起的！“这一段写出了阿廖沙与外祖母相依为命的一段生活，作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺，对外祖母的宽厚善良和阿廖沙的懂事和听话进行了细致的描述。

长大以后，____没有被压跨和变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的一个人人。

读《童年》，我感受到我们要学___和外祖母这样品格好的人，我们要学会做一个勇敢、坚强的人。

初中读书笔记心得体会篇九

我怀着激动的心情，读完了《假如给我三天光明》，书中的主人公深深地打动了我，一个又盲又聋又哑的女子，用自己的努力改变了命运，这是一个多么了不起的奇迹啊！

___，出生在一个普通家庭的女孩。她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视觉与听觉，这是一个多么残酷的现实啊！读到这里，我不禁对小___产生了同情心。一个幼小的孩子在这样一个无声、无光、无语的世界里，只有无尽的黑暗，那他会多么的孤单、害怕呀！

可出乎意料的是，小___并没有屈服于命运对她的折磨，她勇敢地站起来，和病魔作斗争。后来，在莎莉文老师的帮助与教育下，___。__掌握了五种文字，并且在她的不断坚持与努力之下，她考上了哈佛大学德吉利夫学院。

___用自己的一切力量，建起了一家家慈善机构，为盲聋人造福。

读完这本书，___。__这个有着一颗坚强不屈的心灵的女子，我心中不禁油然而生一种敬佩之情。其实，没有人不向往光明，没有人不向往幸福，更何况是一个盲、聋、哑的女子。___。__虽是一位残疾人，但我认为她比健全的人更健全！她用行动告诉了人们：拥有光明是多么可贵，我们应该珍惜光阴，珍惜我们所拥有的一切！

___曾问过我们一个问题：“假如你也只有三天的光明，你会用你的眼睛看些什么？你会把你的目光停留在那里？”

初中读书笔记心得体会篇十

泛黄的纸页透出一股霉味，边缘处微微上翘着书的外包装纸，显得残旧不全。残存的部分斜挂着，上面布满了犹如蜘蛛网一般的细纹。这本书沉睡已久，积淀了岁月留下的痕迹。翻起书页来，还能听到那些往事被惊扰后的喧嚣，是阳光下纷飞的灰尘。书上一个黑色立体的“飘”字已经快要被灰尘覆盖。

是啊!我又有多久都没有打开过这本《飘》了，但是在我的脑海里还残存着女主斯嘉丽的结局，至今想起，还是会觉得有些悲伤!

《飘》以亚特兰大以及附近的一个种植园为故事场景，描绘了内战前后美国南方人的生活，作品刻画了那个时代的许多南方人的形象，占据了中心位置的斯嘉丽、瑞德、艾希礼等就是其间的典型代表。他们的习俗、礼仪、言行举止、精神观念、政治态度，通过描写斯嘉丽和白瑞德的爱情纠缠为主线，成功地再现了林肯领导的南北战争，美国南方地区的社会生活。

作者玛格丽特米切尔用轻柔的笔触描摹着斯嘉丽的生活。让我在阅读的过程中，感受到斯嘉丽爱成长、生活和感情上自我意识的觉醒;增强和对自主权利的追求。她由开始时的高傲叛逆、倔强贪慕虚荣，到了最终在战争中磨练出了一个不屈不挠、坚强勇敢、不轻易认输的人物性格。

另外，便是作者笔下的白瑞德，他是一个神秘而与众不同的人。在小说中瑞德多次追求斯嘉丽，但是被女主拒绝了。但是被女主拒绝了，但是他相信斯嘉丽总有一天会是他的。白瑞德的大胆不羁、睿智而又玩世不恭的行为，以及他对爱情的忍耐与包容这三方面都使我感触很深。

原本以为斯嘉丽和白瑞德经历了这么多曲折，终归会在一起。可是却因为斯嘉丽对艾希礼的苦苦追求和女儿邦尼的坠马去世的悲惨结局而告一段落，读到最后却让人感到惋惜。

初中读书笔记心得体会篇十一

读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话。”没错。《假如给我三天光明》里的主人公___·凯——一个生活在黑暗里，却给人类带来光明的女性。

我怎么也没想到一个盲聋哑的人，也能够让自己活得那么精彩。我无论如何也想象不到她生活的艰难，当看到她与现实做斗争，会说话时，转过来看看自己竟是那么的渺小，那么懦弱，那么的不堪一击。如果问我变成她，我可能会自暴自弃。成为一个终身需要帮助的人，见不到一点光明的人。可她，却改变了她的一生。凭借着老师的帮助，她顽强的拼搏，她挣脱了生活中黑暗的束缚，获得了心灵的自由。在她身上有太多太多需要我学习的地方。首先，他乐观面对着永远都是黑暗的生活。在我的世界，到处都充满阳光，而我却感受不到，内心活在黑暗里。

看到___，我才看到原来我的世界里没有黑暗。她顽强的毅力。她挣脱被黑暗捆锁的内心，凭借坚强的意志和惊人的毅力毕业于哈佛大学德克利夫学院。而我，并没有多么顽强的毅力，对生活也不是那么在意。看到她有那么顽强的毅力时，我就羞愧万分。很我的懦弱。现在，我总在一点点的顽强的面对困难。最后就是虽然她的世界充满黑暗，但却给人类带来光明，用生命的全部力量来为残疾人造福。对于这一点，我以前真的是疏忽了。以后，我也要用我的能力来帮助那些需要我帮助的人。

读《假如给我三天光明》后，让我不再脆弱，不再悲观，对生活充满了祝福。

初中读书笔记心得体会篇十二

故事是从一个冬天的雨夜，在荒郊野外的山区，一个没有手机、没有汽油的孤单女人开始。

该故事的主角若菱，毕业，拥有令人羡慕的高薪白领工作，但心中却不时的自问：为什么我不能拥有想要的生活?为什么我不快乐?为什么我如此之不幸，没有父母的爱，失去丈夫的爱，终日面对婆婆的尖刻、冷漠，就连企盼拥有一个自己的孩子都是如此奢侈的想法(多年不孕)，惶论拥有任何生活的任何寄托?我该如何当自己生命的主人?在一个下雨的寒冷冬夜，若菱巧遇一名智慧老者，在与智者数度交谈的过程中，她渐渐填补不快乐、挫败的心灵缺口，找寻回最真实勇敢的自我。

想来，这个智慧老者只是另外一个自己的载体罢了。我们永远都难以知道自己真正该怎么活、真正渴望的是什么。所以一次次我们错过了隐身于思想深处的另一个自己。总在尝试着改变些什么，可是生活会毫不保留地告诫我们，既然改变不了，就唯有适应。

人生其实很简单，最终追求的莫过于“真我、喜悦、和平”罢了……最欣赏本书中的一句话：“亲爱的，外面没有别人，只有自己。”外面没有别人，所有的外在事物都是我们内心透射出来的结果。

初中读书笔记心得体会篇十三

《红楼梦》既是女子的歌颂，却又是女子的悲剧，它是中国古典文学中不朽的巨著，在以往的中国你，古典文学中尽管有许多美丽的女子形象被塑造，但也不过像《牡丹亭》这类，敢于为自己的爱和幸福而斗争的“女子觉醒”形象，而红楼梦中却带来的是全新的也是前所未有的，那就是对女子的尊重，就像曹雪芹本人所说：“今风尘碌碌，一事无成，忽念及当日所有之女子，一一细考较去，其行止见识皆出我之上，我堂堂须眉，诚不若比裙钗，我实愧则有馀，悔又无益，大无可如何之日也。”他依他所想而写，也因此写出了不朽。

《红楼梦》是对女子的颂歌，赞美黛玉“世外仙妹寂寞林”宝钗“山中高土晶莹雪”，湘云“幸生来，英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上，好一似，寄月光风耀玉堂”，妙玉“气质美如兰，才华馥比仙，天生孤僻世罕见。”……但又是女子的悲剧，含恨结郁而死的是林黛玉，青春守寡的是史湘云，李执，出嫁一年就被丈夫折磨而死的是贾迎春，远嫁他方的是贾探春，对人生悲观绝望而出家的是贾惜春，跳井而死的是金钏，含冤而亡的事秦可卿和鸳鸯，被强盗强抢去的是妙玉……她们都是“红颜薄命”是注定没有好结局的人物。

《红楼梦》中的悲剧震撼人心，使人荡气回肠，不仅仅写了一群青年女子的毁灭，也写了整个贾府的衰落。许多人曾说这就是整个封建社会衰落的象征。但从精神上、思想上，却是因贾宝玉，这种新思想人的出现，宣诉这个社会的不合理性，这才是封建社会衰落的真正预兆。

初中读书笔记心得体会篇十四

每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我是我最宝贵的收藏，就____写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

在寒假中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是____用自传体写的小说三步曲的第一部（第二、第三部《在人间》和《我的大学》），它向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有当时的____社会风貌。

我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义____的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生。

____真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，经常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅妈帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就出去买东西了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，拿走里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢？”“看金鱼呀！”我回答道。妈妈一听，说道：“啊？不会吧！你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿外婆还要拿走呢。”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，外婆听了这件事，也哈哈大笑起来。我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。！

看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。